NOTA DEL BIMESTRE
Zona acumulativa 70 puntos
Actitudinal 10 puntos
Evaluación de
competencias
20 puntos
Total 100 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES PUNTEO
1. Activación de cámara web
(La cámara debe estar encendida durante
todo el periodo de clases, procurando que sea
visible el rostro y área de trabajo)
5 puntos
2. Participación activa
(Haciendo uso del micrófono en el momento
oportuno para responder interrogantes,
solventar dudas, comentar y/o aportar al tema
tratado. Es indispensable solicitar la palabra
para no interrumpir la clase o a los compañeros)
3 puntos
3. Atención
(Evitar a toda costa cualquier distractor que
interfiera en la atención a la clase y que no
contribuya a la optimización del tiempo dentro
de cada periodo)
2 puntos
TOTAL 10 puntos
“Enseñar no es transferir conocimientos,
sino crear las posibilidades
para su propia producción o construcción”
Paulo Freire Observaciones para el Primer Bimestre
Este bimestre tiene un valor de 20% para la nota final. Se requiere cumplir con
todas las actividades de zona para tener resultados satisfactorios.
El estudiante deberá tener impresas sus guías y archivadas en el cartapacio.
En el espacio correspondiente a cada asignatura.
Las guías de actividades no llevan fechas por lo que el estudiante debe anotar
en el espacio correspondiente las indicaciones del docente y/o recordatorios.
En concordancia con las disposiciones de las autoridades educativas, se continúa
el proceso de enseñanza aprendizaje del presente ciclo escolar a través de la
modalidad de educación a distancia, impartiendo las clases virtuales utilizando la
plataforma ZOOM, Para consultas, cargar y recibir tarea la plataforma de ESTELA.
2
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN 2022
DOCENTE: Alexandra Albizures Ramos GRADO: Quinto Bachillerato
SUB ÁREA: Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
PRIMER BIMESTRE
COMPETENCIA:
Aplica leyes, categorías y conceptos de las Ciencias Sociales en la interpretación de los fenómenos sociales derivados
de la globalización económica, política, cultural y tecnológica.
INDICADORES DE LOGRO:
Relaciona las características y los fines de las Ciencias Sociales a partir de su clasificación.
Describe el nuevo orden internacional, con base en el poder hegemónico, regiones y bloques multinacionales.
Argumenta los efectos, características y reacciones ante los tratados de libre comercio en el marco de la globalización.
Explica las manifestaciones y efectos de la globalización económica, política, cultural y tecnológica.
TEMA/
CONTENIDO ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Descripción de las
Ciencias Sociales
Se trabajarán las siguientes actividades en los períodos de
clase.
Los cuestionarios del libro deberán ser realizados por el
estudiante de manera inmediata para evaluar sus
conocimientos al terminar la reunión en zoom o en tiempo
libre durante algunos períodos de clase.
Tomar en cuenta las siguientes recomendaciones: ● Aprovechar el tiempo en clase para que los
ejercicios no queden como tarea.
● Los ejercicios se trabajan a mano, en el
cartapacio y otros de manera digital.
● Los glosarios deben ser escritos en el cartapacio
en orden alfabético y debidamente
identificado por bloque (ejem. BLOQUE I,
BLOQUE I I …)
Utilizar buena ortografía, caligrafía, orden y estructura en
actividades del cartapacio. De lo contrario se les restará
-2 pts.
Mapa cognitivo de “ Las
Ciencias Sociales y campos de
estudio” Recursos: Canva o genially.
Investigación previa.
/10
Total /10 puntos
La sociedad y
estratificación
en una sociedad
contemporánea
Linea del tiempo “Sociedad
guatemalteca
contemporánea, resultado de
sus procesos históricos” Recursos: Piktochart, lucidchart, canva o
genially. Libro de texto.
/10
Investigación breve sobre las
características de cada estrato
social de otro país. Recursos: Cartapacio. Recortes de la
estratificación del país.
/10
Total / 20 puntos
Relación de los
efectos positivos y
negativos de la
globalización
Se trabajarán las siguientes actividades en los períodos de
clase.
Los cuestionarios del libro deberán ser realizados por el
estudiante de manera inmediata para evaluar sus
conocimientos al terminar la reunión en zoom o en tiempo
libre durante algunos períodos de clase.
Tomar en cuenta las siguientes recomendaciones: ● Aprovechar el tiempo en clase para que los
ejercicios no queden como tarea.
● Los ejercicios se trabajan a mano, en el
cartapacio y otros de manera digital.
● Los glosarios deben ser escritos en el cartapacio
en orden alfabético y debidamente
identificado por bloque (ejem. BLOQUE I,
BLOQUE I I …)
Utilizar buena ortografía, caligrafía, orden y estructura en
actividades del cartapacio. De lo contrario se les restará
-2 pts.
Glosario parte I
Buscar y formular un concepto
propio de las siguientes palabras:
● Libre mercado.
● Libre comercio.
● Neoliberalismo.
● Globalización.
● Comercio privado.
● Tratado (economia o
política).
● Diversificación.
/10
Total /10 puntos
El neoliberalismo
en Guatemala
Debate “El ajuste estructural de una
sociedad en conflicto interno y la
globalización” /20
Zonas de ejercicios y mini debates
(por módulos trabajados). /10
Total / 30 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Explicación oral sincrónica sobre uno de los temas vistos
en clase. Se deben incluir herramientas de apoyo
digitales o material didáctico que integre el tema.
Total / 20 puntos
3
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN 2022
DOCENTE: Jeniffer Godoy GRADO: Quinto Bachillerato
ÁREA: Comunicación y Lenguaje SUB ÁREA: Lengua y Literatura
PRIMER BIMESTRE
COMPETENCIA:
Utiliza los conocimientos lingüísticos para lograr una comunicación adecuada.
INDICADORES DE LOGRO:
Utiliza diferentes estrategias para comprender las lecturas a nivel de juicio crítico.
Lee por lo menos cinco textos considerados clásicos de diferentes culturas, con el fin de construir referentes y
comparaciones culturales amplios
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Literatura
precolombina
Trabajar un cuadro de resumen con la clasificación
de las literaturas precolombinas, debe contar con
definición, exponentes y obras.
Orden y Puntualidad /2
Ortografía /4
Creatividad /4
Contenido /10
Total /20 puntos
Niveles de la
lengua y signo
lingüístico
Trabajar un trifoliar donde se defina y ejemplifique los
niveles de la lengua y los elementos que conforman
el signo lingüístico
Orden y Limpieza /3
Ortografía /3
Creatividad /3
Contenido /6
Total /15 puntos
Texto Testimonial
Elaborar un video donde los estudiantes narren un
testimonio, puede ser personal o de algún personaje
de la historia de nuestro país. Debe tener duración
de un minuto y se debe ver al estudiante.
Seguimiento de
instrucciones /5
Contenido /10
Responsabilidad /2
Creatividad /3
Total /20 puntos
Portafolio Presentar la recopilación de ejercicios hojas de
trabajo del bimestre.
Seguimiento de
instrucciones
/2
Contenido /6
Responsabilidad /4
Orden /3
Total /15 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS Prueba objetiva en línea. Total /20 puntos
4
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN 2022
DOCENTE: Jeniffer Godoy GRADO: Quinto Bachillerato
ÁREA: Investigativa SUB ÁREA: Seminario
PRIMER BIMESTRE
COMPETENCIA:
Construye explicaciones de su realidad sociocultural como producto de la profundización del autoconocimiento y la
identidad personal, para comprender y solucionar los retos que se plantea
INDICADORES DE LOGRO:
Utiliza habilidades de reflexión, crítica, formulación de opiniones propias e indagación, para la elaboración de su
proyecto de vida.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Mi pasado
Elaborar la autobiografía y la línea de tiempo de la
vida del estudiante, además investigar hechos
relevantes del día de nacimiento.
Creatividad /2
Orden y limpieza /4
Responsabilidad /4
Contenido /10
Total /20 puntos
Mi Presente
Elaborar listado de valores, principios, creencias y el
logotipo personal, todo esto basado en la propia
vida del estudiante.
Seguimiento de
instrucciones
/4
Contenido /6
Responsabilidad /2
Creatividad /3
Total /15 puntos
Mi futuro
Elaborar Visión, Misión, Metas basadas en áreas
prioritarias y esquema de valores aplicables a las
metas.
Responsabilidad /4
Contenido /7
Seguimiento de
instrucciones
/6
Creatividad /3
Total /20 puntos
FODA personal
Elaboración de FODA personal, se entrega en
“borrador” para revisión
Contenido /4
Seguimiento de
instrucciones
/6
Orden y limpieza /2
Creatividad /3
Total /15 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Entrega de Proyecto de Vida Completo (Trabajado
por partes dentro de la unidad) Total /20 puntos
5
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN 2022
DOCENTE: Yenifer Damaris Hernández GRADO: Quinto Bachillerato
ÁREA: Expresión Artística
PRIMER BIMESTRE
COMPETENCIA:
Manifiesta aprecio por otras culturas que conoce por medio de la historia y su importancia en la historia del arte.
INDICADORES DE LOGRO:
Explica los roles y funciones de las expresiones artísticas en la cotidianeidad de las sociedades en el tiempo y el
espacio.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Bellas Artes
Concepto
General
Realización de Carátula en clase.
Identificación, ilustración y
ejemplificación de la división de las
bellas artes.
Cámara activa para visualizar el trabajo.
Identificación /2
Cámara activa /3
Técnica /10
Carátula /5
Total / 20 puntos
Cultura
Mesopotámica,
Egipcia y griega
Ejercicios en clase, con acuarela si
poseen, crayones de madera o
témperas. Hojas 120 gramos y pinceles.
Cámara activa para visualizar el trabajo.
Cámara activa /4
Sigue instrucciones /6
Originalidad /2
Creatividad, orden y
limpieza. /3
Total /15 puntos
Renacimiento
Barroco
Romanticismo
Línea del tiempo. Representación de
dos obras pictóricas de artistas
presentados de dichos movimientos
artísticos.
Cámara activa para visualizar el trabajo.
Cámara activa /4
Creatividad /7
Investigación /6
Orden y limpieza. /3
Total /20 puntos
Impresionismo
Surrealismo y
Expresiones naif
Varios ejercicios en clase, temperas,
pinceles, mezclador, toalla y agua. Hojas
120 gramos, cartón u material resistente
que se tenga en casa para pintar.
Cámara activa para visualizar el trabajo.
Cámara activa /4
Técnica /6
Temática /2
Creatividad /3
Total /15 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS Prueba objetiva en línea. Total /20 puntos
6
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN 2022
DOCENTE: Ana Lucrecia Veliz Reyes GRADO: Quinto Bachillerato
ÁREA: Ciencias Naturales SUB ÁREA: Biología
PRIMER BIMESTRE
COMPETENCIA:
Relaciona los principios de la herencia con las características observables en diferentes especies y con los cambios ocurridos como
resultado de la evolución y adaptación y adaptación al medio.
INDICADORES DE LOGRO:
Argumenta con relación a la forma como ocurre la transmisión de la información genética, la forma en que los genes se pueden
alterar y combinar para crear variabilidad genética.
Argumenta con relación a cómo se originó y evolucionó la vida en la tierra, así como la importancia de la sobrevivencia de ciertos
organismos en condiciones ambientales cambiantes.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Genética:
Trastornos
genéticos
causados por
alteraciones de
los cromosomas
Los estudiantes realizarán exposiciones individuales de
enfermedades causadas por alteraciones de los
cromosomas.
Deberán utilizar material de apoyo para las
exposiciones.
Dominio del tema al
exponer /5
Uso de material de
apoyo adecuado al
tema
/5
Resuelve dudas /3
Uso efectivo del
tiempo al exponer /2
Total 15 /puntos
Eras geológicas
Los estudiantes deberán trabajar una línea del tiempo
ilustrada con materiales de reciclaje, de las eras
geológicas que se dieron en el planeta para el
desarrollo de la vida.
Uso de materiales de
reciclaje /3
Creatividad /7
Imágenes
relacionadas al tema /3
Limpieza y
puntualidad /2
Total 15 /puntos
Registro fósil
Los estudiantes deberán diseñar con material de
reciclaje un registro fósil (animal o vegetal) ,
presentarlo en clase exponiendo las características
principales de dicho fósil
Uso de materiales de
reciclaje /7
Creatividad en el
diseño /8
Limpieza y
puntualidad /2
Seguimiento de
instrucciones /3
Total 20 /puntos
Genética
Actividades trabajadas en las hojas del cartapacio y
en las unidades 6 y 7 del libro de texto, según fechas
establecidas.
Actividades en hojas
del cartapacio /10
Actividades en el libro /10
Total 20 / puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS Prueba objetiva en línea. Total /20 puntos
7
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN 2022
DOCENTE: Marta Isabel Morataya Monterroso GRADO: Quinto Bachillerato
ÁREA: Ciencias Naturales SUB ÁREA: Física Fundamental
PRIMER BIMESTRE
COMPETENCIA:
Aplica razones físicas espacio-temporales del movimiento o trayectoria de un cuerpo en una y dos dimensiones, así como las leyes de
Newton del movimiento mecánico de los cuerpos, el teorema del trabajo, energía y la potencia (cinemática), en la resolución de
problemas de su entorno. INDICADORES DE LOGRO:
Aplica las leyes de Newton del movimiento.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Hoja de trabajo #1:
Primera Ley de
Newton.
Se darán instrucciones en clase.
El documento deberá enviarse por mensaje, en la plataforma
indicada.
Carátula /1
Limpieza /1
Creatividad /3
Ejercicios /15
Total /20 puntos
Hoja de trabajo #2:
Segunda Ley de
Newton.
Se darán instrucciones en clase.
El documento deberá enviarse por mensaje, en la plataforma
indicada.
Carátula /1
Limpieza /1
Creatividad /3
Ejercicios /15
Total /20 puntos
Hoja de trabajo #3:
Tercera Ley de
Newton.
Se darán instrucciones en clase.
El documento deberá enviarse por mensaje, en la plataforma
indicada.
Carátula /1
Limpieza /1
Creatividad /3
Ejercicios /15
Total /20 puntos
Tareas
propuestas en el
Bimestre.
En un documento de Word, adjuntar las tareas realizadas en el
bimestre, de forma ordenada, utilizando el formato indicado,
luego convertir el documento a PDF.
El documento deberá enviarse por mensaje, en la plataforma
indicada.
Carátula /1
Limpieza /1
Creatividad /3
Tareas /5
Total /10 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Prueba objetiva en línea.
Total /20 puntos
8
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN 2022
DOCENTE: Marta Isabel Morataya Monterroso GRADO: Quinto Bachillerato
ÁREA: Matemáticas
PRIMER BIMESTRE
COMPETENCIA:
Plantea y resuelve situaciones problemas de carácter formal que demandan el dominio del pensamiento lógico
matemático y las operaciones matemáticas de aritmética y álgebra en los conjuntos numéricos reales y complejos.
Aplica teoremas trigonométricos, senos y cosenos en la interpretación de funciones trigonométricos circulares.
INDICADORES DE LOGRO:
Aplica los números reales y sus respectivas operaciones en la resolución de situaciones-problema.
Establece las relaciones fundamentales entre las funciones trigonométricas circulares y las utiliza para hacer
demostraciones.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Hoja de trabajo #1:
Aritmética 1.
Se darán instrucciones en clase.
El documento deberá enviarse por mensaje, en la
plataforma indicada.
Carátula /1
Limpieza /1
Creatividad /3
Ejercicios /10
Total /15 puntos
Hoja de trabajo #2:
Aritmética 2.
Se darán instrucciones en clase.
El documento deberá enviarse por mensaje, en la
plataforma indicada.
Carátula /1
Limpieza /1
Creatividad /3
Ejercicios /10
Total /15 puntos
Hoja de trabajo #3:
Ángulos.
Se darán instrucciones en clase.
El documento deberá enviarse por mensaje, en
la plataforma indicada.
Carátula /1
Limpieza /1
Creatividad /3
Ejercicios /10
Total /15 puntos
Hoja de trabajo #4:
Funciones
trigonométricas.
Se darán instrucciones en clase.
El documento deberá enviarse por mensaje, en la
plataforma indicada.
Carátula /1
Limpieza /1
Creatividad /3
Ejercicios /10
Total /15 puntos
Tareas propuestas
en el bimestre.
En un documento de Word, adjuntar las tareas
realizadas en el bimestre, de forma ordenada,
utilizando el formato indicado, luego convertir el
documento a PDF.
El documento deberá enviarse por mensaje, en
la plataforma indicada.
Carátula /1
Limpieza /1
Creatividad /3
Tareas /5
Total /10 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Prueba objetiva en clase. Total /20 puntos
9
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN 2022
DOCENTE: Ana Lucrecia Veliz Reyes GRADO: Quinto Bachillerato
ÁREA: Ciencias Naturales SUB ÁREA: Química
PRIMER BIMESTRE 2022
COMPETENCIA:
Interpreta los cambios químicos que ocurren en la materia de su entorno inmediato a partir del empleo de fórmulas y ecuaciones
químicas.
INDICADORES DE LOGRO:
Identifica la fórmula de un compuesto inorgánico.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Fórmulas
químicas Los estudiantes resolverán prueba objetiva
Procedimientos /5
Resultados /5
Total 10 /puntos
Función óxido y
otros
compuestos
oxigenados
Los estudiantes resolverán prueba objetiva
Procedimientos /5
Resultados /5
Total 10 /puntos
Óxido de hierro
Los estudiantes realizarán en casa la práctica de
laboratorio descrita en la página 149 del libro de
texto.
Materiales: 1 frasquito de agua oxigenada, 2 frascos
medianos de vidrio con tapadera plástica, papel
filtro de café, una esponja de lana de acero.
En clase se ampliará la información acerca de la
práctica de laboratorio.
Informe escrito /10
Materiales /5
Puntualidad /3
Seguimiento de
instrucciones /2
Total 20 /puntos
Lenguaje
químico
Actividades trabajadas en el libro y hojas de
cartapacio durante el bimestre, según fechas
establecidas
Actividades del libro /10
Actividades en las
hojas de cartapacio /20
Total 30 / puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS Prueba objetiva en línea Total /20 puntos
10
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN 2022
DOCENTE: Carlos Álvarez GRADO: Quinto Bachillerato
ÁREA: Tecnología SUB-AREA: Tecnología de la Información y la Comunicación TICS
PRIMER BIMESTRE
COMPETENCIAS:
Demuestra habilidades y conocimientos técnicos en el manejo de las herramientas de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación al procesar la información.
INDICADORES DE LOGRO:
Produce información Utilizando las herramientas del procesador de textos.
Manejo eficiente de las herramientas de productividad en la realización de diversas tareas.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Elaboración de
documentos en los
que aplica funciones
específicas de los
programas.
Utilización quince
herramientas de
productividad en la
elaboración de
diferentes tipos
documentos.
Redacción de párrafos con herramientas
de formato
Uso de tipos de fuente, tamaño y color de
texto.
Alineaciones de texto en Word.
Al finalizar subir documento a ESTELA.
Dominio de
herramientas Word /10
Dominio del menú inicio
de Word /10
Total /20 puntos
Utilización de
herramientas
tecnológicas
específicas en la
optimización de la
información, por
medio de los
operadores que
existen.
Redacción de párrafos con formato
establecido
Uso de tipos de fuente, tamaño y color de
texto.
Alineaciones de texto en Word.
Configuración de página, letra capital e
columnas.
Al finalizar tomar foto o escanear y subir a
ESTELA.
Dominio de
herramientas de diseño
de página
/10
Dominio herramientas
de insertar /10
Uso correcto de
herramientas de formato /10
Dominio de
herramientas para
diseñar
/10
Total /40 puntos
Utilización de hojas de
cálculo para la
aplicación de
procesos estadísticos.
Matemáticos,
funciones lógicas y
organización gráfica
de datos, en
información
relacionada con
diferentes procesos
Redacción de párrafos con formato
establecido
Uso de tipos de fuente, tamaño y color de
texto.
Alineaciones de texto en Word.
Configuración de página, letra capital e
columnas.
Herramienta sinónimo y símbolos.
Tabulaciones, nota del pie de textos
Al finalizar tomar foto o escanear y subir a
ESTELA.
Dominio de
herramientas avanzadas /5
Uso de herramientas
formato /5
Total /10 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Reproducción de 2 diferentes tipos de
diseños de párrafos con contenido,
usando todas las herramientas aprendidas
en clase.
Total /20 puntos
11
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN 2022
DOCENTE: Carlos Álvarez GRADO: Quinto Bachillerato
ÁREA: Tecnología SUB-AREA: Programación
PRIMER BIMESTRE
COMPETENCIAS:
Aplica los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas relacionados con la programación
INDICADORES DE LOGRO:
Aplica los conocimientos aprendidos para ejecutar aplicaciones.
Crea funciones para realizar operaciones que las computadoras no traen predefinidas.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Programación
Python Turtle
*Definición
*Comandos
*Coordenadas
relativas en
programación
Diseño de figuras gráficas con
comandos de Python Turtle.
*diseño de figuras geométricas básicas
Al finalizar tomar foto o capturas de
pantalla y subir a ESTELA.
Desarrollo de
comando correctos /10
Manejo de Python
Turtle /10
Diseños gráficos
perfectos con
coordenadas
/10
Total /30 puntos
Programación con
Python
*Ejemplos de uso de
programación
grafica de
coordenadas
*Programación
grafica para dibujar
figuras geométricas
*Programación
graficas para
dibujar letras
*Programación
grafica para dibujos
con colores
Diseño de figuras gráficas con
comandos de Python Turtle.
*diseño de letras y números
Al finalizar tomar foto o capturas de
pantalla y subir a ESTELA.
Desarrollo de
comando correctos /10
Manejo de Python
Turtle /10
Total /20 puntos
Programación
grafica para la
realización de
figuras varias
Diseño de figuras gráficas con
comandos de Python Turtle.
*diseño de figuras varias con diseños
con trazos de color y anchura
Al finalizar tomar foto o capturas de
pantalla y subir a ESTELA.
Desarrollo de
coordenadas
correctas
/10
Diseños gráficos
perfectos con
coordenadas
/10
Total /20 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Diseño de figuras gráficas con
comandos de Python Turtle.
*diseño de figuras varias con diseños
con trazos de color y anchura
Total /20 puntos
12
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN 2022
DOCENTE: Carlos Álvarez GRADO: Quinto Bachillerato
ÁREA: Tecnología SUB-AREA: Reparación y Soporte Técnico
PRIMER BIMESTRE
COMPETENCIAS:
Utiliza la herramienta básica en la aplicación del mantenimiento al equipo de cómputo para accesar a la Red.
INDICADORES DE LOGRO:
Utiliza las herramientas básicas de mantenimiento para determinar el funcionamiento correcto de la
computadora.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Manejo del
Soldador Cautín
-Uso correcto del
Cautín
-Empleo de la
técnica correcta
para soldar con
Estaño
-Práctica de
soldaduras con
empalmes de
Cable
Realización de 3 Test de
Autoaprendizaje del manual PDF.
Al finalizar crear un documento de
Word y subir a ESTELA.
Comprensión de
Lectura /10
Uso correcto del
manual PDF /10
Respuesta acorde a
las preguntas /10
Total /30 puntos
Manejo del
Soldador Cautín
-Uso correcto del
Cautín
-Empleo de la
técnica correcta
para soldar con
Estaño
Realización de 3 Test de
Autoaprendizaje del manual PDF.
Al finalizar crear un documento de
Word y subir a ESTELA.
Comprensión de
Lectura /10
Uso correcto del
manual PDF /10
Respuesta acorde a
las preguntas /10
Total /30 puntos
Manejo del
Soldador Cautín
-Uso correcto del
Cautín
-Empleo de la
técnica correcta
para soldar con
Estaño
Realización de Test de
Autoaprendizaje del manual PDF.
Al finalizar crear un documento de
Word y subir a ESTELA.
Comprensión de
Lectura /4
Uso correcto del
manual PDF /1
Respuesta acorde a
las preguntas /5
Total /10 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Realización de evaluación online
sobre los contenidos más importantes
del Manual PDF
Total /20 puntos
13
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN 2022
DOCENTE: Lesdy Xiomara Ramos GRADO: Quinto Bachillerato
ÁREA: Comunicación y lenguaje SUB ÁREA: Idioma Inglés
FIRST BIMESTER.
COMPETENCY:
Engages in conversations and exchanges information and opinions orally and written.
ACHIEVEMENT INDICATORS:
Engages in oral and written conversation to exchange essential and personal information about everyday topics.
Uses culturally acceptable vocabulary, idiomatic expressions, and gestures.
Expresses wants, doubts, uncertainty and needs using learned material orally and Written.
Makes daily journal entries in short writings
Topic/content ACTIVITY/DESCRIPCION DATE SCORE
Listening practice
BBC 6 minutes English practice, periodically we
will listen to an Audio from the BBC training site
and work on a comprehension.
Improvement plan: students must elaborate a
creative graphic organizer about how to
improve listening skills and uploaded as pdf
classroom.
Total /15 points
Grammar
2 Live quizzes and worksheets will be conducted
to evaluate grammar topics.
Improvement plan: elaborate a your own quiz
containing 10 questions and answer of the topic
assigned by the professor.
Total /16 points
Speaking
Students will record a 5 minutes audio of a
topic, they choose from a list that the teacher
will share in class, they will need to do a
research and prepare in advance. To record
students must use the site “sound cloud” ,
further details will be given in class about the
use of this website.
Improvement plan: to recover the points
students must record a video speaking about
their original topic, and uploaded to classroom,
and the teacher will play them in class.
Total /15 points
Writing
The workbook will be worked during the
bimester together; at the end of the bimester
the professor will ask you to take pictures of your
work and upload them to classroom in a pdf
format. This activities will not have improvement
plan.
Total /10 points
Reading
Different reading activities will be conducted
during the bimester, and a score will be
assigned to each one. Further instructions will be
given in the appropriate time.
Improvement plan: Student have to record
themselves reading a given text. Minimum 4
minutes.
Total /14 points
EVALUATION
Quiz to assess topics learn during the bimester.
And a word portfolio written in their notebooks,
more details will be given in class.
Total /20 points
14
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN 2022
DOCENTE: Samuel Hernández GRADO: Quinto Bachillerato
ÁREA: Deportes y Recreación
PRIMER BIMESTRE
COMPETENCIA:
Presentación de actividades socioculturales, lúdicas y deportivas.
INDICADORES DE LOGRO:
Practica juegos Tradicionales y títeres.
TEMA/CONTENIDO S ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Mapa conceptual
de araña sobre:
Juegos tradicionales
vs juegos
tecnológicos
En un documento de Word / Canvas /
Prezi, PowerPoint/ tamaño carta con
carátula plasmar la información
recolectada sobre los juegos tradicionales vrs
los juegos tecnologías
Rúbrica
publicada en
ESTELA
/15
Total /15 puntos
Foro sobre
juegos
tecnológicos y
juegos tradicionales
En clase hablaremos sobre los pro y los contras
de los juegos tradicionales y tecnológicos
además el alumno podrá jugar y recrearse en
clase. CÁMARA y MICRÓFONO ACTIVADO
Participación /4
3 argumentos /11
Cámara y
micrófono
encendido
/5
Total /20 puntos
Guion de su obra
(En Grupo)
Los alumnos deberán de relatar un guion con su
grupo sobre un tema previamente elegido y
crear una historia divertida, cómica, de
suspenso etc.
El alumno designado deberá
presentar el guion y subirlo a dicha
plataforma
Guion
/15
Puntualidad
/5
Total /20 puntos
Obra de teatro
Los alumnos deberán de presentar una obra en
clase
Obra de teatro
/15
Creatividad y uso de
las herramientas
tecnológicas
/5
Total /20 puntos
Kahoot
En clase se realizaran diferentes kahoots de trivia y
sobre cultura general relacionada
al deporte y recreación.
Evidencia de la
participación
Total /15 puntos
15
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN 2022
DOCENTE: Luis Armando Ramírez Ramos GRADO: Quinto Bachillerato
ÁREA: Matemática SUB ÁREA: Estadística Descriptiva
PRIMER BIMESTRE
COMPETENCIA:
Utiliza la información obtenida por medio de la aplicación de diferentes procedimientos estadísticos descriptivos en la toma de
decisiones.
INDICADORES DE LOGRO:
Explica conceptos básicos de la estadística descriptiva.
Selecciona procedimientos estadísticos para recolectar datos segÚn el carácter del estudio y la población a la que se dirige.
Organiza la información para representarla por medio de gráficas, tablas y cuadros.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJ
E
Definición de conceptos básicos: estadística, población, muestra, variables, censo, entre otros.
Completación de actividades del tema 1 y evaluación páginas 3,5,9 y 10 de acuerdo al análisis que se ha realizado dentro de sesiones zoom. (enviar imágenes de su libro trabajado, con su respectivo nombre.)
Actividad 3 /3
Actividad 5 /3
Evaluación páginas
9 y 10 /4
Total /10 puntos
Identificación de conceptos básicos en situaciones donde se aplica la estadística (encuestas de periódicos, tesis, investigaciones, revistas científicas, entre otros).
Estudio dirigido sobre los procedimientos e instrumentos estadísticos que se llevan a cabo para la recopilación de datos en una población (cuestionario a contestar para luego ser enviado a la plataforma respectiva)
Total /10 puntos
Uso de las escalas de medición: nominal, ordinal, intervalo y razón para la selección del procedimiento estadístico a utilizar.
Recortes sobre el uso de la estadística en los medios de comunicación a través de gráficas, para presentar los diferentes fenómenos que se dan en la sociedad.
Cantidad 10 recortes Variedad
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Total /10 puntos
Identificación de procedimientos adecuados para la recolección de información: encuesta, entrevista, observación, cuestionario, entre otras.
Elaboración de encuestas sobre:
La educación virtual que se lleva a cabo desde el año 2020
El uso de la tecnología a nivel mundial debido a la pandemia del Covid-19,
La pandemia y la vacunación, en forma de quizz
Se trabajará mediante un quizz de selección mÚLTiple
Total /15 puntos
Selección de los procedimientos adecuados para obtener información estadística de diferentes fuentes.
Completación de actividades del tema 2, preguntas de análisis y de investigaciones online. Página 16, 17 y 18
Página 16 /5
Página 17 /5
Página 18 /5
Total /15 puntos
Organización de la información estadística para ser presentada por medio de gráficas, tablas y cuadros de manera que facilite su análisis e interpretación.
Quizz sobre procedimientos y herramientas estadísticas capítulo 1 y 2
Capítulo 1 /5
Capítulo 2 /5
Total /10 puntos
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS
Prueba objetiva virtual.
Total /20 puntos
*Las fechas se le indicarán al estudiante con días de anticipación de acuerdo al ritmo de avance de los temas.