INSTITUCION EDUCATIVA JOSE HOLGUIN GARCESTECNOLOGIA
AREA: TECNOLOGÍA E INFORMATICA ASIGNATURA: TECNOLOGÍA GRADO: SEXTO PERIODO
ESTANDAR: reconoce la importancia de la tecnología
CONTENIDO LOGROS RECURSOSESTRATEGIAS
METODOLOGICAS YRECURSOS
CRITERIOS DEEVALUACION
Aspectos generales de la tecnología
Historia de la tecnología
La evolución histórica de la energía
Tecnología y sociedad La ciencia y el hombre primitivo
Vamos a privilegiar el aprendizaje significativo.
El estudiante construye su conocimiento, partiendo de sus conceptos previos, realiza actividades que permitan evaluar las competencias desarrolladas en el alumnado.
Luego se desarrollan talleres temáticos donde se estudia a profundidad el tema.
Al final del taller temático se desarrolla:
Unas ideas fundamentales del tema abordado.Ejercicios de aplicación.
Explica los aspectos generales de la tecnología.
Distingue problemas sociales que son objetos de solución tecnológicas y propone opiniones al respecto
Diferencia la función tecnológica que cumplan diferentes espacios dentro de los ambiente en que se encuentran
Clasifica y usa materiales básicos para la construcción de diferentes objetos
Desarrolla proyectos sencillos y participa en la gestión colectiva de proyectos, basados en una metodología de diseño
Utiliza de manera apropiada los recursos de su entorno para la solución de problemas tecnológico
Libros Tecnología # 2
Pequeños genios
Fotocopia lámina donde estructure los aspectos mas relevantes de la tecnología
Hoja de block, lapicero, cuaderno, herramientas, alicate, destornillador, sierra, pintura
Vamos a privilegiar el aprendizaje significativo.
El estudiante construye su conocimiento, partiendo de sus conceptos previos, realiza actividades que permitan evaluar las competencias desarrolladas en el alumnado.
Luego se desarrollan talleres temáticos donde se estudia a profundidad el tema.
Al final del taller temático se desarrolla:
Unas ideas fundamentales del tema abordado.
Ejercicios de aplicación.
Los contenidos se enmarcan en un contexto.
Papelería.
La evaluación se hará permanentemente, observación directa y preguntas a cada estudiante, talleres y evaluaciones escritas.
Trabajo en el tablero e individual
Valoración formativa y de proceso
Revisión de los trabajos, cuadernos.
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE HOLGUIN GARCESTECNOLOGIA
AREA: TECNOLOGÍA E INFORMATICA ASIGNATURA: TECNOLOGÍA GRADO: SEXTO PERIODO
ESTANDAR: uso y reparación de
electrodomésticosCONTENIDO
LOGROS RECURSOSESTRATEGIAS
METODOLOGICAS YRECURSOS
CRITERIOS DEEVALUACION
Como soldar dos piezas de hojalata
Seguridad en el trabajo
Elaboración de una linterna
Mi primer motor eléctrico
La silla voladora
Un semáforo
El juego de pulso
Mi árbol de navidad
El semáforo de costa
Una bruja para no perderse
Explica funciones de instrumentos tecnológicos de su vida cotidiana
Valora la importancia de la energía eléctrica en nuestra vida cotidiana
Define qué es un motor eléctrico y diferencia sus dos partes profundas mentales, la fija y la giratoria
Explica la importancia del semáforo en el ámbito de la seguridad vial
Describe la función que ejerce cada uno de los materiales y componentes del montaje en relación con la electricidad, receptores, transmisores o aislante
Conoce la importancia de aislar bien los materiales para evitar un corto circuito.
Estudia la importancia de los faro a lo largo de la historia de la navegación
Tempera, cartón, cartón paja, cartulina, metacrilato, tubo de PVC, pegante, silicona, tijera, lupa, tarros plásticos, pila, motores, cobre, bombillo, suiche, toma corriente, cables, madera, hélices, etc.
Vamos a privilegiar el aprendizaje significativo.
El estudiante construye su propio conocimiento, partiendo de sus conceptos previos, realiza actividades que permiten evaluar la competencias desarrolladas en el alumnado.
Autoevaluación
Elaboración de maquetas
La creatividad que tenga el educando
Identificar en ejercicios simbólicos la importancia de los trabajos
Responsabilidad
Participación, atención, respeto, puntualidad en la entrega del material, puntualidad en la entrega del trabajo.
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE HOLGUIN GARCESTECNOLOGIA
AREA: TECNOLOGÍA E INFORMATICA ASIGNATURA: TECNOLOGÍA GRADO: SEPTIMO PERIODO
ESTANDAR: reconoce la importancia de la tecnología
CONTENIDO LOGROSRECURSOS ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS YCRITERIOS DEEVALUACION
Maquinas monofuncionales Analiza los siguientes efectos Tipo de máquinas monofuncionalesFuncionamiento y aplicación
Máquinas según su funcionamientoLas pilas
Pilas nucleares o atómicas Pilas primariasPilas secundariasPilas acumuladoras
Elementos de protección
Generadores Maquinas herramientas
Circuito eléctrico Tipo de circuito Circuito mixto Circuito en paralelo Circuito en serie
Desarrolla habilidades necesarias para manejar diversas fuentes de información a la horade ejecutar trabajos, investigaciones y resolver cuestionarios
Diseña y elabora máquinas monofuncionales sencillas Describe el funcionamiento general de la máquinas monofuncionales
Reconoce y valora la importancia de la electricidad como medio para transformar la vida cotidiana
Explica el proceso de transformación que tiene las pilas primarias y secundarias en el transcurso de su colaboración
Reconoce que los elementos de
Libros Tecnología # 2
Pequeños genios
Fotocopia lámina donde estructure los aspectos mas relevantes de la tecnología
Hoja de block, lapicero, cuaderno, herramientas, alicate, destornillador, sierra, pintura
Vamos a privilegiar el aprendizaje significativo.
El estudiante construye su conocimiento, partiendo de sus conceptos previos, realiza actividades que permitan evaluar las competencias desarrolladas en el alumnado.
Vamos a privilegiar el aprendizaje significativo.
El estudiante construye su conocimiento, partiendo de sus conceptos previos, realiza actividades que permitan evaluar las competencias desarrolladas en el alumnado.Luego se desarrollan talleres temáticos donde se estudia a profundidad el tema.
Al final del taller temático se desarrolla:
Unas ideas fundamentales del tema
La evaluación se hará permanentemente, observación directa y preguntas a cada estudiante, talleres y evaluaciones escritas.
Trabajo en el tablero e individual
Valoración formativa y de proceso
Revisión de los trabajos, cuadernos.
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE HOLGUIN GARCESTECNOLOGIA
Motor
protección son importantes en el taller de tecnología para evitar accidente.
abordado.
Ejercicios de aplicación.
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE HOLGUIN GARCESTECNOLOGIA
AREA: TECNOLOGÍA E INFORMATICA ASIGNATURA: TECNOLOGÍA GRADO: SEPTIMO PERIODO
CONTENIDO LOGROSRECURSOS ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS CRITERIOS DEEVALUACION
Imágenes y sonido
Construcción de un caleidoscopio
Elaboración de la primera cámara fotográfico
Un periscopio
El zootropo
Un arpa
Mi proyecto de opaco
Describe las partes de una cámara fotográfica y la relaciona con la cámara oscura
Experimenta mediante un montaje sencillo cómo deben estar situados los espejos para que una imagen llegue a nuestro ojo sin mirarla directamente.
Estudia la dirección y la reflexión de la luz
Diferencia y nombra los diversos tipos de instrumentos (percusión, cuerda, viento)
Compara como se forma, se proyecta y se fija una imagen en los distintos tipos de cámara o proyectores.
Tempera, cartón, cartón paja, cartulina, metacrilato, tubo de PVC, pegante, silicona, tijera, lupa, tarros plásticos, pila, motores, cobre, bombillo, suiche, toma corriente, cables, madera, hélices, etc
Luego se desarrollan talleres temáticos donde se estudia a profundidad el tema.
Al final del taller temático se desarrolla:Unas ideas fundamentales del tema abordado.
Ejercicios de aplicación.
Los contenidos se enmarcan en un contexto.
Papelería.
Auto evaluación
Elaboración de maquetas
La creatividad que tenga el educando
Identificar en ejercicios simbólicos la importancia de los trabajos
Responsabilidad
Participación, atención, respeto, puntualidad en la entrega del material, puntualidad en la entrega del trabajo.
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE HOLGUIN GARCESTECNOLOGIA
AREA: TECNOLOGÍA E INFORMATICA ASIGNATURA: TECNOLOGÍA GRADO: OCTAVO PERIODO
ESTANDARES: Máquina monofuncional Prácticas de física Prácticas de aguas
CONTENIDOS LOGROS RECURSOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
CRITERIOS DEEVALUACION
Máquinas monofuncionalesAnaliza los siguientes efectos:
Tipos de máquinas monofuncionales
Según su aplicación y funcionamientos
Construcción de un cigüeñal
Construcción de un gatillo mecánico por motor
Desarrollo de proyecto
Propuesta de trabajo
Diseño previo
Explica proceso de producción y transformación de instrumentos tecnológicos.
Selecciona, ubica y organiza información con oportunidad y pertinencia para solucionar problemas y satisfacer necesidades
Disfruta y se recrea en exploraciones que retan sus pensamientos y saberes matemáticos que exigen la manipulación, creatividad, objetos, instrumentos.
Conoce tres leyes fundamentales de la
Libros Tecnología # 2
Pequeños genios
Fotocopia lámina donde estructure los aspectos mas relevantes de la tecnología
Hoja de block, lapicero, cuaderno, herramientas, alicate, destornillador, sierra, pintura
Se les motivará en cada clase, dándoles unas pautas para que comprendan los talleres teóricos prácticos de los trabajos de tecnología.
Explicación del docente, acción, participación de los educandos sobre el tema a ver.
Trabajo
Realización de trabajo tecnológico
Desarrollo de la creatividad, análisis de los trabajos en clase.
Dinámicas y lúdicas
La evaluación se hará permanentemente, observación directa y preguntas a cada estudiante, talleres y evaluaciones escritas.
Trabajo en el tablero e individual
Valoración formativa y de proceso
Revisión de los trabajos, cuadernos.
Auto evaluación
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE HOLGUIN GARCESTECNOLOGIA
Descripción y explicación del funcionamiento
Planificación
Construcción
Las péndulas de Newton
El termómetro
El reloj de agua
Elaboración de un spray para pintar
Elaboración de una burbuja de curativa.
Construcción de un paracaídas
Fluido agua y aire
mecánica newtoniana haciendo hincapié en la ley de acción y reacción
Reconoce los diferentes métodos o instrumentos para medir la temperatura (termómetro de agua, alcohol de mercurio y eléctrico)
Asimila el concepto de presión y comprueba que la velocidad de la caída del agua disminuye a medida que baja su nivel.
Tempera, cartón, cartón paja, cartulina, metacrilato, tubo de PVC, pegante, silicona, tijera, lupa, tarros plásticos, pila, motores, cobre, bombillo, suiche, toma corriente, cables, madera, hélices, etc.
Los mapas conceptuales
Lluvia de ideas
Lectura y escritura de las unidades
Identifico las competencias que permiten el desarrollo de habilidades en la sociedad que me desenvuelvo
Talleres de profundización
Explicación pregustas guía
Reflexión acerca de su propia escala de conocimiento
Diseño y construcción
Concursos de los mejores trabajos de tecnología
Dibujo alusivo a la temática
Trabajo grupal e individual
Elaboración de maquetas
La creatividad que tenga el educando
Identificar en ejercicios simbólicos la importancia de los trabajos
Responsabilidad
Participación, atención, respeto, puntualidad en la entrega del material, puntualidad en la entrega del trabajo.
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE HOLGUIN GARCESTECNOLOGIA
AREA: TECNOLOGÍA E INFORMATICA ASIGNATURA: TECNOLOGÍA GRADO: NOVENO PERIODO
ESTANDARES: Evoluciones y algunas aplicaciones de la electricidad Circuito eléctrico y sus elementos básicos. Circuitos con operadores en serie y paralelo. Diseño y construcción de sistemas eléctricos sencillos. Instrumentos de medidas eléctricas
CONTENIDOSTEMAS Y SUBTEMAS
LOGROS RECURSOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
CRITERIOS DEEVALUACION
Evolución de la electricidad
Algunas aplicaciones de la electricidad
Generación , transporte y consumo de la electricidad
Circuito eléctrico y sus elementos básicos
(Generador y acumulador. Conductores y aislantes. Elementos de maniobra y elementos de protección).El interruptor
Describe en forma breve la evolución de la electricidad
Explica claramente las aplicaciones de la electricidad, su generación , transporte y consumo
Distingue y es capaz de construir circuitos en serie y en paralelo
Guías suministradas por el docente. Libros, revistas, enciclopedia, acetatos retroproyector, materiales necesarios para cada proyecto.
Se tratara en lo posible utilizar materiales no comerciales y reciclables.
Clases magistrales y ejemplos
Tareas de consulta
Aclarar dudas sobre temas visto.
Revisión de los diferentes montajes elaborados por los educandos
Exámenes cortos
Participación en clases
Revisión de talleres
Sustentación de trabajos:IndividualGrupal
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE HOLGUIN GARCESTECNOLOGIA
Circuitos con operadores eléctricos en serie y en paralelo. Circuito mixto
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE HOLGUIN GARCESTECNOLOGIA
AREA: TECNOLOGÍA E INFORMATICA ASIGNATURA: TECNOLOGÍA GRADO: NOVENO PERIODO
CONTENIDOSTEMAS Y SUBTEMAS
LOGROS RECURSOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
CRITERIOS DEEVALUACION
El motor eléctrico y algunas de sus aplicaciones
Diseños y construcción de algunos sistemas que utilizan
los distintos operadores, conocidos hasta el momento,
para darles distintas utilidades.
Construcción de portalámparas, interruptores,
pulsadores y portapilas.
Reductor de velocidad y algunas de sus aplicaciones
Construcción de un reductor de velocidad.
Magnitudes eléctricas. Unidades ( V, R, I ).
Diseña y construye sistema con distintos operadores y
explica su utilidad.
Construye reductores de velocidad y muestra algunas
de sus aplicaciones.
Guías suministradas por el docente. Libros,
revistas, enciclopedia, acetatos retroproyector, materiales necesarios para cada proyecto.
Se tratara en lo posible utilizar materiales no
comerciales y reciclable.
Clases magistrales y ejemplos
Tareas de consulta
Aclarar dudas sobre temas visto.
Revisión de los diferentes montajes elaborados por los
educandos
Exámenes cortos
Participación en clases
Revisión de talleres
Sustentación de trabajos:Individual
Grupal
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE HOLGUIN GARCESTECNOLOGIA
AREA: TECNOLOGÍA E INFORMATICA ASIGNATURA: TECNOLOGÍA GRADO: NOVENO PERIODO
Instrumentos de medidas eléctricas.( Galvanómetro, amperímetro, voltímetro, ohmimétro y polímetro)
Introducción a la electrónica.
Resistencias fijas y variables
Resistencias LDR.
Transistores y sus funcionamientos.
Los diodos ( Led, tener, de túnel, varicap.)
El Réle.
El Condensador
Tipos de condensadores.
Según su construcción.
Según su polaridad
Es capaz de reconocer algunos instrumentos de medidas eléctricas y sabe utilizarlos correctamente.
Reconoce y utiliza algunas resistencias eléctricas fijas y variables
Reconoce la importancia y funcionamiento de los transistores.
Reconoce los diferentes tipos de diodos y su utilidad.
Identifica los diferentes tipos de condensadores y los sabe utilizar correctamente
Guías suministradas por el docente. Libros, revistas, enciclopedia, acetatos retroproyector, materiales necesarios para cada proyecto.
Se tratara en lo posible utilizar materiales no comerciales y reciclables.
Clases magistrales y ejemplos
Tareas de consulta
Aclarar dudas sobre temas visto.
Revisión de los diferentes montajes elaborados por los educandos
Exámenes cortos
Participación en clases
Revisión de talleres
Sustentación de trabajos:IndividualGrupal