Nombre de la DES:
Disciplinar X
Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes áreas del conocimiento)
Matrícula Acreditado Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3Evaluado Si
= S; No = NMatrícula Acreditado Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3
Evaluado
Si = S; No
= N
Matrícula Acreditado Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3Evaluado Si =
S; No = N
Lic. en Ciencias Políticas y Administración Pública 325 S X S
Lic. en Comercio Exterior 400 S X S
Lic. en Comunicación 292 N N
Lic. en Derecho 870 N N
Lic. en Economía 113 N N
Lic. en Filosofía 30 N N
Lic. en Historia 42 N N
Lic. en Lengua y Literatura 45 N N
Lic. en Lenguas Modernas 280 N N
Lic. en Turismo Alternativo 790 N N
Especialidad en Desarrollo Sustentable y Globalización S 2011 3
Maestría en Desarrollo Sustentable y Globalización S 2011 12
Maestría en Economía del Medio Ambiente y los Recursos Naturales S 2013
Maestría en Administración S 2012
Doctorado en Desarrollo Sustentable y Globalización S 2011 5
Registrar todos los programas educativos de la DES, indicar la clasificación de los CIEES, si ha sido acreditado o si no ha sido evaluado. Puede ocurrir más de una categoría. Marque con con una X
Nivel
Año
Marzo Diciembre Marzo Diciembre
Número de PE 9 9 9 10 10 10 10 10 10 10 10
Matrícula 2,490 2,216 2,312 2,912 3,094 3,187 2,973 2,973 3,122 3,278 3,402
Nivel
Año
Marzo DiciembreMarzo Diciembre
Número de PE 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4
Matrícula 3 3 3 5 5 5 14 12 30 25 12 16 16 22 15 21
Nivel
Año 2006 2007 2008 2009 2010
Marzo DiciembreMarzo Diciembre
Número de PE 1 1 1 1 1 1 11 11 11 12 10 14 14 14 16 16 16
Matrícula 5 5 5 10 10 15 2,504 2,228 2,342 2,937 3,094 3,207 2,997 2,997 3,159 3,308 3,443
Nivel
Marzo DiciembreMarzo Diciembre
Número de PE 1 1 1
Matrícula 387 363 582
Nivel
Marzo DiciembreMarzo Diciembre
Número de PE
Matrícula
PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013
Nombre de la Institución:
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES:
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ECONOMÍA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE HUMANIDADES
NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO
TSU / PA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINSITRACIÓN PÚBLICA
LICENCIATURA POSGRADO
Año*Reciente
creación*
PROGRAMAS EDUCATIVOS QUE OFRECE LA DES
2007 2008 2009 20102006 2007 2008 2009 2010
Año 2006
PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES
20102006 2007 2008
2014 201520112012
20112012
20132013 2014 2015
ESPECIALIDAD MAESTRÍA
2014 2015
TSU/PA LICENCIATURA
2006
2012
TSU/PA
PROGRAMAS EDUCATIVOS NO EVALUABLES
PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES
20112012
20112012
2011
2006 2007 2008 2009 2015
2013 2014 2015
2013 2014 2015
2013 2014
MAESTRÍA
20152007 2008 2009 2010
2006 2007 2008 2009 2010
20132011 201220142012 20152014
Año 20152006 2007 2008 2009 2010201520112012
2013 2014
DOCTORADO TOTAL
2009
ESPECIALIDAD
2011
20112012
2006 2007
2006 2007 2008 2009 2010
2011
2013
2013
2008 2009 2010
PROGRAMAS EDUCATIVOS NO EVALUABLES
2010
2012
LICENCIATURA
2013 2014
¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer
¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer
¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer
¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer
¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer
Nombre de la DES:
Disciplinar X
Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes áreas del conocimiento)
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013
Nombre de la Institución:
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES:
Nivel
Marzo DiciembreMarzo Diciembre
Número de PE 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0
Matrícula 387 363 582 0 0 0 0 0 0 0 0
Nivel
Marzo Diciembre Marzo Diciembre
Número de PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
Matrícula 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2,877 2,579 2,894 2,912 3,094 3,187 2,973 2,973 3,122 3,278 3,402
Nivel
Marzo Diciembre Marzo Diciembre
Número de PE 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 0 2 2 2 4 4 4
Matrícula 0 0 0 0 0 3 3 3 5 5 5 14 12 30 25 0 12 16 16 22 15 21
Nivel
Año
Marzo Diciembre Marzo Diciembre
Número de PE 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 12 12 12 12 10 14 14 14 16 16 16
Matrícula 0 0 0 0 0 5 5 5 10 10 15 2,891 2,591 2,924 2,937 3,094 3,207 2,997 2,997 3,159 3,308 3,443
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Marzo Diciembre 0 Diciembre
Ciencias Sociales y Administrativas 2,570 2,299 2,599 2,563 2,721 2,790 2,580 2,580 2,709 2,844 2,953
Ingeniería y Tecnología
Ciencias de la Salud
Educación y Humanidades 307 280 295 349 373 397 393 393 413 434 450
Ciencia Agropecuarias
Ciencias Exactas y Naturales
TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2,877 2,579 2,894 2,912 3,094 3,187 2,973 2,973 3,122 3,278 3,403
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Marzo Diciembre
Ciencias Sociales y Administrativas 6 4 15 12 0 20 20 20 32 25 35
Ingeniería y Tecnología
Ciencias de la Salud
Educación y Humanidades 8 8 15 13 0 0 4 4 5 5 6
Ciencia Agropecuarias
Ciencias Exactas y Naturales
TOTAL 14 12 30 25 0 20 24 24 37 30 41
DES multidisciplinar que cuentan con PE en más de una área del conocimiento.
2013
Área del Conocimiento
MATRICULA POR ÁREA DEL CONOCIMIENTO Y TIPO
Posgrado
2006 2007 2008 2009
2008 2010 20112012
2013
DOCTORADO TOTAL
PROGRAMAS EDUCATIVOS (EVALUABLES Y NO EVALUABLES)
20122009 20102013 2014 2015 2015Año 2013 20142006 2007 20082011 2011
20152012
2006 2011 2013 20142008 2009 2010
LICENCIATURA
2010
Licenciatura
20122010 20112013 2014 20152011 2013 2014 2015
20122006 2007
MAESTRÍA
2013 2014 2015
20122010 2013
2008 2009
TSU/PA
2006 2007 2008 2009
2006 20072009
2014 2015
20142007
2010 20112012
2015
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
20112006 2007 2008 2009 2010
TSU/PA
2010
2012
2009 20112012
2012
PROGRAMAS EDUCATIVOS NO EVALUABLES
20102006 2007 2008 2009
2006 2007 2008 2009
2014 2015
ESPECIALIDAD
DOCTORADO TOTAL
2013 2014 20152014 2015 2006 2007 2008 2009 2010
PROGRAMAS EDUCATIVOS (EVALUABLES Y NO EVALUABLES)
Año 2006 2007 2008
20112012
2011
PROGRAMAS EDUCATIVOS (EVALUABLES Y NO EVALUABLES)
Año
Área del Conocimiento
MATRICULA POR ÁREA DEL CONOCIMIENTO Y TIPO
2013
¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer
¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer
¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer
¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer
Nombre de la DES:
Disciplinar X
Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes áreas del conocimiento)
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013
Nombre de la Institución:
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES:
H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo 35 16 51 37 15 52 40 17 57 47 23 70 58 32 90 51 22 73 37 15 52 37 15 52
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 98 85 183 78 75 153 75 72 147 59 60 119 46 47 93 40 43 83 74 62 136 74 62 136
Total de profesores 133 101 234 115 90 205 115 89 204 106 83 189 104 79 183 91 65 156 111 77 188 111 77 188
% de profesores de tiempo completo 26 16 22 32 17 25 35 19 28 44 28 37 56 41 49 56 34 47 33 19 28 33 19 28
H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo 42 20 62 47 25 72 50 27 77
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 74 62 136 74 62 136 74 62 136
Total de profesores 116 82 198 121 87 208 124 89 213
% de profesores de tiempo completo 36 24 31 39 29 35 40 30 36
H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Maestría 17 9 26 15 7 22 24 9 33 29 10 39 35 18 53 25 13 38 18 4 22 18 4 22
Doctorado 14 6 20 14 7 21 14 7 21 14 9 23 18 15 33 21 9 30 15 10 25 15 10 25
Posgrado 32 15 47 29 14 43 38 16 54 43 19 62 53 33 86 46 22 68 33 14 47 33 14 47
Posgrado en el área de su desempeño 27 14 41 29 13 42 35 14 49 34 14 48 44 23 67 45 24 69 18 4 22 18 4 22
Doctorado en el área de su desempeño 14 6 20 14 7 21 14 8 22 14 8 22 16 10 26 16 11 27 15 10 25 15 10 25
Pertenencia al SNI / SNC 5 6 11 4 7 11 4 7 11 7 7 14 11 7 18 15 14 29 4 6 10 4 6 10
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0 0 0 0 0 0 19 9 28 19 9 28
Participación en el programa de tutoría 14 10 24 13 10 23 12 11 23 16 13 29 26 20 46 34 24 58 20 10 30 20 10 30
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al
menos 40 horas por año 32 15 47 37 14 51 37 15 52 40 18 58 53 31 84 63 38 101 37 15 52 37 15 52
H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Maestría 19 7 26 22 8 30 22 10 32
Doctorado 20 11 31 24 13 37 26 14 40
Posgrado 39 18 57 46 21 67 48 24 72
Posgrado en el área de su desempeño 19 7 26 22 8 30 22 10 32
Doctorado en el área de su desempeño 20 11 31 24 13 37 26 14 40
Pertenencia al SNI / SNC 7 7 14 10 8 18 12 9 21
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 26 12 38 30 18 48 32 19 51
Participación en el programa de tutoría 25 15 40 36 14 50 38 20 58
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al
menos 40 horas por año 41 15 56 44 16 60 44 16 60
2014
20102008DiciembreMarzo
2012
2015
PERSONAL ACADÉMICO
2011
Profesores de Tiempo Completo con:2013
2013
2014 2015
2007 2009
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2010 2011
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
PERSONAL ACADÉMICO
2008 2009Marzo Diciembre
2012
2006
Nombre de la DES:
Disciplinar X
Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes áreas del conocimiento)
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013
Nombre de la Institución:
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES:
% H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T
Especialidad 2.9 0.0 2.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Maestría 48.6 56.3 51.0 40.5 46.7 42.3 60.0 52.9 57.9 61.7 43.5 55.7 60.3 56.3 58.9 49.0 59.1 52.1 48.6 26.7 42.3 48.6 26.7 42.3
Doctorado 40.0 37.5 39.2 37.8 46.7 40.4 35.0 41.2 36.8 29.8 39.1 32.9 31.0 46.9 36.7 41.2 40.9 41.1 40.5 66.7 48.1 40.5 66.7 48.1
Posgrado 91.4 93.8 92.2 78.4 93.3 82.7 95.0 94.1 94.7 91.5 82.6 88.6 91.4 103.1 95.6 90.2 100.0 93.2 89.2 93.3 90.4 89.2 93.3 90.4
Posgrado en el área de su desempeño 84.4 93.3 87.2 100.0 92.9 97.7 92.1 87.5 90.7 79.1 73.7 77.4 83.0 69.7 77.9 97.8 109.1 101.5 54.5 28.6 46.8 54.5 28.6 46.8
Doctorado en el área de su desempeño 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 114.3 104.8 100.0 88.9 95.7 88.9 66.7 78.8 76.2 122.2 90.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0
Pertenencia al SNI / SNC 14.3 37.5 21.6 10.8 46.7 21.2 10.0 41.2 19.3 14.9 30.4 20.0 19.0 21.9 20.0 29.4 63.6 39.7 10.8 40.0 19.2 10.8 40.0 19.2
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 2.1 4.3 2.9 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 51.4 60.0 53.8 51.4 60.0 53.8
Participación en el programa de tutoría 40.0 62.5 47.1 35.1 66.7 44.2 30.0 64.7 40.4 34.0 56.5 41.4 44.8 62.5 51.1 66.7 109.1 79.5 54.1 66.7 57.7 54.1 66.7 57.7
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al
menos 40 horas por año 24.1 14.9 20.1 32.2 15.6 24.9 32.2 16.9 25.5 37.7 21.7 30.7 51.0 39.2 45.9 69.2 58.5 64.7 33.3 19.5 27.7 33.3 19.5 27.7
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
% H % M % T % H % M % T % H % M % T
Especialidad 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Maestría 45.2 35.0 41.9 46.8 32.0 41.7 44.0 37.0 41.6
Doctorado 47.6 55.0 50.0 51.1 52.0 51.4 52.0 51.9 51.9
Posgrado 92.9 90.0 91.9 97.9 84.0 93.1 96.0 88.9 93.5
Posgrado en el área de su desempeño 48.7 38.9 45.6 47.8 38.1 44.8 45.8 41.7 44.4
Doctorado en el área de su desempeño 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0
Pertenencia al SNI / SNC 16.7 35.0 22.6 21.3 32.0 25.0 24.0 33.3 27.3
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 61.9 60.0 61.3 63.8 72.0 66.7 64.0 70.4 66.2
Participación en el programa de tutoría 59.5 75.0 64.5 76.6 56.0 69.4 76.0 74.1 75.3
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al
menos 40 horas por año 35.3 18.3 28.3 36.4 18.4 28.8 35.5 18.0 28.2
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Núm % Núm % Núm % Núm % Núm % Núm % Núm % Núm % Núm % Núm % Núm %
Número y % de PE que realizaron estudios de factibilidad para buscar su
pertinencia 2 16.6666667 0 0 2 16.66666667 1 10 1 7.142857 0 2 12.5 2 12.5 1 6.25
Número y % de PE actualizados 2 0 0 2 1 1 0 2 12.5 2 12.5 1 6.25
Número y % de programas actualizados en los últimos cinco años 2 0 0 2 1 15.0 35.7 5 35.7 6 37.5 6 37.5 4 25.0
Número y % de PE de TSU y Licenciatura evaluados por los CIEES 0 0 0 0 1 10.0 0 1.0 10.0 1 10.0
Número y % de TSU/PA y LIC en el nivel 1 de los CIEES 0 0 0 0 1 10.0 1.0 10.0 1 10.0 2 20.0 2 20.0 1 10.0
Número y % de TSU/PA y LIC en el nivel 2 de los CIEES
Número y % de TSU/PA y LIC en el nivel 3 de los CIEES
Número y % de programas de TSU/PA y licenciatura acreditados 0 1 10.0 3 30.0 3 30.0 1 10.0 2 20.0
Número y % de PE de TSU y Lic. de calidad*
Número y % de programas de posgrado incluidos en el Padrón Nacional de
Posgrado (PNP SEP-CONACYT)3.0 100.0 3 100.0 3 100.0 3 100.0 3 100.0
Número y % de programas reconocios por el Programa de Fomento de la Calidad
(PFC)0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Número y % de programas de posgrado reconocidos por el Programa
Nacional de Posgrado de Calidad (PNPC SEP-CONACYT)0 0.0 0 0.0 0 0 0.0 3 75.0 3 75.0 3 50.0 3 50.0 3 50.0
Concepto:
Marzo Diciembre
2012
% Profesores de Tiempo Completo con:
2006
PROGRAMAS EDUCATIVOS
2013Marzo
2010 2014 20152008 2009 20112012
2007
2014 2015
2007 2010
2013
20112008 2009% Profesores de Tiempo Completo con:
2006
Diciembre
¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ciclo del 2003. ¥ Información exclusivamente del primer ciclo del 2003. ¥ Información exclusivamente del primer ciclo del 2003. ¥ Información exclusivamente del primer ciclo del 2003. ¥ Información exclusivamente del primer ciclo del 2003. ¥ Información exclusivamente del primer ciclo del 2003. ¥ Información exclusivamente del primer ciclo del 2003. ¥ Información exclusivamente del primer ciclo del 2003. ¥ Información exclusivamente del primer ciclo del 2003.
Nombre de la DES:
Disciplinar X
Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes áreas del conocimiento)
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013
Nombre de la Institución:
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES:
Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %
Número y % de matrícula de TSU y Lic. atendida en PE (evaluables) de calidad0 0
0 2 0.068097 2 0.062267 3 0.0934 904 30.1133 904 30.11326 1046 100 1098 33.100141 1138 32.898745
Número y % de Matrícula de PE de posgrado atendida en PE reconocidos por
el Padrón Nacional de Posgrado (PNP SEP-CONACyT)3
100
3
100
3
100
3
100
3
100
Número y % de Matrícula de PE de posgrado atendida en PE reconocidos por
el Programa de Fomento de la Calidad (PFC)
0 0 0 0 0
Número y % de Matrícula de PE de posgrado atendida en PE reconocios por
el Programa Nacional de Posgrado de Calida (PNPC SEP-CONACyT)0
0
0
0
0 0
0
3
12.5
3
12.5
3
8.1081081
3
10
3
7.317073171
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución (TSU/PA, LIC. y Posgrado)220
8
25
1
279
10
52
2
48
2
76
2
100
3
100
3
32
1
0 0
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES (TSU/PA y LIC)396
14
465
18
506
17
441
15
471
15
504
16
537
18
537
18
176
6
0 0
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT (Esp. Maest. y Doc.)0 0
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones (TSU/PA,
Licenciatura y Posgrado)
0 0
Total del número de becas 616 21 490 19 785 27 493 17 519 17 580 18 637 21 637 21 208 7 0 0
Número y % de alumnos que reciben tutoría en PE de TSU/PA y LIC.540
19
621
24
560
19
641
22
837
27
1238
39
1292
43
1247
42
269
9
0 0
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional0
0
3
0
2
0
0
0
2
0
12
0
20
1
19
1
8
0
0
0
0
0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular
0 3100
2100
0 00
12100
20100
1789
8100
0 0
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional0
0
3
0
0
0
6
0
4
0
6
0
8
0
7
0
6
0
0
0
0
0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene
valor curricular
0 3
100
0 6
100
4
100
6
100
8
100
25
357
6
100
0 0
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 739 26 780 30 788 27 810 28 821 27 870 27 825 28 816 27 805.85 26 0 0 0 0
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de
regularización para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
Número y % de PE que aplican procesos colegiados de evaluación del
aprendizaje
Número y % de PE que se actualizaron o incorporaron elementos de enfoques
centrados en el estudiante o en el aprendizaje
3 3 2 7 1
Número y % de PE que tienen el currículo flexible 0 0 0 0 0 08
578
579
5610
6310
63
Número y % de programas educativos con tasa de titulación superior al 70 % 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Número y % de programas educativos con tasa de retención del 1º. al 2do. año
superior al 70 %
792
7,920
7647,640
7657,650
6516,510
6146,140
5705,700
00
00
00
00
41410
Número y % de satisfacción de los estudiantes (**)
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
PROCESOS EDUCATIVOS
2006 2007 2008 2009 2010 20112012
Marzo Diciembre
Programas y Matrícula Evaluable de Buena Calidad
Concepto
* Considerar PE de buena calidad, los PE de TSU/PA y LIC que se encuentran en el Nivel 1 del padrón de PE evaluados por los CIEES o acreditados por un organismo reconocido por el COPAES.
* Considerar PE de buena calidad, los PE de posgrado que están reconocidos en el Padron Nacional de Posgrado de Calidad o en el Padron de Fomento a la Calidad del CONACYT-SEP
2013 2014 2015
Concepto:2006 2007 2008 2009
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO al ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
2010 2014 20152013Marzo Diciembre
Para obtener el número y porcentaje de estos indicadores se debe considerar el calculo de la tasa de titulación conforme a lo que se indicia en el Anexo I de la Guía.
20112012
¥ Información exclusivamente ¥ Información exclusivamente ¥ Información exclusivamente ¥ Información exclusivamente ¥ Información exclusivamente ¥ Información exclusivamente ¥ Información exclusivamente ¥ Información exclusivamente ¥ Información exclusivamente
Nombre de la DES:
Disciplinar X
Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes áreas del conocimiento)
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013
Nombre de la Institución:
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES:
NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %
Número y % de PE que aplican el EGEL a estudiantes egresados (Licenciatura)2
22.2 2.0 22.2 2.0 22.2 2.0 20.0 2.0 20.0 6.0 60.0
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura) 121.0
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura) 28.0 23.1
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)27.0 96.4
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)1.0 3.6
Número y % de PE que aplican el EGETSU a estudiantes egresados (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de PE de licenciatura/campus con estándar 1 del IDAP del
CENEVAL0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Número y % de PE de licenciatura/campus con estándar 2 del IDAP del
CENEVAL0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Número y % de PE que se actualizarán incorporando estudios de seguimiento
de egresados0.0
Número y % de PE posgrado que se actualizarán incorporando estudios de
seguimiento de egresados (graduados)
2
0.0 2.0 2.0 5.0 8.0 803.0 0.0 0.0 0.0 0.0 2.0 12.5 4.0 25.0 1.0 6.3
Número y % de PE que se actualizarán incorporando estudios de
empleadores0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 2.0 12.5 4.0 25.0 1.0 6.3
Número y % de PE que se actualizarán incorporando el servicio social en el
plan de estudios
222.2 1.0 11.1 1.0 11.1 5.0 50.0 8.0 80.0 8.0 80.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Número y % de PE que se actualizarán incorporando la práctica profesional
en el plan de estudios0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Número y % de PE basados en competencias 0.0 0.0 0.0 2.0 16.7 3.0 30.0 4.0 28.6 4.0 28.6 4.0 28.6 5.0 31.3 6.0 37.5 8.0 50.0
Número y % de PE que incorporan una segunda lengua (preferentemente el
inglés) y que es requisito de egreso
10
83.3 10.0 83.3 10.0 83.3 10.0 83.3 10.0 100.0 10.0 71.4 10.0 71.4 10.0 71.4 10.0 62.5 10.0 62.5 10.0 62.5
Número y % de PE que incorporan la temática del medio ambiente y el
desarrollo sustentable en sus planes y/o programas de estudio
3
25.0 3.0 25.0 3.0 25.0 3.0 25.0 3.0 30.0 3.0 21.4 3.0 21.4 3.0 21.4 0.0 0.0 0.0
Número y % de PE en los que el 80 % o más de sus egresados consiguieron
empleo en menos de seis meses después de egresar
Número y % de PE en los que el 80 % o más de sus titulados realizó alguna
actividad laboral durante el primer año después de egresar y que coincidió o tuvo
relación con sus estudios
Diciembre
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto2010 2014 20152006 2011
20122013
Marzo2007 2008 2009
Nombre de la DES:
Disciplinar X
Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes áreas del conocimiento)
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013
Nombre de la Institución:
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES:
M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1
Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del
1ro. al 2do. Año en TSU/PA .
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del
1ro. al 2do. Año en TSU/PA .
Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del
ciclo A; en TSU/PA.
Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del
ciclo B; en TSU/PA.
Número y % de egresados de TSU/PA que consiguieron empleo en menos de
seis meses despues de egresar
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A;
durante el primer año de egreso de TSU/PA.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B;
durante el primer año de egreso de TSU/PA.
Número y % de titulados de TSU/PA que realizó alguna actividad laboral
despues de egresar y que coincidió o tuvo relación con sus estudios
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del
1ro. al 2do. Año en licenciatura.792 0 764 0 681 0 574 0 460 0 422 0 0 0 0 0
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del
1ro. al 2do. Año en licenciatura.
Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del
ciclo A; en licenciatura.1028 614.0 59.7 1205 594.0 49.3 1265 492.0 38.9 1146 385.0 33.6 875 409.0 46.7 626 320.0 51.1 608 147 24.2 873 395 45.2
Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del
ciclo B; en licenciatura.
Número y % de egresados de licenciatura que consiguieron empleo en menos de
seis meses despues de egresar
614 594 492 385 409 320 147 395
Número y % de estudiantes titulados durante el primer año de egreso de
licenciatura (por cohorte generacional)
614 594 492 385 409 320 147 395
Número y % de titulados de licenciatura que realizó alguna actividad laboral
despues de egresar y que coincidió o tuvo relación con sus estudios
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de opiniones favorables de los resultados de los PE de la DES, de
una muestra representativa de la sociedad (**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los
egresados (**)
2008
RESULTADOS EDUCATIVOS
M2 M2M2
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2 M2 M2Conepto
2011Diciembre
2009 2010
M2
2012
Marzo
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO al ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2
2006 2007
Nombre de la DES:
Disciplinar X
Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes áreas del conocimiento)
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013
Nombre de la Institución:
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES:
M1 M1 M1
Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del
1ro. al 2do. Año en TSU/PA .
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del
1ro. al 2do. Año en TSU/PA .
Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del
ciclo A; en TSU/PA.
Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del
ciclo B; en TSU/PA.
Número y % de egresados de TSU/PA que consiguieron empleo en menos de
seis meses despues de egresar
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A;
durante el primer año de egreso de TSU/PA.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B;
durante el primer año de egreso de TSU/PA.
Número y % de titulados de TSU/PA que realizó alguna actividad laboral
despues de egresar y que coincidió o tuvo relación con sus estudios
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del
1ro. al 2do. Año en licenciatura.
0 0 00
4171 173.2
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del
1ro. al 2do. Año en licenciatura.
Número y % de egresados (eficiencia terminal) en licenciatura (por cohorte
generacional)
964 49551.3
871506.0 58.1
956568.0 59.4
Número y % de egresados de licenciatura que consiguieron empleo en menos
de seis meses despues de egresar
495 506 568
Número y % de estudiantes titulados durante el primer año de egreso de
licenciatura (por cohorte generacional)
495119.0 24.0
506148.0 29.2
568130.0 22.9
Número y % de titulados de licenciatura que realizó alguna actividad laboral
despues de egresar y que coincidió o tuvo relación con sus estudios
119 148 130
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión
favorable de los resultados de la DES (**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los
egresados (**)
Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %
Número de LGAC registradas en el PROMEP
Número y % de cuerpos académicos consolidados registrados en el PROMEP1 10.0 1 10.0 1 12.5 1 12.5 1 11.1 1 16.7 1.0 16.7 1 16.7 1 16.7 3 50.0 4 66.7
Número y % de cuerpos académicos en consolidación registrados en el PROMEP2 20.0 3 30.0 3 37.5 3 37.5 3 33.3 2 33.3 2.0 33.3 2 33.3 3 50.0 3 50.0 2 33.3
Número y % de cuerpos académicos en formación registrados en el PROMEP7 70.0 6 60.0 4 50.0 4 50.0 5 55.6 3 50.0 3.0 50.0 3 50.0 2 33.3 0 0
Total de cuerpos académicos registrados en el PROMEP
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
Existen estrategias orientas a compensar deficiencias de los estudiantes para
evitar la deserción, manteniendo la calidad (**)X X X X X X X X X X X
32
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
2014 2015Concepto
6 6
31
6
RESULTADOS EDUCATIVOS
2014 2015
M2 M2M2
2014 2015
31
Marzo20102006 2007
39
Diciembre
10 10
2013
2006 2010
68 8 9 6 6
2009 2011Diciembre
2013
Conepto
20132007 20112012
2008 2009Marzo
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO al ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
31
20122008
GENERACIÓN Y APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO
Nombre de la DES:
Disciplinar X
Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes áreas del conocimiento)
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013
Nombre de la Institución:
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES:(**) En caso afirmativo, incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad.
Nombre de la DES:
Disciplinar X
Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes áreas del conocimiento)
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013
Nombre de la Institución:
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES:INFRAESTRUCTURA: CÓMPUTO
Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas
Dedicadas a los alumnos 69 20 69 10 69 0 79 5 79 0 89 5 89 0 89 0
Dedicadas a los profesores 62 20 62 10 62 0 72 5 72 0 82 5 82 0 82 0
Dedicadas al personal de apoyo 10 3 10 0 10 0 10 10 10 0 10 0 10 3 10 3
Total de computadoras en la DES 141 43 141 20 141 0 161 20 161 0 181 10 181 3 181 3 0 0 0 0 0 0
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Marzo Diciembre
% % % % % % % %
Relación de computadoras por alumno 0.026898195 0.02553329 0.0246336 0.02969636 0.0297 0 0 0
Relación de computadoras por profesor 38.0952381 39.3442623 52.564103 43.6170213 43.617 0 0 0
Número % Número % Número % Número % Número % Número % Número % Número %
Número y % de computadores por personal de apoyo 1 1 1 1 1
Mat
rícu
la
Tít
ulos
Vol
úmen
es
Sus
crip
cio
nes
a
revi
stas
B
/ A
C
/ A
Mat
rícu
la
Tít
ulos
Vol
úmen
es
Sus
crip
-
cion
es a
revi
stas
B
/ A
C
/ A
Mat
rícu
la
Tít
ulos
Vol
úmen
es
Sus
crip
-
cion
es a
revi
stas
B
/ A
C
/ A
Mat
rícu
la
Tít
ulos
Vol
úmen
es
Sus
crip
-
cion
es a
revi
stas
B
/ A
C
/ A
(A) (B) ( C ) (A) (B) ( C ) (A) (B) ( C ) (A) (B) ( C )
CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS 2,576 2,303 2,614 2,575
INGENIERÍA y TECNOLOGÍA 0 0 0 0
CIENCIAS DE LA SALUD 0 0 0 0
EDUCACIÓN Y HUMANIDADES 315 2,352 9,450 11 7.46667 30 288 2,462 9,575 14 8.548611111 33.24653 310 2,854 11,042 15 9.20645161 35.619355 362
CIENCIAS AGROPECUARIAS 0 0 0 0
CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS 0 0 0 0
Mat
rícu
la
Tít
ulos
Vol
úmen
es
Sus
crip
cio
nes
a
revi
stas
B
/ A
C
/ A
Mat
rícu
la
Tít
ulos
Vol
úmen
es
Sus
crip
cio
nes
a
revi
stas
B
/ A
C
/ A
Mat
rícu
la
Tít
ulos
Vol
úmen
es
Sus
crip
cio
nes
a
revi
stas
B
/ A
C
/ A
Mat
rícu
la
Tít
ulos
Vol
úmen
es
Sus
crip
cio
nes
a
revi
stas
B
/ A
C
/ A
(A) (B) ( C ) (A) (B) ( C ) (A) (B) ( C ) (A) (B) ( C )
CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS 2,721 2,810 2,600 2,600
INGENIERÍA y TECNOLOGÍA 0 0 0 0
CIENCIAS DE LA SALUD 0 0 0 0
EDUCACIÓN Y HUMANIDADES 373 4,109 15,900 20 11.0161 42.6273 397 4,931 19,080 24 12.42065491 48.06045 397 5918.0 22896.0 28.0 14.906801 57.672544 397 5918.0 22896.0 28.0 14.906801 57.67254408
CIENCIAS AGROPECUARIAS 0 0 0 0
CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS 0 0 0 0
Mat
rícu
la
Tít
ulos
Vol
úmen
es
Sus
crip
cio
nes
a
revi
stas
B
/ A
C
/ A
Mat
rícu
la
Tít
ulos
Vol
úmen
es
Sus
crip
cio
nes
a
revi
stas
B
/ A
C
/ A
Mat
rícu
la
Tít
ulos
Vol
úmen
es
Sus
crip
cio
nes
a
revi
stas
B
/ A
C
/ A
(A) (B) ( C ) (A) (B) ( C ) (A) (B) ( C )
CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS 2,741 2,869 2,988
INGENIERÍA y TECNOLOGÍA 0 0 0
CIENCIAS DE LA SALUD 0 0 0
EDUCACIÓN Y HUMANIDADES 418 6,628 25,471 29 15.8565 60.9354 439 7,622 27,867 31 17.36218679 63.47836 456 8,461 28,124 32 18.5548246 61.675439
CIENCIAS AGROPECUARIAS 0 0 0
CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS 0 0 0
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %
Número y % de profesores de tiempo completo con cubículo individual o
compartido 68 133.333333 70 134.615385 80 140.351 88 125.7142857 100 111.1111111 100 136.9863 50 96.153846 50 96.15384615
Marzo Diciembre
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2007 2008 2009
20112012
Área del conocimiento
2010
Concepto
Área del conocimiento
2014 2015
Concepto2006
20132010Diciembre
2008 2009 2011Concepto: 2012
Marzo2006 2007
20152012
2009 2010
2007 2008
2014
2009 20112010 20142013Marzo Diciembre
20152013
INFRAESTRUCTURA: CUBÍCULOS
2009 2010 20112012
2013 2014 2015
2014
2006
2013
2011
INFRAESTRUCTURA: ACERVOS Libros y revistas en las bibliotecas de la DES
Área del conocimiento
DiciembreMarzo
2012
2015
Concepto
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO
PA TSU LIC ESP MAE DOC
Nivel Educativo: X
Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual
Período lectivo: X
Duración en períodos lectivos: 8
Cursos básico Cursos optativos
Porcentaje del plan en: 28 72
SI NO
En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia X
SI NO
El servicio social está incorporado al PE: X
SI NO SI NO
El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizajeX X
SI NO
El PE tiene un curriculum flexibleX
2006
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresadosX X
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios X X
SI NO Año SI NO Año
El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es
requisito de egresoX X
EGETSU EGEL
El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que
se aplica) X
SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro
El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto
Rendimiento Académico de los EGEL.
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Comercio Exterior
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé
El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el
aprendizaje
Año de la última actualización del currículum:
El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores
En su caso, el PE está basado en competencias
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro
En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el
desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio
Egresados que aplicaron el
examen
Egresados que aprobaron
el examen
Egresados que aprobaron el
examen con resultado
satisfactorio
Egresados que
aprobaron el examen
con resultado
sobresaliente
17 1 1 0
Nivel obtenido
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Comercio Exterior
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro
1
2
1 2 3SI NO
Nivel
PNPC
Año de
ingresoDuración 3
Evaluado por los CIEES:
X 2009 x
1 4
SI NO Año Organismo Duración
Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES: X
SI NO
La bibliografía recomendada está actualizada: X
Marzo Diciembre
Matrícula del PE: 427 347 424 360 400 400 335 335 352 370 381
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 5 3 8 5 3 8 4 4 8 6 4 10 8 4 12 8 4 12
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 16 11 27 16 11 27 14 10 24 10 8 18 8 8 16 6 4 10
Total de profesores que participan en el PE 21 14 35 21 14 35 18 14 32 16 12 28 16 12 28 14 8 22
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 23.8 21.4 22.9 23.8 21.4 22.9 22.2 28.6 25.0 37.5 33.3 35.7 50.0 33.3 42.9 57.1 50.0 54.5
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 3 4 7 3 4 7 4 5 9 5 6 11 5 6 11
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 16 13 29 16 13 29 16 13 29 16 13 29 16 13 29
Total de profesores que participan en el PE 19 17 36 19 17 36 20 18 38 21 19 40 21 19 40
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 15.8 23.5 19.4 15.8 23.5 19.4 20.0 27.8 23.7 23.8 31.6 27.5 23.8 31.6 27.5
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Competencia InternacionalPNP
SI NO Año
Nivel obtenido Consolidado
En Desarrollo
PFC
3 Memoria del servicio social 9 Promedio mayor a 90, hasta con dos extraordinarios, autorizado por CT
4 Memoria de cursos especiales para titulación 10 EGEL
5 Memoria sobre la participación en un proyecto de investigación de la UABCS 11
El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional
de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación
Listar opciones de titulación:
1 Tesis 7 Estudios de especialización en área afín a su carrera
2 Memoria técnica de trabajo profesional 8 Por promedio de 90 o superior sin haber presentado ningun extraordinario
2011
6 Por créditos de maestría en area afin su carrera, bajo autorización del CT 12
2006 2007 2008 2009 2010 20112012
2013
PERSONAL ACADÉMICO
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
2014 2015
Concepto:2006 2007 2008 2009 2010
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Comercio Exterior
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Maestría 5 1 6 1 1 2 3 2 5 6 2 8 8 1 9 8 1 9
Doctorado 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 3 3 0 3 3
Posgrado 5 3 8 1 3 4 3 4 7 6 4 10 8 4 12 8 4 12
Posgrado en el área de su desempeño 1 3 4 1 3 4 3 4 7 2 4 6 3 1 4 4 1 5
Doctorado en el área de su desempeño 0 2 2 0 2 2 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3
Miembros del SNI 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 3 3
Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 1 2 3 1 2 3 1 3 4 3 3 6 4 4 8 4 4 8
Participación en el programa de tutoría 5 3 8 5 3 8 2 3 5 2 3 5 3 4 7 15 10 25
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año16 11 27 16 11 27 13 9 22 10 8 18 9 5 14 14 8 22
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0
Maestría 3 1 4 3 1 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4
Doctorado 0 3 3 0 3 3 2 3 5 4 3 7 4 3 7
Posgrado 3 4 7 3 4 7 4 5 9 6 5 11 6 5 11
Posgrado en el área de su desempeño 2 1 3 2 1 3 2 2 4 2 2 4 2 2 4
Doctorado en el área de su desempeño 0 3 3 0 3 3 2 3 5 4 3 7 4 3 7
Miembros del SNI 0 2 2 0 2 2 1 2 3 3 3 6 3 3 6
Miembros del SNC 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 1 3 4 1 3 4 4 5 9 5 6 11 5 6 11
Participación en el programa de tutoría 15 10 25 15 10 25 10 11 21 16 10 26 8 9 17
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año3 4 7 3 4 7 3 4 7 5 5 10 5 5 10
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 100.00 33.33 75.00 20.00 33.33 25.00 75.00 50.00 62.50 100.00 50.00 80.00 100.00 25.00 75.00 100.00 25.00 75.00
Doctorado 0.00 66.67 25.00 0.00 66.67 25.00 0.00 50.00 25.00 0.00 50.00 20.00 0.00 75.00 25.00 0.00 75.00 25.00
Posgrado 100.00 100.00 100.00 20.00 100.00 50.00 75.00 100.00 87.50 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Posgrado en el área de su desempeño 20.00 100.00 50.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 33.33 100.00 60.00 37.50 25.00 33.33 50.00 25.00 41.67
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 150.00 150.00 150.00 150.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNI 66.67 25.00 66.67 25.00 50.00 25.00 50.00 20.00 50.00 16.67 0.00 75.00 25.00
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 20.00 66.67 37.50 20.00 66.67 37.50 25.00 75.00 50.00 50.00 75.00 60.00 50.00 100.00 66.67 50.00 100.00 66.67
Participación en el programa de tutoría 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 50.00 75.00 62.50 33.33 75.00 50.00 37.50 100.00 58.33 187.50 250.00 208.33
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año320.00 366.67 337.50 320.00 366.67 337.50 325.00 225.00 275.00 166.67 200.00 180.00 112.50 125.00 116.67 175.00 200.00 183.33
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
DiciembreMarzo201520142013
2012Profesores de Tiempo Completo con:
2011Profesores de Tiempo Completo con:
2006 2007 2008 2009 2010
2011% Profesores de Tiempo Completo con:
2006 2007 2008 2009 2010
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Comercio Exterior
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 100.00 25.00 57.14 100.00 25.00 57.14 50.00 40.00 44.44 40.00 33.33 36.36 40.00 33.33 36.36
Doctorado 0.00 75.00 42.86 0.00 75.00 42.86 50.00 60.00 55.56 80.00 50.00 63.64 80.00 50.00 63.64
Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 120.00 83.33 100.00 120.00 83.33 100.00
Posgrado en el área de su desempeño 66.67 25.00 42.86 66.67 25.00 42.86 50.00 40.00 44.44 33.33 40.00 36.36 33.33 40.00 36.36
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNI 0.00 50.00 28.57 0.00 50.00 28.57 25.00 40.00 33.33 60.00 50.00 54.55 60.00 50.00 54.55
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 33.33 75.00 57.14 33.33 75.00 57.14 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Participación en el programa de tutoría 500.00 250.00 357.14 500.00 250.00 357.14 250.00 220.00 233.33 320.00 166.67 236.36 160.00 150.00 154.55
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 15.00 22.22 18.42 23.81 26.32 25.00 23.81 26.32 25.00
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura) 17.0
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura) 1.0 5.9
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)1.0 100.0
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)0.0 0.0
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)
% Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011
20122013 2014 2015
Marzo Diciembre
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Comercio Exterior
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro
Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución 38 9 0 33 8 0 3 1 5 1 7 2 7 2 9 3
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 85 20 79 23 80 19 97 27 97 24 102 26 110 33 110 33 118 34
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 123 29 79 23 113 27 97 27 100 25 107 27 117 35 117 35 127 36
Número y % de alumnos que reciben tutoría 80 19 80 23 120 28 120 33 135 34 160 40 135 40 135 40
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 1 2 1 2 1
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular0 1 100 0 0 0 1 100 2 100 2 100 2 100
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular0 1 100 0 0 0 1 100 1 100 1 100 1 100
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 81 18.97 108 31.12 63 14.86 69 19.17 72 18.00 76 19.00 0.00 0.00 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 0 0
Número y % de alumnos que reciben tutoría
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2010 20112012
2013Marzo Diciembre
PROCESO EDUCATIVO
Concepto:2006 2007 2008 2009
8 8
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y
que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
PROCESO EDUCATIVO
8.4 8 8 8 8 8
Concepto:2014 2015
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Comercio Exterior
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro
M1 M1 M1 M1 M1 M3
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.173 168 112 134 95 106
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 252 121 48.01587302 250 97 38.8 204 45 40.178571 192 35 18.229167 135 40 29.62962963 152 52 34.210526
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
121 2117.3553719
9729 29.8969072
4517 37.777778
351 2.8571429
4016 40
5238 73.076923
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar
121 5041.32231405 97 41 42.2680412 45 19 42.222222 35 40 52
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios
2129 17 1 16 38
Número y % de satisfacción de los egresados (**) 90 64 71.111111
Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable
de los resultados del PE (**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
M1 M1 M1 M3 M5
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 114 52 45.61403509 114 52 45.6140351 120 58 48.333333 96 55 57.291667 120 70 58.33333333
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
52 52 58 55 70
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar52 52 58 55 70
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra
representativa de la sociedad(**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
RESULTADOS EDUCATIVOS
RESULTADOS EDUCATIVOS
2011
M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:
2006 2007 2008 2009 2010
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
Diciembre
M2 M2 M2 M4 M6Concepto:
20122013 2014 2015
Marzo
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO
PA TSU LIC ESP MAE DOC
Nivel Educativo: X
Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual
Período lectivo: X
Duración en períodos lectivos: 8
Cursos básico Cursos optativos
Porcentaje del plan en: 53 46
SI NO
En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia X
SI NO
El servicio social está incorporado al PE: X
SI NO SI NO
El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizajeX X
SI NO
El PE tiene un curriculum flexibleX
2004
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresadosX X
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios X X
SI NO Año SI NO Año
El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es
requisito de egresoX X
EGETSU EGEL
El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que
se aplica) X
SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro
El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto
Rendimiento Académico de los EGEL.
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Turismo Alternativo
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé
El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el
aprendizaje
Año de la última actualización del currículum:
El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores
En su caso, el PE está basado en competencias
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro
En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el
desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio
Egresados que aplicaron el
examen
Egresados que aprobaron
el examen
Egresados que aprobaron el
examen con resultado
satisfactorio
Egresados que
aprobaron el examen
con resultado
sobresaliente
10 2 2 0
Nivel obtenido
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Turismo Alternativo
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro
1
2
1 2 3SI NO
Nivel
PNPC
Año de
ingresoDuración 3
Evaluado por los CIEES:
X
1 4
SI NO Año Organismo Duración
Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES: X
SI NO
La bibliografía recomendada está actualizada: X
Marzo Diciembre
Matrícula del PE: 387 363 582 721 760 790 697 697 732 769 807
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 1 0 1 1 0 1 1 0 1 3 1 4 7 2 9 7 2 9
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 15 12 27 15 12 27 15 12 27 11 9 20 7 6 13 4 5 9
Total de profesores que participan en el PE 16 12 28 16 12 28 16 12 28 14 10 24 14 8 22 11 7 18
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 6.3 0.0 3.6 6.3 0.0 3.6 6.3 0.0 3.6 21.4 10.0 16.7 50.0 25.0 40.9 63.6 28.6 50.0
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 1 0 1 1 0 1 3 2 5 5 4 9 7 5 12
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 20 16 36 20 16 36 20 16 36 20 16 36 20 16 36
Total de profesores que participan en el PE 21 16 37 21 16 37 23 18 41 25 20 45 27 21 48
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 4.8 0.0 2.7 4.8 0.0 2.7 13.0 11.1 12.2 20.0 20.0 20.0 25.9 23.8 25.0
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Competencia InternacionalPNP
SI NO Año
Nivel obtenido Consolidado
En Desarrollo
PFC
3 Memoria del servicio social 9 Promedio mayor a 90, hasta con dos extraordinarios, autorizado por CT
4 Memoria de cursos especiales para titulación 10 EGEL
5 Memoria sobre la participación en un proyecto de investigación de la UABCS 11
El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional
de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación
Listar opciones de titulación:
1 Tesis 7 Estudios de especialización en área afín a su carrera
2 Memoria técnica de trabajo profesional 8 Por promedio de 90 o superior sin haber presentado ningun extraordinario
6 Por créditos de maestría en area afin su carrera, bajo autorización del CT 12
2006 2007 2008 2009 2010 20112012
2013
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
2014 2015
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Turismo Alternativo
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Maestría 1 0 1 1 0 1 1 0 1 3 1 4 5 3 8 5 3 8
Doctorado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Posgrado 1 0 1 1 0 1 1 0 1 3 1 4 5 3 8 5 3 8
Posgrado en el área de su desempeño 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 7 2 9 7 3 10
Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Miembros del SNI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 3 1 4
Participación en el programa de tutoría 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 7 2 9 1 0 1
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año
5 1 6 6 3 9 6 5 11 6 5 11 9 8 17 9 8 17
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0
Maestría 1 0 1 1 0 1 1 1 2 2 1 3 2 2 4
Doctorado 0 0 0 0 0 0 2 1 3 4 3 7 5 3 8
Posgrado 1 0 1 1 0 1 3 2 5 6 4 10 7 5 12
Posgrado en el área de su desempeño 1 0 1 1 0 1 1 1 2 2 1 3 2 2 4
Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 2 1 3 4 3 7 5 3 8
Miembros del SNI 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 2 2 2 4
Miembros del SNC 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 0 0 0 0 0 2 1 3 5 4 9 7 5 12
Participación en el programa de tutoría 1 0 1 1 0 1 3 2 5 1 0 1 7 5 12
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 71.43 150.00 88.89 71.43 150.00 88.89
Doctorado 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 71.43 150.00 88.89 71.43 150.00 88.89
Posgrado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 33.33 0.00 25.00 140.00 66.67 112.50 140.00 150.00 125.00
Doctorado en el área de su desempeño
Miembros del SNI 0.00 0.00 0.00
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 28.57 50.00 33.33 42.86 50.00 44.44
Participación en el programa de tutoría 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 33.33 0.00 25.00 100.00 100.00 100.00 14.29 0.00 11.11
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año500.00 600.00 600.00 900.00 600.00 1100.00 200.00 500.00 275.00 128.57 400.00 188.89 128.57 400.00 188.89
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2011
Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010
2011% Profesores de Tiempo Completo con:
2006 2007 2008 2009 2010
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Turismo Alternativo
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 100.00 100.00 100.00 100.00 33.33 50.00 40.00 40.00 25.00 33.33 28.57 40.00 33.33
Doctorado 0.00 0.00 0.00 0.00 66.67 50.00 60.00 80.00 75.00 77.78 71.43 60.00 66.67
Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 120.00 100.00 111.11 100.00 100.00 100.00
Posgrado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 33.33 50.00 40.00 33.33 25.00 30.00 28.57 40.00 33.33
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 20.00 20.00 25.00 22.22 28.57 40.00 33.33
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0.00 0.00 0.00 0.00 66.67 50.00 60.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Participación en el programa de tutoría 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 20.00 0.00 11.11 100.00 100.00 100.00
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año100.00 100.00 100.00 100.00 4.35 0.00 2.44 4.00 0.00 2.22 3.70 0.00 2.08
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura) 10.0
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura) 2.0 20.0
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)2.0 100.0
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)0.0 0.0
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)
% Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011
20122013 2014 2015
Marzo Diciembre
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Turismo Alternativo
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro
Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución 16 4 0 56 10 6 1 6 1 8 1 10 1 10 1 12 2
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 51 13 110 30 145 25 0 30 4 30 4 30 4 30 4 35 5
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 67 17 110 30 201 35 6 1 36 5 38 5 40 6 40 6 47 6
Número y % de alumnos que reciben tutoría 10 3 10 3 10 2 10 1 10 1 135 17 150 22 150 22 150 20
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 2 1 2 0 0 0 0 0 3 0 4 1 4 1 4 1
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular0 2 100 2 100 0 0 3 100 4 100 4 100 4 100
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 2 1 0 0 4 1 4 1 3 0 4 1 4 1 4 1
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular0 2 100 0 4 100 4 100 3 100 4 100 4 100 4 100
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 193 49.87 184 50.69 266 45.70 251 34.81 263 34.61 276 34.94 290 41.61 290 41.61 731.85 100.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 0 0
Número y % de alumnos que reciben tutoría
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2010 20112012
2013Marzo Diciembre
PROCESO EDUCATIVO
Concepto:2006 2007 2008 2009
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y
que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
PROCESO EDUCATIVO
Concepto:2014 2015
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Turismo Alternativo
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro
M1 M1 M1 M1 M1 M3
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.84 82 97.619048 77 80 103.8961 154 80 51.94805195 148 80 54.054054
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 102 45 44.117647 221 182 82.352941 193 154 79.79274611 184 91 49.456522
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
458 17.777778
18215 8.2417582
15439 25.32467532
9137 40.659341
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar45 182 154 91
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios8 15 39 37
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable
de los resultados del PE (**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
M1 M1 M1 M3 M5
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 1 95 9500 266 132 49.62 252 130 51.587302 205 127 61.95122 186 119 63.97849462
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
95 132 130 127 119
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar95 132 130 127 119
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra
representativa de la sociedad(**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
Concepto:
2006 2007 2008 2009 2010
RESULTADOS EDUCATIVOS
2011
M2 M2 M2 M2 M2 M4
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto:
20122013 2014 2015
Marzo
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
Diciembre
M2 M2 M2 M4 M6
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO
PA TSU LIC ESP MAE DOC
Nivel Educativo: X
Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual
Período lectivo: X
Duración en períodos lectivos: 8
Cursos básico Cursos optativos
Porcentaje del plan en: 28 72
SI NO
En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia X
SI NO
El servicio social está incorporado al PE: X
SI NO SI NO
El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizajeX X
SI NO
El PE tiene un curriculum flexibleX
2007
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresadosX X
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios X X
SI NO Año SI NO Año
El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es
requisito de egresoX X
EGETSU EGEL
El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que
se aplica) 3
SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro
El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto
Rendimiento Académico de los EGEL.
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Economía
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el
aprendizaje
Año de la última actualización del currículum:
El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores
En su caso, el PE está basado en competencias
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el
desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio
Egresados que aplicaron el
examen
Egresados que aprobaron
el examen
Egresados que aprobaron el
examen con resultado
satisfactorio
Egresados que
aprobaron el examen
con resultado
sobresaliente
3 0 0 0
Nivel obtenido
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Economía
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
1
2
1 2 3SI NO
Nivel
PNPC
Año de
ingresoDuración 3
Evaluado por los CIEES:
X
1 4
SI NO Año Organismo Duración
Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES: X
SI NO
La bibliografía recomendada está actualizada: X
Marzo Diciembre
Matrícula del PE: 88 71 8 103 108 113 92 92 97 102 105
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 7 0 7 9 0 9 13 0 13 12 1 13 12 1 13 12 2 14
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 25 11 36 7 4 11 5 3 8 4 4 8 4 4 8 3 5 8
Total de profesores que participan en el PE 32 11 43 16 4 20 18 3 21 16 5 21 16 5 21 15 7 22
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 21.9 0.0 16.3 56.3 0.0 45.0 72.2 0.0 61.9 75.0 20.0 61.9 75.0 20.0 61.9 80.0 28.6 63.6
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 11 4 15 11 4 15 11 4 15 11 4 15 11 4 15
Total de profesores que participan en el PE 21 4 25 21 4 25 21 4 25 21 4 25 21 4 25
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 47.6 0.0 40.0 47.6 0.0 40.0 47.6 0.0 40.0 47.6 0.0 40.0 47.6 0.0 40.0
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Competencia InternacionalPNP
SI NO Año
Nivel obtenido Consolidado
En Desarrollo
PFC
3 Memoria del servicio social 9 Promedio mayor a 90, hasta con dos extraordinarios, autorizado por CT
4 Memoria de cursos especiales para titulación 10 EGEL
5 Memoria sobre la participación en un proyecto de investigación de la UABCS 11
El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional
de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación
Listar opciones de titulación:
1 Tesis 7 Estudios de especialización en área afín a su carrera
2 Memoria técnica de trabajo profesional 8 Por promedio de 90 o superior sin haber presentado ningun extraordinario
6 Por créditos de maestría en area afin su carrera, bajo autorización del CT 12
2006 2007 2008 2009 2010 20112012
2013
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
2014 2015
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Economía
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Maestría 2 0 2 3 0 3 8 0 8 6 1 7 6 1 7 6 2 8
Doctorado 4 0 4 4 0 4 5 0 5 5 0 5 5 0 5 5 0 5
Posgrado 6 0 6 7 0 7 13 0 13 11 1 12 11 1 12 11 2 13
Posgrado en el área de su desempeño 6 0 6 7 0 7 12 0 12 12 0 12 12 0 12 12 0 12
Doctorado en el área de su desempeño 4 0 4 4 0 4 5 0 5 5 0 5 5 0 5 5 0 5
Miembros del SNI 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 2 0 2 2 0 2
Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 6 0 6 6 0 6 6 0 6 2 0 2 2 0 2 5 0 5
Participación en el programa de tutoría 7 0 7 9 0 9 12 0 12 12 0 12 12 0 12 12 0 12
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año
21 5 26 14 3 17 12 3 15 11 3 14 11 3 14 12 3 15
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0
Maestría 6 0 6 6 0 6 6 0 6 6 0 6 6 0 6
Doctorado 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3
Posgrado 9 0 9 9 0 9 9 0 9 9 0 9 9 0 9
Posgrado en el área de su desempeño 6 0 6 6 0 6 6 0 6 6 0 6 6 0 6
Doctorado en el área de su desempeño 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3
Miembros del SNI 1 0 1 1 0 1 3 0 3 3 0 3 3 0 3
Miembros del SNC 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 4 0 4 4 0 4 6 0 6 6 0 6 6 0 6
Participación en el programa de tutoría 4 0 4 4 0 4 9 0 9 9 0 9 9 0 9
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 28.57 28.57 33.33 33.33 61.54 61.54 50.00 100.00 53.85 50.00 100.00 53.85 50.00 100.00 57.14
Doctorado 57.14 57.14 44.44 44.44 38.46 38.46 41.67 0.00 38.46 41.67 0.00 38.46 41.67 0.00 35.71
Posgrado 85.71 85.71 77.78 77.78 100.00 100.00 91.67 100.00 92.31 91.67 100.00 92.31 91.67 100.00 92.86
Posgrado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 92.31 92.31 109.09 0.00 100.00 109.09 0.00 100.00 109.09 0.00 92.31
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNI 14.29 14.29 11.11 11.11 7.69 7.69 8.33 7.69 16.67 15.38 16.67 0.00 14.29
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 85.71 85.71 66.67 66.67 46.15 46.15 16.67 15.38 16.67 15.38 41.67 0.00 35.71
Participación en el programa de tutoría 100.00 100.00 100.00 100.00 92.31 92.31 100.00 0.00 92.31 100.00 0.00 92.31 100.00 0.00 85.71
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año300.00 371.43 155.56 188.89 92.31 115.38 91.67 300.00 107.69 91.67 300.00 107.69 100.00 150.00 107.14
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2011
Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010
2011% Profesores de Tiempo Completo con:
2006 2007 2008 2009 2010
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Economía
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 60.00 60.00 60.00 60.00 60.00 60.00 60.00 60.00 60.00 60.00
Doctorado 30.00 30.00 30.00 30.00 30.00 30.00 30.00 30.00 30.00 30.00
Posgrado 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00
Posgrado en el área de su desempeño 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNI 10.00 10.00 10.00 10.00 30.00 30.00 30.00 30.00 30.00 30.00
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 40.00 40.00 40.00 40.00 60.00 60.00 60.00 60.00 60.00 60.00
Participación en el programa de tutoría 40.00 40.00 40.00 40.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año100.00 100.00 100.00 100.00 47.62 0.00 40.00 47.62 0.00 40.00 47.62 0.00 40.00
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura) 3.0
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura) 0.0
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)0.0
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)0.0
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)
% Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011
20122013 2014 2015
Marzo Diciembre
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Economía
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución 8 9 0 10 125 3 3 3 3 5 4 9 10 9 10 11 11
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 6 7 12 17 7 88 12 12 12 11 17 15 20 22 20 22 23 24
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 14 16 12 17 17 213 15 15 15 14 22 19 29 32 29 32 34 35
Número y % de alumnos que reciben tutoría 88 100 89 125 78 975 103 100 108 100 113 100 119 129 119 129 119 123
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular0 0 0 0 0 2 100 3 100 2 100 2 100
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0 0 0 2 2 0 1 1 2 2 1 1 1 1
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular0 0 0 2 100 1 100 2 100 1 100 1 100
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 28 31.82 37 52.11 25 312.50 49 47.57 50 46.30 54 47.79 59 64.13 68 73.91 74 76.60
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0 0 0 0
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 0 0
Número y % de alumnos que reciben tutoría
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2010 20112012
2013Marzo Diciembre
PROCESO EDUCATIVO
Concepto:2006 2007 2008 2009
Concepto:2014 2015
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y
que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
PROCESO EDUCATIVO
8.9 8 9 10 9
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Economía
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
M1 M1 M1 M1 M1 M3
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.23 18 17 27 31 38
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 36 11 30.55555556 34 9 26.4705882 31 4 12.903226 43 5 11.627907 28 6 21.42857143 37 14 37.837838
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
11 19.090909091
92 22.2222222
41 25
50
62 33.33333333
145 35.714286
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar
119 4 5 6 14
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios
12 1 2 5
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable
de los resultados del PE (**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
M1 M1 M1 M3 M5
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.41 71 173.1707317
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 25 0 25 14 56 48 27 56.25 34 17 50 29 15 51.72413793
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
14 27 17 157 46.66666667
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar14 27 17 15
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios7
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra
representativa de la sociedad(**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
RESULTADOS EDUCATIVOS
2011
M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:
2006 2007 2008 2009 2010
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto:
20122013 2014 2015
Marzo
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
Diciembre
M2 M2 M2 M4 M6
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO
PA TSU LIC ESP MAE DOC
Nivel Educativo: X
Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual
Período lectivo: X
Duración en períodos lectivos: 8
Cursos básico Cursos optativos
Porcentaje del plan en: 91.7 8.3
SI NO
En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia X
SI NO
El servicio social está incorporado al PE: X
SI NO SI NO
El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizajeX X
SI NO
El PE tiene un curriculum flexibleX
2011
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresadosX X
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios X X
SI NO Año SI NO Año
El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es
requisito de egresoX X
EGETSU EGEL
El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que
se aplica)
SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro
El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto
Rendimiento Académico de los EGEL.
Nivel obtenido
En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el
desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio
Egresados que aplicaron el
examen
Egresados que aprobaron
el examen
Egresados que aprobaron el
examen con resultado
satisfactorio
Egresados que
aprobaron el examen
con resultado
sobresaliente
El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el
aprendizaje
Año de la última actualización del currículum:
El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores
En su caso, el PE está basado en competencias
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Lengua y Literatura
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Lengua y Literatura
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
1
2
1 2 3SI NO
Nivel
PNPC
Año de
ingresoDuración 3
Evaluado por los CIEES:
X
1 4
SI NO Año Organismo Duración
Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES: X
SI NO
La bibliografía recomendada está actualizada: X
Marzo Diciembre
Matrícula del PE: 54 44 36 41 43 45 66 66 69 72 76
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 6 1 7 6 1 7 5 1 6 5 1 6 5 1 6 5 1 6
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 1 2 3 1 2 3 2 2 4 2 2 4 1 2 3 1 2 3
Total de profesores que participan en el PE 7 3 10 7 3 10 7 3 10 7 3 10 6 3 9 6 3 9
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 85.7 33.3 70.0 85.7 33.3 70.0 71.4 33.3 60.0 71.4 33.3 60.0 83.3 33.3 66.7 83.3 33.3 66.7
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 5 1 6 5 1 6 5 1 6 5 1 6 5 1 6
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Total de profesores que participan en el PE 6 3 9 6 3 9 6 3 9 6 3 9 6 3 9
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 83.3 33.3 66.7 83.3 33.3 66.7 83.3 33.3 66.7 83.3 33.3 66.7 83.3 33.3 66.7
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
2014 2015
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011
6 Por créditos de maestría en area afin su carrera, bajo autorización del CT 12
2006 2007 2008 2009 2010 20112012
2013
3 Memoria del servicio social 9 Promedio mayor a 90, hasta con dos extraordinarios, autorizado por CT
4 Memoria de cursos especiales para titulación 10
5 Memoria sobre la participación en un proyecto de investigación de la UABCS 11
El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional
de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación
Listar opciones de titulación:
1 Tesis 7 Estudios de especialización en área afín a su carrera
2 Memoria técnica de trabajo profesional 8 Por promedio de 90 o superior sin haber presentado ningun extraordinario
Competencia InternacionalPNP
SI NO Año
Nivel obtenido Consolidado
En Desarrollo
PFC
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Lengua y Literatura
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Maestría 2 1 3 2 0 2 2 0 2 2 0 2 1 0 1 1 0 1
Doctorado 4 0 4 4 1 5 3 1 4 3 1 4 4 1 5 4 1 5
Posgrado 6 1 7 6 1 7 5 1 6 5 1 6 5 1 6 5 1 6
Posgrado en el área de su desempeño 6 1 7 6 1 7 5 1 6 5 1 6 5 1 6 5 1 6
Doctorado en el área de su desempeño 4 0 4 4 1 5 3 1 4 3 1 4 4 1 5 4 1 5
Miembros del SNI 2 0 2 2 1 3 2 1 3 3 1 4 4 1 5 4 1 5
Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 4 1 5 3 1 4 3 1 4 3 1 4 5 1 6 5 1 6
Participación en el programa de tutoría 6 1 7 6 1 7 5 1 6 5 1 6 5 1 6 5 1 6
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año
7 3 10 7 3 10 7 3 10 7 3 10 7 3 10 7 3 10
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Maestría 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1
Doctorado 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5
Posgrado 5 1 6 5 1 6 5 1 6 5 1 6 5 1 6
Posgrado en el área de su desempeño 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1
Doctorado en el área de su desempeño 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5
Miembros del SNI 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2
Miembros del SNC 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 1 4 3 1 4
Participación en el programa de tutoría 0 0 3 2 5 5 2 7 5 2 7
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año5 1 6 5 1 6 5 1 6 5 1 6 5 1 6
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 33.33 100.00 42.86 33.33 0.00 28.57 40.00 0.00 33.33 40.00 0.00 33.33 20.00 0.00 16.67 20.00 0.00 16.67
Doctorado 66.67 0.00 57.14 66.67 100.00 71.43 60.00 100.00 66.67 60.00 100.00 66.67 80.00 100.00 83.33 80.00 100.00 83.33
Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Posgrado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNI 33.33 28.57 33.33 100.00 42.86 40.00 100.00 50.00 60.00 100.00 66.67 80.00 100.00 83.33 80.00 100.00 83.33
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 66.67 100.00 71.43 50.00 100.00 57.14 60.00 100.00 66.67 60.00 100.00 66.67 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Participación en el programa de tutoría 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año116.67 300.00 142.86 116.67 300.00 142.86 140.00 300.00 166.67 140.00 300.00 166.67 140.00 300.00 166.67 140.00 300.00 166.67
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2011% Profesores de Tiempo Completo con:
2006 2007 2008 2009 2010
2011
Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Lengua y Literatura
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 20.00 0.00 16.67 20.00 0.00 16.67 20.00 0.00 16.67 20.00 0.00 16.67 20.00 0.00 16.67
Doctorado 80.00 100.00 83.33 80.00 100.00 83.33 80.00 100.00 83.33 80.00 100.00 83.33 80.00 100.00 83.33
Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Posgrado en el área de su desempeño 20.00 0.00 16.67 20.00 0.00 16.67 20.00 0.00 16.67 20.00 0.00 16.67 20.00 0.00 16.67
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNI 20.00 100.00 33.33 20.00 100.00 33.33 20.00 100.00 33.33 20.00 100.00 33.33 20.00 100.00 33.33
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 60.00 0.00 50.00 60.00 0.00 50.00 60.00 0.00 50.00 60.00 100.00 66.67 60.00 100.00 66.67
Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 60.00 200.00 83.33 100.00 200.00 116.67 100.00 200.00 116.67
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 83.33 33.33 66.67 83.33 33.33 66.67 83.33 33.33 66.67
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)
2014 2015Marzo Diciembre
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011
20122013
% Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Lengua y Literatura
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución 4 7 0 3 8 3 7 5 11 7 11 7 11
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 7 13 12 27 4 11 0
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 11 20 12 27 7 19 3 7 0 5 11 7 11 7 11 0
Número y % de alumnos que reciben tutoría 55 102 45 102 41 114 41 100 45 100 47 71 2 3
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 2 3 2 3 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular0 0 0 0 1 100 2 100 0 0
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular0 0 0 0 0 0 18
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 22 40.74 15 34.09 20 55.56 14 34.15 0.00 16 35.56 18 27.27 0.00 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 0 0
Número y % de alumnos que reciben tutoría
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Concepto:2014 2015
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
8
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y
que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
PROCESO EDUCATIVO
8.2 8 8 8 8
2010 20112012
2013Marzo Diciembre
PROCESO EDUCATIVO
Concepto:2006 2007 2008 2009
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Lengua y Literatura
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
M1 M1 M1 M1 M1 M3
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.7 18 16 9 11 12
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 16 4 25 24 12 50 24 11 45.833333 17 2 11.764706 22 9 40.90909091 15 8 53.333333
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
4 0 123 25
114 36.363636
20
94 44.44444444
84 50
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar
412 11 2 9 8
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios3 4 4 4
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable
de los resultados del PE (**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
M1 M1 M1 M3 M5
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 20 0 20 4 20 14 5 35.714286 23 7 30.434783 32 13 40.625
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
4 5 7 13
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar4 5 7 13
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra
representativa de la sociedad(**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
Diciembre
M2 M2 M2 M4 M6
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto:
20122013 2014 2015
Marzo
2011
M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:
2006 2007 2008 2009 2010
RESULTADOS EDUCATIVOS
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO
PA TSU LIC ESP MAE DOC
Nivel Educativo: X
Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual
Período lectivo: X
Duración en períodos lectivos: 8
Cursos básico Cursos optativos
Porcentaje del plan en: 87.5 12.5
SI NO
En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia X
SI NO
El servicio social está incorporado al PE: X
SI NO SI NO
El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizajeX X
SI NO
El PE tiene un curriculum flexibleX
2002
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresados
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios X X
SI NO Año SI NO Año
El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es
requisito de egresoX X
EGETSU EGEL
El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que
se aplica)
SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro
El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto
Rendimiento Académico de los EGEL.
Nivel obtenido
En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el
desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio
Egresados que aplicaron el
examen
Egresados que aprobaron
el examen
Egresados que aprobaron el
examen con resultado
satisfactorio
Egresados que
aprobaron el examen
con resultado
sobresaliente
El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el
aprendizaje
Año de la última actualización del currículum:
El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores
En su caso, el PE está basado en competencias
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Filosofía
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Filosofía
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
1
2
1 2 3SI NO
Nivel
PNPC
Año de
ingresoDuración 3
Evaluado por los CIEES:
X
1 4
SI NO Año Organismo Duración
Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES: X
SI NO
La bibliografía recomendada está actualizada: X
Marzo Diciembre
Matrícula del PE: 39 37 27 30 30 30 32 32 34 36 38
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 5 1 6 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 2 3 5 1 3 4 1 3 4 1 3 4 1 2 3 1 2 3
Total de profesores que participan en el PE 7 4 11 5 4 9 5 4 9 5 4 9 5 3 8 5 3 8
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 71.4 25.0 54.5 80.0 25.0 55.6 80.0 25.0 55.6 80.0 25.0 55.6 80.0 33.3 62.5 80.0 33.3 62.5
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Total de profesores que participan en el PE 5 3 8 5 3 8 5 3 8 5 3 8 5 3 8
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 80.0 33.3 62.5 80.0 33.3 62.5 80.0 33.3 62.5 80.0 33.3 62.5 80.0 33.3 62.5
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
2014 2015
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011
6 Por créditos de maestría en area afin su carrera, bajo autorización del CT 12
2006 2007 2008 2009 2010 20112012
2013
3 Memoria del servicio social 9 Promedio mayor a 90, hasta con dos extraordinarios, autorizado por CT
4 Memoria de cursos especiales para titulación 10
5 Memoria sobre la participación en un proyecto de investigación de la UABCS 11
El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional
de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación
Listar opciones de titulación:
1 Tesis 7 Estudios de especialización en área afín a su carrera
2 Memoria técnica de trabajo profesional 8 Por promedio de 90 o superior sin haber presentado ningun extraordinario
Competencia InternacionalPNP
SI NO Año
Nivel obtenido Consolidado
En Desarrollo
PFC
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Filosofía
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Maestría 2 0 2 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 2 0 1 1
Doctorado 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 4 0 4
Posgrado 5 0 5 4 0 4 4 0 4 4 0 4 4 1 5 4 1 5
Posgrado en el área de su desempeño 5 0 5 4 0 4 3 0 3 3 0 3 0 0 0 0 0 0
Doctorado en el área de su desempeño 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3
Miembros del SNI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1
Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 3 1 4 3 1 4
Participación en el programa de tutoría 5 1 6 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año
3 1 4 2 1 3 3 1 4 3 1 4 3 1 4 3 1 4
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0
Maestría 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Doctorado 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3
Posgrado 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3
Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Doctorado en el área de su desempeño 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3
Miembros del SNI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Miembros del SNC 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1
Participación en el programa de tutoría 0 0 0 4 1 5 4 1 5
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 40.00 0.00 33.33 25.00 0.00 20.00 25.00 0.00 20.00 25.00 0.00 20.00 25.00 100.00 40.00 0.00 100.00 20.00
Doctorado 60.00 0.00 50.00 75.00 0.00 60.00 75.00 0.00 60.00 75.00 0.00 60.00 75.00 0.00 60.00 100.00 0.00 80.00
Posgrado 100.00 0.00 83.33 100.00 0.00 80.00 100.00 0.00 80.00 100.00 0.00 80.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Posgrado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 75.00 75.00 75.00 75.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 75.00 75.00
Miembros del SNI 25.00 20.00 25.00 20.00 25.00 0.00 20.00
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 50.00 100.00 60.00 75.00 100.00 80.00 75.00 100.00 80.00
Participación en el programa de tutoría 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año60.00 100.00 66.67 50.00 100.00 60.00 75.00 100.00 80.00 75.00 100.00 80.00 75.00 100.00 80.00 75.00 100.00 80.00
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2011% Profesores de Tiempo Completo con:
2006 2007 2008 2009 2010
2011
Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Filosofía
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Doctorado 75.00 0.00 60.00 75.00 0.00 60.00 75.00 0.00 60.00 75.00 0.00 60.00 75.00 0.00 60.00
Posgrado 75.00 0.00 60.00 75.00 0.00 60.00 75.00 0.00 60.00 75.00 0.00 60.00 75.00 0.00 60.00
Posgrado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 25.00 0.00 20.00 25.00 0.00 20.00 25.00 0.00 20.00 25.00 0.00 20.00 25.00 0.00 20.00
Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 80.00 33.33 62.50 80.00 33.33 62.50 80.00 33.33 62.50
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)
2014 2015Marzo Diciembre
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011
20122013
% Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Filosofía
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución 7 18 0 12 44 5 17 5 17 5 17 5 16 5 16
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 2 5 5 14 9 33 0 0 0 0 0
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 9 23 5 14 21 78 5 17 5 17 5 17 5 16 5 16 0
Número y % de alumnos que reciben tutoría 44 113 32 86 30 111 24 80 25 83 26 87 28 88 28 88
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular0 0 0 0 0 0 0 0
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular0 0 0 0 0 0 0 0
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 13 33.33 7 18.92 5 18.52 6 20.00 6 20.00 7 23.33 7 21.88 7 21.88 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0 0 0
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 0 0
Número y % de alumnos que reciben tutoría
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Concepto:2014 2015
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
9 9
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y
que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
PROCESO EDUCATIVO
8.7 9 9 9 9
2010 20112012
2013Marzo Diciembre
PROCESO EDUCATIVO
Concepto:2006 2007 2008 2009
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Filosofía
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
M1 M1 M1 M1 M1 M3
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.10 12 12 7 5 5
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 19 6 31.57894737 18 10 55.5555556 17 6 35.294118 21 6 28.571429 9 4 44.44444444 7 5 71.428571
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
6 350
100
62 33.333333
60
42 50
52 40
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar
20 210 20 2 10 6 6 100 6 4 5
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios
20 420 2 2 2
Número y % de satisfacción de los egresados (**) 20 12 60
Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable
de los resultados del PE (**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
M1 M1 M1 M3 M5
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 5 0 5 4 80 6 5 83.33 6 5 83.33 17 12 70.59
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
4 5 5 12
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar4 5 5 12
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra
representativa de la sociedad(**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
Diciembre
M2 M2 M2 M4 M6
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto:
20122013 2014 2015
Marzo
2011
M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:
2006 2007 2008 2009 2010
RESULTADOS EDUCATIVOS
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO
PA TSU LIC ESP MAE DOC
Nivel Educativo: X
Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual
Período lectivo: X
Duración en períodos lectivos: 8
Cursos básico Cursos optativos
Porcentaje del plan en: 92 8
SI NO
En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia X
SI NO
El servicio social está incorporado al PE: X
SI NO SI NO
El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizajeX X
SI NO
El PE tiene un curriculum flexibleX
2010
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresadosX
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios X
SI NO Año SI NO Año
El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es
requisito de egresoX
EGETSU EGEL
El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que
se aplica)
SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro
El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto
Rendimiento Académico de los EGEL.
Nivel obtenido
En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el
desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio
Egresados que aplicaron el
examen
Egresados que aprobaron
el examen
Egresados que aprobaron el
examen con resultado
satisfactorio
Egresados que
aprobaron el examen
con resultado
sobresaliente
El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el
aprendizaje
Año de la última actualización del currículum:
El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores
En su caso, el PE está basado en competencias
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Historia
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Historia
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
1
2
1 2 3SI NO
Nivel
PNPC
Año de
ingresoDuración 3
Evaluado por los CIEES:
X
1 4
SI NO Año Organismo Duración
Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES: X
SI NO
La bibliografía recomendada está actualizada: X
Marzo Diciembre
Matrícula del PE: 50 47 40 38 40 42 31 31 33 35 37
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 2 3 5 2 3 5 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 2 4 6 2 4 6 2 3 5 2 3 5 2 3 5 2 3 5
Total de profesores que participan en el PE 4 7 11 4 7 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 50.0 42.9 45.5 50.0 42.9 45.5 60.0 50.0 54.5 60.0 50.0 54.5 60.0 50.0 54.5 60.0 50.0 54.5
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 2 3 5 2 3 5 2 3 5 2 3 5 2 3 5
Total de profesores que participan en el PE 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 60.0 50.0 54.5 60.0 50.0 54.5 60.0 50.0 54.5 60.0 50.0 54.5 60.0 50.0 54.5
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
2014 2015
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011
6 Por créditos de maestría en area afin su carrera, bajo autorización del CT 12
2006 2007 2008 2009 2010 20112012
2013
3 Memoria del servicio social 9 Promedio mayor a 90, hasta con dos extraordinarios, autorizado por CT
4 Memoria de cursos especiales para titulación 10
5 Memoria sobre la participación en un proyecto de investigación de la UABCS 11
El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional
de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación
Listar opciones de titulación:
1 Tesis 7 Estudios de especialización en área afín a su carrera
2 Memoria técnica de trabajo profesional 8 Por promedio de 90 o superior sin haber presentado ningun extraordinario
Competencia InternacionalPNP
SI NO Año
Nivel obtenido Consolidado
En Desarrollo
PFC
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Historia
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Maestría 2 1 3 2 1 3 3 1 4 2 1 3 1 1 2 1 1 2
Doctorado 0 2 2 0 2 2 0 2 2 1 2 3 2 2 4 2 2 4
Posgrado 2 3 5 2 3 5 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6
Posgrado en el área de su desempeño 2 3 5 2 3 5 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6
Doctorado en el área de su desempeño 0 2 2 0 2 2 0 2 2 1 2 3 2 3 5 2 3 5
Miembros del SNI 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 2 2 4 2 3 5
Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 2 2 4 1 3 4 1 3 4 3 3 6 3 3 6 3 3 6
Participación en el programa de tutoría 2 3 5 2 3 5 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año
4 7 11 4 7 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Maestría 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1
Doctorado 2 3 5 2 3 5 2 3 5 2 3 5 2 3 5
Posgrado 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6
Posgrado en el área de su desempeño 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1
Doctorado en el área de su desempeño 2 3 5 2 3 5 2 3 5 2 3 5 2 3 5
Miembros del SNI 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2
Miembros del SNC 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 3 2 5 3 2 5 3 2 5 3 3 6 3 3 6
Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 2 1 3
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año3 3 6 3 3 6 4 3 7 5 3 8 5 3 8
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 100.00 33.33 60.00 100.00 33.33 60.00 100.00 33.33 66.67 66.67 33.33 50.00 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33
Doctorado 0.00 66.67 40.00 0.00 66.67 40.00 0.00 66.67 33.33 33.33 66.67 50.00 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67
Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Posgrado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 150.00 125.00 100.00 150.00 125.00
Miembros del SNI 66.67 40.00 66.67 40.00 66.67 33.33 66.67 33.33 66.67 66.67 66.67 66.67 100.00 83.33
Miembros del SNC 33.33 33.33 33.33 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 100.00 66.67 80.00 50.00 100.00 80.00 33.33 100.00 66.67 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Participación en el programa de tutoría 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año200.00 233.33 220.00 200.00 233.33 220.00 166.67 200.00 183.33 166.67 200.00 183.33 166.67 200.00 183.33 166.67 200.00 183.33
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2011% Profesores de Tiempo Completo con:
2006 2007 2008 2009 2010
2011
Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Historia
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 33.33 0.00 16.67 33.33 0.00 16.67 33.33 0.00 16.67 33.33 0.00 16.67 33.33 0.00 16.67
Doctorado 66.67 100.00 83.33 66.67 100.00 83.33 66.67 100.00 83.33 66.67 100.00 83.33 66.67 100.00 83.33
Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Posgrado en el área de su desempeño 33.33 0.00 16.67 33.33 0.00 16.67 33.33 0.00 16.67 33.33 0.00 16.67 33.33 0.00 16.67
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNI 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 100.00 66.67 83.33 100.00 66.67 83.33 100.00 66.67 83.33 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 66.67 33.33 50.00
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 80.00 50.00 63.64 100.00 50.00 72.73 100.00 50.00 72.73
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)
2014 2015Marzo Diciembre
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011
20122013
% Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Historia
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución 5 10 0 7 18 0 3 8 5 12 7 23 7 23
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 11 22 10 21 6 15
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 16 32 10 21 13 33 0 3 8 5 12 7 23 7 23 0
Número y % de alumnos que reciben tutoría 55 110 50 106 40 100 38 100 40 100 42 100 44 142 44 142
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 2 6 2 6 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular0 0 0 0 0 1 100 2 100 2 100
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular0 0 0 0 0 0 0 0
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 20 40.00 15 31.91 13 32.50 12 31.58 13 32.50 14 33.33 15 48.39 15 48.39 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0 0 0
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 0 0
Número y % de alumnos que reciben tutoría
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Concepto:2014 2015
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
9 9
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y
que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
PROCESO EDUCATIVO
8 9 9 9 9 9
2010 20112012
2013Marzo Diciembre
PROCESO EDUCATIVO
Concepto:2006 2007 2008 2009
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Historia
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
M1 M1 M1 M1 M1 M3
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.12 11 15 7 8 10
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 20 2 10 23 6 26.0869565 20 8 40 19 5 26.315789 20 6 30 15 6 40
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
2 2100
61 16.6666667
82 25
50
63 50
64 66.666667
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar
26 8 5 6 6
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios
21 2 3 4
Número y % de satisfacción de los egresados (**) 16 13 81.25
Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable
de los resultados del PE (**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
M1 M1 M1 M3 M5
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 13 0 13 7 53.8461538 12 8 66.67 13 9 69.23 13 9 69.23
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
7 8 9 9
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar7 8 9 9
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra
representativa de la sociedad(**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
Diciembre
M2 M2 M2 M4 M6
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto:
20122013 2014 2015
Marzo
2011
M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:
2006 2007 2008 2009 2010
RESULTADOS EDUCATIVOS
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO
PA TSU LIC ESP MAE DOC
Nivel Educativo: X
Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual
Período lectivo: X
Duración en períodos lectivos: 8
Cursos básico Cursos optativos
Porcentaje del plan en: 92% 8%
SI NO
En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia X
SI NO
El servicio social está incorporado al PE: X
SI NO SI NO
El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizajeX X
SI NO
El PE tiene un curriculum flexibleX
2011
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresadosX X
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios X X
SI NO Año SI NO Año
El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es
requisito de egresoX X
EGETSU EGEL
El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que
se aplica)
SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro
El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto
Rendimiento Académico de los EGEL.
Nivel obtenido
En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el
desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio
Egresados que aplicaron el
examen
Egresados que aprobaron
el examen
Egresados que aprobaron el
examen con resultado
satisfactorio
Egresados que
aprobaron el examen
con resultado
sobresaliente
El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el
aprendizaje
Año de la última actualización del currículum:
El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores
En su caso, el PE está basado en competencias
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Lenguas Modernas
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Lenguas Modernas
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos
1
2
1 2 3SI NO
Nivel
PNPC
Año de
ingresoDuración 3
Evaluado por los CIEES:
X
1 4
SI NO Año Organismo Duración
Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES: X
SI NO
La bibliografía recomendada está actualizada: X
Marzo Diciembre
Matrícula del PE: 164 152 192 240 260 280 264 264 277 291 300
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 0 3 3 0 3 3 0 3 3 1 3 4 1 4 5 2 5 7
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 5 10 15 5 10 15 5 10 15 5 8 13 5 7 12 5 7 12
Total de profesores que participan en el PE 5 13 18 5 13 18 5 13 18 6 11 17 6 11 17 7 12 19
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 0.0 23.1 16.7 0.0 23.1 16.7 0.0 23.1 16.7 16.7 27.3 23.5 16.7 36.4 29.4 28.6 41.7 36.8
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 5 7 12 5 7 12 5 7 12 5 7 12 5 7 12
Total de profesores que participan en el PE 6 8 14 6 8 14 6 8 14 6 8 14 6 8 14
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 16.7 12.5 14.3 16.7 12.5 14.3 16.7 12.5 14.3 16.7 12.5 14.3 16.7 12.5 14.3
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
2014 2015
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011
6 Por créditos de maestría en area afin su carrera, bajo autorización del CT 12
2006 2007 2008 2009 2010 20112012
2013
3 Memoria del servicio social 9 Promedio mayor a 90, hasta con dos extraordinarios, autorizado por CT
4 Memoria de cursos especiales para titulación 10
5 Memoria sobre la participación en un proyecto de investigación de la UABCS 11
El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional
de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación
Listar opciones de titulación:
1 Tesis 7 Estudios de especialización en área afín a su carrera
2 Memoria técnica de trabajo profesional 8 Por promedio de 90 o superior sin haber presentado ningun extraordinario
Competencia InternacionalPNP
SI NO Año
Nivel obtenido Consolidado
En Desarrollo
PFC
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Lenguas Modernas
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Maestría 0 3 3 0 3 3 0 3 3 1 1 2 1 2 3 2 2 4
Doctorado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 2 2 0 2 2
Posgrado 0 3 3 0 3 3 0 3 3 1 3 4 1 4 5 2 4 6
Posgrado en el área de su desempeño 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 2 4 6 2 4 6
Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1
Miembros del SNI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2
Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 2 3 1 2 3
Participación en el programa de tutoría 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 1 4 5 2 5 7
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año
0 0 0 0 0 0
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Maestría 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1
Doctorado 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1
Posgrado 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2
Posgrado en el área de su desempeño 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1
Doctorado en el área de su desempeño 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1
Miembros del SNI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Miembros del SNC 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Participación en el programa de tutoría 0 0 0 1 1 2 1 1 2
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 33.33 50.00 100.00 50.00 60.00 100.00 40.00 57.14
Doctorado 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 66.67 50.00 0.00 50.00 40.00 0.00 40.00 28.57
Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 80.00 85.71
Posgrado en el área de su desempeño 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 0.00 66.67 50.00 200.00 100.00 120.00 100.00 80.00 100.00
Doctorado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 50.00
Miembros del SNI 0.00 40.00 28.57
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 33.33 33.33 33.33 25.00 100.00 50.00 60.00 50.00 40.00 42.86
Participación en el programa de tutoría 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 0.00 66.67 50.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2011% Profesores de Tiempo Completo con:
2006 2007 2008 2009 2010
2011
Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Lenguas Modernas
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 100.00 0.00 50.00 100.00 0.00 50.00 100.00 0.00 50.00 100.00 0.00 50.00 100.00 0.00 50.00
Doctorado 0.00 100.00 50.00 0.00 100.00 50.00 0.00 100.00 50.00 0.00 100.00 50.00 0.00 100.00 50.00
Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Posgrado en el área de su desempeño 100.00 0.00 50.00 100.00 0.00 50.00 100.00 0.00 50.00 100.00 0.00 50.00 100.00 0.00 50.00
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 16.67 12.50 14.29 16.67 12.50 14.29 16.67 12.50 14.29
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)
2014 2015Marzo Diciembre
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011
20122013
% Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Lenguas Modernas
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos
Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución 16 10 0 13 7 4 2 4 2 10 4 15 6 15 6
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 18 11 13 9 18 9 0
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 34 21 13 9 31 16 4 2 4 2 10 4 15 6 15 6 0
Número y % de alumnos que reciben tutoría 30 18 30 20 30 16 30 13 135 52 170 61 197 75 197 75
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular0 0 0 0 0 0 0 0
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular0 0 0 0 0 0 0 0
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 55 33.54 54 35.53 46 23.96 42 17.50 44 16.92 47 16.79 49 18.56 49 18.56 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0 0 0
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 0 0
Número y % de alumnos que reciben tutoría
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Concepto:2014 2015
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
8 8
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y
que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
PROCESO EDUCATIVO
8.8 8 9 9 9 8
2010 20112012
2013Marzo Diciembre
PROCESO EDUCATIVO
Concepto:2006 2007 2008 2009
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Lenguas Modernas
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos
M1 M1 M1 M1 M1 M3
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.44 40 32 29 31 33
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 61 33 54.09836066 75 29 38.6666667 57 17 29.824561 60 14 23.333333 55 19 34.54545455 54 27 50
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
33 1030.3030303
2910 34.4827586
173 17.647059
141 7.1428571
197 36.84210526
2712 44.444444
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar
3329 17 14 19 27
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios
1010 3 1 7 12
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable
de los resultados del PE (**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
M1 M1 M1 M3 M5
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 80 0 80 11 13.75 96 34 35.416667 76 31 40.789474 94 38 40.42553191
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
11 34 31 38
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar11 34 31 38
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra
representativa de la sociedad(**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
Diciembre
M2 M2 M2 M4 M6
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto:
20122013 2014 2015
Marzo
2011
M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:
2006 2007 2008 2009 2010
RESULTADOS EDUCATIVOS
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO
PA TSU LIC ESP MAE DOC
Nivel Educativo: X
Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual
Período lectivo: X
Duración en períodos lectivos: 10
Cursos básico Cursos optativos
Porcentaje del plan en: 14 6
SI NO
En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia X
SI NO
El servicio social está incorporado al PE: X
SI NO SI NO
El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizajeX X
SI NO
El PE tiene un curriculum flexibleX
2012
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresadosX X
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios X X
SI NO Año SI NO Año
El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es
requisito de egresoX X
EGETSU EGEL
El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que
se aplica) X
SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro
El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto
Rendimiento Académico de los EGEL.
Nivel obtenido
En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el
desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio
Egresados que aplicaron el
examen
Egresados que aprobaron
el examen
Egresados que aprobaron el
examen con resultado
satisfactorio
Egresados que
aprobaron el examen
con resultado
sobresaliente
61 16 16 0
El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el
aprendizaje
Año de la última actualización del currículum:
El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores
En su caso, el PE está basado en competencias
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Derecho
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Derecho
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos
1
2
1 2 3SI NO
Nivel
PNPC
Año de
ingresoDuración 3
Evaluado por los CIEES: 1 4
SI NO Año Organismo Duración
Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES: X
SI NO
La bibliografía recomendada está actualizada: X
Marzo Diciembre
Matrícula del PE: 902 863 870 830 850 870 887 887 931 978 1007
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 3 0 3 3 0 3 3 0 3 5 3 8 7 5 12 8 7 15
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 13 10 23 14 9 23 14 9 23 10 6 16 7 4 11 7 4 11
Total de profesores que participan en el PE 16 10 26 17 9 26 17 9 26 15 9 24 14 9 23 15 11 26
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 18.8 0.0 11.5 17.6 0.0 11.5 17.6 0.0 11.5 33.3 33.3 33.3 50.0 55.6 52.2 53.3 63.6 57.7
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 3 0 3 3 0 3 4 1 5 5 2 7 6 3 9
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 7 4 11 7 4 11 7 4 11 7 4 11 7 4 11
Total de profesores que participan en el PE 10 4 14 10 4 14 11 5 16 12 6 18 13 7 20
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 30.0 0.0 21.4 30.0 0.0 21.4 36.4 20.0 31.3 41.7 33.3 38.9 46.2 42.9 45.0
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
2014 2015
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011
6 Por créditos de maestría en area afin su carrera, bajo autorización del CT 12
2006 2007 2008 2009 2010 20112012
2013
3 Memoria del servicio social 9 Promedio mayor a 90, hasta con dos extraordinarios, autorizado por CT
4 Memoria de cursos especiales para titulación 10 EGEL
5 Memoria sobre la participación en un proyecto de investigación de la UABCS 11
El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional
de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación
Listar opciones de titulación:
1 Tesis 7 Estudios de especialización en área afín a su carrera
2 Memoria técnica de trabajo profesional 8 Por promedio de 90 o superior sin haber presentado ningun extraordinario
Competencia InternacionalPNP
SI NO Año
Nivel obtenido Consolidado
En Desarrollo
PFC
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Derecho
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Maestría 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 2 2 4 2 2 4
Doctorado 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 3 3 6 4 5 9
Posgrado 1 0 1 1 0 1 2 0 2 2 0 2 5 5 10 6 7 13
Posgrado en el área de su desempeño 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 3 3 6 3 3 6
Doctorado en el área de su desempeño 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 2 1 1 2
Miembros del SNI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 2
Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 1 0 1 1 0 1 1 0 1 2 1 3 3 2 5 4 3 7
Participación en el programa de tutoría 0 3 0 3 3 0 3 5 3 8 7 5 12 8 7 15
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año
3 4 7 3 2 5 5 6 11 5 3 8 12 8 20 12 8 20
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Maestría 0 0 0 0 0 0 1 1 2 2 1 3 2 2 4
Doctorado 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 2 1 3
Posgrado 1 0 1 1 0 1 2 1 3 3 1 4 4 3 7
Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 1 1 2 2 1 3 2 2 4
Doctorado en el área de su desempeño 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 2 1 3
Miembros del SNI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1
Miembros del SNC 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1
Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 2 1 3
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año3 0 3 3 0 3 5 0 5 5 0 5 5 0 5
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 0.00 0.00 0.00 0.00 33.33 33.33 20.00 0.00 12.50 28.57 40.00 33.33 25.00 28.57 26.67
Doctorado 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 20.00 0.00 12.50 42.86 60.00 50.00 50.00 71.43 60.00
Posgrado 33.33 33.33 33.33 33.33 66.67 66.67 40.00 0.00 25.00 71.43 100.00 83.33 75.00 100.00 86.67
Posgrado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 50.00 50.00 50.00 50.00 60.00 60.00 60.00 50.00 42.86 46.15
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 33.33 33.33 33.33 25.00 20.00 22.22
Miembros del SNI 20.00 12.50 14.29 8.33 12.50 14.29 13.33
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 40.00 33.33 37.50 42.86 40.00 41.67 50.00 42.86 46.67
Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año100.00 233.33 100.00 166.67 166.67 366.67 100.00 100.00 100.00 171.43 160.00 166.67 150.00 114.29 133.33
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2011% Profesores de Tiempo Completo con:
2006 2007 2008 2009 2010
2011
Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Derecho
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 0.00 0.00 0.00 0.00 25.00 100.00 40.00 40.00 50.00 42.86 33.33 66.67 44.44
Doctorado 33.33 33.33 33.33 33.33 25.00 0.00 20.00 20.00 0.00 14.29 33.33 33.33 33.33
Posgrado 33.33 33.33 33.33 33.33 50.00 100.00 60.00 60.00 50.00 57.14 66.67 100.00 77.78
Posgrado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 100.00 66.67 66.67 100.00 75.00 50.00 66.67 57.14
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 16.67 0.00 11.11
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 33.33 33.33 33.33 33.33 25.00 0.00 20.00 20.00 0.00 14.29 16.67 0.00 11.11
Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 33.33 33.33 33.33
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año100.00 100.00 100.00 100.00 45.45 0.00 31.25 41.67 0.00 27.78 38.46 0.00 25.00
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura) 61.0
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura) 16.0 26.2
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)16.0 100.0
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)0.0 0.0
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)
2014 2015Marzo Diciembre
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011
20122013
% Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Derecho
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos
Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución 53 6 0 77 9 16 2 16 2 20 2 25 3 25 3
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 137 15 121 14 128 15 159 19 159 19 165 19 175 20 175 20
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 190 21 121 14 205 24 175 21 175 21 185 21 200 23 200 23 0
Número y % de alumnos que reciben tutoría
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 0 2 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular0 0 0 0 1 100 2 100 2 100
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular0 0 0 0 0 0 0
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 163 18.07 177 20.51 184 21.15 241 29.04 241 28.35 241 27.70 241 27.17 241 27.17 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0 0 0
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 0 0
Número y % de alumnos que reciben tutoría
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Concepto:2014 2015
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y
que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
PROCESO EDUCATIVO
10.5 10
2010 20112012
2013Marzo Diciembre
PROCESO EDUCATIVO
Concepto:2006 2007 2008 2009
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz, Los Cabos
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Derecho
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos
M1 M1 M1 M1 M1 M3
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.232 258 259 236 179 114
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 293 150 51.19453925 231 150 64.9350649 341 138 40.469208 315 109 34.603175 256 128 50 163 98 60.122699
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
150 4429.33333333
15074 49.3333333
13862 44.927536
10949 44.954128
12864 50
9849 50
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar
150150 138 109 128 98
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios
4474 62 49 64 49
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable
de los resultados del PE (**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
M1 M1 M1 M3 M5
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 184 0 184 93 50.5434783 241 127 52.697095 251 142 56.573705 255 155 60.78431373
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
93 127 142 155
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar93 127 142 155
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra
representativa de la sociedad(**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
Diciembre
M2 M2 M2 M4 M6
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto:
20122013 2014 2015
Marzo
2011
M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:
2006 2007 2008 2009 2010
RESULTADOS EDUCATIVOS
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO
PA TSU LIC ESP MAE DOC
Nivel Educativo: X
Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual
Período lectivo: X
Duración en períodos lectivos: 8
Cursos básico Cursos optativos
Porcentaje del plan en: 25 29
SI NO
En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia X
SI NO
El servicio social está incorporado al PE: X
SI NO SI NO
El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizajeX X
SI NO
El PE tiene un curriculum flexibleX
2006
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresadosX X
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios X X
SI NO Año SI NO Año
El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es
requisito de egresoX X
EGETSU EGEL
El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que
se aplica) X
SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro
El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto
Rendimiento Académico de los EGEL. X
Nivel obtenido
En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el
desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio
Egresados que aplicaron el
examen
Egresados que aprobaron
el examen
Egresados que aprobaron el
examen con resultado
satisfactorio
Egresados que
aprobaron el examen
con resultado
sobresaliente
8 2 2 0
El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el
aprendizaje
Año de la última actualización del currículum:
El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores
En su caso, el PE está basado en competencias
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Ciencias Políticas y Adminsitración Pública
Clave de PE en formato 911: 5DF01003
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Ciencias Políticas y Adminsitración Pública
Clave de PE en formato 911: 5DF01003
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
1
2
1 2 3SI NO
Nivel
PNPC
Año de
ingresoDuración 3
Evaluado por los CIEES:
X 2009 X
1 4
SI NO Año Organismo Duración
Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES:
SI NO
La bibliografía recomendada está actualizada: X
Marzo Diciembre
Matrícula del PE: 330 294 325 284 325 325 305 305 320 336 346
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 5 4 9 6 3 9 6 4 10 6 4 10 7 5 12 8 6 14
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 6 7 13 6 5 11 6 5 11 6 5 11 6 5 11 6 5 11
Total de profesores que participan en el PE 11 11 22 12 8 20 12 9 21 12 9 21 13 10 23 14 11 25
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 45.5 36.4 40.9 50.0 37.5 45.0 50.0 44.4 47.6 50.0 44.4 47.6 53.8 50.0 52.2 57.1 54.5 56.0
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 6 4 10 6 4 10 6 4 10 6 4 10 6 4 10
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 6 5 11 6 5 11 6 5 11 6 5 11 6 5 11
Total de profesores que participan en el PE 12 9 21 12 9 21 12 9 21 12 9 21 12 9 21
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 50.0 44.4 47.6 50.0 44.4 47.6 50.0 44.4 47.6 50.0 44.4 47.6 50.0 44.4 47.6
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
2014 2015
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011
6 Por créditos de maestría en area afin su carrera, bajo autorización del CT 12
2006 2007 2008 2009 2010 20112012
2013
3 Memoria del servicio social 9 Promedio mayor a 90, hasta con dos extraordinarios, autorizado por CT
4 Memoria de cursos especiales para titulación 10 EGEL
5 Memoria sobre la participación en un proyecto de investigación de la UABCS 11
El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional
de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación
Listar opciones de titulación:
1 Tesis 7 Estudios de especialización en área afín a su carrera
2 Memoria técnica de trabajo profesional 8 Por promedio de 90 o superior sin haber presentado ningun extraordinario
Competencia InternacionalPNP
SI NO Año
Nivel obtenido Consolidado
En Desarrollo
PFC
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Ciencias Políticas y Adminsitración Pública
Clave de PE en formato 911: 5DF01003
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Maestría 3 3 6 5 2 7 5 3 8 6 3 9 7 4 11 7 4 11
Doctorado 1 1 2 1 1 2 1 1 2 0 1 1 0 1 1 2 1 3
Posgrado 5 4 9 6 3 9 6 4 10 6 4 10 7 5 12 9 5 14
Posgrado en el área de su desempeño 4 4 8 6 3 9 6 3 9 6 3 9 6 4 10 6 4 10
Doctorado en el área de su desempeño 1 1 2 1 1 2 1 1 2 0 1 1 0 1 1 0 1 1
Miembros del SNI 1 1 2 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 3 2 5
Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 2 2 1 3 4 2 3 5
Participación en el programa de tutoría 5 4 9 6 3 9 6 4 10 6 4 10 7 5 12 9 5 14
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año
9 8 17 9 7 16 10 7 17 10 7 17 13 8 21 13 8 21
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Maestría 5 3 8 5 3 8 5 3 8 5 3 8 5 3 8
Doctorado 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2
Posgrado 6 4 10 6 4 10 6 4 10 6 4 10 6 4 10
Posgrado en el área de su desempeño 6 3 9 6 3 9 5 3 8 5 3 8 5 3 8
Doctorado en el área de su desempeño 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2
Miembros del SNI 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Miembros del SNC 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 5 3 8 5 3 8 5 3 8 5 3 8 5 3 8
Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 0
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año6 4 10 6 4 10 7 4 11 7 4 11 7 4 11
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 20.00 0.00 11.11 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 60.00 75.00 66.67 83.33 66.67 77.78 83.33 75.00 80.00 100.00 75.00 90.00 100.00 80.00 91.67 87.50 66.67 78.57
Doctorado 20.00 25.00 22.22 16.67 33.33 22.22 16.67 25.00 20.00 0.00 25.00 10.00 0.00 20.00 8.33 25.00 16.67 21.43
Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 112.50 83.33 100.00
Posgrado en el área de su desempeño 80.00 100.00 88.89 100.00 100.00 100.00 100.00 75.00 90.00 100.00 75.00 90.00 85.71 80.00 83.33 66.67 66.67 71.43
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 0.00 100.00 33.33
Miembros del SNI 20.00 25.00 22.22 33.33 11.11 25.00 10.00 25.00 10.00 20.00 8.33 37.50 33.33 35.71
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 75.00 33.33 100.00 33.33 75.00 30.00 50.00 20.00 14.29 60.00 33.33 25.00 50.00 35.71
Participación en el programa de tutoría 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 112.50 83.33 100.00
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año180.00 200.00 188.89 150.00 233.33 177.78 166.67 175.00 170.00 166.67 175.00 170.00 185.71 160.00 175.00 162.50 133.33 150.00
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2011% Profesores de Tiempo Completo con:
2006 2007 2008 2009 2010
2011
Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Ciencias Políticas y Adminsitración Pública
Clave de PE en formato 911: 5DF01003
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 83.33 75.00 80.00 83.33 75.00 80.00 83.33 75.00 80.00 83.33 75.00 80.00 83.33 75.00 80.00
Doctorado 16.67 25.00 20.00 16.67 25.00 20.00 16.67 25.00 20.00 16.67 25.00 20.00 16.67 25.00 20.00
Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Posgrado en el área de su desempeño 100.00 75.00 90.00 100.00 75.00 90.00 83.33 75.00 80.00 83.33 75.00 80.00 83.33 75.00 80.00
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNI 0.00 25.00 10.00 0.00 25.00 10.00 0.00 25.00 10.00 0.00 25.00 10.00 0.00 25.00 10.00
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 83.33 75.00 80.00 83.33 75.00 80.00 83.33 75.00 80.00 83.33 75.00 80.00 83.33 75.00 80.00
Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 58.33 44.44 52.38 58.33 44.44 52.38 58.33 44.44 52.38
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura) 8.0
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura) 2.0 25.0
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)2.0 100.0
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)0.0 0.0
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)
2014 2015Marzo Diciembre
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011
20122013
% Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Ciencias Políticas y Adminsitración Pública
Clave de PE en formato 911: 5DF01003
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución 27 8 25 9 26 8 7 2 0 0 0 0
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 31 9 49 17 59 18 61 21 61 19 65 20 70 23 70 23
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT 0 0 0 0 0 0 0 0
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones 0 0 0 0 0 0 0 0
Total del número de becas 58 18 74 25 85 26 68 24 61 19 65 20 70 23 70 23 0
Número y % de alumnos que reciben tutoría 178 54 285 97 211 65 235 83 245 75 255 78 265 87 265 87
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 1 2 1 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular0 0 0 0 0 1 100 2 100 2 100
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular0 0 0 0 0 1 100 1 100 1 100
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 88 26.67 80 27.21 83 25.54 64 22.54 67 20.62 71 21.85 74 24.26 74 24.26 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0 0 0
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 0 0
Número y % de alumnos que reciben tutoría
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Concepto:2014 2015
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
8 8
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y
que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
PROCESO EDUCATIVO
8.5 9 8 8 8 8
2010 20112012
2013Marzo Diciembre
PROCESO EDUCATIVO
Concepto:2006 2007 2008 2009
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Ciencias Políticas y Adminsitración Pública
Clave de PE en formato 911: 5DF01003
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
M1 M1 M1 M1 M1 M3
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.65 79 86 80 53 56
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 124 40 32.25806452 132 50 37.8787879 148 50 33.783784 134 36 26.865672 88 40 45.45454545 80 48 60
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
40 1332.5
5012 24
5010 20
367 19.444444
4010 25
4820 41.666667
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar
40 1537.5 50 50 36 40 48
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios
13 753.84615385 12 10 7 10 20
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable
de los resultados del PE (**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
M1 M1 M1 M3 M5
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 83 0 83 32 38.5542169 113 52 46.02 100 60 60 114 72 63.16
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
32 52 60 72
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar32 52 60 72
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra
representativa de la sociedad(**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
Diciembre
M2 M2 M2 M4 M6
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto:
20122013 2014 2015
Marzo
2011
M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:
2006 2007 2008 2009 2010
RESULTADOS EDUCATIVOS
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO
PA TSU LIC ESP MAE DOC
Nivel Educativo: X
Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual
Período lectivo: X
Duración en períodos lectivos: 8
Cursos básico Cursos optativos
Porcentaje del plan en: 23 13
SI NO
En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia X
SI NO
El servicio social está incorporado al PE: X
SI NO SI NO
El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizajeX X
SI NO
El PE tiene un curriculum flexibleX
2009
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresadosX X
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios X X
SI NO Año SI NO Año
El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es
requisito de egresoX X
EGETSU EGEL
El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que
se aplica) X
SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro
El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto
Rendimiento Académico de los EGEL.
Nivel obtenido
En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el
desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio
Egresados que aplicaron el
examen
Egresados que aprobaron
el examen
Egresados que aprobaron el
examen con resultado
satisfactorio
Egresados que
aprobaron el examen
con resultado
sobresaliente
22 7 6 1
El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el
aprendizaje
Año de la última actualización del currículum:
El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores
En su caso, el PE está basado en competencias
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Comunicación
Clave de PE en formato 911: 5DF01003
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Comunicación
Clave de PE en formato 911: 5DF01003
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
1
2
1 2 3SI NO
Nivel
PNPC
Año de
ingresoDuración 3
Evaluado por los CIEES:
X
1 4
SI NO Año Organismo Duración
Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES: X
SI NO
La bibliografía recomendada está actualizada: X
Marzo Diciembre
Matrícula del PE: 436 361 390 265 278 292 264 264 277 291 306
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 1 1 2 1 1 2 1 1 2 2 2 4 4 6 10 5 7 12
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 13 15 28 11 15 26 11 15 26 8 12 20 5 6 11 5 6 11
Total de profesores que participan en el PE 14 16 30 12 16 28 12 16 28 10 14 24 9 12 21 10 13 23
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 7.1 6.3 6.7 8.3 6.3 7.1 8.3 6.3 7.1 20.0 14.3 16.7 44.4 50.0 47.6 50.0 53.8 52.2
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 1 1 2 1 1 2 2 2 4 3 3 6 3 3 6
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11
Total de profesores que participan en el PE 6 7 13 6 7 13 7 8 15 8 9 17 8 9 17
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 16.7 14.3 15.4 16.7 14.3 15.4 28.6 25.0 26.7 37.5 33.3 35.3 37.5 33.3 35.3
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
2014 2015
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011
6 Por créditos de maestría en area afin su carrera, bajo autorización del CT 12
2006 2007 2008 2009 2010 20112012
2013
3 Memoria del servicio social 9 Promedio mayor a 90, hasta con dos extraordinarios, autorizado por CT
4 Memoria de cursos especiales para titulación 10 EGEL
5 Memoria sobre la participación en un proyecto de investigación de la UABCS 11
El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional
de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación
Listar opciones de titulación:
1 Tesis 7 Estudios de especialización en área afín a su carrera
2 Memoria técnica de trabajo profesional 8 Por promedio de 90 o superior sin haber presentado ningun extraordinario
Competencia InternacionalPNP
SI NO Año
Nivel obtenido Consolidado
En Desarrollo
PFC
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Comunicación
Clave de PE en formato 911: 5DF01003
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Maestría 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 3 3 6 3 5 8
Doctorado 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 3 4 2 2 4
Posgrado 1 1 2 1 1 2 1 1 2 2 2 4 4 6 10 5 7 12
Posgrado en el área de su desempeño 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 3 5 8 3 5 8
Doctorado en el área de su desempeño 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2
Miembros del SNI 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 2 2 4
Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 1 1 1 1 2 0 1 1 1 1 2 2 3 5 4 6 10
Participación en el programa de tutoría 1 1 2 1 1 2 1 1 2 2 1 3 4 6 10 4 6 10
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año
9 10 19 8 13 21 7 13 20 6 9 15 7 9 16 7 9 16
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0
Maestría 0 0 0 0 0 0 1 0 1 2 1 3 2 1 3
Doctorado 1 1 2 1 1 2 2 1 3 2 1 3 2 1 3
Posgrado 1 1 2 1 1 2 3 1 4 4 2 6 4 2 6
Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 1 0 1 2 1 3 2 1 3
Doctorado en el área de su desempeño 1 1 2 1 1 2 2 1 3 2 1 3 2 1 3
Miembros del SNI 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2
Miembros del SNC 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2
Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 0
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 50.00 50.00 75.00 50.00 60.00 60.00 71.43 66.67
Doctorado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 50.00 50.00 50.00 25.00 50.00 40.00 40.00 28.57 33.33
Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Posgrado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 50.00 50.00 50.00 75.00 83.33 80.00 60.00 71.43 66.67
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 33.33 50.00 50.00 50.00 50.00
Miembros del SNI 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 50.00 50.00 50.00 25.00 16.67 20.00 40.00 28.57 33.33
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 100.00 50.00 100.00 100.00 100.00 100.00 50.00 50.00 50.00 50.00 50.00 50.00 50.00 80.00 85.71 83.33
Participación en el programa de tutoría 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 50.00 75.00 100.00 100.00 100.00 80.00 85.71 83.33
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año900.00 1000.00 950.00 800.00 1300.00 1050.00 700.00 1300.00 1000.00 300.00 450.00 375.00 175.00 150.00 160.00 140.00 128.57 133.33
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2011% Profesores de Tiempo Completo con:
2006 2007 2008 2009 2010
2011
Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Comunicación
Clave de PE en formato 911: 5DF01003
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 0.00 25.00 66.67 33.33 50.00 66.67 33.33 50.00
Doctorado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 50.00 75.00 66.67 33.33 50.00 66.67 33.33 50.00
Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 150.00 50.00 100.00 133.33 66.67 100.00 133.33 66.67 100.00
Posgrado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 33.33 0.00 25.00 50.00 50.00 50.00 50.00 50.00 50.00
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNI 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 50.00 50.00 50.00 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 50.00 50.00 50.00 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33
Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 14.29 12.50 13.33 12.50 11.11 11.76 12.50 11.11 11.76
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura) 22.0
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura) 7.0 31.8
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)6.0 85.7
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)1.0 14.3
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)
2014 2015Marzo Diciembre
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011
20122013
% Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Comunicación
Clave de PE en formato 911: 5DF01003
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución 46 11 0 42 11 8 3 8 3 13 4 15 6 15 6
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 48 11 54 15 50 13 112 42 112 40 125 43 132 50 132 50
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 94 22 54 15 92 24 120 45 120 43 138 47 147 56 147 56 0
Número y % de alumnos que reciben tutoría 0 0 40 15 139 50 292 100 307 116 307 116
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 1 3 1 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular0 0 0 0 0 2 100 3 100 3 100
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular0 0 0 0 0 0 0 0
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 76 17.43 103 28.53 83 21.28 62 23.40 65 23.38 68 23.29 72 27.27 72 27.27 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0 0 0
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 0 0
Número y % de alumnos que reciben tutoría
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Concepto:2014 2015
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
8 8
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y
que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
PROCESO EDUCATIVO
8.2 8 8 8 8 8
2010 20112012
2013Marzo Diciembre
PROCESO EDUCATIVO
Concepto:2006 2007 2008 2009
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable X
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Licenciado en Comunicación
Clave de PE en formato 911: 5DF01003
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
M1 M1 M1 M1 M1 M3
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.226 160 132 45 47 48
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 206 152 73.78640777 152 99 65.1315789 171 83 48.538012 140 46 32.857143 76 38 50 103 62 60.194175
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
152 2516.44736842
9917 17.1717172
8321 25.301205
461 2.173913
3812 31.57894737
6225 40.322581
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar
152 4328.28947368 99 24 24.2424242 83 46 38 62
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios
25 1352 17 7 41.1764706 21 1 12 25
Número y % de satisfacción de los egresados (**) 127 34 26.7716535
Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable
de los resultados del PE (**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
M1 M1 M1 M3 M5
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 83 0 83 46 55.4216867 62 49 79.032258 67 53 79.104478 96 65 67.71
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
46 49 53 65
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar46 49 53 65
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra
representativa de la sociedad(**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
Diciembre
M2 M2 M2 M4 M6
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto:
20122013 2014 2015
Marzo
2011
M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:
2006 2007 2008 2009 2010
RESULTADOS EDUCATIVOS
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO
PA TSU LIC ESP MAE DOC
Nivel Educativo: X
Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual
Período lectivo: X
Duración en períodos lectivos:
Cursos básico Cursos optativos
Porcentaje del plan en: 100%
SI NO
En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia
SI NO
El servicio social está incorporado al PE:
SI NO SI NO
El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizajeX
SI NO
El PE tiene un curriculum flexible
1999
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresados
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios
SI NO Año SI NO Año
El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es
requisito de egresoX X
EGETSU EGEL
El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que
se aplica)
SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro
El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto
Rendimiento Académico de los EGEL.
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Maestría en Historia Regional
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el
aprendizaje
Año de la última actualización del currículum:
El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores
En su caso, el PE está basado en competencias
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el
desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio
Egresados que aplicaron el
examen
Egresados que aprobaron
el examen
Egresados que aprobaron el
examen con resultado
satisfactorio
Egresados que
aprobaron el examen
con resultado
sobresaliente
Nivel obtenido
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Maestría en Historia Regional
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
1
2
1 2 3SI NO
Nivel
PNPC
Año de
ingresoDuración 3
Evaluado por los CIEES:
X
1 4
SI NO Año Organismo Duración
Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES: X
SI NO
La bibliografía recomendada está actualizada: X
Marzo Diciembre
Matrícula del PE: 8 8 15 13 0 0 4 4 5 5 6
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 2 2 4 3 2 5 3 2 5 0 0 0
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 1 1 0 0 0 0 0
Total de profesores que participan en el PE 2 3 5 3 2 5 3 2 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 100.0 66.7 80.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 0 0 0 0 0
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 0 0 0 0 0
Total de profesores que participan en el PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Competencia InternacionalPNP
SI NO Año
Nivel obtenido Consolidado
En Desarrollo
PFC
3 9
4 10
5 11
El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional
de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación
Listar opciones de titulación:
1 Tesis 7
2 8
6 12
2006 2007 2008 2009 2010 20112012
2013
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
2014 2015
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Maestría en Historia Regional
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Maestría 2 1 3 0 1 1 3 1 4 0 0 0
Doctorado 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0
Posgrado 2 2 4 0 2 2 3 2 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Posgrado en el área de su desempeño 0 1 1 0 0 0 0
Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0
Miembros del SNI 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0
Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 1 1 2 2 3 5 2 3 5 0 0 0
Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 0 0
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año
0 0 0 0 0 0
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0
Maestría 0 0 0 0 0
Doctorado 0 0 0 0 0
Posgrado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0
Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0
Miembros del SNI 0 0 0 0 0
Miembros del SNC 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 0 0 0 0
Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 0
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año0 0 0 0 0
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 100.00 50.00 75.00 0.00 50.00 20.00 100.00 50.00 80.00
Doctorado 0.00 50.00 25.00 0.00 50.00 20.00 0.00 50.00 20.00
Posgrado 100.00 100.00 100.00 0.00 100.00 40.00 100.00 100.00 100.00
Posgrado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00 50.00 50.00 0.00 0.00 0.00
Doctorado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Miembros del SNI 50.00 25.00 50.00 20.00 50.00 20.00
Miembros del SNC
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 50.00 50.00 50.00 66.67 150.00 100.00 66.67 150.00 100.00
Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2011
Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010
2011% Profesores de Tiempo Completo con:
2006 2007 2008 2009 2010
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Maestría en Historia Regional
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad
Maestría
Doctorado
Posgrado
Posgrado en el área de su desempeño
Doctorado en el área de su desempeño
Miembros del SNI
Miembros del SNC
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP
Participación en el programa de tutoría
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)
% Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011
20122013 2014 2015
Marzo Diciembre
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Maestría en Historia Regional
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Número y % de alumnos que reciben tutoría
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0 0 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0 0 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 0 0
Número y % de alumnos que reciben tutoría
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2010 20112012
2013Marzo Diciembre
PROCESO EDUCATIVO
Concepto:2006 2007 2008 2009
Concepto:2014 2015
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y
que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
PROCESO EDUCATIVO
6 6 6
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Maestría en Historia Regional
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
M1 M1 M1 M1 M1 M3
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.4 #¡VALOR! 2 #¡VALOR!
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios4 2
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable
de los resultados del PE (**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
M1 M1 M1 M3 M5
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 13 0 13 10 76.9230769 0 0 4 4 100 10 9 90
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
10 4 9
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar10 4 9
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra
representativa de la sociedad(**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
RESULTADOS EDUCATIVOS
2011
M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:
2006 2007 2008 2009 2010
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto:
20122013 2014 2015
Marzo
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
Diciembre
M2 M2 M2 M4 M6
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO
PA TSU LIC ESP MAE DOC
Nivel Educativo: X
Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual
Período lectivo: X
Duración en períodos lectivos: 2
Cursos básico Cursos optativos
Porcentaje del plan en: 9.302325581
SI NO
En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia
SI NO
El servicio social está incorporado al PE:
SI NO SI NO
El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizaje
SI NO
El PE tiene un curriculum flexible
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresados
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios
SI NO Año SI NO Año
El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es
requisito de egresoX
EGETSU EGEL
El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que
se aplica)
SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro
El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto
Rendimiento Académico de los EGEL.
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo:
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el
aprendizaje
Año de la última actualización del currículum:
El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores
En su caso, el PE está basado en competencias
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el
desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio
Egresados que aplicaron el
examen
Egresados que aprobaron
el examen
Egresados que aprobaron el
examen con resultado
satisfactorio
Egresados que
aprobaron el examen
con resultado
sobresaliente
Nivel obtenido
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo:
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
1
2
1 2 3SI NO
Nivel
PNPC
Año de
ingresoDuración 3
Evaluado por los CIEES: X 1 4
SI NO Año Organismo Duración
Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES:
SI NO
La bibliografía recomendada está actualizada:
Marzo Diciembre
Matrícula del PE: 3 3 3 5 5 5
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 0 0 0 0 0 5 6 11
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 0 0 0 0 0 0
Total de profesores que participan en el PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 6 11
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 100.0 100.0 100.0
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 5 6 11 5 6 11 0 0 0
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 0 0 0 0 0
Total de profesores que participan en el PE 5 6 11 5 6 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Competencia InternacionalPNP
SI NO Año
Nivel obtenido Consolidado
En Desarrollo
PFC
3 9
4 10
5 11
El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional
de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación
Listar opciones de titulación:
1 Tesis 7
2 8
6 12
2006 2007 2008 2009 2010 20112012
2013
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
2014 2015
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo:
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0 0
Maestría 0 0 0 0 0 0 0 0
Doctorado 0 0 0 0 0 5 6 11
Posgrado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 6 11
Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0
Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 5 6 11
Miembros del SNI 0 0 0 0 0 5 6 11
Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 0 0 0 0 4 6 10
Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 0 4 6 10
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año
0 0 0 0 0 0
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0
Maestría 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Doctorado 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11
Posgrado 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11
Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0
Doctorado en el área de su desempeño 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11
Miembros del SNI 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11
Miembros del SNC 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 4 6 10 4 6 10 4 6 10 4 6 10 4 6 10
Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 0
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año0 0 0 0 0
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00
Maestría 0.00 0.00 0.00
Doctorado 100.00 100.00 100.00
Posgrado 100.00 100.00 100.00
Posgrado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNI 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 80.00 100.00 90.91
Participación en el programa de tutoría 80.00 100.00 90.91
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año0.00 0.00 0.00
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2011
Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010
2011% Profesores de Tiempo Completo con:
2006 2007 2008 2009 2010
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo:
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Doctorado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Posgrado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNI 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 80.00 100.00 90.91 80.00 100.00 90.91
Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)
% Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011
20122013 2014 2015
Marzo Diciembre
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo:
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT 3 100 3 100 3 100 5 100
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 0 0 0 0 0 3 100 3 100 3 100 5 100
Número y % de alumnos que reciben tutoría 3 100 3 100 3 100 5 100
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 3 100.00 0 0.00 3 100.00 2 40.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas0 0 0
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT 5 100 5 100
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 5 100 5 100
Número y % de alumnos que reciben tutoría 5 100 5 100
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 2 66.67 2 66.67
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas0 0
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2010 20112012
2013Marzo Diciembre
PROCESO EDUCATIVO
Concepto:2006 2007 2008 2009
Concepto:2014 2015
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y
que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
PROCESO EDUCATIVO
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo:
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
M1 M1 M1 M1 M1 M3
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 3 3 100
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
33 100
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar3
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios3
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable
de los resultados del PE (**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
M1 M1 M1 M3 M5
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 3 3 100 3 3 100 5 5 100 5 5 100 5 5 100
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
33 100
33 100
55 100
55 100
55 100
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar3 3 5 5 5
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios3 3 5 5 5
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra
representativa de la sociedad(**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
RESULTADOS EDUCATIVOS
2011
M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:
2006 2007 2008 2009 2010
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto:
20122013 2014 2015
Marzo
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
Diciembre
M2 M2 M2 M4 M6
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO
PA TSU LIC ESP MAE DOC
Nivel Educativo:
Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual
Período lectivo: 2
Duración en períodos lectivos: 4
Cursos básico Cursos optativos
Porcentaje del plan en: 9.302325581
SI NO
En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia
SI NO
El servicio social está incorporado al PE:
SI NO SI NO
El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizaje
SI NO
El PE tiene un curriculum flexible
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresados
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios
SI NO Año SI NO Año
El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es
requisito de egresoX
EGETSU EGEL
El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que
se aplica)
SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro
El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto
Rendimiento Académico de los EGEL.
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo:
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el
aprendizaje
Año de la última actualización del currículum:
El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores
En su caso, el PE está basado en competencias
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el
desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio
Egresados que aplicaron el
examen
Egresados que aprobaron
el examen
Egresados que aprobaron el
examen con resultado
satisfactorio
Egresados que
aprobaron el examen
con resultado
sobresaliente
Nivel obtenido
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo:
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
1
2
1 2 3SI NO
Nivel
PNPC
Año de
ingresoDuración 3
Evaluado por los CIEES: X 1 4
SI NO Año Organismo Duración
Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES:
SI NO
La bibliografía recomendada está actualizada:
Marzo Diciembre
Matrícula del PE: 12 12 12 17 10 15
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 0 0 0 0 0 5 6 11
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 0 0 0 0 0 0
Total de profesores que participan en el PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 6 11
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 100.0 100.0 100.0
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 0 0 0 0 0
Total de profesores que participan en el PE 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Competencia InternacionalPNP
SI NO Año
Nivel obtenido Consolidado
En Desarrollo
PFC
3 9
4 10
5 11
El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional
de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación
Listar opciones de titulación:
1 Tesis 7
2 8
6 12
2006 2007 2008 2009 2010 20112012
2013
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
2014 2015
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo:
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0 0
Maestría 0 0 0 0 0 0
Doctorado 0 0 0 0 0 0
Posgrado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0
Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0
Miembros del SNI 0 0 0 0 0 0
Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 0 0 0 0 0
Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 0 0
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año
0 0 0 0 0 0
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0
Maestría 0 0 0 0 0
Doctorado 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11
Posgrado 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11
Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0
Doctorado en el área de su desempeño 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11
Miembros del SNI 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11
Miembros del SNC 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 4 6 10 4 6 10 4 6 10 4 6 10 4 6 10
Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 0
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año0 0 0 0 0
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00
Maestría 0.00 0.00 0.00
Doctorado 0.00 0.00 0.00
Posgrado 0.00 0.00 0.00
Posgrado en el área de su desempeño 0.00
Doctorado en el área de su desempeño
Miembros del SNI 0.00 0.00 0.00
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0.00 0.00 0.00
Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año0.00 0.00 0.00
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2011
Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010
2011% Profesores de Tiempo Completo con:
2006 2007 2008 2009 2010
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo:
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Doctorado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Posgrado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNI 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 80.00 100.00 90.91 80.00 100.00 90.91 80.00 100.00 90.91 80.00 100.00 90.91 80.00 100.00 90.91
Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)
% Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011
20122013 2014 2015
Marzo Diciembre
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo:
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT 12 100 12 100 12 100 17 100
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 0 0 0 0 0 12 100 12 100 12 100 17 100
Número y % de alumnos que reciben tutoría 12 100 12 100 12 100 17 100
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 12 100.00 0 0.00 0 0.00 5 29.41
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas0 0
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT 10 100 15 100
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 10 100 15 100
Número y % de alumnos que reciben tutoría 10 100 15 100
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 5 41.67 5 50.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas0 0
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2010 20112012
2013Marzo Diciembre
PROCESO EDUCATIVO
Concepto:2006 2007 2008 2009
Concepto:2014 2015
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y
que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
PROCESO EDUCATIVO
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo:
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
M1 M1 M1 M1 M1 M3
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 12 12 100
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
1212 100
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar12
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios12
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable
de los resultados del PE (**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
M1 M1 M1 M3 M5
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 12 12 100 12 12 100 17 17 100 10 10 100 15 15 100
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
1212 100
1212 100
1717 100
1010 100
1515 100
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar12 12 17 10 15
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios12 12 17 10 15
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra
representativa de la sociedad(**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
RESULTADOS EDUCATIVOS
2011
M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:
2006 2007 2008 2009 2010
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto:
20122013 2014 2015
Marzo
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
Diciembre
M2 M2 M2 M4 M6
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO
PA TSU LIC ESP MAE DOC
Nivel Educativo: X
Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual
Período lectivo: X
Duración en períodos lectivos: 8
Cursos básico Cursos optativos
Porcentaje del plan en: 9.302325581
SI NO
En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia
SI NO
El servicio social está incorporado al PE:
SI NO SI NO
El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizaje
SI NO
El PE tiene un curriculum flexible
2011
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresados
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios
SI NO Año SI NO Año
El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es
requisito de egresoX X
EGETSU EGEL
El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que
se aplica)
SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro
El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto
Rendimiento Académico de los EGEL.
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo:
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el
aprendizaje
Año de la última actualización del currículum:
El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores
En su caso, el PE está basado en competencias
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el
desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio
Egresados que aplicaron el
examen
Egresados que aprobaron
el examen
Egresados que aprobaron el
examen con resultado
satisfactorio
Egresados que
aprobaron el examen
con resultado
sobresaliente
Nivel obtenido
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo:
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
1
2
1 2 3SI NO
Nivel
PNPC
Año de
ingresoDuración 3
Evaluado por los CIEES: X 1 4
SI NO Año Organismo Duración
Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES:
SI NO
La bibliografía recomendada está actualizada:
Marzo Diciembre
Matrícula del PE: 5 5 5 10 10 15
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 0 0 0 0 0 5 6 11
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 0 0 0 0 0 0
Total de profesores que participan en el PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 6 11
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 100.0 100.0 100.0
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 0 0 0 0 0
Total de profesores que participan en el PE 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Competencia InternacionalPNP
SI NO Año
Nivel obtenido Consolidado
En Desarrollo
PFC
3 9
4 10
5 11
El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional
de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación
Listar opciones de titulación:
1 Tesis 7
2 8
6 12
2006 2007 2008 2009 2010 20112012
2013
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
2014 2015
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo:
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0 0
Maestría 0 0 0 0 0 0
Doctorado 0 0 0 0 0 5 6 11
Posgrado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 6 11
Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0
Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 5 6 11
Miembros del SNI 0 0 0 0 0 5 6 11
Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 0 0 0 0 4 6 10
Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 0 0
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año
0 0 0 0 0 0
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0
Maestría 0 0 0 0 0
Doctorado 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11
Posgrado 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11
Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0
Doctorado en el área de su desempeño 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11
Miembros del SNI 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11
Miembros del SNC 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 4 6 10 4 6 10 4 6 10 4 6 10 4 6 10
Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 0
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año0 0 0 0 0
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00
Maestría 0.00 0.00 0.00
Doctorado 100.00 100.00 100.00
Posgrado 100.00 100.00 100.00
Posgrado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNI 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 80.00 100.00 90.91
Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año0.00 0.00 0.00
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2011
Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010
2011% Profesores de Tiempo Completo con:
2006 2007 2008 2009 2010
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo:
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Doctorado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Posgrado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNI 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 80.00 100.00 90.91 80.00 100.00 90.91 80.00 100.00 90.91 80.00 100.00 90.91 80.00 100.00 90.91
Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)
% Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011
20122013 2014 2015
Marzo Diciembre
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo:
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT 4 80 4 80 4 80 9 90
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 0 0 0 0 0 4 80 4 80 4 80 9 90
Número y % de alumnos que reciben tutoría
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00 0.00 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT 9 90 14 93
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 9 90 14 93
Número y % de alumnos que reciben tutoría
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2010 20112012
2013Marzo Diciembre
PROCESO EDUCATIVO
Concepto:2006 2007 2008 2009
Concepto:2014 2015
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y
que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
PROCESO EDUCATIVO
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo:
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
M1 M1 M1 M1 M1 M3
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 5 5 100
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
55 100
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar5
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios5
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable
de los resultados del PE (**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
M1 M1 M1 M3 M5
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 5 5 100 5 5 100 10 10 100 10 10 100 15 15 100
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
55 100
55 100
1010 100
1010 100
1515 100
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar5 5 10 10 15
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios5 5 10 10 15
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra
representativa de la sociedad(**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
RESULTADOS EDUCATIVOS
2011
M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:
2006 2007 2008 2009 2010
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto:
20122013 2014 2015
Marzo
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
Diciembre
M2 M2 M2 M4 M6
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO
PA TSU LIC ESP MAE DOC
Nivel Educativo: X
Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual
Período lectivo: X
Duración en períodos lectivos: 4
Cursos básico Cursos optativos
Porcentaje del plan en: 66% 34%
SI NO
En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia
SI NO
El servicio social está incorporado al PE:
SI NO SI NO
El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizaje
SI NO
El PE tiene un curriculum flexible
2005
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresados
SI NO Año SI NO Año
El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios
SI NO Año SI NO Año
El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es
requisito de egresoX X
EGETSU EGEL
El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que
se aplica)
SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro
El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto
Rendimiento Académico de los EGEL.
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Maestría en Economía del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el
aprendizaje
Año de la última actualización del currículum:
El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores
En su caso, el PE está basado en competencias
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el
desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio
Egresados que aplicaron el
examen
Egresados que aprobaron
el examen
Egresados que aprobaron el
examen con resultado
satisfactorio
Egresados que
aprobaron el examen
con resultado
sobresaliente
Nivel obtenido
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Maestría en Economía del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
1
2
1 2 3SI NO
Nivel
PNPC
Año de
ingresoDuración 3
Evaluado por los CIEES: X 4
SI NO Año Organismo Duración
Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES:
SI NO
La bibliografía recomendada está actualizada:
Marzo Diciembre
Matrícula del PE: 6 4 15 12
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 3 1 4 3 1 4 4 1 5 4 1 5 4 1 5 8 2 10
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 2 1 3 2 1 3 2 1 3 3 2 5 3 2 5 0 0 0
Total de profesores que participan en el PE 5 2 7 5 2 7 6 2 8 7 3 10 7 3 10 8 2 10
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 60.0 50.0 57.1 60.0 50.0 57.1 66.7 50.0 62.5 57.1 33.3 50.0 57.1 33.3 50.0 100.0 100.0 100.0
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
H M T H M T H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 4 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0 4
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 4 2 6 4 2 6 4 2 6 4 2 6 4 2 6
Total de profesores que participan en el PE 8 2 10 8 2 10 8 2 10 8 2 10 8 2 10
% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 50.0 0.0 40.0 50.0 0.0 40.0 50.0 0.0 40.0 50.0 0.0 40.0 50.0 0.0 40.0
Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Competencia InternacionalPNP
SI NO Año
Nivel obtenido Consolidado
En Desarrollo
PFC
3 9
4 10
5 11
El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional
de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación
Listar opciones de titulación:
1 Tesis 7
2 8
6 12
2006 2007 2008 2009 2010 20112012
2013
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
2014 2015
PERSONAL ACADÉMICO
Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Maestría en Economía del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0 0
Maestría 0 0 0 0 0 4 0 4
Doctorado 0 0 0 0 0 4 2 6
Posgrado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 2 10
Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0
Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0
Miembros del SNI 0 0 0 0 0 0
Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 0 0 0 0 0
Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 0 0
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año
0 0 0 0 0 0
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0 0 0 0 0
Maestría 4 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0 4
Doctorado 4 2 6 4 2 6 4 2 6 4 2 6 4 2 6
Posgrado 8 2 10 8 2 10 8 2 10 8 2 10 8 2 10
Posgrado en el área de su desempeño 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Doctorado en el área de su desempeño 4 2 6 4 2 6 4 2 6 4 2 6 4 2 6
Miembros del SNI 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Miembros del SNC 0 0 0 0 0
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4
Participación en el programa de tutoría 8 2 10 8 2 10 8 2 10 8 2 10 8 2 10
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año0 0 0 0 0
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 0.00 40.00
Doctorado 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 100.00 60.00
Posgrado 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 100.00 100.00 100.00
Posgrado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00
Doctorado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00
Miembros del SNI 0.00 0.00 0.00
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0.00 0.00 0.00
Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2011
Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010
2011% Profesores de Tiempo Completo con:
2006 2007 2008 2009 2010
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Maestría en Economía del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
H M T H M T H M T H M T H M T
Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Maestría 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Doctorado 100.00 150.00 100.00 150.00 100.00 150.00 100.00 150.00 100.00 150.00
Posgrado 200.00 250.00 200.00 250.00 200.00 250.00 200.00 250.00 200.00 250.00
Posgrado en el área de su desempeño 50.00 0.00 40.00 50.00 0.00 40.00 50.00 0.00 40.00 50.00 0.00 40.00 50.00 0.00 40.00
Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00
Miembros del SNI 25.00 75.00 25.00 75.00 25.00 75.00 25.00 75.00 25.00 75.00
Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 50.00 100.00 50.00 100.00 50.00 100.00 50.00 100.00 50.00 100.00
Participación en el programa de tutoría 200.00 250.00 200.00 250.00 200.00 250.00 200.00 250.00 200.00 250.00
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos
40 horas por año0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)
% Profesores de Tiempo Completo con:2012
2013 2014 2015Marzo Diciembre
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011
20122013 2014 2015
Marzo Diciembre
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Maestría en Economía del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Número y % de alumnos que reciben tutoría
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00 0.00 0.00
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Núm. % Núm. %
Número y % de becas otorgadas por la institución
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones
Total del número de becas 0 0
Número y % de alumnos que reciben tutoría
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas
Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)
Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las
materias del plan de estudios
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
2010 20112012
2013Marzo Diciembre
PROCESO EDUCATIVO
Concepto:2006 2007 2008 2009
Concepto:2014 2015
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y
que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
PROCESO EDUCATIVO
SI NO Año
Reciente creación
SI NO El PE es evaluable
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013
DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades
Nombre del programa educativo: Maestría en Economía del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales
Clave de PE en formato 911:
Municipio en el que se imparte el PE: La Paz
Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z
Área del conocimiento Sociales y Humanidades
Campus: La Paz
M1 M1 M1 M1 M1 M3
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable
de los resultados del PE (**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
M1 M1 M1 M3 M5
Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.
Año.
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 38 0 38 10 26.3157895 0 0 15 13 86.67 15 14 93.33
Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso.
10 13 14
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso.
Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de
egresar10 13 14
Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que
coincidió o tuvo relación con sus estudios
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra
representativa de la sociedad(**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del
PE (**)
RESULTADOS EDUCATIVOS
2011
M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:
2006 2007 2008 2009 2010
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
RESULTADOS EDUCATIVOS
Concepto:
20122013 2014 2015
Marzo
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
Diciembre
M2 M2 M2 M4 M6
Top Related