REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
UNEFACENTRO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
NUCLEO PORTUGUESA SEDE GUANARE
Autores : Daimarlynz Chacón
Henrry DuqueNellys Rojas
Guanare, Junio de 2013.
GERENCIA EDUCATIVA
GERENCIA
CONCEPTO
NIVELES
CUALIDADES
EDUCATIVA
ESTILOS
EN EL AULA
¿QUE REQUIERE’?
CONCLUSIÒN
Krygier (1988)
NIVELES DE LA GERENCIA
Buen HumorIniciativaÉticoComunicaciónComprometidocompetenteExperiencia
CUALIDADES DE UN GERENTE
EL GERENTE EDUCATIVO
El Gerente
Educativo
Líder
Motivador
Comunicador
Así como también
Es un Gerencia Educativa
Organizar
Recursos
Todos los
ProcesoQue permite a
Una Institución Educativa
AdministrarPlanificar
Humanos Materiales
Controlar Evaluar
Todas las
Actividades
objetivos
Niveles Educativos
Para alcanzar los
En todos los
Alvarado Otoniel (2003)
ESTILOS DE LA GERENCIA EDUCATIVA
Autocrático Burocrático
Desidioso Estratégico
Guédez (1995)
¿Cuál es el mejor estilo?
LA GERENCIA EN EL AULA
Planificar Organizar Controlar Dirigir
Actividades
El Aprendizaje
Ruiz (1992)
¿QUE REQUIERE EL GERENTE EN EL AULA?
Salazar (1994)Contribuir
Estimular
Fomentar
Propiciar
Ayudar
Facilitar
CONCLUSIONES
•La gerencia educativa es una función administrativa.•Existen tres niveles gerenciales.
•Cuatro estilos del gerente.•Abierto a los cambios y actualizaciones.
•Todo Gerente debe ser eficaz antes que eficiente, es decir no solo hacer bien, sino sobre todo hacer lo que se debe hacer. No sólo hacer correctamente, si no hacer lo correcto
Gracias por su atenció
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