7/24/2019 EXCEL TALLER N4
1/37
ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMA
AO1950 505.85 647.49
1960 918.63 687.111970 2792.33 1821.081980 4188.49 2893.51990 9348.23 5867.942000 12059.63 7830.66
TODAS LAS GRAFICAS LLEVARAN EL NOMBRE, ALIMENTOS IMA PANAMA, GRAFICARAN C vs AOS, G vs AOS Y L vs
TONELADAS
PRODUCTOSCARNICOS
TONELADASGRANOS
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2/37
1153.34
1605.744613.417081.9915216.1719890.29
PORTADOSOS
TONELADASLECHE
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3/37
ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMA
1950 505.851960 918.63
1970 2792.331980 4188.491990 9348.232000 12059.63
TONELADASPRODUCTOS
CARNICOS
PRO
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4/37
02000400060008000
100001200014000
LIMENTOS IMPORTADOS A PANAMA
TONELADASPRODUCTOS
CARNICOS
AOS
UCTOS CARNICOS
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ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMA
1950 647.491960 687.111970 1821.08
1980 2893.51990 5867.942000 7830.66
TONELADASGRANOS
TON
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6/37
0
2000
4000
6000
8000
10000
LIMENTOS IMPORTADOS A PANAMA
TONELADASGRANOS
AOS
LADAS GRANOS
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7/37
ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMA
1950 1153.341960 1605.74
1970 4613.411980 7081.991990 15216.172000 19890.29
TONELADASLECHE
TON
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8/37
0
5000
10000
15000
20000
25000
ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMA
TONELADAS
LECHE
AOS
LADAS DE LECHE
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GRAFICA PRE-TEST SEGN METODO 1PRE-TEST
N DEL ITEM SI NO TOTALMETODO 1 88! 12! 100!
GRAFICA POST-TEST SEGN METODO 1POST-TEST
N DEL ITEM SI NO TOTALMETODO 1 100! 0 100!
12!
PRME
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10/37
88!
E-TESTODO 1
SI
NO
100!
POST-TESTMETODO 1
SI
N
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O
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12/37
GRAFICA PRE-TESTPRE-TEST ENFO"UE CONSTRUCTI#ISTAN DEL ITEM SI NO TOTAL
E. CONST. 61! 39! 100!
GRAFICA POST-TESTPOST-TEST ENFO"UE CONSTRUCTI#ISTAN DEL ITEM SI NO TOTAL
E. CONST. 96! 4! 100!
39!
PREENFOQUE CO
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13/37
61!
TESTSTRUCTIVISTA
SI
NO
96!
4!
POST-TESTENFOQUE CONSTRUCTIVISTA
SI
NO
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14/37
GRAFICA PRE-TESTPRE-TEST ESTRATEGIAS DE ENSE$AN%AN DEL ITEM SI NO TOTALE. DE ENS. 65! 35! 100!
GRAFICA POST-TESTPOST-TEST ESTRATEGIAS DE ENSE$AN%AN DEL ITEM SI NO TOTALE. DE ENS. 92! 8! 100!
35!
PESTRATEGI
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15/37
65!
RE-TESTS DE ENSEANZA
SI
NO
92!
8!
POST-TESTESTRATEGIAS DE ENSEAN
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16/37
AS
SI
NO
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17/37
GRAFICA PRE-TESTPRE-TEST TECNICAS DE ENSE$AN%A
N DEL ITEM SI NO TOTALT. DE ENS. 85! 15! 100!
GRAFICA POST-TESTPOST-TEST TECNICAS DE ENSE$AN%A
N DEL ITEM SI NO TOTALT. DE ENS. 92! 8! 100!
TECNIC
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18/37
85!
15!
PRE-TESTS DE ENSEANZA
SI
NO
92!
8!
POST-TETECNICAS DE EN
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19/37
TEANZAS
SI
NO
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20/37
GRAFICA PRE-TESTPRE-TEST A. SIGNIFICATI#O
N DEL ITEM SI NO TOTALA. SIG. 88! 12! 100!
GRAFICA POST-TESTPOST-TEST A. SIGNIFICATI#O
N DEL ITEM SI NO TOTALA. SIG. 96! 4! 100!
1
APRENDIZ
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88!
!
RE-TESTJE SIGNIFICTAIVO
SI
NO
96!
4!
POST-TAPRENDIZAJE SI
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EST GNIFICATIVO
SI
NO
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CUADRO EST
PREGUNTAS N1
SI NO
26 1REALACION ! 96! 4!
&CONSIDERA USTED"UINFLU'E EN EL PRO
CANTIDAD DEENCUESTAS
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DISTICO DE INTERPRETACION
ALTERNATI#ASTOTAL
27100!
LA UTILI%ACION DE LA COMPUTADORAESO DE ENSE$AN%A APRENDI%A(E
CONSIDERA USTEDQUE LA UTILIZACION
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96!
4!
E LA COMPUTADORA INFLUYE EN EL PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE
SI
NO
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26/37
CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION
TE)TO
ALTERNATI#AS
PREGUNTAS N2 T# CODE OTROS
CANTIDAD DE ENCUESTAS18 6 12
REALACION ! 50! 17! 33!
"UE TIPO DE INSTRUMENTO DE APO'O PERIFERICO UTILI%AEN EL DESARROLLO DE LAS CLASES. PUEDE MENCIONAR MASDE UNO* (ERAR"UICAMENTE SEGN LA FRECUENCIA DE USO+
1 PARA EL MAS UTILI%ADO ' ASI SUCESI#AMENTE+
PRO'ECTOR DIGITAL' COMPUTADOR
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50!
17!
33!
QUE TIPO DE INSTRUMENTO DE APOYO PERIFERICO UTILIZA EN EL DESARROLLO DE LAS CLASES! PUEDE MENCIONAR MAS DE UNO" JERARQUICAMENTE SEG#N LA FRECUENCIA DE U I I I
PRO'ECTOR DIGITAL ' COMPUTADOR T# CODE
OTROS
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I O$ 1 PARA EL MAS UTILIZADO Y ASI SUCESIVAMENTE$
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CUADRO ESTADISTIC
TE)TO
LOS E"UIPOS INFORMATICOS
ALTER
PREGUNTAS N3 PROPIOS DE LA INSTITUCIONCANTIDAD DE ENCUESTAS 12 9
REALACION ! 45! 33!
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O DE INTERPRETACION
UE UTILI%A SON PROPIEDAD DE+
NATI#AS
AL"UILADOS PRESTADOS2 4
7! 157
LOS EQUIPOS INFORMA
PROPIOS DE
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44!
33!
15!
ICOS QUE UTILIZA SON PROPIEDAD DE$
A INSTITUCION AL"UILADOS PRESTADOS
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CUADRO ESTADISTICO DE I
PREGUNTAS N4ALTERNATI#A
SI NO
FRECUENCIA 8 19REALACION ! 30! 70!
E)ISTE FACILIDADES DE E"UIPOS INFOREALI%AR SU LA,OR CO
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TERPRETACION
STOTAL
27100!
MATICOS EN INADEH PARAO DOCENTES
30!
70!
E%ISTE FACILIDADES DE EQUIPOS INFORMATICOS EN INADE
S I NO
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PARA REALIZAR SU LABOR COMO DOCENTES
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CUADRO ESTADISTIC
TE)TOEN "UE FORMA UTILI%A RECURSOS E INSTRUMENTOS DE A
PREGUNTAS N5
23 18 5RELACION! 32! 25! 7!
PARA REFOR%AR ELAPRENDI%A(E COMO MEDIO DEINFORMACION PARA PRESENTARCONCLUSIONES
CANTIDAD DEENCUESTAS
EN QUE FORMA UTILIZA
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O DE INTERPRETACION
O'O PERIFERICO PARA REALI%AR SU LA,OR COMO DOCENTE+
ALTERNATI#AS
OTROS
10 10 4 214! 14! 5! 3!
PARA "UE LOSESTUDIANTES PRESENTEN
SUS TRA,A(OS
COMOA'UDA
TUTORIAL
PARAPROMO#ERDE,ATES
32!
25!7!
14!
14!
6! 3!
RECURSOS E INSTRUMENTOS DE APOYO PERIFERICO PARA RE
PARA REFOR%AR EL APRENDI%A(E COMO MEDIO DE INFORMACION PARA PRESENTAR CON I
PARA "UE LOS ESTUDIANTES PRESENTEN SUS TRA,A(OS COMO A'UDA TUTORIAL PARA PROMO#ER DE,
OTROS
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LIZAR SU LABOR COMO DOCENTE$
CLUSIONES
TES