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NSTITUTO GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ– PERIÓDICO LA HOJARASCA
Floridablanca , Noviembre de 2015 16ta Edición
LA HOJARASCA
Camina por donde nunca nadie antes haya caminado. Haz lo que nunca nadie antes haya hecho. Deja tus propias huellas y no
pises sobre las huellas de los demás porque no dejarás marca...
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Si quieres aprender: Enseña. Comúnmente decimos que se va al colegio a aprender y
al decirlo estamos pensando en que este “aprender” se
limita a adquirir conocimientos sobre las ciencias, la co-
municación y la tecnología y esta creencia se ve reforza-
da por las evaluaciones que el estado a través del ICFES
realiza sobre la educación, puesto que las áreas de co-
nocimiento evaluadas son fundamentalmente Matemáti-
cas, lenguaje (Español e Inglés), ciencias naturales,
ciencias sociales.
Pero estos aprendizajes son solo una parte de los aprendiza-
jes formativos que desarrollan la escuela, La educación
integral implica la formación de la personalidad en todos los
aspectos del desarrollo humano y esta educación integral es
un proceso que no puede ser desarrollado efectivamente de
manera individual, sino que por el contrario, se lleva a cabo
en comunidad, escenario en el que participan diversos
actores, siendo los más activos: El alumno y sus compañe-
ros, la familia, los docenes y directivos y la comunidad o
entorno social y ninguno de estos actores puede flaquear
porque sobrecarga a los demás y ocasiona debilidades en el
proceso. Todas estas intrincadas relaciones sociales en la
escuela se explicitan y se resumen en la frase Aprendiendo
juntos.
Desde hace diez años el instituto Gabriel García Márquez
adoptó este eslogan “Aprendiendo juntos” que tiene una gran
riqueza de significado, porque al aprender enseñamos y al
enseñar aprendemos y no solo en referencia a docentes y
estudiantes, sino que vincula en primer plano a la familia o
los tutores o adultos responsables, y el entorno social. En
esta etapa de finalización del año escolar nos podemos rego-
cijar juntos porque logramos que el 88% de los estudiantes
alcancen la promoción al grado siguiente, pero nos
preocupamos y entristecemos porque un 12% perdimos el
año! Es decir, los alumnos, los padres y los docentes no
logramos aprender cómo alcanzar la promoción de estos 140
estudiantes.
Aprendiendo juntos implica un esfuerzo colaborativo
constante y armónico, enfocado a propiciar la mejor
formación para los niños, niñas y adolescentes, vincula una
gran dosis de cariño que hace que nos alegremos por su
logros y compartamos el disfrute de sus triunfos.
EDITORIAL
Por: Rector - Pablo Roque Reyes Orduz
APRENDIENDO JUNTOS
RECTOR Pablo Roque Reyes Orduz
DIRECCIÓN EDITORIAL
Mg. Aurelia Patricia Quiñonez Juan David Durán
Miguel Eduardo Álvarez
DIRECTORA DEL PERIÓDICO Mg. Aurelia Patricia Quiñonez
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN Miguel Eduardo Álvarez
Juan David Durán
COLABORADORES Estudiantes & Docentes
Aclaración: Cada autor es responsable del con-
tenido de su artículo.
Cuando los estudiantes llegan al grado 11º han estado
aprendiendo juntos con sus compañeros, sus familias y
sus docentes por más de doce años, por eso nos ale-
gramos y nos sentimos orgullosos de que el 42% de los
estudiantes del grado 11º estén ubicados entre los 200
mejores puestos de los 1.000 con que clasifica el icfes a
los bachilleres del país, y porque el 15% de ellos hayan
logrado clasificar para las becas “Ser pilo paga”. Nos
alegramos juntos también porque gracias a los buenos
resultados obtenidos por la mayoría de ellos, nuestro
colegio conservará el honroso lugar en la clasificación
ICFES que hemos sostenido por diez años, es decir la
categoría ALTO, o su equivalente actual: categoría “B”.
Felicitamos en familia a estos exitosos estudiantes y les
auguramos éxito en la evolución de su proyecto de vida.
Aprendiendo juntos también se patenta en la realización
del nuestro periódico virtual “La Hojarasca”, porque en la
presente edición han participado colaborativamente los
estudiantes, logrando un aprendizaje que integra diver-
sas competencias muy importante en la dimensión co-
municativa, los felicitamos por este productivo esfuerzo
de estudiantes para la comunidad educativa.
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“De estudiantes para
estudiantes’’
Esta es la edición 16ta del periódico “La
Hojarasca” del Instituto Gabriel García Már-
quez, que se ha llevado a cabo en el
transcurso de los años, a medida que la
institución forma nuevos bachilleres;
construyendo así nuevas historias y huellas
que todos y cada uno de los que han pisado el
colegio dejaron con sus aportes positivos al
desarrollo de la Institución, gracias a todas las
eventualidades anuales que suceden, surgió la
idea de crear y organizar un periódico
contextualizado con un contenido excepcional y
significativo referente a todo lo sucedido en el
año. Este año la docente Aurelia Patricia
Quiñonez , quiso reformar y rediseñar el
Periódico ‘’La Hojarasca’’, mostrando de una
manera diferente e innovadora todos los
contenidos expuestos en el periódico; cambiar
completamente la forma tradicional en la que se
había diseñando todos los años anteriores.
La temática consiste principalmente en que esta
edición fuese en su mayoría distinta a las
demás, siendo escrita y diseñada por
Estudiantes Para Estudiantes, buscando con
esto un mayor y mejor acercamiento de la
comunidad educativa.
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Al cumplirse el primer aniversario del fallecimiento de Gabriel García Már-quez, nuestra institución conmemoró el pa-sado 17 de abril al nobel colombiano; en un encuentro cultural que llevó por nombre: GA-BO, su obra vive; brindando un sentido ho-menaje al legado eterno de sus letras. Cabe resaltar que está actividad hace parte del proyecto LEYENDO JUNTOS que se lleva a cabo en la institución al Igual que el 1er Concurso Institucional de Cuento.
Con el esfuerzo y la participación de nuestros estudiantes y compañeros docentes honramos la memoria de nuestro nobel con un programa cultural cargado de emotividad, dedicación y talento garcíamarquiano, a tra-vés de un circuito en donde se exponían sus obras y se rescataban esos lugares de en-sueño presentes en cada una de ellas, donde cada uno de los asistentes viajó por la magia de la literatura que nos heredó GABO.
Se realizó la premiación del 1er Concurso Institucional de Cuento, quedando como ganador de la segunda categoría el estudiante Johan Sebastián Carvajal Barreto del grado 7-03 y Ganadora de la tercera categoría la estudiante Laura Daniela Torres del grado 9-01.
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Diálogos de Paz Hoy en día se está conversando en la Habana Cuba, buscando la paz. Están reunidas más de veinte personas entre el ejér-cito izquierdista y el gobierno. Los dos grupos buscan lograr un beneficio a sí mismos. El gobierno reclama que las FARC-EP indemnicen a todas esas personas que tanto daño le han hecho, poniendo bombas, secuestrando y reclutando forzosamente. Por lo visto no se ha llegado a nada, el Gobierno esta poniéndole todo en bandeja de plata a las Farc. Las que piden que les dejen poner personal en el gobierno, pero, ¿Cómo vamos a dejar que per-sonas de ese tipo de actitudes y pensamientos lleguen a gobernar?. Todavía siguen matando gente y dañando los muros de la fuerza pública que tienen para protegernos y darnos seguridad. Creo que ellos no darían nada bueno a mi país, los co-lombianos temen a que un personaje de las FARC-EP tenga un cargo en el gobierno.
Por: Gustavo Galindo Castillo 9-2
Los Conflictos en el Mundo El mundo está lleno de conflictos, estos se desatan por una discusión, por alguna situación en la que todos no están de acuerdo. El conflicto ha venido dañando desde las relaciones entre personas de una comunidad hasta las relaciones entre naciones, esto conlleva a las grandes gue-rras que lo único que dejan son muerte y desolación. Por eso muchas personas han pensado en cómo resolver estas problemá-ticas que están afectando al mundo entero. Estas personas están motivando a la paz ya que como dijo Einstein, una vez que le preguntaron, que cual era el arma más efi-caz para vencer el poder de la bomba ató-mica y él respondió que era la paz y que la consideraba la mejor arma de todas. Ade-más de proponer la paz están incentivando a las personas a que entiendan que los conflictos no llevan a nada bueno. Aquellas personas que son conflictivas están siendo rehabilitadas y a las demás las capacitan sobre cómo resolver las situaciones mediante el diálogo y em-pleando otros métodos que no sean nece-sariamente la violencia que lo único que genera es más violencia. La base para evitar todo tipo de conflictos es el diálogo. Es algo que todos sabemos pero muy pocos lo aplicamos y preferimos resolver los problemas violentamente. Las personas que hacen esta labor sin ánimo
Por: Teylor Delgado 9-2
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La actividad de la Colombianidad fue realizada por los estudiantes y docentes del Instituto, con el objetivo de resaltar los valores culturales de las diferentes regiones del país, así como la importancia de la biodiversidad y la influencia de los grupos étnicos. Una de las atracciones de más impacto, fue sin duda el reinado de belleza, con la participación de las jóvenes del grado 11º1 quienes representaron a los departamentos de Colombia y deslumbraron a todos los espectadores. Fue una competencia muy difícil de juzgar, pero finalmente los resultados fueron: Reina – Heidy Karina Montero Virreina – Karen Dayana Bustos Primera Princesa – María Alejandra Rojas Segunda Princesa – Lina Marcela Chaparro Tercera Princesa - María Fernanda Robles. Posteriormente en el recorrido por regiones a través de las instalaciones educativas, se logró apreciar el esfuerzo realizado por parte de los respectivos alumnos, docentes y padres de familia colaboradores, que participaron para aludir a sus regiones con muestras de la gastronomía típica y exposiciones artísticas representativas de la cultura, la fauna y la flora colombiana. Sin duda, fue una experiencia en la que se pudo evidenciar el trabajo, la unión, el compañerismo y la dedicación de todos los miembros de la comunidad educativa.
Por: Juan Andrés Álzate Ocampo 10-2
Colombianidad
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Tiene 16 años, nació el 16 de abril de 1999 en
Floridablanca – Santander. Todos sus estudios los ha
realizado en el Instituto Gabriel García Márquez,
desde pequeño demostró su pasión por el futbol. Se
ha destacado en diferentes torneos a nivel municipal
y nacional. Oscar es un jugador clave del Club
Deportivo Real Caracolí. En enero del 2015 viajó a
Medellín a realizar pruebas para el equipo “CD
Estudiantil”, al cual espera ingresar el próximo año.
En septiembre de este año nuevamente integra la
Selección Santander con la que competirá en el
torneo nacional el cual se llevará a cabo en enero del
2016.
Oscar Padilla Campo
Tiene 12 años, nació el 19 de diciembre del
2002. Curó su primaria hasta el 4º grado en el
Instituto Rafael Pombo y hasta la fecha
continúa realizando sus estudios en el Instituto
Gabriel García Márquez; a Los 10 años ingresó
a las Escuelas de Formación Deportiva de
IDEFLORIDA en las disciplinas de Taekwondo
y Ajedrez. El 19 de diciembre del 2013 recibió
Cinturón Amarillo, el 14 de junio del 2014
ascendió a Cinturón Verde y a finales de
noviembre ascenderá a Cinturón Azul. Desde el
2012 se ha destacado en el ajedrez.
Actualmente fue becado por la Liga
Santandereana de Ajedrez. Tiene ELO
Nacional e Internacional, (ELO es un ranking a
nivel Nacional y Mundial) por participar en
torneos de alto nivel. Preseleccionado para la
Selección de Ajedrez de Santander en la
categoría sub 14. El 6 de noviembre recibirá un
reconocimiento especial por parte de
IDEFLORIDA, por su trayectoria deportiva y
sus logros.
Johán Sebastián Carvajal
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Javier Armando Díaz Orduz, más conocido
en el mundo artístico como Jayden Díaz es
un Joven santandereano cantante de música
reggaetón nació el 31 de julio de 1997; se ha
presentado varias veces en el colegio en el
cual el año pasado participó en el concurso
con la casa de la Cultura Piedra del Sol y
quedó en 2 lugar en compañía de Luisa
Quintero, ha participado en un concurso del
productor Diego Cadena en el cual quedó
entre los finalistas; también se ha presenta-
do en el Parque del Santísimo y con la
colaboración de la gobernación de
Bucaramanga se presento en el colegio Jo-
sé Elías Puyana en una actividad programa
por la gobernación. También hizo
presencia en el cierre de campaña de la
candidata al consejo Carmen Elisa Balague-
ra en Girón.
Javier Díaz
Sneyder David Aparicio Barrera nació el 2 de enero
de 2002, es monaguillo de la Parroquia Jesús Crucifi-
cado, estudiante del Instituto Gabriel García Márquez,
actualmente curso octavo grado, concurse del
concurso “Yo Me Llamo” en el colegio, ganándose el
primer puesto en el 2014, en el cual le otorgaron una
beca por un año de Técnica Vocal en la Casa de la
Cultura Piedra del Sol, con su esfuerzo y dedicación,
le fue nuevamente otorgada otra beca, participó en el
festival del Dulce y la Cultura en el 2014, se ha
presentado en Falabella, en la Feria Microempresarial
y en el Cerro del Santísimo, se presentó en “La Voz
Kids”, pasando la primera y segunda ronda 2015,
actualmente está representando el municipio de
Floridablanca, en un concurso llamado Jóvenes al
Ritmo por la Paz, de 85 participantes y está entre los
9 seleccionados.
Sneyder Aparicio
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Proyectando Nuestro Futuro
GRACIAS QUERIDOS PADRINOS.
Por tan tiernos recuerdos y todo el
inmenso amor que nos han brindado;
aprendimos a quererlos mucho. Los
recordaremos siempre y les
deseamos muchos éxitos en sus
nuevas metas, queremos
verlos triunfar y ser cada día
mejor, dignos de nosotros imitarlos.
Revisen cada día su corazón, que allí
les dejaremos diariamente un beso
gigante para que nunca nos olviden.
Papito Dios los bendiga e ilumine
Padrinaje
...Leyendo Juntos...
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Por: Grado 1-1
CUENTO:
“LOS DOS PLANTADORES”
Había una vez dos niños que se
llamaban Juan y Mauricio, Juan
estaba sembrando una planta y
Mauricio le dijo que si le podía
ayudar Él le dijo que sí. Ellos
sembraron dos árboles y los
cuidaban, todos los días iban a
echarles mucha agua a los árboles
y crecieron muy grandes, se
pusieron muy felices. Luego
fueron a la casa y trajeron una ha-
maca y la amarraron a los árboles,
luego se sentaron en la hamaca se
columpiaron y
descansaban felices hasta que se
quedaron dormidos.
“ Y COLORIN COLORADO ESTE
CUENTO TERMINADO”
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