Informe Psicolgico

I. Datos de Identificacin

Nombre

Fecha de nacimiento

Edad

R.U.N.

Domicilio

Establecimiento

RBD

Director (a)

Curso

Profesor Jefe

Fecha de evaluacin

II. Motivo de Consulta

III. Antecedentes relevantes

IV. Pruebas aplicadas

Escala de inteligencia para nios de Wechsler (WISC-III v.Ch.) Entrevista semi-estructurada con apoderada de Entrevista semi-estructurada con profesor de Observacin en aula de clases.

V. Anlisis cualitativo de los resultados

Anlisis por factoresa) Comprensin Verbal

Sub-pruebaHabilidadInterpretacin

Vocabulario

Analogas

Comprensin

Informacin

Aritmtica

b) Organizacin Perceptual

Sub-pruebaHabilidadInterpretacin

Completacion de figuras

Construccion de cubos

Ordenamiento de historias

Ensamblaje de objetos

c) Velocidad de procesamiento

Sub-pruebaHabilidadInterpretacin

Claves

Bsqueda de Smbolos

d) Ausencia de Distractibilidad

Sub-pruebaHabilidadInterpretacin

Retencin de Dgitos

Aritmtica

Laberintos

VI. Anlisis cuantitativo de los resultados

rea EvaluadaCIResultado

Verbal

Ejecucin

Escala Completa

Comprensin Verbal

Organizacin perceptual

Velocidad de Procesamiento

Ausencia de distractibilidad

VII. Conductas Observadas

VIII. Diagnostico

IX. Sugerencias y derivaciones

Quinta de Tilcoco, 23 de marzo de 2015

Tracy Romn NezRUN: 17.605.852-8PsiclogaReg. Secreduc 132,166/2015