WOUNDEKOCONSEJO DE EDUCACION DEL PUEBLO WOUNAAN
DE COLOMBIA
INFORME DEL PROGRAMA DE EDUCACION WOUNAAN
Junio 26 de 2013
THAIT KHIER“Camino a la Sabiduría”
Estructura Educativa
EDUCACIÓN WOUNDEKO
SIMAT
Equipo Pedagógico
Equipo Investigación
Equipo lingüístico
Centro e Instituciones
Ubicación Geográfica
Instituciones y Centros
Educativos del pueblo
Wounaan
Inst. GCHV
CE la UNION
CE la TASCONA
Inst. Genaro Opua
S. Juan Bautista
CE Pitulo Ch.CE Buenavista
CE Uldarico chiripua
CE Wounaan Khiirjug
Plan de Acción Educativa woundeko periodo 2011 - 2013
1. Caracterización educativa del pueblo Wounaan 2012
2. Formulación del PEC Proyecto Educativo Comunitario Thiat khier 2012
3. Modificación de la cartilla Bukbuk
4. Investigación de educación5. Administración de la educación
Wounaan6. Capacitación a docentes en tema
pedagógico
1. Caracterización Educativa.
Realización de Caracterización educativa impartida en los territorio del Pueblo wounaan, Agosto 2012
Caracterización Educativa
1. Oferta Educativa y Cobertura2. Estudiantes matriculado en las instituciones educativa3. Capacidad de atención adicional4. Nivel educativo y jornada5. Institucionalidad y Gestión Comunitaria6. Perfil de estudiantes7. Funcionamiento de consejo directivo y académico8. Evaluación institucional9. Docentes en propiedad y contratados10. RH y Evaluación de docentes11.Infraestructura12. espacios escolar
Thait khierProyecto Educativo Comunitario del Pueblo Wounaan
- Proyecto de formulación del proyecto educativo del pueblo wounaan – 2102 -203.
- Diagnósticos en toda la jurisdicción de woundeko.
- Sistematización de la información.- Documento final.- Contenido: conceptual esta basado
en el plan de vida, plan de salvaguarda, de los Pec de los centros e instituciones educativa wounaan y cosmovision wounaan
Descripción educativaWOUNDEKO
EDUCACION DEL PUEBLO WOUNAAN DE COLOMBIA
Periodo 2013Municipio
BAJO BAUDÓ
SEDECabecera/
Corregimiento/Vereda NIÑOS ADULTOS TOTAL Doc Nomb
Doc Contra
Total Doc
centro Educativo Buenavista
ESC RUR MIX INDIG ANTONIO NARIÑO Bajo Grande 58 0 58
1 2 3ESC RUR MIX INDIG DE BUENA VISTA Buena Vista 450 0 450 8 8 16ESC RUR MIX INDIG JUANITA CARDENAS Puerto Galvez 17 0 17 1 0 1
ESC RUR MIX INDIG LA PAZ VDA PUERTO PIÑA 93 0 93 1 3 4ESC RUR MIX INDIG LAS MERCEDES Las Mercedes 123 0 123 3 2 5ESC RUR MIX INDIG LUZ AMIRA DE QUIPARADO (LIMON) Quiparado 45 0 45 0 2 2ESC RUR MIX INDIG MAIRA OMAIRA Puerto Chichiliano 48 0 48 1 1 2ESC RUR MIX INDIG SAN AGUSTIN Playa India 74 0 74 1 3 4ESC RUR MIX INDIG SANTA ROSA DE HIJUA Hijua 21 0 21 0 1 1ESC RUR MIX LA INDIA DE PLAYA BONITA Playa Bonita 13 0 13 0 2 2ESC RUR MIX QUIPARADO DE ORDO Ordo 20 0 20 0 2 2
Descripción Educativa
Municipio
Litoral San Juan
SEDECabecera/
Corregimiento/VeredaNIÑOS ADULTOS Total
Doc Nomb Doc Contra Total Doc
CE la Tascona
CENT EDUC INDIG LA TASCONA TAPARALITO Taparalito 438 79 517
6 16 22
ESC RUR MIX INDIG DE DURAPDUR Durapdur 10 15 250 0
ESC RUR MIX INDIG ESTRELLA PANGALA Estrella De Pangala 48 0 481 1
ESC RUR MIX INDIG FELICIANO MOÑA DE PTO GUADUALITO
Puerto Guadualito 31 0 31
0 0
ESC RUR MIX INDIG LA ESPERANZA DE UNION WAIMIA
Union Waimia 87 0 87
2 2
ESC RUR MIX INDIG STA MARIA DE PANGALA Santa Maria De Pangala 226 0 226
5 5
ESC RUR MIX INDIG WOWNAAN SAN JOSE San Jose 17 0 17
0 0
ESC RUR MIX LA GAITANA CHAGPIEN MEDIO Chagpien Medio 81 0 81
0 4 4
ESC RUR MIX LA NAZARENA CHAGPIEN TARDO Chagpien Tordo 30 20 50
0 2 2
Descripción EducativaMunicipio
Litoral San JuanSede
Cabecera/Corregimiento/Vereda
NIÑOS ADULTOS Total
Doc Nomb Doc Contra Total Doc
CE la UNION Pichima
COL INDIG LA UNION Pichima Quebrada 255 25 280 9 9 18
ESC RUR MIX INDIG JUAN MARCELO ORTIZ DE LOMA ALTA
Loma Alta 40 0 40
0 1 1
ESC RUR MIX INDIG OLGA MELBA Union Balsito 114 49 1639 0 9
ESC RUR MIX INDIG SAN ANTONIO WOUNAAN DE TOGOROMA
Togoromá Quebrada 145 0 145
5 2 7
Municipio
IstminaSede
Cabecera/Corregimiento/Vereda
NIÑOS ADULTOS Total
Doc Nomb Doc Contra Total Doc
CE Pitulo Chiriivico
CENT EDUC PITULO CHIVIRICO Union Choco 154 90 244
5 8 13
ESC RUR MIX INDIG CLIMACO CONQUISTA San Cristobal 52 0 52
1 3 4
ESC RUR MIX INDIG OLAVE INDIO puerto Olave 57 0 571 2 3
Municipio
juradoSede
Cabecera/Corregimiento/Vereda NIÑOS ADULTOS Total
Doc Nomb Doc Contra Total Doc
Uldarico Chiripua (solicitud)
ESC RUR MIX INDIG DE DICHARDI WOUNAAN Dichardí 66 0 66
0 2 2
ESC RUR MIX INDIG DE SANTA TERESITA Santa Teresitaq 97 0 973 1 4
Municipio
Medio San JuanSede
Cabecera/Corregimiento/Vereda NIÑOS ADULTOS TotalDoc Nomb Doc Contra Total Doc
CE Genaro Opua Quiro
CENT EDUC INDIG GENARO OPUA QUIRO Union Wounaan 399 31 430 9 15 24
ESC RUR MIX INDIG DE MACEDONIA Macedonia 90 0 90
0 4 4
Municipio
Rio SucioSede
Cabecera/Corregimiento/Vereda NIÑOS ADULTOS Total
Doc Nomb Doc Contra Total Doc
CE Wounaan khiirjug
ESC RUR INDIG JUIN KIIR JUG ESC RUR INDIG JUIN KIIR JUG
55 68 1230 3 3
ESC RUR INDIG BILINGUE WOUNAAN DE MARCIAL
ESC RUR INDIG BILINGUE WOUNAAN DE MARCIAL
92 7 99
2 6 8
Niños 4176Adultos 439Total 4615
Docentes propiedad: 94Docentes Contratados 135Total 229
Estudiantes 2011 2012 2013 2014
Estudiantes wounaan
2810 4282 4615 ?
Realidades de Matriculas wounaan
Base Fundamental del PEC
1. Plan de Salvaguarda realizada por WOUNDEKO
2. Territorial3. Autonomía4. Derecho Humano5. Conflicto Armando6. Mujer juventud e infancia7. Identidad y Cultura8. Economía wounaan
Nuestro PEC
PENSAMIENTO DEL PUEBLO WOUNAAN:
-COSMOVISION, -IDENTIDAD DE ORIGEN, -Y CULTURA WOUNAAN
PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS DEL PEC WOUNAAN
Los principios :Maach ãd identidad cultural o Maach jooin hiMaach Meu El conocimiento Investigación cultural y educativa La autonomía La participación comunitaria La educación es una apuesta política y un derecho fundamental La integralidad interculturalidad
Los Fundamentos -fundamento cosmogónicos. -Fundamentos epistemológicos -Fundamentos sociológicos -Fundamentos políticos -Fundamentos interculturales -Fundamentos pedagógicos
Resultado del Diagnostico
Diagnósticos_ Padre y madres- Estudiantes- Estudiantes - Docentes
- Fines de la educación Wounaan
EJES DEL PEC WOUNAAN 1. Territorio y Medio Ambiente 2. Identidad y cultura. Maach Hi: Nuestras costumbres 3. Derechos humanos y derechos culturales 4. Trabajo y productividad , economia5. Comunicación y lengua
PERFILES DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA PRESENTES EN LA ESCUELA
Perfil del maestro Perfil del estudiante Perfil de la familia Perfil de los sabedores
Contenido del PecOjig diLos Contenidos de la educación (proyecto pedagógico integrado)
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
La pedagogía de lo propio
La pedagogía de lo mágico religioso
PEDAGOGÍA PROPIA: PEDAGOGÍA DE LA ALEGRÍA
Estrategas propias
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS FORÁNEAS QUE PUEDEN APORTAR AL FORTALECIMIENTO DEL PROYECTO EDUCATIVO WOUNAAN.
Ciencias naturales y Educación Ambiental. 2. Ciencias Sociales, Historia, Geografía, Constitución Política y Democracia. (Además de Ciencias económicas, políticas y filosofía en la educación media) 3. Educación Artística. 4. Educación Ética y en Valores Humanos. 5. Educación Física, Recreación y Deportes. 6. Educación Religiosa. 7. Humanidades, Lengua Castellana e Idiomas Extranjeros. 8. Matemáticas. 9. Tecnología e Informática.8
Conocimiento wounaan
Consejería educación
Inst y Centros Educativo
Autoridad Asociación de Autoridad Consejo de Autoridad Woundeko Rectores y Directores Comunidad estudiantil
CONGRESO WOUNAAN
Estructura
Educación w
ounaan
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Forma de evaluación estudiantilFormar de evaluación de docentesForma de evaluar a los directivos administrativosComunidad educativa
Revisión y ajuste de la cartilla BUKBUK
Este material pedagógico esta terminado solo falta la ultima revisión para la publicación.
Diseño del modelo etno educativo del pueblo wounaan mediante contrato con el ministerio de educación nacional y woundeko. Rediseño y publicación de las cartillas Bukbuk en Maach meu. Capacitaciones a docentes, directivos docentes en planes de estudios, proyecto transversales, ruta de mejoramiento entre la Diocesis de istmina – tadó.
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