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MUNICIPIO DE MEDELLÍNMATRIZ DE PROGRAMAS, PROYECTOS Y ACCIONES DIRIGIDOS A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
PLAN DE PROTECCIÓN Y ATENCIÓN INTEGRAL A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
Estrategias Redes Dependencia Responsable
Promoción y Prevención Red pública Ministerio de la Protección Social
Promoción y Prevención Red pública Ministerio de la Protección Social
Promoción y Prevención Red pública Ministerio de la Protección Social
Promoción y Prevención Red pública Ministerio de la Protección Social
Promoción y Prevención Red pública Ministerio de la Protección Social
Promoción y Prevención Red pública Ministerio de la Protección Social
Promoción y Prevención Red pública INDER
Promoción y Prevención Red pública INDER
Promoción y Prevención Red pública INDER
Promoción y Prevención Red pública INDER
Promoción y Prevención Red pública INDER
Promoción y Prevención Red pública INDER
Promoción y Prevención Red pública INDER
Promoción y Prevención Red pública INDER
Promoción y Prevención Red pública INDER
Promoción y Prevención Red pública INDER
Promoción y Prevención Red pública INDER
Promoción y Prevención Red pública INDER
Promoción y Prevención Red pública INDER
Promoción y Prevención Red pública INDER
Promoción y Prevención Red pública INDER
Promoción y Prevención Red pública INDER
Promoción y Prevención Red pública INDER
Promoción y Prevención Red pública INDER
Promoción y Prevención Red pública INDER
Promoción y Prevención Red pública INDER
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Educación
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Educación
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Educación
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Educación
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Educación
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Educación
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Educación
Mitigación Red pública Secretaría de Educación
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Educación
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Educación
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Educación
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Educación
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Educación
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Educación
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Educación
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Educación
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Educación
Superación Red pública Secretaría de Educación
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Educación
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Educación
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red Social Secretaría de Salud
Superación Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Superación Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Mitigación Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Mitigación Red pública Secretaría de Salud
Mitigación Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Mitigación Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Gobierno
Superación Red pública Secretaría de Gobierno
Mitigación Red pública Secretaría de Gobierno
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Gobierno
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Gobierno
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Gobierno
Mitigación Red pública Secretaría de Bienestar Social
Mitigación
Red pública Secretaría de Bienestar Social
Mitigación Red pública Secretaría de Bienestar Social
Mitigación Red pública Secretaría de Bienestar Social
Mitigación Red pública Secretaría de Bienestar Social
Mitigación Red pública Secretaría de Bienestar Social
Mitigación Red pública Secretaría de Bienestar Social
Superación Red pública Secretaría de Bienestar Social
Superación Red pública Secretaría de Bienestar Social
Superación Red pública Secretaría de Bienestar Social
Superación Red pública Secretaría de Bienestar Social
Superación Red pública Secretaría de Bienestar Social
Superación Red pública Secretaría de Bienestar Social
Superación Red pública Secretaría de Bienestar Social
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Desarrollo Social
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Desarrollo Social
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Cultura Ciudadana
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Cultura Ciudadana
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Cultura Ciudadana
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Cultura Ciudadana
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Cultura Ciudadana
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Cultura Ciudadana
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Cultura Ciudadana
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Cultura Ciudadana
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Cultura Ciudadana
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Cultura Ciudadana
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Cultura Ciudadana
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Cultura Ciudadana
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Cultura Ciudadana
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Cultura Ciudadana
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Cultura Ciudadana
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Cultura Ciudadana
Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Cultura Ciudadana
Promoción y Prevención Red pública ICBF
Promoción y Prevención Red pública ICBF
Promoción y Prevención Red pública ICBF
Promoción y Prevención Red pública ICBF
Promoción y Prevención Red pública ICBF
Promoción y Prevención Red pública ICBF
Promoción y Prevención Red pública ICBF
Promoción y Prevención Red pública ICBF
Promoción y Prevención Red pública ICBF
Promoción y Prevención Red pública ICBF
Promoción y Prevención Red pública ICBF
Promoción y Prevención Red pública ICBF
Promoción y Prevención Red pública ICBF
Promoción y Prevención Red pública ICBF
Superación Red pública ICBF
Promoción y Prevención Red pública Policía de Infancia y Adolescencia
Promoción y Prevención Red pública Policía de Infancia y Adolescencia
Promoción y Prevención Red pública Policía de Infancia y Adolescencia
Promoción y Prevención
Red pública
Policía de Infancia y Adolescencia
MUNICIPIO DE MEDELLÍNMATRIZ DE PROGRAMAS, PROYECTOS Y ACCIONES DIRIGIDOS A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
PLAN DE PROTECCIÓN Y ATENCIÓN INTEGRAL A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
Respuesta Institucional Descripción
Capacitación y orientación
Asesoria en materia laboral
Audiencias de conciliación
Se capacita y se brinda orientación a niños, niñas y adolescentes y sus familias en temas relacionados con el mundo laboral.
Autorización de trabajo a niños, niñas y adolescentes
Brindar asesoría y dar el permiso a niños, niñas y adolescentes para trabajar de conformidad con el código de infancia y adolescencia y la Estrategia Nacional para la erradicación del trabajo infantil y la protección del joven trabajador
Vigilancia y Control en garantía de la protección del joven trabajador
Se realizan visitas de oficio y a petición de parte a las empresas para verificar el cumplimiento de normas laborarles
Acciones relacionadas con la erradicación del trabajo infantil y protección del joven trabajador
Como secretaria técnica del comité CETI se establece coordinación para articular el esfuerzo interinstitucional con el objetivo de erradicar el trabajo infantil en sus peores formas y proteger al joven trabajador en el proceso de Implementación de los pasos de la Estrategia Nacinal.
Se brinda asesoria diaria en materia laboral a los ciudadanos que acuden al ministerio
Cuando el empleador incumple sus obligaciones frente al menor trabajador y no atiende reclamación formal;previa solicituda del trabajador, ambos son citados a audiencia de conciliación
Ludotekas para Medellín
Población en situación de calle
Población desplazada
Población privada de la libertad
Aprender jugando
La ludoteka es un espacio en el cual se promueve el desarrollo del niño a través del juego. Desde el proyecto ludotekas se desarrolla una estrategia lúdica de acompañamiento pedagógico a la población infantil menor de 10 años
Es una acción que implementa un dispositivo que a través del deporte y la recreación aporta al desarrollo humano de niños, adolescentes, jóvenes y adultos de y en situación de calle de las instituciones del municipio de Medellín.
La acción desarrolla propuestas lúdico-formativas con la población en situación de desplazamiento ubicada en el municipio de Medellín, con el fin de fortalecer procesos de organización y participación comunitaria que les lleve a disminuir las deficientes condiciones propias de su estado de vulneración
Esta acción implementa una propuesta deportiva y recreativa incluyente y participativa con la población que ha sido privada de su libertad y se encuentra recluida en centros penitenciarios y carcelarios o de atención al menor infractor.
La acción Aprender Jugando tiene por objeto apoyar aquellas iniciativas y propuestas que en la ciudad, trabajan desde el deporte y la recreación como mediadoras de procesos de enseñanza aprendizaje, tanto en el ámbito escolar como en el comunitario
Núcleos Recreativos
Vamos al parque
Chicos y Chicas
Recreando nuestros barrios y corregimientos
A través de esta acción se busca estimular las prácticas recreativas de las comunas y corregimientos del municipio
Son estrategias para el uso del tiempo libre a través de actividades recreativas que facilitan la participación social de los adolescentes en sectores y contextos comunitarios de la Ciudad
Es una Acción del INDER Medellín que busca promover la utilización de los parques de la ciudad, mediante actividades formativas y recreativas, orientadas al encuentro entre vecinos, familiares y amigos del sector donde se encuentran ubicados.
Es una campaña educativa en convenio entre el inder y la secretaria de salud de Medellín, que se desarrolla en diferentes instituciones educativas de la ciudad que incluye varios puntos fijos ubicados en unidades satélites, parques bibliotecas y corregimientos, está dirigido a niños, niñas y jóvenes de la ciudad, con edades entre los 8 y 14 años.Esta propuesta busca orientar hacia una cultura de hábitos de vida saludables donde la actividad física sea parte fundamental de su estilo de vida, involucrando también a la comunidad. Esta campaña está dirigida por licenciados en educación física y profesionales en deporte, para garantizar una metodología de trabajo pedagógica y con experiencia en el campo del ejercicio físico y la salud.
Nocturnos y Madrugadores
Aeróbicos
Deporte Sin Limites
Actividad Física dirigida, regular y variada (aeróbicos, rumba, yoga, taebo, tonificación), en horarios accesibles para toda la población habitante del municipio de Medellín, Utilizando música y actividades alternas para aprovechar los espacios Pre y post laborales e incluso académicos. Propiciando el uso adecuado del tiempo libre y el sano esparcimiento, así mismo la promoción de la salud y prevención de la enfermedad, como también la utilización de los escenarios públicos.
Aeróbicos es una acción que se realiza con una intervención directa en todas las comunas y corregimientos de la ciudad sin importar el estrato socioeconómico, y nivel cultural, brindando actividad física aeróbica a grupos poblacionales de todas las edades, basándose en estructuras corográficas preparadas sobre un fondo musical. La acción busca propiciar la promoción de la salud, prevención de la enfermedad y la adopción de estilos de vida sana, utilización del tempo libre. La frecuencia de la oferta es de dos veces por semana, durante una hora y media cada sección.
Deporte sin límites es un proyecto que busca garantizar el derecho que tienen las personas en situación de discapacidad para acceder a prácticas saludables de actividad física encaminada a la salud, a actividades lúdicas y recreativas y a eventos y jornadas deportivas.
Escuelas Populares del Deporte
INDERCOLEGIADOS
Las Escuelas Populares del Deporte (EPD) son un programa de formación deportiva que involucra a niños, niñas y jóvenes de las diferentes comunas y corregimientos del Municipio. Pretende contribuir a la formación del ser humano integral, fortaleciendo su proceso de socialización y aprendizaje en principios como la convivencia pacífica, la cultura ciudadana, la no violencia, ayudando al fortalecimiento de la adecuada interacción social y la integridad personal; dirigido a niños y niñas entre los 6 y 21 años, quienes pueden acceder a espacios propicios para el aprendizaje, práctica de valores, actividades deportivas y lúdicas, por medio de metodologías deportivas que contribuyan al desarrollo psicomotriz y perceptivo motriz.
Promueve la práctica deportiva en los establecimientos educativos de secundaria y media técnica, con el propósito de contribuir al proceso de formación integral de los estudiantes a través de la práctica deportiva en disciplinas de conjunto e individuales.
INDERESCOLARES
Promueve la práctica deportiva en los establecimientos educativos de básica primaria, con el propósito de contribuir al proceso de formación integral de los estudiantes a través de actividades lúdicas, recreativas y deportivas en sana competencia. Cuenta con dos componentes: Festivales lúdicos y competencias deportivas.
INDERCOLEGIADO DE PORRISMO
Espacio deportivo y recreativo que promueve el porrismo en niñas, niños y jóvenes de las Instituciones Educativas de la ciudad a través de movimientos corporales con ejercicios de gimnasia, acrobacia y baile en sus diferentes modalidades
JUEGOS DEPORTIVOS CIUDAD MEDELLIN
Los Juegos Deportivos Ciudad de Medellín, se realizan con el fin de promover el deporte social comunitario haciendo énfasis en los estratos 1, 2 y 3 sin descuidar los demás. Se desarrollan competencias en deportes de conjunto e individuales, con el fin de integrar las familias de los diferentes jugadores y a su ves conozcan diferentes escenarios deportivos, otros barrios de la ciudad y buscar un mayor empoderamiento de los líderes y deportistas hacia la ciudad y a los juegos.
JUEGOS CORREGIMENTALES
FESTIVAL NUEVAS TENDENCIAS
HINCHAS POR LA PAZ
Encuentros deportivos en los diferentes corregimientos del Municipio de Medellín, con el fin de promover el deporte social comunitario, el sano esparcimiento, aprovechamiento del tiempo libre e integración rural a través eliminatorias y tomas deportivas en disciplinas deportivas individuales y de conjunto, finalizando con una toma corregimental.
Promover la práctica de nuevas tendencias o juegos alternativos, mediante la exhibición, capacitación, entrega de implementación y realización de los festivales. El desarrollo social y deportivo de las diferentes ciudades del mundo, hace que personas inquietas se encaminen por la búsqueda y práctica de nuevas expresiones deportiva, Medellín no es ajena a este desarrollo y por ende en nuestra ciudad surgen actividades y el instituto como rector de la promoción del deporte y la recreación realiza actividades en los colegios con capacitación y desarrollo de festivales para que los estudiantes se conviertan en multiplicadores y poco a poco se masifiquen estas tendencias.
Acción con dos componentes; Vacaciones Recreativas que brinda alternativas deportivas y recreativas en la temporada vacacional en las diversas unidades deportivas de la ciudad a niños y niñas de todos los estratos socioeconómicos; Hinchas por la Paz busca un acercamiento a los jóvenes seguidores del fútbol profesional de la ciudad, mediante talleres de sensibilización orientados a generar convivencia, tolerancia y respeto por la diferencia en los escenarios deportivos.
Buen Comienzo Había una vez
Transporte Escolar
Atención integral (educación inicial, nutrición, salud, recreación y protección) a familias gestantes niños y niña, lactantes menores de 1 año
Atención integral de niños y niñas de 1 a 4 años
Atención integral (educación inicial, nutrición, salud, recreación y protección) a niños y niñas de 1 a 4 años las modalidades institucional, familiar y comunitario.
Financiación de derechos académicos y complementarios
El Programa de Financiación de Derechos Académicos tiene como propósito financiar los Derechos Académicos de estudiantes entre 5 y 17 de edad de los niveles de educación preescolar, básica y media, registrados en la base de datos del SISBEN del Municipio de Medellín, con niveles l y ll del SISBEN. De igual manera, cubre casos especiales que se encuentran definidos en el Acuerdo y reglamentados en el respectivo Decreto.
Servicio de transporte escolar a estudiantes de instituciones oficiales y de cobertura matriculados en los niveles transición a grado 11° en los niveles de sisben 1, 2 y 3
Tiquete Estudiantil
Fondo de Protección Escolar
Carné Escolar
Programa Estratégico de la Alcaldía de Medellín que cuenta con el apoyo de las empresas de transporte público colectivas de Medellín y el Área Metropolitana y de la empresa Metro de Medellín como parte de su responsabilidad social con la ciudad. Tiene como objetivo mejorar el acceso y la permanencia de los estudiantes en la educación básica, secundaria, media y superior con una tarifa diferencial.
Seguro de protección en salud en caso de accidente a estudiantes en edad escolar matriculados en instituciones oficiales
Documento de identificación que acredite a los estudiantes, educadores y empleados de las instituciones educativas como servidores públicos al servicio de la educación de la ciudad se convierte en un elemento facilitador de las relaciones sociales que estos servidores establecen y redunda favorablemente en el sentido de pertenencia hacia la entidad Municipio de Medellín
Etnoeducación
Fondo EPM
Estudiantes con necesidades educativas especiales y/o discapacidad
Estudiantes niños, niñas y adolescentes que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación en el medio educativo generadas por una situación de discapacidad
Garantizar la etnoeducación para los niños, las niñas y los adolescentes indígenas y de otros grupos étnicos, de conformidad con la Constitución Política y la ley que regule la materia.
Se otorgan créditos condonables para el acceso y permanencia en la educación superior hasta 3 salarios mínimos para matrícula y hasta 2.5 salarios mínimos para sostenimiento semestralmente. El crédito adquirido será condonado (perdonada o redimida) mediante la prestación de un servicio social y el buen rendimiento académico en la carrera. Es decir, los estudiantes sólo paga pequeñas cuotas semestrales que corresponden al 10% del total del crédito del semestre
Fondo EPM
Beca Mejores Bachilleres
Se otorgan créditos condonables para el acceso y permanencia en la educación superior hasta 3 salarios mínimos para matrícula y hasta 2.5 salarios mínimos para sostenimiento semestralmente. El crédito adquirido será condonado (perdonada o redimida) mediante la prestación de un servicio social y el buen rendimiento académico en la carrera. Es decir, los estudiantes sólo paga pequeñas cuotas semestrales que corresponden al 10% del total del crédito del semestre
Por acuerdo municipal se otorgan 96 becas en estudios superiores que se entregan cada año a los mejores promedios ICFES de Instituciones educativas oficiales del Municipio de Medellín, 4 por cada uno de los 24 núcleos educativos, que cumplan con el requisito de pertenecer a los estratos 1, 2 o 3. La beca consiste en el pago del valor de matricula durante la duración de la carrera en universidades que tengan su sede en el Valle del Aburra, la cual se ira renovando semestralmente con el cumplimiento de algunos requisitos.
Beca Mejores Bachilleres
Por acuerdo municipal se otorgan 96 becas en estudios superiores que se entregan cada año a los mejores promedios ICFES de Instituciones educativas oficiales del Municipio de Medellín, 4 por cada uno de los 24 núcleos educativos, que cumplan con el requisito de pertenecer a los estratos 1, 2 o 3. La beca consiste en el pago del valor de matricula durante la duración de la carrera en universidades que tengan su sede en el Valle del Aburra, la cual se ira renovando semestralmente con el cumplimiento de algunos requisitos.
Fondo PPFinanciación de estudios de educación superior con préstamos condonables para estudiantes de estratos socioeconómicos 1, 2 y 3
Cursos de Nivelación
Se realizan nivelación a los bachilleres en áreas como matemática, ciencias básicas y lenguaje con el fin de que más jóvenes puedan tener acceso a las grandes universidades públicas y privadas de la ciudad y nivelarlos en formación y evaluación por competencias que permita a los alumnos optimizar el manejo de sus competencias con miras a dar respuestas adecuadas y efectivas en la preparación de las pruebas de Estado. adicionalmente se realizan talleres con docentes con el objetivo de prepararlos y capacitarlos para la aplicación de materiales que lleven al estudiante a estructurar su proyecto de vida, orientación profesional
Contratación de la prestación del servicio educativo-edad regular
Brindar acceso y permanencia en el sistema educativo oficial a niñas,niños y jóvenes entre 5 y 17 años
Contratación de la prestación del servicio educativo -adultos
Realiza los currículos educativos por medio de los ciclos lectivos especiales integrados CLEI que están organizados para la formación y el alcance de los logros en similitud de los ciclos regulares de la educación
Escuela Busca al niño
Es una estrategia educativa para la población infantil entre los 7 y 15 años y sus familias en situación de alta vulnerabilidad social que ha abandonado o nunca han asistido a la escuela. Tiene como objetivo desarrollar estrategias dirigidas a identificar y motivar a niñas, niños y jóvenes des escolarizados, desertores, expulsados o que nunca han estado vinculados al sistema escolar, preparándolos para que accedan y con acompañamiento para la permanencia en la escuela
Articulación de Educación media con la Formación técnica y Tecnológica
La Secretaría de Educación tiene dentro de sus retos lograr que todos los estudiantes ingresen a la educación media, terminen su bachillerato y continúen hacia la educación superior o alguna modalidad de educación pos secundaria que los prepare para el mundo del trabajo y del emprendimiento. Para ello ofrece rutas de formación técnica y tecnológica articuladas con Instituciones de Educación Superior, empresas, SENA y otras entidades de educación que permitan salidas parciales y promuevan la continuidad a la educación pos secundaria
Articulación de Educación media con la Formación técnica y Tecnológica
La Secretaría de Educación tiene dentro de sus retos lograr que todos los estudiantes ingresen a la educación media, terminen su bachillerato y continúen hacia la educación superior o alguna modalidad de educación pos secundaria que los prepare para el mundo del trabajo y del emprendimiento. Para ello ofrece rutas de formación técnica y tecnológica articuladas con Instituciones de Educación Superior, empresas, SENA y otras entidades de educación que permitan salidas parciales y promuevan la continuidad a la educación pos secundaria
Atención al Usuario
Acceso a la Seguridad Social en Salud.
Ofrece Plan obligatorio de salud POS S a los afiliados al Régimen Subsidiado del Sistema General de Seguridad Social en Salud, población pobre y vulnerable de los niveles 1, 2 y 3 del Sisben, no afiliada al régimen contributivo. Prestación de servicios de salud como: urgencias, citas médicas y odontológicas, medicamentos, cirugías, hospitalización, exámenes de laboratorio y tratamiento de enfermedades de alto costo a población pobre y vulnerable no asegurada.Servicios de promoción de la salud y prevención de la enfermedad para la población afiliada al Régimen Subsidiado.
Promueve la afiliación al Régimen Contributivo del Sistema General de Seguridad Social en Salud de las personas con capacidad de pago.
Orienta y da respuesta a las solicitudes, reclamos, quejas, peticiones e inquietudes a la ciudadanía en temas de salud; así mismo brinda asesoría relacionada con el primer nivel de complejidad de la población pobre y vulnerable no cubierta por subsidios a la demanda, de manera oportuna.
Igualmente, atiende a los usuarios del Sistema General de Seguridad Social en Salud de la ciudad, reportados como población especial (desmovilizados, desplazados, adultos mayores en hogares de Bienestar Social y menores de edad reportados por el ICBF).
Escuelas y colegios saludables
Estrategia que busca desarrollar en las Instituciones educativas, conductas que favorezcan la formación de estilos de vida saludable de niños y jóvenes con acciones de promoción de la salud y prevención de la enfermedad en lo relacionado con: el fomento de habilidades para la vida, la promoción de entornos saludables, información y comunicación en salud sexual y reproductiva, tamizajes en el área nutricional, educación en una correcta higiene oral, tamizajes visuales y auditivos, entre otros aspectos en procura del desarrollo integral de esta población. Lo anterior se hace con la conformación y acompañamiento del Comité Gestor en Salud, encargado de la formulación y ejecución de los planes institucionales en salud.
Salud familiar y comunitaria
Con el propósito de contribuir al mejoramiento de la calidad de vida y al desarrollo social de las comunidades de la ciudad, la Secretaría implementa esta estrategia de Atención Primaria en Salud para todos los hogares de los niveles 1, 2 y 3 del Sisben. El proyecto busca detectar los factores de riesgo que afectan la salud y de acuerdo a los hallazgos, desarrollar acciones para mejorar el acceso a los servicios de salud y orientar a las personas en temas de salud y contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de las familias.
Lucerito
Vigilancia Epidemiológica
Prestación de servicios profesionales y de apoyo a la gestión para desarrollar actividades de prevención primaria y secundaria a niños y niñas de 0 a 14 años de edad, con experiencia de abuso sexual y sus familias, residentes en Medellín y pertenecientes a los niveles 1, 2 y 3 del SISBEN y Subsidiado. Mediante vigencias futuras, según Acuerdo del Concejo N° 17 de 2009, Resolución N° 076 de 2009, viabilidad presupuestal 015.
Busca la detección de eventos de interés en salud pública para el desarrollo oportuno de acciones de prevención y de control. Realiza asistencia técnica mensual con elaboración y seguimiento de planes de mejoramiento a 167 IPS que conforman la red de Unidades Primarias Generadoras de Datos. Estas Unidades vigilan la presencia o ausencia de 84 eventos de interés. o Certificado epidemiológico para exhumaciones: Se expide para certificar que la exhumación de un cadáver no representa riesgo para la salud pública, se requiere la partida de defunción expedida por la notaria o la iglesia donde se realizaron las exequias.Realiza el proceso de vigilancia epidemiológica en salud pública para la ciudad de Medellín, mediante contrato interadministrativo vigencias futuras, según Acuerdo Concejo N° 16 de 2009, Resolución 075 de 2009, viabilidad presupuestal 014.
Vacunación según PAI
Vacunación Extramural
Se busca con el programa disminuir la morbilidad y la mortalidad causada por enfermedades inmunoprevenibles.El programa se presta a todos los niños en especial a los menores de 5 años, a las mujeres en edad fértil y a las mujeres embarazadas, y con vacunas especificas a toda la población y a los mayores de 65 años, es importante aclarar que es una atención sin barreras, es decir se vacuna a toda la población descrita anteriormente independiente de tener o no seguridad social e independiente de su afiliación al sistema general de seguridad social en salud.
El proyecto se ejecuta a través de los grupos poblacionales previamente ubicados en las comunas a través de los espacios como: Centros educativos, sedes comunales, organizaciones comunitarias, barrios, casa a casa y/o eventos culturales, sociales, deportivos, religiosos o de cualquier otra índole, y demás señalados por la Secretaría de Salud. dentro de la ciudad de Medellín.
Recuperación NutricionalEl programa propone atención integral (nutricional, médica y psicosocial) a los menores de seis años de edad que se encuentran en situación de desnutrición de tipo primaria en el municipio de Medellín y a sus familias.
Estilos de Vida Saludables
Deportes sin límite
Aeróbicos barriales:
Chicos y chicas en movimiento
En asocio con el INDER se desarrollan actividades para promover la práctica de actividad física y recreativa, fomenta la alimentación saludable y desestimula el consumo de tabaco y licor para prevenir enfermedades crónicas, las adicciones y demás problemáticas relacionadas con la salud mental. En este programa se trabajan actividades como: Deportes sin límite, Aeróbicos barriales, Madrugadores y nocturnos saludables, Chicos y chicas en movimiento y Seminario de estilos de vida saludable:
El programa trabaja con población con cualquier tipo de discapacidad, mediante la adquisición de hábitos de vida saludable, a partir de la práctica de la actividad física adaptada y la recreación.
Brinda espacios de encuentro y convivencia ciudadana a la población en general, mediante el deporte y la recreación en diferentes barrios de la ciudad.
Madrugadores y nocturnos saludables
Dirigido a público de todas las edades con actividades como yoga, gimnasia de mantenimiento, aeróbicos y rumba aeróbica. Este programa se desarrolla en lugares públicos de referencia en la ciudad como en todos los parque bibliotecas y unidades deportivas ubicadas en el Atanasio Girardot, Belén, Miraflores, Floresta, San Blas y Parque Juanes de la Paz.
Actividad física dirigida a la población de escuelas y colegios de la ciudad con el objetivo de crear el hábito del deporte en los jóvenes, con actividades como: rumba terapia, ta ebo, yoga, escalada de muro y aeróbicos.
Salud Mental
Seminario de estilos de vida saludable
En los Seminarios de estilos de vida saludable se tratan temas relacionados con actividad física saludable, nutrición y aspectos psicosociales del ejercicio corporal. Se realiza una vez al año.
Brinda atención preventiva en trastornos mentales, drogadicción, violencia, anorexia, bulimia, con énfasis en los niños, niñas, adolescentes escolares, jóvenes y familias. Se desarrollan los siguientes componentes: UNIRES, Línea Amiga; Yomi-Vida, Prevención Selectiva Familiar en Drogas y Violencia, El Cine en la Enseñanza, o Atención Primaria en Salud Mental, Retomemos.
UNIRES (Unidades Integrales de Renovación Social)
Se prestan atenciones en el área de salud mental haciendo especial énfasis en prevención del consumo de sustancias psicoactivas SPA, alcoholismo y prevención de violencia familiar y sexual a la población escolarizada en edades de 5 a 15 años, pertenecientes a los establecimientos educativos oficiales del municipio de Medellín.
Línea amiga
Retomemos
Se presta el servicio de asistencia y orientación en salud mental, farmacodependencia y salud sexual familiar a la población del Municipio de Medellín, a través de la línea telefónica de información 444 44 48
Desarrolla la estrategia de comunicación educativa, como una manera de prevenir el consumo indebido de sustancias psicoactivas y en especial de licor, fortaleciendo habilidades para la vida, con la intención de que los jóvenes las desarrollen, potencialicen y tengan elementos de protección para enfrentar los desafíos de la vida cotidiana.
Prevención Selectiva Familiar en Drogas y Violencia
Desarrolla el Programa Selectivo de Entrenamiento Familiar, para la prevención de drogadicción y violencia, reforzando o fomentando mecanismos adaptativos de la familia para ayudar a las mismas a reconocer sus propios recursos protectores.
El Cine en la Enseñanza
YOMI-VIDA
Maternidad segura:
Desarrolla el Programa de Prevención de Drogodependencias: El Cine en la Enseñanza, Educación para la Salud, Experiencia Piloto en la Ciudad de Medellín.
El objetivo es dotar a los niños, preadolescentes y adolescentes de habilidades para afrontar sus problemas, activar soluciones creativas y facilitar su desarrollo integral como personas independientes, responsables, racionales, autocríticas y autónomas.
Programa que se desarrolla para fomentar la adquisición de estilos de vida saludables como estrategia protectora frente a la vulnerabilidad del inicio temprano del consumo de sustancias psicoactivas y problemáticas asociadas en niños y niñas de 8 a 10 años, de la ciudad de Medellín.
Atención Primaria en Salud Mental
Desarrolla la estrategia en tres unidades de la red pública de servicios de salud del municipio de Medellín mediante un modelo que combina la participación comunitaria y la atención integral, con el fin de mejorar la oportunidad, calidad y cobertura de detección y manejo de los trastornos mentales y del comportamiento.
La Secretaría de Salud trabaja con todas las instituciones prestadoras de servicios de salud para: reducir muertes maternas, mejorar calidad de atención de las gestantes y evaluar las instituciones frente a su compromiso en la implementación de programas de promoción y prevención, control prenatal, atención del parto, postparto, planificación familiar y seguimiento a las gestantes.
Planificación familiar
Dispensadores de condones, complemento a las acciones de IEC. Estos dispensadores están colocados en sitios de fácil acceso a la población usuaria. Ubicados en toda la zona centro oriental, nororiental, centro de la ciudad, castilla y los centros de salud de Metrosalud.
Salud sexual y reproductiva de los y las adolescentes:
Se realizan actividades para promover una sexualidad responsable, satisfactoria, digna y vivificante. Participan del programa maestros, padres de familia y adolescentes. Los temas tratados son: consejería para la prevención del embarazo no deseado, planificación familiar, prevención y tratamiento de infecciones de transmisión sexual, entre otras.
Cáncer de cuello uterino y de mama:
Seguimiento a las EAPB e IPS en el cumplimiento de la norma técnica para la detección temprana del cáncer de cérvix y mama buscando que se realicen intervenciones oportunas.
ITS (Incluyendo VIH/SIDA) y sífilis congénita :
Desarrolla estrategias de prevención de la enfermedad, que incluyen no solamente la divulgación de información sobre los medios de transmisión de la enfermedad, sino que apunten a la modificación de los factores de riesgo y que estimulen el uso del condón como el método de protección más eficaz para la prevención de la trasmisión de las ITS y el VIH.
Ambiente
Vectores y zoonosis
Consumo
Acciones para el Control de otros factores de riesgo que pueden afectar la salud de los Niños, Niñas y Adolescentes.
Se tienen los siguientes servicios:• Quejas sanitarias.• Visitas de inspección higiénico-locativas a establecimientos abiertos al público.• Medidas sanitarias de seguridad (clausura de locales y decomisos).• Certificados sanitarios.• Vacunación antirrábica y cirugías de esterilización (perros y gatos).• Capacitaciones en bioseguridad, manipulación de alimentos y operación y mantenimiento de piscinas.• Capacitación en control de plagas y vectores.• Control químico de roedores y vectores (transmisor del dengue).
Orientada a disminuir los factores de riesgo relacionados con el ambiente. Se enfoca en: peluquerías, centros de estética, generadores de residuos, hoteles, hogares, piscinas y optometrías.
Estrategias orientadas a disminuir el riesgo de contraer enfermedades transmisibles por vectores y por otros animales como el perro, el gato, los roedores, etc., su intervención se enfoca hacia el control integrado del dengue, la prevención de la rabia y el control en clínicas veterinarias, peluquerías, tiendas de mascotas y empresas de plaguicidas, entre otros.
Busca prevenir riesgos que puedan afectar la salud de los consumidores por medio de acciones de seguimiento y control de establecimientos abiertos al público que producen, almacenan y/o comercializan alimentos, entre los que se encuentran: restaurantes, bares, discotecas, tiendas y graneros, entre otros.
Comisarias de Familia
Otorgar medidas de protección a victimas de violencia intrafamiliar. Orientar y asesorar las familias en situación de conflicto familiar, conciliar en derecho asuntos de familia, restablecer derechos a los niños, niñas y adolescentes victimas de violencia intrafamiliar y conocer cuales son las diferentes vulneraciones de derecho o situaciones de riesgo.
Semilleros de desactivación de la agresión intrafamiliar
Actividades para promover la adopción de modelos de comportamiento que modifiquen las conductas violentas, mediante el fortalecimiento y desarrollo de habilidades para la comunicación, la expresión de las emociones y la resolución pacífica de los conflictos.
Fuerza Joven
Programa de atención a víctimas del conflicto armado. Atención en el área Jurídica.
Familias victima del desplazamiento interurbano que requiere acompañamiento para la restitución de vivienda pues no puede utilizar su propiedad razón de su desplazamiento. Promover el restablecimiento de los derechos de las víctimas del conflicto armado y el reconocimiento de su dignidad. Para los niños y niñas se realiza una Ruta de Atención psicosocial, y para los jóvenes se realiza una Ruta de intervención desde la Memoria Histórica por medio de un programa llamado "Recordando el pasado construyendo el futuro".
Número Único de Seguridad y Emergencias –NUSE 1-2-3
Ayudar a la ciudadanía afectada en situaciones donde la integridad física, los bienes, los servicios y el medio ambiente se vean afectados . Brindar socorro al ciudadano que es víctima de la violencia, criminalidad, lesiones, enfermedad súbita, situaciones de incendio, desastre, dificultad psicológica.
El programa brinda alternativas de escogencia distintas a las actividades delictivas y a las alianzas con organizaciones relacionadas con la violencia y la delincuencia, mediante una atención focalizada especialmente en adolescentes y jóvenes en territorios y sitios de reclusión específicos de la ciudad, con acompañamiento psicosocial individual y familiar, vinculación a ofertas educativas y culturales, actividades de recreación y preparación para el desempeño laboral.
Delinquir No Paga
Pedagogía Vivencial
Proyecto Ser Capaz
Colegio Mayor
El programa brinda alternativas de escogencia distintas a las actividades delictivas y a las alianzas con organizaciones relacionadas con la violencia y la delincuencia, mediante una atención focalizada especialmente en niños, niñas, adolescentes y jóvenes en territorios y sitios de reclusión específicos de la ciudad, con acompañamiento psicosocial individual y familiar, vinculación a ofertas educativas y culturales, actividades de recreación y preparación para el desempeño laboral.
Pedagogía Vivencial busca implementar una propuesta de promoción y prevención con acciones y estrategias innovadoras, que favorezca la permanencia de niños, niñas y adolescentes en sus hogares, en el contexto educativo y que propicie su vinculación a procesos de desarrollo local.
Ofrece rehabilitación funcional, ocupacional y social a personas con discapacidad o en situación de riesgo, con el fin de mejorar su calidad de vida y posibilitar la inclusión familiar, social y laboral, a través de acciones que mejoren o potencialicen las habilidades motrices, comunicativas, sociales y adaptativas.
Ejecutar acciones para la sensibilización y formación con los niños, niñas, adolescentes, padres de familia y la comunidad en general, para aminorar la vulneración de derechos y prevenir la situación de calle en los niños, niñas, adolescentes de la comuna 10 del Municipio de Medellín.
Corpolatin
Metodología Scout (Una ciudad por conquistar)
Busca la promoción de derechos y la prevención de la vulneración de derechos de niños, niñas y adolecentes y sus familias a través de la filosofía Scout basada en tres principios; Dios, Padre y Patria
Programa que realiza acompañamiento a la Secretaría de Bienestar Social con la implementación de la ley de infancia y adolescencia, a través acciones educativas, de gestión social y acompañamiento técnico de la línea infantil y juvenil 106, para brindar atención psicosocial a través de información, orientación, asesoría, intervención en crisis vía telefónica, remisión, seguimiento y traslado de niños y jóvenes en situación de emergencia.
Focalización en el barrio San Pedro
Asociación con organizaciones del sector Lovaina con experiencia en procesos comunitarios para desarrollar acciones para la prevención del abuso y la explotación sexual infantil en el barrio San Pedro.
Líneas 123 social y 106
Las línea 123 social y 106 brinda atención psicosocial a través de información, orientación, asesoría, intervención en crisis vía telefónica, remisión y coordinación para el traslado de la población vulnerable en situación de emergencia, a los diferentes programas de la Secretaría de Bienestar Social u otros servicios de la Alcaldía de Medellín.
Componente de Captación
El componente de captación apunta a la prevención y detección precoz de situaciones de vulneración de derechos de niños, niñas y adolescentes y al desarrollo de las estrategias necesarias para su atención y superación. Este componente, una vez identifica una situación de vulneración de derechos, conduce a los niños, niñas y adolescentes a la instancia administrativa encargada de la restitución de los derechos vulnerados, ya sea los Centros de ICBF, las Comisarías de Familia, los Centros de Diagnóstico, entre otros. El Componente tiene 3 subcomponentes: a. Unidades Móviles de atención a niños, niñas y adolescentes vulnerados en sus derechos; b. Unidades Móviles de atención a niños, niñas y adolescentes víctimas de explotación sexual comercial infantil; c. Interacción en Calle.
Componente Centro de Diagnóstico y Derivación
El centro de Diagnostico se constituye como una unidad especializada en la recepción de niños, niñas y adolescentes que se encuentren en situaciones de vulneración de sus derechos y que han sido detectados y remitidos por las Unidades Móviles, la Policía de Infancia y Adolescencia, el 123 Social, otros Programas del Municipio de Medellín, u otra dependencia que velen por la garantía y protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes de la ciudad. Con cada niño, niña y adolescente remitido al Centro de Diagnostico y sus familias, se desarrollan actividades de recepción, perfilación y diagnóstico de su situación individual, social y familiar.A partir del diagnostico realizado por el equipo psicosocial, el Defensor de Familia asignado por el ICBF, evalúa la pertinencia remitir el niño, niña o adolescente, a su familia o a una institución especializada.
Hospital mental de Antioquia
Componente de Seguimiento y Acompañamiento Familiar
El componente de seguimiento y acompañamiento familiar, busca establecer el contacto con las familias de los niños, niñas y adolescentes que atiende el proyecto, a través de acciones que promuevan la identificación de situación y dinámicas familiares, la formación de las familias en autoridad, roles familiares, usos de los espacios públicos y privados, pautas de crianza, de convivencia, entre otros, y la articulación en los programas y proyectos de promoción social que ofrece la Alcaldía de Medellín, la Gobernación de Antioquia y las diferentes organizaciones comunitarias y ONG, empoderando las familias de sus propios procesos y formándolas en la autogestión, desde la corresponsabilidad que deben asumir con los niños, niñas y adolescentes, para garantizar sus derechos
Instituciones para el restablecimiento de derechos
Instituciones que brindan apoyo en el restablecimiento de derechos vulnerados de niños, niñas y adolecentes cuando estos no cuentan con una red familiar, o su familia no es garante de derechos, o el adolescente requiere garantizar el derecho a resocialización y rehabilitación cuando a cometido una infracción penal.
El Hospital Mental de Antioquia ofrece atención especializada desde el área psicosocial a niños, niñas y adolescentes con problemas de hiperactividad, déficit de atención y dificultad de aprendizaje con asesoría a sus padres, instituciones y educadores.
Hogar de paso 1
Hogar de paso 2
Programa que ofrece ubicación provisional e inmediata de niños y niñas entre los 0 y 8 años de edad, con sus derechos vulnerados, amenazados o inobservados, a través de dos modalidades de atención: 1) Modalidad Familia: familias debidamente seleccionadas que acogen provisionalmente y en forma voluntaria a niños y niñas en situación de amenaza o vulneración brindándoles un ambiente afectivo y condiciones para la restitución y garantía de sus derechos. 2) Modalidad casa hogar, servicio que brinda protección integral a niños, niñas y adolecentes en situación de amenaza o vulneración de sus derechos en un ambiente similar al familiar.
El hogar de paso 2 es un programa que brinda protección a niños, niñas o adolescentes, en situación de amenaza o vulneración de sus derechos, en un ambiente similar al familiar, con el acompañamiento de profesionales que representan las figuras de vínculos afectivos. Se atienden los niños/as o adolescentes a través de 6 Casas Hogar ubicados en diferentes barrios de Medellín las cuales pueden atender hasta 12 niños, niñas y adolescentes por casa, organizados según su ciclo vital y su género.
Proyecto Formación Ciudadana, componente Semilleros infantiles de participación
Consiste en motivar en los niños y niñas y jóvenes la reflexión y la participación ciudadana con mira en la Autoconstrucción personal en los ámbitos del SENTIR, PENSAR, HACER y COMUNICAR a través actividades formativas basadas en el “aprendizaje activo reflexivo, por parte de los niños, niñas y jóvenes participantes; y en el 'aprender haciendo'
Proyecto Formación para el trabajo y la inserción laboral - programa Jóvenes con Futuro
Jóvenes con Futuro ofrece programas técnicos de educación para el trabajo y el desarrollo humano, con pertinencia en el mercado laboral, que permiten acceder a oportunidades de empleo digno y mejorar las condiciones de vida de los y las jóvenes de Medellín.
programa Clubes Juveniles
Programas de formación Artística
La Red de Artes Visuales Ciudad de Medellín realiza procesos de formación integrales para el desarrollo de la creatividad y la comunicación de ideas por medio del lenguaje visual, aportando a la formación de niños/as y jóvenes. Ofrece a sus beneficiarios opciones productivas para el uso del tiempo libre y posibilidades de proyección social, combinando entre sus estrategias de intervención la formación para el trabajo y la formación en valores ciudadanos para la convivencia. Dicta talleres de formación en artes plásticas, audiovisuales y en fotografía e imagen digital.El proyecto está activo en las 16 comunas y corregimientos de la ciudad, el cual se desarrolla en los equipamientos de la Secretaria de Cultura Ciudadana como: Bibliotecas Público Escolares, Casas de la Cultura y Parques Biblioteca, además de otros espacios como la Placita de Flórez y la Biblioteca EPM. Facilitando así el acceso y el desplazamiento de los niños y jóvenes.
Programa clubes juveniles: programa de acompañamiento en talleres psicosociales y fortalecimiento a 300 clubes juveniles de la ciudad en sus líneas de trabajo específicas.
Red de escuelas de Música Formación y capacitación musical
Bibliocirco
Club de Lectura Infantil
Acción encaminadas a la promoción de actividades lúdicas de lectura. En una carpa gigantesca se ubicará una sala de lectura para adultos, otra infantil, dos salones taller, una pista central con espectáculos circenses alusivos al libro, un museo de los cuentos y continuamente los personajes de un cuento caminaran dentro del bibliocirco y fuera de este en búsqueda de lectores.
Se busca con el club de lectura fortalecer y estimular el interés por la lectura y de algunos temas en particular, teniendo en cuenta los intereses de cada uno de los integrantes.
Promoción de lectura: Talleres de vacaciones creativas
Ofrecer un espacio lúdico y creativo a los niños en la temporada de vacaciones
Extensión Bibliotecaria
Lectura con población con capacidades excepcionales (invidentes, sordomudos, etc.)
Programa que brinda a la población discapacitada actividades y tecnología apropiada para su desarrollo intelectual autónomo, procurando generar con ella lazos de permanencia.
Servicio de Extensión Bibliotecaria que atiende a instituciones educativas, culturales y recreativas que tienen entre sus objetivos mejorar el nivel de vida de los habitantes de sus zonas que atiende.
Centro de Recursos Informáticos
Extensión cultural
Juego Literario
Red de Artes Visuales
El permanente desarrollo y crecimiento de las diferentes herramientas y servicios que se ofrecen en la Web, genera la necesidad de capacitarnos y actualizarnos en el conocimiento de dichos recursos. A la fecha se han venido realizando en la biblioteca diferentes capacitaciones en manejo de TIC`S y cursos bajo el ambiente web 2.0, con el fin de que los cibernautas se conviertan en usuarios dinámicos de la red y puedan interactuar activamente en ésta, publicando su información, compartiéndola y construyendo contenido entre todos.
ofrecer posibilidades de esparcimiento y crecimiento cultural con elementos que enriquezcan y faciliten la integración comunitaria cultural y social por medio de la presentación de diferentes manifestaciones artísticas.
Mantener la tradición del Juego Literario en Medellín como instancia de confluencia y participación de diversos agentes de la promoción de la lectura y la cultura del libro.
Programa del ITM que buscar formar a niños en el dibujo, la pintura, la escultura, fotografía, video, entre otros
Club de lectura Infantil
Club de lectura Juvenil
Clubes de lectura
Espacio de encuentro entre niños para hacer del libro y la lectura un vinculo necesario
Espacio de encuentro entre Jóvenes para hacer del libro y la lectura un vinculo necesario
Institucionalizar espacios de encuentro en la biblioteca entre jóvenes o niños con orientadores del servicio de promoción de lectura para hacer del libro, el texto y la lectura un vínculo perdurable de intereses de grupo.
Juego Literario
Red de Artes Danzas
MATERNO INFANTIL
Mantener la tradición del Juego Literario en Medellín como instancia de confluencia y participación de diversos agentes de la promoción de la lectura y la cultura del libro.
Gestionar la vinculación de los niños usuarios de la biblioteca a la Red de Artes Danzarías de Medellín. Acompañar y apoyar a los objetivos de este programa
Promover el fortalecimiento de las familias mediante la realización de acciones conjuntas entre las entidades territoriales de salud y el ICBF.
MATERNO INFANTIL
DESAYUNOS INFANTILES
Promover el fortalecimiento de las familias mediante la realización de acciones conjuntas entre las entidades territoriales de salud y el ICBF.
Mejorar el consumo y aprovechamiento biológico de alimentos a niños entre seis meses y cinco años de edad, pertenecientes a familias de los niveles 1 y 2 del SISBEN, mediante el suministro de un complemento alimentario y la realización de acciones formativas, de promoción, de prevención y atención en salud, con la participación activa de la familia, la comunidad y Entes Territoriales, en coordinación con organizaciones no gubernamentales y empresas privadas, con el propósito de contribuir a la seguridad alimentaria y nutricional de esta población.
CENTROS DE RECUPERACIÓN NUTRICIONAL
Son unidades Intrahospitalarias en las cuales se brinda atención nutricional, médica y psicosocial a los niños menores de cinco años con desnutrición aguda o global, moderada o severa sin patología agregada, y a sus familias, a través de un equipo interdisciplinario en tres fases de atención. Lograr la reducción del hambre y la mortalidad infantil en las proporciones establecidas en la Declaración del Milenio y el CONPES 91
HOGARES COMUNITARIOS DE BIENESTAR:
Esta dirigido a fortalecer la responsabilidad de los padres en la formación y cuidado de sus hijos, la participación comunitaria en la autogestión y solución de sus problemas, orientando sus recursos y trabajo solidario en beneficio de los niños
HCB- FAMI
APOYO A LA PRIMERA INFANCIA
Se brinda atención a las Familias en desarrollo con niños y niñas desde su gestación hasta los dos años, con el fin de mejorar la función socializadora de la familia, propiciar el desarrollo integral de sus miembros y fortalecer la responsabilidad de los padres en la formación y cuidado de sus hijos.
ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA: CONVENIO ICBF- MEN
Aunar esfuerzos en recursos financieros, técnicos y humanos para la atención en cuidado, nutrición y educación inicial de niños y niñas menores de cinco años, de los niveles I y II de Sisben, en el marco de las obligaciones establecidas por el Código de Infancia y Adolescencia, específicamente en desarrollo del Artículo 29 “Derecho al desarrollo integral de la primera infancia”.
1.ATENCIÓN EN EL ENTORNO COMUNITARIO: Dirigida niños y niñas beneficiarios del programa de Hogares Comunitarios del ICBF, complementando los servicios de cuidado y nutrición con un componente educativo. - 2. ATENCIÓN EN EL ENTORNO FAMILIAR: Brinda atención integral en cuidado, nutrición y educación inicial, directa a los niños y niñas entre los dos (2) años y (5) años.
PROMOCIÓN Y FORTALECIMIENTO A LA LECTURA
Enriquecer y cualificar las prácticas pedagógicas en las diferentes modalidades de atención a Primera Infancia del ICBF, a través de la conformación de las “Bebetecas”, como propuestas flexibles para favorecer el desarrollo de los lenguajes y de las posibilidades expresivas, comunicativas y creativas de los niños y las niñas, brindando formación, acompañamiento y evaluación permanente a los agentes educativos involucrados en el proyecto
CLUBES PREJUVENILES Y JUVENILES
Son escenarios de oportunidades para el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes que buscan la ampliación y creación de espacios, para la participación y organización juvenil, en un marco de derechos, equidad de género y atención diferencial.
ASISTENCIA NUTRICIONAL AL ESCOLAR Y ADOLESCENTE
Suplir las necesidades alimentarias de losestudiantes matriculados en las instituciones Educativas del sistema escolar público para evitar la deserción y la repitencia
APOYO Y FORTALECIMIENTO A NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES DE FAMILIAS DE AREAS RURALES DISPERSAS
Contribuir a mejorar la situación alimentaria y nutricional, de los niños, niñas y adolescentes de las zonas rurales del país y apoyar el desarrollo de proyectos formativos y productivos que conlleven al mejoramiento de las condiciones de vida de las familias
PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTACION PARA EL ADULTO MAYOR “JUAN LUIS LONDOÑO DE LA CUESTA
Se concibe como un conjunto de acciones que contribuyen a mitigar el riesgo nutricional de dicha población, por medio de un aporte nutricional básico equivalente al 30% de sus necesidades diarias de calorías y nutrientes. Contempla la articulación de estrategias en el ámbito municipal, las cuales incluyen la gestión institucional municipal y la participación de las organizaciones locales y el control social.Se concibe como un conjunto de acciones que contribuyen a mitigar el riesgo nutricional de dicha población, por medio de un aporte nutricional básico equivalente al 30% de sus necesidades diarias de calorías y nutrientes. Contempla la articulación de estrategias en el ámbito municipal, las cuales incluyen la gestión institucional municipal y la participación de las organizaciones locales y el control social.
Protección Ejecuta procesos de atención a niños, niñas y
Vigilancia y control
PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTACION PARA EL ADULTO MAYOR “JUAN LUIS LONDOÑO DE LA CUESTA
Se concibe como un conjunto de acciones que contribuyen a mitigar el riesgo nutricional de dicha población, por medio de un aporte nutricional básico equivalente al 30% de sus necesidades diarias de calorías y nutrientes. Contempla la articulación de estrategias en el ámbito municipal, las cuales incluyen la gestión institucional municipal y la participación de las organizaciones locales y el control social.Se concibe como un conjunto de acciones que contribuyen a mitigar el riesgo nutricional de dicha población, por medio de un aporte nutricional básico equivalente al 30% de sus necesidades diarias de calorías y nutrientes. Contempla la articulación de estrategias en el ámbito municipal, las cuales incluyen la gestión institucional municipal y la participación de las organizaciones locales y el control social.
Restablecimiento de los derechos
PROTECCION-ACCIONES PARA PRESERVAR Y RESTITUIR EL EJERCICIO INTEGRAL DE LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ Y LA FAMILIA - PROTECCION-ACCIONES PARA PRESERVAR Y RESTITUIR EL EJERCICIO INTEGRAL DE LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ Y LA FAMILIA - POBLACIÓN VICTIMA DEL DESPLAZAMIENTO FORZADO POR EL CONFLICTO ARMADO - SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL PARA ADOLESCENTES - HOGARES SUSTITUTOS FAMILIARES
Planes llevados a cabo a nivel comercial, recreativo y turístico con el fin de evitar abusos en el desarrollo físico, psicológico y sexual de niños niñas y adolescentes.
Prevención
Prevención
Campañas preventivas, en temas como: abuso sexual, exploración laboral, maltrato infantil, consumo tabaco y alcoholismo, entre otros.
Abre tus ojos: haz paz, jugueteando, servicio social estudiantil, capacitación a estudiantes y padres de familia y comunidad en general.
MUNICIPIO DE MEDELLÍNMATRIZ DE PROGRAMAS, PROYECTOS Y ACCIONES DIRIGIDOS A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
PLAN DE PROTECCIÓN Y ATENCIÓN INTEGRAL A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
Contacto
Forma de acceder al Programa Nombre Teléfono
NORMA AMALIA TORRES 5 71 93 14
NORMA AMALIA TORRES 5 71 93 14
NORMA AMALIA TORRES 5 71 93 14
NORMA AMALIA TORRES 5 71 93 14
NORMA AMALIA TORRES 5 71 93 14
NORMA AMALIA TORRES 5 71 93 14
Ser beneficiario directo e indirecto de programas de atención y protección.
Una vez el menor tiene definido su Empleador, solicita ante el Ministerio la asesoría para tramitar el permiso.
Con las autorizaciones para trabajo a menores y con las peticiones de parte se ejecuta el plan de visitas a las empresas.
Las Instituciones del Estado, ONGs y sociedad civil organizada que desarrolan programas para los niños, niñas y adolescentes tienen la responsabilidad de participar en el CETI.
Diariamente se atienen consultas en las instalaciones del Ministerio
Por consulta o solicitud del menor trabajador
CATALINA ROBAYO GALLEGO 3699000-ext 141
EDWIN AVENDAÑO 3699000-ext 142
WBEIMAR MONTOYA 3699000-ext 143
CARLOS PATIÑO TORRES 3699000-ext 142
DANE ALEXANDER HINCAPIE 3699000-ext 145
Los niños menores a 5 años de edad deben ingresar obligatoriamente acompañados de un adulto responsable. Los mayores de 6 años asisten en compañía de sus padres, pero eventualmente puede relegarse su cuidado al personal de la ludotekas para la realización de determinadas actividades. El servicio es totalmente libre y gratuito, solo se requiere un registro personal al ingresar con el fin de identificar quienes son los beneficiarios
La comunidad objeto mencionada accede libremente a las actividades propuestas por la acción al interior de las instituciones o en los puntos de la ciudad donde confluye este grupo poblacional
Pueden acceder libremente a las actividades propuestas, todas las personas que residan en el municipio y que vivan cerca de lo puntos de atención establecidos por la acción en los distintos barrios del municipio.
La población privada de la libertad que desee participar de las actividades de la acción lo puede hacer libremente, sin requisitos previos y en los horarios y lugares estipulados para cada centro.
Los interesados en participar de la acción deben acercarse a los grupos de estudio Aprender Jugando de las 6 zonas y los corregimientos del municipio
3699000-ext 141
3699000-ext 143
JOSE DAVID ZAPATA HENAO 3699000-ext 144
3699000 ext 112
Los interesados en participar asisten a los puntos de atención en donde los líderes recreativos y desarrollan las actividades de la acción. Fines de Semana)
CLARA LIA ATEHORTUA LONDOÑO
Los interesados en participar asisten a los puntos de atención en donde los técnicos recreativos desarrollan las actividades de la acción. (En semana y Fines de Semana).
SILVIA MILENA VELASQUEZ ALARCÓN
Los interesados en participar asisten en compañía de sus padres a los parques en donde los guías recreativos desarrollan actividades de la acción los días viernes, sábado y domingo
Niños, niñas y jóvenes de los grados de segundo a séptimo de las instituciones educativas del municipio de Medellín y sus puntos fijos en parques bibliotecas y unidades deportivas satélites donde se atenderán personas en edad escolar comprendidas entre los 8 y los 14 años.
FANY VILLA ORTEGA
ANDRES MOLINA SANCHEZ 3699000 ext 112
ANDRES MOLINA SANCHEZ 3699000 ext 113
3699000 ext 115
No se requiere una previa inscripción, solo se requiere la asistencia a los puntos donde se ofrece el servicio.
No se requiere una previa inscripción, solo se requiere la asistencia a los puntos donde se ofrece el servicio.
Acceden libremente a las actividades propuestas por la acción, en los puntos ubicados para la atención y /o oferta de servicio.
WILSON DARÍO ECHEVERRI OCAMPO
LILIANA PATRICIA MEJIA ZAPATA 3699000 EXT 136
JUAN CARLOS ORREGO 369 90 00 EXT 192
Los requisitos para hacer parte del Programa Escuelas Populares del Deporte, son:- Acercarse a la sede de la EPD más cercana. - Tener entre 6 y 21 años de edad - Presentar copia del documento de identidad- Presentar copia de la EPS o Sisbén. - Presentar una foto tamaño documento.
Planilla totalmente diligenciada georeferencial física y digital. • Dos fotos resientes e iguales.• Certificado de Estudio de la Institución Educativa que contenga: número de matricula, grado que cursa, No del documento de identidad y fecha de matricula, firmada por el rector en papel membrete de la institución.• Las personas que clasifiquen a la fase departamental y nacional deben presentar documentos de identidad en original como único documento valido para la participación en el mismo.• Documento original de la afiliación a un sistema de seguridad social, bien sea EPS, fondo de protección escolar o Sisbén
369 90 00 EXT 192
·Planilla totalmente diligenciada georeferencial física y digital. • Dos fotos resientes e iguales.• Certificado de Estudio de la Institución Educativa que contenga: número de matricula, grado que cursa, No del documento de identidad y fecha de matricula, firmada por el rector en papel membrete de la institución.• Las personas que clasifiquen a la fase departamental y nacional deben presentar documentos de identidad en original como único documento valido para la participación en el mismo.• Original de la afiliación a un sistema de seguridad social, bien sea EPS, fondo de protección escolar o Sisbén
LIZETH TATIANA MUÑOZ LONDOÑO
CLAUDIA ANDREA ACEVEDO DIAZ 369 90 00 EXT 194
369 90 00 EXT 192
Planilla georeferencial totalmente diligenciada• Dos fotos recientes• Constancia del plantel educativo donde estudian: número de matricula, grado que cursa y fecha de matricula, firmada por el rector en papel membrete de la institución.• Certificado de Estudio de la Institución Educativa que contenga: número de matricula, grado que cursa, No del documento de identidad y fecha de matricula, firmada por el rector en papel membrete de la institución.• Las personas que clasifiquen a la fase departamental y nacional deben presentar documentos de identidad en original como único documento valido para la participación en el mismo.• Documento original de la afiliación a un sistema de seguridad social, bien sea EPS, fondo de protección escolar o Sisben
· 2 fotos recientes e iguales de 3 x 4, para el carné y la planilla.• Presentar el documento de identidad al momento de inscripción • Copia de la afiliación al sistema de seguridad social vigente• Completar los datos solicitados en la Planilla de inscripción diseñada para ello.
DIANA PAHOLA BRUNAL BERROCAL
369 90 00 EXT 192
JUAN CARLOS ORREGO 369 90 00 EXT 192
JUAN ESTEBAN GARCIA 369 90 00 EXT 191
· 2 fotos recientes e iguales de 3 x 4, para el carné y la planilla.• Presentar el documento de identidad al momento de inscripción• Copia de la afiliación al sistema de seguridad social vigente.• Completar los datos solicitados en la Planilla diseñada para ello.
DIANA PAHOLA BRUNAL BERROCAL
Desde el INDER se seleccionan las instituciones educativas, con el criterio que no hagan parte de ninguna acción del instituto para mejorar la cobertura. Cada coordinador de la Nueva Tendencia Deportiva realiza una exhibición al interior de la institución, los estudiantes voluntariamente se inscriben para participar de las capacitaciones y luego hacen parte de un festival con todos las demás tendencias deportivas.
• Presentar el documento de identidad al momento de inscripción• Copia de la afiliación al sistema de seguridad social vigente.• Completar los datos solicitados en la Planilla.
LUIS GUILLERMO ARBOLEDA 3856762
PAULA ANDREA TORO 3856762
BIBIANA DUQUE 5147047
SANTIAGO CARDENAS TAMAYO 5147028
Con prioridad en Nivel de Sisben 1 y 2.Régimen subsidiado en salud.
Cumplimiento de la edad de 1 a 4 años y 11 mesesCon prioridad en Nivel de Sisben 1 y 2.No pertenecer a otro programa de atención integral.
Estar cursando cualquier grado de transición a media en una institución oficial y pertenecer a los niveles I, II y III del Sisben
Los directores de núcleo o rectores hacen la solicitud a la subsecretaria de planeación solicitando el servicio, se prioriza: El que este en construcción, reposición o ampliación; los que están ubicados en corregimientos, estudiantes afectados por problemas de violencia, en situación de discapacidad. Es de aclarar que el servicio se presta a grupos de 40 personas.
VIVIANA MARÍA TABORDA VILLA 385 7132
JUAN FERNANDO MARTÍNEZ 5148330
HECTOR MARIN 5148226
A través del Formato Único de Inscripción se realiza la solicitud en la Institución Educativa a la que pertenece y en los casos de las Instituciones de Educación Superior en los Bienestares Universitarios.
Se les ofrece la póliza en las instituciones educativas, no es obligatoria pero muchas la acogen, se prioriza los niños de sisben I y II o familias con padres que no tengan trabajo estable.
Todos los estudiantes de instituciones educativas oficiales en edad Regular
GLADYS GALEANO USUGA 5148340
JENNY AIDE ORTIZ 5148261
CLARA CRISTINA RAMIREZ 5148355
Los niños, niñas y jóvenes con necesidades especiales deben tener evidencia de ello a través de un diagnóstico realizado por la Secretaría de Salud o EPS con el cual es tipificado en el sistema de matrícula en línea para prestarle atención mediante la UAI
Se les da información y acompañamiento a las Instituciones sobre las estrategias para atender este tipo de población y la asuman en su institución, de acuerdo con los lineamientos del MEN
• Ser bachiller• Haber nacido en Medellín o haber estudiado los 5 últimos años del bachillerato en un colegio público o privado de Medellín.• Haber sido admitido para programas con registro calificado de Técnica Profesional, Tecnológica o Universitaria, en alguna institución de educación superior vinculada.• No poseer título universitario, excepto si es título de técnico profesional o tecnólogo y aspira a continuar los estudios universitarios bajo la modalidad de ciclos.• Haber presentado prueba Icfes a partir del año 2002 o haber aprobado mínimo dos semestres académicos en una de las Instituciones de educación superior habilitadas por el programa, con un promedio de notas acumulado superior a 3,3. • Que la residencia del núcleo familiar del estudiante pertenezca a los estratos socioeconómicos 1, 2 o 3.
CLARA CRISTINA RAMIREZ 5148355
JUAN DAVID CARDONA 5148351
• Ser bachiller• Haber nacido en Medellín o haber estudiado los 5 últimos años del bachillerato en un colegio público o privado de Medellín.• Haber sido admitido para programas con registro calificado de Técnica Profesional, Tecnológica o Universitaria, en alguna institución de educación superior vinculada.• No poseer título universitario, excepto si es título de técnico profesional o tecnólogo y aspira a continuar los estudios universitarios bajo la modalidad de ciclos.• Haber presentado prueba Icfes a partir del año 2002 o haber aprobado mínimo dos semestres académicos en una de las Instituciones de educación superior habilitadas por el programa, con un promedio de notas acumulado superior a 3,3. • Que la residencia del núcleo familiar del estudiante pertenezca a los estratos socioeconómicos 1, 2 o 3.
Selección: El ICFES suministra un listado con la información de los resultados de la prueba y se procede a escoger a los cuatro mas altos puntajes por cada uno de los 24 núcleos académicos que posee la universidad, de acuerdo a los requisitos que se tienen establecidos (Estrato 1, 2 o 3, Puntaje del ICFES, Estudiante de Institución Oficial o de cobertura) Verificación de documentos: Se contacta a cada una de las Instituciones educativas para solicitarles soportes de grado. Se le informa a cada uno de los beneficiarios y se les solicita información soporte (Acta de grado, pruebas ICFES, fotocopia del documento de identidad, cuenta de servicios), con esta información se procede a la elaboración de un listado de beneficiarios, el cual se publica en pagina web de la alcaldía y en carteleras de la Secretaría de Educación, durante 5 días en el transcurso de los cuales se atienden los reclamos. Notificación: Una vez transcurrido el plazo anterior, se procede a crear una lista definitiva de los beneficiarios a los cuales se les informa su condición de becados (es de anotar que un estudiante se considera beneficiario en el momento que se expide la resolución que lo acredita como tal), se les cita a un evento de presentación en el cual se les hace entrega de certificado firmado por el Alcalde o el Secretario de Educación que los acredita como ganadores de la beca. Legalización y pago: El estudiante cuenta con un plazo de dos años para tomar la beca, para lo cual debe inscribirse en la IES, traer fotocopia de liquidación de matricula y un certificado de notas expedido por la universidad. La Secretará de educación expide un certificado para que el estudiante lleve a la universidad donde conste que la Alcaldía se hará responsable del pago de la matricula. Se efectúa un consolidado a pagar por universidad y se procede a conciliar con cada una de ellas.
JUAN DAVID CARDONA 5148351
Selección: El ICFES suministra un listado con la información de los resultados de la prueba y se procede a escoger a los cuatro mas altos puntajes por cada uno de los 24 núcleos académicos que posee la universidad, de acuerdo a los requisitos que se tienen establecidos (Estrato 1, 2 o 3, Puntaje del ICFES, Estudiante de Institución Oficial o de cobertura) Verificación de documentos: Se contacta a cada una de las Instituciones educativas para solicitarles soportes de grado. Se le informa a cada uno de los beneficiarios y se les solicita información soporte (Acta de grado, pruebas ICFES, fotocopia del documento de identidad, cuenta de servicios), con esta información se procede a la elaboración de un listado de beneficiarios, el cual se publica en pagina web de la alcaldía y en carteleras de la Secretaría de Educación, durante 5 días en el transcurso de los cuales se atienden los reclamos. Notificación: Una vez transcurrido el plazo anterior, se procede a crear una lista definitiva de los beneficiarios a los cuales se les informa su condición de becados (es de anotar que un estudiante se considera beneficiario en el momento que se expide la resolución que lo acredita como tal), se les cita a un evento de presentación en el cual se les hace entrega de certificado firmado por el Alcalde o el Secretario de Educación que los acredita como ganadores de la beca. Legalización y pago: El estudiante cuenta con un plazo de dos años para tomar la beca, para lo cual debe inscribirse en la IES, traer fotocopia de liquidación de matricula y un certificado de notas expedido por la universidad. La Secretará de educación expide un certificado para que el estudiante lleve a la universidad donde conste que la Alcaldía se hará responsable del pago de la matricula. Se efectúa un consolidado a pagar por universidad y se procede a conciliar con cada una de ellas.
RICARDO GIL 5148367
Se debe realizar una inscripción por página web en las fechas establecidas, y cumplir con los siguientes requisitos:1. Haber nacido en el Municipio de Medellín o llevar 5 años de residencia en la ciudad. En el caso de personas vinculadas a programas de desplazamiento, víctimas del conflicto armado, poblaciones afrocolombianas o indígenas, el tiempo exigible de residencia en el Municipio de Medellín será de tres (3) años.2. Haber concluido bachillerato3. Haber presentado pruebas ICFES y poseer fotocopia de los puntajes obtenidos 4. Tener por lo menos dos años de residencia en una comuna que posea recursos del programa para la convocatoria que se encuentre vigente. 5. Estar admitido o en proceso de admisión en una Institución de Educación Superior en el momento en que se dé apertura a la convocatoria a inscripciones.6. No puede poseer título de tecnólogo, licenciado o profesional universitario. Se exceptúa el caso de tecnólogos que estén admitidos para complementar el ciclo universitario en la misma área, a quienes se podrá autorizar hasta cuatro (4) semestres solicitando los semestres adicionales en una nueva convocatoria. 7. Contar con un tutor solidario quien deberá firmar los pagarés con el ICETEX (entidad operadora de los recursos)
JUAN DAVID CARDONA 5148351
MARTHA LUCIA AGUILAR 5148303
MARTHA LUCIA AGUILAR 5148303
Estudiantes de grado once, y de una manera especial como estímulo para aquellos estudiantes que se destacan por su calidad académica
Niñas, niños y jóvenes que a la fecha permanecen fuera del sistema en estado de alta vulnerabilidad. y que se encuentra en sisben 1,2,3 y en edades de 5 y 15 años.
Personas con edades de 15 años o más, que hayan finalizado el ciclo de educación básica primaria y demuestren que han estado por fuera del servicio público educativo formal dos años o más.
MARTHA LUCIA AGUILAR 5148303
MARIA ALEJANDRA YEPES 5147027
Niños y niñas y jóvenes des escolarizados por razones de vulnerabilidad
La institución educativa contacta al ente articulador (SENA, Tecnológico de Antioquia, Politécnico Jaime Isaza Cadavid), quien hace visita al establecimiento y elabora diagnóstico (estado de la infraestructura, dotación de equipos, perfil docente, etc.) donde determinan si la institución cumple con los requisitos para la implementación de la media técnica-La institución envía la solicitud de creación de la media técnica a la Secretaría de Educación, quien con la entidad articuladora realiza visita para analizar la viabilidad de este proceso, y si la institución cumple las condiciones establecidas se da el aval -La entidad articuladora inicia proceso de capacitación a docentes y la institución debe incorporar la dimensión técnica en su Proyecto Educativo Institucional -PEI- o en su horizonte institucional-La institución debe incorporar en su plan de estudios los diseños curriculares del programa de acuerdo a la metodología de formación por competencias del ente articulador-Se determina cómo se realizará el proceso de selección de los estudiantes, quienes deben cumplir requerimientos mínimos establecidos por la SEM y el ente articulador-El ente articulador realiza prueba de selección-Se determinada jornada académica en la que se implementará la media técnica. La IE debe garantizar mínimo siete horas de formación técnica a la semana.-Se procede a realizar registro de los estudiantes en el sistema de matrícula en línea-Se firma acta de compromiso entre la institución educativa y el ente articulador
MARIA ALEJANDRA YEPES 5147027
La institución educativa contacta al ente articulador (SENA, Tecnológico de Antioquia, Politécnico Jaime Isaza Cadavid), quien hace visita al establecimiento y elabora diagnóstico (estado de la infraestructura, dotación de equipos, perfil docente, etc.) donde determinan si la institución cumple con los requisitos para la implementación de la media técnica-La institución envía la solicitud de creación de la media técnica a la Secretaría de Educación, quien con la entidad articuladora realiza visita para analizar la viabilidad de este proceso, y si la institución cumple las condiciones establecidas se da el aval -La entidad articuladora inicia proceso de capacitación a docentes y la institución debe incorporar la dimensión técnica en su Proyecto Educativo Institucional -PEI- o en su horizonte institucional-La institución debe incorporar en su plan de estudios los diseños curriculares del programa de acuerdo a la metodología de formación por competencias del ente articulador-Se determina cómo se realizará el proceso de selección de los estudiantes, quienes deben cumplir requerimientos mínimos establecidos por la SEM y el ente articulador-El ente articulador realiza prueba de selección-Se determinada jornada académica en la que se implementará la media técnica. La IE debe garantizar mínimo siete horas de formación técnica a la semana.-Se procede a realizar registro de los estudiantes en el sistema de matrícula en línea-Se firma acta de compromiso entre la institución educativa y el ente articulador
3856412, 385 68 08
3856412, 385 68 08
Para realizar inscripciones a programas, proyectos o servicios con cupo limitado, se tendrá en cuenta la decisión de la Gerencia de Medellín Solidaria, tomando en consideración la oferta y la necesidad de la población. La DOCUMENTACIÓN REQUERIDA: – Encuesta actualizada del SISBEN. (No requiere presentación física)– Fotocopia del documento de identidad de la(s) persona(s) que se va a afiliar.– Registro civil de niños o niñas de 0 a 7 años– Tarjeta de identidad de 7 a 18 años– Cédula de ciudadanía para mayores de 18 años.– Si estuvo afiliado a una EPS en los últimos meses, traer la carta de retirado que expide la EPS.
FABIAN IBARRA Y LINA MARÍA OCHOA
En la oficina de atención al usuario ubicada en el sótano del Centro Administrativo Municipal; o en el teléfono 4444144
FABIAN IBARRA Y LINA MARÍA OCHOA
3856470
385 64 73 – 511 75 05
A través de visita realizada a la Institución Educativa en la cual se le brinda información sobre el programa; se procede a iniciar el proceso que la vincula a este.
DORA ALBA CORRALES CAMPUZANO
Familias previamente seleccionadas por la Secretaría de Salud según el perfil epidemiológico institucional y familias remitidas por el programa Medellín solidario.
SAID CURE MOLINA Y WILSON MARTÍNEZ
LUZ MARINA PELAEZ 3856468
RITA ELENA ALMANZA 3855973
Se atienden los niños que son remitidos por las diferentes instituciones que captan niños que fueron abusados sexualmente: Entre las instituciones que remiten los niños a Lucerito son Fiscalía, Comisaría de Familia, ICBF entre otros.
Realiza asistencia técnica mensual con elaboración y seguimiento de planes de mejoramiento a 167 IPS que conforman la red de Unidades Primarias Generadoras de Datos. Estas Unidades vigilan la presencia o ausencia de 84 eventos de interés.
SOMNI OMAIRA VASCO URREA 3856475
SOMNI OMAIRA VASCO URREA 3856475
MARCELA ARANGO LENIS 3855126
Asistiendo a las IPS vacunadoras o Puntos de vacunación de la ciudad de Medellín.
La SSM se desplaza a llevar el servicio de vacunación a los espacios señalados teniendo en cuenta el acceso a este servicio.
Las instituciones que brindan atención a los niños menores de 6 años que tengan desnutrición aguda y pertenezcan a los niveles 1,2 y 3 del Sisben, se les hace la remisión al programa.
JOSÉ MANUEL BARROS 385 59 73
JOSÉ MANUEL BARROS 385 59 73
JOSÉ MANUEL BARROS 385 59 73
JOSÉ MANUEL BARROS 385 59 73
JOSÉ MANUEL BARROS 385 59 73
Para realizar inscripciones a programas, proyectos o servicios con cupo limitado, se tendrá en cuenta la decisión de la Gerencia de Medellín Solidaria, tomando en consideración la oferta y la necesidad de la población.
Acercándose a los lugares donde se realizan los aeróbicos: Unidades deportivas, parques bibliotecas etc.
Acercándose a los lugares donde se realizan los aeróbicos: Unidades deportivas, parques bibliotecas etc.
Acercándose a los lugares donde se realizan los aeróbicos: Unidades deportivas, parques bibliotecas etc.
A través de inscripción previa. JOSÉ MANUEL BARROS 385 59 73
LUIS DIEGO GALEANO 385 56 71 –
LUIS DIEGO GALEANO 385 56 71 – A los niñod, niños y adolescentes de las instituciones educativas en los que se identifican problemas psicosociales.
Llamando al teléfono 4444448 LUIS DIEGO GALEANO 385 56 71 –
LUIS DIEGO GALEANO 385 56 71 –
Cada año se seleccionan 50 Instituciones educativas nuevas con mayor riesgo en consumo de sustancias psicoactivas y licor. En cada Institución Educativa, se hará una convocatoria en la cual podrán inscribirse voluntariamente 30 jóvenes de grados octavó a décimo y 15 docentes.
LUIS DIEGO GALEANO 385 56 71 – [email protected]
LUIS DIEGO GALEANO 385 56 71 –
LUIS DIEGO GALEANO 385 56 71 –
LUIS DIEGO GALEANO 385 56 71 –
LUZ MARINA PELAEZ 385 64 74
Asistiendo a las actividades que se realizan en las instituciones Educativas participantes de la estrategia.
Asistiendo a las actividades que se realizan en las instituciones Educativas participantes de la estrategia.
Solicitando atención a las instituciones prestadoras de servicios de salud.
La SSM se desplaza a las IPS a verificar el cumplimiento de las Normas y guías de atención de la resolución 412; además hace monitoreo y asesoría para mejorar los servicios.
LUIS FERNADO GONZALEZ 385 64 71
LUIS FERNADO GONZALEZ 385 64 71
LUIS FERNADO GONZALEZ 385 64 71
LUZ MARINA PELAEZ 385 64 74
las personas interesadas se acercan a los dispensadores de condones y acceden al condón con un costo de $200 cada uno.
Asistiendo a las actividades que se realizan en las instituciones Educativas participantes de la estrategia.
La SSM hace seguimiento, monitoreo y asesoría asistiendo a las IPS y EPS.
ENRIQUE ANTONIO HENAO
ENRIQUE ANTONIO HENAO
ENRIQUE ANTONIO HENAO Enrique Antonio Henao
ENRIQUE ANTONIO HENAO Enrique Antonio Henao
Por solicitud en la oficina de Ambiente, Consumo vectore y Zoonosis o por oferta de servicios en campañas dirigidas a toda la ciudad.
385 51 93 – 385 64 39
Por solicitud en la oficina de Ambiente, Consumo vectore y Zoonosis o por oferta de servicios en campañas dirigidas a toda la ciudad.
385 51 93 – 385 64 39
Por solicitud en la oficina de Ambiente, Consumo vectore y Zoonosis o por oferta de servicios en campañas dirigidas a toda la ciudad.
Por solicitud en la oficina de Ambiente, Consumo vectore y Zoonosis o por oferta de servicios en campañas dirigidas a toda la ciudad.
4 93 97 75
A petición, solicitud, llamado o anónimo ciudadano, según lugar o barrio de residencia del niño, niña, adolescente o miembro del grupo familiar y según jurisdicción de cada comisaria de Familia, en las comunas urbanas o en los corregimientos.
COMISARIA COMUNA 1 COMISARIA COMUNA 2 COMISARIA COMUNA 3 COMISARIA COMUNA 4 COMISARIA COMUNA 5 COMISARIA COMUNA 6 COMISARIA COMUNA 7 COMISARIA COMUNA 8 COMISARIA COMUNA 9 COMISARIA COMUNA 10 COMISARIA COMUNA 11 COMISARIA COMUNA 12 COMISARIA COMUNA 13 COMISARIA COMUNA 14 COMISARIA COMUNA 15 COMISARIA COMUNA 16. CORREGIMIENTO ALTAVISTA CORREGIMIENTO SAN CRISTÓBAL CORREGIMIENTO SANTA ELENA CORREGIMIENTO SAN ANTONIO PRADO CORREGIMIENTO PALMITAS. COMISARIA DE APOYO
Información General Secretaria de Gobierno 3 85 53 39 Jefatura Comisarias 493 97 75/76/77/78
Por convocatoria de las comisarias, a personas registradas como victimas de violencia intrafamiliar
MARTA CECILIA MINOTAS PSICÓLOGA INTERVENTORA.
3859701
Se atiende a toda la población. 123
JÓVENES EN ALTO RIESGO 493 9818
Libre demanda, pero se priorizan por año algunas comunas y corregimientos para realizar una intervención integral a las familias víctimas del conflicto armado. Sin embargo a la oficina se puede acercar cualquier familia que resida en la ciudad de Medellín o sus corregimientos para recibir algún tipo de asesoría.
ATENCIÓN A VICTIMAS DEL CONFLICTO ARMADO
NÚMERO ÚNICO DE SEGURIDAD Y EMERGENCIAS –NUSE 1-2-3
Para el componente Jóvenes en Alto Riesgo no hay disponibilidad de cupos, hasta que se cumplan los egresos del trimestre.
DELINQUIR NO PAGA 493 9818
HUGO ALEXANDER VILLA 2848088-2910237
LUZ MARINA FERRER RAMOS 3439376
JOHANA FLOREZ RESTREPO 2755098
Pertenecer a Instituciones Educativas de la ciudad de Medellín
Ser identificado como población en alto riesgo social.
Solicitud a través de las casas de gobierno y unidades integrales
Ser identificado como población en alto riesgo social.
5612198-2669231
MARCELA BARON 5124000
MARIA DEL CARMEN GIMENEZ 2116097-2338220
NELSON OCAMPO 123
Ser identificado como población en alto riesgo social.
JUAN ENRRIQUE UPEGUI EASTMAN
Ser identificado como población en alto riesgo social.
Ser identificado como población en alto riesgo social.
Comunicarse con la línea 123 o 106 desde cualquier teléfono fijo o celular.
257 09 82
Los casos son recepcionados a través de recorridos pedagógicos que realizan los equipos de trabajo en las Unidades Móviles, especialmente en los sitios identificados como los de mayor afluencia de niños, niñas y adolescentes, o son notificados por la Secretaría de Bienestar Social, la línea 106, la línea 123 social, Organizaciones Gubernamentales o No-Gubernamentales, la comunidad y la demanda personal de los niños, niñas y adolescentes
PROYECTO CRECER CON DIGNIDAD
257 09 82
Remitidos por el Componente de Captación, la Policía de Infancia y Adolescencia, el 123 Social, otros Programas del Municipio de Medellín, u otra dependencia que velen por la garantía y protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes de la ciudad.
PROYECTO CRECER CON DIGNIDAD
257 09 82
257 09 82
LUZ MARIA RAMIREZ 4527474, extensión: 112
Los casos son notificados a través del Centro de Diagnóstico, Derechos de Petición y los programas de la Administración Municipal
PROYECTO CRECER CON DIGNIDAD
Tener vulnerados y/o inobservados todos o algunos de los derechos y libertades consagrados en el título I capítulo II de la Ley 1098 de 2006 o en alguna otra norma de carácter internacional.
PROYECTO CRECER CON DIGNIDAD
Ser identificado como niño, niña o adolescente con trastorno dual.
VICTOR HUGO SERNA 2546352
MARIA TULCAN 2302611
Tener vulnerados y/o inobservados todos o algunos de los derechos y libertades consagrados en el título I capítulo II de la Ley 1098 de 2006 o en alguna otra norma de carácter internacional.
Tener vulnerados y/o inobservados todos o algunos de los derechos y libertades consagrados en el título I capítulo II de la Ley 1098 de 2006 o en alguna otra norma de carácter internacional.
LUZ ESTELA VELEZ SANCHEZ 3855443
MIRIAM BUSTAMANTE SALAZAR 385 52 96
1.Por Presupuesto Participativo: Priorizando el proyecto semilleros infantiles en los techos presupuestales.A través del deseo y la decisión de participar de cada niñas o niños.A través de la invitación de los dinamizadores.A través de la invitación de las organizaciones madrinas.Nota: Si se llegase a retirar un integrante del semillero, se procede a invitar a otro o otra bajo la metodología entres expuesta.
Mediante convocatoria se realizan las inscripciones a los jóvenes que cumplan con los requisitos para acceder a los programas de formación y posteriormente se realiza un proceso de selección.
385 71 89 - 385 53 69
PROGRAMA CLUBES JUVENILES 3855746
Los usuarios pueden acceder al programa a través de la entidad operadora, la cual se encarga del ofrecimiento y la convocatoria en diferentes sectores de la ciudad y sus corregimientos
RED DE ARTES VISUALES CIUDAD DE MEDELLÍN
por convocatoria pública, los clubes presentan una iniciativa y esta es evaluada para definir la vinculación al programa
inscripción previa JORGE MENDOZA 2195895
Inscripción previa en la biblioteca 538 02 22
Ingreso libre y gratuito a los diferentes espectáculos y salas de lectura
MARGARITA MARÍA VILLADA MONSALVECOORDINADORA PLAN MUNICIPAL DE LECTURA
COMFENALCO ANTIOQUIA - ÁREA DE FOMENTO A LA LECTURA.
385 50 04
575 22 50 / 113
Estar dentro del rango de edad establecido para el programa y saber leer.
OLGA CECILIA SIERRA SIERRA / PAOLA ANDREA RESTREPO MAZO
4 21 65 95 / 4 21 34 96 (fax)
EQUIPO DE TRABAJO BIBLIOTECA SANTA ELENA
Programa Gratuito NATALIA BALLESTEROS LEGARDA 2347974
Programa Gratuito NATALIA BALLESTEROS LEGARDA 2347974
Programa gratuito CAMILO GIRALDO 2347974
Programa gratuito ANA BUSTAMANTE 2347974
5222030/5222543
5222030/5222543
Cumplir con el rango de edad establecido
HUGO BLANDÓN/ANA MARIA YEPES
Cumplir con el rango de edad establecido
HUGO BLANDÓN/GLORIA MONROY
5222030/5222543
5222030/5222543
LUIS ALONSO ARIAS 5 28 94 95 ó 5 29 03 06
Cumplir con el rango de edad establecido
HUGO BLANDÓN/ANA MARIA YEPES
Cumplir con el rango de edad establecido
HUGO BLANDÓN/ANA MARIA YEPES
Cumplir con el rango de edad establecido
LUIS ALONSO ARIAS 6 28 94 95 ó 5 29 03 06
LUIS ALONSO ARIAS 7 28 94 95 ó 5 29 03 06
2113000 - 2111928 - 2135820
Cumplir con el rango de edad establecido
Cumplir con el rango de edad establecido
Quienes sea remitidos por parte de organismos de salud o presenten la solicitud a los centros zonales del ICBF
CENTRO ZONAL NORORIENTAL- CARLOS ALBERTO CORREA FRANCO -
4122277 - 4120428 -
2113000 - 2111928 - 2135820
4122277 - 4120428 -
2113000 - 2111928 - 2135820
4122277 - 4120428 -
2113000 - 2111928 - 2135820
4122277 - 4120428 -
Quienes sea remitidos por parte de organismos de salud o presenten la solicitud a los centros zonales del ICBF
CENTRO ZONAL NOROCCIDENTAL- BEATRIZ ELENA PIEDRAHITA ACUÑA-
CENTRO ZONAL SURORIENTAL - JANMETH SANCHES TORO
4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063
La entrega se hace en diferentes espacios, concertados con la comunidad, para conocer los listados y puntos de entrega se debe acercar a los centros zonales
CENTRO ZONAL NORORIENTAL- CARLOS ALBERTO CORREA FRANCO -
CENTRO ZONAL NOROCCIDENTAL- BEATRIZ ELENA PIEDRAHITA ACUÑA-
CENTRO ZONAL SURORIENTAL - JANMETH SANCHES TORO
4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063
Se accede cuando la familia es detectada por el equipo interdisciplinario del Centro Zonal. Se podrá acceder por medio de organizaciones no gubernamentales contratadas por el ICBF
CENTRO ZONAL NORORIENTAL- CARLOS ALBERTO CORREA FRANCO -
CENTRO ZONAL NOROCCIDENTAL- BEATRIZ ELENA PIEDRAHITA ACUÑA-
CENTRO ZONAL SURORIENTAL - JANMETH SANCHES TORO
4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063
Los padres interesados deben acudir directamente a los hogares comunitarios del ICBF o Centros zonales
CENTRO ZONAL NORORIENTAL- CARLOS ALBERTO CORREA FRANCO -
CENTRO ZONAL NOROCCIDENTAL- BEATRIZ ELENA PIEDRAHITA ACUÑA-
CENTRO ZONAL SURORIENTAL - JANMETH SANCHES TORO
4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063
2113000 - 2111928 - 2135820
4122277 - 4120428 -
Sistema Educativo
2113000 - 2111928 - 2135820
4122277 - 4120428 -
2113000 - 2111928 - 2135820
4122277 - 4120428 -
2113000 - 2111928 - 2135820
4122277 - 4120428 -
Las familias interesadas deben acudir directamente a los hogares FAMI del ICBF o Centros zonales
CENTRO ZONAL NORORIENTAL- CARLOS ALBERTO CORREA FRANCO -
CENTRO ZONAL NOROCCIDENTAL- BEATRIZ ELENA PIEDRAHITA ACUÑA-
CENTRO ZONAL SURORIENTAL - JANMETH SANCHES TORO
4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063
CENTRO ZONAL NORORIENTAL- CARLOS ALBERTO CORREA FRANCO -
CENTRO ZONAL NOROCCIDENTAL- BEATRIZ ELENA PIEDRAHITA ACUÑA-
CENTRO ZONAL SURORIENTAL - JANMETH SANCHES TORO
4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063
Las familias interesadas deben acudir directamente a los Centros zonales
CENTRO ZONAL NORORIENTAL- CARLOS ALBERTO CORREA FRANCO -
CENTRO ZONAL NOROCCIDENTAL- BEATRIZ ELENA PIEDRAHITA ACUÑA-
CENTRO ZONAL SURORIENTAL - JANMETH SANCHES TORO
4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063
A través de los hogares comunitarios
CENTRO ZONAL NORORIENTAL- CARLOS ALBERTO CORREA FRANCO -
CENTRO ZONAL NOROCCIDENTAL- BEATRIZ ELENA PIEDRAHITA ACUÑA-
CENTRO ZONAL SURORIENTAL - JANMETH SANCHES TORO
4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063
2113000 - 2111928 - 2135820
4122277 - 4120428 -
Sistema Educativo
2113000 - 2111928 - 2135820
4122277 - 4120428 -
2113000 - 2111928 - 2135820
4122277 - 4120428 -
2113000 - 2111928 - 2135820
4122277 - 4120428 -
Los Niños, Niñas y Jóvenes interesados en hacer parte de los clubes Pre juveniles y Juveniles deberán acercarse a la sede donde funciona el club, o al centro zonal del ICBF
CENTRO ZONAL NORORIENTAL- CARLOS ALBERTO CORREA FRANCO -
CENTRO ZONAL NOROCCIDENTAL- BEATRIZ ELENA PIEDRAHITA ACUÑA-
CENTRO ZONAL SURORIENTAL - JANMETH SANCHES TORO
4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063
CENTRO ZONAL NORORIENTAL- CARLOS ALBERTO CORREA FRANCO -
CENTRO ZONAL NOROCCIDENTAL- BEATRIZ ELENA PIEDRAHITA ACUÑA-
CENTRO ZONAL SURORIENTAL - JANMETH SANCHES TORO
4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063
Directamente en el centro zonal del ICBF correspondiente al lugar de residencia de los interesados
CENTRO ZONAL NORORIENTAL- CARLOS ALBERTO CORREA FRANCO -
CENTRO ZONAL NOROCCIDENTAL- BEATRIZ ELENA PIEDRAHITA ACUÑA-
CENTRO ZONAL SURORIENTAL - JANMETH SANCHES TORO
4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063
Los adultos mayores interesados en acceder al programa deben dirigirse personalmente a las alcaldías municipales
CENTRO ZONAL NORORIENTAL- CARLOS ALBERTO CORREA FRANCO -
CENTRO ZONAL NOROCCIDENTAL- BEATRIZ ELENA PIEDRAHITA ACUÑA-
2113000 - 2111928 - 2135820
4122277 - 4120428 -
Se encuentra consagrado dentro de la 2934256, 2314727
2934256, 2314727
Los adultos mayores interesados en acceder al programa deben dirigirse personalmente a las alcaldías municipales
CENTRO ZONAL SURORIENTAL - JANMETH SANCHES TORO
4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063
Directamente en el centro zonal del ICBF correspondiente al lugar de residencia de los interesados
CENTRO ZONAL NORORIENTAL- CARLOS ALBERTO CORREA FRANCO -
CENTRO ZONAL NOROCCIDENTAL- BEATRIZ ELENA PIEDRAHITA ACUÑA-
CENTRO ZONAL SURORIENTAL - JANMETH SANCHES TORO
4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063
SUBTENIENTE MONICA VIVIANA BERNAL VILLANUEVA
Es de acuerdo a necesidades percibidas en nivel comunidades y problemáticas que puedan darse, a través del requerimiento hecho por cualquier institución o entidad pública o privada.
SUBTENIENTE MONICA VIVIANA BERNAL VILLANUEVA
2934256, 2314727
2934256, 2314727
Es de acuerdo a necesidades percibidas a nivel de comunidades y problemáticas que puedan darse, a través de requerimientos hechos por cualquier institución o entidad pública o privada, a través de los diferentes medios de comunicación (telefónica, oficio, correo electrónico)
SUBTENIENTE MONICA VIVIANA BERNAL VILLANUEVA
Es de acuerdo a necesidades percibidas a nivel de comunidades y problemáticas que puedan darse, a través de requerimientos hechos por cualquier institución o entidad pública o privada, a través de los diferentes medios de comunicación (telefónica, oficio, correo electrónico)
SUBTENIENTE MONICA VIVIANA BERNAL VILLANUEVA
MUNICIPIO DE MEDELLÍNMATRIZ DE PROGRAMAS, PROYECTOS Y ACCIONES DIRIGIDOS A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
PLAN DE PROTECCIÓN Y ATENCIÓN INTEGRAL A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
Contacto
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3218178322 carrera 56 A No 51 81
3218178322 carrera 56 A No 51 81
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3218178322 carrera 56 A No 51 81
3218178322 carrera 56 A No 51 81
3218178322 carrera 56 A No 51 81
3013905094 Calle 47D 75-276
3147469508 Calle 47D 75-276
311-386-22-92 Calle 47D 75-276
3108240416 Calle 47D 75-276
3185417269 Calle 47D 75-276
carlos.patiñ[email protected]
3117832234 Calle 47D 75-276
3147124256 Calle 47D 75-276
3007885806 Calle 47D 75-276
3006149099 Cll 47 D No 75 276
3128826471 Cll 47 D No 75 277
3128826472 Cll 47 D No 75 278
3122713793
3127918620 Cl 47D No. 75-276
300 802 19 21 Calle 47 D No75 - 276
310 396 26 97 Calle 47 D No75 - 276 [email protected]
311 746 66 38 Calle 47 D No75 - 276
314 773 16 42 Calle 47 D No75 - 276
314 773 16 42 Calle 47 D No75 - 276
300 802 19 21 Calle 47 D No75 - 276
Calle 47 D No75 - 276
3113338849 Calle 49 No 50-21 piso 11
3002798866 Calle 49 No 50-21 piso 11
carrera 52 N° 44B 17
carrera 52 N° 44B 17
carrera 52 N° 44B 17
carrera 52 N° 44B 17
[email protected] calle 51 N° 40-155 (escuela del maestro)
carrera 52 N° 44B 17
carrera 52 N° 44B 17
carrera 52 N° 44B 17
carrera 52 N° 44B 17
carrera 52 N° 44B 17
carrera 52 N° 44B 17 [email protected]
carrera 52 N° 44B 17 [email protected]
carrera 52 N° 44B 17
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carrera 52 N° 44B 17 [email protected]
[email protected], [email protected] Administrativo Municipal. Oficina 401
[email protected], [email protected] Administrativo Municipal. Oficina 401
[email protected] Centro Administrativo Municipal; oficina 401
[email protected]; Centro Administrativo Municipal; oficina 401
[email protected] Centro Administrativo Municipal; oficina 401
[email protected] Centro Administrativo Municipal; oficina 401
somni.vasco@medellín.gov.co
somni.vasco@medellín.gov.co Centro Administrativo Municipal; oficina 401
[email protected] Centro Administrativo Municipal; oficina 401
[email protected] centro Administrativo Municipal; oficina 401
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CAM of 401
[email protected] Administrativo Municipal; oficina 401
[email protected] Administrativo Municipal; oficina 401
[email protected] Centro Administrativo Municipal; oficina 401c
[email protected] 44 N°46-62. Bajos de la iglesia de san Antonio. Ambiente, consumo , vectores y zoonosis
385 51 93 – 385 64 39 [email protected] 44 N°46-62. Bajos de la iglesia de san Antonio. Ambiente, consumo , vectores y zoonosis
385 51 93 – 385 64 39 [email protected] 44 N°46-62. Bajos de la iglesia de san Antonio. Ambiente, consumo , vectores y zoonosis
385 51 93 – 385 64 39 [email protected] 44 N°46-62. Bajos de la iglesia de san Antonio. Ambiente, consumo , vectores y zoonosis
leon.cano@medellín.gov.co
Uno Cll 92 50-53 Dos Cll 104B 48-60 tres Cll 78 42-21 Cuatro Crr 52 71-84 Cinco Crr 65 100-123 Seis Cll 103 77B56 Siete Dg 85 79-173 Ocho Cll 65 40-20 Nueve Crr 36A 39-26 Diez Cll 56 41-06 Once Cll 44A 75-120 Doce Crr 92 37-65 Trece Cll 43 98-07 Catorce Crr 36 7-24 Quince Cll 16A 52-09 Dieciséis Crr78 25-01 Altavista Cll 18 105-69 San Cristóbal Crr 131 60-59 Sta. Elena Km 15 Palmitas pendiente ubicación Prado Crr 9 10-36 Apoyo Crra 52 71-84
Calle 44 No. 52 - 165 piso 10
[email protected] 52 No. 71 - 24 Unidad Permanente de Justicia
[email protected] Carrera 52 No. 71 - 24 Unidad Permanente de Justicia
Carrera 46 # 60-12. Prado centro
Cra 72 N°11-11
3148564918 Carrera 78 # 65 - 45
[email protected] Carrera 52 No. 71 - 24 Unidad Permanente de Justicia
3104186175 Calle 47 D 80-47
3014111765
3117471845
Calle 44 A # 75-104 piso 10
[email protected] Carrera 49 # 49-79, edificio Seguros Bolívar piso 18.
300 477 86 18 [email protected] Calle 78 B N° 72 A 36.
300 477 86 18 [email protected] Calle 78 B N° 72 A 36.
300 477 86 18 [email protected] Calle 78 B N° 72 A 36.
300 477 86 18 [email protected] Calle 78 B N° 72 A 36.
3128324041 [email protected] Calle 38 No. 55 - 310 Bello - Antioquia
3116338038
314 858 80 77 CAM - calle 44 No. 52 - 165
3206742487
313 563 06 49 Parte Central Santa Elena
[email protected] cultura ciudadana, alcaldía de Medellín, of 701
[email protected] La Alpujarra Secretaría de Cultura Ciudadana Piso 7
Carrera 88 C N° 76DD20
Calle 48b N°88a -68
Calle 48b N°88a -69
Calle 48b N°88a -69
Calle 48b N°88a -69
Cr 49 N° 48 98
Cr 49 N° 48 98
Carrera 50A Nº 63-43
[email protected] - [email protected] 36b # 102c - 54 CREM Granizal
[email protected] - [email protected] 36b # 102c - 54 CREM Granizal
Calle 45 Nº 79 - 49
Carrera 80 Nº 38B 48
Carrera 50A Nº 63-43
Calle 45 Nº 79 - 49
Carrera 80 Nº 38B 48
Carrera 50A Nº 63-43
Calle 45 Nº 79 - 49
Carrera 80 Nº 38B 48
Carrera 50A Nº 63-43
Calle 45 Nº 79 - 49
Carrera 80 Nº 38B 48
Carrera 50A Nº 63-43
Calle 45 Nº 79 - 49
Carrera 80 Nº 38B 48
Carrera 50A Nº 63-43
Calle 45 Nº 79 - 49
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Carrera 50A Nº 63-43
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Carrera 50A Nº 63-43
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[email protected] Calle48 No. 55 - 50, estación de policía candelaria
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MUNICIPIO DE MEDELLÍNMATRIZ DE PROGRAMAS, PROYECTOS Y ACCIONES DIRIGIDOS A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
PLAN DE PROTECCIÓN Y ATENCIÓN INTEGRAL A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
Disponibilidad de Cupos
Niños, niñas y adolescentes Según demanda Se atiende la demanda
Se pretende atender la demanda
Niños, niñas y adolescentes Toda la demanda Se atiende toda la demanda
Niños, niñas y adolescentes Toda la demanda Se atiende toda la demanda
Población a la que va dirigida la oferta
Capacidad de la oferta en población participante
Niños, niñas y adolescentes y sus familias.
Tres Hogares Comunitarios de población desplazada
Se atiende el 100% de la población objetivo
Niños, niñas y adolescentes Y empresarios.
Se inspecciona el 100% de las peticiones de parte y un 50% de las autorizaciones de trabajo otorgadas mensualmente.
Niños, niñas y adolescentes y sus familias.
niños, niñas y adolescentes en linea base y demás
Primera y segunda infancia Libre demanda Libre demanda
Libre demanda Libre demanda
Libre demanda Libre demanda
adolescencia Libre demanda Libre demanda
adolescencia Libre demanda Libre demanda
Primera y segunda infancia y adolescencia
Primera y segunda infancia y adolescencia
segunda infancia Libre demanda Libre demanda
adolescencia Libre demanda Libre demanda
Libre demanda Libre demanda
72 grupos
Primera y segunda infancia y adolescencia
Niños y adolescentes entre los 8 y 14 años.
Permanentes a los grupos que se están georefenciados en la oferta del servicio.
25 Puntos de atención
Libre demanda
Libre demanda Libre demanda
Comunidad en general, adolecentes sin distinción socioeconómica, ni cultural. entre los 12 a 14 años
Permanentes a los grupos que se están georefenciados en la oferta del servicio.
Comunidad en general, adolecentes sin distinción socioeconómica, ni cultural. entre los 12 a 14 años
Permanentes a los grupos que se están georefenciados en la oferta del servicio.
Niños, niñas y adolescentes en situación de discapacidad.
30,514 1,545
Libre demanda Libre demanda
Dirigido a niños, niñas y jóvenes de 6 a 21 años de edad, ubicados en la ciudad de Medellín (15 comunas y 5 corregimientos)
SEGUNDA INFACIAADOLESCENCIA
Libre demanda Libre demandaPRIMERA INFANCIASEGUNDA INFANCIA
Libre demanda Libre demanda
Libre demanda Libre demanda
SEGUNDA INFANCIAADOLESCENCIA
SEGUNDA INFANCIAADOLESCENCIA
Libre demanda Libre demanda
Libre demanda Libre demanda
Adolescentes Libre demanda Libre demanda
SEGUNDA INFANCIAADOLESCENCIA
SEGUNDA INFACIAADOLESCENCIA
250,000.00
4,272 100
* Familias gestantes desde el primer trimestre.* niños y niñas lactantes desde o días hasta 12 meses de edad.
Cupos contratados para madres gestantes y lactante: 8000.Niños y niñas lactantes de 0 - 6 meses y de 7 a 11 meses: 8015
Gestantes y mujeres lactantes: 613 cupos.Lactantes de 0 - 6 meses y de 7 a 11 meses: 628 cupos
* Niños y niñas de primera infancia de 1 a 4 años y 11 meses de edad.Nivel de sisben 1 y 2.Población vulnerable.
Institucional 5 H:2695 Institucional 8 H: 19876Ludotecas: 1130Comunitario: 4160Familiar: 7405
Institucional 5 H:434Institucional 8 H: 1055 Ludotecas: 0Comunitario: según ICBFFamiliar: 1663
Estudiantes de niveles I, II y parte del III del SISBEN entre 5 y 17 años
Los cupos se asignan cada año por institución educativo mediante decreto municipal que para 2010 es el 1025 de junio de 2010 y el 0873 de mayo 24 de 2010
niñas, niños y jóvenes matriculados en instituciones oficiales y de cobertura en los niveles de sisben 1, 2, y 3, que tengan problemas económicos o con alguna discapacidad.
181,818 25,000
15,000 15,000
Estudiantes de educación básica, media, y educación superior residentes en el Municipio de Medellín, los demás municipios del Valle de Aburrá y del Oriente Antioqueño que se integren al programa, matriculados en una institución educativa oficial de Medellín, pertenecientes a los niveles de Sisben 0, 1, 2 y 3, sin embargo quienes no estén clasificados en el SISBEN, pero residan en viviendas de estrato 1, 2 y 3, se integrarán al Programa, según la disponibilidad de cupos, que tengan entre 10 y hasta 24 años de edad, en el momento de la inscripción y hasta 28 años de edad cuando el estudiante tenga alguna discapacidad y que requieran el transporte público para trasladarse (más de 1.000 metros o sea mas de 12.5 cuadras) entre su residencia y su lugar de estudio.
22.169 para Bus y 12.500 para Metro
4.118 para Bus y 3.596 para Metro que a la fecha se encuentran disponibles
Niños, niñas y jóvenes de sisben I y II y padres que no tengan trabajo estable
Estudiantes de niveles I, II y III del SISBEN entre 5 y 17 años
6,000 107
0
14000 3000
niños, niñas y adolescentes con discapacidad incluidos en las instituciones educativas oficiales
Estudiantes de niveles I, II y III del SISBEN entre 5 y 17 años
No aplica, por que son políticas de inclusión y se encuentran en la cobertura de edad regular
jóvenes aspirantes a la educación superior de estratos I,II y III
14000 3000
300 96
jóvenes aspirantes a la educación superior de estratos I,II y III
Estudiantes de grado 11 de estrato 1, 2 o 3, de Institución Oficial o de cobertura
300 96
Estudiantes de grado 11 de estrato 1, 2 o 3, de Institución Oficial o de cobertura
718Cualquier persona que cumpla con los requisitos establecidos por el fondo
Esta en proceso de legalización los estudiantes aprobados en primer convocatoria 2010, una vez finalice dicho proceso se tendrá proyección de disponibilidad de cupos para segunda convocatoria 2010
3300 0
38,507.36
23,127.00
Estudiantes de Instituciones Educativas que este en el grado 11° entre 13 y 17 años
Estudiantes de niveles I, II y parte del III del SISBEN entre 5 y 17 años
personas con edades de 13 años o más, que no han ingresado a ningún grado del ciclo de educación básica primaria.
0
12900 0
Población infantil entre los 7 a 15 años
1240 en permanencia y 800 en inclusión
Estudiantes entre los 15 y 17 años que cursan grado 10 y 11 en las instituciones educativas oficiales
12900 0Estudiantes entre los 15 y 17 años que cursan grado 10 y 11 en las instituciones educativas oficiales
Sin límite
Todo el Municipio de Medellín
Afiliados al Régimen Subsidiado del Sistema General de Seguridad Social en Salud, población pobre y vulnerable de los niveles 1, 2 y 3 del Sisben, no afiliada al régimen contributivo.
Toda la población de Medellín clasificados en el nivel 1,2 y 3 del SISBEN.
Población pobre y vulnerable no cubierta por subsidios a la demanda, de manera oportuna.
Igualmente, atiende a los usuarios del Sistema General de Seguridad Social en Salud de la ciudad, reportados como población especial (desmovilizados, desplazados, adultos mayores en hogares de Bienestar Social y menores de edad reportados por el ICBF).
No disponibilidad para este año.
No disponibilidad
Población escolarizada pertenecientes a las 227 Instituciones Educativas de Medellín y niños menores de 5 años de los 23 centros Infantiles Modalidad Institucional seleccionados del Programa Buen Comienzo.
A estudiantes de 227 Instituciones educativas y niños de 23 Centros infantiles de Buen Comienzo. Actualmente se encuentran vinculados 23 instituciones entorno institucional de 23 oferentes del programa Buen Comienzo y 181 Instituciones Educativas.
Hogares de los niveles 1, 2 y 3 del Sisben de la ciudad de Medellín.
10.000 familias en 36 barrios de la ciudad de Medellín
Prestación de servicios profesionales y de apoyo a la gestión para desarrollar actividades de prevención primaria y secundaria a niños y niñas de 0 a 14 años de edad, con experiencia de abuso sexual y sus familias, residentes en Medellín y pertenecientes a los niveles 1, 2 y 3 del SISBEN y Subsidiado. Mediante vigencias futuras, según Acuerdo del Concejo N° 17 de 2009, Resolución N° 076 de 2009, viabilidad presupuestal 015.
A libre demanda para niños y niñas de 0 a 14 años de edad, con experiencia de abuso sexual y sus familias, residentes en Medellín y pertenecientes a los niveles 1, 2 y 3 del SISBEN y Subsidiado.
Abierta a todos los niños . Actualmente se atienden 75 niños con atención integral que en promedio dura 18 meses
167 IPS que conforman la red de Unidades Primarias Generadoras de Datos. Estas Unidades vigilan la presencia o ausencia de 84 eventos de interés.
Abierto a toda la población de Medellín que es atendida en las 167 IPS de la ciudad
Cualquier evento de notificación obligatoria que requiera atención. Incluye brotes en instituciones educativas o atención individual o familiar al 100%
– Niños y Niñas menores de 6 años mujeres en edad fértil , embarazadas y población que priorice el Ministerio de la Protección Social.– A todos los niños menores de 5 años.
Se ofrece atención a toda la demanda que se presente, no hay restricciones para acceder a la vacunación
100 % de la población objeto del programa Ampliado de Inmunizaciones.
– Niños y Niñas menores de 6 años mujeres en edad fértil, embarazadas y población que priorice el Ministerio de la Protección Social.
Toda la población objeto a vacunar.
Acciones en instituciones educativas en todo Medellín, o zonas que tengan dificultad de acceso o donde se registren bajas coberturas de vacunación
Menores de seis años de edad que se encuentran en situación de desnutrición de tipo primaria en el municipio de Medellín y a sus familias.
Todos los niños menores de 6 años que tengan desnutrición aguda y pertenezcan a los niveles 1,2 y 3 del Sisben
Libre demanda que cumplan los requisitos.
Población en general
Todo el Municipio de Medellín
Todo el Municipio de Medellín
Población con cualquier tipo de discapacidad.
De acuerdo a la demanda que tenga la comunidad al organizar grupos realiza la solicitud, la cual se procede a cubrirla.
Novecientos grupos en toda la ciudad de Medellín.
Dependiendo de las solicitudes de la comunidad al organizarse.
Dirigido a público de todas las edades
Población de escuelas y colegios de la ciudad
Todo el Municipio de Medellín
Todo el Municipio de Medellín
35.000 consultas
Niños, niñas, adolescentes escolares, jóvenes y familias
Población escolarizada en edades de 5 a 15 años, pertenecientes a los establecimientos educativos oficiales del municipio de Medellín.
Todas las instituciones educativas según prioridades identificadas con problemas psicosociales.
Todo el Municipio de Medellín Se atiende la demanda
Jóvenes de la ciudad
5,000 familias anuales 100 cupos
Población del Municipio de Medellín
Todos los años se vinculan 50 instituciones educativas nuevas. Al 2010 se han atendido 150 instituciones
Familias de niños y niñas con problemas de drogadicción o que se encuentran en riesgo.
No disponibilidad
64 instituciones educativas No disponibilidad
Niños, preadolescentes y adolescentes
Niños, preadolescentes y adolescentes de las instituciones educativas seleccionadas por la SSM
Niños y niñas de 8 a 10 años, de la ciudad de Medellín.
Se está interviniendo en 6 unidades hospitalarias de la red pública de la ciudad
Todas las instituciones que tengan atención de personas que requieren atención psiquiátrica y psicosocial
700 dispensadores de condones ubicados en diferentes lugares públicos e instituciones.
No disponibilidad
167 IPS de la ciudad Todas las IPS de la ciudad Ya se tiene cubierta la red
Todas las IPS de la ciudad
A todas las mujeres y hombres y parejas en edad fértil que no deseen tener hijos.
Servicio de planificación familiar definido en el centro de salud o unidad hospitalaria
Se ofrece atención a toda la demanda que se presente, – No hay restricciones para acceder a la atención.
Estudiantes de las 60 instituciones educativas que actualmente están vinculadas a la estrategia.
Todos los estudiantes de las 60 instituciones educativas vinculadas.
Libre demanda
Libre demanda
Libre demanda
Libre demanda
Toda la población de Medellín, Locales, establecimientos, perros y gatos
Dependiendo de las solicitudes de la comunidad o de las acciones identificadas por la SSM como prioritarias para control de los factores de riesgo que pueden afectar la salud de la población.
Peluquerías, centros de estética, generadores de residuos, hoteles, hogares, piscinas y optometrías.
Perros, gatos, control integrado del dengue, la prevención de la rabia y el control en clínicas veterinarias, peluquerías, tiendas de mascotas y empresas de plaguicidas, entre otros.
Establecimientos abiertos al público que producen, almacenan y/o comercializan alimentos, entre los que se encuentran: restaurantes, bares, discotecas, tiendas y graneros, entre otros.
No aplica
1.155 personas
Toda las familias de la población, pertenecientes a todos los estratos socioeconómicos
Se atienden a todos los ciudadanos que se acerquen a buscar atención en las comisarias de familia, sobre temas relacionados con violencia intrafamiliar.
Comunidad en general y víctimas y/o agresores intrafamiliares residentes en el municipio de Medellín y sus corregimientos; niños entre 8 y 12 años, adultos, padres o cuidadores.
Actualmente los grupos se encuentran conformados
No aplica No aplica
2015 jóvenes
Niños, niñas y adolescentes victimas del conflicto armado.
En el 2009 se atendieron 89 niños y niñas, de las comunas 2 y 3. Para este año se tienen 100 cupos para niños de las comunas 5-7 y el corregimiento de San Cristóbal. En jóvenes se atendieron 70 en el 2009 del Colegio Montesori, Institución Educativa Javiera Londoño y el Grupo de Jóvenes con Metroseguridad, y para el 2010 se tienen para atender 64 jóvenes de la Casa del Maestro junto con 20 profesores para multiplicar dicha atención con los demás jóvenes.
Se atiende a la población que sea victima del conflicto armado, la atención es por comunas y corregimientos.
Comunidad en general del municipio de Medellín y sus corregimientos
Jóvenes en Riesgo de pertenecer a la violencia
Para el componente Jóvenes en Alto Riesgo no hay disponibilidad de cupos, hasta que se cumplan los egresos del trimestre.
todas las instituciones educativas
0
7000 personas
0
Niños, niñas y adolescentes de las instituciones educativas en riesgo de vincularse a violencia.
13052 jóvenes, niños entre 7 - 13 años 5913
Niños, niñas y adolecentes, personas de las familias y docentes del Municipio.
1200 niños y niñas, 600 familias, 30 docentes y 6 instituciones educativas.
Personas en situación de discapacidad
Año 2010. o cupos.Proyección año 2011, 7000 personas.
Niños, niñas, adolescentes, padres de familia y la comunidad en general de la comuna 10
Sensibilizar a: 300 niños, niñas y adolescente, 400 personas adultas, 50 miembros del personal administrativo de hoteles e inquilinos ubicados en la comuna 10.
0
Según demanda. No sujeta a cupos
0
No sujeta a cupos
Todos los niños, niñas y adolecentes del Municipio
1200 niños, niñas y adolescentes, divididos en 10 grupos
Todos los niños, niñas y adolecentes del Municipio
Todos los niños, niñas y adolecentes del Municipio
80 niños, niñas y adolescentes, 60 familias y 25 docentes.
Todos los niños, niñas y adolecentes del Municipio
Brindar atención psicosocial a mínimo 7000 personas en situación de emergencias. No sujeta a cupos.
No sujeta a cupos No sujeta a cupos
Niños, niñas y adolescentes encontrados en la ciudad de Medellín, de 0 a 17 años, ambos sexos, sin distingo de etnia o procedencia.
50 niños, niñas o adolescentes
Niños, niñas y adolescentes encontrados en la ciudad de Medellín, de 0 a 17 años, ambos sexos, sin distingo de etnia o procedencia.
Dependiendo de la rotación de cupos
No sujeta a cupos No sujeta a cupos
490 niños, niñas o adolescentes. 0
90 niños, niñas y adolescentes. 0
Niños, niñas y adolescentes y sus familias residentes en el municipio de Medellín
Niños, niñas y adolescentes entre los 0 y 17 años de edad
Niños, niñas y adolescentes entre los 9 y 14 años con trastorno mental.
110 cupos.
75 cupos.
Niños y niñas entre los 0 y 8 años de edad.
Dependiendo de la rotación de cupos
Niñas, niños y adolescentes entre los 9 y 17 años de edad.
Dependiendo de la rotación de cupos
600
Niñas y niños de 8 a 13 años de edad.
2.400 niñas y niños , 160 semilleros ( grupos de 15 niños y niñas)
En este caso aplica a Jóvenes entre 16 - 18 años
730
Niños, niñas y jóvenes
Niños, niñas y jóvenes de 6 a 25 años en la ciudad de Medellín con un mínimo de 1.5% sobre la población total de: niños, niñas y jóvenes en situación de desplazamiento.
Capacitar en artes plásticas (dibujo, pintura, escultura), fotografía y audiovisuales, dirigido a 38 grupos para 730 niñas, niños, jóvenes dando continuidad a los participantes de la Red del año anterior, además de vincular población nueva y 60 niños, niñas y jóvenes de los talleres avanzados en el área de artes visuales de planeación local y presupuesto participativo para los talleres centrales.
4500 niños , niñas y jóvenes actualmente en 300 clubes juveniles
El programa tiene en el momento una participación de 300 clubes juveniles, y se dirige la oferta a la ciudad de Medellín. No hay cupos disponibles
Medellín
15 a 20 niños y niñas
Niños y jóvenes de la comunidad 12 por sesión
Niños\as y jóvenes de los diferentes barrios de Medellín y de 3 corregimientos en edad escolar, hasta los 24 años y 364 días.
3.900, en el momento existen 3.621
279 cupos disponibles que dependen del sector o escuela.
Público general con especial énfasis en niños y niñas
Aproximadamente 80.000 personas al año.
Niños y niñas de la comunidad en general
A las 11 veredad del Corregimiento de Santa Elena.
20 usuarios por grupo
Según demanda de Instituciones
Población con discapacidad cognitiva, motora, visual y audiovisual.
Cupos según demanda del usuario y/o Instituciones Educativas ó culturales.
Instrucciones Educativas, Culturales y/o recreativas
Cupos según demanda de las Instituciones Educativas, Culturales y/o Educativas
Niños, jóvenes y adultos 11 usuarios por grupo
Niños, jóvenes y adultos
Niños y niñas de 6 a 12 años 20 Comuna 2
Niños y niñas de 6 a 12 años 20 Comuna 2
Capacidad de la sala de informática
Según espacio de ejecución- oscila entre 100 y 120
Según espacio de ejecución- oscila entre 100 y 120
Niños y niñas de 6 a 13 años 20 Comuna 2
Jóvenes de 14 a 18 años 20 Comuna 2
15 niños y jóvenes. 15 niños y jóvenes.Niños a partir de los 7 años y jóvenes hasta los 20 años, con habilidades y destrezas de lectoescritura básica.
15 niños y jóvenes. 15 niños y jóvenes.
15 niños y jóvenes. 15 niños y jóvenes.
Niños a partir de los 7 años y jóvenes hasta los 20 años, con habilidades y destrezas de lectoescritura básica.
Niños a partir de los 7 años y jóvenes hasta los 20 años, con habilidades y destrezas de lectoescritura básica.
Madres gestantes, niñas y niños lactantes.
Madres gestantes, niñas y niños lactantes.
Niñas y niños entre seis meses y cinco años de edad
Niños y niñas menores de cinco años que presentan desnutrición
Pades de familia y niñas y niños entre seis meses y seis años de edad
A mujeres gestantes, madres lactantes y niñas y niños menores de dos años de edad
Niños y niñas menores de cinco años, de los niveles I y II de Sisben
Niños y niñas menores de cinco años, de los niveles I y II de Sisben
Niños y niñas menores de cinco años, de los niveles I y II de Sisben
Niñas, Niños y Jóvenes
Niñas, Niños y Jóvenes escolarizados
Familias del área rurales dispersas, con vulnerabilidad económica y social con niños y niñas menores de seis años de edad
Adultos mayores (mujeres desde 52 años y hombres 57 años) que no tengan ningún tipo de ayuda económica (pensiones o ayudas humanitarias)
Comunidad en general.
Adultos mayores (mujeres desde 52 años y hombres 57 años) que no tengan ningún tipo de ayuda económica (pensiones o ayudas humanitarias)
Niños, Niñas y Adolecentes en situación de vulneración sus derechos
Comunidad en general en especial a niños, niñas y adolescentes
Se organiza por ciclos de atención y de acuerdo a disponibilidad personal
Todo el municipio con cada uno de sus barrios y corregimientos
Se organiza por ciclos de atención y de acuerdo a disponibilidad personal
Todo el municipio con cada uno de sus barrios y corregimientos
Comunidad en general.
Comunidad en general.
Se organiza por ciclos de atención y de acuerdo a disponibilidad personal
Todo el municipio con cada uno de sus barrios y corregimientos
Se organiza por ciclos de atención y de acuerdo a disponibilidad personal
MUNICIPIO DE MEDELLÍNMATRIZ DE PROGRAMAS, PROYECTOS Y ACCIONES DIRIGIDOS A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
PLAN DE PROTECCIÓN Y ATENCIÓN INTEGRAL A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
Barrios y códigos ODM
Todo el Municipio de Medellín
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San Javier 2: código 1308, 13 de noviembre comuna 8 código: 811, Vereda Granizal altos de oriente, código: 0
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Todo el Municipio de Medellín
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Todo el Municipio de Medellín
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Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Todo el Municipio de Medellín
Todo el Municipio de Medellín
Todo el Municipio de Medellín
Todo el Municipio de Medellín
Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Todo el Municipio de Medellín
Todo el Municipio de Medellín
Todo el Municipio de Medellín
Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Todo el Municipio de Medellín
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Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Todo el Municipio de Medellín Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Todo el Municipio de Medellín
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Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Todo el Municipio de Medellín
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Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Todo el Municipio de Medellín
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Objetivo 5: Mejorar la salud materna
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Todo el Municipio de Medellín
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Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Todo el Municipio de Medellín
Todo el Municipio de Medellín
Todo el Municipio de Medellín
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Todo el Municipio de Medellín
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Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Todo el Municipio de Medellín Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Todo el Municipio de Medellín Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Todo el Municipio de Medellín
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Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Todo el Municipio de Medellín
Etapa I y II de permanencia comunas 4,6,7, 8,9,10,60 y Etapa III de inclusión comunas 3 y 13
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Todo el Municipio de Medellín Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
4600017937
4600008137
4600017800
46000019727
46000203342009
4600017023
4600017023
4600017023
4600017023
4600017023
4600018614
4600016865
4600019671
4600023872-4600023904
4600024588
4600024429
Todo el Municipio de Medellín
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Todo el Municipio de Medellín Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Todo el Municipio de Medellín
Todo el Municipio de Medellín
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Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Todo el Municipio de Medellín
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Comuna 10
Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Popular, Raizal, Llanaditas, San Lorenzo, Independencias y Olaya Herrera
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Todo el Municipio de Medellín
Comuna 4
Todo el Municipio de Medellín
Moravia, Santo Domingo Sabio, Santo Domingo Sabio, Pajarito, Niquitao y La Sierra.
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Todo el Municipio de Medellín Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Todo el Municipio de Medellín Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Todo el Municipio de Medellín
Todo el Municipio de Medellín
Todo el Municipio de Medellín
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Todo el Municipio de Medellín
Todo el Municipio de Medellín
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Todo el Municipio de Medellín
040912 CAMPO VALDEZ041304 ARANJUEZ040506 OASIS040303 PELERMO040108 SAN NICOLAS040505 OASIS041510 MIRANDA041207 LA PIÑUELA041511 MIRANDA 040801 SAN PEDRO040802 SAN PEDRO050102 LA PLAYITA050503 BOYACA 050504 BOYACA 050306 FLORENCIA050201 LAS BRISAS051105 CASTILLA 060503 CASTILLA 060502 LA ESPERANZA060104 SANTANDER060808 PICACHO LAS VEGAS060206 12 DE OCTUBRE ZONA 30060807 PICACHO LAS VEGAS060205 12 DE OCTUBRE 060701 SAN FRANCISCO DE PAULA071307 LAS COMETAS071206 VILLA SOFIA072004 SANTA MARGARITA071301 LAS COMETAS072003 SANTA MARGARITA071705 ROBLEDO PARQUE080801 ENCISO081306 VILLATINA080703 ENCISO 081305 LA ESPERANZA VILLATINA080802 ENCISO080704 COLIS PA
Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Los talleres de formación deben cubrir todas las comunas y corregimientos de Medellín
El programa tiene presencia en barrios de las comunas 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,13,15,16,50,60,70,80, 90
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Alfonso Lopez, La Milagrosa, Santa Fe, Villa Hermosa, Las Nieves, San Javier, El Poblado, Belén parque biblioteca, Aranjuez, El Limonar, Villatina, Boston, Villa Laura, Santa Elena, Belén Rincón, San Antonio de Prado, San Cristóbal, La Independencia, 12 de octubre, Miraflores, Benjamín Herrera, Las Granjas, Estadio, Moravia, Popular 2, Robledo.
Comuna 4 con influencia a todas las comunas de la ciudad
711 El Diamante; 712 Aures N°2; 713 Aures N°1; 714 Bello Horizonte; 715 Villa Flora
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Media Luna (9002), El Placer (9005), Piedra Gorda (9010), Barro Blanco (9004), Mazo (9011), Piedras Bancas (9003), El Plan (9009), El Llano (9008), Parte Central (9006), El Cerro (9007) y las Palmas (9001). De la Comuna 90
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Objetivo 2: Lograr la enseñanza pr
Objetivo 2: Lograr la enseñanza pr
1201 Ferrini, 1202 Calasanz, 1203 Los Pinos, 1204 La América, 1205 La Floresta, 1206 Santa Lucía, 1207 El Danubio, 1208 Campo Alegre, 1209 Santa Mónica, 1210 Barrio Cristóbal, 1211 Simón Bolívar, 1212 Santa Teresita, 1213 Calasanz Parte Alta, 1101 Carlos E. Restrepo, 1102 Suramericana, 1103 Naranjal, 1104 San Joaquín, 1105 Los Conquistadores, 1106 Universidad Pontificia, 1107 Bolivariana, 1108 Laureles, 1109 Las Acacias, 1110 La Castellana, 1111 Lorena, 1112 El Velódromo, 1113 Estadio, 1114 Los Colores, 1115 Cuarta Brigada, 1116 U.D. Atanasio Girardot, 1117 Florida Nueva, 1303 Santa Rosa de Lima 13, 1304 Los Alcázares 13
1201 Ferrini, 1202 Calasanz, 1203 Los Pinos, 1204 La América, 1205 La Floresta, 1206 Santa Lucía, 1207 El Danubio, 1208 Campo Alegre, 1209 Santa Mónica, 1210 Barrio Cristóbal, 1211 Simón Bolívar, 1212 Santa Teresita, 1213 Calasanz Parte Alta, 1101 Carlos E. Restrepo, 1102 Suramericana, 1103 Naranjal, 1104 San Joaquín, 1105 Los Conquistadores, 1106 Universidad Pontificia, 1107 Bolivariana, 1108 Laureles, 1109 Las Acacias, 1110 La Castellana, 1111 Lorena, 1112 El Velódromo, 1113 Estadio, 1114 Los Colores, 1115 Cuarta Brigada, 1116 U.D. Atanasio Girardot, 1117 Florida Nueva, 1303 Santa Rosa de Lima 13, 1304 Los Alcázares 13
Objetivo 2: Lograr la enseñanza pr
Objetivo 2: Lograr la enseñanza pr
1201 Ferrini, 1202 Calasanz, 1203 Los Pinos, 1204 La América, 1205 La Floresta, 1206 Santa Lucía, 1207 El Danubio, 1208 Campo Alegre, 1209 Santa Mónica, 1210 Barrio Cristóbal, 1211 Simón Bolívar, 1212 Santa Teresita, 1213 Calasanz Parte Alta, 1101 Carlos E. Restrepo, 1102 Suramericana, 1103 Naranjal, 1104 San Joaquín, 1105 Los Conquistadores, 1106 Universidad Pontificia, 1107 Bolivariana, 1108 Laureles, 1109 Las Acacias, 1110 La Castellana, 1111 Lorena, 1112 El Velódromo, 1113 Estadio, 1114 Los Colores, 1115 Cuarta Brigada, 1116 U.D. Atanasio Girardot, 1117 Florida Nueva, 1303 Santa Rosa de Lima 13, 1304 Los Alcázares 13
1201 Ferrini, 1202 Calasanz, 1203 Los Pinos, 1204 La América, 1205 La Floresta, 1206 Santa Lucía, 1207 El Danubio, 1208 Campo Alegre, 1209 Santa Mónica, 1210 Barrio Cristóbal, 1211 Simón Bolivar, 1212 Santa Teresita, 1213 Calasanz Parte Alta, 1101 Carlos E. Restrepo, 1102 Suramericana, 1103 Naranjal, 1104 San Joaquín, 1105 Los Conquistadores, 1106 Universidad Pontificia, 1107 Bolivariana, 1108 Laureles, 1109 Las Acacias, 1110 La Castellana, 1111 Lorena, 1112 El Velódromo, 1113 Estadio, 1114 Los Colores, 1115 Cuarta Brigada, 1116 U.D. Atanasio Girardot, 1117 Florida Nueva, 1303 Santa Rosa de Lima 13, 1304 Los Alcázares 13
201 La isla 202 El playón de Los Comuneros 203 Pablo IV 204 La Frontera 205 La Francia 206 Andalucía 207 Villa del Socorro 208 Villa Niza 209 Moscú N° 1 210 Santa Cruz 211 La Rosa
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
201 La isla 202 El playón de Los Comuneros 203 Pablo IV 204 La Frontera 205 La Francia 206 Andalucía 207 Villa del Socorro 208 Villa Niza 209 Moscú N° 1 210 Santa Cruz 211 La Rosa
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
201 La isla 202 El playón de Los Comuneros 203 Pablo IV 204 La Frontera 205 La Francia 206 Andalucía 207 Villa del Socorro 208 Villa Niza 209 Moscú N° 1 210 Santa Cruz 211 La Rosa
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
201 La isla 202 El playón de Los Comuneros 203 Pablo IV 204 La Frontera 205 La Francia 206 Andalucía 207 Villa del Socorro 208 Villa Niza 209 Moscú N° 1 210 Santa Cruz 211 La Rosa
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Comuna # 1 Popular (103) : Barrio Granizal (104), Santo Domingo (101), San Pablo (107)
Objetivo 2. Lograr la educación primaria universal Lograr que, para el 2015, los niños y las niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de educación primaria, 6. Tasa de analfabetismo de 1% para personas entre 15 y 24 años. 7. Tasa de cobertura bruta, a. 100% para educación básica (preescolar, básica primaria, básica secundaria). b. 93% para educación media . 8. Alcanzar en promedio 10.63 años de educación para la población entre 15 y 24 años. 9. Disminuir la repetición a 2.3% en educación básica y media.
Comunas 1, 2, 3, 4, y parte de la 10
Comuna # 1 Popular : Barrio Granizal, Santo Domingo, San Pablo, Popular 1
Objetivo 2. Lograr la educación primaria universal Lograr que, para el 2015, los niños y las niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de educación primaria, 6. Tasa de analfabetismo de 1% para personas entre 15 y 24 años. 7. Tasa de cobertura bruta, a. 100% para educación básica (preescolar, básica primaria, básica secundaria). b. 93% para educación media . 8. Alcanzar en promedio 10.63 años de educación para la población entre 15 y 24 años. 9. Disminuir la repetición a 2.3% en educación básica y media.
Comuna # 1 Popular : Barrio Granizal, Santo Domingo, San Pablo, Popular 2
Objetivo 2. Lograr la educación primaria universal Lograr que, para el 2015, los niños y las niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de educación primaria, 6. Tasa de analfabetismo de 1% para personas entre 15 y 24 años. 7. Tasa de cobertura bruta, a. 100% para educación básica (preescolar, básica primaria, básica secundaria). b. 93% para educación media . 8. Alcanzar en promedio 10.63 años de educación para la población entre 15 y 24 años. 9. Disminuir la repetición a 2.3% en educación básica y media.
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Comunas 5, 6, 7, 11, 12
Comunas 1, 2, 3, 4, y parte de la 10
Comunas 5, 6, 7, 11, 12
Comunas 1, 2, 3, 4, y parte de la 10
Comunas 5, 6, 7, 11, 12
Comunas 1, 2, 3, 4, y parte de la 10
Comunas 5, 6, 7, 11, 12
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Comunas 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16 y Corregimientos Altavista, Santa Elena, San Antonio de Prado
Objetivo 4: Reducir la mortalidad de los niños menores de 5 años
Comunas 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16 y Corregimientos Altavista, Santa Elena, San Antonio de Prado
Objetivo 4: Reducir la mortalidad de los niños menores de 5 años
Comunas 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16 y Corregimientos Altavista, Santa Elena, San Antonio de Prado
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Comunas 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16 y Corregimientos Altavista, Santa Elena, San Antonio de Prado
Comunas 1, 2, 3, 4, y parte de la 10
Comunas 5, 6, 7, 11, 12
Comunas 1, 2, 3, 4, y parte de la 10
Comunas 5, 6, 7, 11, 12
Comunas 1, 2, 3, 4, y parte de la 10
Comunas 5, 6, 7, 11, 12
Comunas 1, 2, 3, 4, y parte de la 10
Comunas 5, 6, 7, 11, 12
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Comunas 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16 y Corregimientos Altavista, Santa Elena, San Antonio de Prado
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Comunas 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16 y Corregimientos Altavista, Santa Elena, San Antonio de Prado
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Comunas 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16 y Corregimientos Altavista, Santa Elena, San Antonio de Prado
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Comunas 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16 y Corregimientos Altavista, Santa Elena, San Antonio de Prado
Comunas 1, 2, 3, 4, y parte de la 10
Comunas 5, 6, 7, 11, 12
Comunas 1, 2, 3, 4, y parte de la 10
Comunas 5, 6, 7, 11, 12
Comunas 1, 2, 3, 4, y parte de la 10
Comunas 5, 6, 7, 11, 12
Comunas 1, 2, 3, 4, y parte de la 10
Comunas 5, 6, 7, 11, 12
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Comunas 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16 y Corregimientos Altavista, Santa Elena, San Antonio de Prado
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Comunas 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16 y Corregimientos Altavista, Santa Elena, San Antonio de Prado
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Comunas 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16 y Corregimientos Altavista, Santa Elena, San Antonio de Prado
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Comunas 1, 2, 3, 4, y parte de la 10
Comunas 5, 6, 7, 11, 12
Todo el Municipio de Medellín
Todo el Municipio de Medellín
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Comunas 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16 y Corregimientos Altavista, Santa Elena, San Antonio de Prado
Comunas 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16 y Corregimientos Altavista, Santa Elena, San Antonio de Prado
Todo el Municipio de Medellín
MUNICIPIO DE MEDELLÍNMATRIZ DE PROGRAMAS, PROYECTOS Y ACCIONES DIRIGIDOS A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
PLAN DE PROTECCIÓN Y ATENCIÓN INTEGRAL A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
Objetivo de la Política Presupuesto Anual Observaciones
Ninguno sin familia. $ 0.00
$ 0.00
$ 0.00
$ 0.00
Ninguno maltratado o abusado. $ 0.00
Ninguno maltratado o abusado. $ 0.00
El presupuesto está dirigido a gastos de personal (nomina)
Todos con educación de calidad y no discriminante.
El presupuesto está dirigido a gastos de personal (nomina)
Todos con educación de calidad y no discriminante.
El presupuesto está dirigido a gastos de personal (nomina)
Todos con educación de calidad y no discriminante.
El presupuesto está dirigido a gastos de personal (nomina)
El presupuesto está dirigido a gastos de personal (nomina)
El presupuesto está dirigido a gastos de personal (nomina)
Todos jugando. $ 6,171,586,653.00
Todos jugando. $ 219,505,223.00
Todos jugando. $ 357,988,361.00
Todos jugando. $ 335,097,133.00
Todos jugando. $ 40,000,000.00
Todos jugando. $ 850,244,374.00
Todos jugando. $ 357,878,904.00
Todos jugando. $ 511,658,430.00
Todos jugando. $ 169,077,159.30
Todos jugando. $ 764,404,971.25
Todos jugando. $ 1,075,194,901.00
Todos jugando. $ 1,367,063,298.00
Todos jugando. $ 10,181,599.00
Todos jugando. $ 568,866,969.00
se vincula a los padres , madres , acudientes en el proceso de formación de sus hijos .
Todos jugando. $ 575,593,072.00
Todos jugando. $ 468,647,470.00
Todos jugando. $ 784,601,460.00
Todos jugando. $ 203,074,036.00
Todos jugando. $ 60,990,650.00
Todos jugando. $ 226,631,189.00
3502140.946
53089977.162
11387997.69
$ 3,004,000.00
Todos con educación de calidad y no discriminante.
Encuentros educativos en todos los barrios y veredas del municipio de Medellín
Todos con educación de calidad y no discriminante.
La disponibilidad de cupos son a corte de junio de 2010.Centros infantiles, encuentros entorno familiar y unidades pedagógicas de apoyo en todos los barrios y veredas del municipio de Medellín.
Todos con educación de calidad y no discriminante.
Todos con educación de calidad y no discriminante.
Todos con educación de calidad y no discriminante.
Se realiza con el apoyo de las empresas de transporte
El sector transportador es quién asume el 50% de la tarifa oficial establecida para el transporte como parte de su responsabilidad social con la ciudad. Para la impresión y logística del programa, se cuenta con el apoyo del sector privado y los recursos de Comunicaciones de la Secretaría de Educación.
Todos con educación de calidad y no discriminante.
Todos con educación de calidad y no discriminante.
Todos con educación de calidad y no discriminante.
Todos con educación de calidad y no discriminante.
El acompañamiento se realiza con el personal de la Secretaría de Educación. La cobertura de estos estudiantes esta incluida en la contratación de la prestación del servicio para estudiantes en edad regular
Todos con educación de calidad y no discriminante.
El Fondo se creo con unos recursos de EPM por valor de $148.763.599.595. Los recursos del Fondo EPM están siendo ejecutados por una fiducia y ya fueron desembolsados en el año 2008
$ 1,784,479.58
Todos con educación de calidad y no discriminante.
El Fondo se creo con unos recursos de EPM por valor de $148.763.599.595. Los recursos del Fondo EPM están siendo ejecutados por una fiducia y ya fueron desembolsados en el año 2008
Todos con educación de calidad y no discriminante.
Cada año se otorgan 96 nuevos cupos mediante decreto municipal a los mejores promedios ICFES, sin embargo como los beneficiarios tienen dos años para hacer efectiva la beca, puede ocurrir que beneficiarios de años anteriores hagan uso de la beca uno o dos años después de su asignación.
$ 1,784,479.58Todos con educación de calidad y no discriminante.
Cada año se otorgan 96 nuevos cupos mediante decreto municipal a los mejores promedios ICFES, sin embargo como los beneficiarios tienen dos años para hacer efectiva la beca, puede ocurrir que beneficiarios de años anteriores hagan uso de la beca uno o dos años después de su asignación.
Todos con educación de calidad y no discriminante.
La cantidad de cupos disponibles depende de la cantidad de recursos que se tengan por comuna para cada convocatoria, incluye recursos priorizados para el año vigente así como recursos que se liberan por la deserción de los estudiantes
$ 52,017,338.65
$ 19,585,921.53
Todos con educación de calidad y no discriminante.
Todos con educación de calidad y no discriminante.
No hay disponibilidad de cupos por que toda la oferta esta asignada, ante la presencia de nuevas demandas se realiza estudio que permita identificar la necesidad de adicionar cupos por contratación. Calendario escolar vigente
Todos con educación de calidad y no discriminante.
No hay disponibilidad de cupos por que toda la oferta esta asignada, ante la presencia de nuevas demandas se realiza estudio que permita identificar la necesidad de adicionar cupos por contratación. El calendario se establece según fecha de los contratos.
$ 600,000.00Todos con educación de calidad y no discriminante.
Recursos provenientes de año 2009 que se continúan ejecutando hasta noviembre 30 de 2010
Todos con educación de calidad y no discriminante.
Todos con educación de calidad y no discriminante.
$ 1,400,000,000.00
$ 2,500,000,000.00
Implementar y darle continuidad a la "Estrategia de Escuelas Saludables" en sedes educativas y en ludotecas, ubicadas en el municipio de Medellín para contribuir a mejorar el estado de salud de los escolares y su entorno, según las especificaciones técnicas que se relacionan en los pliegos de condiciones y en la propuesta presentada y aceptada por el municipio de Medellín
Continuar con la implementación de un modelo de atención con enfoque en salud familiar y comunitaria en la ciudad de Medellín, orientado al mejoramiento de la calidad de vida, mejorar la accesibilidad a los servicios y la construcción de una cultura de salud con énfasis en el auto cuidado, de conformidad con las especificaciones técnicas de la Secretaria de Salud y la propuesta para operación del proyecto presentada por la ESE Metrosalud y aceptada por el Municipio de Medellín y que hacen parte integral del presente contrato interadministrativo
$ 276,500,000.00
$ 3,006,720,000.00
Prestación de servicios profesionales y de apoyo a la gestión para desarrollar actividades de prevención primaria y secundaria a niños y niñas de 0 a 14 años de edad, con experiencia de abuso sexual y sus familias, residentes en Medellín y pertenecientes a los niveles 1, 2 y 3 del SISBEN y Subsidiado. Mediante vigencias futuras, según Acuerdo del Concejo N° 17 de 2009, Resolución N° 076 de 2009, viabilidad presupuestal 015
Realizar el proceso de vigilancia epidemiológica en salud publica para la ciudad de Medellín, mediante contrato interadministrativo vigencias futuras, según Acuerdo Concejo N° 16 de 2009, Resolución 075 de 2009, viabilidad presupuestal 014
$ 850,000,000.00
$ 139,272,000.00
Prestar servicios de salud consistentes en la vacunación extramural sin barreras en la ciudad de Medellín, en las comunas y en los corregimientos, priorizados por la Secretaría de Salud
Prestación de servicios profesionales y de apoyo a la gestión para brindar atención integral, con énfasis en la recuperación nutricional, a menores de seis (6) años de edad que se encuentren en situación de desnutrición de tipo primaria en el Municipio de Medellín
$ 2,000,000,000.00
Dar continuidad al programa de promoción de la salud y prevención de la enfermedad en las 16 comunas y los 5 corregimientos de la ciudad de Medellín, mediante el aumento de la oferta para realizar actividad física gratuita y una campaña de educación permanente que promueva en toda la población la promoción de estilos de vida saludables
$ 1,550,000,000.00
Dar continuidad a la "Línea Telefónica de información y orientación en Salud Mental y Farmacodependencia y Salud Sexual y Salud Familiar"
$ 189,970,000.00
$ 369,290,615.00
$ 180,000,000.00
SURGIR se compromete con el Municipio de Medellín a continuar con el desarrollo de la estrategia de comunicación educativa: "Retomemos una propuesta para tomar en serio", para fortalecer las 10 habilidades para la vida, propuesta por la Organización Mundial de la Salud, de acuerdo con las especificaciones técnicas establecidas en los pliegos de condiciones y en la propuesta presentada y aceptada por el Municipio de Medellín y que hacen parte integral del presente contrato
Desarrollar el programa selectivo de entrenamiento familiar para la prevención de drogas y violencia, con el fin de formar a 5.000 familias en habilidades educativas, del programa Medellín Solidaria. Y realizar el monitoreo a las familias de las etapas anteriores, de acuerdo con las especificaciones técnicas que se relacionan en los pliegos de condiciones y en la propuesta presentada y aceptada por el Municipio de Medellín
$ 117,500,000.00
$ 200,000,000.00
Esta Estrategia hace parte de un contrato con la Universidad de Antioquía grupo Nacer que tiene un costo total de $461.735.040.
Instalación, administración y mantenimiento de doscientos setenta y siete (277) dispensadores de condones
$ 299,605,352.00
$ 600,000,000.00
$ 2,451,204,869.00
$ 112,764,960.00
$ 704,781,000.00
$ 1,539,116,800.00
Realizar verificación, seguimiento y capacitación a las EPS del régimen contributivo y subsidiado e IPS del régimen contri
Ninguno maltratado o abusado.
Ninguno maltratado o abusado. $ 40,000,000.00
$ 13,400,000,000.00Ninguno en una actividad perjudicial o violenta.
$ 712,000,000.00
Ninguno maltratado o abusado. $ 2,919,238,271.00
$ 9,612,000,000.00
$ 605,217,000.00
Ninguno en una actividad perjudicial o violenta.
El proyecto Ser Capaz cuenta con los siguientes componentes: equinoterapia, hidroterapia, rehabilitaci{on ocupacional, rahabitlitación funcional, integrado, estimulaci{on temprana, ayudas tecnicas , subsidio y ser capaz en su casa. El proceso se desarrolla desde el enfoque con familia.
Los adolescentes acusados de violar la ley con debido proceso y sanciones educativas y proporcionales
$ 199,996,676.00
Ninguno maltratado o abusado. $ 0.00
Ninguno maltratado o abusado. $ 200,000,000.00
Ninguno maltratado o abusado. $ 259,323,639.00
Ninguno en una actividad perjudicial o violenta.
Ninguno maltratado o abusado.
$ 7,208,712,795.00
Ninguno maltratado o abusado.
$ 7,208,712,795.00
$ 7,208,712,795.00
Ninguno maltratado o abusado.
Todos saludables. $ 1,040,361,343.00
Todos vivos (que ninguno muera cuando puede evitarse).
Ninguno sin familia. $ 1,318,962,777.00
Ninguno sin familia. $ 895,776,692.00
$ 985,456,078.00
$ 1,230,500,000.00
Todos participando en la vida de la comunidad.
El componente de semilleros debe tener presupuesto propio y cada barrio debiera de contar mínimo con un semillero , se ejecuta mediante contratación .
Formación para el Trabajo y el Desarrollo Humano
$ 350,830,444.00
$ 985,307,000.00 Todos vivos (que ninguno muera cuando puede evitarse).
El programa clubes juveniles en el 2011 se ejecuta por medio de 4 convenios de asociación, los cuales garantizan el cumplimiento de los objetivos del programa en las comunidades. Esto se complementa con un equipo de profesionales de la Alcaldía de Medellín quienes acompañan el modelo de trabajo propuesto a los Clubes Juveniles.
$ 6,200,400,000.00
$ 120,000,000.00
No maneja presupuesto interno
Hay dos fases, la primera es la fase de las escuelas, proceso formativo, y la segunda fase es la de las agrupaciones de proyección, o fase proyectiva.
Todos con educación de calidad y no discriminante.
Todos con educación de calidad y no discriminante.
El presupuesto es asignado en general al proyecto de sistema de biblioteca
Todos con educación de calidad y
Todos con educación de calidad y
No se maneja un presupuesto interno
El presupuesto es asignado a nivel general al proyecto Sistema de Bibliotecas.
No se maneja un presupuesto interno
El presupuesto es asignado a nivel general al proyecto Sistema de Bibliotecas.
Todos con educación de calidad y
Todos con educación de calidad y
No se maneja un presupuesto interno
El presupuesto es asignado a nivel general al proyecto Sistema de Bibliotecas.
No se maneja un presupuesto interno
El presupuesto es asignado a nivel general al proyecto Sistema de Bibliotecas.
Todos con educación de calidad y no discriminante.
Todos con educación de calidad y no discriminante.
Todos con educación de calidad y no discriminante.
Ninguno en una actividad perjudicial o violenta.
Darle continuidad al programa y la estrategia del mismo.
Ninguno sin familia.
Darle continuidad al programa y la estrategia del mismo.
Este programa funcionó durante el 2008, 2009, requiere dársele continuidad.
Ninguno sin familia.
Ninguno desnutrido o con hambre
Ninguno desnutrido o con hambre.
Todos vivos (que ninguno muera cuando puede evitarse).
Todos vivos (que ninguno muera cuando puede evitarse).
Ninguno desnutrido o con hambre.
Ninguno desnutrido o con hambre.
Todos con educación de calidad y no discriminante.
Todos saludables.
Todos saludables.
Todos con educación de calidad y no discriminante.
Todos con educación de calidad y no discriminante.
Todos saludables.
Ninguno maltratado o abusado.
Nuestro objetivo es el restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes. No contamos con rubro asignado para la ejecución de dicha actividad más que el talento humano y el profesionalismo de cada policial.
Nuestro objetivo es el restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes. No contamos con rubro asignado para la ejecución de dicha actividad más que el talento humano y el profesionalismo de cada policial.
Nuestro objetivo es el restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes. No contamos con rubro asignado para la ejecución de dicha actividad más que el talento humano y el profesionalismo de cada policial.
Nuestro objetivo es el restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes. No contamos con rubro asignado para la ejecución de dicha actividad más que el talento humano y el profesionalismo de cada policial.
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
Objetivo 3: Promover la igualdad de género y el empoderamiento de la muje
Objetivo 4: Reducir la mortalidad de los niños menores de 5 años
Objetivo 5: Mejorar la salud materna
Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades
Objetivo 7: Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente
Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Secretaría de Educación
Ministerio de la Protección Social
Secretaría de Gobierno
Secretaría de Bienestar Social
Secretaría de Salud
Secretaría de Cultura Ciudadana
Secretaría de Desarrollo Social
Secretaría de Las Mujeres
Secretaría de Transito y Transporte
Secretaría de Medio Ambiente
INDER
ICBF
Policía de Infancia y Adolescencia
Sociedad Civil Organizada
EPM
Otro
Existencia
Desarrollo
Ciudadanía
Protección
Promoción y Prevención
Mitigación
Superación
Red pública
Red Social
Red privada
0 - 5 Años
6 - 11 Años
12 - 13 Años
14 - 18 Años
Todos
Código
0
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
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112
201
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301
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721
722
723
724
801
802
803
804
805
Existencia
Todos vivos (que ninguno muera cuando puede evitarse).
Ninguno sin familia.
Ninguno desnutrido o con hambre.
Todos saludables.
Desarrollo
Todos con educación de calidad y no discriminante.
Todos jugando.
Todos capaces de manejar los afectos, las emociones y las emociones.
Ciudadanía
Todos registrados.
Todos participando en la vida de la comunidad.
Protección
Ninguno maltratado o abusado.
Ninguno en una actividad perjudicial o violenta.
Los adolescentes acusados de violar la ley con debido proceso y sanciones educativas y proporcionales
Todos vivos (que ninguno muera cuando puede evitarse).
Ninguno sin familia.
Ninguno desnutrido o con hambre.
Todos saludables.
Todos con educación de calidad y no discriminante.
Todos jugando.
Todos capaces de manejar los afectos, las emociones y las emociones.
Todos registrados.
Todos participando en la vida de la comunidad.
Ninguno maltratado o abusado.
Ninguno en una actividad perjudicial o violenta.
Los adolescentes acusados de violar la ley con debido proceso y sanciones educativas y proporcionales
Promoción y Prevención
Mitigación
Superación
Nombre barrio o Vereda Comuna
Sin especificar 0
101 Santo Domingo Savio Nº 11
102 Santo Domingo Savio Nº 21
103 Popular 1
104 Granizal 1
105 Moscú Nº 2 1
106 Villa de Guadalupe 1
107 San Pablo 1
108 El Compromiso 1
109 La Aldea Pablo VI 1
110 La Esperanza Nº 2 1
111 La Avanzada 1
112 El Carpinelo 1
201 La Isla 2
202 El Playón de Los Comuner2
203 Pablo VI 2
205 La Francia 2
206 Andalucia 2
207 Villa del Socorro 2
208 Villa Niza 2
209 Moscú Nº 1 2
210 Santa Cruz 2
211 La Rosa 2
301 La Salle 3
302 Las Granjas 3
303 Campo Vladés Nº 2 3
304 Santa Inés 3
305 El Raizal 3
306 El Pomar 3
307 Manrique Central 3
308 Manrique Oriental 3
309 Versalles Nº 1 3
310 Versalles Nº 2 3
311 La Cruz 3
312 Oriente 3
313 María Cano-Carambolas 3
314 San José la Cima Nº 1 3
315 San José la Cima Nº 2 3
401 Berlín 4
402 San Isidro 4
403 Palermo 4
404 Bermejal 4
405 Moravia 4
406 Universidad de Antioquia 4
407 Sevilla 4
408 San Pedro 4
409 Manrique Central 4
410 Campo Valdés Nº 1 4
411 Las Esmeraldas 4
412 La Piñuela 4
413 Aranjuez 4
414 Brasilia 4
415 Miranda 4
416 Jardín Botánico 4
417 Parque Norte 4
501 Toscana 5
502 Las Brisas 5
503 Florencia 5
504 Tejelo 5
505 Boyacá 5
506 Plaza de Ferias 5
507 Héctor Abad Gómez 5
508 Belalcázar 5
509 Girardot 5
510 Tricentenario 5
511 Castilla 5
512 Oleoducto 5
513 Francisco Antonio Zea 5
514 Alfonso López 5
515 Cementerio Universal 5
516 Terminal de Transporte 5
517 Caribe 5
518 Everfit 5
519 Progreso 5
601 Santander 6
602 Doce de Octubre Nº 1 6
603 Doce de Octubre Nº 2 6
604 Pedregal 6
605 La Esperanza 6
606 San Martín de Porres 6
607 Kennedy 6
608 Picacho 6
609 Picachito 6
610 El Mirador del Doce 6
611 El Progreso Nº 2 6
612 El Triunfo 6
701 Universidad Nacional 7
702 Cerro el Volador 7
703 San Germán 7
704 Liceo Universidad de Antio7
705 Facultad de Minas Univers7
706 La Pilarica 7
707 Bosques de San Pablo 7
708 Altamira 7
709 Córdoba 7
710 López de Mesa 7
711 El Diamante 7
712 Aures Nº 2 7
713 Aures Nº 1 7
714 Bello Horizonte 7
715 Villa Flora 7
716 Palenque 7
717 Robledo 7
718 El Cucaracho 7
719 Fuente Clara 7
720 Santa Margarita 7
721 Nazareth 7
722 Olaya Herrera 7
723 Pajarito 7
724 Monteclaro 7
801 Villa Hermosa 8
802 La Mansión 8
803 San Miguel 8
804 La Ladera 8
805 Batallón Girardot 8
Los adolescentes acusados de violar la ley con debido proceso y sanciones educativas y proporcionales
Los adolescentes acusados de violar la ley con debido proceso y sanciones educativas y proporcionales
Estrategias Oferta Descripción Dependencia Responsable
Requisitos de Ingreso al Servicio
Contacto
Nombre Teléfono Teléfono Móvil Email DirecciónPoblación a la
que va dirigida la oferta
BarriosCapacidad de la oferta
en población participante
Secretaría de Educación
Ministerio de la Protección Social
Secretaría de Gobierno
Secretaría de Bienestar Social
Secretaría de Salud
Secretaría de Cultura Ciudadana
Secretaría de Desarrollo Social
Secretaría de Las Mujeres
Secretaría de Transito y Transporte
Secretaría de Medio Ambiente
INDER
ICBF
Policía de Infancia y Adolescencia
Sociedad Civil Organizada
EPM
Otro
Existencia
Desarrollo
Ciudadanía
Protección
Promoción y Prevención
Mitigación
Superación
Red pública
Red Social
Red privada
0 - 5 Años
6 - 11 Años
12 - 13 Años
14 - 18 Años
Todos
Codigo 0
101102103104105106107108109110111112201202203204205206207208209210211301302303304305306307308309310311312313314315401402403
404405406407408409410411412413414415416417501502503504505506507508509510511512513514515516517518519601602603604605606607608609610
611612701702703704705706707708709710711712713714715716717718719720721722723724801802803804805806807808809810811812813814815816817
818819901902903904905906907908909910911912913914915916917
100110021003100410051006100710081009101010111012101310141015101610171018101910201101110211031104
1105110611071108110911101111111211131114111511161117120112021203120412051206120712081209121012111212121313011302130313041305130613071308130913101311131213131314131513161317
1318131913201401140214031404140514061407140814091410141114121413141414151416141714181419142014211422142315011502150315041505150615071508150915101511160116021603160416051606
160716081609161016111612161316141615161616171618161916201621
5000500150025003500450055006500750086000600160026003600460056006600760086009601060116012601360146015601660176018
700070017002700370047005700670077008800080018002800380048005800680078008900090019002900390049005900690079008900990109011
Nombre barrio o Vereda ComunaSin especificar 0 101 Santo Domingo Savio Nº 1 1 102 Santo Domingo Savio Nº 2 1 103 Popular 1 104 Granizal 1 105 Moscú Nº 2 1 106 Villa de Guadalupe 1 107 San Pablo 1 108 El Compromiso 1 109 La Aldea Pablo VI 1 110 La Esperanza Nº 2 1 111 La Avanzada 1 112 El Carpinelo 1 201 La Isla 2 202 El Playón de Los Comuneros 2 203 Pablo VI 2 204 La Frontera 2 205 La Francia 2 206 Andalucia 2 207 Villa del Socorro 2 208 Villa Niza 2 209 Moscú Nº 1 2 210 Santa Cruz 2 211 La Rosa 2 301 La Salle 3 302 Las Granjas 3 303 Campo Vladés Nº 2 3 304 Santa Inés 3 305 El Raizal 3 306 El Pomar 3 307 Manrique Central 3 308 Manrique Oriental 3 309 Versalles Nº 1 3 310 Versalles Nº 2 3 311 La Cruz 3 312 Oriente 3 313 María Cano-Carambolas 3 314 San José la Cima Nº 1 3 315 San José la Cima Nº 2 3 401 Berlín 4 402 San Isidro 4 403 Palermo 4
404 Bermejal 4 405 Moravia 4 406 Universidad de Antioquia 4 407 Sevilla 4 408 San Pedro 4 409 Manrique Central 4 410 Campo Valdés Nº 1 4 411 Las Esmeraldas 4 412 La Piñuela 4 413 Aranjuez 4 414 Brasilia 4 415 Miranda 4 416 Jardín Botánico 4 417 Parque Norte 4 501 Toscana 5 502 Las Brisas 5 503 Florencia 5 504 Tejelo 5 505 Boyaca 5 506 Plaza de Ferias 5 507 Héctor Abad Gómez 5 508 Belalcázar 5 509 Girardot 5 510 Tricentenario 5 511 Castilla 5 512 Oleoducto 5 513 Francisco Antonio Zea 5 514 Alfonso López 5 515 Cementerio Universal 5 516 Terminal de Transporte 5 517 Caribe 5 518 Everfit 5 519 Progreso 5 601 Santander 6 602 Doce de Octubre Nº 1 6 603 Doce de Octubre Nº 2 6 604 Pedregal 6 605 La Esperanza 6 606 San Martín de Porres 6 607 Kennedy 6 608 Picacho 6 609 Picachito 6 610 El Mirador del Doce 6
611 El Progreso Nº 2 6 612 El Triunfo 6 701 Universidad Nacional 7 702 Cerro el Volador 7 703 San Germán 7 704 Liceo Universidad de Antioquia 7 705 Facultad de Minas Universidad Nacional 7 706 La Pilarica 7 707 Bosques de San Pablo 7 708 Altamira 7 709 Córdoba 7 710 López de Mesa 7 711 El Diamante 7 712 Aures Nº 2 7 713 Aures Nº 1 7 714 Bello Horizonte 7 715 Villa Flora 7 716 Palenque 7 717 Robledo 7 718 El Cucaracho 7 719 Fuente Clara 7 720 Santa Margarita 7 721 Nazareth 7 722 Olaya Herrera 7 723 Pajarito 7 724 Monteclaro 7 801 Villa Hermosa 8 802 La Mansión 8 803 San Miguel 8 804 La Ladera 8 805 Batallón Girardot 8 806 Llanaditas 8 807 Los Mangos 8 808 Enciso 8 809 Sucre 8 810 El Pinal 8 811 Trece de Noviembre 8 812 La Libertad 8 813 Villatina 8 814 San Antonio 8 815 Las Estancias 8 816 Villa Turbay 8 817 La Sierra 8
818 Santa Lucía Las Estancias 8 819 Villa Lilliam 8 901 Juan Pablo II 9 902 Barrios de Jesús 9 903 Bomboná Nº 2 9 904 Los Cerros - El Vergel 9 905 Alejandro Echavarría 9 906 Barrio Caicedo 9 907 Buenos Aires 9 908 Miraflores 9 909 Cataluña 9 910 La Milagrosa 9 911 Gerona 9 912 El Salvador 9 913 Loreto 9 914 Asomadera Nº 1 9 915 Asomadera Nº 2 9 916 Asomadera Nº 3 9 917 Ocho de Marzo 91001 Prado 101002 Hospital San Vicente 101003 Jesús Nazareno 101004 El Chagualo 101005 Estación Villa 101006 San Benito 101007 Guayaquil 101008 Corazón de Jesús 101009 La Alpujarra 101010 Centro Administrativo 101011 Calle Nueva 101012 Perpetuo Socorro 101013 Barrio Colón 101014 Las Palmas 101015 Bomboná Nº 1 101016 Bostón 101017 Los Angeles 101018 Villa Nueva 101019 La Candelaria 101020 San Diego 101101 Carlos E. Restrepo 111102 Suramericana 111103 Naranjal 111104 San Joaquín 11
1105 Los Conquistadores 111106 Universidad Pontificia 111107 Bolivariana 111108 Laureles 111109 Las Acacias 111110 La Castellana 111111 Lorena 111112 El Velódromo 111113 Estadio 111114 Los Colores 111115 Cuarta Brigada 111116 U.D. Atanasio Girardot 111117 Florida Nueva 111201 Ferrini 121202 Calasanz 121203 Los Pinos 121204 La América 121205 La Floresta 121206 Santa Lucía 121207 El Danubio 121208 Campo Alegre 121209 Santa Mónica 121210 Barrio Cristóbal 121211 Simón Bolivar 121212 Santa Teresita 121213 Calasanz Parte Alta 121301 El Pesebre 131302 Blanquizal 131303 Santa Rosa de Lima 131304 Los Alcázares 131305 Metropolitano 131306 La Pradera 131307 Juan XXIII - La Quibra 131308 San Javier Nº 2 131309 San Javier Nº 1 131310 Veinte de Julio 131311 Belencito 131312 Betania 131313 El Corazón 131314 Las Independencias 131315 Nuevos Conquistadores 131316 El Salado 131317 Eduardo Santos 13
1318 Antonio Nariño 131319 El Socorro 131320 La Gabriela 131401 Barrio Colombia 141402 SIMESA 141403 Villa Carlota 141404 Castropol 141405 Lalinde 141406 Las Lomas Nº 1 141407 Las Lomas Nº 2 141408 Altos del Poblado 141409 El Tesoro 141410 Los Naranjos 141411 Los Balsos Nº 1 141412 San Lucas 141413 El Diamante Nº 2 141414 El Castillo 141415 Los Balsos Nº 2 141416 Alejandría 141417 La Florida 141418 El Poblado 141419 Manila 141420 Astorga 141421 Patio Bonito 141422 La Aguacatala 141423 Santa María de los Angeles 141501 El Rodeo 151502 Tenche 151503 Trinidad 151504 Santa Fé 151505 Shellmar 151506 Parque Juan Pablo II 151507 Campo Amor 151508 Noel 151509 Cristo Rey 151510 Guayabal 151511 La Colina 151601 Fátima 161602 Rosales 161603 Belén 161604 Granada 161605 San Bernardo 161606 Las Playas 16
1607 Diego Echavarría 161608 La Mota 161609 Hondonada 161610 El Rincón 161611 La Loma de los Bernal 161612 La Gloria 161613 Altavista 161614 La Palma 161615 Los Alpes 161616 Las Violetas 161617 Las Mercedes 161618 Nueva Villa de Aburrá 161619 Miravalle 161620 El Nogal Los Almendros 161621 Cerro Nutibara 165000 Cabecera Palmitas 505001 La Suiza 505002 La Sucia 505003 Urquita 505004 Sector Central 505005 Volcana Guayabal 505006 La Frisola 505007 La Aldea 505008 Potrera Miserenga 506000 Cabecera San Cristóbal 606001 La Palma 606002 El Patio 606003 El Uvito 606004 La Cuchilla 606005 Naranjal 606006 Boquerón 606007 San José de La Montaña 606008 La Ilusión 606009 El Yolombó 606010 El Carmelo 606011 El Picacho 606012 Pajarito 606013 Pedregal Alto 606014 La Loma 606015 Las Playas 606016 Travesías 606017 El Llano 606018 San Cristóbal 60
7000 Cabecera Altavista 707001 Buga Patio Bonito 707002 Aguas Frías 707003 El Corazón El Morro 707004 San Pablo 707005 Altavista Central 707006 La Esperanza 707007 San José del Manzanillo 707008 El Jardín 708000 Cabecera San Ant de Pr. 808001 La Florida 808002 Potrerito 808003 Montañita 808004 Yarumalito 808005 Astillero 808006 El Salado 808007 La Verde 808008 San José 809000 Cabecera Sta Elena 909001 Las Palmas 909002 Media Luna 909003 Piedras Blancas 909004 Barro Blanco 909005 El Placer 909006 Sector Central 909007 El Cerro 909008 El Llano 909009 El Plan 909010 Piedra Gorda 909011 Mazo 90
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