Es una forma breve de representar información.
Es una técnica de aprendizaje utilizada en cualquier nivel de
escolaridad y ayudan al desarrollo de las ideas del individuo
Es una herramienta para la organización y representación del conocimiento. Tienen su origen en las teorías sobre la
psicología del aprendizaje de los años 60
-Son simples.-Muestran claramente la relación
entre conceptos.-Van de lo general a lo especifico
o viceversa.-Debe ser muy vistoso para tener
un mejor recuerdo.
Los elementos se pueden
organizar tanto de mayor importancia a menor importancia
o viceversa pasando por una palabra que da enlace a lo que
queremos expresar
Los términos mas utilizados para enlazar las proposiciones son: para, por, donde, como, entre
otras.
las flechas son poco utilizadas pero se le pueden dar uso cuando
se representa una relación cruzada entre conceptos
Desglosar el texto Facilita el aprendizajeMayor entendimientoAumento de memoria y concentración Facilidad de lectura, repaso y estudio Resalta lo mas significativo.
-aprendizaje-organización lógica-destacar la información mas
importante-mayor entendimiento del texto
superior.
Mapa mental: es un diagrama que se construye de manera personal o grupal utilizando palabras clave,
colores, lógica, ritmo visual, números e imágenes. El mapa mental reúne solo los puntos
importantes de un tema e indica de forma sencilla la manera en
que estos se relacionan entre sí
El mapa conceptual se centra en conceptos, se estructura de
manera jerárquica, iniciando con el-los conceptos gruesos a los particulares, con conectores específicos ( proposiciones)
Al utilizarse imágenes y colores, la fijación en la memoria es mucho
mayor, dada la capacidad del hombre de recordar imágenes.
• Seleccionar un tema • Agrupar • Ordenar • Representar • Conectar para que sea más
breve la información
Un mapa conceptual es un resumen esquemático que representa un conjunto de significados conceptuales
incluidos en una estructura de proposiciones". (Joseph D.
Novak)