7/23/2019 Modelo de Carpeta Pedagogico
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MINISTERIO DE EDUCACIÒNDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÒN ICA
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO “CHINCHA”
INSTITUCIÓN ACREDITADA
PERTENECE : Reynaldo PomaVásquez
CARRERA : EducaciónInicial
SEMESTRE : VII
AÑO LECTIVO: 2015
CHINCHA - ICA - PERÚ
I!"#"$"% S$&'(#%( )' E)$*+*#, P./#*% “C#*+” #!"#"$*#, +*(')#"+)+ /)'( ' /+ ('3#, I*+
¡Rumbo a la Excelencia Educativa!
“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”
CARPETA
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INDICE
CARÁTUA!R"A#$%AD!RPRE&E#TAC$'#
() $DE#T$DAD #AC$!#A*+imno #acional, -imno a C-inc-a
.) $DE#T$DAD FRA#C$&CA#A*!ración a &an Francisco de As/s, A0iolo1/a y Peda1o1/a Franciscana, tutor/a)
2) $DE#T$DAD $#&T$TUC$!#A3*Reseña -istórica) Datos institucionales, visión, misión, cuadro 4er5r6uico,comunidad educativa,
7) #!R8A& EDUCAT$9A&3*ey "eneral de Educación .:;77, Re1lamento de Pr5ctica)*8/nimos normativos de Pr5ctica, 1u/a del <racticante)
=) "E&T$'# $#&T$TUC$!#A*<artici<ación en el PE$, !ficio de <r5ctica*constancias, memor5ndum, avisos, comunicados otros>
?) CA$DAD EDUCAT$9A* RU8@! A A ECEE#C$A* &osteniBilidad de la acreditación institucional, <lanes, <royectos>
) +!RAR$!:) &$A@!&) &E&$!#E&(;)$#&TRU8E#T!&
*Fic-a de oBservación, lista de cote4o, re1istro au0iliar, otros)(() &$&TE8AT$%AC$'#3
E0<eriencias en el desarrollo de <r5ctica)(.)$#9E&T$"AC$'#32)A#E!&)
*Fotos m50imo seis, sólo de <r5cticaG, video de la me4or sesión, otros>
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!
PRE&E#TAC$'#
El $nstituto &u<erior de educación <HBlico “C-inc-a”, <romueve la formación inte1ral,
ins<irada en <rinci<ios Iticos y valores católicos Basada en la <eda1o1/a franciscana
J mariana, 6ue ayudan a crear un amBiente 6ue <ermitan e0<erimentar los valores
in-erentes a la fraternidad y el amor) Con estos lineamientos, a car<eta Peda1ó1ica,
or1aniKa estos <rinci<ios, en el desarrollo de <r5ctica <rofesional <or ser un e4e de la
formación docente con car5cter inte1ral, realista, <rocesual, <ro1resivo, inte1rador,
aBierto, refle0ivo e innovador)
a Car<eta Peda1ó1ica, es im<ortante <or6ue constituye el es<acio <ro<icio <ara la
or1aniKación, <lanificación, e4ecución y evaluación en el marco del B$' D'!'4&'%
*%4% P(+*"#*+"', rol <re<onderante 6ue res<ondan a la sosteniBilidad de la
Acreditación en miras de lo1rar la ECEE#C$A EDUCAT$9A)
8is e0<eriencias, como mis conocimientos <asan <or una refle0ión y cr/tica de mis
8aestros, <ara construir un nuevo conocimiento conte0tualiKado 6ue conlleven al
lo1ro de mi <erfil <rofesional, con un desem<eño eficaK mediante una intervención
<eda1ó1ica <ertinente <ara me4orar el <roceso de enseñanKa a<rendiKa4e)
Pr5ctica <rofesional, constituye un es<acio <ro<icio <ara <onerme en contacto e
involucrarme con la realidad educativa, a travIs de la ayudant/a, oBservativas,
sesiones reales diri1idasG, donde se identifi6ue, analice, refle0ione y o<timice roles,
funciones y acciones in-erentes al traBa4o docente)
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VISIN DE" ISEP C#INC#A A" !$!%
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¡Rumbo a la Excelencia Educativa!
“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”
“Al 2021, ser una Institución Superior de
Excelencia Educativa, reconocidos como
una entidad líder y referente regionalen la
formación pedagógica y tecnológica ue,
mantiene sus est!ndares de calidad, utili"a
las nuevas tecnologías, medios de
comunicación, cultura de la lectura y
corrientes pedagógicas actuales ue,
garanticen una formación sólida en valores,
principios y axiología franciscana,
identidad local, regional y nacional,
cuidando y preservando el medio am#iente,
con visión sosteni#le, mentalidad
empresarial y, apertura al mundo
glo#ali"ado a trav$s de proyectos de
impacto%
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Misión DE" ISEP C#INC#A
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¡Rumbo a la Excelencia Educativa!
“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”
“Somos una institución de Educación
Superior acreditada, líder en la &egión Ica,
inspirada en principios $ticos y valores
católicos #asada en la pedagogía
'ranciscana()ariana ue, forma
integralmente a estudiantes en diferentes
carreras pedagógicas y tecnológicas con
capacidad investigadora, emprendedora,
empresarial, cultura ecológica y de calidad
ue, solucione pro#lemas in*erentes al
desarrollo de la familia y sociedad, cuenta
con docentes investigadores e
infraestructura dotada de aulas y
la#oratorios acorde al avance tecnológico%
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A&I'"'G(A )RANCISCANA PRINCIPIOS INSPIRADORES:
El $&EPC+ asume los si1uientes <rinci<ios a0ioló1icos3
A6 PRINCIPIO CRISTOC7NTRICO: “#in1Hn maestro educa sin saBer <ara 6uI educa y -acia donde educa” &)D) .?G Lesucristo el maestro
<or e0celencia)Cristo centro de la -umanidad, <or6ue sin El no <odemos -acer nada)
Por tanto, Cristo es modelo y <aradi1ma de vida)
B6 PRINCIPIO DE RESPETO A LA PERSONA: El ser -umano vale <or lo6ue es3 es A"U$E# no A"! <or6ue <artici<a de la ima1en yseme4anKa de Dios, <or tanto tiene una 1ran Di1nidad)
C6 PRINCIPIO DE INTEGRACIÓN: El ser -umano se desarrolla en una
realidad concreta, con sus otros -ermanos, <or lo cual nuestraconvivencia -a de ser armoniosa en Base a virtudes y valores-umanos J cristianos
PRINCIPIOS 8RANCISCANOS:
A6 SOMOS HI9OS DE DIOS: Como Francisco de As/s, -i4os <redilectosde la $1lesia Católica a la 6ue <ertenecemos)
B6 AMOR A LA NATURALEA: 9er el mundo y la naturaleKa comocreación <erfecta de Dios)
PRINCIPIO INSTITUCIONAL:
E)$*+( )'!)' /+ ;' &+(+ /+ <#)+ = /+ *$/"$(+6
- Educar en 9alores- Educar <ara el desarrollo inte1ral- Educar <ara el camBio social)- Educar a todos <ara la e0celencia <rofesional)
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VA"'RES * VIRT+DES INSTIT+CI'NA"ES
VALORES VIRTUDES
LIBERTAD&er liBres <ara ser fraternos y o<tar <or el Bien)Desli1arse de todo lo 6ue im<ide amar a Dios y a nuestrosseme4antes)
RESPETO A la vida, ecolo1/a, a las normas y a las ideas)
CREATIVIDAD Calidad e innovación en el desem<eño institucional)
RESPONSABILIDAD Puntualidad, interIs y madureK en el <roceso de formación)
EMPAT>A Com<rensión, caridad, escuc-a, tolerancia)
SERVICIO +umildad, sencilleK, ale1r/a, dis<oniBilidad)
SOLIDARIDAD Com<añerismo, des<rendimiento, ayuda, 1enerosidad)
HONESTIDAD +onradeK, verdad, trans<arencia, sinceridad)
E?UIDAD $1ualdad, 4usticia, inclusión)
AMOR Autoestima, al traBa4o, fidelidad, <erdón, com<rensión,tolerancia)
8ETestimonio, co-erencia, <erseverancia, convicción, fortaleKa
es<iritual)
IDENTIDADCom<romiso, lealtad, <artici<ación activa, me4ora,
dis<oniBilidad, tradición, cultura)
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DAT'S INSTIT+CI'NA"ES
*$#&T$TUC$'# EDUCAT$9A 3 $nstituto de Educación PHBlico “C+$#C+A”)
*U"AR 3 Av) AmIrica #M .; Distrito3 C-inc-a AltaDistrito3 C-inc-a Alta Provincia3 C-inc-a* $ca
*RE&!UC$'# DE CREAC$'#3 R& ) ((.? *(?= Telef).?2;;. . de setiemBre de (?=
*#$9E 3 &UPER$!R*DRE 3 DRE “$CA”
*CONDICIÓN DE TENENCIA DEL LOCAL : Propio
-PROPIEDAD Y SITUACIÓN DEL LOCAL : Saneado ante los Registros Púli!os
-"REA DEL ISEP #C$in!$a% :&'()*+,
-REA DEL .UNDO /I0AYA : 1222+,
CUADRO 9ER@R?UICO 9E8ATURAS COORDINADORES
*D$RECT!RA "E#ERA 3 +na) An1ela 8ontoya 9ar1as*LEFE DE U#$DAD ACADN8$CA 3 ic) Rosa de la CruK !livares*LEFE DE A U#$DAD AD8$#$&TRAT$9A 3 ic) Lor1e Larr/n Reyes*LEFE DE &ECRETAR$A ACADN8$CA 3 ic) Rosa 8ar1arita "uerra Avalos9E8ATURAS:*8UR"UEOT$! CADER'#, 8aritKa eonor 3 Lefe Área de "astronom/a
*T$P$&8A#A PAC+A&, !scar EsteBan 3 Lefe Área de Com<utación*PEA AARC!#, uis Ale4andro 3 Lefe Área de ContaBilidad*T!RRE& +UA8Á#, Oolanda Elena 3 Lefe Área de Enfermer/a*PAC+A& &!TE!, AlBerto 3 Lefe Área de "u/a !ficial de Turismo*AURE#TE 8ELQA, Lenny 3 Lefe de Administración*A8!RETT$ DE A CRU% 3 Lefe del 5rea <eda1ó1ico*REOE& T!RRE& Lulio CIsar 3 Formación en &ervicio* PEC+! D!#!A, &er1io Enri6ue 3 Lefe de $nvesti1ación*PAC+A& R!&P$"$!&$, Lavier Án1el 3 Coordinador de Conse4er/a*RA8$RE% $%U$RD!, Adi!-ara 3Lefe del Área de Producción*9AE FUE#TE&, LosI AndrIs 3 Coord) De Pr5cticas y @olsa de TraBa4o
*P!8A 9Á&UE%, El/as Reynaldo 3 Coord) de Pr5cticas Peda1ó1ico*8!R'# FALARD!, 8irt-a 3 Asistenta &ocial*F!RE& T!RRE&, 9/ctor 9icente 3 Coordinador de Pastoral
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C'M+NIDAD ED+CATIVA DE"ISEP ,C#INC#A-
#M APELLIDOS NOMBRES CARGO
( +#A) A#"EA 8!#T!OA 9AR"A& D#('*"%(+ G''(+/
. DE A CRU% !$9ARE&, Rosa AlBina Lefa de la Unidad AcadImica
2 LARR$# REOE&, Lor1e AlBertoLefe de la Unidad Administrativa
7 "UERRA A9A!&, Rosa 8ar1arita &ecretaria AcadImica
= 8UR"UEOT$! CADER'#, 8aritKa eonor Lefe Área de "astron) y Arte
Culinario
? T$P$&8A#A PAC+A&, !scar EsteBanLefe Área de Com<utación e
$nform5tica PEA AARC!#, uis Ale4andro Lefe Área de ContaBilidad
: T!RRE& +UA8Á#, Oolanda Elena Lefe Área de Enfermer/a
PAC+A& &!TE!, AlBertoLefe Área de "u/a !ficial de
Turismo(;
AURE#TE 8ELQA, Lenny Lefe de Administración
(( 9A9ERDE $UOA, 9alentin Fausto Formación en &ervicio
(.
PEC+! D!#!A, &er1io Enri6ue Lefe de Producción
(2
PAC+A& R!&P$"$!&$, Lavier Án1el Coordinador de Conse4er/a
(7
+UA&A&U$C+E A@RE"S, 8i1uel Án1el Coordinador de $nvesti1ación
(=
9AE FUE#TE&, LosI AndrIsCoord) de Pr5cticas y @olsa
de TraBa4o(?
P!8A 9Á&UE%, El/as ReynaldoCoord) de Pr5cticas Carreras
Peda1ó1icas( @ARA+!#A E&P$#!%A, Carmen &of/a Oesenia
C!!RD) DE ACT$9$DADE& OD!C) RE$"$'#
(:
A8EODA DE A CRU%, Fredy D!CE#T) AD8$#$&TRAC$'#
(
A8!RETT$ DE A CRU%, PaBlo CIsar D!CE#T) 8ATE8ÁT$CA
.;
@ARRERA &$"UA&, Ed1ar Daniel D!CE#T) C!8U#$CAC$'#
.(
@ARR$!& 9AE#%UEA, &ilvia 9ictoria D!CE#T) ED) $#$C$A
.
.
CA&8A CADER!#, Aida D!CE#T) $D$!8A 3 $#"N&
.2
CA&T$A 9AE#%UEA, Eria D!CE#T) "UQA !F) TUR)
.7
C!RD!9A &$"UA&, Rosa 8ar/a D!CE#T) E#FER8ERQA
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.=
C!&A9AE#TE 8$RA#DA, Carlos Pascual D!CE#T) CTA
.?
E&C!@AR CUPE, Fredy D!CE#T) AD8$#$&TRAC$'#
.
F!RE& CA#C+AR$, LesHs 9alerio D!CE#T) C!8PUTAC$'#
.:
"ARC$A LUARE%, !felia D!CE#T) $D$!8A 3 $#"N&
.
"ARCQA PAREDE&, LosI Antonio D!CE#T) "A&TR!#!8QA
2;
"$ARD$#! UO, 8ila1ritos de LesHs D!CE#T) "UQA !F) TUR)
2(
"UT$ERRE% 8E&$A&, "aBriela Estefan/a D!CE#T) $D$!8A 3 $#"N&
2.
+ER#A#DE% RA8!&, Edin1 D!CE#T) 8S&$CA
22
N9A#! +ERE#C$A, 8arisella D!CE#T) "A&TR!#!8QA
27
E9A#! 8E&QA&, Adri5n Pascual D!CE#T) 8ATE8ÁT$CA
2=
N9A#! TATALE, 8ariela ourdes del Rosario D!CE#T) C!8PUTAC$'#
2?
A#!& CA&T$A, "aBriela Est-er D!CE#T) TUR$&8!
2
8A"AA#E& R$!&, @lanca D!CE#T) C!#TA@$$DAD
2: 8A"AA#E& R!LA&, Flavio LesHs D!CE#T) $D$!8A 3 $#"N&
2
8ARC!& &A#C+E%, 8ar/a Elena D!CE#T) C!#TA@$$DAD
7;
8ART$#E% +URTEC+! &ulay D!CE#T) "A&TR!#!8QA
7(
8ARTQ#E% PA!8$#!, C-ristian PaBlo D!CE#T) ED) RE$"$!&A
7.
PAC+A& N9A#!, Carlos 8anuel D!CE#T) CC)&&)
7
2
U$#TA#$A #A9ARR!, 8ila1ro D!CE#T) E#FER8ERQA
77
U$&PE CAR@ALA, 8elc-oraOsaBel D!CE#T) C!8PUTAC$'#
7=
REOE& CA8A&CA, Rosario Cristina D!CE#T) "UQA !F) TUR)
7?
&A#C+E% C!#TRERA&, ady 8arielly D!CE#T) AD8$#$&TRAC$'#
7
&AR8$E#T! "A9E%, Dennis D!CE#T) C!#TA@$$DAD
7:
TA&AOC! LARA, Adelita del Pilar D!CE#T) AD8$#$&TRAC$'#
7
T!RRE& &!TE!, Rafael AmIrico D!CE#T) AD8$#$&TRAC$'#
=;
9$CAPU8A &A#C+E%, LesHs 8ar/a D!CE#T) EDUC) $#$C$A
=(
%ÁRATE RA8$RE%, Fran Eric D!CE#T) "A&TR!#!8QA
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PERSONAL ADMINISTRATIVO MANTENIMIENTO
=
. A8EODA 8ATE! $v5n 8anuel "uardi5n #octurno
=2
ATS#CAR 8!#TE&, Carlos CIsar Au0iliar de aBoratorio
=7
CAR@ALA PAC+A&, LosI uis !ficinista
==
CA&T$! PA!8$#! "ori 8ilton !<erador Pad
=?
CA&TR! A8EODA Emma Rosa &ecretaria
=
C!R!#AD! LAPA, Estela 8esa de Partes
=:
+UA8Á# #AR9AO 8ar/a An1Ilica Au0iliar de @iBlioteca
?
8AA&UE% PAC+A&, Edin Ernesto Personal de &ervicios
?;
8ART$#E% !%A , Cynt-ia Pamela !ficinista
?(
8E#E&E& &Á#C+E%, 8i1uel Personal de &ervicios
?.
#APA 8E&QA& 9/ctor Au0iliar de @iBlioteca
?2 PAC+A& "UT$ERRE%, uis AlBerto Personal de &ervicios
?7
PA!8$#! "!8E%, 8oisIs Au0iliar de @iBlioteca
?=
PNRE% C'RD!9A, 8ar/a Es<eranKa !<erador Pad
??
TA&AOC! F!RE&, Lulio Personal de &ervicios
?
TA&AOC! F!RE&, 9/ctor Personal de &ervicios
?:
OATAC! &A9AD!R, Clemente FIli0Personal de &ervicios
RESEÑA HISTÓRICA DEL ISEP “CHINCHA”
a Escuela #ormal &u<erior 8i0ta de C-inc-a, fue creada <or R)8) ((.?del . de setiemBre de (?= y ratificada <or ley del Con1reso #V (?;77 del(: de FeBrero (??)
I!"#"$"% S$&'(#%( )' E)$*+*#, P./#*% “C#*+” #!"#"$*#, +*(')#"+)+ /)'( ' /+ ('3#, I*+
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Por a<licación de la #ueva ey de Educación #V (2.? y de conformidad ala R)8) #V ;.?;*ED*: del ( de feBrero, se convierte en la Escuela&u<erior de Educación Profesional) E&EP de C-inc-a con las 5reas deEducación de la e0tin1uida #ormalG y de A1ro<ecuaria del e0tin1uidoinstituto a1rario de C-inc-a)
Por R)8) #V ;2=::( del (; de aBril de (:( se autoriKa la a<ertura de losestudios de Formación 8a1isterial en la E&EP de C-inc-a)
Por R) 8) #V =72*:. del .( de 4unio de (:., se rea<ertura la escuela#ormal 8i0ta de C-inc-a incor<orando <ara su funcionamiento a losalumnos del <ro1rama de estudios de Formación 8a1isterial de la E&EP deC-inc-a)
Por D)&) #V ;.*:=*ED del .2 de enero de (:=, se a<rueBa la adecuaciónde la Escuela #orma 8i0ta de C-inc-a a $nstituto &u<erior Peda1ó1ico deC-inc-a)
Por R)8) #V =?*:=*ED del ( de diciemBre de (:= se a<rueBa lasuscri<ción del convenio entre el 8inisterio de Educación y la Diócesis de$ca <ara la Dirección y Administración del $nstituto &u<erior Peda1ó1ico deC-inc-a)
&e cuenta con el “Fundo +i4aya” con un 5rea total de =;;; m . 6ue fuedonado <or la munici<alidad Provincial de C-inc-a en el año (2 <or Decreto de Alcad/a #M ;=*2*A*8PC+)
Por R)8) #V (?= del ( de feBrero de (: se renueva el convenio entre el8inisterio de Educación y la Diócesis de $ca)
A <artir del año (, la diócesis de $ca celeBra convenio con laCon1re1ación de Reli1iosas Franciscanas de la $nmaculada Conce<ción ya <artir de ese año es diri1ido y administrado <or la Con1re1ación)
Por R)D) #M ?.2*.;;;*ED se autoriKa ofertar en el $&EP “C-inc-a” lacarrera <rofesional con T/tulo de Profesor de Educación &ecundariaTIcnica en la es<ecialidad de Com<utación e $nform5tica)
Por R)D) #M ;:=*.;;(*ED se autoriKa ofertar en el $&EP “C-inc-a” lascarreras <rofesionales en Educación $nicial, Educación Primaria yEducación &ecundaria en las es<ecialidades de Ciencias &ociales,
Ciencias #aturales y Comunicación a <artir del $ ciclo del año acadImico.;;()
Por R)D) #M ;?2*.;;2*ED se autoriKa ofertar en el $&EP “C-inc-a” lacarrera <rofesional con t/tulo de Profesor de $diomas, Es<ecialidad $n1lIs a<artir del $ ciclo del año .;;2)
Por R)D) #M (:;*.;;2*ED se autoriKa ofertar la Carrera Profesionalconducente al otor1amiento del T/tulo de Profesor de Educación F/sica a<artir del $ ciclo acadImico del año .;;.)
Por R)D) #M (2*.;;=*ED y Directiva #M 7*.;;=WD$#F!CAD*UF!D seotor1an “!rientaciones <ara la e4ecución de Planes de Formación en&ervicio a car1o del $&EP “C-inc-a” en el año .;;=*.;;?)
Por R)8) #M ;72?*.;;=*ED se autoriKa ofertar en el $&EP “C-inc-a” lacarrera Profesional conducente al otor1amiento del T/tulo Profesional de
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Profesor de Educación Es<ecial en la es<ecialidad de Retardo 8ental y<roBlemas de a<rendiKa4e a <artir del $ semestre acadImico del .;;?)
A <artir del año .;; <or R)D)R) (=7 de fec-a (;W;W.;; y R)")R) #M;7=(*"!RE*$CA*"RD& se ratifica los l/mites del instituto &u<erior Peda1ó1ico PHBlico “C-inc-a”)
Por R)D) #M ;;:2*.;;:*ED se autoriKa ofertar en el $&P “C-inc-a” lascarreras tecnoló1icas de Com<utación e $nform5tica, Administración,Periodismo Audiovisual y "u/a !ficial de Turismo a <artir del $ semestre delaño .;;:)
Con R)D)R) #M (=.de fec-a (? de 4ulio del .;;:, el $&EP “C-inc-a” esreconocido y desi1nado como $nstitución l/der al &ervicio de la ComunidadEducativa de C-inc-a y de la Re1ión de Educación $ca)
Por R)D) #M (2.*.;;*ED se autoriKa ofertar en el $&P “C-inc-a” lascarreras tecnoló1icas de ContaBilidad, Enfermer/a TIcnica y "astronom/ay Arte Culinario
El $&EPC+ es una institución de Educación &u<erior 6ue Brinda carreras
tIcnicas y <eda1ó1icas en Convenio entre el 8inisterio de Educación, el!Bis<ado de $ca y la Con1re1ación de Reli1iosas Franciscanas de la$nmaculada Conce<ción)
#IMN' DE" ISEP ,C#INC#A-
I!"#"$"% S$&'(#%( )' E)$*+*#, P./#*% “C#*+” #!"#"$*#, +*(')#"+)+ /)'( ' /+ ('3#, I*+
¡Rumbo a la Excelencia Educativa!
“Año de la Diversificación Productiva y el Fortalecimiento de la Educación”
7/23/2019 Modelo de Carpeta Pedagogico
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C'R'Pro!la+e+os !on gratit3d al il3stre
Instit3to S3perior de Ed3!a!i4nPúli!o #C$in!$a%' se+illero de l5deres
Ca+inando !on es63er7o 8 !on9i!!i4nESTR')ASI
N3estra al+a enalte!e 8 desea Pa7 8 ien' Traa;a+os !on a+or a los de+<sInspirado por San .ran!is!o de As5s'.iel re=e;o de 3ni4n 8 6raternidad>?a+os 3nidos a !3+plir el deer'
Con responsailidad' $onor 8 @ti!aregando !on 6e por 3n +3ndo +e;or'A i+agen de 0es3!risto' el 3en Pastor>
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#IMN' A C#INC#A
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NORMAS EDUCATIVAS:
Constitución Pol/tica del PerH ey #V .:;77, ey "eneral de Educación, ey #M .27, ey de $nstitutos y Escuelas de Educación &u<erior y su
Re1lamento a<roBado <or D) &) #M ;;7*.;(;*ED ey #V .;?., ey de la Carrera PHBlica 8a1isterial ey #V .:7;, ey del &istema #acional de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad Educativa* &$#EACE y su Re1lamento,
a<roBado <or D)&) ;(:*ED J.;; R)&)#M;;(*.;;*ED)PE# Proyecto Educativo #acional al .;.( R)8)#M =7*.;(.*ED) 8arco de @uen Desem<eño Docente) R)8)#M (2*.;;:*ED) Re1lamenta los Est5ndares y criterios de
Evaluación y Acreditación <ara los $nstitutos de Educación &u<erior) R)D) #M ;?=(*.;(;*ED) ineamientos #acionales <ara el desarrollo de
las Pr5cticas Pre<rofesional en carrera Docente en $nstituto y Escuelas
de Educación &u<erior PHBlicas y Privadas) R)D) #M ;(?=*.;(;*ED) A<rueBa los DC@#, <ara las Carreras
<eda1ó1icas de educ, $nicial, $dioma* $n1les, Educación) F/sica>
"u/a de Pr5ctica Pre*Profesional <ara $nstitutos y Escuela deEducación &u<erior Con Carreras Peda1ó1icas)
PE$ $&EP “C-inc-a” PC$ $&EP “C-inc-a” PAT*.;(7* $&EP “C-inc-a” Pro1rama de Pr5ctica del $&EP “C-inc-a”) R)$) $nstitucional Directiva #M ;;(*$*D"*$&EPC+*.;(7) !rientaciones <ara el desarrollo
de actividades .;(7*$, del $&EP” C-inc-a”
Re1lamento de Pr5ctica) 8/nimos #ormativos De Pr5ctica)
I!"#"$"% S$&'(#%( )' E)$*+*#, P./#*% “C#*+” #!"#"$*#, +*(')#"+)+ /)'( ' /+ ('3#, I*+
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