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Planificacin de la metodologa triangular
Arte o artesanas?
Seamos crticos cuando nos sealan que algo es arte o artesana.
1. Lluvia de ideas
Qu es la piedra de
huamanga?
Dnde queda huamanga?
Qu intenta dar a
conocer?
Cmo las piedras setransforman en estasobras?
Qu actividad que
conoces se parece a esta?
Quines y dnde lo
hacen?
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Ttulo Metas productos Preguntas esenciales Contextualizacin
Redacta un ensayo documentadosobre la elaboracin de la piedra dehuamanga.
Lectura visualInterpreta las intenciones del maestroInterpreta la relacin arte y artesana?
Produccin
Disean en plastilina la representacinde una idea en relacin que lesgustara comunicar a los dems.
Cul es el material que utilizan ydnde se encuentran?
Qu otro nombre tiene la piedra dehuamanga?Desde cundo se emple elmodelado en piedra de huamanga?Quines lo hacen?Qu funcin tiene la piedra dehuamanga?El modelado de la piedra dehumanga es un arte o una artesana?
Contexto Qu es lo quequiero queaprenda?
Actividad /Estrategia de
enseanza
Cmo sabes que haaprendido?
Cundo
Responsabilidad Influencia en lasobras de losartesanos.Principalesartesanos en elPer.
Conversacin en elaula con unespecialista de lapiedra de huamanga
Anotan en una fichalas influencias y losprincipalesartesanos de lapiedra de huamangaen el Per.
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Funcin Utilidad originaria delas piedras deHuamanga
Conversacin en elaula con un artesanosobre la funcin.
Anotan las ideasprincipales de laexposicin delartesano.
1 semana
Causa / efecto Motivacin paraelaborar las piedrasde huamanga.La evangelizacin atravs del arte
Conversacin en alaula con unespecialista sobre lapiedra dehuamanga.
Anota las ideasprincipales sobre lamotivacin y larelacin con losprocesos deevangelizacin en elPer.
1 semana
CambioAntes / despusanalizar elsuceso deCambio.
Utilizacin actual dela piedra dehuamanga.La secularizacin enel arte.Trabajos a lo largodel tiempo similar ala
Conversacin en elaula con un artesanode la piedra dehuamanga.Investigacin guiadasobre lasecularizacin en lassociedades.
Anota las ideasprincipales sobre ladiversa utilizacinque ha tenido eltallado
2 semana
Personal Social Estilo de vida queretratan losartesanos.
Observacin defotos.
Identifican lospatrones en relacinal estilo de vida quemuestran las obras
3 semana
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en piedra dehuamanga.
Esttica Justifica las razonespor las queconsidera bella eltallado en la piedrade huamanga.
Conversacin con uncompaero.
Opina sobre el valorde belleza en lasobras de piedra dehuamanga
3 semana
Lectura Visual Qu es lo quequiero queaprenda?
Actividad /Estrategia de
enseanza
Cmo sabes que haaprendido?
Cundo
Identifica e interpretasmbolos en el tallado dela piedra de huamanga
Observan fotos detrabajos en piedra dehuamanga.
Describe los smbolosque presentan las obrasen la piedra dehuamanga.Redacta un prrafo sobrela interpretacin desmbolos
4 y 5 semana
Produccin Qu es lo quequiero queaprenda?
Actividad /Estrategia de
enseanza
Cmo sabes queha aprendido?
Cundo
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Elabora una obra enplastilina sobre una ideaMuestra al colegio su
trabajo en unaexposicin del saln
Observan un video y fotossobre el trabajo enplastilina.
Trabajo en equipo.
Escribe en un papel laidea que deseatransmitir al mundo
justificando porqu leparece super importanteque todos lo conozcan.
Disea un boceto decmo podrarepresentarlo.
Aprende a modelar enplastilina.
Ayuda en la planificacinde cmo ser laexposicin de lostrabajos del saln
6 , 7 y 8 semana
Anexos:
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