La Sección Bilingüe en Inglés en el I.E.S. Vela Zanetti
Juan Luis Gómez Pérez
Organización y Proyecto Bilingüe
BILINGÜE
BILINGÜE:
1. QUE HABLA DOS LENGUAS
2. ESCRITO EN DOS IDIOMAS
ALUMNO BILINGÜE
¿POR QUÉ HACERNOS BILINGÜES?
¿POR QUÉ HACERNOS BILINGÜES?
● CENTRO● PROFESOR● ALUMNO / FAMILIA
¿POR QUÉ UN CENTRO BILINGÜE?
¿POR QUÉ UN CENTRO BILINGÜE?
A FAVOR:
• Más alumnado• Alumnado interesado• Mayor oferta educativa
¿POR QUÉ UN CENTRO BILINGÜE?
EN CONTRA:
• Oposición al modelo• Intereses personales
¿POR QUÉ UN PROFESOR BILINGÜE?
EN CONTRA:
• Me tocará darlo• Me quitará plazas• Me tocarán peores alumnos
¿POR QUÉ UN PROFESOR BILINGÜE?
A FAVOR:
• Reto profesional• Me interesa• Me ayudará a (no) trasladarme
¿POR QUÉ UN ALUMNO BILINGÜE?
EXPECTATIVAS DE LAS FAMILIAS
• Mejor formación para sus hijos
¿POR QUÉ UN ALUMNO BILINGÜE?
DUDAS / TEMORES DE LAS FAMILIAS
• Dificultad• Acceso• Nivel / cantidad de materia• Resultados• Continuidad
LEGISLACIÓN:
• Orden EDU/6/2006 de 4 de enero (BOCyL 23 de enero)
• Orden EDU/1847/2007 de 19 de noviembre (BOCyL de 23 de noviembre)
• Instrucción de 4 de enero de 2006
Orden EDU/6/2006
- La Sección debe iniciarse en el primer curso.- Se pueden programar 2 ó 3 disciplinas no lingüísticas. No exceder del 50% del horario total.- Se pueden plantear secciones en varios idiomas, pero sólo un idioma por centro (modificado por la Orden EDU/1847/2007).- Se puede incrementar el horario hasta 32 horas semanales.- La evaluación se regirá por la normativa vigente. Se hará constar el programa bilingüe en los documentos de evaluación.- La ratio se ajustará a lo establecido con carácter general.- El número de secciones se autorizará anualmente.- Se presentará solicitud (antes del 30 de noviembre) y proyecto educativo bilingüe, aprobados por el Claustro, el Consejo Escolar y los departamentos implicados.- Admisión de alumnos con arreglo a la normativa general; se prohíbe expresamente la realización de una prueba.- Profesorado, nivel B2 para secundaria; posible prueba práctica oral.
INSTRUCCIÓN 4 DE ENERO DE 2006
MEDIDAS DE APOYO- Auxiliar de conversación- Incremento de presupuesto gastos de funcionamiento- Formación específica para el profesorado
COORDINADOR DE LA SECCIÓN- Preferentemente, profesor de lengua extranjera- Responsable, junto con el equipo directivo, de la coordinación del programa en el centro.- Reducción de hasta 3 periodos lectivos semanales.
PROFESORADO- Preferentemente destino definitivo- Reducción de hasta dos periodos lectivos a la semana
PROYECTO BILINGÜE (I)
1. Objetivos generales. Aspectos lingüísticos y culturales del idioma de la sección; objetivos establecidos en el currículo.
2. Materias. Secuenciación de contenidos y propuesta de proporción y distribución horaria.
3. Metodología. Criterios metodológicos y propuesta razonada.
4. Criterios de evaluación. Criterios y procedimientos de evaluación.
5. Justificación de la viabilidad del proyecto. Informe del director, relación de medios materiales y relación del profesorado.
PROYECTO BILINGÜE (II)6. Formación. Detección de necesidades, priorización de acciones formativas demandadas y relación del profesorado participante.
7. Proyectos conjuntos. Entre centros de Primaria y Secundaria.
8. Participación en otros proyectos.
9. Grado de implicación de la comunidad educativa.
10. Previsión de actuaciones futuras.
Aprobado mediante ORDEN EDU/211/2010 de 17 de febrero (BOCyL de 26 de febrero)
ORGANIZACIÓN DE LA SECCIÓN (I)
ADMISIÓN- Solicitudes 2010-11: 35 - Solicitudes 2011-12: 21- Sondeo 2012-13: en torno a 40- Prueba y definición de un criterio de admisión
NÚMERO DE ALUMNOS2010-11. 1º ESO: 292011-12. 1º ESO: 21 2º ESO: 30 (1 baja: 2 incorporaciones; 2 alumnos en espera)
ORGANIZACIÓN DE LA SECCIÓN (II)ELABORACIÓN DEL HORARIO- División en dos subgrupos: S1AA + S1AB (S1A)
S1BA + S1BB (S1B)- Organización en desdobles- El mismo profesor en las áreas no lingüísticas- Facilidades para salir de la sección- Elaboración de grupos más homogéneos
ÁREAS BILINGÜES1º ESO: Tecnología (3 horas) y Sociales (4 horas) + Inglés (3 horas)2º ESO: Música (3 horas) y Sociales (3 horas) + Inglés (4 horas)10 HORAS SOBRE 30 TOTALES (33% DEL HORARIO)
Reunión de Coordinación Bilingüe, una vez a la semana, similar a la reunión de departamento.
HORARIO SEMANAL S1AA- S1AB 2011-12HORAS LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES1ª Lengua Lengua Inglés /
TecnologíaNaturales Ed. Física
2ª Sociales / Inglés
Sociales / Inglés
Tecnología /Sociales
Matemáticas Tecnología /Sociales
3ª Francés Tecnología /Sociales
Plástica Lengua Matemáticas
4ª Naturales Matemáticas Sociales / Inglés
Plástica Lengua
5ª Matemáticas MAE/HCRReligión
Tutoría Sociales /Tecnología
Francés
6ª Inglés / Sociales
Plástica Naturales Ed. Física Inglés / Tecnología
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