ENSENYAR DES DE LA PERSPECTIVA D’APRENENTATGE:
Punts d'entrada per al procés de disseny
Tema
d’interès
Competències Dades de
proves
Habilitats o
processos
importants
Text o
recurs
essencial
Activitat
/unitat
preferida
- Quines són les
idees/conceptes
principals
sobre aquest
tema?
- Per què és
important?
- Quines són les
idees principals
d’aquesta
competència?
- Quins
coneixements i/o
habilitats els cal
als alumnes per
assolir realment
aquesta
competència?
- Què han
d’entendre els
alumnes per
poder passar
la prova?
- Quina és
l’evidència
addicional
que demostri
el que han
après?
- Què és el que
els alumnes
podran fer
amb a
aquesta
habilitat?
- Què els cal
per entendre
i aplicar
aquesta
habilitat?
- Per a quina
raó volem que
els alumnes
estudiïn
aquest text
/material
exactament.?
- Quina es la
idea/concepte
principal que
haurien
d’ aprendre?
- Quines
idees/conceptes
adquiriran els
alumnes amb
aquesta lliçó?
- Quina
evidència els
fa falta per
demostrar que
l’han adquirit?
Primer pas: ELS RESULTATS DE L’APRENENTATGE
Segon pas: EVIDÈNCIA A PARTIR DE L’AVALUACIÓ
Tercer pas: ESTRATÈGIES I ACTIVITATS PER A L’ APRENENTATGE
Top Related