INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓNCLASE 6
LENGUAS Y PODER
Prof. Claudio Alvarez Terán
LE NG U AJE
LE NG U A
H ABLA
S INC R O N AÍ
D IAC R O N AÍ
LE NG U A
H ABLA
Social
Individual
DIACRONÍADIACRONÍA SIN
CR
ON
ÍASI
NC
RO
NÍA
Lengua
Las lenguas pierden vigencia, y mueren
Cuando el 30% de los niños no la hablan, la lengua entra en peligro
Merrit Ruhlen•5.000 lenguas•8 países: Papua Guinea 832 – Indonesia731 – Nigeria 515 – India 400 – México 295 – Camerún 286 – Australia 268 – Brasil 234•América Latina 950 lenguas, 30% en peligro
•Quechua: 15% Perú – 50% en Ecuador – 30% en Bolivia (20% aymará)•Guaraní: 95%•México no hay lengua oficial•Argentina:20 lenguas habla el 2% de hab
LE NG U A e s PO D E R
La trascendencia del Inglés
La lengua que se estanca representa a una sociedad estancada
La lengua es una herramienta de conquista
Chino Mandarín: más de 1.000 millonesInglés: 512 millonesHindi: 498 millonesEspañol: 391 millonesRuso: 280 millonesÁrabe: 245 millonesBengalí: 211 millonesPortugués: 192 millonesMalayo-Indonesio: 160 millonesJaponés: 125 millones
No es la cantidad de gente la que marca el poder de la lengua
•El Poder Duro de la guerra•El Poder Blando de la lengua
Nivel 4: Lenguas Periféricas
Nivel 3: Lenguas Centrales
Nivel 2 Lenguas Supercentrales
Nivel 1 Lengua
Hipercentral
Sistema GravitacionalLingüístico
Nivel 4: Lenguas Periféricas
Nivel 3: Lenguas Centrales
Nivel 2 Lenguas Supercentrales
Nivel 1 Lengua
Hipercentral
Sistema GravitacionalLingüístico Nivel 1
Inglés
Nivel 2
Español, Francés. Chino, Ruso, Árabe, Portugués, etc.
Nivel 3
Quechua, Guaraní, Armenio, checo, alemán, japonés, etc.
Nivel 4
Centenares
Sistema de CalvetSistema de Calvet
•Bilingüismos verticales (nivel 4-3-2)•Bilingüismos horizontales (nivel 2)•Monolingüismo (nivel 1)
Inglés en el mundo
Lenguas en Internet
Lenguas en peligro
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