PROFESORA: NELY BEATRIZ PONCE MAEC-04
Plantel Ing. Bernardo Quintana Arrioja
“Manejo de ecuaciones de primero, segundo
grado y funciones algebraicas”
Resuelve ecuaciones lineales y cuadráticas mediante
propiedades, postulados y métodos de solución, así
como la gráfica empleando funciones para solucionar
problemas de diferentes contextos cotidianos.
Resuelve problemas reales, mediante sistemas de
ecuaciones lineales con una, dos o tres incógnitas.
Piensa crítica y reflexivamente: Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
PROFESORA: NELY BEATRIZ PONCE MAEC-04
Plantel Ing. Bernardo Quintana Arrioja
Nombre del Alumno: Grupo:
Unidad de Aprendizaje: 3.- Manejo de ecuaciones de primero, segundo grado y funciones algebraicas
Resultado de Aprendizaje: 3.1 Resuelve problemas reales, mediante sistemas de ecuaciones lineales con una, dos o tres incógnitas.
Competencia a desarrollar: Piensa crítica y reflexivamente. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a parir de métodos establecidos
Evidencia 1: “Ecuaciones de primer grado con 1 incógnita“
1) 4(𝑥 − 6) + 5 = 13 2) −5(𝑥 + 3) + 2(𝑥 − 1) = −14
3) 6(−2𝑥 + 5) = −18 4) 2(4𝑥 + 1) − 3(2𝑥 + 3) = 5
5) 2(𝑥 − 15) = 8𝑥
6) 6(3𝑥 + 5) = 5(8𝑥 + 6)
7) – (𝑥 + 8) = 2(4𝑥 + 5) 8) −2(2𝑥 + 1) = 2(−3𝑥 + 1)
9) 3(𝑥 + 3) + 2(2𝑥 − 4) = 12(2𝑥 − 7) 10) 21(𝑥 + 1) − 14(𝑥 − 1) = 12𝑥
11) 2𝑥−8
10−
22−𝑥
3= 2 12)
4𝑥−14
5= −5 +
6𝑥+10
3
Claves: 4=Rojo; 1=Violeta; 6=Azul; 5=Naranja; -5=Café; 8=Amarillo; -1=Verde Claro; 19=Gris; -2=Rosa; 7=Negro; 0=Blanco y 2=Verde Obscuro.
PROFESORA: NELY BEATRIZ PONCE MAEC-04
Plantel Ing. Bernardo Quintana Arrioja
Nombre del Alumno: Grupo:
PROFESORA: NELY BEATRIZ PONCE MAEC-04
Plantel Ing. Bernardo Quintana Arrioja
Nombre del Alumno: Grupo:
Unidad de Aprendizaje: 3.- Manejo de ecuaciones de primero, segundo grado y funciones algebraicas
Resultado de Aprendizaje: 3.1 Resuelve problemas reales, mediante sistemas de ecuaciones lineales con una, dos o tres incógnitas.
Competencia a desarrollar: Piensa crítica y reflexivamente. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a parir de métodos establecidos
Evidencia 1: “Ecuaciones de primer grado con 1 incógnita“
1) 4(𝑥 − 6) + 5 = 13 2) 2(𝑥 − 15) = 8𝑥
3) 6(3𝑥 + 5) = 5(8𝑥 + 6) 4) −(𝑥 + 8) = 2(4𝑥 + 5)
5) 21(𝑥 + 1) − 14(𝑥 − 1) = 12𝑥 6) 2𝑥−8
10−
22−𝑥
3= 2
CLAVES:
-5=Rojo; 8= Azul; -2=Café; 0=Amarillo; 7=Verde; 19=Rosa
PROFESORA: NELY BEATRIZ PONCE MAEC-04
Plantel Ing. Bernardo Quintana Arrioja
Nombre del Alumno: Grupo:
Top Related