Experiencia en incorporación de recursos educativos abiertos en el Tecnológico de Monterrey
Ing. Javier Giese, MSc
Centro Innov@TE
Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey
Tuesday, December 14, 2010
Enseñanza vs. AprendizajeRetos y Oportunidades
Tuesday, December 14, 2010
Con respecto a los alumnos...
¿Cómo aseguramos su atención en “clase”?
¿Qué les interesa?
¿Cuál es su entorno?
¿Cómo, cuándo y dónde se comunican?
¿Cómo mejoramos su aprendizaje?
¿Cómo los motivamos a aprender?
Tuesday, December 14, 2010
Con respecto a los profesores...
¿Cómo me mantengo actualizado?
¿Cuáles son los avances en tecnología educativa?
¿Utilizo las técnicas didácticas adecuadas?
¿Cómo me desempeño mejor como docente?
Tuesday, December 14, 2010
Disponibilidad de la información
La información se encuentra disponible a través de distintos medios y formatos a través de Internet de forma masiva y exponencial a través de herramientas como los buscadores de información, incluyendo sitios Web personales (Blogs, Wikis) y dedicados de bibliotecas, centros de información y organizaciones civiles (comunidades, asociaciones, afiliaciones).
Tuesday, December 14, 2010
Nuevas demandas educativas
De acuerdo a la Asociación Americana de Bibliotecas (ALA por sus siglas en ingles de “American Library Association”), en muchas de las ocasiones la información llega a las personas sin filtro alguno, levantando cuestionamientos sobre su autenticidad, validez, y confiabilidad.
Library image by Raysonho [Public domain], from Wikimedia Commons: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3b/SteacieLibrary.jpg
Computer keyboard image by User Gflores on en.wikipedia [Public domain], via Wikimedia Commons: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fc/Computer_keyboard.gif
Alfabetización en el manejo de información
Tuesday, December 14, 2010
Portal de Recursos Educativos Abiertos
Tuesday, December 14, 2010
¿Qué es temoa?
Es un nodo de distribución digital de conocimiento que facilita un catálogo de colecciones de Recursos Educativos Abiertos (REA) disponibles por medios electrónicos a través de Internet.
Su objetivo es facilitar el esfuerzo de introducir innovaciones en el aula y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se busca mejorar la práctica educativa de los profesores, enriquecer los cursos con recursos educativos mundiales y favorecer el ambiente de aprendizaje de los alumnos.
Tuesday, December 14, 2010
Pero, ¿qué es un REA?
“REAs son recursos destinados para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación que residen en el dominio público o que han sido liberados bajo un esquema de licenciamiento que protege la propiedad intelectual y permite su uso de forma pública y gratuita o permite la generación de obras derivadas por otros. Los Recursos Educativos Abiertos se identifican como cursos completos, materiales de cursos, módulos, libros, video, exámenes, software y cualquier otra herramienta, materiales o técnicas empleadas para dar soporte al acceso de conocimiento“
- The William and Flora Hewlett Foundation
Tuesday, December 14, 2010
Distribución de conocimiento y acceso libre a la información a través de REA
Escuelas
Gobierno
Industria
ONGs
Comunidades
Personas
Recurso
INTERNET INTERNET Universidades
Recurso
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Proyectos REA a nivel mundial
www.ocwconsortium.org http://oyc.yale.edu/
http://oli.web.cmu.edu/openlearning/
http://nptel.iitm.ac.in/
http://cnx.org
http://oerwiki.iiep-unesco.org/
http://www.hewlett.org/oer
http://www.merlot.org/
http://www.capetowndeclaration.org/
http://oer-quality.org/ http://wikieducator.org/
https://open.umich.edu/
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¿En qué es diferente?
Control de calidad
Participan profesores, alumnos y catalogadores
Auditoría constante
Dirigido a mejorar el aprendizaje
Tuesday, December 14, 2010
Profesores de múltiples disciplinas…
Los recursos se analizan
…buscan en Internet recursos para documentarlos
para asegurar que provengan de sitios confiables
Entran al proceso
Documentación incompleta
2,656 incompletos
2,324 doc. completa
Se auditan… Se catalogan…
Revisión de idioma
2,394 diamantes
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2,301 cat. sin rev. de idioma
?
Evaluación permanente • Ligas rotas • Duplicados en el catálogo • Cambio de licenciamiento del
proveedor
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¿Qué ofrece?
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Clasificación jerárquica de conocimiento
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Filtrado por tipo de medio
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Redes sociales y comunicad académica
Tuesday, December 14, 2010
Herramientas para enriquecimiento de cursos
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www.itesm.mx/va/diie/concursoKHUB/
http://www.temoa.info/es/testimonios
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Proceso de adopción propuesto en el
Tecnológico de Monterrey!"#"$$%&'()"(*+",-()"($.'.$%/%"'0.(1,+,("'+%23"$"+($3+-.(
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POR EJEMPLO: • Negocios • Ciencias aplicadas
POR EJEMPLO • OCWC
Tuesday, December 14, 2010
Participación e inversión
766 participaciones de profesores durante 2008-2009
documentación
auditoría
15 bibliotecarios catalogadores
catalogación
Costo global del proyecto, del 2007 a la fecha, de alrededor de 5 millones de pesos
Tuesday, December 14, 2010
Encuesta a profesores
0 18 36 54 72 90
72
74
88
66
Reduce tiempo
Mayor motivación
Enriquece curso
Sitio confiable
Profesores
149 respuestas (Noviembre 2008)
Tuesday, December 14, 2010
Encuesta a alumnos
70 77.5 85 92.5 100
90
95.3
95
80
Mayor motivación
Enriquece curso
Mejor comprensión
Menor distracción
Alumnos
444 respuestas (Noviembre 2008)
Tuesday, December 14, 2010
¡Gracias!
Ing. Javier Giese, MSc
Centro Innov@TE
Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey
Tuesday, December 14, 2010
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