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Las herramientas de la vida
Nathaly Prieto
Ana Maria Riveros
La cartografia
• Con el uso de los mapas las personas empezaron a tener una visión mas global del mundo.
• Se impulsa la evolución del pensamiento abstacto, ya que con los mapas todo toma una forma más concreta en sus mentes.
El reloj
• El reloj fue la herramienta para planificar y sincronizar la vida.
• Trabajo• Transporte• Ocio
Una sociedad más regulada
De lo público a lo individual
Revolución
• Nueva forma de pensamiento con los mapas y los relojes
Nuevo pensamiento hacia un mundo material y no superficial
Toda tecnología es expresión de la voluntad humana
• Herramientas Ampliar poder y control sobre las circunstancias, la naturaleza, el tiempo, la distancia
Tecnologías intelectuales
• Encontrar y clasificar la información para formular y articular ideas
• Ábaco, regla de cálculo, el libro, el periódico, maquina de escribir
Nietzsche: las herramientas que usamos para escribir, leer y manipular información, trabajan en nuestra mente tanto como nuestra mente trabaja en ellas.
• Las nuevas tecnologías fomentan una nueva forma de pensamiento generalizado (se extienden a la población general: uso indispensable del celular)
• La ética intelectual: mensaje que trasmite una herramienta o medio a las mentes: formación de civilización
Deterministas
• Cuando las maquinas son más sofisticadas tienen la capacidad de reproducirse por sí mismas
• La puede ir mas avanzada que el hombre• Los efectos secundarios no son medibles
Instrumentalistas
Las herramientas son neutrales y subordinadas a los usuarios
Los avances tecnológicos marcan la historia: cambios socialesLa civilización es el resultado de las tecnologías
La neuroplasticidad
• Comprende cómo los medios informativos y otras tecnologías han ejercido influencia sobre el desarrollo de la civilización
Tecnologías intelectuales cambian el idioma de forma directa: forma de escribir, de hablar, leer
Lenguaje: formas de pensamiento (tecnologías que reestructuran el lenguaje tienen influencia en el intelecto)
La palabra escrita no es una receta para la memoria, sino u recordatorio
• El conocimiento se recuerda, por lo tanto se limita a lo que retiene la mente
• La alfabetización es indispensable y necesaria para el desarrollo de todas las disciplinas y al explicación mismo lenguaje
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