mbito/ Ncleo
mbito/ Ncleo Aprendizaje Esperado Textual Aprendizaje Esperado Especifico Experiencia Educativa Orientaciones Metodolgicas Adecuacin Curricular Recursos MetodolgicosEvaluaciones
Comunicacin
Lenguaje verbal
Disfrutar de obras de literatura inmundo. imaginacin y conocimiento del sus competencias lingsticas, su narraciones y poemasDisfrutar de cuentos para ampliar su vocabulario Los nios y nias se reunirn en un semicrculo y mantendrn una actitud atenta ante la narracin del cuento Los adultos invitaran a los nios a sentarse y escuchar atentamente el cuento luego se les hara preguntas sobre lo narrado Ampliar su vocabulario atravs de a narracin del cuento Cuento lista cotejo mantiene actitud receptiva ante la narracin
responde preguntas sobre la narracin
Comunicacin
Lenguaje verbal
Expresar verbalmente a travs de algunas palabras sus necesidades e intereses, referidos a personas y objetos de su entorno cotidianoExpresar verbalmente a travs de algunas palabras sus necesidades e interesesLos nios y nias del nivel se reunirn en el centro de la sala.
Los nios sern invitados nombrar a la familiaLos adultos invitarn a los nios y nias a reunirse en el centro de la sala.
El adulto motivara a los nios a nombrar a la familia
Luego los invitaran a pintar con lpices de cera una imagen de una familiaNombrar a la familiaLamina de la familia Lista de cotejo
Se expresa de alguna forma
PLANIFICACION DIARIA GRUPO HETEROGENEOEDUCADORA DEL NIVEL: FECHA REALIZACION:.ABRIL
TECNICOS:
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