INFORME DE ACTIVIDADES Y DEL ESTADO FINANCIERO DE LA
ESCUELA DE INGENIERÍA Y
NEGOCIOS, GUADALUPE VICTORIA
D E L A U N I V E R S I D A D A U T Ó N O M A D E B A J A C A L I F O R N I A
Introducción
Las acciones que aquí se describen son el resultado de la ejecución y adaptación del Plan de Desarrollo de la EIN-GV 2008-2012, el cual fue estructurado en 7 líneas de acción que incluyeron 37 estrategias y 68 acciones específicas para lograr la misión de la Escuela, que a su vez se asociaron al PDI 2007-2010 de la UABC.
Cabe mencionar que esta presentación es un resumen del documento original que reúne las principales acciones realizadas, resaltando las logradas entre abril de 2011 y julio de 2012, y se hace un intento por enmarcadas en el nuevo PDI 2011-2015 de la UABC.
TEMAS del Informe
Impulso a la
Formación de los Alumnos
Fortalecimiento de la
Investigación
Presencia de la EIN-GV en la Comunidad
Proyección Nacional e
Internacional
Habilitación del Personal
Universitario
Fortalecimiento de los Servicios Universitarios
Normatividad y
Estructura Organizacional
Infraestructura y Equipamiento
Estado Financiero
Enero 2011-Julio 2012
Impulso a la Formación de los Alumnos
Incluye los temas de Fortalecimiento del modelo educativo de la Universidad y el de Formación pertinente y de buena calidad en respuesta a las necesidades sociales
56
282
31
87
22
45
0
25
50
75
100
125
150
175
200
225
250
275
300
2007-1 2007-2 2008-1 2008-2 2009-1 2009-2 2010-1 2010-2 2011-1 2011-2 2012-1
Crecimiento histórico de la matrícula en la EIN-GV, por áreas del conocimiento, de 2005 a 2012
Ciencias Sociales Contables Administrativas Ingeniería
Co
nd
icio
ne
s G
en
eral
es
de
la
Mat
rícu
la
Actualmente tenemos 414 alumnos registrados. Entre 2007 y 2012, un total de 1,145 personas han solicitado su ingreso a la EIN-GV; 460 hombres (40.17%) y 685 mujeres (59.82%). El ingreso anual promedio, entre 2007 y 2012,es de 159 alumnos.
45.6% (189)
44.4% (184)
9.9% (41)
Área Básica
Área Disciplinaria
Área Profesional
Distribución actual de la matrícula según la etapa de formación que cursa.
A. Fortalecimiento del Modelo Educativo:
• Evaluación Colegiada del Aprendizaje por Competencias
PE
2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012
Examen Alum Examen Alum Examen Alum Examen Alum
TCIng
Matemáticas I 22 Matemáticas II 27 Cálculo Diferencial 54 Cálculo Diferencial 25
Matemáticas II 23 Cálculo Diferencial 40
Cálculo Integral 21 Cálculo Integral 14 Cálculo Integral 36
LAE ---- ---- EGEL-LAE 9
Matemáticas 30 Matemáticas 26
Contabilidad 20
EGEL-LAE 10 EGEL-LAE 20
Maratón de Administración
8 Maratón de Administración
8
LPsi ---- ---- ---- ---- EGEL-Psicología 14 EGEL-Psicología 15
Total 2 45 4 112 6 137 7 128
Testimonio: 30% Satisfactorio 0% Sobresaliente
70% Satisfactorio 0% Sobresaliente
Además se debe considerar que de acuerdo con el formato de Proyectos de Vinculación
con Valor en Créditos (PVCVC) que se desarrolla en la EIN-GV, los alumnos son
sometidos a evaluación colegiada por competencias desde quinto semestre.
Lugares #7 y 12 a nivel nacional
A. Fortalecimiento del Modelo Educativo:
• Aprendizaje en ambientes laborales reales Secuencia de operación y desarrollo de los PVCVC de la EIN-GV.
1. Acordar objetivos en base a
necesidades del usuario.
La base del proyecto es la necesidad real que
la empresa/institución define y que es factible
trabajar con las unidades de aprendizaje que
se ofertan.
2. Reunirse con profesores para presentar
el objetivo del proyecto.
Se reúnen todos los profesores que impartirán
cursos al grupo de alumnos para acordar
fechas y temáticas de los seminarios.
3. Los profesores adaptan su programa
educativo para lograr el objetivo.
Los profesores definen sus estrategias para que
cada unidad de aprendizaje aporte al logro del
objetivo y solicitar un sólo trabajo final integrador.
4. Reunión con alumnos para presentar el
proyecto.
Se realiza una sesión con alumnos para
presentar el proyecto y las características de
cada una de las unidades de aprendizaje y se
definen las fechas de seminarios y entrega.
5. Participación de alumnos en
empresa/institución y en seminarios
académicos.
Los alumnos realizan sus prácticas
académicas con asesoría de los profesores y
atención de los representantes de las
empresas/instituciones, para ser presentadas
en los seminarios.
6. Seminarios quincenales entre alumnos y
grupo de profesores.
Se reúnen alumnos y todos sus profesores en
el mismo horario para revisar, analizar y
evaluar la información para integrar la
propuesta final.
7. Entrega de proyecto a representante legal de la
empresa/institución.
En sesión privada los alumnos frente al representante legal de
la empresa/institución y en presencia de los profesores
exponen las propuestas de solución.
A. Fortalecimiento del Modelo Educativo:
• Aprendizaje en ambientes laborales reales
Semestre
LAE LPsic Total de Total de Total de
Proyectos Alumnos Empresas Proyectos Alumnos Instituciones PVCVC Alumnos Beneficiarios
2007-2 2 11 2 0 0 0 2 11 2
2008-1 2 11 2 3 18 3 5 29 5
2008-2 2 14 2 2 9 2 4 23 4
2009-1 1 14 28 1 8 1 2 22 29
2009-2 1 29 129 1 10 1 2 39 130
2010-1 1 16 12 2 44 4 3 60 16
2010-2 1 26 4 2 26 8 3 52 12
2011-1 1 26 4 3 33 3 4 59 7
2011-2 1 27 4 2 28 2 3 55 6
2012-1 2 26 4 2 38 2 4 64 6
Total 14 200 191 18 214 26 32 414 217
PVCVC
En promedio el 27% de los
alumnos de LAE y el 13% de los de psicología
participaban en un PVCVC por
semestre, entre 2011-1 y 2012-1
A. Fortalecimiento del Modelo Educativo:
• Investigación en alumnos de licenciatura
Periodo Evento Alums. PE
2010-2
XVIII Congreso Mexicano de Psicología 5 LPsi
V Congreso Internacional de Salud Mental. 10
IV Congreso Internacional Sinergia Empresarial 1
LAE I Coloquio Internacional La competitividad y Capital Humano Factores de Desarrollo del Tercer Milenio. 4
2011-1 Seminario sobre Desarrollo Empresarial en Zonas Rurales 4 LAE
1er. Congreso Regional de Bioingeniería 4 LPsi
2011-2
XIX Congreso de la Sociedad Mexicana de Psicología. 1
LPsi Congreso Regional Noroeste del CNEIP 4
Society for Psychophysiology Research 51st Annual Meeting 2
Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología 4
Eventos académico-científicos donde los alumnos presentaron sus reportes de investigación en conjunto con sus profesores.
Así entre abril de 2011 y julio de 2012, un total de 19 alumnos presentaron ponencias en congresos nacionales e internacionales.
La actividad de investigación científica tomó importancia, en cuanto a producción, a partir de la creación y equipamiento de espacios como el laboratorio de psicología, el centro de desarrollo empresarial y el laboratorio de ciencias básicas. Todo ello construido e instalado en el periodo 2010-1.
A. Fortalecimiento del Modelo Educativo:
• Actividades deportivas y culturales con valor curricular Con el apoyo de la
Escuela de Deportes, Facultad de Artes
y CFE
Taller de Apreciación del Arte
Taller de Jazz
Taller de Ritmos Latinos
Taller de Guitarra Popular
Torneos de Ajedrez, Voleibol, Softbol y
Fútbol Rápido
A. Fortalecimiento del Modelo Educativo:
• Intercambio estudiantil nacional e internacional
Periodo Lugar Institución Alumnos Área
2010-2 Morelia, Mich. Universidad Autónoma de San Nicolás de Hidalgo 3 LPsi Monterrey, N.L. Universidad Autónoma de Nuevo León 5 LPsi Madrid, España Universidad Rey Juan Carlos 1 LPsi
2011-2 Buenos Aires, Argentina Universidad del Museo Social Argentino 1 LAE
2012-1
Montreal, Canadá Estudiantes Embajadores de México. 1 LPsi Mendoza, Argentina Universidad Congreso de Mendoza 1 LAE Buenos Aires, Argentina Universidad del Museo Social Argentino 1 LAE San Luis Potosí, SLP. Universidad Autónoma de San Luis Potosí 1 LPsi Puebla, Puebla Benemérita Universidad Autónoma de Puebla 1 LPsi
Total 15
Relación de alumnos que participaron en acciones de movilidad nacional e internacional durante el periodo 2010-2012
El intercambio estudiantil es una actividad relativamente nueva entre los alumnos de la EIN-GV. Aunque los
alumnos de todas las áreas participan regularmente, desde 2007-2, en congresos nacionales e internacionales.
Con el Apoyo de Fundación UABC, Convocatorias de
Movilidad Estudiantil-UABC y los Fondos
PIFI.
Form
ació
n d
e V
alo
res
e
n lo
s A
lum
no
s Los valores universitarios se promovieron, entre abril de 2011 y julio de 2012, a través de las actividades implícitas en las unidades de aprendizaje y de otras acciones que forman parte de:
04 Programas de Servicio Social Comunitario; 12 Programas de Servicio Social Profesional; 06 Proyectos de Vinculación con Valor en Créditos; 03 Programas de Atención Comunitaria; 02 Programas de Apoyo Institucional; 03 Sorteos de la UABC; y 09 Eventos Internos a la EIN-GV.
Estas acciones se lograron gracias al apoyo de la
Facultad de Medicina-Mexicali Facultad de Odontología-Mexicali
Facultad de Enfermería Instituto de Investigaciones Veterinarias
Dirección de Seguridad Pública de Mexicali Instituto Municipal de Investigación y Planeación de Mexicali
Instituto de la Mujer para el Estado de Baja California
A. Fortalecimiento del Modelo Educativo:
• Aprendizaje de una lengua extranjera
Con el apoyo de la Facultad de Idiomas, desde el semestre 2007-1, se ha ofertado la unidad de aprendizaje Idiomas I y posteriormente Idiomas II e Idiomas III, donde se promueve el aprendizaje del idioma inglés.
Ahora, también con el apoyo de la Coordinación de Cooperación Internacional e Intercambio Académico y la Facultad de Idiomas, tan sólo en
el periodo de abril 2011-julio 2012 participaron 199 alumnos en inglés, 27 en francés y 9 en alemán.
B. Formación pertinente y de buena calidad en respuesta a las necesidades sociales:
• Aseguramiento de la pertinencia y buena calidad de los programas educativos
Se trabajó colegiadamente en la modificación y homologación de los planes de estudio y fueron aprobados por Consejo Universitario en:
2009 Licenciado en Administración de Empresas
2009 Licenciado en Ingeniería en Computación
2012 Licenciado en Psicología
Facultad de Ciencias Administrativas Facultad de Contaduría Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales Facultad de Ingeniería y Negocios, Tecate Facultad de Ingeniería y Negocios, San Quintín
Facultad de Ingeniería-Mexicali Facultad de Ingeniería-Ensenada Facultad de Ingeniería y Negocios, Tecate Facultad de Ingeniería y Negocios, San Quintín
Facultad de Ciencias Humanas Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
B. Formación pertinente y de buena calidad en respuesta a las necesidades sociales:
• Contribución de la UABC a la atención a la demanda de educación superior con equidad
Periodo Unidad de aprendizaje Alumnos
2007-2
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento (TCCS) Desarrollo de Habilidades del Pensamiento (TCA) Análisis Financiero Introducción a los Negocios
76
2008-1 Desarrollo de Habilidades del Pensamiento (TCCS)
25
2008-2
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento (TCCS) Desarrollo de Habilidades del Pensamiento (TCA) Análisis Financiero
79
2009-1
Metodología de la Investigación(TCA) Metodología de la Investigación (TCI) Programación Métodos y técnicas de investigación cuantitativa Sociología de la organización Teoría y análisis de la cultura Psicofisiología Estadística inferencial Neuroanatomía funcional
157
2010-2 Intervención en crisis Estadística descriptiva Psicología Social
49
2010-4 Psicoterapia Sexual (Intersemestral) 27
2011-1
Psicología y Valores Metodología de la Investigación Administración de sueldos y salarios Integración y desarrollo del talento humano Auditoria Administrativa
111
2011-2 Métodos y técnicas de investigación cuantitativa 19
2012-1 Programación orientada a Objetos Desarrollo de Emprendedores
33
Total 576
Relación de las unidades de aprendizaje que se impartieron con base en la plataforma Blackboard en formato semipresencial entre 2007-2 y 2012-1.
23 Unidades de Aprendizaje ofertadas en la plataforma Blackboard con profesores
de Mexicali, San Luis Río Colorado, Ciudad de México, Monterrey, San Francisco
(California).
B. Formación pertinente y de buena calidad en respuesta a las necesidades sociales:
• Ampliación de la oferta educativa con pertinencia social y equidad
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
2011-2
2011-1
2010-2
2010-1
2009-2
2009-1
2008-2
2008-1
2007-2
2007-1
Porcentaje de matrícula de la EIN-GV que recibió algún tipo de apoyo para fomentar la permanencia en la UABC (2007-2011)
Becas UABC
PRONABES
Apoyos con fondosfederales oestatales
Matrícula
Fortalecimiento de la Investigación
Incluye los temas Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y Consolidación de los cuerpos académicos
A. Impulso a la Investigación: Líneas de generación del Conocimiento.
Profesor(a) Línea GC Área del
Conocimiento
Dr. Roberto Burgueño Desarrollo empresarial de las MIPyMEs Cs. Administrativas
Mtra. Mariana Monserrat Valenzuela
Montoya
Perfil de la empresa familiar en el valle de Mexicali Cs. Administrativas
Dra. Sandra Carina Fulquez Castro Inteligencia emocional Cs. Sociales
Mtra. Angélica Flores González Análisis sobre el concepto histórico del agua Cs. Sociales
Mtra. Griselda Guillén Ojeda Estrategias de comunicación en las organizaciones Cs. Sociales
Mtro. Gilberto Manuel Galindo Aldana Diagnóstico y tratamiento neuropsicológico de niños con problema de aprendizaje Cs. Sociales
Mtro. Luis Alfredo Padilla López Estudios sobre comportamiento profesional Cs. Sociales
Dra. Ana María Vázquez Espinoza Biodiesel en Baja California: Evaluación de materias primas y procesos. Cs. de la Ingeniería
Mtro. César Hernández Güitrón Análisis de la vivienda en zonas rurales Cs. de la Ingeniería
Mtro. Miguel Ángel Morales Almada Tecnologías de la información en la Micro y Pequeñas y Mediana Empresas de zonas
rurales
Cs. de la Ingeniería
A. Impulso a la Investigación: Gestión de recursos para equipo, movilidad, acondicionamiento de espacios y becas.
Fondo Monto
asignado Aplicación Área Beneficiada
PIFI 2010 (ejercicio 2011)
$251,530.00 Adquisición de equipamiento de áreas académicas, movilidad de profesores y alumnos con ponencia a eventos académicos.
Administrativas
$316,683.00 Adquisición de equipo para laboratorio de psicología, movilidad de profesores y alumnos con ponencia a congresos y estancias cortas.
Psicología
$454, 096.00 Adquisición de equipo para Laboratorio de Ciencias Básicas y movilidad de estudiantes a congresos.
Ingeniería
PIFI 2011 (asignado y ejercido a la fecha, en 2012)
$272,800.00 Adquisición de equipamiento de áreas académicas, movilidad de profesores y alumnos con ponencia a eventos académicos.
Administrativas
$349,403.00 Adquisición de equipo para laboratorio de psicología, movilidad de profesores y alumnos con ponencia a congresos y estancias cortas.
Psicología
$654,957.00 Adquisición de equipo para laboratorio de ciencias básicas e ingeniería de software, movilidad de profesores y alumnos a eventos académicos.
Ingeniería
Convocatoria de apoyo a programas de Servicio Social UABC (2011)
$765,000.00 Asignación de apoyos económicos a alumnos participantes, adquisición de equipo, participación en eventos académicos y publicaciones. General
Convocatoria de apoyo a programas de Servicio Social UABC (lo asignado para 2012-1)
$450,000.00 Asignación de apoyos económicos a alumnos participantes, adquisición de equipo, participación en eventos académicos y publicaciones. General
Sorteo Universitario (68 y 69) $369,669.00 Acondicionamiento de espacios, laboratorios, becas y movilidad estudiantil. General
Fondo para la Ampliación de la Matrícula (Asignado a la EIN-GV) 2011
$8,600,000.00 Construcción de edificio de biblioteca, cafetería, centro de desarrollo empresarial, laboratorio de ingeniería de software y sanitarios.
General
Total $12,484,168.00
A. Impulso a la Investigación: Difusión y promoción de los resultados de investigación científica.
Periodo Actividades realizadas Evento Lugar
2011-1
Presentación de 4 ponencias.
Las Vegas Global Conference on Business and Finance
Las Vegas, Nevada, USA.
Impartición de un taller. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Puebla, Puebla, México.
Presentación de un cartel. 1er. Congreso Regional de Bioingeniería Tecate, Baja California, México.
Defensa de tesis doctoral. Universidad Ramón Llull Barcelona, España.
Presentación de 3 ponencias. VI Congreso Internacional de Psicología y Educación y el III Congreso Nacional de Psicología de la Educación.
Valladolid, España.
Publicación de 2 capítulos de libro. Asociación Nacional de Psicología y Educación. Madrid, España. Impartición de un taller. Pathways Health and Research Centre Tijuana, Baja California, México.
Presentación de una ponencia. 28 Congreso Nacional y 2do. Congreso Internacional de Servicio Social 2011.
Villahermosa, Tabasco, México.
2011-2
Presentación de una ponencia. V Congreso Internacional de Psicología Social Puebla, Puebla, México.
Presentación de 2 ponencias. 2do. Congreso Internacional sobre las MIPYME en México.
Guadalajara, Jalisco, México.
Presentación de una ponencia. Coloquio Doctoral, organizado por la DES Económico-Administrativa, UABC
Ensenada, Baja California, México.
Presentación de un cartel. 4to. Congreso Internacional en Ciencias Computacionales.
Ensenada, Baja California, México.
Presentación de una ponencia. 15th World Congress of Psychiatry Buenos Aires, Argentina.
Presentación de una ponencia. III Congreso Internacional de Orientación Educativa vocacional y tutoría.
Mexicali, Baja California, México.
Relación de actividades realizadas, entre abril de 2011 y julio de 2012, por los profesores de la EIN-GV para la difusión y divulgación de los resultados de investigación.
Eventos académicos/científicos realizados en la EIN-GV (entre abril de 2011 y julio de 2012) para promover la actitud y actividad científica entre alumnos y académicos.
17 Conferencias Presenciales 12 Talleres presenciales 06 Foros/Simposuim 04 Videoconferencias
6 libros como autores principales; 4 capítulos en libros; 15 artículos arbitrados; 99 ponencias en congresos nacionales e internacionales; 37 conferencias dictadas; 6 conferencias magistrales; 28 memorias en congresos; y 57 reportes técnicos.
Productividad Académica
En la incipiente vida productiva de la EIN-GV los profesores han creado, entre enero de 2007 y julio de 2012:
Presencia de la EIN-GV en la Comunidad
Incluye los temas Fortalecimiento de la Vinculación de la Universidad con el Entorno y Fomento y Promoción de las Actividades Culturales, Artísticas y Deportivas.
Fortalecimiento de la Vinculación de la Universidad con el entorno Resultados obtenidos entre abril de 2011 y julio de 2012.
Programa: Servicios: Logros:
Reciclaje en la EIN-GV Fomento de la cultura del reciclaje en alumnos del sistema de educación primaria, en el valle de Mexicali.
16 Escuelas Primarias atendidas; incluyen 1,234 alumnos de 4to a 6to grado.
La Casa-Habitación en el Valle de Mexicali
Reconstrucción/Habilitación de áreas de la casa habitación de familias de escasos recursos.
14 familias atendidas. Implica la construcción de puertas, ventanas, recubrimiento de techos y pies de casa.
Estudio sobre técnicas de construcción en “zona cero” del terremoto del 04 de abril de 2010.
Mapeo del Ejido Oaxaca en apoyo al Instituto Municipal de Investigación y Planeación Urbana de Mexicali (IMIP).
Programa de Atención Neuropsicológica-Valle
Evaluación neuropsicológica Diagnóstico Neuropsicológico Intervención Neuropsicológica
403 sesiones de servicios a pacientes con problemas de aprendizaje, de memoria, de atención, de lenguaje y otros.
Bioram: alternativas para una comunidad en equilibrio
Fomento de la cultura del respeto y desarrollo de autoestima en niños de educación primaria.
16 talleres en 4 escuelas primarias del valle de Mexicali.
Atención Psicológica Integral
Atención psicológica individual. 205 sesiones de atención a pacientes con problemas de conducta, familiares, emocionales, y de pareja, entre otros.
Atención psicológica familiar.
Centro de Desarrollo Empresarial-UABC (CEDEM-UABC)
Incubación de negocios. 27 empresas incubadas Asistencia a empresas de base social. 196 empresas apoyadas Asesoría y capacitación empresarial. 56 personas capacitadas Investigación de mercados. 1 proyecto de investigación
Proyectos de Vinculación con Valor en Créditos (PVCVC)
Modelo Estratégico Empresarial. Implementación de un nuevo producto o servicio. Estudios de valoración clínica en psicología. Valoración de rasgos psicológicos. Vivencia de sexualidad de adolescentes. Estudio psicológico de los profesionales del cuerpo de policías del Valle de Mexicali.
12 empresas y 7 instituciones de la región beneficiadas.
PROUNIVALLE UABC-CFE (en colaboración con la Facultad de Artes, la Escuela de Deportes y el Instituto de Investigaciones Culturales-Museo)
Tu comunidad tu historia 1,200 niños del valle de Mexicali visitaron el Museo de la UABC.
Centro de Artes y Atención Comunitaria
2 talleres de ritmos latinos; 1 taller de guitarra popular 1 taller de jazz 1 taller de apreciación del arte.
PROUNIVALLE UABC-INMUJER Trabajo Social 157 servicios Servicios de Psicología 252 servicios Servicios Jurídicos 221 servicios.
Fortalecimiento de la Vinculación de la Universidad con el entorno Resultados obtenidos entre abril de 2011 y julio de 2012.
Tema Instituciones que participaron Acuerdo/Convenio
Seguridad Pública Dirección de Seguridad Pública Municipal de Mexicali (DSPM).
Investigación sobre perfil psicológico del policía municipal adscrito al valle de Mexicali. Apoyo psicológico a personal de la DSPM. Asignación de un espacio en la Comandancia de Policía de Zona Valle para apoyar a la DSPM.
Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración (ANFECA)
ANFECA y EIN-GV. Ingreso de la EIN-GV a la Asamblea de ANFECA; así como su participación en reuniones regionales de la Zona 1.
Desarrollo Empresarial Local
Recicla Victoria, S.A. de C.V.
Desarrollar un Proyecto de Vinculación con Valor en Créditos en las empresas para que implementen un nuevo producto o servicio con el fin de que tanto los estudiantes como los empresarios incrementen las oportunidades de negocio en mercados competitivos.
Grupo El Progreso de Baja California, S.A. de C.V. Zapatería Yaelis AguaTap, S.A. Rinconcito Jalisciense Taller y Refaccionaria Alesa Ferretería Ramírez Estética Transparencias
Desarrollo Empresarial Regional
Facultad de Ingeniería y Negocios, Tecate; Facultad de Ingeniería y Negocios, San Quintín; EIN-GV; Coordinación de Formación Profesional; Vinculación Universitaria; y Vicerrectoría Campus Mexicali.
Promoción de los servicios de apoyo a la micro, pequeña y mediana empresa a través del proyecto “Desarrollo Empresarial” de la UABC.
Desarrollo Socioeconómico del Valle de Mexicali
3 Asociaciones Civiles; 2 Dependencias de Gobierno Federal; 5 Dependencias de Gobierno Estatal; y 6 Dependencias de Gobierno Municipal.
Definir estrategias integrales que promuevan el desarrollo socioeconómico del valle de Mexicali a mediano y largo plazo.
Fomento al Deporte, el Arte y la Cultura
Banda Juvenil del Valle de Mexicali “Sol de California”. Club Aztecas, A.C.; Comisión Federal de Electricidad, Delegación Cerro Prieto; Escuela de Deportes, UABC; Escuela de Artes, UABC; Instituto de Investigaciones Culturales-Museo, UABC; y EIN-GV.
Fomentar el deporte, el arte y la cultura entre los jóvenes y familias del valle de Mexicali.
Evento Lugar Participan Exposición de la Obra Fotográfica “Punta y Cabus”
Aula Magna de la EIN-GV Instituto de Investigaciones Culturales-Museo, EIN-GV.
Concierto de la Orquesta Filarmónica de la UABC
Auditorio “Augusto Hernández Bermúdez”, Ciudad Guadalupe Victoria
Delegación Guadalupe Victoria del XX Ayuntamiento de Mexicali; Escuela de Artes, EIN-GV.
Taller de Jazz
Aulas de la EIN-GV
Comisión Federal de Electricidad, Escuela de Artes, EIN-GV
Taller de Ritmos Latinos Comisión Federal de Electricidad, Escuela de Artes, EIN-GV
Taller de Guitarra Popular Comisión Federal de Electricidad, Escuela de Artes, EIN-GV
Taller de Apreciación del Arte Comisión Federal de Electricidad, Escuela de Artes, EIN-GV
Curso de Inglés (Niveles I, II y III) EIN-GV Curso de Francés (Nivel A1) EIN-GV
Curso de Alemán (Nivel A1.1) Coordinación de Cooperación Internacional y Movilidad Académica; EIN-GV
Acciones realizadas por la EIN-GV para promover el
arte y la cultura, entre abril de 2011 y julio de
2012.
Fomento y promoción de las actividades culturales, artísticas y deportivas
Eventos deportivos donde han participado los alumnos, profesores y personal administrativo de la EIN-GV.
Fomento y promoción de las actividades culturales, artísticas y deportivas
Año Eventos Cant. Deportes
2007 I y II Encuentro Deportivo
2 Fútbol, Voleibol, Softball y Basquetbol
2008
III Encuentro Deportivo 1 Béisbol, Fútbol, Voleibol Encuentro amistoso de béisbol
1 Béisbol
Encuentro amistoso de voleibol
1 Voleibol
2009 IV Encuentro Deportivo 1 Fútbol, Voleibol, Softball y Carrera Atlética.
2010
V Encuentro Deportivo 1 Fútbol, Voleibol, Softball y Carrera Atlética. Torneo corto de fútbol 1 Fútbol Torneo corto de softbol 1 Softbol Torneo corto de voleibol
1 Voleibol
Torneo corto de ajedrez 1 Ajedrez
2011
VI Encuentro Deportivo 1 Fútbol, Voleibol, Softball y Carrera Atlética. Torneo corto de fútbol 2 Fútbol Torneo corto de softbol 2 Softbol Torneo corto de voleibol
2 Voleibol
Torneo corto de ajedrez 2 Ajedrez
2012 Torneo corto de fútbol 2 Fútbol Torneo corto de voleibol
2 Voleibol
Total 24
Fortalecimiento de los Servicios Universitarios
Incluye los temas Mejoramiento de los Servicios y Atención a Alumnos y Fortalecimiento de los Servicios de Apoyo a las Funciones Sustantivas y de la Gestión.
Con el fin de mejorar la eficiencia del proceso e impacto de la tutoría
académica la EIN-GV asumió la tarea de promover el uso del Sistema
Institucional de Tutorías (SIT) donde cada tutor puede dar seguimiento
puntual a sus tutorados y las tutorías pueden ser programadas vía
electrónica e incluso la misma tutoría puede ser en línea.
Además, el Departamento de Tutorías de la EIN-GV creó un manual de
tutorías y mantiene vigente una página electrónica (http://eingv-
tutorias.blogspot.com/) para que los alumnos soliciten la asignación o
reasignación a un profesor de su elección o para que consulten quién es su
tutor.
Se realizó, entre agosto de 2011 y mayo de 2012, una base de datos para el análisis de trayecto de cada alumno inscrito a la unidad académica entre agosto de 2006 y mayo de 2012. Con este documento se podrá hacer un análisis de múltiples datos, como:
A. Índices de aprobación/reprobación de cada unidad de aprendizaje por grupo, semestre, etapa académica, y programa académico;
B. Tasas de retención por semestre, año, etapa académica, y programa educativo;
C. Eficiencia terminal por programa educativo; o
D. Porcentajes de abandono y deserción escolar por grupo, semestre, etapa académica, y programa educativo.!
A. Mejoramiento de los servicios y atención a los alumnos
Servicio de Tutoría Académica
Servicio de Orientación Educativa y Psicopedagógica
• Se continuó con la suscripción a las revistas del Consejo Nacional de Enseñanza e Investigación en Psicología (CNEIP) y de la Sociedad Mexicana de Psicología (SMP); además de la donación, por un año, de la revista “Entreprenuer” y de la revista “Monitor on Psychology”.
• Se creó un programa de divulgación de la ciencia a través de la emisión de 12 videodocumentales del National Geographic y Discovery Channel.
• Se incrementó el acervo bibliográfico de 2305 a 3842 ejemplares para las tres áreas del conocimiento.
• Se incluyó bibliografía en inglés y material de apoyo para los idiomas alemán y francés.
B. Fortalecimiento de los servicios de apoyo a las funciones sustantivas y de la gestión
Mejora de la Conectividad y el Acceso Inalámbrico
Fortalecimiento de los Servicios Bibliotecarios
Durante los meses de septiembre a noviembre de 2011, se sometieron a prueba (sin costo para la UABC) los servicios de tres compañías diferentes que ofertan el acceso a internet. Así, a partir de diciembre de 2011, el servicio de internet inalámbrico se estabilizó y el personal administrativo no presentó retrasos en sus operaciones en los sistemas de la UABC.
B. Fortalecimiento de los servicios de apoyo a las funciones sustantivas y de la gestión
Evaluación de la Administración y Gestión de la Unidad Académica
• Se inició, en junio de 2011, el proceso de autodiagnóstico de acuerdo con los formatos de los CIEES para los programas de Licenciado en Administración de Empresas y Licenciado en Psicología, con el fin de solicitar la evaluación de los comités.
• La EIN-GV fue evaluada por Auditoría Interna del Patronato Universitario quien nos presentó 28 observaciones, de las cuales 20 ya fueron solventadas.
• La EIN-GV realizó 12 reportes para el PIFI y participó en tres auditorías que realizó el
equipo de evaluación del PIFI a cada una de las DES. • Se entregaron dos reportes de actividades y financieros sobre el ejercicio del recurso
asignado en el proyecto PROUNIVALLE UABC-CFE. • Se entregó el proyecto de apertura programática 2012 y los 6 informes trimestrales
durante 2011 y 2012 sobre el recurso para la operatividad de la misma que solicita Tesorería del Patronato Universitario de la UABC.
En total la administración y gestión económica de la EIN-GV fue evaluada en 23 ocasiones entre abril de 2011 y julio de 2012.
Actualización de la Normatividad y de la Estructura Organizacional
Incluye el tema de Revisión y Actualización de los Diferentes Ordenamientos Universitarios
A. Revisión y actualización de los diferentes ordenamientos universitarios
A solicitud de la Secretaría General de la UABC:
En octubre de 2011 se realizó el “Foro de consulta estudiantil para la revisión del Estatuto Escolar” organizado por alumnos del séptimo semestre de la licenciatura en psicología y con la participación de alumnos de todos los grupos académicos de los tres programas educativos.
En febrero de 2012, se realizó el “Foro de Análisis del Estatuto del Personal Académico” organizado por el Comité de Asuntos Estudiantiles y Académicos del Consejo Técnico de la EIN-GV, con la participación de profesores de tiempo completo y profesores de asignatura adscritos a la EIN-GV.
Las propuestas resultantes se enviaron al Secretario General de la UABC.
Infraestructura y Equipamiento
Incluye los temas Planificación de la Edificación y Mantenimiento de la Infraestructura Física y Modernización del Equipamiento de Apoyo al Proceso Enseñanza-Aprendizaje
A. Planeación de la edificación y mantenimiento de la infraestructura física
Desde diciembre de 2006 cuando fue inaugurado el primer edificio (edificio A) hasta la fecha se han construido 5 edificios:
A) Edificio de aulas, sala de cómputo, cubículos y dirección; B) Edificio de Laboratorios de Ciencias Básicas y Psicología, aulas, aula magna y cubículos; C) Edificio de Biblioteca, Cafetería, Centro de Desarrollo Empresarial, Laboratorio de Ingeniería de Software y Cubículos; D) Edificio de Aula y Sala de Cómputo; E) Centro de Artes y Atención Comunitaria.
En su totalidad las instalaciones constan de: 10 aulas (con capacidad para 325 alumnos por turno), 5 laboratorios; 1 biblioteca (con aforo de 70 alumnos), 2 salas de cómputo (con capacidad para 50 alumnos), 2 salas de usos múltiples (con aforo de 80 y 20 personas), 1 sala de danza, 1 sala de música, 14 cubículos para maestros, una cafetería para 64 personas, 6 sanitarios , Áreas verdes, Un vivero y; Un área de dirección.
2. Modernización del equipamiento de apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje
Tipo de equipo Cantidad Fondo
Computadora de escritorio 50 PIFI*; Sorteos UABC
Computadora portátil 7 PIFI; PROMEP**
Proyector de video 7 PROMEP; PIFI
Impresora 4 PIFI; Sorteos UABC
Escritorio 5 PIFI; Sorteos UABC
Pódium 1 Sorteos UABC
Silla apilable 59
PIFI
Sillón 1
Gabinete 2
Archivero 2
Mesa 37
Calculadora graficadora 22
Campana extractora 1
Generador de funciones 5
Lava ojos 1
Polea 1
Micrófono 1
Amplificador de audio 1
Televisión 1
Colorímetro 1
Tripie para Cámara 2
Equipo adquirido entre abril de 2011 y julio de 2012 en la EIN-GV, para asegurar la operación de los programas educativos.
Tipo de equipo Cantidad Fondo
Paquete de licencias de antivirus 100 PIFI
Switch 1 PIFI
Antena WiFi 4 PIFI
Regulador de voltaje 10 PIFI
Bocina para computadora 1
PROMEP
Teclado para computadora 1
Tarjeta de memoria 1
Tablet IPAD 1
Maletín para computadora 1
Funda para Tablet 1
Télefono IPhone 1
Monitor de video 1 Sorteos UABC
Equipo adquirido entre abril de 2011 y julio de 2012 en la EIN-GV, para el mejorar los servicios informáticos y de telecomunicaciones.
Estado Financiero de la EIN-GV entre enero de 2011 y julio de 2012
Incluye los temas Programas de Servicio Social, Programas Específicos, Programas de Fondos Federales, Apoyos Económicos Extraordinarios y Programa PROUNIVALLE UABC-CFE
PROGRAMAS DE SERVICIO SOCIAL CUENTA PTOGRAMÁTICA INGRESO EGRESO SALDO Programa de Atención Neuropsicológica 2911 $0.00 $0.00
Total $0.0 La Casa Habitación en Gpe. Victoria 2908 $300,000.00 $149,955.43
Materiales y suministros $24,191.96
Servicios generales $5,852.61
Becas económicas a estudiantes $120,000.00
Total $150,044.57
Reciclaje en la EIN-GV 2909 $210,000.00 $58,514.29
Materiales y suministros $418.60
Servicios generales $10,500.21
Becas económicas a estudiantes $140,566.90
Total $151,485.71
BIORAM, Alternativas de Construcción 2910 $275,217.54 $275,217.54
Total $0.00
Ingresos Egresos Saldo Total de Programas de Servicio Social $785,217.54 $301,530.28 $483,687.26
Programas de Servicio Social
Programas Específicos
PROGRAMAS ESPECÍFICOS CUENTA PROGRAMÁTICA INGRESO EGRESO SALDO
Cuotas Específicas: 7620 $823,846.00 $183,461.16 Materiales y suministros $53,994.76 Servicios generales $117,631.91 Conservaciones $251,329.70 Honorarios $163,358.53 Becas $21,578.27 Bienes muebles $17,317.91 Equipo $15,173.76
Total $640,384.84 Formación Integral: 7623 $68,658.00 $32,084.50
Servicios generales $35,033.50
Conservaciones $340.00
Becas $1,200.00
Total $36,573.50
Sorteos UABC: 7444 $540,252.00 $-34,983.00
Becas estudiantiles $75,798.58
Convenio $300,000.00
Materiales y suministros $33,136.09
Equipo $127,818.27
Conservaciones $38,482.50
Total $575,235.00
Biblioteca 7445 $132,677.00 $20,335.18
Bibliografía $112,341.82
Total $112,341.82 Ingresos Varios (Cursos, Rentas, Carnet de copias) 7446 $277,842.00 $151,951.27
Materiales y suministros $9,189.51
Servicios generales $44,660.04
Conservaciones $40,383.68
Honorarios $5,055.45
Becas 26,602.05
Total $125,890.73 Intersemestrales 7447 $224,350.00 $11,500.00
Servicios generales: $11,545.60
Conservaciones: $29,254.50
Honorarios $63,590.00
Becas $82,071.78
Cursos impartidos $25,999.97
Materiales $339.13
Total $212,800.00 Gasto Operativo 2900 $646,600.00 $150,692.04
Servicios generales $228,599.24
Materiales y suministros $113,822.42
Conservaciones $153,486.30
Total $495,907.96
Ingresos Egresos Saldo Total de Programas Específicos: $2,714,225.00 $ 2,199,133.85 $ 515,091.15
Pro
gra
ma
s d
e Fo
nd
os
Fed
era
les
PROGRAMAS DE FONDOS FEDERALES CUENTA PROGRAMÁTICA INGRESO EGRESO SALDO PROMEP 10270 $186,000.00 $31,787.83
Materiales y suministros $3,297.00
Beca fomento a la permanencia $96,000.00
Bienes muebles $46,414.30
Equipos menores $8,500.87
Total $154,212.17 PIFI Ciencias Económico-Administrativas (2011) 10203 $251,529.59 $1,907.64
Movilidad académica $19,425.50
Movilidad estudiantil $68,070.74
Equipamiento $162,125.71
Total $249,621.95 PIFI Ciencias Sociales Mexicali (2011) 10204 $316,683.00 $7,429.04
Movilidad académica $29,184.55
Movilidad estudiantil $86,808.53
Equipamiento $193,260.88
Total $309,253.96 PIFI Ingeniería y Tecnología Mexicali (2011)
10205 $484,096.00 $8,121.89
Movilidad estudiantil $76,474.11 Equipamiento $399,500.00
Total $475,974.11 PIFI Ciencias Económico-Administrativas (2012)
10350 $272,800.52 $25,361.2
Movilidad académica $25,163.10
Movilidad estudiantil $95,273.96
Equipamiento $127,002.26
Total $247,439.32 PIFI Ciencias Sociales Mexicali (2012)
10351 $307,251.00 $23,447.73
Movilidad académica $22,791.00
Movilidad estudiantil $81,952.99
Equipamiento $179,059.28
Total $283,803.27 PIFI Ingeniería y Tecnología Mexicali (2012)
10352 $654,957.00
$47,949.50
Movilidad académica $87,248.50
Movilidad estudiantil $87,000.00
Equipamiento $432,759.00
Total $607,007.50
Ingresos Egresos Saldo Total de Programas de Fondos Federales $ 2,473,317.11 $ 2,327,312.28 $ 146,004.83
Apoyos Económicos Extraordinarios
Apoyos Económicos Extraordinarios CUENTA
PROGRAMÁTICA INGRESO EGRESO SALDO
Apoyos Extraordinarios 2011 2900 $ 188,118.49 $0.00
Clorificador Automático para planta de tratamiento $7,000.00
Equipamiento del Laboratorio de Psicología $81,033.76
Traslado de equipo científico del área de ingeniería $31,780.00
Suministro e instalación de alimentación eléctrica en caseta de
seguridad
$22,873.77
Fabricación de caseta de seguridad, 2 plumas y plancha de
concreto.
$45,430.96
Total $ 188,118.49
Apoyos Extraordinarios 2012 2900 $6,923,743.00 $0.00
Construcción de centro Comunitario, biblioteca y laboratorios. $6,877,123.00
Proyecto ejecutivo para construcción de cámara Gesell y aula. $46,620.00
Total $6,923,743.00
Ingresos Egresos Saldo
Total de Apoyos Económicos Extraordinarios $ 7,111,861.49 $ 7,111,861.49 $ 0.00
Programa PROUNIVALLE UABC-CFE
PROGRAMA PROUNIVALLE UABC-CFE CUENTA
PROGRAMÁTICA INGRESO EGRESO SALDO
Acciones 9356 $3,000,000.00 $1,597,520.52
Movilidad de 4,520 niños de escuelas primarias ubicadas en el valle de
Mexicali en viaje redondo desde su comunidad hasta el Museo de la UABC.
$417,265.74
Adquisición de una casa móvil con espacios para una sala de danza, una sala
de música y cubículos para la atención comunitaria por parte de los
programas de apoyo comunitario de la UABC.
$550,203.00
Acondicionamiento de superficie para instalación de 40 soportes para casa
móvil. $56,386.22
Construcción de banquetas de acceso y mantenimiento a la casa móvil.
Incluye preparación de suelo con tucuruguay. $45,153.00
Instalación de red eléctrica que alimenta a la casa móvil, así como un
sistema de alumbrado para la eficiencia en el uso y la seguridad de las
instalaciones.
$85,910.40
Creación de 1 taller de Jazz y 2 talleres de ritmos latinos, 1 de guitarra
popular y 1 de apreciación del arte. $14,636.30
Conservación y compra de instrumentos musicales. $123,458.35
Creación de un proyecto ejecutivo arquitectónico para la construcción del
campo de softball y cancha de usos múltiples. $54,390.00
Impresión de 500 carteles promocionales; 5000 trípticos, y 3 displays. $18,622.47
Compra e instalación de 5 mamparas en diferentes partes del valle de
Mexicali (incluye el pago del derecho de instalación al municipio). $31,968.00
Diseño, producción y emisión de spots para perifoneo y radio. $4,486.00
Total $1,402,479.48
En resumen la EIN-GV registró, entre enero de 2011 y julio
de 2012, un ingreso total de $ 16,084,621.14 pesos de los
cuales se han ejercido $ 13,342,317.88 pesos; y quedando
por ejercer en 2012 un total de $2,742,303.26 pesos.
Estado Financiero de la EIN-GV entre enero de 2011 y julio de 2012