UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICAUNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICAFACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIAFACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA
E . A . P. ZOOTECNIAE . A . P. ZOOTECNIA
EXPERIENCIAS DE INVESTIGACION EN LA UNH
NICASIO VALENCIA M.NICASIO VALENCIA M.DOCENTE DE LA UNHDOCENTE DE LA UNH
SON POBRES PORQUE SUS PAISES SON POBRES EN RECURSOS Y MATERIAS PRIMAS
JAPON, SINGAPUR: Aprovecharon sus magros recursos, al invertir en educación, ciencia y tecnología.
Biotecnología,
Informática,
Microelectrónica
Telecomunicaciones Robótica
MAYOR O MENOR INTELIGENCIA DE SUS CIUDADANOS
CIENTIFICOS INDUES, PAQUISTANIS Y BRAZILEÑOS
La receta mágica para avanzar, prosperar y no detenerse, se llama conocimiento y es reconocido desde hace ya bastante tiempo como el principal recurso económico de un país.
PROBLEMA DE LA INVESTIGACION UNIVERSITARIA
En nuestra universidad hay abundante trabajos de investigación:
Tesis de pregrado Tesis de post grado Investigación vía FEDU, FOCAN Convenios nacionales Convenios internacionales
POR QUE SON INDIVIDUALIZADAS?
Selecciona su tema particular Formula su propio problema Elabora su Plan de trabajo Canaliza los mecanismos
administrativos Lo ejecuta Pero, muy pocos publican
PROBLEMA DE LA INVESTIGACION UNIVERSITARIA
DESARTICULACION CON RESPECTO A OTRAS INVESTIGACIONES
Cada trabajo de investigación universitaria (IU) es totalmente independiente de los demás trabajos de investigación.Las líneas de investigación son agrupaciones temáticas, no son programáticas.
DESARTICULACION CON RESPECTO A LA PROPIA UNIVERSIDAD
La universidad no investiga sobre áreas especificas, es su personal académico quien lo hace por iniciativa personal.Ninguna empresa contrata investigadores para que este decida a libre juicio los problemas y proyectos de investigación.La universidad no logra fusionar la docencia con la investigación, “prefiere la docencia”.Las tesis, si hay “defensa” es por que hay “ataque”
DESARTICULACION CON RESPECTO AL ENTORNO SOCIAL
Esto se nota cuando preguntamos a donde van a parar los productos de la investigación El investigador no sabe a quien le escribe; si es al jurado o al asesor.El investigador no inicia su acción en un análisis de las áreas de demanda y consumo de conocimiento tecnológicos
• ANTECEDENTES:• Equipo de investigación• Determinación de la línea de investigación• Viajes al exterior
Línea de investigación: Línea de investigación: Mejora de CamélidosMejora de Camélidos
DOMESTICASDOMESTICAS
Vicugna vicugna Vicugna paco
Lama guanicoe Lama glama
SILVESTRESSILVESTRES
Vicuña
Guanaco Llama
Alpaca
El objetivo general del proyecto: aplicar el conocimiento de la El objetivo general del proyecto: aplicar el conocimiento de la ecología trófica de los grandes herbívoros autóctonos y ecología trófica de los grandes herbívoros autóctonos y alóctonos a la mitigación del sobrepastoreo en los Andes alóctonos a la mitigación del sobrepastoreo en los Andes centrales.centrales.
AECIDFortalecimiento de capacidades logísticas y humanas en
biotecnología molecular a fin de desarrollar estudios sobre la conservación de poblaciones animales en estado
critico o en peligro de extinción en Huancavelica - Perú
• Complementación de equipamiento de laboratorio.• Puesta en funcionamiento el Laboratorio de
Biotecnología• Formación de personal investigador.
SUB PROYECTO: SUB PROYECTO: “Identificación de “Identificación de Alpacas de la Raza Huacaya de Color Alpacas de la Raza Huacaya de Color
Blanco, de Alto Valor Genético en Blanco, de Alto Valor Genético en Finura y Peso de Vellón, con Mejora de Finura y Peso de Vellón, con Mejora de Medio Ambiente y Medio Ambiente y Fortalecimiento de Fortalecimiento de
Capacidades”Capacidades”
IDENTIFICACIÓN DE UNIDADES IDENTIFICACIÓN DE UNIDADES PRODUCTIVAS QUE PARTICIPAN EN EL PRODUCTIVAS QUE PARTICIPAN EN EL
PROYECTOPROYECTO
30 UNIDADES PRODUCTIVAS
PROVINCIA COMUNIDAD CANTIDAD
HUAYTARACCARHUANCHO 10
PILPICHACA 1
CASTROVIRREYNACHOCLOCOCHA 9
SALCCA SANTA ANA 3
HUANCAVELICA
PASTALES HUANDO 3
ALTO ANDINO 1
LACHOCC 2
TANSIRI 1
TOTAL 30
INSTALACIÓN DE PASTOS CULTIVADOS INSTALACIÓN DE PASTOS CULTIVADOS PERENNES Y ANUALESPERENNES Y ANUALES
• 02 HAS DE PASTOS ASOCIADO PERENNE EN 06 COMUNIDADES BENEFICIARIAS.
•1.5 HAS DE PASTOS TEMPORAL (AVENA FORRAJERA) EN 06 COMUNIDADES BENEFICIARIAS.
CURSO DE CAPACITACIÓN SOBRE CURSO DE CAPACITACIÓN SOBRE MEJORAMIENTO GENÉTICOMEJORAMIENTO GENÉTICO
• I Congreso Nacional de Reproducción y Mejoramiento Genético de Camélidos Sudamericanos.• I Simposio Internacional de Biotecnología Aplicado en Camélidos Sudamericanos.• I Seminario Internacional de Biotecnología Aplicado en Camélidos Sudamericanos.
ELABORACIÓN Y PUBLICACIÓN DE MANUAL ELABORACIÓN Y PUBLICACIÓN DE MANUAL SOBRE MANEJO Y CONSERVACIÓN DE PASTOSSOBRE MANEJO Y CONSERVACIÓN DE PASTOS
ELABORACIÓN DE TESIS DE DOCTORADO Y ELABORACIÓN DE TESIS DE DOCTORADO Y PRE GRADOPRE GRADO
4 TESIS DE PRE GRADO1 TESIS DE POST GRADO
Variation of fibre characteristics across Peruvian Huacaya alpaca
fleeces: implications fleece evaluation and fibre classing
MOVILIDADES INTERNACIONALESHacia otros países : 124 docentes y alumnosHacia UNH : 135 investigadores
PUBLICACIONES CIENTIFICAS : 15 art. científicosEVENTOS INTERNACIONALES : 8LIBROS : 10EXTENSIÓN UNIVERSITARIA : 125 productoresTESIS FINANCIADAS : 12 tesis
RESUMEN DE LOGROS MEDIANTE LA COOPERACION INTERNACIONAL
ORGANIZACIÓN DE EVENTOS A NIVEL ORGANIZACIÓN DE EVENTOS A NIVEL INTERNACIONALINTERNACIONAL
SEMINARIO INTERNACIONAL EN RUMIANTES PEQUEÑOS-27 DE JUNIO DEL 2009
BIOTECNOLOGIA APLICADA EN CAMELIDOS SUDAMERICANOS 29-21 Noviembre 2008
Taller de Formulación de Proyectos MAY 2008 Taller de Mejoramiento Genético JUN 2008
I Simposium Internacional de Biotecnología Aplicada en Camélidos Sudamericanos – NOV. 2007.
I Congreso Nacional de Reproducción y Mejoramiento Genético de Camélidos Sudamericanos – NOV. 2007.
Internacional Simposium on Fiber South American Camelids - SET.2010.
XXXIII Reunión Científica Anual de la Asociación Peruana de Producción Animal – SET. 2010.
Gestión y Conservación de Pastos Andinos Sobre Explotados MAY 2010
Full Training in OFDA 2000 Management ABR.2009
UNIVERSIDADUNIVERSIDAD
JOSE ORTEGA Y GASSET (1930): La universidad tiene que ser antes que universidad, CIENCIA.
MARIO BUNGE (1997): No hay universidad moderna, que merezca el nombre de tal a menos que albergué investigadores activos en el área de las ciencia.
RANKING DE UNIVERSIDADESRANKING DE UNIVERSIDADES
El Ranking Iberoamericano SIR 2012 muestra un perfil detallado de la actividad investigadora de las Instituciones de Educación Superior basándose en datos cuantitativos de publicación y citación.
Para su elaboración se ha analizado toda la producción científica presente en la base de datos Scopus, elaborada por Elsevier, en el periodo 2006-2010 y se ha asociado cada publicación y cada cita encontrada a la institución o instituciones correspondientes.
El Ranking Iberoamericano SIR 2012 constituye la tercera edición de esta herramienta para el análisis de la actividad investigadora de las Instituciones de Educación Superior en Iberoamérica.El informe, diseñado en forma de conjunto de rankings o tablas clasificatorias, incluye una selección de indicadores bibliométricos cuya finalidad es poner de manifiesto las dimensiones más relevantes del rendimiento investigador de las instituciones.
Indicadores:PC::Producción Científica:Número de publicaciones en revistas científicas. CI::Colaboración Internacional: Publicaciones científicas que han sido elaboradas conjuntamente con instituciones de otros países. CCP::Calidad Científica Promedio: Impacto científico de una institución después de eliminar la influencia del tamaño y el perfil temático de la institución. Q1::Porcentaje de Publicaciones en Revistas del Primer Cuartil SJR: Indica el porcentaje de publicaciones que una institución ha publicado en revistas incluidas en el primer cuartil (25%) ordenadas por el indicador SJR.ER::Ratio de ExcelenciaEl Ratio de Excelencia indica el porcentaje del output de una institución que se encuentra incluido en el 10% de los trabajos más citados del mundo en sus respectivos campos científicos.
Edición de Enero de 2012¡Clasificamos 20.300 Universidades!
Desde el 2004, el Ranking Web de Universidades se publica dos veces al año (los datos son recogidos en Enero y Julio y analizados y publicados a finales de dichos meses) y contiene información sobre unas 20.000 Instituciones de Educación Superior de todo el mundo. Queremos motivar tanto a instituciones como a docentes e investigadores a tener una presencia en la Web que refleje de forma precisa sus actividades. Si el rendimiento web de una institución se encuentra por debajo de lo esperado de acuerdo a su excelencia académica, los dirigentes universitarios deberían reconsiderar su política Web, promoviendo el incremento substancial del volumen y la calidad de sus publicaciones electrónicas.
El citado ranking mide el volumen, visibilidad e impacto de las páginas web publicadas por las universidades, con un énfasis especial en la producción científica (artículos evaluados, contribuciones a congresos, borradores, monografías, tesis doctorales, informes, etc.).
RANKING MUNDIAL UNIVERSIDAD
1 810 Universidad Nacional Mayor de San Marcos
2 1335 Pontificia Universidad Católica del Perú
3 1773 Universidad Peruana Cayetano Heredia
4 2544 Universidad Ricardo Palma
5 2699 Universidad Nacional de Ingeniería Lima
6 2718 Universidad Peruana Unión
7 2868 Universidad Los Ángeles de Chimbote
8 2908 Universidad Católica de Santa María
9 3078 Universidad de San Martin de Porres
10 3144 Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
11 3186 Universidad Nacional Agraria La Molina
12 3436 Universidad de Piura
13 4097 Universidad de Lima
14 4145 Universidad ESAN
15 4164 Universidad del Pacífico Perú
16 4210 Universidad Nacional del Callao
17 4288 Universidad Privada Antenor Orrego
18 4468 Universidad Católica San Pablo Arequipa
19 4528 Universidad Nacional Federico Villarreal
20 5196 Universidad Alas Peruanas
21 5301 Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
22 5639 Universidad Nacional J orge Basadre Grohmann
23 5899 Universidad Nacional San Cristobal de Huamanga
24 6655 Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
25 7087 Universidad Nacional de Trujillo
26 7198 Universidad Nacional de Piura
27 7460 Universidad Femenina del Sagrado Corazón
28 7470 Universidad Nacional del Santa Chimbote
29 7470 Universidad Tecnológica del Perú
30 7489 Universidad Inca Garcilaso de la Vega
31 7510 Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
32 7562 Universidad Nacional del Altiplano
33 7805 Universidad Privada del Norte
34 7812 Universidad Señor de Sipan
35 8222 Universidad Nacional del Centro del Perú
36 8260 Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
37 8582 Universidad San Ignacio de Loyola
38 8590 Universidad José Carlos Mariategui
39 8639 Universidad Privada de Tacna
40 8688 Universidad Nacional de Educación
41 8714 Universidad Nacional Santiago Antunez de Mayolo
42 8756 Universidad Nacional de Huancavelica
43 8833 Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
44 8884 Universidad Nacional de Tumbes
45 9111 Universidad Nacional de Cajamarca
46 9325 Instituto Superior Tecnologio CIBERTEC
47 9411 Universidad Peruana los Andes
48 9633 TECSUP
49 9678 Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica
50 9726 Universidad Nacional Agraria de la Selva Tingo María
LA INVESTIGACION
TAREAS:1.Creación de institutos de investigación2.Formación de investigadores3.Crecimiento de redes de investigación4.Análisis bibliometrico de la producción
“La investigación es la que estimula el pensamiento crítico y la creatividad tanto en los docentes como en los alumnos”.
“ SOMOS LOS UNICOS SERES DE LA TIERRA QUE PODEMOS CAMBIAR NUESTRA BIOLOGIA POR LO QUE PENSAMOS Y SENTIMOS ” (Juan Samaja)
GRACIAS GRACIAS
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