7/27/2019 INFORME PSICOPEDAGÓGICO 2013 EVALUA
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I. Municipalidad de ToméDirección de Educación MunicipalEscuela Modular Cocholgue F- 426
INFORME PSICOPEDAGÓGICO
I IDENTIFICACIÓNNOMBREF. NACIMIENTOR.U.T.EDADCURSODIAGNÓSTICOPROFESOR JEFEPROFESORA ESP.FECHA EVALUACI N
II ANTECEDENTES ANAMNESICOS:
III ANTECEDENTES ESCOLARES:
IV ASPECTOS DESTACADOS DE SU HISTORIA EDUCATIVA:
a) Aspectos Positivos:
b) Barreras o Dificultades en el Contexto Escolar y Familiar:
V INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN APLICADOS:
Batería Psicopedagógica Evalúa-7 (versión 1.0 edición adaptada para Chile); Autores: Jesús GarcíaVidal y Daniel González Manjón.
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VI ÀREAS EVALUADAS:
a) Análisis Cuantitativo Test Evalúa
ITEM Pje
IDEAL
PERCENTIL
IDEAL
Pje del alumno Percentil
alumno1. Atención concentración2. Bases de razonamientoa) Razonamiento
Deductivob) Razonamiento Inductivoc) Razonamiento EspacialIII- Niveles de adaptación3. Sociométrico4. Lectura
a) Eficacia LectoraA)Comprensión lectoraB)Exactitud lectora
V-EscrituraA)Ortografía fonéticaB)Grafía y expresiónC) Ortografía visual yregladaIV-AprendizajesmatemáticosA)Calculo y numeración
B) Análisis Cualitativo:
Desarrollo Cognitivo:
Lectoescritura:
Aprendizajes Matemáticos:
VII NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR:
Lenguaje y Comunicación:
Matemáticas:
Otros Subsectores:
Estilo de Aprendizaje:
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VIII CONDUCTA ADAPTATIVA
IX APRECIACIÒN DIAGNÒSTICA:
X NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Evaluación:
Metod o lo gía:
Act iv idades:
Contenidos de aprendizaje:
Objet ivos :
Medio de recurs o mater ial :
XI SUGERENCIAS:
a) Escuela:
b) Familia:
Pamela Mendoza Nova
Prof. Esp. Educ. Diferencial
Reg. Secreduc 11010/2010