Mexicanos Primero Michoacán, A.C. Sólo la educación de calidad transforma a Michoacán
Noticias educativas del sistema educativo michoacano
Del 11 al 18 de abril de 2016
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Contenido
1. Asegura Claudio X que aún hay “claroscuros” en cuanto a la educación en Michoacán ... 4
2. La Reforma Educativa debe aplicarse a cabalidad: Mexicanos Primero............................ 5
3. Cárdenas Batel y Godoy Rangel, culpables del atraso educativo en Michoacán:
Mexicanos Primero ................................................................................................................ 6
4. Potencial despido masivo de maestros en el país: Mexicanos Primero ............................ 7
5. Mexicanos Primero exhorta a docentes a cumplir la segunda fase de evaluación ............ 8
6. El Derecho a Recibir Clases ............................................................................................. 9
7. Educación, prioridad en Michoacán: Aureoles .............................................................. 12
8. Michoacán, tercer lugar en rezago educativo ................................................................ 13
9. Para mayo, segunda oportunidad para evaluación docente: SEE ................................... 14
10. La Comisión de Educación desechan 3 iniciativas de reforma en materia educativa .. 15
11. Niños se manifestaron para exigir aulas dignas ......................................................... 16
12. Se debe contribuir al abatimiento del rezago educativo: delegado del INEA .............. 17
13. Arranca el programa “Mi Nueva Aula” en Indaparapeo ............................................. 18
14. El Consejo de Participación Empresarial en la educación de Silvano .......................... 20
15. Encabezan sindicatos educativos encuentro contra la Reforma Educativa ................. 22
16. Continúa registro de propuestas para” Medalla Michoacán al Mérito Docente 2016” 23
17. UMSNH arranca carreras contra la inseguridad ......................................................... 24
18. Cierra filas la UMSNH con el Gobierno por la educación: Medardo Serna .................. 25
19. MICHOACÁN, TERCER LUGAR EN REZAGO EDUCATIVO ............................................. 28
20. Directores regionales de SEE por causa común a favor del desarrollo ........................ 29
21. Suman 4 normalistas heridos en Tiripetío ................................................................. 30
22. Refuta director del ITM acusaciones de sindicalizados .............................................. 31
23. Este viernes, bloqueo al Puerto de Lázaro Cárdenas anuncia CNTE ........................... 33
24. Maestros reciben asesoría sobre Reforma Educativa ................................................ 34
25. Reconoce Imced a su fundador Cuauhtémoc Cárdenas ............................................. 35
26. Cubiertas mayoría de las demandas del SUEUM: Rectoría ......................................... 36
27. De todo un poco, las razones del magisterio y para qué tanto brinco ........................ 37
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28. Ayotzinapa: Tiempo funeral ...................................................................................... 39
29. Inauguran obras de centros educativos de la región Zamora ..................................... 42
30. Profesores de Primarias Indígenas realizan encuentro académico ............................. 43
31. Prevé FCS y CNTE bloqueo al Puerto de LC este viernes ............................................ 44
32. En Zamora los estudiantes de nivel superior sí tuvieron clases. ................................. 45
33. Persiste paro en la SEE; DIII6 no desistirá hasta que haya solución ............................ 47
34. Ofrece Rectoría 3.15% de aumento salarial al SUEUM ............................................... 48
35. Encabeza DIII 6 paro de brazos caídos en la SEE ........................................................ 49
36. Analiza DIII6 interponer denuncia por presuntas amenazas ...................................... 50
37. Normalistas piden dinero en la carretera Pátzcuaro-Morelia ..................................... 51
38. Padres de familia bloquean la Morelia-Zinapécuaro .................................................. 52
39. Impulsa Andrea Villanueva exitoso programa de desarrollo humano ........................ 53
40. UMSNH, entre líneas ................................................................................................ 54
41. Municipios Eligen a nuevo dirigente regional de la Sección XVIII de la CNTE .............. 55
42. En defensa de la Loma, toman instalaciones de Secundaria Técnica 77 en Ocolusen . 56
43. Derechos de los maestros y obligación de la autoridad educativa ............................. 57
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1. Asegura Claudio X que aún hay “claroscuros” en cuanto a la educación en
Michoacán
Mexicanos Primero visitará la entidad la próxima semana para hacer una "valoración" completa de
cómo se aplica la Reforma Educativa
Por MiMorelia.com - Miércoles, abril 13, 2016
Ciudad de México (MiMorelia.com/Ireri Piña).- Claudio X. González Guajardo, presidente de
Mexicanos Primero, adelantó que la próxima semana estarán en Michoacán para hacer una
“valoración” completa de cómo se aplica la Reforma Educativa en la entidad.
Asimismo, Claudio X. González, señaló debilidad de parte de la autoridad en la aplicación de la ley.
“Hubo una especie de enquistamiento, en Michoacán el magisterio se convirtió en mandamases y
ojalá que los fallos a favor que ya vimos en Oaxaca, sirvan como ejemplo para recuperar la
educación”.
En ese sentido, explicó que en reuniones previas con el gobernador de Michoacán, Silvano
Aureoles Conejo, se acordó que el mandatario estatal se “fajaría” para resolver el tema educativo,
sin embargo, indicó que hoy por hoy aún hay “claroscuros” en cuanto a la educación en la entidad.
http://www.mimorelia.com/noticias/michoacan/asegura-claudio-x-que-aun-hay-claroscuros-en-
cuanto-a-la-educacion-en-michoacan/219828
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2. La Reforma Educativa debe aplicarse a cabalidad: Mexicanos Primero
Claudio X. González, enfatizó que la única manera de que sea exitosa la Reforma Educativa, es
aplicando la ley, por lo que hizo un llamado a las dirigencias magisteriales y autoridades omisas
Por MiMorelia.com - Miércoles, abril 13, 2016
En Oaxaca, en el periodo de 2011 a 2015 transcurrieron 105 días sin clases
Morelia, Michoacán (MiMorelia.com/Ireri Piña).- Que las dirigencias magisteriales y autoridades
omisas de Michoacán, Guerrero y Chiapas, pongan sus barbas a remojar, porque la Reforma
Educativa debe aplicarse a cabalidad, expresó el presidente de la organización Mexicanos Primero,
Claudio X. González Guajardo.
Al ofrecer una rueda de prensa sobre el tema educativo en el estado de Oaxaca que se denominó
“Justicia para Oaxaca. Por el derecho de los niños a tener ciclos escolares completos”, Claudio X.
González, dictó 5 puntos que consideran, son necesarios para dejar atrás los atropellos educativos
en esa entidad.
Entre estos, enfatizó que la única manera de que sea exitosa la Reforma Educativa, es aplicando la
ley. Además, señaló que todos los ciudadanos tienen derecho a la educación y se busca un
“potencial despido” que dijo, “enviaría un mensaje a todos los maestros de Oaxaca; no falten a
clases“.
En ese sentido, detalló que en Oaxaca, en el periodo de 2011 a 2015 transcurrieron 105 días sin
clases y sin evaluaciones de logros de aprendizaje, lo que coloca a la entidad en los últimos lugares
de los índices educativos, al igual que Michoacán. Ambos estados están catalogados como “fallas
graves” en materia educativa.
http://www.mimorelia.com/noticias/educacion/la-reforma-educativa-debe-aplicarse-a-cabalidad-
mexicanos-primero/219764
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3. Cárdenas Batel y Godoy Rangel, culpables del atraso educativo en Michoacán:
Mexicanos Primero
Alejandro Vivanco/Grupo Marmor 13/04/2016
Morelia, Michoacán.- El terrible atraso educativo en Michoacán, es culpa de los gobernadores
emanados del Partido de la Revolución Democrática, Lázaro Cárdenas Batel y Leonel Godoy
Rangel, mandatarios débiles que se prestaron a los poderes facticos del sindicato magisterial
democrático, pues entregaron al rectoría de la Secretaría de Educación a sus dirigentes.
Así resumió Claudio X. González Guajardo, presidente nacional de Mexicanos Primero, quien
advirtió en entrevista con Grupo Marmor, que la educación en Michoacán continúa sin mostrar
avances significativos.
El también empresario, confirmó que se reunieron con Silvano Aureoles Conejo, cuando era
candidato, cuando era gobernador electo y ya en funciones como jefe del Ejecutivo y en las tres
reuniones, se le brindó un panorama del devastador deterioro educativo en la entidad, razón por
la cual, (Silvano) se comprometió a realizar diversas estrategias y programas para iniciar el avance
en esta materia, sin embargo hasta la fecha no hay más que claroscuros.
González Guajardo precisó que los ex mandatarios emanados del Partido de la Revolución
Democrática, fueron lo suficientemente débiles para dejar en manos de los dirigentes sindicales, la
rectoría de la secretaría de educación, lo que llevó a deteriorar tajantemente la educación en el
estado.
http://www.marmorinforma.mx/cardenas-batel-godoy-rangel-culpables-del-atraso-educativo-
michoacan-mexicanos-primero/
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4. Potencial despido masivo de maestros en el país: Mexicanos Primero
Alejandro Vivanco/Grupo Marmor 13/04/2016
Ciudad de México.- Claudio X. González Guajardo, presidente nacional de Mexicanos Primero,
aseguró que el potencial “despido masivo de maestros faltistas es un mensaje claro” para el
sindicato magisterial aquí en país pero principalmente en estados como Oaxaca, Chiapas, Guerrero
y Michoacán.
En conferencia de prensa en la ciudad de México, dio a conocer que tres amparos promovidos por
tres niños oaxaqueños y sus respectivos padres, tuvieron eco en la Suprema Corte de Justicia de la
Nación al darles la razón de que tienen derecho a tener clases durante todo el ciclo escolar.
El también empresario dejó en claro que para que avance la reforma educativa, primero es
necesario despedir a los docentes faltistas y terminar también con la omisión de las autoridades
estatales y federales y se refirió en concreto a los gobiernos locales de Oaxaca, Chiapas, Guerrero
y Michoacán.
Explicó que el amparo también obliga a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, a la de
Educación Pública y a la Auditoría Superior de la Federación, aplicar la ley para que los menores de
edad sean merecedores de ciclos escolares completos.
http://www.marmorinforma.mx/potencial-despido-masivo-maestros-pais-mexicanos-primero/
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5. Mexicanos Primero exhorta a docentes a cumplir la segunda fase de evaluación
abril 13, 2016
Juan Antonio Magallán
Ciudad de México.- La Secretaría de Educación Pública ha dejado claro que el profesor que no se
presente al examen de profesionalización docente, perderá su empleo, y en el país ya hay 5 mil
maestros en esas condiciones, dimensionó el presidente de Mexicanos Primero, Claudio X.
González Guajardo.
En entrevista, opinó que la segunda etapa de evaluación docente (que en Michoacán se efectuará
a mediados de abril), será fundamental para cumplir el objetivo de fortalecer el sistema educativo.
“La Secretaría de Educación ha sido clara al señalar que quien no se presente, perderá su empleo;
a nivel nacional son 5 mil maestros en esas condiciones por no haberse presentado a evaluarse
durante la primera etapa”, expuso.
Envió un mensaje al gremio de docentes de Michoacán para que acudan a realizar la evaluación;
“la posición perdedora es la de no presentarse a la evaluación; si se presentan y les va mal, sólo
tendrán una capacitación, pero si no se presentan perderán su empleo”, vaticinó.
http://primeraplananoticias.mx/mex/mexicanos-primero-exhorta-a-docentes-a-cumplir-la-
segunda-fase-de-evaluacion/
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6. El Derecho a Recibir Clases
15 de abril, 2016
Horacio Erik Avilés Martínez/La Voz de Michoacán
Contar con una mejor educación se ha convertido en un objetivo cada vez más importante para la
opinión pública michoacana, que también es reconocido como una de los tres grandes retos
asumidos por el Ing. Silvano Aureoles Conejo, Gobernador del Estado para realizarse para nuestra
entidad durante su periodo.
Al respecto, una de las demandas más sentidas de los estudiantes y padres de familia es contar
con ciclos escolares completos y confiables, con planes y programas de estudio cumplidos en
calidad y cantidad. Para nadie en la entidad es un secreto que, con sus muy honrosas excepciones,
muchas comunidades de aprendizaje michoacanas han transgredido el debido cumplimiento del
calendario escolar durante años.
Los pretextos esgrimidos para poder abandonar las aulas y dejar a su suerte el aprovechamiento
de decenas de generaciones juveniles han sido variopintos, pero nunca han sido verdaderas
justificaciones.
El disfraz ideológico que han colocado al oportunista método de construcción de puentes
vacacionales es cada día menos efectivo y están desenmascarados ante los michoacanos. Hoy es
del dominio público que los supuestos “paros indefinidos”, “marchas”, “plantones” y todo el
arsenal de tácticas de presión inherentes a los profesionales de la protesta seudoeducativa, son
convocadas convenientemente para fabricar periodos largos de asueto y para generar condiciones
de chantaje político para arribar a la obtención de recursos económicos y toda clase de privilegios
para las cúpulas que en perverso accionar, destruyen lo que vocacionalmente aducen defender,
promover y representar.
Al respecto, desde hace varios años, Mexicanos Primero ha entablado una defensa mediática del
derecho a recibir clases de todos los alumnos, conforme a lo estipulado en la normatividad
aplicable en la materia. Este posicionamiento constante ante la opinión pública se ha ido
acompañando en tiempos recientes de una lucha jurídica, a través de la organización Aprender
Primero, que es el brazo jurídico de Mexicanos Primero y que a través de litigios estratégicos ha
iniciado un inédito sendero en pro de la justiciabilidad del derecho a la educación en la nación.
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Por poner un ejemplo, en septiembre de 2015 se presentó una denuncia de hechos ante la PGR en
contra de quien resulte responsable por permitirse el pago indebido del salario del Profr. Juan
José Ortega Madrigal, entonces Secretario General de la Sección XVIII de la CNTE, quien no
devengó debidamente sus emolumentos, al encontrarse documentadas sus inasistencias a su
centro de trabajo, al menos durante 99 de los 201 días laborables que estipuló el Ciclo Escolar
2014-2015.
Esta serie de acciones legales han permitido dar pasos importantes a nivel nacional, en
comunidades en las cuales no había esperanza de que se regularizara esta clase de anomalías ni en
el corto ni en mediano plazo. Una de las acciones bandera que ha emprendido Aprender Primero
se realizan en torno a la causa denominada Justicia para Oaxaca, cuyos resultados en su tercera
etapa se presentaron el pasado miércoles 13 de abril en rueda de prensa nacional, siendo éstos
relativos a los logros obtenidos a raíz de la demanda interpuesta por tres familias de Oaxaca,
acompañadas del brazo jurídico de la organización Mexicanos Primero ante las autoridades
estatales (IEEPO) por dejar a sus hijos sin clases por más de dos semanas seguidas durante el
pasado ciclo escolar. La razón del abandono de las labores escolares fue la realización de paros
convocados por la dirigencia de la Sección XXII de la CNTE. Cabe hacer notar que el principal
resultado anunciado en la rueda de prensa citada, que fue el amparo otorgado a las familias
mencionadas, resulta un hecho histórico porque está generando una nueva avenida legal para que
las familias de todo México cuenten con medios efectivos para defender el derecho de sus hijos a
tener un servicio educativo que satisfaga las altas expectativas de los mexicanos.
Esta acción sin precedentes sienta asimismo cuestionamientos y posibilidades para Michoacán. En
donde la exigencia de que haya doscientos días efectivos de clases durante cada ciclo escolar en
todos los planteles de nuestra entidad no es nueva. Después de realizarse un amplio esfuerzo de
consenso y participación ciudadana, en 2011 se firmó la Agenda por la Transparencia y Buen
Gobierno con Corresponsabilidad para el Desarrollo Integral de Michoacán, impulsada por más de
76 organizaciones de la sociedad civil y aceptada por los entonces candidatos a gobernador.
Posteriormente, en 2012, esta demanda se convirtió en una acción a realizarse, enunciada en el
Plan de Desarrollo Integral para el Estado de Michoacán, 2012-2015, que lamentablemente nunca
logró hacerse efectiva. Hoy existe el compromiso de la administración estatal por evitar la
suspensión de clases. Asimismo, el pasado 23 de septiembre de 2015, Mexicanos Primero lanzó la
rueda de prensa titulada “Justicia para Michoacán”, en donde se informó a la opinión pública que
de 2010 a 2015 se perdieron 257 días de clases en las escuelas públicas michoacanas, de acuerdo a
evidencias hemerográficas. Cabe hacer notar que en la reciente rueda de prensa para el caso
oaxaqueño, se mencionó que de 2011 a 2015 en aquella entidad federativa se acumularon 105
días sin clases. Es decir, en Michoacán se han perdido más del doble de días de clases que en
aquella entidad, por lo que las condiciones están dadas para elevar el tono de la exigencia y seguir
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el ejemplo que nos ponen los paterfamilias oriundos de la tierra natal de Benito Juárez, respecto a
poner manos a la obra colectivamente en cuanto a realizar acciones legales, declarando desde la
ciudadanía a todas las actividades del proceso enseñanza –aprendizaje estatal como un bien
superior inviolable.
Innegablemente, para este 2016 todos los actores del sistema educativo deben fijarse como alto
objetivo que en Michoacán se consoliden ciclos escolares completos en todas las aulas. Con la
participación constructiva de todos será una medida tersa que permitirá lograrse de la mejor
manera el objetivo. Si se brinda el escenario de afrontar paros indefinidos y toda clase de
chantajes descarados a la autoridad, secuestrando el derecho a la educación de más de un millón
de estudiantes michoacanos, se debe de hacer cumplir la normatividad aplicable en la materia,
implementando los mecanismos necesarios para que un acto indebido de esta naturaleza no
vuelva a quedar impune en nuestra entidad. Por lo anterior, debido a las circunstancias históricas
en que se encuentran algunas comunidades educativas de Michoacán, la ruta jurídica no debe
descartarse. Empero, la participación de los padres de familia, maestros y estudiantes son
determinantes para que se haga efectivo el derecho a aprender.
Especialmente, dada nuestra situación educativa actual, los que se han enriquecido a costa de
cercenar el ciclo escolar ya deben hacer conciencia y comprender que los tiempos de la rapiña
llegaron a su fin. Independientemente de que se suscite un milagroso cambio de actitud en ellos,
ni la autoridad establecida, ni la sociedad michoacana, ni la base que los sostiene no debe ni
puede seguir siendo permisiva con semejantes actitudes incorrectas, ya que se hipoteca el futuro
de la entidad y se procrastina su desarrollo para posteriores generaciones, sembrando la semilla
de la infelicidad, de la pobreza y la marginación en miles de jóvenes michoacanos. Luchemos por
verdadera justicia social para Michoacán a través de una educación de calidad
Sus comentarios son bienvenidos en [email protected] y en Twitter en @Erik_Aviles
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/el-derecho-a-recibir-clases/
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7. Educación, prioridad en Michoacán: Aureoles
13 de abril, 2016
Redacción Web/La Voz de Michoacán
Ciudad de México.– El Gobernador de Michoacán, Silvano Aureoles Conejo, se reunió anoche con
el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, con quien revisó las acciones que se
realizan en nuestra entidad para mejorar los índices de calidad de la educación.
En reunión de trabajo que tuvo lugar el martes por la noche y se prolongó hasta las primeras horas
de este miércoles, el mandatario recalcó al funcionario federal que la educación es un tema de
alta prioridad para su Gobierno, por lo que manifestó su interés de seguir realizando acciones
coordinadas con la federación, de tal manera que se alcance el objetivo superior de elevar los
indicadores en los servicios educativos en beneficio de la niñez y juventud michoacanas.
En este tenor, previo a está reunión normalistas se movilizaron en el estado, asegurando que
pedían recurso que les deben, sin embargo el secretario de gobierno Dijo que era por presión para
plazas
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/educacion-prioridad-en-michoacan-aureoles/
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8. Michoacán, tercer lugar en rezago educativo
14 de abril, 2016
Javier Favela/La Voz de Michoacán
Morelia, Michoacán.- Michoacan ocupa el tercer lugar nacional en rezago educativo, entre
personas mayores de 15 de edad, reconoció el delegado estatal del Instituto para la Educación de
los Adultos (INEA), Juan José Díaz Barriga, quien puntualizó que 270 mil personas se encuentran
sin alfabetización certificada en la entidad.
En la biblioteca del Congreso, el delegado federal recordó que Michoacán ocupa el tercer lugar
nacional en deserción escolar, desde nivel primaria, secundaria y entre mayores de edad.
Díaz Barriga planteó la meta de certificar como alfabetizados a 27 mil michoacanos mayores de 15
años durante el presente año.
A su vez, el presidente de la Junta de Coordinación Política, Pascual Sigala Páez, ofreció facilidades
para constituir una sala comunitaria en el Congreso, en el marco del convenio de colaboración
interinstitucional con el INEA.
Morelia ha sido declarada libre de rezago educativo, pues solamente el 4 por ciento de la
población del municipio se encuentra sin alfabetizar, es decir, alrededor de 20 mil personas,
principalmente emigrados recientes de las zonas rurales, no saben leer ni escribir.
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/michoacan-tercer-lugar-en-rezago-educativo/
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9. Para mayo, segunda oportunidad para evaluación docente: SEE
11 de Abril 2016
Morelia, Michoacán - Por Ana María Cano
La secretaria de Educación en el estado, Silvia Figueroa Zamudio, adelantó que será en mayo
cuando se realice la segunda oportunidad de evaluación del Desempeño Docente para aquellos
maestros quienes por diversos motivos no pudieron o quisieron evaluarse.
Como se ha venido mencionando, los docentes que no acudan a esta segunda oportunidad serán
despedidos como trabajadores de la educación.
Figueroa Zamudio indicó que en Guerrero se llevó la evaluación y fue exitosa, por lo que espera
que en Michoacán suceda lo mismo.
“Nuestra evaluación será ahora en el mes de mayo y esperamos que sea bajo las mismas
condiciones, es decir, exitosa. Todavía no sabemos los días en que se realizará, pero no debemos
de tardar en tenerla para ya informarla, pero podemos decir que podría ser para después del 20
de mayo”
http://www.provincia.com.mx/web/Para_mayo,_segunda_oportunidad_para_evaluaci%C3%B3n_
docente:_SEE-41180
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10. La Comisión de Educación desechan 3 iniciativas de reforma en materia
educativa
16 de Abril 2016
Ibeth Cruz Alonzo | Provincia
Tres iniciativas de reforma en materia educativa fueron desechadas por la Comisión de Educación
del Congreso del Estado,propuestas que fueron heredadas por los ex diputados locales de la 72
Legislatura, quienes dejaron pendiente dicha dictaminación.
Dos propuestas de reforma sobre la Ley Reglamentaria del Ejercicio Profesional de Michoacán y
una más a la Ley de Educación para el Estado de Michoacán fueron las iniciativas que esta
comisión mandó a la congeladora por considerarlas improcedentes.
La iniciativa de reforma y adición a la Ley de Educación del Estado de Michoacán fue presentada
por el ex diputado del Partido Revolucionario Institucional (PRI), Olivio López Mújica, quien
planteaba la prohibición para que el profesor imparta clases en un grupo cuando tenga relación de
parentesco en línea directa con alguno de sus alumnos.
Los integrantes de la Comisión de Educación en la 73 Legislatura consideraron improcedente la
propuesta debido a que contrapone artículos constitucionales en lo local y lo federal,
principalmente porque "a ninguna persona podrá impedirse que se dedique a la profesión,
industria, comercio o trabajo que le acomode, siendo lícitos".
Asimismo, señalaron que si la propuesta hubiera sido dictaminada como la plantea el legislador,
ésta hubiera sido causado controversia constitucional contra el Congreso del Estado, o bien,
motivo de acciones legales.
Contrariamente, las dos propuestas de reforma a la Ley Reglamentaria del Ejercicio Profesional
para el Estado de Michoacán que también fueron remitidas al archivo definitivo, fueron
desechadas debido a que en un capítulo de dicho ordenamiento se incluye lo que los entonces
legisladores planteaban en sus iniciativas, normativa que fue aprobada la actual Legislatura[...]
http://www.provincia.com.mx/web/La_Comisi%C3%B3n_de_Educaci%C3%B3n_desechan_3_inici
ativas_de_reforma_en_materia_educativa-41497
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11. Niños se manifestaron para exigir aulas dignas
14 de abril, 2016
Redacción Web/La Voz de Michoacán
Morelia, Michoacán.- Niños y padres de familia de la escuela primaria “José María Pino Suárez”
bloquearon la Avenida Madero, frente a Palacio de Gobierno, para exigir a las autoridades
cumplan su acuerdo de “Cero Escuelas de Palitos”, sin embargo, minutos después, liberaron la
vialidad.
Alrededor de las 11:00 horas, con cartulinas en mano, los niños acompañados sus padres arribaron
al primer cuadro de la capital michoacana para exigir a las autoridades “escuelas dignas, no más
de madera”.
Es de mencionar que la vialidad había sido bloqueada en ambos sentidos, sin embargo, en estos
momentos, ya se puede circular por la zona.
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/no-mas-escuela-de-palitos-queremos-escuela-digna/
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12. Se debe contribuir al abatimiento del rezago educativo: delegado del INEA
14 de Abril 2016
Ibeth Cruz Alonzo | Provincia
Hacer caso omiso a las situaciones complicadas de las que "se habla de Michoacán" y contribuir al
abatimiento del rezago educativo, donde el estado se posiciona en el tercer lugar a nivel nacional
con 270 mil analfabetas, fue la petición que hizo el delegado estatal del Instituto Nacional de
Educación de los Adultos (INEA), Juan José Díaz Barriga Vargas.
En el marco de la firma de Convenio de Colaboración Interinstitucional entre el INEA y el Congreso
del Estado, el funcionario hizo énfasis en la emergencia por quitar a Michoacán como uno de los
tres estados con mayor número de analfabetas.
"La educación es cosa de todos, es un buen momento de mantenernos y de hacer caso omiso de
muchas cosas que se habla de Michoacán. Me ha tocado estar en otros estados y lo que me
preguntan es ¿cómo está la seguridad?, ¿cómo está la violencia?, en esa entrevista les contesté
que somos de los primeros lugares a nivel nacional en incorporación... Eso es lo que debemos
presumir porque hacemos muchísimas cosas cosas bien y a veces, es lo único que no
escuchamos".
En ese sentido, presumió que en 2015 se alfabetizó a 20 mil personas, mientras que en años
anteriores por anualidad solo se lograban 3 mil 200 alfabetizados, es decir, por lo cual de han
fijado la meta de alfabetización para este año a 27 mil personas en el estado.
http://www.provincia.com.mx/web/Se_debe_contribuir_al_abatimiento_del_rezago_educativo:_
delegado_del_INEA-41402
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13. Arranca el programa “Mi Nueva Aula” en Indaparapeo
11 de abril, 2016
Redacción Web/La Voz de Michoacán
Los Naranjos, comunidad de Indaparapeo.- Con la finalidad de que en diciembre Michoacán
cuente con escuelas que ofrezcan espacios dignos para mejorar la calidad educativa, el
Gobernador Constitucional del Estado, Silvano Aureoles Conejo dio arranque a la sustitución de
escuelas de palitos por “Mi Nueva Aula” en el Jardín de Niños “Miguel Hidalgo” de la comunidad
de Los Naranjos en el municipio de Indaparapeo.
El mandatario estatal explicó que la meta para este 2016 es que 282 aulas no cuenten con
infraestructura precaria y los niños y niñas michoacanos estudien en un lugar propicio para su
educación.
En la instalación educativa, el jefe del Ejecutivo estatal recordó que al inicio de su administración
se planteó tres grandes retos para sacar a Michoacán adelante, enfocados a los temas de finanzas,
seguridad y educación.
Sin embargo, refirió que éste último es el tema central para el desarrollo. “Es una solución
transversal para superar los problemas que vivimos como sociedad. Desde la educación podemos
cambiar la situación de la inseguridad; fomentar la buena salud e incentivar los valores para un
Michoacán con acceso a la justicia social y con mejores condiciones vida”.
Destacó que brindar una educación de calidad no sólo requiere de la buena voluntad de las
maestras y maestros; ya que consideró como necesario contar con espacios dignos y adecuados
para el proceso de enseñanza y aprendizaje.
El mandatario estatal informó que en Michoacán están reconocidos 172 planteles con 282 aulas
con infraestructura precaria, por lo que en la actual administración se han establecido
mecanismos para resolver de fondo la deficiencia en infraestructura educativa, para ello se
destinarán alrededor de 140 millones de pesos, a través del programa Escuelas al CIEN y del Fondo
de Infraestructura Social para las Entidades (FISE).
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“Este año resolvemos de una vez por todas las escuelas de palitos, en diciembre se acaban las
escuelas de palitos”.
De igual manera, Silvano Aureoles explicó que en la mejora de las aulas se regirán mediante 8
componentes: servicios sanitarios, bebederos, mobiliario, equipo, accesos a escuelas, servicios
administrativos, conectividad a internet y espacios de usos múltiples.
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/arranca-el-programa-mi-nueva-aula-en-indaparapeo/
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14. El Consejo de Participación Empresarial en la educación de Silvano
Juan Pérez Medina
Martes 12 de Abril de 2016
En el marco de la concreción de los compromisos establecidos por Silvano Aureoles con Peña
Nieto, a través de “Don Beltrone”, a cambio de ser gobernador de la entidad, se conformó en la
semana anterior el Consejo de Participación Social en la Educación (Copase) con la presencia del
perredista Graco Ramírez Abreu, desgobernador de Morelos y representante de la Conago en
materia de educación, quien se congratuló de la integración de dicho consejo que desde 1992 está
en la Ley General de Educación y que, salvo en las entidades de Michoacán, Oaxaca, Guerrero y
Chiapas, en donde no ha funcionado, no ha servido más que para tres cosas: para nada, para nada
y para nada.
El gobernador “peñista” de Michoacán, el “peñista” de Morelos, el presidente de la Coparmex en
la entidad, el representante de Mexicanos Primero y de Lazos, AC, estaban de plácemes ante la
creación de este “Frankenstein” que dizque representa los intereses educativos de todos los
michoacanos. El Copase, un engendro que deviene del Consejo Nacional de Participación Social en
Educación (Conapase) establecido en la Ley General de Educación, es una instancia burocrática
más, desde donde se pretende coadyuvar a la concreción de la Reforma Educativa empresarial
iniciada por Carlos Salinas de Gortari en 1992 y que se ha profundizado con el gobierno priista de
Peña Nieto, bajo el patrocinio de Salinas, por supuesto. Craso error comete el “señor de los
helicópteros”, al cual no le interesa lo que pasará después de su huida del gobierno (últimamente
todos huyen), pues como buen político neoliberal lo que importa es el presente inmediato con
relación a su futuro a partir del 2018. Y digo craso error, porque debería saber que el susodicho
Consejo es un instrumento ineficaz, incapaz y fuera de lugar.
En algo sí acertó: con su formación al menos cumple con la ley neoliberal y, lo más importante: le
rinde cuentas a Peña Nieto, a quien le ofertó la recuperación del sistema educativo estatal de
manos de la CNTE. ¿Por qué es el consejo un instrumento ineficaz, incapaz y fuera de lugar?
Precisamente porque este instrumento es un nuevo elemento en el marco de la actual
confrontación entre maestros con la clase empresarial de México y, en este caso de Michoacán y
el gobierno que los representa en la visión del proyecto educativo de nación. Es falso que en este
consejo estén representados los michoacanos, pues como puede verse, los representantes
asistentes están lejos de llevar a ese espacio la voz de los michoacanos. ¿Cómo decidieron quiénes
estarían presentes en esta reunión?
¿Cómo fueron electos para estar ahí? ¿A quién verdaderamente representan? Lo verdaderamente
cierto es que quienes estuvieron en ese “aquelarre”, lo hicieron por invitación y porque son los
mismos que han exigido la aplicación de la ley en contra de los maestros y de la educación pública.
En su tarea de convertir a las instituciones educativas al modelo de escuela empresa, instituciones
como Fundación Televisa, Mexicanos Primero o Lazos, AC, no sólo han buscado modificar la
legislación y administración escolar, sino que además han exigido formar parte de las instancias de
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toma de decisiones, a fin de garantizar que el proceso de reconversión se haga y se haga pronto y
como ellos lo han demandado, pues no confían en los funcionarios del gobierno.
No es una sorpresa que el presidente de la Coparmex y del Consejo Coordinador Empresarial estén
formando parte del Conapase y lo hagan de alguna manera en cada uno de los consejos de las 32
entidades del país. Este consejo adolece de legitimidad empezando por el propio gobernador, el
cual lo es por la gracia del régimen y los cientos de millones de pesos que se despilfarraron a
manos llenas para lograrlo.
Pero peor están los mercaderes de Mexicanos Primero y Lazos, quienes representan al poder
económico, pero no a los michoacanos. Los representantes de las instituciones educativas
presentes no estuvieron con la venia de las que integran el sistema estatal de instituciones
educativas; los representantes de los padres de familia no fueron designados por las asociaciones
de padres de familia, sino por la autoridad, por lo que no llevan la voz de los padres de los
alumnos de las escuelas y; finalmente, el representante de los maestros, un tipo ajeno a los
docentes michoacanos, que forma parte de la aristocracia docente del SNTE y que no es más que
un elemento decorativo de ese sindicato que no representa desde hace muchos años a los
maestros de México.
Para que nos enteremos acerca del sentido y la orientación de la organización de Lazos, AC, baste
con mencionar que entre sus integrantes están los dueños de las tiendas Soriana, la de las tarjetas
Monex; el dueño de las tiendas Oxxo, actual promotor de la candidatura independiente para la
Presidencia de la República en el 2018, el banco HSBC, un connotado banco lleno de ladrones y
DHL, entre otras lindas corporaciones “preocupadas” por la educación de los más de 26 millones
de estudiantes en este país, sobre todo los más pobres. Fuera de este rimbombante consejo están
los representantes de los pueblos originarios, de los verdaderos maestros y padres de familia.
El aristocrático consejo conformado esta semana y al que se ha prestado el rector de la UMSNH,
lo que no le originará buena reputación, es el consejo de los poderosos de la entidad, pues son
sólo el sector empresarial y el gobierno quienes lo integran; al margen están los trabajadores, los
campesinos, las organizaciones sociales y las barras de colegios y profesionales. Pobre consejo. No
dará más que problemas y sobre todo para los desgobernadores que sueñan con ser presidentes
del país; bueno, por lo menos candidatitos. Con este consejo, ¿cómo podrán generarse propuestas
distintas si todos están alineados al actual régimen? Por eso los representantes de la CNTE no
asistieron a ese consejo a donde se han cansado de declarar que fueron invitados. Debería saber
doña Figueroa Zamudio que el agua y el aceite no se juntan y que menos podría ser cuando este
ente es a todas luces un nuevo instrumento para accionar en contra de los maestros. Ni modo que
se hagan el hara kiri. Si los maestros son todo cuanto quieran, menos unos tontos. Lla Ley General
de Educación en las entidades de Michoacán, Oaxaca, Guerrero y Chiapas, en donde no ha
funcionado, no ha servido más que para tres cosas: para nada, para nada y para nada.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/columna-nc2851
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15. Encabezan sindicatos educativos encuentro contra la Reforma Educativa
Uriel Morales
MORELIA, Mich., 16 de abril de 2016.- En pie de lucha, es como se mostró la organización de
representantes magisteriales democráticos de los sindicatos de varias entidades del país, que se
reunieron en el Centro de Bachillerato Tecnológico, Industrial y de Servicios (CBTIS) 149, en
Morelia.
Esta actividad se desarrolla en el marco del Séptimo Encuentro del Movimiento del Magisterio
Democrático Nacional, que tiene como objetivo informar y reiterar la unión en el país en contra de
la Reforma Educativa. En el encuentro, los profesores presentes manifestaron su rechazo a las
políticas y a lo que califican de arbitrariedad la manera de proceder con la planta docente del país,
ya que ha habido cientos de profesores que han sido separados de su puesto sin previo aviso.
"Aurelio Nuño han desarrollado acciones en contra de la educación, nos parece importantes estas
acciones que están llevando a cabo los estudiantes en todos los estados, los cuales estaremos
respaldando", señaló el doctor Manuel Fuentes Muñiz, doctor en Derecho Laboral, integrante de
la Asociación de Abogados Democráticos, y docente de la Universidad Autónoma Metropolitana.
Mencionó que siguen en pie los amparos interpuestos por la defensa legal de los docentes y que
muchos de ellos han procedido favorablemente, en tanto que otros aún continúan en desarrollo
con miras a tener un fin positivo. Además, se dio espacio a que los maestros presentes expresaran
dudas respecto a cómo proceder antes, durante y después de ser notificados para presentar la
evaluación, pues argumentaron que por desconocimiento de medidas legales optan por acudir sin
desearlo.
Detallaron también bajo qué argumentos procede o no un amparo en contra de los efectos de la
evaluación al desempeño docente, e invitaron a los presentes a asesorarse legalmente para no ser
afectados; de igual manera se abordaron tópicos como pensiones, jubilaciones, riesgos, salarios no
pagados, despidos injustificados y separación laboral. De igual manera, Sergio Espinal García,
coordinador del Consejo de Sistematización del Programa Alternativo de Educación, manifestó el
repudio a las medidas que consideran antilaboral. Acudieron también varios docentes que han
sido despedidos de manera injustificada a nivel nacional, quienes reiteran el apoyo a la jornada de
acciones de los sindicatos educativos en el país.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/Encabezan-sindicatos-educativos-encuentro-la-
Reforma-Educativa/
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16. Continúa registro de propuestas para” Medalla Michoacán al Mérito Docente
2016”
El 29 de abril vence el plazo para el registro de propuestas. Será entregada por el Presidente de la
Mesa Directiva, en Sesión Solemne que se celebrará el día 15 de mayo, con motivo del día del
maestro
Redacción
Domingo 17 de Abril de 2016
Morelia; Michoacán, 17 de abril de 2016.- Con la finalidad de reconocer el esfuerzo de los
michoacanos dedicados a la labor educativa, el Pleno de la LXXIII Legislatura aprobó la
Convocatoria para otorgar la “Medalla Michoacán al Mérito Docente 2016”. Mediante el acuerdo
aprobado por el Congreso del Estado, se convocó a todas las instituciones académicas y educativas
del Estado, así como a la sociedad en general, a proponer docentes e instituciones educativas, de
cualquiera de los tipos, niveles y modalidades de la educación, que por su destacada y loable
trayectoria y aporte al estado, sean merecedores de la distinción. La Medalla Michoacán al Mérito
Docente será entregada por el Presidente de la Mesa Directiva y la Comisión de Educación, en
Sesión Solemne que se celebrará el día 15 de mayo. La convocatoria fue publicada en tres diarios
en el estado, así como en la página de Internet del Congreso del Estado y tres páginas web de
noticias. A partir de su publicación, y hasta el 29 de abril, podrán hacerse las propuestas de los
docentes e instituciones educativas que se consideren merecedores de la “Medalla Michoacán al
Mérito Docente”. Las propuestas deberán entregarse en la Secretaria de Servicios Parlamentarios,
en términos de la Convocatoria, en un horario de 9:00 a 15:00 hrs. y de 18:00 a 20:00 hrs., o bien,
enviarse a la dirección de correo electrónico: [email protected]
Posteriormente, los integrantes de la Comisión de Educación, se reunirán para analizar las
propuestas y elaborar el Dictamen correspondiente, que será presentado ante el pleno para su
discusión y aprobación.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-n3118
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17. UMSNH arranca carreras contra la inseguridad
15 de abril, 2016
Guadalupe Martínez/La Voz de Michoacán
Morelia, Michoacán.- Para hacerle frente al problema de la inseguridad en la entidad desde un
enfoque académico, se firmó el convenio que da el banderazo de salida para la conformación de la
Carrera de Ciencias de la Seguridad Pública, una licenciatura en Ciencias Forenses y cinco
especialidades, las cuales formarán parte de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
(UMSNH).
Así se dio a conocer durante la firma de convenio que se llevó a cabo en el Centro Cultural
Universitario en esta ciudad, en donde el rector de la mazo casa de estudios, Medardo Serna
González externó que el proyecto en la entidad nació primero porque hay una realidad que a
veces no se dice y que tiene que ver con problemas de inseguridad, problemática que está
focalizada en algunas regiones del estado pero que afecta.
El director de la Casa de Hidalgo, dio cuenta de que el proyecto que incluye una Carrera
Universitaria, una Licenciatura y cinco Especialidades tendrán también una nueva modalidad, pues
no sólo van a llevar acabo los cursos en las aulas tradicionales, dijo, sino que se formará al
personal en el “campo de batalla”, es decir de manera científica con los mejores conocimientos y
herramientas posibles.
“No se va a retroceder en la aplicación de la ley, detener a los delincuentes y acabar con la
violencia e impunidad generada por grupos delincuenciales que se creen dueños de territorios de
la entidad”, advirtió el gobernador del estado, Silvano Aureoles Conejo.
En el marco de un evento protocolario para la creación de la Carrera en Ciencias de la Seguridad,
el mandatario estatal remarcó que el trabajo de la autoridad en materia de seguridad “no se va a
detener” por “actos espectaculares” como la quema de vehículos y los bloqueos carreteros
generados por grupos que les pagan a ciudadanos y los manipulan para llevar a niños, mujeres y
gente armada con la intención de generar actos violentos.
El mandatario estatal confirmó que su gobierno llegará hasta las últimas consecuencias por medio
de unidad y una estrategia determinada para hacerles saber que en Michoacán “manda la
autoridad y se hará cumplir la ley”.
Insistió en que no se permitirán actos al margen de la ley que vulneran los derechos de terceros.
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/umsnh-arranca-carreras-contra-la-inseguridad/
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18. Cierra filas la UMSNH con el Gobierno por la educación: Medardo Serna
Redacción
MORELIA, Mich., 15 de abril de 2016.- Los nicolaitas cerramos filas con un gobierno que tiene
rumbo, que tiene proyecto y que está comprometido con las mejores causas, afirmó el rector de la
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Medardo Serna González, durante la firma del
Convenio Específico de Colaboración Interinstitucional para Desarrollar e implementar los
programas educativos de Ciencias de la Seguridad. Según un comunicado de prensa, al dirigirse al
gobernador del Estado, Silvano Aureoles Conejo, el rector le reiteró que la Casa de Hidalgo será su
mejor aliada para lograr aumentar la cobertura de oferta en educación superior para los jóvenes
michoacanos en todo el estado, al tiempo que agradeció el apoyo que la institución ha recibido
por parte de su gobierno.
El 15 de diciembre del año pasado, recordó, se suscribió un Convenio Marco para desarrollar e
implementar el programa en Ciencias de la Seguridad, como un conjunto de programas educativos
de nivel Técnico Superior Universitario, Licenciatura y Posgrado, en esta ocasión, al suscribir el
convenio específico, nos reunimos titulares e integrantes de viarias instituciones y organismos. En
el auditorio del Centro Cultural Universitario, en donde se reunieron funcionarios públicos,
docentes, directores y funcionarios universitarios, el rector de la Casa de Hidalgo afirmó que el
presídium se conformó en esta ocasión con muchos titulares tanto por parte del gobierno Estatal,
como de la Universidad Michoacana y el Poder Legislativo, porque este proyecto es grande –
afirmó- todos los presentes han intervenido en un proyecto de gran alcance para Michoacán. La
realidad cotidiana en Michoacán a veces no agobia, comentó Serna González, realidad que no
podemos ignorar y que tiene qué ver con problemas de inseguridad focalizados en algunos lugares
y regiones del Estado en donde la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo puede
acompañar a la gente, uniendo fortalezas con el gobierno estatal, con los poderes Legislativo y
Judicial, para responder de manera certera a esa realidad y los retos que plantea.
Lo que estamos haciendo hoy, subrayó, nos permite vislumbrar cuál es el Michoacán que
queremos, la Casa de Hidalgo está comprometida con la sociedad por un Michoacán más próspero
y seguro, con oportunidades para todos. Serna González destacó de manera especial el trabajo
realizado para la firma del presente Convenio por parte de varios funcionarios universitarios
presentes en el evento: Salvador García Espinosa, secretario General; Jaime Espino Valencia,
secretario Académico; Héctor Pérez Pintor, secretario Auxiliar; y al director de la Coordinación de
Planeación Universitaria, Carlos Alberto León Patiño, así como a los directores cuyas facultades
intervendrán en el Programa de Ciencias de la Seguridad: Silvia Hernández Capi, Carmen Chávez
Parga y Damián Arévalo Orozco de las facultades de Ciencias Médicas y Biológicas, Ingeniería
Química y Derecho y Ciencias Sociales, respectivamente. Especificó que se encuentran listos ya
siete programas educativos para presentarse al H. Consejo Universitario: Técnico Superior
Universitario en Seguridad Pública, Licenciatura en Seguridad Pública y Ciencias Forenses, además
de cinco especialidades de posgrado: Seguridad Pública Preventiva; Investigación de Fiscalía;
Instituciones Penitenciarias y Procesal; Perito Forense; y Mediación y Conciliación. Lo anterior,
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dijo, en aras de formar recursos humanos no únicamente competentes en el área del
conocimiento, sino además íntegros, honestos y responsables, llevarán el sello del nicolaicismo,
valores que distinguen a la Casa de Hidalgo y que comparten los michoacanos. El rector adelantó
que dichos programas son de modalidad dual, porque no sólo se llevarán a cabo en las aulas
tradicionales, sino que se formará al personal en el campo laboral, de manera científica con los
mejores conocimientos y con las mejores herramientas posibles. Asimismo, añadió, el diseño
curricular incluye incorporación de instituciones externas relacionadas con la certificación del
personal que trabaja en las áreas gubernamentales de la seguridad.
Por su parte, el gobernador Silvano Aureoles Conejo, afirmó que la seguridad pública es una
responsabilidad y obligación de los gobiernos, tarea que conlleva el todos los recursos al alcance,
muchas variables y distintos frentes para combatir la inseguridad. Se ha dicho que la inseguridad
se asocia con la pobreza y la marginación, prosiguió, pero se conjugan además otros factores que
no deben ser aceptados como una forma de vida, de ser o estar. De allí que se planteara como
parte de sus objetivos atender la educación, resolver el desastre financiero y reestablecer el
Estado de Derecho. Silvano Aureoles reconoció que para lo anterior se requieren muchas acciones,
entre ellas el que las instituciones de procuración de justicia y seguridad pública tengan la
fortaleza necesaria para afrontar la impunidad y el crimen, tarea en la que han intervenido fuerzas
federales, la Secretaría de Marina y el Ejército Mexicano, mencionó y destacó la presencia en este
evento del General Francisco Morales Cázares, comandante de la XXI Zona Militar y la del
Presidente del Supremo Tribunal de Justicia del Estado, Marco Antonio Flores Negrete.
Así el titular del Ejecutivo explicó la decisión de fundar una Universidad de la Seguridad, para
capacitar a todos los funcionarios involucrados con el tema, sin embargo, al atender la situación
financiera estatal, decidió aprovechar la fortaleza de contar con una de las mejores universidades
del país: la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, para que, uniendo fuerzas, pudiera
darse la educación necesaria a los cuerpos de seguridad y de impartición de justicia. Este convenio,
puntualizó, dará inicio a la formación de profesionales en materia de Seguridad Pública a través de
una educación integral y permanente, de alto nivel y en áreas fundamentales como lo son el buen
trato, cuidado y respeto a los derechos humanos, eso lleva al estado a recuperar su capacidad
plena de generar desarrollo y bienestar. Adrián López Solís, titular de la Secretaría de Gobierno,
externó que resulta significativo para la administración estatal la firma de este documento en el
marco de las transformaciones que vive el estado y México, como una excelente oportunidad de
vincular el trabajo del gobierno y el de la Casa de Hidalgo. La Universidad Michoacana, dijo, tiene
una gran infraestructura, experiencia y sus docentes una gran voluntad para acompañar los
esfuerzos del gobierno, por ello optamos por establecer vinculación con ella.
En esta ocasión, prosiguió López Solís, el gobierno aprovechó la gran voluntad mostrada por el
rector Medardo Serna González con el propósito de dotar a la sociedad michoacana con más y
mejores elementos para la atención del problema de la inseguridad. Nos e trata solamente de
tener más policías, agentes del ministerio público y peritos-precisó-, se trata de que sean más pero
también mejor preparados. El resultado de esta propuesta académica, concluyó el secretario de
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Gobierno, es de la mayor relevancia, con una dimensión tan importante, que adquiere un valor
por lo inédito y la proyección de éste propósito y lo que significa para el país. El Convenio
Específico de Colaboración Interinstitucional para Desarrollar e implementar los programas
educativos de Ciencias de la Seguridad El convenio contempla la conformación de una comisión
conformada por especialistas en la materia, el titular de la Secretaría de Gobierno y el rector de la
Casa de Hidalgo, encargada de elaborar y aprobar un Programa Operativo Anual tendiente a
cumplir el objeto del convenio, realizar el seguimiento de los programas educativos, así como el
cumplimiento del Programa Operativo, determinará las sedes en las que se desarrollarán los
programas educativos, acordará la participación de consultores o asesores externos y definirá
procedimientos administrativos complementarios.
El gobierno estatal se compromete a facilitar la asistencia de sus servidores públicos para que
cursen alguno de los programas, como parte de su capacitación y profesionalización, además de
facilitar el uso de sus instalaciones para aquellos alumnos que no siendo servidores públicos
cursen la licenciatura. Por su parte, la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo se
compromete a garantizar un espacio mínimo de 120 lugares en la primera generación para
aquellos servidores públicos que cumplan con los requisitos para cursar alguna de las opciones
antes mencionadas. Además de ser suscrito por el rector de la Casa de Hidalgo y el gobernador del
Estado, este documento fue signado por el secretario de gobierno, Adrián López Solís; el secretario
de Finanzas y Administración, Carlos Maldonado Mendoza; la secretaria de la Contraloría, Silvia
Estrada Esquivel; el secretario de Seguridad Pública J. Antonio Bernal Bustamante; el procurador
General de Justicia del Estado, José Martín Godoy Castro; la secretaria ejecutiva del Sistema
Estatal de Seguridad Pública, Dolores de los Ángeles Nazares Jerónimo; y el director del Instituto
Estatal de Estudios Superiores en Seguridad y Profesionalización Policial del Estado de Michoacán,
Luis Rubén Puebla Calderón, mientras que por la Casa de Hidalgo, también suscribió la abogada
General, Ana Teresa Malacara Salgado.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/Cierra-filas-la-UMSNH-Gobierno-la-educacion-
Medardo-Serna/
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19. MICHOACÁN, TERCER LUGAR EN REZAGO EDUCATIVO
Jueves, 14 Abril 2016
Alejandra MARTÍNEZ
A nivel nacional, Michoacán ocupa el tercer lugar en rezago educativo, por lo que el Congreso del
Estado firmó un convenio de colaboración con el Instituto Nacional para la Educación de los
Adultos (INEA) y abatir las estadísticas.
El acto protocolario estuvo encabezado por Adriana Hernández Íñiguez y Pascual Sigala Páez,
coordinadores de las fracciones parlamentarias del tricolor y aurinegro, respectivamente.
Hernández señaló que el objetivo central es permitir que los adultos mayores aprendan a leer y
escribir e incluso que continúen su educación básica, para que cuenten con una mejor calidad de
vida.
Por su parte, el presidente del Comité de Editorial, Biblioteca y Archivo del parlamento local, quién
destacó la importancia de utilizarla educación como una herramienta para enfrentar los
problemas principales que atraviesa la sociedad en general.
Además de que aseveró, sólo a través de la educación, Michoacán tendrá esperanzas y
posibilidades de construir un mejor desarrollo.
Estadísticas dadas a conocer por el INEA, señalan que en Michoacán existen alrededor de 305 mil
jóvenes y adultos que no saben leer y escribir y que de cada 100 habitantes, 50 padecen algún
grado de rezago educativo.
http://166.62.81.244/~respuestacom/index.php/30-noticias-principales/31964-michoacan-tercer-
lugar-en-rezago-educativo.html
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20. Directores regionales de SEE por causa común a favor del desarrollo
Redacción
MORELIA, Mich., 15 de abril de 2016.- Los directores de las diez Unidades Regionales de la
Secretaría de Educación (SEE) en el Estado manifiestan su respaldo total al Gobernador Silvano
Aureoles Conejo y a las acciones de seguridad emprendidas en Michoacán por los gobiernos
estatal y federal; además, ofrecen hacer causa común a favor de la armonía en Michoacán. En un
pronunciamiento que signaron este jueves y que hoy dan a conocer a la opinión pública, señalan
que en días recientes se suscitaron en el estado “hechos lamentables que han trastocado la
tranquilidad social”. Ante ello, hacen un llamado para que los actos perpetrados en municipios de
la Tierra Caliente y de la Ciénega de Chapala “se resuelvan de inmediato en el marco de la ley, con
respeto a los derechos humanos, preservando siempre la tranquilidad de las familias”. Además,
enfatizan, “respaldamos totalmente a nuestro Gobernador, le ofrecemos nuestro apoyo y hacer
causa común a favor de la armonía y el desarrollo de nuestras regiones, municipios, comunidades,
familias, centros de trabajo y entorno social”. Finalmente, subrayan que desean un Michoacán
próspero, seguro, en donde podamos vivir y trabajar todo en paz. Nuestra gente lo merece”. El
pronunciamiento es signado por las y los directores de las Unidades Regionales de la SEE en
Uruapan, Apatzingán, Jiquilpan, Los Reyes, Zacapu, Zitácuaro, Zamora, La Piedad, Coalcomán y
Lázaro Cárdenas, así como por el director general de las Unidades Regionales.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/Directores-regionales-SEE-causa-comun-favor-del-
desarrollo/
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21. Suman 4 normalistas heridos en Tiripetío
12/abril/2016
Cecilia Sierra
MORELIA, Mich., 12 de abril de 2016.- Cuatro vehículos chocados, dos incendiados, uno apedreado
y al menos dos policías lesionados es el saldo del choque entre estudiantes de la Escuela Normal
Rural Vasco de Quiroga y el Grupo de Operaciones Especiale (GOE). Según informes policiales, los
estudiantes detuvieron en un primer momento una camioneta a la cual le prendieron fuego en la
carretera Pátzcuaro-Morelia, enseguida tomaron cuatro camionetas de civiles que transitaban por
esa carretera, mismas que fueron chocadas y utilizadas como trincheras y así evitar el paso de las
fuerzas de Seguridad Pública. En tanto, la patrulla que fue atacada con piedras y palos, luego del
arribo de los GOE que buscaban retirar a los manifestantes y liberar la vía. En la refriega resultado
dos policías heridos de gravedad, mientras que otros cuatro están siendo valorados debido a los
golpes que recibieron en la escaramuza. Este enfrentamiento de da luego de que los estudiantes
pretendieran llamar la atención del gobierno estatal para que les resuelvan sus peticiones
respecto al pago de becas y entrega de plazas automáticas en las normales del estado.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/Suman-4-normalistas-heridos-Tiripetio/
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22. Refuta director del ITM acusaciones de sindicalizados
Uriel Morales Pérez
MORELIA, Mich., 14 de abril de 2016.- Ante Los señalamientos que hicieron los sindicalizados del
Instituto Tecnológico de Morelia (ITM) respecto a supuestas violaciones a los derechos laborales al
modificar arbitrariamente el calendario escolar, el director del instituto, Paulino Rivas Martínez, lo
desmintió tajantemente.
Señaló que este tema se deriva del reciente cambio de representación de la Sección 61 de la
delegación D-V-55, del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), el pasado 18 de
marzo, pues la anterior dirigencia había sido notificada de las modificaciones. Dichos cambios
obedecieron a los anuncios de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE) de suspender clases el
15 y 16 de febrero ante la visita del Papa Francisco a Morelia, por lo que ambos días serían
inhábiles, y el primero se repondría el 4 de abril, que es la fecha que los sindicalizados señalan
como modificación arbitraria del calendario escolar. “
Es así que la secretaria de Educación en el Estado emite las circulares donde hace saber que en
base a lo que establece la Ley Federal de Educación y en armonía con la Secretaría de Educación
suspendería en la ciudad de Morelia las actividades el 16 de febrero con la consideración de
reponerlo el día 4 de abril porque así lo establece la ley”.
Aseveró que ante esto, solicitó orientación a la autoridad superior en la Ciudad de México, quien
le indicó que debía armonizar y suspender actividades el 15 y el 16 de febrero ante tal evento
masivo nacional e internacional, pues especulaban, de acuerdo con las autoridades, que no había
facilidades de movilidad en la ciudad. “Es así que con fecha del 9 de febrero hago del
conocimiento a todo el personal docente y de apoyo del Tecnológico que una vez emitidas las
circulares se emiten las propias anunciando las suspensiones y reposición; turné copia al delegado
sindical y del Consejo Estudiantil”.
El director indicó que esta determinación se aprobó por los representantes docentes y
estudiantiles, por lo que ahora no entiende por qué la molestia de los trabajadores, e incluso
atribuye el problema a intereses personales, pues las quejas llegaron un mes después. La segunda
fecha a reponer el día de clases suspendido sería el 15 de julio, pero como este día está dentro del
periodo vacacional, este se dejó sin efecto en el Instituto para no afectar los plazos de asueto. “El
8 de marzo, un mes después, cuando todos se tomaron los días y nadie vino aquí a decir que
estaba en contra de la coalición que hizo el delegado en su momento, nadie manifestó nada en
contra, y es así que me hacen llegar un documento en el que expresaban que no estaban de
acuerdo en acatar la fecha y que como estoy violentando el calendario escolar y no estoy
facultado para hacerlo, no van a aceptar venir a laborar”.
Después de ello, responde con otra misiva para informarle que el secretario de Educación Pública,
federal, indicó esto, fue señalamiento oficial, pero que la actual planilla no pretende acatar.
Esperan reunión Derivado del conflicto, los profesores y la Dirección están a la espera de que la
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autoridad nacional les dé una fecha para atender las quejas de los sindicalizados, pues ante la
inconformidad y el posible malentendido por la fecha de suspensión y reposición de clases.
En tanto, se dijo abierto y dispuesto a dialogar y aclarar la problemática derivada de este tema de
descanso y trabajo, además del resto de señalamientos que se centran en presuntos malos
manejos financieros, rezago en apoyos y demás, que serán desahogados en dicho encuentro.
Mientras tanto, aunque debería proceder el descuento a los profesores que no trabajaron el
pasado 4 de abril, esta medida no se aplicará, hasta que se efectúe la reunión nacional y que sea el
órgano federal el que determine lo que procederá en este tema.
Del total de los trabajadores del Instituto Tecnológico de Morelia, 66 por ciento acudió a trabajar
normalmente, en tanto que 34 por ciento no laboró.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/Refuta-director-del-ITM-acusaciones-sindicalizados/
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23. Este viernes, bloqueo al Puerto de Lázaro Cárdenas anuncia CNTE
También se liberaran casetas Redacción/Web
Miércoles 13 de Abril de 2016
La protesta se prevé iniciar a las 8:00 horas para terminar a las 3:00 de la tarde, para lo cual han a
los docentes adheridos al ala CNTE de cada región. (Foto: Archivo) Morelia, Michoacán.- Bloqueo
de accesos al Puerto Lázaro Cárdenas y liberación de las casetas de autopista de Morelia hacia la
Costa, anunció la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) para este viernes
como parte del plan de acción contra la Reforma Educativa. La protesta se prevé iniciar a las 8:00
horas para terminar a las 3:00 de la tarde, para lo cual han a los docentes adheridos al ala CNTE de
cada región. Con esta protesta manifiestan su rechazo a la evaluación docente a realizarse el 23 y
24 de abril para los docentes de Michoacán, así como el despido de quienes no han acudido a este
examen. Es de señalar que para el próximo 15 de mayo se tienen contemplado un paro nacional,
mismo que se plantea como indefinido.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-n2935
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24. Maestros reciben asesoría sobre Reforma Educativa
16 de abril, 2016
María Yedid Zapién/La Voz de Michoacán
Morelia, Michoacán.- Alrededor de 300 maestros a nivel nacional han sido cesados por no
participar en el Examen para la Permanencia y en dichos estados, actualmente están buscando las
medidas jurídicas a fin de tratar de defenderse y solicitar su reinstalación en sus centros de
trabajo.
En Michoacán está en puerta la fecha para la segunda oportunidad (21 y 22 de mayo) y en la cual
la autoridad ha precisado que son alrededor de 5 mil profesores de nivel básico y medio superior
los que deberán presentarse, de lo contrario la autoridad iniciará los ceses.
Lo anterior se dio a conocer en el marco del VII Encuentro del Movimiento del Magisterio Nacional
Democrático en el CBTIS 149, donde acudieron representantes de 23 estados, incluyendo algunos
profesores que fueron cesados pertenecientes a otras entidades, este personal que ya fue
afectado está siendo asesorado jurídicamente por el doctor en derecho, Manuel Fuentes Muñiz.
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/maestros-reciben-asesoria-sobre-reforma-educativa/
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25. Reconoce Imced a su fundador Cuauhtémoc Cárdenas
Andrea Calvillo
MORELIA, Mich., 16 de abril de 2016.- A 30 años de su fundación el Instituto Michoacano de
Ciencias de la Educación (Imced) entregó un reconocimiento a su fundador Cuauhtémoc Cárdenas
Solórzano. Ahí el líder moral de la izquierda michoacana urgió una profunda reforma educativa.
"Qué se requiere en nuestro país una profunda y verdadera reforma de todo el sistema educativo,
no basta en esta reforma que se ha venido impulsando en estos últimos años, dentro de un
conjunto de reformas estructurales, que no toca los aspectos fundamentales de la educación, y si
en muchos aspectos vulnera las condiciones de trabajo y las oportunidades del magisterio en su
conjunto".
Añadió que una reforma educativa requiere que sea condescendiente y con un modelo de
desarrollo. Asimismo destacó la importancia de las políticas educativas a partir del trabajo
colectivo hizo posible el Imced. Javier Irepán Hacha, director del Imced, destacó el hecho de que
actualmente está casa de estudios tiene presencia en 30 municipios y entidades vecinas, pasando
por sus aulas 20 mil alumnos en licenciatura, 10 mil en posgrado y 15 mil trabajadores
diplomados.
También destacó que en el marco de este 30 aniversario, impartirán por primera vez un programa
de doctorado en educación. Rogelio Raya González, subdirector del Imced destacó las acciones
con las que han logrado levantarse luego de una crisis financiera, que como resultado llevó a una
inversión por alumno de 12 mil 471 mil pesos, lo que los colocaba por debajo de la media nacional.
Al acto acudieron el presidente municipal de Morelia, Alfonso Martínez Alcázar, la titular de la
Secretaria de Educación en el Edtado, Silvia Figueroa Zamudio y el rector de la Universidad
Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Medardo Serna González.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/Reconoce-Imced-fundador-Cuauhtemoc-Cardenas/
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26. Cubiertas mayoría de las demandas del SUEUM: Rectoría
Juan Bustos
MORELIA, Mich., 17 de abril de 2016.- La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
(UMSNH) señaló que ya están cubiertas todas las demandas del Sindicato Único de Empleados de
la Universidad Michoacana (SUEUM) al resolver el tema de violaciones y revisión del Contrato
Colectivo de Trabajo, así como el incremento salarial, externó el secretario General de la
institución, Salvador García Espinosa.
Es importante señalar que la huelga del SUEUM se tiene programada para el siguiente martes es
por revisión salarial y contractual, sin embargo, las negociaciones han sido accidentadas y que
retraso la reunión entre las partes. El secretario general manifestó que se reunieron el viernes
pasado hasta media la noche y el sábado hasta las 19:00 horas donde se firmaron parte de las
minutas de acuerdos con fechas para el cumplimiento de los compromisos. García Espinosa
expuso que entre los pendientes que todavía tienen son revisar las listas para la prestación de
puntualidad y que en caso de encontrar algún error al descontar a trabajadores estarían cubriendo
la totalidad de los pagos en el mes de mayo.
Detalló que algunos pendientes se derivan de que la Comisión Revisora del CCT, tiene que
consultas la designación de miembros de comisiones mixtas de escalafón y tabuladores, “la
autoridad ya designó a sus representantes en las comisiones falta el gremio”. Dijo que en torno a
la solicitud de un automóvil, por parte del gremio, la universidad ya hizo saber a la comisión
revisora que cuenta con 117 mil pesos, y está pendiente que el gremio envié un presupuesto para
el tipo de automóvil que desean comprar. “Solicitaron también solicitaron una computadoras y
dos impresoras, les informamos que en la dirección de patrimonio están disponibles y solo falta
que vayan por ellas”, precisó.
En el tema de la revisión del CCT, externó que está “prácticamente concluida, y que los pendientes
son la modificación de las clausulas muchas de ellas económicas; lo que les proponemos es que a
esas clausulas les apliquemos los aumentos derivados de la revisión salarial con recursos federales
y que si hay recursos adicionales del gobierno del estado, los agreguemos después mediante un
acuerdo minutado”. García Espinosa desde su óptica consideró que la Universidad ya cumplió con
todo lo que estaba de su parte para evitar un estallido el próximo martes, por lo que espera que
en la reunión de este lunes en la Junta Local de Conciliación y Arbitraje (JLCA) se puedan cerrar
los últimos pendientes con la comisión revisora.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/Cubiertas-mayoria-las-demandas-del-SUEUM-
Rectoria/
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27. De todo un poco, las razones del magisterio y para qué tanto brinco
Armando Martínez
Sábado 16 de Abril de 2016
No se sabe hasta dónde tengan razón los trabajadores del magisterio michoacano y de otros
estados de la República con las movilizaciones que hacen, donde hay de todo: bloqueos de
carreteras y casetas de peaje, donde dejan pasar “gratis” a los conductores de todo tipo de
vehículos y a estos movimientos se suman otras organizaciones más, como es el recién
conformado Frente Cívico, que aglutina a varias organizaciones y que también rechazan la manera
que se están conduciendo tanto el gobierno estatal como el federal.
Tampoco se sabe hasta dónde el gobierno tiene razón de reprimir y descalificar dichos
movimientos magisteriales y de las otras organizaciones si lo único que pelean es un mejor estilo
de vida, cuando vemos que los gobernantes, por más puesto chico que tengan, ganan sus buenos
billetes, llámese presidente municipal, regidor, director, secretario general de un sindicato,
etcétera. Y es que, hasta hace unos 35 a 40 años, el salario de un maestro, y esto cuando aún no
había corrientes cual ninguna, bien le alcanzaba para irse hasta de paseo, esto después de
comprar lo más básico para sus necesidades, no se diga el aguinaldo, que se entregaba en una sola
exhibición y ahora no se sabe por qué se entrega en dos si son migajas en comparación con los
que se daba en la fecha antes descrita y esto lo deben saber nuestros gobernantes.
Pero también se dice que los maestros o trabajadores de la educación en ocasiones se pasan de la
raya en sus movimientos, pero también se quejan de las represiones oficiales a través de la Policía,
mientras que los democráticos dicen que sólo pelean sus derechos, aunque los sectores de la
sociedad les exigen que cumplan con el calendario oficial. Las cosas se pondrán más calientes en
caso que el gobierno federal, a través de la Secretaría de Educación Pública y de su similar en
Michoacán, cumplan la amenaza de correr a todo aquel maestro que no se evalué, mientras que
los reincidentes maestros dicen que no acudirán a ninguna evaluación y que tampoco permitirán
que les quiten su trabajo sólo por un capricho de la Federación.
Desde que tomó posesión Víctor Manuel Zavala de la sección disidente se ha apagado un poco, no
se le ha visto mucha “acción” y hasta se dice que lo pueden estar “maiceando” de arriba, pero
conociendo su tenacidad por la lucha magisterial, no se dude que pronto se verá algo en favor de
sus democráticos, porque también los denominados charros ya se están tratando de revelar,
cuando manos en algunas regiones, viendo la opacidad del gobierno para arreglar las cosas, sobre
todo las económicas.
Para qué tanto brinco estando el suelo tan parejo, esto en relación a que si el edificio del Palacio
Municipal que se ubica en la Plaza Vasco de Quiroga puede ser recuperado por el estado por
haberse cambiado la mayoría de las oficinas a la calle Obregón, y donde a más de uno no le
pareció que se haya dado a conocer el estado en que se encuentra dicho edificio, basado en
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artículos del Diario Oficial de Michoacán del año 1986, que señalan que el edificio lo pudiera
recoger el estado porque se ya no se utiliza para los poderes municipales.
Pero el edil, Víctor Manuel Báez Ceja, desmintió que el estado vaya a recoger o “decomisar” el
edificio si ahí se encuentra la base del gobierno municipal, ya que ahí se siguen celebrando las
sesiones de Cabildo y hay dos o tres oficinas funcionando, además del Archivo Histórico de
Pátzcuaro.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/columna-nc3074
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28. Ayotzinapa: Tiempo funeral
Ramón Guzmán Ramos
Sábado 16 de Abril de 2016
Morelia, Michoacán.- La Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) decidió
finalmente que no existen condiciones para extender en México la estancia del Grupo
Interdisciplinario de Expertos Independiente (GIEI). El gobierno de Enrique Peña Nieto había
anunciado que no habría más prórroga para que el GIEI continuara realizando sus investigaciones
sobre la desaparición de los 43 estudiantes normalistas de Ayotzinapa.
La decisión de retirar al GIEI del país antes de que concluyan las investigaciones y sea posible dar a
conocer resultados contundentes sobre lo acontecido la noche del 26 de septiembre de 2014 tiene
su fundamento en la campaña de ataques y desprestigio que se desató en su contra. Es obvio que
al gobierno mexicano no le interesa que la verdad sea revelada y se sepa el paradero de los
muchachos, mucho menos que se haga justicia. Estamos ante un crimen de lesa humanidad que
de ninguna manera se puede considerar como un hecho aislado.
Para muchos, forma parte de una estrategia específica que se propone exterminar el normalismo
en México y sofocar como sea la resistencia que oponen los jóvenes que aspiran a ser maestros
rurales. Las Normales rurales tienen una raíz honda en la historia. Sus orígenes se remontan a la
época de la Revolución y, más concretamente, a la etapa cardenista. Había que preparar maestros
para que fueran a las zonas rurales y llevaran la educación a los hijos de campesinos, a las
comunidades marginadas de nuestra realidad nacional. Esta es una necesidad que no se ha
agotado. Millones de niños y jóvenes viven en condiciones de pobreza y aislamiento geográfico, en
territorios lejanos y apartados de la modernidad, sin posibilidades de trasladarse a las ciudades
para recibir educación y aspirar a un cambio sustancial de vida.
Una de las perspectivas que mantienen los muchachos que provienen de estas regiones es la
oportunidad de estudiar en una escuela Normal para convertirse en maestros, ayudar a sus
familias a salir de la pobreza y regresar a sus comunidades, contribuir con sus conocimientos y
liderazgo al mejoramiento de las condiciones en que viven sus coterráneos. ¿Por qué entonces
este afán del gobierno de desaparecer al costo que sea las escuelas Normales? Hay otro elemento
que hay que subrayar. El tipo de formación que reciben los muchachos en estos centros de
estudios, y que luego llevan como maestros a las comunidades rurales donde enseñan, es
totalmente diferente a la educación de corte competitivo y empresarial que el gobierno se ha
propuesto imponer en el país. El enfoque crítico, nacionalista, democrático, científico, solidario,
humanista que se contempló originalmente en el artículo 3º de la Constitución Mexicana está
siendo desplazado por una orientación que privilegia la obediencia mecánica y el acatamiento sin
cortapisas del orden establecido. Al Estado no le interesa ni le conviene que la educación forme
espíritus críticos, seres pensantes que sean capaces de conocer su realidad y rechacen los sistemas
que los someten y subyugan.
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En el fondo es una lucha por el tipo de educación que debe tener el país. Las escuelas Normales
son un espacio que mantiene esta resistencia. Son, por cierto, comunidades mucho más amplias,
que se extienden geográfica y socialmente más allá de los límites visibles. Son comunidades
conformadas por las escuelas y sus alumnos, pero también por los egresados que trabajan en las
comunidades rurales a que son destinados, así como los pueblos y lugares de donde son
originarios los normalistas. Y se trata también de una comunidad de tipo intangible que se lleva en
la memoria y en el corazón.
Es, por cierto, lo que escribe Virgilio Gonzaga (Tlapehuala, Guerrero., 1964) en su libro sobre
Ayotzinapa: Tiempo funeral. Cuando se enteró de lo que había sucedido aquella negra noche de
Iguala, el impacto fue de conmoción. Él estudió en la Normal Rural Raúl Isidro Burgos, generación
1980-1984. Señala que de inmediato volvió a su escuela de origen para hacerse presente, para
expresar su solidaridad, para acompañar a los padres y compañeros de los normalistas ausentes,
para iniciar con ellos ese largo viacrucis de búsqueda que parece no tener fin.
Había que hacer también lo que él sabe hacer con las palabras: convertir la tragedia en lenguaje,
en poesía, en narración, en pensamiento. ¿Cómo darle un tratamiento estético a la realidad que
nos golpea, que emerge del fondo del Infierno y se nos impone, que nos ahoga como un mar fuera
de sus límites? Fue lo que pensé el día que vino a Uruapan a hacer la presentación de su libro. Y
fue lo que le expresé cuando tuve la oportunidad de participar desde el público en el evento.
Cuando escuché la lectura de algunos de sus poemas, de sus textos incluidos en el libro, pensé que
Virgilio Gonzaga había resuelto bien este dilema que, por cierto, llega a tener todo escritor
comprometido: el de lograr una cierta armonía poética entre el fondo y la forma y evitar que el
producto se vuelva panfletario. Tiempo funeral es una obra que contiene textos de poesía, prosa
poética y de reflexión. Por lo general, el poeta espera a que el impacto que le produce la realidad
en el alma cuente con tiempo para apaciguarse y madurar.
Los mejores momentos para escribir son los que se abren a la expresión meditada. Pero hay que
decir que suele haber momentos en que la realidad inmediata se nos impone como un cataclismo.
Se produce un torbellino de emociones y pensamientos. Se abren heridas y los abismos que se
asoman pugnan por expresarse. Es cuando el escritor abandona todo lo que hace y no puede sino
dejarse someter por esta exigencia.
El periodismo, es cierto, es un género que cumple a cabalidad con esta demanda. Para eso está la
noticia, el reportaje, la crónica, el análisis, es cierto. Se recoge la realidad y se le expresa de una
manera directa, con un lenguaje directo. Es necesario nombrar las cosas como son para que no
haya entradas a la tergiversación, usar el lenguaje como instrumento de indagación y construcción
de la verdad.
Pero el periodismo no llega al alma humana. No es su función, en todo caso. Para eso está la
invención literaria, la exploración poética del alma. Y es también lo que necesitan los 43: dejar de
ser un número abstracto (aunque sea tan concreto) y volver a ser las personas que siempre han
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sido. Nos hace falta mirar sus rostros, conocer sus vidas, sus aspiraciones, sus problemas, sus
ideales, su lucha por la vida y por un mundo mejor.
Es lo que han hecho otros proyectos, como el de La travesía de las tortugas, por ejemplo, que ya
hemos reseñado aquí en otra ocasión. La poesía construye otros rostros, nos devela otras
realidades: los rostros y realidades del alma y del corazón. Me parece que fue lo que se propuso
Virgilio Gonzaga. A veces la emoción lo desborda y rompe el lenguaje poético. Pero es parte de ese
impulso central por hacernos sentir, aunque sea un poco, esa conmoción que lo golpeó cuando se
enteró del ataque brutal contra los muchachos y la infame desaparición de 43 de ellos.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/columna-nc3070
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29. Inauguran obras de centros educativos de la región Zamora
17 de abril, 2016
Erika Aguilar/La Voz de Michoacán
Zamora, Michoacán. – Obras por más de los 100 mil pesos en diversos centros educativos de la
región fueron inaugurados por la diputada local del distrito VI de Zamora, Juanita Noemí Ramírez
Bravo, quien refirió que lo principal es participar en la formación integral de los infantes en las
mejores condiciones.
Las acciones consistieron en la rehabilitación de aulas, sanitarios y una bodega de la escuela
Miguel Hidalgo de la comunidad del Sauz de Magaña.“A partir de estas acciones es como damos
inicio a un plan de fortalecimiento para la infraestructura educativa del municipio. Con gestiones
realizadas ante diferentes instancias de gobierno es que podemos lograr este tipo de resultados y
ser partícipes en la formación de niños y jóvenes que deben cursar sus estudios en las mejores
condiciones posibles”, dijo Noemí Ramírez.
Las obras realizadas en las aulas fueron: colocación de loza en la azotea, limpieza de acero, resane
de muros ya que tenían problemas de humedad. En los baños fue colocado un nuevo sistema
hidráulico y acciones de remozamiento; en la bodega colocaron techo de lámina y fue fijada la
pintura en las instalaciones.
“Dejamos en claro que las acciones no se limitarán únicamente a la parte legislativa, en donde
también procuramos el bienestar de los zamoranos, también tenemos la facultad de hacer las
gestiones necesarias para que las necesidades más apremiantes de la población puedan ser
atendidas en medida de lo posible”, señaló.
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/inauguran-obras-de-centros-educativos-de-la-region-
zamora/
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30. Profesores de Primarias Indígenas realizan encuentro académico
12 de abril, 2016
Roberto Huitrón/La Voz de Michoacán
La Yerbabuena,Peribán, Michoacán.- Con el objetivo de avanzar hacia la innovación educativa, en
pro de los niños de las comunidades originarias, éste lunes, en la escuela José María Morelos de la
comunidad de La Yerbabuena, en el de Peribán, se llevó a cabo el Encuentro Académico de
Educación Primaria Indígena de la Zona 510 de Los Reyes, donde participaron profesores de
educación indígena de 14 instituciones educativas procedentes de 4 municipios del estado:
Santiago Tangamandapio, Tingüindín; Peribán y Los Reyes.
Tanto las autoridades municipales como las educativas presentes, coincidieron que, “la innovación
en la educación les dará mejores resultados a mediano y largo plazo, lo que beneficiará
indudablemente a los pequeños que la reciben en las escuelas indígenas, por lo que es
indispensable renovarse constantemente”, coincidieron.
Este encuentro académico de educación indígena estuvo enmarcado dentro del Programa de
Escuelas de Calidad (PEC), y auspiciado por la Dirección General de Educación Indígena (DGEI), al
que en fueron invitados de honor: el alcalde de Los Reyes; el secretario del ayuntamiento de
Peribán, Carlos Humberto Lucatero Blanco; Hugo Valdez Vargas, director de Servicios Regionales
en Los Reyes de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE); Saúl Martínez Sánchez, supervisor
de la Zona Escolar 510; Ricardo Manzo Govea, secretario general, Delegación Indígena (D.I.) 200.
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/profesores-de-primarias-indigenas-realizan-encuentro-
academico/
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31. Prevé FCS y CNTE bloqueo al Puerto de LC este viernes
Mesa de Redacción
Jueves 14 de Abril de 2016
Morelia, Michoacán.- Bloqueos en el Puerto Lázaro Cárdenas y en casetas de la autopista Siglo XXI
son parte de las acciones que realizarán este viernes el Frente Cívico Social (FCS) y la Coordinadora
Nacional de Trabajadores del Estado (CNTE). Ambas organizaciones han anunciado además su
participación en la marcha en conmemoración del Día del Trabajo el próximo 1º de mayo, señaló
Agustín Baltazar Jiménez, coordinador de Organizaciones Sociales del FCS. Entre las demandas que
el FCS plantea al gobierno del estado están la instalación de mesas de trabajo con esta
organización y que den respuesta a sus demandas porque consideran que “han sido irresponsables
ya que no dan respuesta a las peticiones”, aseguró Gaspar Romero Campos. Entre las demandas
de los gremios, el SUEUM, que estima que no hay certeza en la relación con la autoridad estatal,
en virtud de que a la fecha, la Junta Local de Conciliación y Arbitraje tiene pendiente emitir la
toma de nota a la nueva dirigencia de la organización sindical. Respecto a las demandas del
Sindicato Único del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán
(CECyTEM), prevalece el emplazamiento a huelga programado para el lunes 18 de abril, a partir de
las 08:00 horas, por revisión contractual e incremento salarial, aseguró Gabriel Hilario Marcelino.
Por su parte, los sindicalizados del Ayuntamiento de Morelia exigirán solución a la negativa de
pago a dos trabajadores y de la autoridad municipal de hacer los relevos del personal sindicalizado
que ocupa cargos de confianza.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-n3007
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32. En Zamora los estudiantes de nivel superior sí tuvieron clases.
Regresa la calma en los municipios
14 de abril, 2016
Redacción Web/La Voz de Michoacán
Con información de Erika Aguilar, Elizabeth Murillón y Sofía Villalobos.
Morelia, Michoacán.- En Zamora las escuelas de nivel superior y medio superior retomaron las
actividades regulares este jueves, pero algunos centros educativos de nivel básico decidieron
cerrar sus puertas hasta el siguiente lunes, esto como medida preventiva tras los hechos violentos
que se han registrado en la semana, cuando los ataques con bombas caseras a base de gasolina
han sido un constante en tiendas de conveniencia tipo OXXO, bodegas Aurrera, gasolineras,
unidades automotrices de empresas lecheras, cerveceras o de otros alimentos e, incluso,
restaurantes.
Aunque no se tiene un registro real de cuáles y cuántas escuelas decidieron cerrar hasta el
próximo lunes, sí se conoció que son principalmente las ubicadas en colonias donde se han dado
los ataques, tal es el caso de Valencia, El Vergel y el centro de la ciudad.
En Uruapan, a pesar de la psicosis que se ha generado en las redes sociales por los hechos
violentos que se suscitaron en la región, los plantenteles educativos de nivel medio y superior que
suspendieron las clases durante el pasado miércoles, así como algunos comercios que
mantuvieron sus cortinas abajo por esta situación, nuevamente reanudaron sus labores.
Conscientes de que en Michoacán y en la región se vive un clima de inseguridad que ha generado
temor y zozobra, los diferentes sectores de la sociedad optaron por reanudar sus actividades sin
dejar de lado algunas medidas precautorias.
Es importante señalar que diversas corporaciones policiales, militares y Marinos, han establecido
puntos de revisión en los accesos de esta ciudad de Uruapan, como parte del operativo para
disminuir o evitar hechos violentos como los registrados en días anteriores.
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Sin embargo, se espera que los hechos violentos que han aterrado a la población disminuyan y la
paz y tranquilad regrese a la entidad para evitar una afectación a todos los prestadores de servicio
y población en general.
Paralelamente, el alcalde de La Piedad, Juan Manuel Estrada Medina, descartó que en este
municipio se estén registrando hechos delictivos como ha venido ocurriendo en otros puntos de la
entidad y negó que exista “toque de queda” implementado por grupos criminales, desmintiendo
las versiones que se han suscitado a través de las redes sociales.
Dijo estar en contacto directo con el personal que encabeza el Mando Unificado, quien ha
informado que se ha blindado esta región como una estrategia del Consejo Nacional de Seguridad,
“pero en La Piedad no tenemos alarma de ningún tipo”.
En las calles, la gente sigue haciendo sus actividades de manera habitual, los comercios mantienen
sus puertas abiertas y todo fluye con tranquilidad. Por su parte, Jesús Arévalo León, delegado de
la Policía Estatal dio a conocer que se han establecido acciones de coordinación con las fuerzas
policiales de los municipios vecinos, manteniendo recorridos en diversas zonas para inhibir las
acciones delictivas.
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/regresa-la-calma-en-los-municipios/
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33. Persiste paro en la SEE; DIII6 no desistirá hasta que haya solución
Uriel Morales Pérez
MORELIA, Mich., 14 de abril de 2016.- Juan Manuel Macedo Negrete, dirigente de la Delegación
DIII-6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), señaló que no abrirán las
dependencias que desde el pasado lunes mantienen cerradas, por considerar que no hay
respuesta a sus demandas.
Aseveró que la Secretaría de Educación en el Estado (SEE) insiste en que reabran las
dependencias, pero ellos afirman que no lo harán, pues consideran que hay áreas en las que no
tiene caso reabrir si no hay fondos para operar o entregar. “En los cuatro días que se tiene la
respuesta de la Secretaría de Finanzas es que no hay, no tienen, pero les urge que abramos las
oficinas, la interrogante que nosotros le hacemos a la secretaria, que he tenido dos entrevistas con
ellas, es ¿para qué quieren abrir Financieros si no hay dinero?, me parece aberrante que si una
tiendita no da para comer, entonces para qué se abre”. Indicó además que esperan una propuesta
real y concreta para resolver esta situación, ya que hasta ahora, como es costumbre, la autoridad
no ha respondido a las demandas, pues en áreas se adeuda desde 2015 sin avances de pago.
Reiteró la crítica hacia la autoridad que ha saldado adeudos con otros sectores y deja de lado a
otros que llevan más tiempo pidiendo atención, específicamente refiriéndose a los estudiantes
normalistas quienes en conjunto, y sin trabajar, recibieron más de 28 millones de pesos en dos
emisiones. “Aquí pacíficamente, bajo el sol, y de deterioro del mismo edificio, en la higiene que
están en paro la dependencia, ni así movemos a la autoridad a que pueda resolver; yo veo que
cuando los compañeros de la Coordinadora marchan, casi ya los esperan con los billetes en la
mano”.
Consideró inequitativo este trato, por lo que de nueva cuenta hacen un llamado a la autoridad
para que atiendan, pero sin caer en amenazas, como las que se dieron el pasado lunes, con el
delegado Israel Barrios, a quien acusan de intimidar a los trabajadores incluso con un arma de
fuego.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/Persiste-paro-la-SEE-DIII6-no-desistira-haya-solucion/
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34. Ofrece Rectoría 3.15% de aumento salarial al SUEUM
11/abril/2016
Uriel Morales Pérez
Morelia, Michoacán.- Con la asistencia del rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de
Hidalgo (UMSNH), Medardo Serna González, y representantes del Sindicato Único de Empleados
de la Universidad Michoacana (SUEUM), se retomaron este lunes las mesas para evitar el
estallamiento a huelga en la Casa de Hidalgo el próximo 19 de abril. En esta reunión el rector
entregó ya el ofrecimiento formal de incremento salarial a los trabajadores, el cual es por 3.15 por
ciento al salario y 0.5 por ciento a prestaciones.
Señaló que mantendrán las gestiones con el gobierno de Michoacán para lograr un monto mayor,
por lo que este martes encabezará un encuentro con autoridades estatales para fortalecer esta
búsqueda monetaria. Por parte del SUEUM en esta ocasión se entregaron documentos
administrativos sobre permisos y suplencias, que habían sido solicitados con anticipación, además
de otros puntos que han quedado pendientes en otros encuentros, como
El pasado viernes se acordó esta mesa, después de la reunión que se dio por la mañana en la que
se abordó la situación de la obra que se desarrolla en Uruapan y la cual registra un atraso de hasta
siete años. Al inicio de la reunión Bernardo Rodríguez Millán integrante de la Comisión Revisora
dejó en claro a las autoridades que espera no exista diálogo con otros grupos sindicales y sea
únicamente con la Comisión, en alusión a declaraciones de personas ajenas a los órganos
directivos del sindicato.
En esta reunión asisten también integrantes del Consejo General de Huelga, lo cuales presencian
las negociaciones, luego de que la autoridad nicolaita señalara que el diálogo se mantiene con este
órgano, no con otros que ya han manifestado que no habría huelga debido a falta de
representación legal de los grupos que encabezan estas mesas.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/Ofrece-Rectoria-3-5-aumento-salarial-al-SUEUM-
dialogo-antihuelga/
Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 11 al 18 de abril de 2016
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35. Encabeza DIII 6 paro de brazos caídos en la SEE
Uriel Morales Pérez
MORELIA, Mich., 11 de abril de 2016.- Acusando malos tratos y falta de pagos de parte de las
autoridades, trabajadores de la Delegación DIII 6 encabezan un paro de brazos caídos en las
oficinas de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE). El resto de los trabajadores de otras
agrupaciones sí se encuentran laborando, según refirieron los paristas.
A decir de los empleados, esta acción se deriva después de los constantes llamados del
representante delegacional, Juan Manuel Macedo Negrete, de demandar a la titular de la
dependencia, Silvia Fugueroa Zamudio, atención y solución. Indicaron que los adeudos son de por
lo menos seis meses, en los que no han recibido pagos completos por diferentes conceptos, entre
ellos, compensaciones, vacaciones y algunos salarios.
A través de un breve posicionamiento, la Delegación DIII 6 señaló que en un acto deleznable e
inadmisible durante la Reunión de Trabajo de este lunes entre las autoridades educativas y la
Delegación, esta representación y sus integrantes han sido amenazados de manera personal y en
grupo. Estos amedrentamientos, dicen, se centran en que serán agredidos "por sus pistoleros, por
parte del Israel Barrios Hernández, el hasta ahora Delegado Administrativo de la Secretaría de
Educación".
"Hemos desalojado y sellado la oficina de la Delegación Administrativa y esperamos que la
autoridad atienda. No vamos a dejarnos intimidar por las amenazas del irresponsable funcionario",
señalaron en la misiva.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/Encabeza-DIII-6-paro-brazos-caidos-la-SEE/
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36. Analiza DIII6 interponer denuncia por presuntas amenazas
Uriel Morales Pérez
MORELIA, Mich., 11 de abril de 2016.- El dirigente de la Sección Sindical DIII 6 del Sindicato
Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Manuel Macedo Negrete, señaló que
iniciarán el proceso legal por presuntas amenazas que sufrieron la mañana de este lunes. Reiteró
su molestia por que los pagos lleguen de manera desigual para otros sectores que han recurrido a
movilizarse y no para aquellos trabajadores que lo han demandado desde hace varios meses y que
optan por la vía pacífica, sin afectar a terceros, y no obtienen respuesta.
“Entendiendo que tiene amigos en la misma casa vamos a ver si procede o no, pero lo vamos a
hacer a través de los abogados vamos a presentar una denuncia porque en primer lugar hay gente
que no debe traer armas aquí como sus guardaespaldas, es gente que no trabaja aquí y que
evidentemente sacar un arma frente a los compañeros no es lo debido”. Criticó que se tomen vías
violentas y de amedrentamiento a los trabajadores, pues no es la ruta correcta para tratar de
lograr soluciones a problemas que llevan varios meses sin respuesta; además, consideró que esa
no es la imagen que pretende el gobernador Silvano Aureoles Conejo, dar en las instancias
gubernamentales. Reunión violenta y sin resultados Este lunes se desarrolló un encuentro entre
autoridades educativas para discutir los atrasos en el pago de compensaciones a alrededor de 350
trabajadores de áreas diversas como Pagos, Mantenimiento, Relaciones Laborales, Financieros,
Intendencia, Seguridad, entre otras, pero lejos de lograr acuerdos, se tuvo una confrontación.
“El día de hoy platicando con algunas autoridades no solamente fue una cuestión de mesa de
trabajo, sino más allá, porque el delegado Israel Barrios llegó al grado de amenazarnos, querer
confrontarse con nosotros a golpes y con sus pistoleros a amenazarnos, nos parece que eso no es
válido. “Nosotros consideramos que los compañeros sobre todo los financieros, saben
perfectamente que todos los días se hacen movimientos para muchas gentes y obviamente nos
preocupoa que para los de casa no se generen por lo menos un aliciente”. Indicó que estas
cuestiones no se deben registrar en la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), pues lejos de
contribuirá la solución de los conflictos, los empeora.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/Analiza-DIII6-interponer-denuncia-presuntas-
amenazas-este-lunes/
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37. Normalistas piden dinero en la carretera Pátzcuaro-Morelia
11 de abril, 2016
Redacción Web/La Voz de Michoacán
Morelia, Michoacán.- La mañana de este lunes alumnos de la Escuela Normal Rural Vasco de
Quiroga se encuentran boteando en la carretera Pátzcuaro-Morelia, a la altura de Tiripetío.
Los normalistas se apostaron sobre la carretera , donde sin bloquear el paso vehicular piden a los
automovilistas una cooperación.
Dicha acción se suma a la serie de manifestaciones que normalistas que forman parte de la
Organización de Normales Oficiales del Estado de Michoacán (ONOEM), han hecho por la falta de
pago de becas.
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/normalistas-piden-dinero-en-la-carretera-patzcuaro-
morelia/
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38. Padres de familia bloquean la Morelia-Zinapécuaro
Redacción
MORELIA, Mich., 11 de abril de 2016.- Tras denunciar falta de atención a sus demandas, padres de
familia de la Escuela Primaria Rafael C. Haro bloquearon la Morelia-Zinapécuaro, a la altura del
kilómetro 15. Según una madre de familia, las instalaciones se tomaron porque supuestamente la
directora de la mencionada institución rechazó un apoyo denominado Escuelas al Cien, del cual la
escuela salió beneficiada. Asimismo, denunció presuntas irregularidades, como la inasistencia de
los profesores o la conclusión de clases antes del horario establecido. Por ello y en forma de
presiónidades de la institución atiendan sus solicitudes, los inconformes padres de familia
bloquean la mencionada rúa.
: https://www.quadratin.com.mx/educativas/Padres-familia-bloquean-la-Morelia-Zinapecuaro/
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39. Impulsa Andrea Villanueva exitoso programa de desarrollo humano
Redacción
Sábado 16 de Abril de 2016
La diputada Andrea Villanueva para orientar tanto a jóvenes como padres de familia en
mecanismos y herramientas que les permitan la mejor solución de los conflictos familiares (Foto:
Especial) Morelia, Michoacán.- Como parte de la campaña impulsada por la diputada Andrea
Villanueva para orientar tanto a jóvenes como padres de familia en mecanismos y herramientas
que les permitan la mejor solución de los conflictos familiares, los cuales se convierten
posteriormente en problemas sociales, la representante del Distrito XVII acudió a la Escuela
Secundaria Federal No.5 para iniciar los trabajos con la comunidad estudiantil.
En este sentido y en coordinación con la Asociación Mexicana de Psicología y Desarrollo
Comunitario, Villanueva Cano se reunió con representantes de los 36 grupos del turno matutino y
vespertino de dicha Institución, a quienes reconoció su interés por asistir a las sesiones impartidas
por especialistas en psicología y cuya finalidad es ayudar tanto a los jóvenes estudiantes como a
sus padres a enfrentar y resolver juntos las diversas problemáticas a las que se enfrentan en esta
etapa de la vida.
“Es muy importante que tanto padres de familia y maestros estén bien informados y conozcan
cuáles son las causas del comportamiento que tienen en muchos casos los alumnos, permitiendo
con ello estar en condiciones de enfrentar de la mejor manera problemas como la drogadicción, el
bullying, la violencia y diversos temas de sexualidad”.
Por su parte, tanto autoridades educativas como padres de familia y estudiantes, reconocieron el
éxito de este programa y agradecieron estas terapias, las cuales están ayudando mucho en
mejorar el comportamiento de todos, por lo cual solicitaron a la legisladora que mantenga este
programa ya que estas medidas de prevención pueden ayudar a mejorar la forma en la que
conviven y se relacionan las personas en Morelia y en todo Michoacán.
A lo anterior, reafirmó su compromiso por estar llevando estas sesiones de psicología y desarrollo
personal para que la sociedad esté bien informada y cuente con los mecanismos necesarios para
atender estos conflictos, impulsando así la conformación de una población más unida y capaz de
abatir problemas familiares que de manera posterior se convierten en conflictos sociales.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-n3090
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40. UMSNH, entre líneas
Samuel Ponce Morales
Viernes 15 de Abril de 2016
No entendió o no quiso entender el líder moral del SUEUM, Eduardo Tena Flores, el mensaje
enviado desde el gobierno del estado para que la organización que durante más de 30 años ha
movido a su conveniencia se sumara a una mesa de trabajo para tratar de obtener los apoyos
extraordinarios. Altanero, políticamente hablando, como es y seguramente sin dejar de sostener la
palanca del juego que tanto acostumbra, Tena Flores ordenó a sus incondicionales que no
atendieran la invitación gubernamental y dejaran plantado al mismísimo titular de la Secretaría de
Gobierno, Adrián López Solís. De esa manera, en una primera instancia, se perdió una oportunidad
de oro con la que beneficiaría a los verdaderos trabajadores de la UMSNH, esos que sí laboran su
jornada completa y los que cumplen una función específica, no así a los `comisionados´, muchos
de los cuales llevan años sin pisar siquiera una oficina universitaria. Lo cierto es que Tena Flores ha
manipulado a su antojo al SUEUM bajo la cantaleta de `llegando Silvano me entregarán la toma de
nota´, después aseguró a sus seguidores que `en cuanto el secretario de Gobierno tome las riendas
de la política interna me darán la nota", más tarde se atrevió a decir que "una vez que mi amigo
Hill Arturo sea el presidente de la Junta de Conciliación me extenderá la toma de nota´, y para
finalizar recurrió al `ahora en enero, ya casi está´. Pasaron febrero y marzo y el deseo de Tena
Flores no se cumple, por lo que ahora ya pocos le creen y aseguran que esta es la oportunidad que
deseaban para sacudirse a un líder que ha gozado de las mieles del poder durante muchos años y
ha abusado del cargo. Tena perdió su última oportunidad de haberse acercado a la autoridad, no
supo leer entre líneas, por lo que deberá comprender que sus mejores días, cuando hacía temblar
a la autoridad para sacar todo lo que quería, ya han quedado atrás, pero bueno.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/columna-nc3030
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41. Municipios Eligen a nuevo dirigente regional de la Sección XVIII de la CNTE
Luis Miguel Cisneros será representante por tres años de los maestros de Los Reyes, Peribán,
Tocumbo, Tingüindín y Cotija
Leo Estrada
Jueves 14 de Abril de 2016
Los Reyes , Michoacán.- Con una muy amplia ventaja sobre su competidor directo, Luis Miguel
Cisneros Villanueva fue elegido por los próximos tres años como dirigente regional de la Sección
XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), representando a los
maestros de los municipios de Los Reyes, Peribán, Tocumbo, Tingüindín y Cotija. La Escuela
Secundaria Federal 18 de Marzo de esta ciudad fue la sede de la elección de la nueva dirigencia
regional, donde estuvo presente el secretario seccional, Víctor Manuel Zavala Hurtado, con varios
integrantes de su Comité Ejecutivo, así como los miembros del Comité saliente que encabezaba
Ramiro Medina Magallón. Luis Miguel Cisneros Villanueva, nuevo dirigente regional de la CNTE
(Foto: Leo Estrada) El ex dirigente dio un informe del trabajo hecho en la Coordinación Regional en
lo educativo y en lo político, como la lucha contra las reformas, el intento de formar un Frente
Cívico Social Regional, la entrega de libros del proyecto alternativo de educación y diversos
materiales, finalizando con un llamado a fortalecer el trabajo en las aulas. Para elegir a los
integrantes de la Coordinación Regional se integraron mesas de trabajo por municipio, se hicieron
propuestas para la representación de cada uno para llevar a cabo la votación de manera directa,
levantando la mano y con escrutadores a cargo del conteo, que en el caso de Los Reyes favoreció a
Luis Miguel Cisneros Villanueva, con 264 votos por 109 de Nezahualcóyotl Chora Calderón, quien
también quedó dentro del Comité. De igual forma se eligió a los representantes de Tocumbo,
Peribán, Tingüindín y Cotija para finalizar con la toma de protesta de rigor.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota.php?id=2967&tipo=n
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42. En defensa de la Loma, toman instalaciones de Secundaria Técnica 77 en
Ocolusen
Sayra Casillas Mendoza
Jueves 14 de Abril de 2016
Morelia, Michoacán.- Con la demanda de una audiencia en la que participen autoridades de los
tres niveles, colonos, padres de familia y miembros del Movimiento Ciudadano en Defensa de la
Loma, tomaron este jueves y por tiempo indefinido las instalaciones de la Escuela Secundaria
Técnica número 77 de la colonia Ejidal Ocolusen.
En el exterior del plantel educativo, cuya matrícula aproximada es de 650 alumnos en dos turnos,
el vocero del Movimiento, Hugo Salas Frontana, anunció que el próximo sábado realizarán una
marcha, a partir de las 18:00 horas, desde la fuente de las Tarascas hacia la Plaza Benito Juárez,
donde realizarán actividades de información sobre el Libramiento Sur Ramal Camelinas y
expondrán los motivos por los cuales se oponen a la ejecución del proyecto vial.
Explicó que tales medidas se acordaron la tarde del miércoles pasado, en la asamblea que
sostuvieron, luego de que autoridades gubernamentales incumplieron el compromiso de sostener
un encuentro para aclarar sus dudas en torno a la polémica obra y los riesgos que puede implicar
para los vecinos de la zona, estudiantes y personal de la secundaria 77. Se recordará que tal
audiencia se pactó a raíz de la toma que efectuaron padres de familia, colonos y ambientalistas,
sobre los carriles centrales de un tramo de la avenida Camelinas, el pasado lunes. Instalaciones de
la Escuela Secundaria Técnica número 77 de la colonia Ejidal Ocolusen.
Salas Frontana subrayó que el acuerdo era celebrar la audiencia entre funcionarios, padres de
familia, alumnos, miembros del Movimiento Ciudadano en Defensa de la Loma y personal de la
secundaria, en las mismas instalaciones del plantel, sin embargo a última hora se convocó sólo a
una comisión representativa con cinco personas, en una sede gubernamental. Añadió que el
mismo miércoles en la mañana, el director Gregorio Martínez Sosa, también incumplió los
términos de una reunión previamente acordada. Dijo que es por ello que se tomó la decisión de
tomar el plantel educativo y efectuar la marcha arriba citada, con la finalidad de exigir una
audiencia en sus términos y para aclarar sus dudas. Asimismo dio a conocer que ya se envió a la
Secretaria de Educación en el Estado, Silvia Figueroa Zamudio, un pliego petitorio con los
siguientes tres puntos: 1.- Cancelación inmediata de la vialidad denominada Ramal Camelinas en
su tramo Sur, específicamente el túnel 2, que desembocará a un costado de la Secundaria Técnica
número 77, en la calle Rotarismo/Baltazar Echave. 2.- La destitución inmediata del director
Gregorio Martinez Sosa. 3.- Que se aclare la condición jurídica del terrero que alberga a la
secundaria.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-n2974
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43. Derechos de los maestros y obligación de la autoridad educativa
Daniel Ambriz
Morelia, Mich. La reforma al artículo 3o Constitucional señala que la evaluación al desempeño
docente y para quienes ejerzan funciones de dirección o de supervición en la Educación Básica y
Media Superior que imparta el Estado, es una obligación, y es ratificada por su ley reglamentaria,
la Ley General del Servicio Profesional Docente en los artículos 52, 53 y octavo transitorio, no
hacerla, se toma como un desacato a la ley y trae como consecuencia la baja en el servicio sin
responsabilidad para la autoridad educativa o el Organismo Descentralizado según corresponda.
También es obligación para la autoridad educativa aplicar esta evaluación y brindar las garantías
necesarias para su desarrollo.
Al realizar la evaluación al desempeño docente, tanto la Autoridad Educativa como el personal
evaluado están cumpliendo con su obligación legal, y en el caso de los maestros, este
cumplimiento les evita sanciones y les otorga varios derechos dependiendo del resultado obtenido
en dicha evaluación, a la Autoridad Educativa Local y a los Organismos Descentralizados le deriva
varias obligaciones.
En el caso de los maestros, un resultado "insuficiente" les da el derecho de apegarse a un curso de
formación docente con el apoyo de un tutor proporcionado por la Autoridad Educativa que les
permita subsanar las debilidades encontradas en el Informe Individual de Resultados que el INEE
proporcionó a través de la página del Servicio Profesional Docente al momento de la consulta de
los resultados de dicha evaluación. En un plazo no mayor de 12 meses los maestros con resultado
"insuficiente" deben presentar su segunda oportunidad de acuerdo a la Ley.
Cuando el resultado es "suficiente" le da el derecho al maestro de permanecer en la función que
desempeña hasta la siguiente evaluación, participar en los programas de desarrollo profesional y a
quienes en la estructura ocupacional de las escuelas de Educación Básica estén comisionados a la
función de dirección, les da el derecho de ser regularizados con su clave 21 de acuerdo a lo
señalado por el artículo Décimo Cuarto Transitorio de la LGSPD.
Un resultado "bueno" en Educación Básica, otorga el derecho de permanencia, participación en los
programas de desarrollo profesional, a un aumento salarial del 41% del sueldo base al personal
que labora en zonas consideradas de alta pobreza y alejadas de los centros urbanos de acuerdo al
estudio de medición de la pobreza del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo
Social(CONEVAL) y a la asignación de carga horarias adicionales al personal que no es de jornada
de acuerdo al orden de prelación establecido.
Un resultado "destacado" en Educación Básica, le da al maestro el derecho de permanencía,
participación en los programas de desarrollo profesional, a un aumento salarial del 35% a su
sueldo base y a participar en la asignación de cargas horarias adicionales a quienes no trabajan por
jornada de acuerdo al orden de prelación establecido. En Educación Media Superior este aumento
salarial es del 24%. Quienes en este nivel laboren en planteles ubicados en zonas de alta pobreza o
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alejados de los centros urbanos tienen derecho a un aumento al salario base del 27% y basta un
resultado "bueno". Un resultado "excelente" en Educación Media Superior da el derecho a
participar en el Programa de Promoción en la Función con cambio de categoría y de desarrollo
profesional.
Los resultados en la evaluación al desempeño le traen a la Autoridad Educativa Local y a los
Organismos Descentralizados sendas obligaciones que tiene que cumplir, como lo son: aplicar la
evaluación brindando las garantías necesarias para su buen desarrollo, ordenar las listas de
prelación de acuerdo a los resultados en cada grupo de desempeño, proporcionar los cursos de
formación docente y asignar un tutor certificado a quienes hayan obtenido un resultado
"insuficiente", regularizar las plazas de los maestros comisionados a un cargo de dirección y que
hayan obtenido un resultado "suficiente", asignar horas adicionales al personal que no es de
jornada y haya obtenido un resultado "bueno" o "suficiente" de acuerdo al orden de prelación,
hacer efectivo el 35% o del 41% de aumento al salario base al personal de Educación Básica que
haya obtenido un resultado "destacado" o "bueno", según sea el caso, y de un 24% en Educación
Media Superior con un resultado "destacado", así como de un 27% con un resultado "bueno" en
zonas de alta pobreza y alejadas de los centros urbanos.
En Michoacán se tiene pendiente la evaluación "reprogramada" para aquellos docentes que les
tocó evaluarse en el mes de noviembre del 2015 y por alguna razón no pudieron presentarse, la
autoridad educativa local había anunciado una fecha para su aplicación en el mes de abril pero no
será así, tentativamente se tiene contemplado que esta evaluación "reprogramada" se realice el
21 y 22 de mayo del 2016, la invitación es para que acudan a evaluarse los que aún faltan,
cumplan con su obligación constitucional, eviten sanciones legales y puedan acceder a los
beneficios de acuerdo al derecho que les proporcione el resultado obtenido.
http://www.ignaciomartinez.com.mx/noticias/derechos_de_los_maestros_y_obligacion_de_la_82
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