Instituto de Educación Técnica Profesional de Roldanillo, Valle- INTEPFORMATO DEL MICROCURRÍCULO
Código: P04-FT-07Fecha: 2009-10-01Versión: 3Página 1 de 3
A1. AREA: Técnica específica
MÓDULO TOTAL HORAS CRÉDITOS TRABAJO DIRIGIDO
TRABAJO AUTÓNOMO
SOFTWARE CONTABLE III 64 1 32 32
SEMESTRE QUINTO
PROGRAMA CONTABILIDAD Y COSTOS
DOCENTE BEATRIZ EUGENIA GOMEZ GRAJALES
DIRECCIÓN CORREO ELECTRONICO
OBJETIVO GENERAL
Brindar a los estudiantes la oportunidad de aprender los elementos básicos necesarios para el manejo de una contabilidad comercial a través de un software de manera práctica que integre los elementos de un sistema de contabilidad modular, diferente al que ya conocen.
COMPETENCIAS CONSTRUIDAS Y EVALUADAS
Sistematizar la contabilidad de una empresa comercial a través de parámetros básicos del software Participar en la estructuración de una contabilidad específica para una empresa a través de parámetros
básicos del software. Identificar la diferencia y/o semejanzas entre el software actual y el que ya conocen Experimentar efectividad en la información suministrada por el sistema actual con relación al ya conocido
en cuanto a: calidad, periodicidad y estructura.
COMPETENCIAS A CONSTRUIR SEM/HORAS OBJETIVOS DE INTEGRACION Y
ESPEFICICOSSITUACIONES DE
APRENDIZAJE
CONOCIMIENTOS ASOCIADOS
CO1.
Identificar el programa y las diferentes opciones que este ofrece, para el manejo de sucursales.
4 horasOi.1 Proporcionar al estudiante los conceptos Básicos sobre cómo funciona el proceso de sistemat ización contable a t ravés del Programa.
INTRODUCCION AL SOFTWARE PARA MANEJO DE SUCURSALES
Iniciación de la se-sión con el Progra-ma.
Menú principal y su aplicación, para el manejo de su-cursales.
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CO2.
Reconocer importancia que tienen los catálogos en la estructura contable.
Desarrollar la creación de los catálogos correctamente.
Reconocer y aceptar que de la creación de los catálogos básicos depende la optimización de la aplicación del programa.
12 horasOi.2 Dar a los estudiantes las herramientas necesar ias para operar cada una de las opciones del paquete contable.
GESTION DE CATALOGOS PARA EL MANEJO DE SUCURSALES
De empresas y centros de utilidad
De cuentas De beneficiarios De documentos
CO3. Identificar el registro de transacciones y en caso de error como corregirlos.
12 horasOi3. Identificar como se ejecutan las transacciones cuando se tienen varias sucursales, generando el o los documentos soportes.
GESTION DE TRANSACCIONES Captura y/o revisión y
modificación o retiro de los mismos.
Captura de documentos Contabilización de
registros automáticos(maestro de registros fijos)
Comprobante de egreso
Recibos de caja facturas Causación de cuentas
por pagar Retiro/modificación Listado de auxiliares
CO4. Realizar la generación de estados financieros básicos.
4 horasOi4. Identificar las rutas y parámetros para la generación de estados financieros.
Generación de estados financieros por sucursal y consolidados Estado de resultados Balance general
RECOMENDACIONES PEDAGÓGICAS
Para lograr el desarrollo de los objetivos OI 1. Hasta No. OI.4 ; se hará uso de:
Guías de trabajo Talleres teórico-prácticos Consultas bibliográficas Estudio de casos de empresas comerciales
BIBLIOGRAFIA
Decreto 2650/93 Régimen contable, Legis Cardona, Aguirre Jairo Hernando, Sistemas de información, editora Mcgraw Hill, 1998.
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PLANEACIÓN SEMESTRAL
SEMANA FECHA TEMAS CRITERIOS DE EVALUACION1-2-3 Febrero 3
Abril 27, mayo 4
Afianzamiento de temática
Introducción al software: Gestión de catálogos
Gestión de transacciones
Afianzamiento – aplicación de taller de repaso, integrándolo a trabajo de auditoría.
Clase magistralTaller Teórico: Definición de conceptos para el manejo de sucursales.
Registro de catálogos básicos, para el manejo de sucursales.
Clase magistralTaller Práctico: registro de transacciones por sucursales.
4 Mayo 11 PARCIAL I – Mayo 4 NOTA I – (Trabajo autónomo 15%, sustentación 15%)
5,6 Mayo 18, 25 Generación de estados financieros
PARCIA II-III – Mayo 25
Clase magistralTaller Practico: Identificación de rutas para generación de informes por sucursales..
NOTA II – (Taller evaluativo 15%, sustentación 20%)
NOTA III – Taller integral final 15%, sustentación 20% vs. Auditoria.
GUÍA DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS - NINGUNA
Asignatura: Semestre: Docente: Lugar de practica y/o visita: Nombre de la actividad: Fecha: