República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Núcleo Académico Táchira
EVALUACION PEDAGOGICA
Autora: Pérez Angarita Carolina.
C.I.Nº V-9.341.110
Tutora: María Eufemia Rosales
San Cristóbal Diciembre de 2011
DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
NOMBRE: M. L. P. CH.
SEXO: FEMENINO
EDAD CRONOLÓGICA: 09 AÑOS Y 02 MESES
NACIDA EN: EN SAN JUAN DE COLÓN, ESTADO
TÁCHIRA
FECHA DE NACIMIENTO: 11 DE OCTUBRE DE 2002
ESCOLARIDAD: TERCER GRADO– UNIDAD EDUCATIVA
ESTADAL “ANDRÉS BELLO”, SAN JUAN DE COLÓN
DEL ESTADO TÁCHIRA.
Administración de pruebas
Prueba de Lectura
Prueba de Escritura
Prueba de Cálculo
Dibujo
PRUEBA DE LECTURA
RECONOCIMIENTO
DE LETRAS EN
PALABRAS
La escolar lo hizo sin
mayor dificultad no
cometió errores de
6/6.
RECONOCIMIENTO DE LETRAS.
Asociación visual - auditiva (v-a),
reconoce 25 de 27.
Asociación auditiva-Visual (a-v) de
27/25 letras, tiene problemas para
reconocer un par de ellas.
Confunde la n con la h.
PRUEBA DE INVERSIÓN
La escolar lo hizo correcto sin
presentar ninguna dificultad de
10/10.
LECTURA DE UN TROZO
Lo hace de forma muy lenta, dificultosa, incomprensiva,
silábica, mostrando inseguridad y poca comprensión al
leer.
LECTURA DE PALABRAS
Leyó silábicamente presentando dificultad en algunas
04 errores de 16.
Asocia algunas palabras 02 errores de 16.
Al realizar lecturas se le dificulta si encuentra palabras
q lleven N y H.
LECTURA DE SILABAS.
Leyó todas las silabas sin errores de 20/20.
LECTURA ASOCIADA
Lee muy lento, lo hace silábicamente apuntando con su dedo,
repitiendo varias veces la silaba para unir luego la palabra, no
comprende lo leído, en la lectura se ubica en el primer grado.
PRUEBA DE ESCRITURA
DICTADO DESILABAS.
No lo realizo en vista que
la escolar no toma el
dictado de 20/0.
DICTADO DE PALABRAS En el dictado de palabras se le
dificulto realizarlo en vista que
no toma dictado.
DICTADO DE UN TROZO
No toma dictado, lo hace copiándose de
su compañero (a) o del pizarrón. Teme
al encontrar la letra N y H en una
palabra ya que las confunde. Para la
escritura se ubica en el primer y
segundo grado.
COPIA DE SILABAS.
Lo realizo muy bien, utilizando letra cursiva y legible, de
20/20.
En la COPIA DE PALABRAS
Las realizo con lentitud, la imposición del lápiz es
fuerte y lo hace uniendo silaba por silaba de 16/16.
COPIA DE UN TROZO
La realizo de forma clara, lenta, apuntando con su
dedo cada palabra, su letra es legible y de tamaño
normal, mantiene sangría y márgenes, pero lo hace
con lentitud, al copiar directamente de textos
transcribe sin cometer errores ortográficos, mientras
que al hacerlo del pizarrón pierde la continuidad y
debe levantarse para buscar donde va.
Conoce los números naturales del 1 al 200.
Al momento de sumar o restar lo hace con la ayuda
de los dedos de su mano o rayas.
Conoce los símbolos matemáticos (+ - )
No ejecuta adiciones ni sustracciones de más de
dos cifras.
No realiza operaciones llevando ni prestando.
No realiza multiplicaciones.
CALCULO
Con respecto al dibujo la escolar tiene
concentración en la actividad, lo realiza de
forma agradable utilizando su imaginación.
Tiene interés y se desenvuelve muy bien
realizándolo con dedicación y entusiasmo.
Utilizo colores primarios y secundarios, respetando márgenes y
direccionalidad al momento de pintar.
DIBUJO
SOY UN NIÑA Y ... SOY FELIZ SI TÚ ME ENSEÑAS, TENGO
MUCHO QUE APRENDER. LES PIDO UN FAVOR: LLÉVEME SIEMPRE A
SU LADO DE LA MANO Y CON AMOR. QUIERO QUE CONMIGO JUEGUES, CANTES,
RIAS, ESCÚCHAME CON CARIÑO. APRENDO DE MIS ERRORES, PERFECTA NO
PUEDO SER, LES PIDO A LOS MAYORES QUE A MÍ ME DEJEN CRECER.
NECESITO MUCHAS COSAS: PACIENCIA, TIEMPO, COMPRENSIÓN, UNA FAMILIA
AMOROSA, RESPETO Y EDUCACIÓN.
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