SEIEM
“2013, Año del Bicentenario de los Sentimientos de la Nación”.
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA REGIÓN NAUCALPAN
SUBJEFATURA ACADÉMICA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA y ESCRITURA 2013-2014 FECHA: _10-02-14_ SECTOR EDUCATIVO No. II
UNIVERSO DE POBLACIÓN PARTICIPANTE A NIVEL ESCUELAESCUELA “PIONEROS DEL COOPERATIVISMO” CT 15DPR1116F, Z.E.30
PERIODO: NOVIEMBRE, DICIEMBRE Y ENERO
DOCENTES ALUMNOS
META COMPROMETIDA 18 494
META ALCANZADA 18 494
SEIEM
INFORME CUANTITATIVO
Nota. Agregar actividades relevantes de las escuelas de su universo total.
INFORME CUALITATIVO
RESULTADOS:
Las actividades lograron dar prioridad a la ruta de mejora conforme a uno de los rasgos de la normalidad mínima.Avance en el programa de estudio 2011.
ACTIVIDAD POBLACIÓN PARTICIPANTEDIRECTORES DOCENTES ALUMNOS PADRES DE FAMILIA NÚMERO DE
ACCIONES REALIZADAS
PLANEACIONES MTRO.BIBLIOTECARIO
1 1 0 0 2
VISITAS DE ACOMPAÑAMIENTO
1 1 0 0 0
REUNIONES TÉCNICAS DE TRABAJO
1 1 0 0 2
CIRCULOS DE LECTURA 1 11 450 200 2INVENTARIOS DE BE Y BA 1 18 0 0 19 LECTURA EN VOZ ALTA 1 18 494 50 2
CURSOS-TALLER 0 0 0 0 0CATÁLOGOS PEDAGÓGICOS 1 18 0 0 19
REDES BIBLIOTECARIAS 0 0 0 0 0
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Participación de padres de familia en actividades lectoras dentro del aula.
DIFICULTADES:
Algunos padres de familia no participaron en actividades lectoras.Falta de tiempo para realizar ciertas actividades debido a carga administrativa.
IMPACTO (LOGROS-BENEFICIARIOS):Participación activa del 100 % por parte de los docentes.Mejoramiento de fluidez y dicción al leer.Incremento de palabras leídas por minuto.
PROPUESTAS DE SOLUCIÓN:Incorporar actividades de comprensión lectora.
EVIDENCIAS:Fotografías de reporte de lectura y trabajos realizados durante el trimestre.
Vo. Bo.
RESPONSABLE DEL PROGRAMA DIRECTOR ESCOLAR
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