““El Niño y la Niña El Niño y la Niña sujetos de Derecho”sujetos de Derecho”Políticas públicas vinculantes
Noelia Sandoval González Educadora de Párvulos
Sala cuna y Jardín InfantilSala cuna y Jardín Infantil
Universidad de La FronteraUniversidad de La Frontera
¿Qué significa ¿Qué significa ser sujeto de derecho?ser sujeto de derecho?
“Es situar al niño/niña como núcleo, actor social,
reconociéndolo, validándolo y dando cumplimiento a los derechos
de los cuales es titular”
Polít icas Públ icas Polít icas Públ icas vinculantesvinculantes
Convención de los derechos del niño (1989)
Principio del Interés Superior del Niño (Aguilar, 2008)
Convenio 169 (1989)
Considerar al Niño/Niña desde su Identidad
Nuestro rolNuestro rol
Cultivar lo que hay en ellos, no provocar cambios
Dar cumplimiento a leyes y derechos.
Asociado a:Asociado a:
Interculturalidad
Necesidades Educativas Especiales
Enfoque de Derecho
Intercultural idad
“Se requiere pensar en la interculturalidad no sólo como un enfoque, estrategia o mirada sobre “culturas en contacto”... Lo que se
pretende en definitiva es que la interculturalidad no sea sólo un
enfoque sino también una praxis” (Bello A., 2004)
La Real idadLa Real idad
“Ñi pichikeche folil mew” Planificación
Tiempo
Espacio
Principios de Significatividad y Pertinencia.
““Todas las personas Todas las personas mayores fueron niños mayores fueron niños
alguna vez, pero pocas lo alguna vez, pero pocas lo recuerdan”recuerdan”
Antoine De Saint – ExupéryEl Principito
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