Elaborado por:
Carlos Alfredo Velasco Valderrama
www, Septiembre, 2011
Según el Ing. Pedro Camacho, la
metodología PACIE es una metodología
que permite el uso de las TIC como
soporte a los procesos de aprendizaje y
autoaprendizaje, dando realce al
esquema pedagógico de la educación
real. Su uso y aplicación es a través de
aulas o campus virtuales educativos en
sus modalidades presenciales, semi-
presenciales o a distancia.
PACIE son las siglas de las 5 fases
que permiten un desarrollo integral de la
educación virtual como soporte de las
otras modalidades de educación, las
cuales se describen de la siguiente
manera:
P PresenciaA AlcanceC CapacitaciónI InteracciónE Elearning
- Sección de Exposición.- Sección de Rebote.- Sección de Construcción.- Sección de Comprobación.
- Sección de Información.- Sección de Comunicación.- Sección de Interacción.Según FATLA los contenidos y/o
actividades de un aula virtual debenestar distribuidos en bloques los cuales asu vez tendrán secciones (Ver ladoizquierdo), con el fin de generar procesosde interacción y aprendizaje correctosentre el EVA su contenido y losestudiantes.A continuación se desarrollará el Bloquede Cierre que viene a ser el punto finaldel proceso ELEARNING.
Bloque 0 - PACIE
Bloque Académico
-Sección de Negociación.- Sección de Retroalimentación.
Bloque de Cierre
Este Bloque se encuentra a final
del EVA, sin embargo no por ser
el último, le resta importancia,
ya que este nos ayudara a dejar
todo en orden dentro de nuestra
aula virtual; lo que quiere decir
que al culminar los estudiantes
todas las actividades, este
permite terminar a los demás
que quedaron pendientes todas
las actividades y/o evaluaciones
con el fin de nivelarse con el
grupo. Además brinda la
oportunidad para el desahogo
de los estudiantes, igualmente
de festejar con sus compañeros
y tutor.
Bloque de Cierre
-Sección de Negociación.- Sección de Retroalimentación.
Secciones del Bloque
-Sección de Negociación.
Como su nombre lo indica, esta
sección brinda una negociación
entre la comunidad de
aprendizaje y su tutor, en forma
directa e indirecta, quienes no
cumplieron con los productos
que comprueban las destrezas,
negociar con el tutor para
cumplir dentro del tiempos
señalados. Igualmente, debe
poseer un foro para que los
estudiantes se despidan,
también para conocer en que
proceso fallo el tutor y para ver
la imagen del tutor creada por
los estudiantes.
Bloque de Cierre
En esta sección se generan
los comentarios u opiniones
de los estudiantes a través
de encuestas. Siendo el fin
de la misma, conocer la
interacción y apoyo del tutor
durante el curso, con el fin
de buscar mejoras.
Además permite evaluar la
estructura y el desarrollo de
los contenidos del aula
virtual
- Sección de Retroalimentación.
Bloque de Cierre
En este bloque existe un
espacio de incentivo (que
a su vez genera
motivación), donde se
presenta la lista de
graduados, además de los
mejores graduandos,
según criterio del tutor,
por el haber demostrando
desempeño y dedicación
en el transcurso del curso.
- Graduación.
Bloque de Cierre
Elaborado por:
Carlos Alfredo
Velasco Valderrama
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