Estrategias Docentes
Paul D. Eggen, Donald P. Kauchak
Resumen de la lectura.
Uno como docente debe conocer sus habilidades de enseñanza para llegar a sus objetivos de desarrollar el pensamiento de nivel superior y el pensamiento crítico.
También se debe de tener el conocimiento del tema del cual se está abordando y algunas de las conductas del docente aumentan el alumno aprenda.
La base fundamental para que los alumnos se interesen en la clase ya que ellos emocionan la misma, se diseña la enseñanza, implementan actividades de aprendizaje y evalúan el progreso de los alumnos.
También menciona que los docentes deben mostrar entusiasmo de la manera en que usan la voz, los gestos con las manos y los movimientos corporales además de las palabras que usan.
El trato diferenciado:
Incrementar el
aprendizaje y la
motivaciónEstusiasmo
Calidez
EmpatíaExpectativas
positivas
La comunicación menciona que debe tener la terminología precisa, con un discurso conectado, ciertas señales de transmisión y un énfasis. Esto quiere decir que deben ser ideas claras y las explicaciones eviten el uso de tal vez, quizá o puede ser. Ya que este tipo de respuestas no dan una formación de ideas.
La comunicación
Terminología precisa
Discurso conectado
Señales de transmisión Énfasis
Cuatro dimensiones
Apoyo emocional
Exigencia
Docentes
Preguntas y retroalimentación
, evaluación
Esfuerzo
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