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Lunes 11 de mayo
GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO Nº2 KINDER
Estimados Apoderados, niños y niñas:
Al igual que la semana pasada les enviamos una guía de trabajo para que puedan trabajar en sus
casas reforzando todos los contenidos que trabajamos en el nivel de Kinder en los ámbitos de lenguaje
verbal, pensamiento matemático, razonamiento y motricidad fina.
El objetivo es generar un espacio donde los niños y niñas puedan trabajar de manera autónoma,
luego de que algún adulto le dé la instrucción.
No te olvides de escribir tu nombre, apellido y la fecha del día que trabajas.
Para la realización de estos trabajos necesitarán:
1. Busquen un lugar tranquilo donde puedas trabajar cómodamente.
2. Impriman la guía semanalmente.
3. Organiza tus materiales:
4. ¡¡¡Manos a la obra!!!
5. Los invitamos a guardar tus guías en una carpeta para que se las puedas mostrar a tus misses
cuando estemos juntos en el colegio y mandar algunas fotos trabajando, como parte de nuestra
historio de aprendizaje.
Educadoras Kinder
Lápiz mina.
Lápices de colores.
Goma.
Sacapuntas.
Pegamento
Tijeras
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NOMBRE Y APELLIDO: ___________________________________________
FECHA: _______________________________________________________
RAZONAMIENTO: ESCANEAR (OBSERVAR CUIDADOSAMENTE)
ACTIVIDAD: Observa las imágenes y encuentra las 8 diferencias. Márcalas
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NOMBRE Y APELLIDO: ____________________________________________
FECHA: ______________________________________________________
RAZONAMIENTO: ESCANEAR (OBSERVAR CUIDADOSAMENTE)
ACTIVIDAD: Une los puntos copiando el modelo de la izquierda.
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NOMBRE Y APELLIDO: ___________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________
MOTRICIDAD FINA
ACTIVIDAD: Realiza cada recorrido con el dedo índice, luego hazlo con el lápiz, luego colorea
los medios de transporte.
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NOMBRE Y APELLIDO: _______________________________________________________________________
FECHA: _____________________________________________________________________________________
MOTRICIDAD FINA
ACTIVIDAD: Completa las líneas punteadas y pinta la cuncuna. Recuerda siempre realizar los trazos de izquierda a
derecha de arriba abajo, sin levantar el lápiz.
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NOMBRE Y APELLIDO: _______________________________________
FECHA: ____________________________________________________
MOTRICIDAD FINA: ESCRITURA DE NÚMEROS
Practica cada día la escritura de un número
Día 1
Dia 2
7
Día 3
Día 4
8
Día 5
Día 6
9
NOMBRE Y APELLIDO:_________________________________________
FECHA: ______________________________________________________
PENSAMIENTO MATEMÁTICO: SECUENCIA NUMÉRICA
ACTIVIDAD: Recorta y ordena los números según su correcto orden. Recuerda que
si a 1 de agrego 1 quedan 2, si a 2 le agrego uno quedan 3 y así hasta 10.
10
NOMBRE Y APELLIDO:
______________________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________
PENSAMIENTO MATEMÁTICO: CUANTIFICACIÓN
ACTIVIDAD: Cuenta las diferentes colecciones y escribe el número según la
cantidad.
11
NOMBRE Y APELLIDO: ________________________________________
FECHA: ______________________________________________________
LENGUAJE VERBAL: FONEMA- GRAFEMA
ACTIVIDAD: Busca en una revista y recorta todas las letras M que encuentres.
12
NOMBRE Y APELLIDO: ________________________________________
FECHA: ______________________________________________________
LENGUAJE VERBAL: SONIDO INICIAL
ACTIVIDAD: Pinta o encierra en un círculo las palabras que comienzan con M
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