¡Los melonesy las sandías,
el mejor postrepara hoy día!
Tomado de Lenguaje y ComunicaciínMinisterio de Educación - 2003
Isabelle de Trenqualye H.Ana María Domínguez H
¡ Traigo huevos fresquitosy quesos maduritos !
Tomado de Lenguaje y ComunicaciínMinisterio de Educación - 2003
Isabelle de Trenqualye H.Ana María Domínguez H
Colegio San Joaquín Programa de Lenguaje Nivel Kinder Renca
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¡Ricos mariscosy buenos pescados,
casero, le traigo,recién sacados!
Tomado de Lenguaje y ComunicaciínMinisterio de Educación - 2003
Isabelle de Trenqualye H.Ana María Domínguez H
¡ Nueces y huesillosyo le tengo
para sus chiquillos !
Tomado de Lenguaje y ComunicaciínMinisterio de Educación - 2003
Isabelle de Trenqualye H.Ana María Domínguez H
Colegio San Joaquín Programa de Lenguaje Nivel Kinder Renca
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¡ Camisas,calcetines y polerones,
yo le ofrezcolos mejores zapatones!
Tomado de Lenguaje y ComunicaciínMinisterio de Educación - 2003
Isabelle de Trenqualye H.Ana María Domínguez H
¿Quieres ver a la foca feliz?Ponle una pelota en su nariz.
Tomado de Lenguaje y ComunicaciínMinisterio de Educación - 2003
Isabelle de Trenqualye H.Ana María Domínguez H
Colegio San Joaquín Programa de Lenguaje Nivel Kinder Renca
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Saliendo de mi cuartel con hambre de tres semanas, me encontré con un ciruelo
cargadito de avellanas; comencé a tirarle piedras
y caían las manzanas. Al ruido de las nueces
salió el dueño del peral, y me dijo: “Señor mío,
¿por qué toma usted los higos cuando es mío el melonar?”
¿Quieres ver a la foca como enemiga?Intenta pincharla en la barriga.
Tomado de Lenguaje y ComunicaciínMinisterio de Educación - 2003
Isabelle de Trenqualye H.Ana María Domínguez H
Colegio San Joaquín Programa de Lenguaje Nivel Kinder Renca
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¿Quieres ver a la foca contenta y fina?Dale en la boca una sardina.
Tomado de Lenguaje y ComunicaciínMinisterio de Educación - 2003
Isabelle de Trenqualye H.Ana María Domínguez H
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