MANIFESTACIONES COMPORTAMENTALES

MANIFESTACIONES COGNITIVAS MANIFESTACIONES EMOCIONALES

ALUMNOS CON TDH EN UNA ESCUELA INCLUSIVA

-Tiene dificultades para mantener laatención durante un tiempo prolongado, salvo en actividades en lasque se encuentra motivado-Se agita en el asiento o se levanta con frecuencia, se gira constantemente para hablar o enredar con cualquier cosa-Responde sin pensar-Se dispersa con facilidad-Falla en tareas simples-Olvida o pierde el material-Tiene dificultad para terminar las tareas si no es continuamentesupervisado, etc.

-No analiza todas las posibilidades de respuesta antes de contestar-Muestra un pensamiento desorganizado-Tiene estrategias pobres e impulsivas en tareas de solución de problemas-Comete más errores o trabaja más lentamente a partir de varios minutos de prestar atención a una tarea sencilla y monótona-Tiene dificultades en retener y manejar datos en la memoria, etc.

-Tiene baja autoestima,-Baja tolerancia a la frustración-Dificultad para controlar las emociones-Inseguridad-Sentimientos de angustia ante las tareas escolares-Miedos: a hacer el ridículo, a la oscuridad ,a quedarse solo..-Sentimientos de ansiedad y depresión-Dificultad para hacer amigos