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UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
(Creada por Ley N25265)
FACULTAD DE ENFERMERIA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ENFERMERIA
PROYECTO DE INVESTIACION
LINEA DE INVESTIACION
PARA OPTAR EL TITULO PROFESIONAL DE LICENCIADO EN ENFERMERIA
PRESENTADO POR!
"UAMAN POMA# F$de% &e'er
ESCO*AR LA TORRE# &a+$er Ne',or
FECHA DE INICIO! O-,./re de% 2015
FECHA DE CULMINACIN:&.%$o de% 201
HUANCAVELICA PERU
2015
EFECTO DEL PROGRAMA PAZ ESCOLAR EN ACTITUDES
FRENTE AL BULLYING EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA,
DEL COLEGIO NACIONAL LA VICTORIA DE AYACUCHO-2016
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TABLA DE CONTENIDOS
Por,ada
34d$-e de ,a/%a'34d$-e de $.ra'L$',a de '$%a' y a/re+$a,.ra'I4,rod.--$74
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PRO*LEMA
11 De'-r$p-$74 de% Pro/%e8a12 For8.%a-$74 de% Pro/%e8a
121 Pre.4,a e4era%122 Pre.4,a' e'pe-$$-a'
19 O/:e,$+o'191 O/:e,$+o e4era%192 O/:e,$+o' E'pe-;$-o'
1,odo de I4+e',$a-$749
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96 Po/%a-$74# M.e',ra# M.e',reo
9 Pro-ed$8$e4,o' de Re-o%e--$74 de Da,o'
9@ T>-4$-a' de Pro-e'a8$e4,o y A4?%$'$' de Da,o'
CAPITULO IV
ASPECTO ADMINISTRATIVO
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'o-$a%e' -o4,e8p%ada' e4 'a%.d 8e4,a% y -o4+$+e4-$a -o8o 'o4 +$o%e4-$a
$4,raa8$%$ar# a/.'o 'e.a%# $4e=.$dad 'o-$a%# y o,ra' =.e e',?4 d$re-,a8e4,e
re%a-$o4ada' -o4 e% de'e8peo =.e p.eda4 %%ear a ,e4er %o' :7+e4e' y 4$o'
,ra,a4do de -rear %a de'ora4$Ba-$74 'o-$a% e4era4do .4a -r$'$' de +a%ore'#
'$,.a-$74 =.e prop$-$a e $8p.%'a d$',$4,a' -o4d.-,a' de r$e'o -o8o %a +$o%e4-$a E4
%a -o8.4$dad e'-o%ar# 'e p.ede4 /.'-ar a%,er4a,$+a' =.e /.'=.e4 e% or,a%e-$8$e4,o
de a/$%$dade' para %a +$da y %a -o4+$+e4-$a# do4de e% pro-e'o de ed.-a-$74 'ea
+$,a% para e% de'arro%%o -o8o $4d$+$d.o Mo,$+ado' re4,e a e',e pro/%e8a de-$d$8o'
$4+e',$ar y prod.-$r .4 prora8a =.e -o4',a rea%$Bar 8ed$a4,e +$deo' y par,e
,eor$-a ('o-$odra8a')# y -o8pro/ar -.a% de e',o' e' 8a' e$-aB para d$'8$4.$r %o'
-a'o' de /$%%y$4# %o -.a% %%e+a de ,$,.%o PRORAMA PAG ESCOLARH EN
ACTITUDES FRENTE AL *ULLYIN EN ESTUDIANTES DEL 5TO RADO DE
SECUNDARIA# COLEIO NACIONAL LA VICTORIA DE AYACUC"O2016H
,e4$e4do por o/:e,$+o De,er8$4ar e% ee-,o =.e ,$e4e e% prora8a paB e'-o%arH e4 %a'
a-,$,.de' re4,e a% /.%%y$4 e4 e',.d$a4,e' de% 5,o rado de 'e-.4dar$a# -o%e$o
4a-$o4a% %a +$-,or$a de Aya-.-o
Por ,a4,o e% e',.d$o 'e e',r.-,.ro e4 5 -ap;,.%o' de %a '$.$e4,e 8a4era! e%
CAPITULO I# CAPITULO II# CAPITULO III# CAPITULO IV.
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CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PRO*LEMA
11 DESCRIPCION DEL PRO*LEMAE% e',.d$o e4 %a %o-a%$dad de More%$a# M>$-o %a' 8a4$e',a-$o4e' de%
/.%%y$4H e4-o4,rado' e4 %o' r.po' e',.d$ado' de 8a4era e4era%# 'e
e4-o4,r7 %a pre'e4-$a de% /.%%y$4 e4 .4 66# por -$e4,o y .4 999 por -$e4,o
'. a.'e4-$a# %o -.a% a/%a de .4 ;4d$-e -o4'$dera/%e de a-o'o e'-o%ar Lo'
are'ore' 8a4$$e',a4 =.e e:er-e4 are'$o4e' de ,$po +er/a%# e-%.'$74 'o-$a%
y are'$74 $4d$re-,a y %o' :7+e4e' =.e 'e de-%ara4 -o8o ,e',$o' repor,a4 =.e
%a' are'$o4e' o/'er+ada' 'o4 de ,$po +er/a%# e-%.'$74 +er/a%# e-%.'$74
'o-$a% y are'$74 $4d$re-,a -o$4-$d$e4do =.e a8/o' re'.%,ado' E% *.%%y$4 e'
.4 -o8por,a8$e4,o +$o%e4,o o .4 a-,o $4,e4-$o4a% de a-er dao a .4
-o8paero de 8a4era -o4',a4,e y repe,$,$+a d.ra4,e .4 per$odo de ,$e8po
%aro y 'e -ara-,er$Ba pr$4-$pa%8e4,e por %a d$ere4-$a de poder e4,re %o'
par,$-$pa4,e' La' -o4d.-,a' de are'$74 E% *.%%y$4 e' .4 -o8por,a8$e4,o
+$o%e4,o o .4 a-,o $4,e4-$o4a% de a-er dao a .4 -o8paero de 8a4era
-o4',a4,e y repe,$,$+a d.ra4,e .4 per$odo de ,$e8po %aro y 'e -ara-,er$Ba
pr$4-$pa%8e4,e por %a d$ere4-$a de poder e4,re %o' par,$-$pa4,e' La'
-o4d.-,a' de are'$74 a-$a %o' -o8paero' p.ede4 d$+$d$r'e 'eJ4 e%
Dee4'or de% P.e/%o a-$a %o' -o8paero' p.ede4 d$+$d$r'e 'eJ4 e%
Dee4'or de% P.e/%o are'$74 ;'$-a d$re-,a o $4d$re-,a# e-%.'$74 'o-$a%#
are'$74 +er/a% y are'$74 p'$-o%7$-a E4 e% *.%%y$4 e$',e %a $4,er+e4-$74 de
+ar$o' par,$-$pa4,e' -o8o %o are'$74 ;'$-a d$re-,a o $4d$re-,a# e-%.'$74
'o-$a%# are'$74 +er/a% y are'$74 p'$-o%7$-a E4 e% *.%%y$4 e$',e %a
$4,er+e4-$74 de +ar$o' par,$-$pa4,e' -o8o %o e' e% *.%%y (e% are'or)# e%*.%%eado (+;-,$8a) y %o' e'pe-,adore' o ,e',$o'e' e% *.%%y (e% are'or)# e%
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*.%%eado (+;-,$8a) y %o' e'pe-,adore' o ,e',$o' La pr$4-$pa% edad de r$e'o
de apar$-$74 de% *.%%y$4 e' a 4$+e% 'e-.4dar$a e4,re %o' 11 y 1< ao' de edad
y 'e pre'e4,a e4 ,oda' %a' $4',$,.-$o4e' 'e-.4dar$a' ya 'ea4 pJ/%$-a' o
pr$+ada'# ,a% -o8o o-.rr$7 e4 %a pre'e4,e $4+e',$a-$74# e4 do4de %a 8ed$a .e
de 19 ao' de edad y e% 'e.4do ao de 'e-.4dar$a re'.%,7 'er e% ao =.e
pre'e4,7 8ayor $4-$de4-$a de% /.%%y$4 ,a4,o e4 'e-.4dar$a' pJ/%$-a'
edera%e' y ,>-4$-a' y 'e-.4dar$a' pr$+ada' De4,ro de %a $4+e',$a-$74# %o'
ado%e'-e4,e'# ,a4,o +aro4e' -o8o 8.:ere' 'e reJ4e4 e4 .4 r.po para
e:er-er %a are'$74 e4 +ar$a' 8oda%$dade'# e4-o4,ra4do d$ere4-$a'
'$4$$-a,$+a' e4 -.a4,o a %a are'$74 +er/a% 'eJ4 e% 'eo y %a are'$74
d$re-,a 'eJ4 e% 4$+e% 'o-$oe-o478$-o E' -o8J4 =.e %a' 8.:ere' areda4
de'de %o +er/a% a par,$r de %o' $4'.%,o' o e% a/%ar 8a% de %o' -o8paero'# a
d$ere4-$a de %o' +aro4e' =.e arede4 de 8a4era ;'$-a A'; 8$'8o# e4
4$+e%e' 'o-$oe-o478$-o' 8ed$o y /a:o# %a are'$74 ;'$-a e' 8?' re-.e4,e
=.e e4 e% 4$+e% a%,o Lo' are'ore' /.'-a4 ,e4er e4 e% 'a%74 de -%a'e' .4
a8/$e4,e de 8$edo y ad8$ra-$74 a-$a '. per'o4a# e4 .4 e'.erBo de e:er-er
poder a4,e %o' o,ro' -o8paero'# -o4+$r,$>4do'e e% 'a%74 de -%a'e' '$4
proe'or -o8o e% e'-e4ar$o $dea% para %a' are'$o4e' e4 e'e (Do8$4.eB#
2012)
SeJ4 e% e',.d$o rea%$Bado e4 %a U4$+er'$dad R$-ardo Pa%8a %a pre'e4-$a de
a-o'o e'-o%ar e',? re%a-$o4ada -o4 %a d$8e4'$74 'o-$a% y a8$%$ar de% a.,o
-o4-ep,o Ade8?' e% ,e4er /a:o a.,o -o4-ep,o e4 6 de '.' @ d$8e4'$o4e'
e',? re%a-$o4ado -o4 8ayore' pro/a/$%$dade' de 'er +;-,$8a de a-o'o
e'-o%ar e% 1@#99K de %a' e4-.e',ada'# a4 '$do +;-,$8a' de /.%%y$4 '$e4do
e% ,$po de /.%%y$4H pr$4-$pa%8e4,e %e+e (5#2K) 'o/re %a -%a'e de
$4,$8$da-$74 de %a =.e .ero4 ,e',$o' e% 21#1K %o -o4'$der7 -o8o ;'$-a#
0#
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8a4$$e',a 61K $4%.e4-$a' e,er4a'# 6' de pe%ea'# $4,$8$da-$74 y /.r%a'
(A.$%ar# 201
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-o4,$4Ja a-e-a4do %o' pa'$%%o'# a.%a' y pa,$o' de %a' e'-.e%a' y -o%e$o' de
%a re$74 ".a4-a+e%$-a Ca'o' de a-.erdo a% 8a4$$e',o de %a $'-a% de a8$%$a#
A4a V$%%a4.e+a *r?eB# de -ada 10 -a'o' de4.4-$ado'# 'o%o 9 7 < -.%8$4a4
%a e,apa de a-o8paa8$e4,o y 'e.$8$e4,o de %a +;-,$8a y de% are'or o
are'ore' d$:o %a $'-a%# aad$e4do =.e d$-,7 +ar$a' -ar%a' e4 %a' -a8paa'
=.e rea%$Ba e% r.po I8p.%'or de .4a Co4+$+e4-$a E',.d$a4,$% Sa4a y de% -.a%
e' $4,era4,e I4-$de4,e' %a $'-a% epre'7 =.e d.ra4,e %a' -ar%a' e4
d$ere4,e' $4',$,.-$o4e' ed.-a,$+a'# a%.4o' e'-o%are' 'e a-er-a4 a 'o%$-$,ar
.4 -o4'e:o# por=.e 'o4 +;-,$8a' de /.r%a'.$B?' %o' proe'ore' y d$re-,ore' de'-o4o-e4 'o/re e',o' e-o' S$4
e8/aro# ay 4$o' y 4$a' =.e 'e a-er-a4 .4 ra,o# p$d$e4do .4 -o4'e:o Me
d$-e4# do-,ora 8e $4'.%,a4# 8e %%a8a4 -a4-a y 4o 8e .',a# =.> p.edo
a-erH So4 -a'o' =.e 4o' %%ea4 de $8pre+$',o y %o' a,e4de8o' -o8o
-orre'po4de# 8.-a' +e-e' 4o' pre.4,a4# e4 =.> 8o8e4,o pa'a %a %;4ea
de %a /ro8a e4,re a8$o' a %o =.e e' e% /.%%y$4 Y 4o'o,ro' %e' a-%ara8o'
=.e e4 e% 8o8e4,o de 'er oe4'$+o' re$,erada' +e-e' -o4,ra '.'
-o8paero'# y e4 a%.4o' -a'o' %%ea4 a %a are'$74 ;'$-a# e4,o4-e'# e4 e'e
8o8e4,o 'e e',? a-$e4do /.%%y$4H# a'e+er7 %a $'-a% de a8$%$aE% re$',ro =.e 8a4e:a e% S$',e8a E'pe-$a%$Bado e4 A,e4-$74 de Ca'o' 'o/re
V$o%e4-$a E'-o%ar (SISEVE)# $4or8a =.e %a 8ayor;a de -a'o' de /.%%y$4
'.-ede4 e4 p%a4,e%e' ed.-a,$+o' de %a Bo4a .r/a4a %a' po'$/%e' $4%.e4-$a'
e4 e% -o8por,a8$e4,o de %o' 8e4ore' para =.e aa4 /.%%y$4# %o' proe'ore'
a-er,aro4 e4 a$r8ar =.e %o' prora8a' de +$o%e4-$a y e4 %o' =.e 'e epo4e4
pe%ea' y d$'-.'$o4e'# 'o4 a%.4a' de %a' -a.'a' de %a -o4d.-,a de %o'
e'-o%are' 'eJ4 %o' $4or8e' de% 201
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=.e rea%8e4,e 'e preo-.pa4 por e% /$e4e',ar de '.' $:o' y %o' de8?'
de/er;a4 'e.$r e'e e:e8p%oH# ep%$-7 %a $'-a% V$%%a4.e+a (Correo# 2015)
1.2. FORMULACION DEL PROBLEMA1.2.1. PREGUNTA GENERAL
.> ee-,o ,$e4e e% prora8a paB e'-o%arH e4 %a' a-,$,.de' re4,e a%
/.%%y$4 e4 e',.d$a4,e' de 'e-.4dar$a# de% Co%e$o Na-$o4a% La V$-,or$a
de Aya-.-o20161.2.2. PREGUNTAS ESPECIFICAS
C78o e' e% -o8po4e4,e -o4$,$+o de %a a-,$,.d re4,e a% /.%%y$4
a4,e' y de'p.>' de %a ap%$-a-$74 de% prora8a paB e'-o%arH e4
e',.d$a4,e' de 'e-.4dar$a# de% Co%e$o Na-$o4a% L a V$-,or$a de
Aya-.-o C78o e' e% -o8po4e4,e ae-,$+o de %a a-,$,.d re4,e a% /.%%y$4
a4,e' y de'p.>' de %a ap%$-a-$74 de% prora8a paB e'-o%arH e4
e',.d$a4,e' de 'e-.4dar$a# de% Co%e$o Na-$o4a% L a V$-,or$a de
Aya-.-o C78o e' e% -o8po4e4,e -o4d.-,.a% de %a a-,$,.d re4,e a% /.%%y$4
a4,e' y de'p.>' de %a ap%$-a-$74 de% prora8a paB e'-o%arH e4
e',.d$a4,e' de 'e-.4dar$a# de% Co%e$o Na-$o4a% L a V$-,or$a de
Aya-.-o
1.3. OBJETIVOS1.3.1. OBJETIVO GENERAL
De,er8$4ar e% ee-,o =.e ,$e4e e% prora8a paB e'-o%arH e4 %a'
a-,$,.de' re4,e a% /.%%y$4 e4 e',.d$a4,e' de% 5,o rado de 'e-.4dar$a#
-o%e$o 4a-$o4a% %a +$-,or$a de aya-.-o2016
1.3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS De,er8$4ar e% -o8po4e4,e -o4$,$+o de %a a-,$,.d re4,e a% /.%%y$4
a4,e' y de'p.>' de %a ap%$-a-$74 de% prora8a paB e'-o%arH e4
e',.d$a4,e' de 'e-.4dar$a# de% Co%e$o Na-$o4a% L a V$-,or$a de
Aya-.-o De,er8$4ar e% -o8po4e4,e ae-,$+o de %a a-,$,.d re4,e a% /.%%y$4
a4,e' y de'p.>' de %a ap%$-a-$74 de% prora8a paB e'-o%arH e4
e',.d$a4,e' de 'e-.4dar$a# de% Co%e$o Na-$o4a% L a V$-,or$a de
Aya-.-o De,er8$4ar e% -o8po4e4,e -o4d.-,.a% de %a a-,$,.d re4,e a% /.%%y$4
a4,e' y de'p.>' de %a ap%$-a-$74 de% prora8a paB e'-o%arH e4
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e',.d$a4,e' de 'e-.4dar$a# de% Co%e$o Na-$o4a% L a V$-,or$a de
Aya-.-o
1.. JUSTIFICACION
E% /.%%y$4 e' .4a de %a' or8a' de +$o%e4-$a =.e 'e da4 e4,re %o' e',.d$a4,e'=.e 'e 8a4$$e',a e4 %a' 8oda%$dade' de $4'.%,o'# .8$%%a-$o4e'# po4er
'o/re4o8/re'# -oa--$o4e'# 8ar$4a-$o4e' y d$'-r$8$4a-$o4e' y e',? pre'e4,e
e4 e% Co%e$o Na-$o4a% La V$-,or$a de Aya-.-o de .4a or8a a-,$+a y =.e por
'er .4 e478e4o 'o-$oed.-a,$+o# de/e 'er 8o,$+o de preo-.pa-$74 de %a'
a.,or$dade' ed.-a,$+a' de e',a $4',$,.-$74 y de par,e de %o' padre' de a8$%$a#
por %a' -o4'e-.e4-$a' 4ea,$+a' =.e e',e ,$po de -o4d.-,a' o-a'$o4a4 e4 %o'
e',.d$a4,e' A4,e %o' ep$'od$o' de +$o%e4-$a e'-o%ar# a%.4o' ra+e'# de %o'=.e 'e a4 e-o e-o %o' 8ed$o' de -o8.4$-a-$74 y =.e a4 prop$-$ado .4
-%$8a de ,e8or y preo-.pa-$74 'o/re %o =.e e',? o-.rr$e4do e4,re %o'
e',.d$a4,e'# re'.%,a de e'pe-$a% $4,er>' -o4o-er -.?%e' 'o4 %o' ,$po' de
-o4d.-,a' +$o%e4,a' 8?' a/$,.a%e' e4 %o' -e4,ro' ed.-a,$+o'# y a par,$r de
a;# adop,ar %a' 8ed$da' =.e per8$,a4 pre+e4$r e% a-o'o# a8parar a '.'
+;-,$8a' y r.',rar e% $4$-$o y %a -o4'o%$da-$74 de %a' -o4d.-,a' +$o%e4,a' e4 e%
a.%a La pre'e4,e $4+e',$a-$74 '.re +$e4do %a 4e-e'$dad de e',.d$ar e%
a-o'o e'-o%ar e4
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E',a $4+e',$a-$74 'e rea%$Bara e4 %a' $4',a%a-$o4e' de% 4$+e% 'e-.4dar$o
de% -o%e$o 4a-$o4a% La V$-,or$a de Aya-.-oH ./$-ada e4 e% d$',r$,o de
A'-e4'$74 Q ".a4-a+e%$-a1.5.2. DELIMITACION TEMPORAL
E% pre'e4,e ,ra/a:o de $4+e',$a-$74 'e rea%$Bara d.ra4,e %o' 8e'e' deo-,./re de% 2015 a :.%$o de% ao 201
1.5.3. DELIMITACION DE UNIDAD DE ESTUDIOLo' da,o' 'er?4 o/,e4$do' de %o' e',.d$a4,e' de% 5 rado de% Co%e$o
Na-$o4a% La V$-,or$a de Aya-.-o
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CAPITULO IIMARCO DE REFERENCIAS
2.1 ANTECENDENTES DE ESTUDIO2.1.1. A NIVEL INTERNACIONAL
R!"#$! %2012& '()**+,- + ") #/#! #- * !-) "!,* #- *!"
#"),-#" "#)-$,!" # * #4, 4,*,$ '4,)#* ,)$$*#
# * ,) # *)-.La pre'e4,e $4+e',$a-$74 .e rea%$Bada
-o4 e% !(6#,7!de $4daar 'o/re -.a% e' %a $4%.e4-$a de% *.%%y$4 e4 %a
-o4d.-,a 'o-$a% e4 %o' e',.d$a4,e' 'e-.4dar$o' de %a A-ade8$a M$%$,ar
M$.e% I,.rra%deH 'e rea%$B7 -o4 %o' e',.d$a4,e' 'e-.4dar$o' de e',a
pre',$$o'a I4',$,.-$74 Ed.-a,$+a de %a -$.dad de La,a-.4a e4 e%
per$odo MarBoAo',o 2011 La' e',.d$a4,e' =.e .ero4 par,e de %a
$4+e',$a-$74 'o4 @1 e',.d$a4,e' 'e-.4dar$o'# e' de-$r %a ,o,a%$dad de%
-o%e$o or8o par,e de 4.e',ra $4+e',$a-$74 La $4or8a-$74 'e %are-o%e-,7 a ,ra+>' de% A.,o,e', C$'4ero' e% -.a% $de4,$$-a =.e
8oda%$dad de *.%%y$4 ,a%e' -o8o! F;'$-o# P'$-o%7$-o# Ver/a% y So-$a%#
E4-.e',a e',r.-,.rada -o4 pre.4,a' a/$er,a y -errada' %a -.a% apor,o
$4or8a-$74 de -78o 'e +e ae-,ada %a -o4d.-,a 'o-$a% por e% *.%%y$4#
%o' -.a%e' .ero4 ,a/.%ado' R#")*!"8A ,ra+>' de %a $4+e',$a-$74
rea%$Bada 'e p.do -o8pro/ar =.e e% *.%%y$4 ,$e4e .4a $4%.e4-$a
d$re-,a e4 %a -o4d.-,a 'o-$a%# 'eJ4 %o re'pa%da4 da,o' e',ad;',$-o' a,ra+>' de %o' $4',r.8e4,o' ap%$-ado' a %o' e',.d$a4,e' 'e-.4dar$o' de
%a A-ade8$a M$%$,ar M$.e% I,.rra%deH Para %o -.a% 'e e%@a/ora .4a
prop.e',a de 'o%.-$74 +$a/%e y e$-aB -o8o %a de'e4'$/$%$Ba-$74 y
repro-e'a8$e4,o a ,ra+>' de 8o+$8$e4,o' o-.%are' %a 8$'8a =.e
ay.dar? a %o' e',.d$a4,e' 'e-.4dar$o' =.e 'o4 +;-,$8a' de /.%%y$4 a
repro-e'ar e% e+e4,o ,ra.8?,$-o =.e prod.-e e% 'er ared$do'#
e%$8$4a4do .,.ra' pa,o%o;a' y 8e:ora4do '. -a%$dad de +$da para .4a
8e:or adap,a-$74 a '. e4,or4o So-$a%# Fa8$%$ar y 'o/re ,odo Per'o4a%
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2.1.2. A NIVEL NACIONALD,9 %201&8 'A"!,,- #-$# !"! #"!*$ + )!!-#;! #
$#"!$"8 7
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M#!!*!
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a-e8o' o pe4'a8o' E',o e' a'; por=.e 4e-e'$,a8o' 'er -oere4,e' -o4
4o'o,ro' 8$'8o' y .4a +eB e8o' pe4'ado o e-o a%o 4o' .',a a.,o
dee4der4o'H C.a4do ,e4e8o' pe4'a8$e4,o' -o4,rap.e',o' o
-o4,rad$-,or$o' e4,re '; 4o' prod.-e .4 8a%e',ar p'$-o%7$-o# y para e+$,ar%o
po4e8o' e4 8ar-a 8e-a4$'8o' para a-er4o' +o%+er a %a -oere4-$a y
re'o%+er 4.e',ra' prop$a' d$'-repa4-$a' Por e:e8p%o! a',a8o' 8.-o e4
.4a ,arde e4 .4 -e4,ro -o8er-$a% =.e 4o' ro8pe %o' e'=.e8a' 'o/re
4.e',ro' p%a4e' de aorro# e',o 4o' a-e 'e4,$r 8a% Para e+$,ar e',e
8a%e',ar pode8o' pe4'ar =.e '7%o 'e +$+e .4a +eBH o rea%8e4,e 4e-e'$,a/a
-a8/$ar e% +e',.ar$oH E% rado de 8a%e',ar =.e pode8o' ,e4er depe4de de %a
-a4,$dad de pe4'a8$e4,o' -o4,rad$-,or$o' y de %a $8por,a4-$a =.e 'e %e' de4#
'$ pe4'a8o' =.e +e',$r /$e4 e' $8por,a4,e para 4o'o,ro' %a d$'o4a4-$a 'e +a
a re'o%+er 8?' ?-$%8e4,e# y '$ pe4'a8o' =.e e' $8por,a4,e e% aorro por %a
'$,.a-$74 de -r$'$' e$',e4,e# 4o' -o',ar? 8?' re'o%+er e% 8a%e',arPara re'o%+er %a d$'o4a4-$a pode8o' aad$r 4.e+o' ar.8e4,o' (+e',$r /$e4#
4e-e'$,a/a d$'r.,ar de .4a ,arde de o-$o)# a.8e4,ar %a $8por,a4-$a de %o'
pe4'a8$e4,o' a a+or (+e',$r /$e4 para 8e:orar %a $8ae4 y a'; e%e+ar %a
a.,oe',$8a) y =.$,ar $8por,a4-$a a %o' d$'o4a4,e' (%a pre+$'$74 de aorrar e'
a+ora/%e e4 e% .,.ro pr7$8o)A'; 8$'8o# -.a4do e%e$8o' e4,re +ar$a' op-$o4e' pode8o' ,e4er
pe4'a8$e4,o' d$'o4a4,e' =.e depe4de4 de %a '$8$%$,.d de %a' a%,er4a,$+a' y
de %o =.e 4o' .',e %a op-$74 re-aBada# por %o =.e para -o4,rarre',ar e',a
d$'o4a4-$a 'e p.ede re',ar $8por,a4-$a a %a de-$'$74 ,o8ada# -o4'$derar =.e
e% re'.%,ado de %a' do' a%,er4a,$+a' $/a a 'er '$8$%ar o -a8/$ar e% a,ra-,$+o de
a8/a' op-$o4e'Se a4 e-o eper$8e4,o' e4 %o' =.e 'e da a e%e$r a +ar$o' r.po' e4,re
do' prod.-,o' e4 .4a ,$e4da .4 r.po e%e;a e4,re do' y a o,ro ya 'e %e da/ae% prod.-,o 8e:or# y a -o4,$4.a-$74 'e %e' ped;a =.e +a%orara4 %o' 8$'8o'#
o/,e4$>4do'e =.e 'e +a%ora/a 8?' e% prod.-,o e%e$do =.e e% 4o e%e$do
E',o de8.e',ra =.e 'e prod.-e .4 -a8/$o de a-,$,.d =.e depe4de de
4.e',ra e%e--$74 o -ree4-$a# '$e4do 8ayor -.a4,o 8?' d$;-$% e' %a e%e--$74 y
%a d$'o4a4-$a
1.3. MARCO CONCEPTUAL
1.3.1. BULL@INGDEFINICION
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For8a de -o8por,a8$e4,o +$o%e4,o# $4:.',$$-ado# $4,e4-$o4a%# da$4o y
per'$',e4,e# -o4',a4,e o repe,$,$+o =.e -orre'po4de a% ,$po de +$o%e4-$a#
-a',$o por '. -ara-,er;',$-a de .4$d$re--$o4a% y =.e o-.rre e4,re
per'o4a' -.ya re%a-$74 e' apare4,e8e4,e $.a%$,ar$a (8ar$o OroB-o
.B8a4# a4a 8ar$a 8e4deB p.a# Yo%a4da e%e4a ar-$a /.%%y$4
e',a8pa' $4a4,$%e' de %a +$o%e4-$a e'-o%arH ed$-$74 1< de e4ero de%
2015# $8pre'o y e-o e4 8e$-o)
TIPOS DE BULL@ING
A. FSICOo%pear# e8p.:ar# pro+o-ar ,ropeBo4e'# e4-errar a a%.$e4 e4 .4
-%o'e,# .4 /ao o e4 a%J4 e'pa-$o de% =.e 4o p.eda 'a%$r# pa,ear#
pe%%$B-ar# '.:e,ar# BapearH# aor-ar# a+e4,ar o/:e,o'# .,$%$Bar
-.a%=.$er ,$po de ar8aB. VERBAL
A8e4aBar e4 e4era%# a8e4aBar -o4 .'ar .4 ar8a# e,or'$o4ar#
pro+o-ar# /.r%ar'e# 8o%e',ar# apodar# r.8orar# a/%ar 8a% de
a%.$e4# re+e%ar o d$',or'$o4ar 'e-re,o' ;4,$8o'# e'par-$r 8e4,$ra'
de'-arada'# de,er$orar %a rep.,a-$74 'o-$a%# -r$,$-ar# e'-r$/$r ra$,$
oe4'$+o 'o/re a%.$e4# /.r%ar'e de a%.4a d$'-apa-$dad ;'$-a o
8e4,a%# 4o,a' =.e pa'a4 de 8a4o e4 8a4o# -r;,$-a' re'pe-,o a%
or$e4# %a re%$$74# e% 4$+e% 'o-$oe-o478$-o de %a per'o4a# de '.'
a8$%$are' o a8$o'
C. GESTICULAR"a-er -ara' de'arada/%e'# e',o' o/'-e4o'# e',o' y 8$rada'
a8e4aBa4,e'# e',o' de /.r%a# rodar %o' o:o' a-$a arr$/a -.a4do
e% o,ro a/%a o a-e a%o# $4'.%,ar -o4 -.a%=.$er ,$po de e',oD. CIBERT BULL@ING
A ,ra+>' de 8e4'a:e' de ,e,o# /%o'# '$,$o' e/# ,e%>o4o' 87+$%e'#
:.eo' $4,era-,$+o'# -orreo' e%e-,r74$-o'# -a,roo8'# e4-.e',a' de
ra,$4 o4 %$4e (=.$>4 e' %a 8?' .apa o %a 8?' eaH) # rede'
'o-$a%e'# e'par-$r +$r.'# '.p%a4,a-$74 de $de4,$dad para po4er
8e4'a:e' e4 4o8/re de% a-o'ado '$4 =.e e',e ,e4a =.e +er -o4
%o e'-r$,o por e% a-o'ador# a,or8e4,ar 2< ora'# %o' d;a' de %a
'e8a4a# $4-%.ye4do 8e4'a:e' =.e %e' d$-e4 =.e 'e '.$-$de4# './$r
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o,ora;a' de a%.$e4 e4 8o8e4,o' pr$+ado' e4 e% /ao# o de
a%.4a par,e de '. -.erpo# -r;,$-a' re'pe-,o a% or$e4# re%$$74# e%
4$+e% 'o-$oe-o478$-o de %a +;-,$8a o de '.' a8$%$are' y a8$o' e4
'$,$o' e%e-,r74$-o'E. EMOCIONAL
Re;r'e de a%.$e4# $8$,ar%o# a-er -ara'# a-er 'ea' -o4 dedo' y
8a4o'# -o8e4,ar$o' de =.e %a +;-,$8a e' e',Jp$da y ea y =.e
,odo' e4 %a e'-.e%a %e od$a4# /.r%a' oe4'$+a' -o4 -o8e4,ar$o'
ra-$',a' (por raBa# re%$$74 -redo# or$e4# -o%or de %a p$e%#
-ara-,er;',$-a' ;'$-a' o p'$-o%7$-a')# apro+e-ar'e de a%.4a
d$'-apa-$dad ;'$-a o 8e4,a%# -r;,$-a' re'pe-,o a% or$e4# e% 4$+e%
'o-$oe-o478$-o de %a +;-,$8a o de '.' a8$%$are' y a8$o'F. SEUALTo-ar de 8a4era $4aprop$ada# a-er -$',e' a-er-a de% -.erpo de
a%.$e4 o de -78o 'e e',? de'arro%%a4do# '.er$r .4a or$e4,a-$74
'e.a% d$ere4,e a %a =.e 'e ,$e4e# $4'.%,ar a% re'pe-,o# a-o'o
'e.a%# -o8e4,ar$o' o/'-e4o'# -o8e4,ar$o' y -a%$$-a,$+o'
oe4'$+o' +$4-.%ado' -o4 %a o8o'e.a%$dad# /a:ar %o' pa4,a%o4e'
a a%.$e4 re4,e a o,ro'# './$r %a a%da# :a%ar e% re'or,e de% /ra'$er#
,$rar'e a% p$'o para +er %a ropa $4,er$or de %a' 4$a'# o,ora$ar aa%.$e4 e4 8o8e4,o' pr$+ado' e4 e% /ao# o,ora$ar a%.4a par,e
de% -.erpo '$4 a.,or$Ba-$741911 CONCECUENCIA DEL BULL@ING
A. LA VICTIMA Fra-a'o e'-o%ar# de/$do a %a' d$$-.%,ade' de
-o4-e4,ra-$74 =.e pre'e4,a4 Fo/$a a %a e'-.e%a A%,o 4$+e% de a4'$edad# e'pe-$a%8e4,e de ,$po
a4,$-$pa,$+o De'-e4'o de %a a.,oe',$8a C.adro' depre'$+o' I4,e4,o' de '.$-$d$o
B. AGRESOR Apre4d$Ba:e $4ade-.ado re'pe-,o a %a
-o4'e-.-$74 de o/:e,$+o' Re.erBo 'o/re e% a-,o are'$+o y +$o%e4,o -o8o
a%o /.e4o y de'ea/%e =.e propor-$o4a e',a,.' y
re-o4o-$8$e4,o e4,re e% r.po de $.a%e'
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C. ESPECTADOR Apre4d$Ba:e re'pe-,o a% 8odo de -o8por,ar'e
a4,e '$,.a-$o4e' $4:.',a' Va%ora4 e% a-,o +$o%e4,o -o8o a%o =.e
propor-$o4a e',a,.' de4,ro de% r.po
1.3.2. ACTITUD
DEFINICION
E',ado de d$'po'$-$74 8e4,a% y 4er+$o'a# ora4$Bado 8ed$a4,e %a
eper$e4-$a# =.e e:er-e .4 $4%.:o d$re-,$+o d$a48$-o e4 %a re'p.e',a
de% $4d$+$d.o a ,oda -%a'e de o/:e,o' y '$,.a-$o4e'
DIMENSIONES DE LA ACTITUD
COGNITIVA-o4:.4,o de -ree4-$a' de% $4d$+$d.o E' %a $4or8a-$74 =.e e% $4d$+$d.o
,$e4e 'o/re e% o/:e,o# %o =.e 'a/e o -ree 'a/er 'o/re >%# '. 8a4era de
repre'e4,ar%o y %a' -a,eor;a' e4 %a' =.e %o $4-%.ye Para $4%.$r e4 e',a
d$8e4'$74 e' 4e-e'ar$o apor,ar -o4o-$8$e4,o' 4.e+o' a% $4d$+$d.o S$4
e8/aro# e$',e .4 pro/%e8a de -a.'a%$dad -$r-.%ar e4,re a-,$,.d e
$4or8a-$74 Por .4 %ado# %a $4or8a-$74 =.e re-$/$8o' $4%.ye e4
4.e',ra a-,$,.d# pero a '. +eB# 4.e',ra a-,$,.d $4%.ye e4 %a or8a e4
=.e re-$/$8o' $4or8a-$74# por e:e8p%o# a% $4orar o ,er$+er'ar %a
$4or8a-$74 =.e re-$/$8o' para =.e e4-a:e 8e:or -o4 4.e',ra'
-ree4-$a' ya e',a/%e-$da'
AFECTIVA
-o4:.4,o de 'e4,$8$e4,o' de% $4d$+$d.o Se e4,$e4de -o8o .4 -o4,$4.o/$po%ar e=.$d$',a4,e e4,re 'e4,$8$e4,o' 4ea,$+o' y po'$,$+o' E' de-$r#
%o' 'e4,$8$e4,o' 4o 'e -%a'$$-a4 e4 '7%o do' -a,eor;a' (4ea,$+o' o
po'$,$+o')# '$4o =.e 'e 8$de4 e4 .4a e'-a%a =.e e' 8?' 4ea,$+a e4 .4
e,re8o y 8?' po'$,$+a e4 e% o,ro# e4 -.yo -e4,ro 'e a%%a %a
4e.,ra%$dad Para $4%.$r e4 e',a d$8e4'$74 ay =.e $4,e4,ar a.8e4,ar o
d$'8$4.$r %a +a%ora-$74 per'o4a% 4ea,$+a o po'$,$+a =.e 8a4,$e4e e%
$4d$+$d.o a-$a .4 de,er8$4ado o/:e,o
CONDUCTUAL
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pred$'po'$-$74 a de'arro%%ar .4a de,er8$4ada -o4d.-,a Para $4%.$r e4
e',a d$8e4'$74 'e re=.$ere ap%$-ar .4 prora8a de re.erBo' y
'a4-$o4e' De e-o# %o' prop$o' re.erBo' y 'a4-$o4e' =.e re-$/$8o'
e4 4.e',ra +$da d$ar$a $4%.ye4 e4 4.e',ra a-,$,.d
COMPONENTE DE LA ACTITUD
For8ada por ,re' -o8po4e4,e' /?'$-o'! e% -o8po4e4,e C!-!",,7!
Co4or8ado por e% -o4o-$8$e4,o# -ree4-$a'# op$4$o4e'# pe4'a8$e4,o'
=.e e% $4d$+$d.o ,$e4e a-$a '. o/:e,o de a-,$,.d# e% -o8po4e4,e
/#,7!e' e% 'e4,$8$e4,o e4 a+or o e4 -o4,ra de .4 o/:e,o 'o-$a% E'
e% -o8po4e4,e 8?' -ara-,er;',$-o de %a' a-,$,.de' a%.de a %o'
'e4,$8$e4,o' de .4a per'o4a y '. e+a%.a-$74 de% o/:e,o de a-,$,.d# y e%
-o8po4e4,e C!-))* e' %a ,e4de4-$a a rea--$o4ar a-$a %o'
o/:e,o' de .4a de,er8$4ada 8a4era# -./re ,a4,o '.' $4,e4-$o4e' de
-o4d.-,a -o8o '.' a--$o4e' de re'pe-,o a '. o/:e,o de a-,$,.d
CATEGORIA DE LA ACTITUD
JFJF
CARACTERISTICAS DE LA ACTITUD
DIRECCIN
E' %a d$re--$74 de %a a-,$,.d =.e p.ede 'er po'$,$+a o 4ea,$+a
MAGNITUD
E' e% rado de a+ora/$%$dad o de'a+ora/$%$dad -o4 e% =.e 'e e+a%Ja e%
o/:e,o de %a a-,$,.d
INTENSIDAD
E' %a .erBa de% 'e4,$8$e4,o a'o-$ada -o4 %a a-,$,.d
CENTRALIDAD
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Se re$ere a %a prepo4dera4-$a de %a a-,$,.d -o8o .;a de%
-o8por,a8$e4,o de% '.:e,o
FUNCIONES DE LAS ACTITUDES
DE CONOCIMIENTO
La' a-,$,.de' p.ede4 a-,.ar -o8o e'=.e8a' o $%,ro' -o4$,$+o' U4
pre:.$-$o a-$a# por e:e8p%o# %o' -$4o'# p.ede /%o=.ear e%
-o4o-$8$e4,o de a'pe-,o' 8.y po'$,$+o' =.e 'e pre'e4,e4 4o'
=.edare8o' '7%o -o4 %o 4ea,$+o E4 o-a'$o4e'# para 8ed$r %a'
a-,$,.de' 'e p.ede4 pre'e4,ar '$,.a-$o4e' $po,>,$-a' para +er -o8o %aa-,$,.d $%,ra %a ad=.$'$-$74 de -o4o-$8$e4,o'
DE ADAPTACIN
La' a-,$,.de' 4o' per8$,e4 adap,ar4o' e $4,erar4o' e4 %o' r.po'
'o-$a%e' Para poder per,e4e-er a .4 r.po# e de pe4'ar y a-er %o
8?' pare-$do po'$/%e a %a' -ara-,er;',$-a' de% r.po
EGO DEFENSIVA
Pode8o' de'arro%%ar a-,$,.de' para dee4der4o' a4,e de,er8$4ado'
o/:e,o' A4,e o/:e,o' =.e per-$/$8o' a8e4aBa4,e'# de'arro%%a8o'
a-,$,.de' 4ea,$+a' para pre'er+ar e% yo E:e8p%o!He% proe 8e ,$e4e
8a4;aH -o8o dee4'a a4,e 8$ $4-apa-$dad o $rre'po4'a/$%$dad
EPRESIVA
La' a-,$,.de' 4o' per8$,e4 8o',rar a %o' o,ro' 4.e',ra $de4,$dad (=.>
'o8o' y -o8o 'o8o') Se de$4e +a%orH -o8o e% -o4:.4,o de a-,$,.de'
a4,e .4 o/:e,o LO MISMO DE COMPONENTES
1.. DEFINICION DE TERMINOS BASICOS
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ACTITUDE' e% e',ado de% ?4$8o =.e 'e epre'a de .4a -$er,a 8a4era (-o8o .4a
a-,$,.d -o4-$%$adora) La' o,ra' do' de$4$-$o4e' a-e4 reere4-$a a %a po',.ra!
de% -.erpo de .4a per'o4a (-.a4do ,ra4'8$,e a%o de 8a4era e$-aB o
-.a4do %a po',.ra 'e a%%a a'o-$ada a %a d$'po'$-$74 a4;8$-a) o de .4 a4$8a%
(-.a4do %ora -o4-er,ar a,e4-$74 por a%.4a -.e',$74)
BULL@INGToda or8a de 8a%,ra,o ;'$-o# +er/a% o p'$-o%7$-o =.e 'e prod.-e e4,re
e'-o%are'# de or8a re$,erada y a %o %aro de% ,$e8po
PROGRAMAEpo'$-$74 o de-%ara-$74 pre+$a de %a' -o'a' =.e 'e +a4 a rea%$Bar e4 .4a
de,er8$4ada 8a,er$a
PROGRAMA EDUCATIVOE' .4 do-.8e4,o =.e per8$,e ora4$Bar y de,a%%ar .4 pro-e'o peda7$-o
EFECTOE' e% re'.%,ado# e% $4# %a -o4-%.'$74# %a -o4'e-.e4-$a# %o =.e 'e der$+a de .4a
-a.'a# de a; pro+$e4e e% pr$4-$p$o .4da8e4,a% -a.'aee-,o# de %a -$e4-$a y
de %a $%o'o;a Ta8/$>4 'e de4o8$4a ee-,o a .4a 'e4'a-$74# .4 $8pa-,o o
.4a $8pre'$74 prod.-$da e4 e% ?4$8o o e4 %o' 'e4,$8$e4,o' de .4a per'o4a1.5. HIPOTESIS DE INVESTIGACION
1.5.1. HIPOTESIS GENERALE*prora8a paB e'-o%arH ,e4dr? .4 ee-,o po'$,$+o e4 a-,$,.de' re4,e
a% /.%%y$4 e4 e',.d$a4,e' de 'e-.4dar$a de% -o%e$o 4a-$o4a% %a +$-,or$a
de Aya-.-o 20161.5.2. HIPOTESIS ESPECIFICO
E% -o8po4e4,e -o4$,$+o de %a a-,$,.d ,e4dr? .4 ee-,o po'$,$+o
re4,e a% /.%%y$4 a4,e' y de'p.>' de %a ap%$-a-$74 de% prora8apaB e'-o%arH e4 e',.d$a4,e' de 'e-.4dar$a# de% Co%e$o Na-$o4a%
La V$-,or$a de Aya-.-o E% -o8po4e4,e ae-,$+o de %a a-,$,.d ,e4dr? .4 ee-,o po'$,$+o re4,e
a% /.%%y$4 a4,e' y de'p.>' de %a ap%$-a-$74 de% prora8a paB
e'-o%arH e4 e',.d$a4,e' de 'e-.4dar$a# de% Co%e$o Na-$o4a% La
V$-,or$a de Aya-.-o E% -o8po4e4,e -o4d.-,.a% de %a a-,$,.d ,e4dr? .4 ee-,o po'$,$+o
re4,e a% /.%%y$4 a4,e' y de'p.>' de %a ap%$-a-$74 de% prora8a
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paB e'-o%arH e4 e',.d$a4,e' de 'e-.4dar$a# de% Co%e$o Na-$o4a%
La V$-,or$a de Aya-.-o
1.. VARIABLES DE ESTUDIOV$,(*# ,-#;#-,#-#
prora8a paB e'-o%arH
V$,(*# #;#-,#-#
A-,$,.de' re4,e a% /.%%y$4
1.. OPERALIACION DE VARIABLES
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VARIABLE DEFINICION
CONCEPTUAL
DEFINICI
N
OPERAC
IONAL
DIMENSI
N
SUB
DIMENSIO
N
INDICADOR SUB
INDICAD
OR
ITEMS INDICE
A-,$,.d
re4,e a%
/.%%y$4
Pred$'po'$-$74de% $4d$+$d.o
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1.. AMBITO DE ESTUDIO1 La $4',$,.-$74 ed.-a,$+a %a +$-,or$a de Aya-.-oH e',? %o-a%$Bada e4 e%
&r "$%da.ro Ca',ro '$4 4J8ero e4 e% d$',r$,o de A'-e4'$74 de %a -$.dad de
".a4-a+e%$-a# e' .4a $4',$,.-$74 ed.-a,$+a =.e -.e4,a -o4 4$+e%e' de
e4'ea4Ba de pr$8ar$a y 'e-.4dar$a# ,$e4e -o8o 8$'$74 'er .4a $4',$,.-$74 de
ed.-a-$74 /?'$-a re.%ar y ed.-a-$74 /?'$-a a%,er4a,$+a# =.e or8a
$4,era%8e4,e %a' 4.e+a' e4era-$o4e' para e% a--e'o a %a' $4',$,.-$o4e'
ed.-a,$+a' '.per$ore' y a% 8.4do %a/ora% -o8pe,$,$+o# a ,ra+>' de .4a
prop.e',a peda7$-a -$e4,;$-a# .8a4$',a y ,e-4o%7$-a de a-.erdo a %o'
pr$4-$p$o'# $4,ere'e' y a %a' 4e-e'$dade' /?'$-a' de% apre4d$Ba:e de %o' 4$o'#
ado%e'-e4,e'# :7+e4e' y ad.%,o'# %a ora4$Ba-$74 de e',a $4',$,.-$74 e' de %a
'$.$e4,e 8a4era! U4 d$re-,or U4 './d$re-,or de %a or8a-$74 e4era% U4 './ d$re-,or de ad8$4$',ra-$74 U4 -oord$4ador de ,.,or;a O-o a'e'ore' de a.%a 159 do-e4,e' de d$+er'a' a'$4a,.ra'A. ENTORNO GEOGRAFICO U*ICACIN
110 Depar,a8e4,o ! ".a4-a+e%$-a
111 Pro+$4-$a ! ".a4-a+e%$-a112 D$',r$,o ! A'-e4'$74119 D$re--$74 ! &r "$%da.ro Ca',ro '4
SUPERFICIE11
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1.5.
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1.0.
1.1.
1.2.
1.3.
1..
1@5 CAP3TULO IV
1.. ASPECTO ADMINISTRATIVO1..
.1. RECURSOS HUMANOS:
1@@ Para rea%$Ba-$74 de% pre'e4,e ,ra/a:o de $4+e',$a-$74 'e 4e-e'$,a e%
'$.$e4,e e=.$po!- Ado%e'-e4,e' de% 5 ao @0- I4+e',$adore'! 02- A'e'or $4+e',$ador!- A'e'or e',ad;',$-o !
.2. RECURSOS @ MATERIALES
1@ ACTIVIDADES
10 RECURSOS
11 UNID
MED
12CANT
19 COSTO
UNIT
1
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$4+e',$a-$74
1116 Fa',er 111 U4$dad
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