* Identificación del material
Nivel
Destinatario
Objetivos
Destrezas
Estructura
* Autoría
Reconocimiento del autor
Medios de contacto (correo), blog, identidades digitales
Organización que representa
* Actualización
Fecha de creación
Fecha de actualización
Enlaces operativos
* Contenidos
Cobertura
Objetividad
Fuentes confiables
Actualidad/Vigencia de los contenidos
Actividades
* Accesibilidad
Compatibilidad con distintos sistemas operativos
Compatibilidad con los distintos navegadores
* Navegación
Botones de navegación
Menú de contenido
Tipo de navegación
Facilidad de acceso y recorrido
Existencia de mapa de navegación
Sistema de búsqueda de los contenidos
Listado de indicadores a la hora de evaluar recursos de formación en internet
criterio http://fs20.formsite.com/laurasophia/indicadores/index.html
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* Interaccíón
Posibilidad de libre recorrido
Retroalimentación
Autoevaluaciones
Favorece la interacción con terceros
* Funcionalidad
Motivadora
Fácil de uso
Es innovador en la forma de presentar el tema
Relación con conocimientos previos
Ajustado al nivel
* Interfaz
Sencillo, claro, atractivo
Colores adecuados
Tipografía legible y tamaño legible
Homogeneidad del estilo y formato
Los audios son claros y volumen adecuado
Correspondencia de los títulos con los contenidos
* Pertinencia
Relación de los contenidos y actividades con los objetivos
* Requerimientos técnicos
Hardware
Software
* Materia complementario (opcional)
Manual
Actividades complementarias
* Indicates Response Required
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Material elaborado por Laura S. Hernández como respuesta al planteamiento de la actividad nro 2 de la asignaturaDiseño de materiales multimedia para la formación de la Universidad Rovira Virgiri
criterio http://fs20.formsite.com/laurasophia/indicadores/index.html
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