ESCUELA SUPERIOR MILITAR “ELOY ALFARO”
BANCO DE PREGUNTAS
MATERIA: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
SEÑOR ASPIRANTE, LEA ATENTAMENTE LAS PREGUNTAS, SELECCIONE LA ALTERNATIVA CORRECTA Y MÁRQUELA, CON UNA X.
1. Científicamente, las lenguas, el hombre:
Las imitó de las aves.
Las recibió de los Dioses.
Las recibió de seres de otros planetas.
Las desarrolló en su proceso de evolución.
2.- La más amplia realidad lingüística es:
El habla
La lengua
El lenguaje
El dialecto
3.- La función general del lenguaje es:
Contar
Comunicar
Razonar
Explicar
4.- Los signos lingüísticos encontrados en las pirámides egipcias, se llaman:
Petroglifos
Ideogramas
Cuneiformes
Jeroglíficos
5.- Morse fue el inventor del lenguaje:
Televisivo
Radiofónico
Telefónico
Telegráfico
6.- El Alemán Gutemberg es el creador:
Del fonógrafo
De la fotografía
De la imprenta
Del Internet
7.- La forma lingüística aliniar corresponde al nivel:
Culto
Vulgar
Artístico
Arcaico
8.- El primer satélite artificial que llevó la perra Laika al espacio fue:
Estadounidense
Ruso
Inglés
Francés
9.- En el proceso de comunicación, el elemento que corresponde a la lengua utilizada es:
El canal
El código
El emisor
El receptor
10.- En el proceso de comunicación radiofónica, las ideas corresponden al:
Código
Canal
Emisor
Mensaje
11.- La palabra usada alcanza su exacta significación:
En el diccionario
En el contexto
En forma aislada
En la gramática
12.- El Castellano nació directamente del:
Árabe
Hindú Griego Latín
13.- En la actualidad la lengua más universal es el: Inglés Mandarín Ruso Castellano
14.- La disciplina lingüística que estudia los sonidos es la: Gramática Fonética Morfología Sintaxis
15.- La semántica estudia: Los significados Las formas Las relaciones entre signos Las funciones de las palabras
16.- En la siguiente oración el sustantivo es: La lluvia cae temprano.
17.- En la siguiente oración el adverbio es: Hoy martes rendiremos examen.
18.- En la siguiente oración el núcleo del predicado es : Aprenden mejor los disciplinados.
19.- En la siguiente oración la conjunción es: Cadetes e instructores planifican.
20.- La función primordial del género poético es: Deleitar estéticamente Enseñar a crear versos Enseñar a hacer canciones Invitar a soñar
21.- El cuento, la novela pertenecen al género narrativo. Narrar es: Describir Relatar Informar Versificar
22.- La función primordial del Periodismo es: Educar
Distraer Denunciar Informar
23.- La disciplina lingüística que estudia el uso de letras, tildes y signos de puntuación es la: Morfología Etimología Ortografía Fonología
24.- El Alfabeto Castellano tiene su origen, a través del Latín, en el alfabeto: Griego Árabe Chino Japonés
25.- Se capta y graba la ortografía de las palabras especialmente a través de: El oído El olfato El tacto La vista
26.- El uso de palabras extranjeras atenta principalmente contra : La claridad de la lengua La armonía de la lengua La pureza de la lengua La propiedad de la lengua
27.- Entre vocales abiertas siempre existe: Diptongo Triptongo Hiato Hiato y diptongo
28.- Siguiendo el orden, en la palabra estudiaría hay: Dos diptongos Un diptongo y un hiato Un hiato y un diptongo Dos hiatos
29.- Hay triptongo en la palabra: Alguien Apreciáis Quienes Estudiaríais
30.- La forma correctamente separada en sílabas es: En – mo – he- cí-a En – mohe- cí –a En – mohe – cía En – mo – he-cía
31.- Según el acento, palabra grave es. Ejército Ejercito Ejercitó Ejercíteselo
32.- El pronombre personal que lleva tilde diacrítica es. yo tu te ti
33.- La oración correctamente escrita es: Julio Cesar fue, vio y vencio. Júlio César fué, vió y venció. Julio César fue, vio y venció. Júlio César fue, vio y venció.
34.- La oración correctamente escrita es: Hay que enjuagar el pijama y la toalla. Hay que enjaguar la pillama y la tualla. Hay que enjaguar la pishama y la tohalla. Hay que enjaguar el pijama y la toalla.
35.- La oración correctamente escrita es: Sufriendo es que se aprende. Sufriendo es como se aprende. Sufriendo es cuando se aprende. Sufriendo es donde se aprende.
36.- La oración con puntuación correcta es: Simón Bolívar dijo: “He arado en el mar”. Simón Bolívar dijo: He arado en el mar. Simón Bolívar dijo: He arado, en el mar. Simón Bolívar dijo: “He arado, en el mar”.
En los siguientes casos de palabras con letras de dudosa escritura identifique la alternativa correcta:
37.- cruzificción crusificción crucifixión cruzifixión
38.- Biceversa Viseversa Viceversa Bisebersa
39.- Escepción Eccepción Exepción Excepción
40.- Centésimo Sentécimo Sentésimo Centécimo
41.- Obserbábamos Obserbávamos Observábamos Observávamos
42.- Hospedaje Ospedaje Hospedage Ospedage
43.- Ivas Hivas Ibas Hibas
44.- Presisión Precición Precisión Presición
45.- Provabilidad Provavilidad Probabilidad Probavilidad
46.- Vijésimo Vigésimo Bigésimo Bijésimo
47.- Interjección Intergexión Intergección Interjexión
48.- Almuhada Almuada Almoada Almohada
49.- El fondo, en la expresión oral o escrita, equivale a: Cuánto digo Cuándo lo digo Cómo lo digo Qué digo
50.- En el sentido estricto de la palabra, Literatura es: La expresión correcta y bella Todo tipo de expresión La expresión periodística La expresión técnico – científica
51.- EL mínimo texto con sentido completo e independencia sintáctica es: Un capítulo Un párrafo Una oración Una frase
52.- Por la actitud del hablante, la oración “¡Cumple tu promesa!”, es: Afirmativa Desiderativa Dubitativa Exhortativa
53.- En una composición planificada, el momento culminante es: La invención El ordenamiento La redacción
El pulimento
54.- En la redacción la cualidad de decir lo que sea con el menor número de palabras se llama: Propiedad Corrección Concisión Originalidad
55.- En la Literatura, la Originalidad equivale a: Autenticidad Claridad Imitación opia
56.- En el enunciado “Los cadetes está casada”, existe error de concordancia en cuanto a: Género Número Género y número Persona
57.- En la siguiente voz de mando, la expresión no vulgar es: Fórmesen. Formesén. Formesen. Fórmense.
58.- La expresión correcta es : Él iba delante mío y yo detrás tuyo. Él iba delante mío y yo detrás de ti. Él iba delante de mí y yo detrás de ti. Él iba delante de mí y yo detrás tuyo.
59.- En la expresión literaria, según el uso de los signos de puntuación, el estilo lacónico es: Ágil, breve, cortado, directo Periódico, largo, abundante, barroco Intrincado Cansado
60.- La adjetivación es uno de los recursos que más contribuyen a la precisión y belleza literaria. Identifique la alternativa adjetivada: “Platero es pequeño, blanco, peludo, suave”. Admira la mansedumbre de la oveja. La elegancia del cadete impacta. Los pájaros trinan por la mañana.
61.- Para reaccionar ante realidades naturales, sociales y espirituales, la cualidad predominante del artista debe ser la: Vocación estética Inteligencia estética Sensibilidad estética Imaginación estética
62.- El enunciado “Físicamente Montalvo fue alto, delgado, prieto, de pelo ensortijado”, corresponde a: Un diálogo Una narración Una descripción Un canto
63.- El diálogo literario
es imprescindible en: La poesía El teatro El ensayo El relato
64.- La expresión “Es tan pobre que no tiene donde caerse muerto”, constituye: Una reiteración Una metáfora Una hipérbole Un símil
65.- Conversación, coloquio, plática, son palabras sinónimas de: Monólogo Diálogo Exposición Discurso 66.- La inclinación natural de una persona para hablar en público corresponde a: Herencia Vocación Entretenimiento Pasatiempo
67.- El más famoso orador romano fue: Demóstenes Cicerón Napoleón Musolini
68.- La mayor garantía para el éxito de un Orador está en: La serenidad La voz La mímica
El dominio del tema
69.- En la redacción de Acuerdos, luego de las palabras CONSIDERANDO y ACUERDA, se coloca: Dos puntos Punto Punto y raya Punto y coma
70.- El siguiente caso: “Hoy llego Riobamba 20 horas con Antonio”, corresponde a: Carta Telegrama Esquela Oficio
71.- El enunciado “Manera de comunicarse los seres vivos”, corresponde a: Lengua Lenguaje Dialecto Habla
72.- El uso oral que cada persona hace de la lengua se denomina: Lenguaje Dialecto Habla Declamación
73.- El lenguaje mímico se expresa mediante: Gestos Voces orales Palabras escritas Luces 74.- La historia de la humanidad empezó a quedar registrada con el lenguaje: Mímico Oral Escrito De los colores
75.- El lenguaje Braille es utilizado por los: Mancos Ciegos Sordos Mudos
76.- En porcentajes, el Castellano desciendeen primer lugar del: Griego Latín Árabe Hindú
77.- En un proceso de comunicación radiofónica, la ondas sonoras corresponden: Al canal Al código Al emisor Al receptor
78.- En el proceso de comunicación, los obstáculos se denominan: Indiferencias Inobservancias Interferencias Integraciones
79.- La palabra Antropología etimológicamente significa: Tratado del universo Tratado de la sociedad Tratado del hombre Tratado de los animales
80.- La expresión “Vos tenés la culpa, che”, corresponde a un nivel lingüístico: Culto Artístico Técnico Regional
81.- El enunciado “Para envolverte en besos quisiera el viento”, corresponde al nivel lingüístico: Regional Arcaico Poético Técnico 82.- En cuanto a las funciones del lenguaje, la expresión “¡ Gol!”, denota: Mandato Emoción Deseo Duda
83.- El documento lingüístico que contiene el léxico de cualquier lengua es: El diccionario La gramática La ortografía La bibliografía
84.- Lengua nacida del latín es el: Alemán Inglés Francés Sueco
85.- Las influencias del inglés en nuestra lengua se llaman:
Anglicismos Germanismos Galicismos Lusitanismos
86.- Las palabras que pueden tener varios significados se llaman: Monosémicas Bisémicas Polisémicas Ultrasémicas
87.- La relación y la función de las palabras en la oración son objeto de estudio de la: Lexicología Morfología Ortografía Sintaxis
88.- En la siguiente oración el artículo es: Una prueba requiere concentración.
89.- En la siguiente oración el adjetivo es: Triunfa el cadete responsable.
90.- En la palabra caminaríais hay: Diptongo Triptongo Hiato Hiato y diptongo
91.- En la siguiente oración el núcleo del sujeto: Algunos cadetes son costeños.
92.- En la siguiente oración el núcleo del predicado es: Cantan alegres los ruiseñores.
93.- En la siguiente oración el objeto directo es: Los cadetes demuestran hidalguía.
94.- Toda oración empieza con mayúscula y se limita con punto. Es criterio: Ortográfico Morfológico Sintáctico Semántico
95.- Nunca se forma diptongo entre: Una vocal abierta y una cerrada Una vocal cerrada y una abierta Dos vocales cerradas Dos vocales abiertas
96.- En la palabra reía hay: Diptongo Triptongo Un hiato Doble hiato
97.- Para que haya triptongo es requisito que en una sílaba consten: Tres vocales abiertas juntas Tres vocales cerradas juntas Una vocal cerrada entre dos abiertas Una vocal abierta entre dos cerradas 98.- En la palabra recibieron la sílaba tónica es: re ci bie ron
99.- La palabra esdrújula es: Depositó Deposito Depósito Deposítamelo
100.- Según el uso de mayúsculas y signos de puntuación, la oración correctamente escrita es:
santa teresa dijo la verdad padece pero no perece Santa Teresa Dijo La Verdad Padece Pero No Perece Santa Teresa dijo: “La verdad padece, pero no perece”. Santa Teresa, dijo, la verdad padece pero
no perece.
101.- La oración correctamente escrita es: La señora Ministra de Gobierno es mi jefa. La señora Ministra de Gobierno es mi jefe. La señora Ministro de Gobierno es mi jefa. La señora Ministro de Gobierno es mi jefe.
102.- La oración correctamente escrita es: Fue en diciembre que regresó. Fue en diciembre donde regresó. Fue en diciembre como regresó. Fue en diciembre cuando regresó.
103.- La expresión correcta es: Cobraremos el décimo tercer sueldo. Cobraremos el treceavo sueldo. Cobraremos el sueldo trece. Cobraremos el décimo treceavo sueldo.
104.- El signo que separa un párrafo de otro es: La coma El punto y coma El punto y seguido El punto y aparte
105.- La voz de mando correcta es: Alíniense. Alinéense. Aliniesén. Alinéesen.
106.- La forma correcta es: La consejal La concejal La concejala La conzejala
107.- La forma , en la expresión oral o escrita, equivale a: Por qué lo digo Para qué lo digo Cómo lo digo A quién lo digo
108.- El verso “Cultivo una rosa blanca”, por el número de sílabas es:
Heptasílabo Octosílabo Nonasílabo Decasílabo
109.- Una composición literaria implica: Una simple redacción Una creación artística inspirada Una imitación Un plagio
110.- Entre los llamados accidentes del verbo, las variantes trabajo, trabajas, trabaja, corresponden a: Voz Tiempo Número Persona
111.- La forma verbal triunfaría está en tiempo: Presente Pretérito Futuro Condicional
112.- La palabra cantando es: Un infinitivo Un participio Un gerundio Ninguno de los anteriores
113.- El principal recursos para alcanzar la Ortografía es: El diccionario La lectura y escritura cuidadosas La reglas académicas El uso de la computadora.
114.- La forma correctamente tildada es: Áeronautico Aéronautico Aeronáutico Aeronaútico
115.-En las técnicas grupales de exposición, quien conduce el desarrollo de una Mesa Redonda se denomina: Director Juez Evaluador
Moderador
116.-El más famoso orador griego fue: Demóstenes Esquines Isócarates Licurgo
117.-Un sermón es un discurso de tipo: Político Académico Religioso Forense
118.-El discurso que los comandantes militares dan a sus tropas antes de ordenar el ataque se denomina: Arenga Plática Charla Conversación
119.-El fin primordial de un orador es persuadir. Persuadir significa: Preguntar Ordenar Convencer Divertir
En los siguientes casos de palabras con letras de dudosa escritura, identifique la alternativa correcta: 120.- sivilidad cibilidad civilidad sivilidad
121.- provavilidad probabilidad provabilidad probavilidad
122.- percivir persivir percibir persibir
123.- haver
aver aber haber
124.- haser acer hacer aser
125.- evangelio ebangelio evanjelio ebanjelio
126.- erbíboro herbíboro hervíboro herbívoro
127.- ecencia esensia esencia ecensia
128.- jimnacia gimnasia gimnacia gimnasia
129.- aprendices aprendises aprendicez aprendisez
130.- asenso acenso acenzo ascenso
131.- esforsarce esforzarce esforzarse esforsarse 132.- chimboracense chimborazense
chimborasense chimboracence
133.- sentécimo sentésimo centécimo centésimo
134.- cruzificción crucifixión crusificción crusifixión
135.- cavesaso cabesaso cabezazo cabezaso
136.- exigencia exijencia exigensia exijensia
137.- jentilesa gentilesa jentileza gentileza
138.- Ernandes Hernández Hernandes Ernández
139.- heterogéneo heterojéneo eterogéneo eterojéneo
140.- El libro de la Biblia que habla de la creación de la primera pareja humana con pensamiento y lenguaje es: Éxodo Génesis Proverbios Salmos
141.- El enunciado de Darwin “El ser humano es producto de la evolución y selección de especies inferiores”, filosóficamente corresponde al: Existencialismo Materialismo Idealismo Agnosticismo
142.- Científicamente, la reacción suprema de la evolución, organización y perfeccionamiento de la materia en el ser humano es: La memoria La gesticulación La lengua El pensamiento
143.- En el ser humano, primero fue el lenguaje: Oral Escrito Mímico Informático
144.- El ser humano ha desarrollado cantidad de lenguajes. El de los gestos corresponde a: La mímica Las luces Los colores Los sonidos
145.- Cronológicamente, primero fue el lenguaje: Radiofónico Televisivo Telefónico Telegráfico
146.- El concepto “Forma, modo, manera de comunicarse los seres vivos”, corresponde a: Lenguaje Dialecto Lengua Habla
147.- El concepto “Uso oral que cada persona hace de la lengua”, corresponde a: Lenguaje Dialecto Lectura Habla
148.- El concepto “Sistema de signos gráficos y fonéticos que sirve para comunicarse a los miembros de una nacionalidad”, corresponde a: Mímica Lenguaje Lengua Habla
149.- El nivel lingüístico que se sujeta al uso correcto de una lengua es: Arcaico Técnico Culto Regional
150.- El uso de las voces aliniarse, hayga, nadien, corresponde a un nivel: Vulgar Regional Culto Moderno
151.- El enunciado “Para envolverte en besos quisiera ser el viento”, corresponde a un nivel: General Técnico Poético Periodístico
152.- En el proceso de comunicación, una convocatoria radial a elecciones corresponde a: Código Emisor Mensaje Receptor
153.- En el proceso de comunicación, interferencia es: Un obstáculo Comprensión Una facilidad Una interpretación
154.- La lengua oficial del Imperio Romano fue: El Griego El Latín El Árabe
El Hebreo
155.- La Lengua Castellana nació directamente del: Árabe Griego Latín Hebreo
156.- Lengua no latina es el: Rumano Alemán Italiano Portugués
157.- Lengua latina es el: Inglés Alemán Francés Ruso
158.- El primer monumento literario escrito en Castellano fue: La Divina Comedia La Canción de Roldán El Poema del Mío CidEl Decamerón
159.- Los términos científicos son primordialmente de origen: Hebreo Griego Latino Árabe
160.- La palabra filósofo etimológicamente significa: Amigo del mundo Amigo de Todos Amigo de la sabiduría Amigo de la vida
161.- Las palabras alcalde, alforja, almohada son de origen: Griego Latino Hebreo Árabe
162.- Entre las ciencias lingüísticas, la que estudia los sonidos articulados es la: Gramática Fonética Morfología Sintaxis
164.- El lenguaje puede tener una serie de funciones. Al verso “¡Salve, Oh Patria, mil veces!”, corresponde la función: Informativa Imperativa Emotiva Dubitativa
165.- La expresión militar ”¡Atención, fir!”, tiene una función: Imperativa Artística Optativa Informativa166.- El género literario que cumple la función de representar es: El Ensayo
La Narración El Teatro La poesía
167.- El guión largo ( - ) es signo que indica: Silencio Interrogación Diálogo Exclamación
168.- En México, en lugar del sustantivo diálogo utilizan: Plática Charla Conversación Coloquio
169.- La conversación informal es: Ordenada Planificada Rígida Libre
170.- En una Disertación, el éxito fundamentalmente corresponde: Al lugar donde se diserta
Al dominio del tema Al público asistente A la vestimenta del disertante
171.- El Debate, el Panel, la Mesa Redonda corresponden a: Conferencias Monólogos Diálogos Técnicas de exposición grupal
172.- La Oratoria Forense se practica en: Los Tribunales de Justicia El ámbito militar La Cátedra El Parlamento
174.- Gran orador militar, de origen corzo, fue: Alejandro Julio César Napoleón Bolívar
175.- Un orador convence al auditorio cuando cumple con la pregunta: A qué hora lo digo Qué digo y cómo lo digo Dónde lo digo Para qué lo digo
176.- En la palabra santigüéis hay: Diptongo Ninguno de los anteriores Triptongo Hiato
177.- La sílaba tónica de la palabra Ejército es: Ejér ci to
178.- Por la ubicación de la sílaba tónica la palabra adviértaseles es: Grave Esdrújula Aguda Sobresdrújula
179.- La palabra mal escrita es: Aprendíz Síntesis Tesis Reloj
180.- En cuanto a las tildes diacrítica y enfática, la oración correctamente escrita es: ¿Qué quieres tú de mi? ¿Que quieres tu de mi? ¿Qué quieres tú de mí? ¿Qué quieres tu de mi?
181.- La siguiente palabra compuesta correctamente escrita es: Décimoséptimo Decimoseptimo Décimoseptimo Decimoséptimo
182.- En cuanto a mayúsculas y signos de puntuación, la oración correcta es: a Quito luz de América la unesco le dio otro título A Quito, Luz de América, la UNESCO le dio otro título. a quito, luz de América, la unesco le dio otro título A Quito Luz de América, la Unesco, le dio otro título.
183.- La oración con palabras homófonas correctamente utilizadas es: Es grabe que no grabe la ortografía de las palabras. Es grave que no grabe la ortografía de las palabras. Es grabe que no grave la ortografía de las palabras. Es grave que no grave la ortografía de las palabras.
184.- La oración correctamente escrita es: ¡Pongasén la boína y formesén! ¡Ponganse la boina y formense! ¡Póngasen la boína y fórmesen! ¡Pónganse la boina y fórmense!
185.- El ordinal correspondiente a 11 correctamente escrito es:
Un décimo Undécimo Un désimo Undésimo
186.- La tercera persona plural del presente de indicativo de prever es:
Ellos prevén. Ellos prevéen. Ellos preveen.Ellos preveén.
187.- En cuanto a masculinos y femeninos, la oración correcta es: El mecánico automotor compone el carro de la juez. El mecánico automotriz compone el carro de la juez. El mecánico automotriz compone el carro de la jueza. El mecánico automotor compone el carro de la jueza.
188.- La oración con femeninos y plurales correctos es: La médico utiliza bien los bisturís. La médica utiliza bien los bisturís. La médica utiliza bien los bisturíes. La médico utiliza bien los bisturíes.
En los siguientes casos de palabras con letras de dudosa escritura, marque la alternativa correcta:
189.- Hebilla Ebilla Hevilla Evilla
190.- Subercivo Subersivo Suversivo Subversivo
191.- Ecensia Esencia Esensia Ecencia
192.- Gimnacia Jimnacia Gimnasia Jimnasia
193.- Combicción Convixión Combixión Convicción
194.- Cotopaccense Cotopaxense Cotopaxence Cotopaccence
195.- Exhuverante Exhuberante Exuberante Exuverante
196.- Onradez Onradés Honradez Honradés
197.- Vigécimo Bijécimo Vigésimo Bijésimo
198.- Bendijese Bendigese Vendijese Vendigese
199.- Aprendisaje Aprendisage Aprendizaje Aprendizage
LEA DETENIDAMENTE CADA PREGUNTA ANTES DE CONTESTAR, PUEDE UTILIZAR EL COMPUTADOR PARA RESOLVER O CONFIRMAR SUS RESPUESTAS. ESCRIBA CON ESFERO Y CON LETRA CLARA DE PREFRENCIA UTILICE LETRA IMPRENTA.
PARTE WINDOWS:
1. Escriba detalladamente los pasos que usted realizaría para investigar La capacidad de la memoria RAM de un computador?
1)_____________________________________ 2)______________________________________ 3)______________________________________2. Escriba detalladamente los pasos que usted realizaría para investigar La capacidad de almacenamiento del Disco duro C: de un computador ?
1)______________________________ 2)______________________________ 3)______________________________
4)______________________________ 5)______________________________
3. Escriba paso a paso 2 formas de abrir o ejecutar el programa Explorador de Windows. Asuma que no existe un acceso directo en el escritorio para ingresara este programa.
Forma 1. 1)_____________________________ 2)_____________________________ 3)_____________________________ 4) _____________________________
Forma 2.
1) _____________________________ 2) _____________________________
4. Trabando en el ambiente del Explorador de Windows indique detalladamente los pasos a seguir para crear en un disquete una carpeta que se llame TRABAJOS
1)_____________________________ 2)_____________________________ 3)_____________________________ 4)______________________________5. Trabando en el ambiente del Explorador de Windows indique detalladamente los pasos que usted seguiría para investigar que tamaño (Bytes) tiene una carpeta.
1)_____________________________ 2)_____________________________ 3)_____________________________6. Trabando en el ambiente del Explorador de Windows indique detalladamente los pasos que usted seguiría para aplicar el atributo de oculto a un archivo.
1)_____________________________ 2)______________________________ 3)______________________________ 4)______________________________7. Analizando las extensiones de los archivos dados indique en qué aplicaciones debieron ser realizados.
1) .ppt _________________ 2) .xls _________________ 3) .doc _________________ 4) .mdb _________________8. Indique que actividad se realiza si arrastro (solo con un clic sostenido) un archivo desde una carpeta ubicada en el disco duro C a otra carpeta ubicada en el mismo disco.
________________________________________
9. Liste los pasos a seguir para recuperar de la papelera de reciclaje un archivo que se ha eliminado
1)_____________________________ 2)_____________________________ 3)_____________________________
10. A través del Explorador de Windows se puede buscar archivos y/o carpetas. Indique qué archivos se estarían buscando si se escribe la siguiente expresión como nombre del archivo a buscar.
p*.xls
________________________________________
11. Escriba paso a paso el procedimiento a seguir para formatear un disquete de 3 1/2 pulgadas.
1)______________________________ 2)______________________________ 3)______________________________ 4)______________________________ 5)______________________________12. Trabajando en el ambiente del Explorador de Windows indique detalladamente los pasos a seguir para cambiar el nombre de una carpeta llamada TRABAJOS con el nombre PRACTICAS.
1)______________________________2)______________________________ 3)______________________________ 4)______________________________13. Trabajando en el ambiente del Explorador de Windows indique detalladamente los pasos que usted seguiría para investigar el nombre del autor de un archivo.
1)_____________________________ 2)_____________________________ 3)_____________________________14. Trabajando en el ambiente del Explorador de Windows indique detalladamente los pasos que usted seguiría para aplicar el atributo de solo lectura a un archivo.
1)_____________________________ 2)_____________________________ 3)_____________________________ 4)_____________________________15. Analizando las extensiones de los archivos dados indique en qué tipos de archivos son
1) .exe ___________________ 2) .jpg ___________________ 3) .wav ___________________ 4) .avi ___________________
16. Indique que actividad se realiza si arrastro (solo con un clic sostenido) un archivo desde una carpeta ubicada en el disco duro C a un disquete.
____________________________________
17. Diga si se puede recuperar de la papelera de reciclaje un archivo borrado de un disquete.
____________
Si su respuesta fue afirmativa liste los pasos a seguir para recuperar el archivo de la papelera
1)_____________________________ 2)_____________________________ 3)_____________________________
18. A través del Explorador de Windows se puede buscar archivos y/o carpetas. Indique qué archivos se estarían buscando si se escribe la siguiente expresión como nombre del archivo a buscar.
a*.doc
________________________________________
PARA EXAMEN PRÁCTICO
Evaluación 1
19. Formatee su disquete y escriba como etiqueta interna su apellido.21. En la Subcarpeta COMPUTACION cree un documento de Word que se llame CONFIGURACION.DOC22. Como contenido del archivo CONFIGURACION.DOC escriba tres configuraciones que pueda realizar desde el panel de control.23. Copie de cualquier parte del disco duro a la carpeta EVALUACIONES dos archivos de extensión TXT y que tengan de tamaño 1KB.24. Cree una subcarpeta que se llame WINDOWS en la subcarpeta COMPUTACION25. Copie el archivo CONFIGURACION.DOC de la carpeta COMPUTACION a la subcarpeta WINDOWS.
Evaluación 2
26. Formatee su disquete27. En la raíz de su disquete cree un archivo de Word que se llame RESPUESTAS.DOC en el que resuelva las siguientes preguntas:
▪ Escriba los pasos que debe realizar para investigar el nombre del equipo en el que está trabajando y está conectado a la red. ▪ Escriba los pasos que se debe realizar para investigar qué procesador y que capacidad e memoria RAM tiene un computador.
28. Se desea guardar la información de cada oficial de la ESMIL en una carpeta; suponiendo que existe un solo oficial por grado, desde Subteniente hasta Coronel, cree una estructura de carpetas y subcarpetas con jerarquía igual a la existente en los rangos militares.29. Copie 1 archivo gráfico de extensión JPG y que inicie con O de cualquier parte del
disco duro a la subcarpeta CAPITAN de su Disquete.30. Copie el archivo RESPUESTAS.DOC de la raíz de su disquete a la subcarpeta MAYOR de su disquete y ocúltelo.31. Cree en la raíz de su disquete una carpeta llamada GENERAL.32. Mueva la carpeta CORONEL a la carpeta GENERAL.
Evaluación 3
33. Formatee su disquete y no ponga etiqueta interna34. Cree en la raíz del disquete un documento de texto que se llame DISPOSITIVOS.TXT.35. Como contenido del archivo DISPOSITIVOS.TXT enumere 4 dispositivos de almacenamiento que se puede utilizar en un computador personal.36. A través del Windows, realice los pasos necesarios para que el archivo DISPOSITIVOS.DOC no se pueda modificar pero si leer.37. Cree en la raíz del disquete tres carpetas llamadas: DEBERES, PRÁCTICAS, CONSULTAS.38. En la carpeta PRÁCTICAS cree dos subcarpetas que se llamen COMPUTACION e INGLES.39. Copie el archivo DISPOSITIVOS.TXT de la raíz del disquete a la carpeta CONSULTAS.40. Copie de alguna parte del disco duro 2 archivos de extensión JPG a la subcarpeta DEBERES.41. Mueva la carpeta CONSULTAS a la carpeta DEBERES.42. Cambie el nombre de la carpeta PRÁCTICAS a TRABAJOS.
Evaluación 3
43. Formatee su disquete y escriba como etiqueta interna su apellido.44. En la raíz de su disquete cree un archivo de Word que se llame PROBLEMAS.DOC45. Como contenido del archivo PROBLEMAS.DOC escriba tres problemas de configuración que puede solucionar a través del PANEL DE CONTROL.
47. Copie tres archivos de máximo 5Kb que inicien con D y tengan como extensión WMF de alguna parte de su disco duro a la subcarpeta CLASES de su disquete.48. Cambie el nombre de la carpeta TRABAJO con el nombre ESMIL.49. Copie el archivo PROBLEMAS.DOC de la raíz de su disquete a la subcarpeta OFICINA.
Evaluación 4
50. Formatee su disquete y no ponga etiqueta interna51. En la raíz del disquete cree una carpeta que se llame TRABAJOS.52. En la carpeta TRABAJOS cree dos subcarpetas que se llamen: ACADEMICAS y MILITARES.
53. Cree en la subcarpeta ACADEMICAS un archivo de Word que se llame COMPUTADOR.DOC54. Como contenido del archivo COMPUTADOR.DOC escriba los pasos a seguir para investigar el nombre de su computador que está conectado a una red.55. Copie el archivo COMPUTADOR.DOC de la subcarpeta ACADEMICAS a la raíz de su disquete.56. A través del Windows, realice los pasos necesarios para ocultar el archivo COMPUTADOR.DOC que se encuentra en la raíz del disquete.57. Copie de alguna parte del disco duro 3 archivos de extensión GIF a la subcarpeta MILITARES.58. Cree en raíz del disquete una carpeta que se llame INSTRUCCION59. Mueva las subcarpetas ACADEMICAS Y MILITARES a la carpeta INSTRUCCIÓN.
Evaluación 5
60. Formatee su disquete y ponga como etiqueta interna su apellido.61. Cree la siguiente estructura de carpetas.
62. Cambie el nombre de la subcarpeta ESTUDIOS con el nombre ESMIL63. En la subcarpeta PERSONALES cree un archivo de texto que se llame DOCUMENTOS.TXT64. Como contenido del archivo DOCUMENTOS.TXT escriba la diferencia entre un archivo y una carpeta.65. Copie el archivo DOCUMENTOS.TXT que creó en la pregunta 4 a la raíz de su disquete.66. Realice los pasos necesarios para que el archivo se deje leer pero no modificar.
Evaluación 6
67. Formatee su disquete y ponga como etiqueta interna su apellido.68. Cree la siguiente estructura de carpetas.
69. En la subcarpeta TRABAJOS cree un archivo de texto que se llame PERIFERICOS.TXT70. Como contenido del archivo PERIFERICOS.TXT escriba el nombre de tres periféricos de su computador que se puede personalizar utilizando el Windows.71. Copie el archivo PERIFERICOS.TXT que creó en la pregunta 3 a la raíz de su disquete.72. Oculte el archivo PERIFERICOS.TXT de la raíz de su disquete.73. Cambie el nombre de la subcarpeta MANTENIMIENTO con el nombre GASTOS.
Evaluación 7
75. Copie 3 archivos que inicien con j y su extensión sea wmf de cualquier parte del disco duro en la subcarpeta Oficina de su disquete.76. En la carpeta que tiene su nombre cree un archivo de Word que se llame Dispositivos.doc, en el que liste tres dispositivos de almacenamiento de información que usted conozca, de dos de ellos indique las letras con las que se les direcciona o identifica.77. Al archivo Dispositivos.doc cambie sus atributos para que sea solo de lectura.78. Copie el archivo Dispositivos.doc a la subcarpeta Deberes, cambie el nombre de la copia
del archivo con el nombre Almacenamiento.doc.79. Mueva la subcarpeta Militares hacia la Subcarpeta TrabajosDerecho.
Evaluación 881. En directorio raíz del disquete cree un archivo de texto que se llame Investigación, en el que liste detalladamente los pasos a seguir para consultar la capacidad de almacenamiento del disco duro.82. Al archivo Investigación cambie sus atributos para que sea solo de lectura.83. Copie el archivo Investigación del directorio raíz a la subcarpeta ProcesadorTexto, cambie el nombre de la copia del archivo con el nombre Capacidad.doc84. Oculte el archivo Capacidad.doc para que no se pueda ver85. Copie 3 archivos de imágenes de cualquier parte del disco duro en la subcarpeta Símbolos de su disquete.86. Copie la subcarpeta Símbolos hacia la Subcarpeta Presentador
Evaluación 9
88. En directorio raíz del disquete cree un archivo de texto que se llame Investigación, en el que liste detalladamente los pasos a seguir para cambiar el formato de fecha en el que se desea se visualice la fecha del sistema que está en la barra de tareas del Windows.89. Al archivo Investigación cambie sus atributos para que sea solo de lectura.90. Copie el archivo Investigación del directorio raíz a la subcarpeta Memos, cambie el nombre de la copia del archivo con el nombre Formato.doc para que no se pueda ver91. Copie 3 archivos de imágenes de cualquier parte del disco duro en la subcarpeta Tarjetas de su disquete.92. Copie la subcarpeta Tarjetas hacia la Subcarpeta Documentación
Evaluación 10
93. En la carpeta que realizó anteriormente cree un documento de texto que se llame DISPOSITIVOS.TXT.94. A través del Windows, realice los pasos necesarios para que el archivo DISPOSITIVOS.TXT no se pueda modificar.95. Cree tres carpetas llamadas: DEBERES, PRÁCTICAS, CONSULTAS.96. En la carpeta PRÁCTICAS cree dos subcarpetas que se llamen COMPUTACION e INGLES.97. Copie el archivo DISPOSITIVOS.TXT a la carpeta CONSULTAS.98. Copie de alguna parte del disco duro 2 archivos de extensión JPG a la subcarpeta
DEBERES.99. Mueva la carpeta CONSULTAS a la carpeta DEBERES.100.Cambie el nombre de la carpeta PRÁCTICAS a TRABAJOS.
Evaluación 11
101. Cree en su disquete de examen la estructura de archivos que se muestra en la imagen
102. Busque en la unidad C del computador, archivos que empiecen con B y tengan extensión JPG. Copie 2 de ellos a la carpeta I CM103. Cree un archivo de tipo documento de texto que se llame: Texto.txt en la carpeta II CM104. Oculte el archivo Texto.txt105. Cambie de nombre a la carpeta I CM por PRIMER CURSO MILITAR106. Mueva la carpeta ESPECIALISTAS dentro de la carpeta CURSOS MILITARES
PARA UNA EVALUCION TEORICA
|Evaluación 12 |V |F ||Sí se puede recuperar de la papelera de reciclaje un archivo borrado de un disquete. | | ||Si se tienen varias ventanas abiertas, éstas no se pueden minimizar de una sola vez. | | ||No existe límite en el número de caracteres que se pueden poner como nombre de un archivo o carpeta. | | ||En la Barra de Inicio rápido se visualizan los nombres de todas las aplicaciones y/o ventanas que se han abierto. | | ||No se puede borrar la lista de las aplicaciones últimamente utilizadas del menú Inicio. | | ||Un archivo puede contener una o varias carpetas | | ||Al arrastrar
(con un clic sostenido) un archivo desde una carpeta del disco duro a otra carpeta de este, el archivo se copia. | | ||Un archivo oculto puede ser además solo de lectura | | ||La ventana de mi PC puede convertirse en el explorador | | ||En la Barra de tareas se puede visualizar el número de archivos ocultos | | |
Escriba SI o NO para completar la frase.
|La Barra de Tareas | |se puede eliminar ||118. Un icono | |puede ser copiado ||119 Una opción del menú inicio | |se puede cambiar de nombre ||120. Por el panel de control | |se puede crear accesos directos ||121. El reloj de la barra de tareas | |se puede ocultar ||122. En la Barra de estado | |se visualiza la capacidad de almacenamiento del disco duro ||123. El menú Inicio del Windows XP | |puede ser configurado como Windows Me. ||124. Un archivo | |puede ser buscado en el disco duro y en el disquete ||125.Un archivo solo de lectura | |puede ser borrado
||126. Una carpeta | |puede contener archivos y carpetas |
Llene el siguiente cuadro con la palabra que identifica la definición:
|127. Pequeña imagen que se visualiza en pantalla, y representan a un objeto tal como un dispositivo, una | ||aplicación, un archivo, etc. | ||128. Ventana que muestra los iconos de todos los recursos disponibles del equipo, incluyendo unidades de disco y | ||panel de control. | ||129. Ventana que contiene los iconos de los periféricos que se pueden personalizar o configurar. | ||130. Dar formato a un dispositivo de almacenamiento. | ||131. Ventana que se utiliza para navegar a través de las carpetas y para manipular archivos y carpetas. | |
PREGUNTAS DE MS. WORD
PARA EXAMEN TEORICO
1. Suponga que tiene un documento con múltiples páginas y usted se encuentra en la mitad del documento. Indique con qué combinaciones de teclas puede moverse al:
Inicio del documento. _____________________ Final del documento. _____________________2. Si desea ver (solo ver) un párrafo de su documento que está oculto que procedimiento seguiría:
_______________________________________
3. Si desea ocultar un párrafo de su documento que procedimiento seguiría, escriba los pasos sin omitir ninguno.
1)_____________________________ 2)_____________________________ 3)_____________________________ e) ____________________________________________________________
_____________ f) ____________________________________________________________
_____________ g) ____________________________________________________________
_____________28. Soy un usuario de MS Word XP que constantemente cometo el mismo error, cuando escribo el nombre de mi empresa omito una letra, así en vez de escribir GRUNENTHAL escribo siempre GRUNENTAL. Que herramienta debería usar para que Word corrija automáticamente la palabra mal escrita, y en que menú se encuentra?
RESPUESTA: _________________________________________
29. Indique brevemente el significado de los siguientes iconos ubicados en la regleta:
[pic] ______________________________________
[pic] ______________________________________
[pic] ______________________________________
[pic] ______________________________________
PARA EXAMEN PRÁCTICO
Evaluación 1
30. Cambie la orientación del papel a Horizontal.31. Escriba cuatro veces este párrafo:
Algunos conceptos que debemos introducir con más fuerza en nuestro país para poder ser más competitivos son: RAPIDEZ, EFICACIA Y AMABILIDAD.
32. Al primer párrafo póngale una sangría izquierda de 2cm.33. Al segundo párrafo póngale una separación entre caracteres de 12 Puntos y tamaño de Fuente de 14 Pts.34. Al tercer párrafo póngale un espacio interlineal doble.35. Al cuarto párrafo póngale las siguientes características:
Fuente: Arial Tamaño: 14 Ptos. Color Fuente: Rojo Estilo Fuente: Negrita Subrayado: Doble Alineación: Centrada Animación: Texto Chispeante.
36. Aumente al inicio del documento el título: COMPETITIVIDAD
Evaluación 2
36. Cambie el tamaño de papel a Carta.37. Ponga un Encabezado que diga “ EL ENEMIGO DEL PC”
Deberá tener las siguientes características:Fuente: Comic Sans Ms Tamaño: 14 Ptos. Color Fuente: Rojo Estilo Fuente: Negrita Subrayado: Solo palabras Alineación: Centrada Efecto: Sombra Animación: Texto Chispeante. Espacio entre caracteres: 12 Pts.
38. Como cuerpo del documento escriba el siguiente texto sin ningún formato:
Los daños o fallas que sufren los computadores personales con causados principalmente por la suciedad y el polvo. Para limpiar la estructura interna del equipo es necesario quitar y limpiar individualmente las tarjetas.
39. Al párrafo escrito anteriormente aplíquele las siguientes características:
Espacio Interlineal: Doble Sangría primera línea: 2cm
40. Antes de éste párrafo escriba: FALTA DE HIGIENE que deberá tener:
Estilo de Fuente : Negrita Alineación: Centro
41. En la siguiente página y utilizando tabulador alineado a la izquierda en el centímetro 3 y tabulador alineado a la derecha en el centímetro 12 escriba:
Periférico Porcentaje
Teclados 70%Impresoras 80%Mouse 80%
42. Enumere las páginas en la parte inferior centro.
Evaluación 3
43. Modifique los márgenes superior, inferior, izquierdo y derecho a 2cm.44. Escriba tres veces en diferentes hojas el siguiente párrafo:
La planeación organizada y cuidadosa de las actividades de cada día nos ayudan a conseguir más en menos tiempo, además de utilizar plenamente nuestras ayudas modernas en los negocios como son: teléfono, grabadora, computadoras, máquinas, telegramas, correo aéreo, entrega inmediata etc. Esto nos ayudará a conseguir tiempo libre para gozar de un descanso apropiado.
45. Enumere las hojas en la parte inferior derecha.46. Cambie el espacio interlineal de la primera página a doble espacio.47. Al texto de la segunda página cambie la sangría de la primera línea a 2cm.48. Al inicio de la tercera página inserte un título que diga : ORGANIZA TU TIEMPO EFICIENTEMENTE49. Al título insertado en la tercera página aplique los siguientes formatos:
Fuente: Comic Sans MS Tamaño: 14 Ptos. Color Fuente: Azul Estilo Fuente: Cursiva Subrayado: Solo palabras Alineación: Justificada Espacio entre caracteres: Expandido en 8 Pts.
Evaluación 4
50. Copie tres veces en páginas distintas el siguiente texto:
MEDIDAS ANTIVIRUS
No existe hoy en día una política antivirus que sea cien por ciento efectiva. La forma de evitar desastres es mantenerse al tanto de las últimas novedades en seguridad informática existentes en el mercado en la forma de paquetes antivirus, sumado a una buena gestión del sistema de discos.
51. Los títulos en cada página deberán tener los siguientes formatos:
Fuente: Comic Sans Ms Tamaño: 14 Ptos. Color Fuente: Rojo Estilo Fuente: Negrita Subrayado: Solo palabras Alineación: Centrada Efecto: Sombra Espacio entre caracteres: 12 Pts.
52. El texto de la segunda página deberá tener un espacio interlineal de 1,6 y alineación justificada.53. En la segunda página aumente el siguiente texto con las viñetas indicadas
ANTIVIRUS:
✓ McAfee Virus Scan ✓ Inoculate IT ✓ Norton Antivirus ✓ Dr. Solomon ✓ IRIS Anti-virus Plus ✓ PC-cillin ✓ F- prot
54. En la tercera página, añada la siguiente información utilizando tabuladores: para la primera columna: tabulador de alineación centro en el cm 5, para la segunda columna: tabulador de alineación izquierda en el cm. 13 y con un carácter de relleno de su agrado.
TIPOS DE ANTIVIRUS
PROGRAMAS METODO
De Prevención Monitoreo
De Detección Identificación
Correctivo Eliminación
Evaluación 5
55. Copie tres veces en páginas distintas el siguiente texto:
¿QUE SON LOS VIRUS INFORMÁTICOS?
Un virus de computadora, es un programa -o código- que se replica añadiendo una copia de si mismo a
otro archivo ejecutable. Un virus es particularmente dañino debido a que, sin detección o protección antivirus, el usuario no se percata que su sistema está siendo invadido hasta que ve los resultados que pueden ir desde anuncios inocuos hasta la perdida total del sistema.
56. Los títulos en cada página deberán tener los siguientes formatos:
Fuente: Comic Sans Ms Tamaño: 14 Ptos. Color Fuente: Rojo Estilo Fuente: Negrita Subrayado: Solo palabras Alineación: Centrada Efecto: Sombra Espacio entre caracteres: 12 Pts.
57. El texto de la segunda página deberá tener un espacio interlineal de 1,4 y alineación justificada.
58. En la segunda página aumente el siguiente texto con las viñetas indicadas
TIPOS DE VIRUS
← Caballos de Troya ← Camaleones ← Bombas ← Reproductores ← Gusanos o Navegantes
59. En la tercera página, añada la siguiente información utilizando tabuladores: para la primera columna: tabulador de alineación izquierda en el cm 3, para la segunda columna: tabulador de alineación centro en el cm. 12 y con un carácter de relleno de su agrado.
EJEMPLOS DE VIRUS
NOMBRE VIRUS NOMBRE CONOCIDO
Natas Satan
Pitufos Staff
Viena Austrian
Evaluación 6
60. En la primera página escriba el siguiente texto.
NUNCA DEJES DE APRENDER
El conocimiento es poder, cuando amplías tus conocimientos, aumenta tus oportunidades de hacer contribuciones que valgan la pena para tu campo. Tu habilidad para lograr más a través de los demás aumentará en la medida en que adquieras más conocimientos de la gente y de los procedimientos comerciales.
61. Al título aplíquele los siguientes formatos:
Fuente: Verdana Tamaño: 14 Ptos. Color Fuente: Rojo oscuro Estilo Fuente: Negrita Subrayado: Solo palabras Alineación: Centrada Efectos: Grabado Espacio entre caracteres: 12 Pts.
62. Al párrafopóngale: Sangría a la primera línea de 2,5 cm. Espacio interlineal de 1,4. y justifíquele.
63. Copie el párrafo a la segunda página y a continuación transcriba el siguiente texto, utilice las numeración indicada.
(1) decide de ante mano cual será tu contribución
(2) anticipa las objeciones a tus ideas y prepárate a aceptar las sugerencias e ideas de los demás (3) concede crédito cuando sea necesario
64. En la tercera página, añada la siguiente información utilizando tabuladores: para la primera columna: tabulador de alineación izquierda en el cm 3, para la segunda columna: tabulador de alineación derecha en el cm. 13 y con un carácter de relleno de su agrado.
Escribe artículos técnicos Autoriza para que utilicen tus patentes Enseña en un instituto o academia Dirige conferencias, seminarios
65. En la primera página escriba el siguiente texto.
QUE TU ÉXITO PROFESIONAL SE TRANSFORME EN HABITO.
Transformar en hábito nuestros éxitos profesionales es fácil, si aplicamos sugerencias importantes que reafirmen la intención de poner en práctica tal conocimiento que remunerarán en cualquier campo de la ingeniería y de la ciencia. A continuación conoceremos valiosas sugerencias para lograr
66. Al título aplíquele los siguientes formatos:
Fuente: Verdana Tamaño: 14 Ptos. Color Fuente: Rojo oscuro Estilo Fuente: Negrita Subrayado: Solo palabras Alineación: Centrada Efectos: Grabado Espacio entre caracteres: 12 Pts.
67. Al párrafo póngale: Sangría a la primera línea de 3cm. Espacio interlineal de 1,3. y justifíquele.
68. Copie el párrafo a la segunda página y a continuación transcriba el siguiente texto, utilice las viñetas indicadas.
o Organiza eficientemente tu día de trabajo o Estructura tus habilidades y comunícalas o Sé honesto, realista, moderno y humilde
69. En la tercera página, añada la siguienteinformación utilizando tabuladores: para la primera columna: tabulador de alineación izquierda en el cm 3, para la segunda columna: tabulador de alineación centro en el cm. 12 y con un carácter de relleno de su agrado.
Escribe artículos técnicos Autoriza para que utilicen tus patentes Enseña en un instituto o academia Dirige conferencias, seminarios
Evaluación 7
70. En la hoja 1 escriba el siguiente texto:
VIRTUD
Virtud, es aquella fuerza interior que permite al hombre tomar las decisiones correctas en las situaciones más adversas para tornarlas a su favor, el virtuoso es el que está en camino de ser sabio, porque sabe cómo llegar a sus metas sin pisar las de los otros, porque pone a los demás de su lado y los lleva a alcanzar un objetivo común que al final es el propio. El virtuoso es el que sabe remar contra corriente. Una virtud es una cualidad positiva de un ser, persona o cosa, exponiendo mediante calificativos las ventajas de dicho ente. Es, también, una de las herramientas más importantes para el éxito y para morir con una sonrisa en la boca.71. Justifique todo el texto72. Copie el contenido de la hoja 1, a una segunda hoja y a una tercera hoja73. Cree un estilo que se llame Tit1 que sirva solo para ese documento, que no debe agregarse a la plantilla de Word.
Este estilo deberá tener los siguientes formatos:
Fuente: Verdana Tamaño Fuente: 12Ptos Estilo: Negrita y Cursiva Color de Fuente: Rojo Efecto: Sombra Espacio entre Caracteres: 8Ptos. Subrayado: Solo palabras. Alineación: Centro
74. Al titulo VIRTUD de las tres hojas aplíquele el estilo Tit1.75. Al texto de la hoja 2 ponga: Un espacio interlineal de 1,4 Sangría primera línea de 2cm
76. Al texto de la tercera hoja ponga: Sangría izquierda y derecha de 1,5 Cambie a mayúsculas
Evaluación 8
77. Cree un estilo que se llame TituloPrincipal que sirva solo para ese documento, que no debe agregarse a la plantilla de Word. Este estilo deberá tener los siguientes formatos:
Fuente: Verdana Tamaño Fuente: 12Ptos Estilo: Negrita y Cursiva Color de Fuente: Azul Efecto: Sombra Espacio entre Caracteres: 7Ptos.
Subrayado: Solo palabras. Alineación: Centro
78. En la hoja 1 escriba el siguiente texto:
LOS VALORES
El valor moral perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre, en su voluntad, en su libertad, en su razón. Se puede tener buena o mala salud, más o menos cultura, por ejemplo, que esto no afecta directamente al ser hombre. Sin embargo vivir en mentira, el hacer uso de violencia o el cometer un fraude, degrada a la persona.
79. Al titulo LOS VALORES aplíquele el estilo Título Principal.80. Al texto del párrafo aplique un espacio interlineal de 1,3 y justifique81. Al texto del párrafo ponga una sangría a la primera línea de 2cm82. Copie el título y el párrafo escrito anteriormente en una segunda hoja.83. Al titulo de la segunda hoja ponga bordes dobles de color azul solo en la parte superior e inferior.84. Al texto del párrafo de la segunda hoja cámbiele a mayúsculas85. Al texto del párrafo de la segunda hoja, retire la sangría primera línea y ponga sangría izquierda y derecha de 3cm.86. Al texto del párrafo de la segunda hoja ponga un espacio interlineal doble87. A continuación del texto de la segunda hoja, escriba en la parte inferior con la viñeta indicada
• Responsabilidad • Justicia • Respeto • Solidaridad • Perseverancia
88. En la tercera hoja ponga las siguientes tabulaciones y transcriba el texto indicado utilizando las sangrías
Posición: 2cm Alineación: izquierda Posición: 18cm Alineación: Derecha
Respeto cuidado y aprecio por el valor de alguien Gratitud aprecio y reconocimiento a la persona que le prestó ayuda Generosidad dar a los demás más allá de lo que nos corresponde Perdón renunciar a castigo o venganza por un daño recibido
Evaluación 9
89. Cree un estilo que se llame TituloGeneral que sirva solo para ese documento, que no debe agregarse a la plantilla de Word. Este estilo deberá tener los siguientes formatos:
Fuente: Comic Sans Ms Tamaño Fuente: 10Ptos
Estilo: Negrita y Cursiva Color de Fuente: Verde Efecto: Sombra Espacio entre Caracteres: 7Ptos. Subrayado: Solo palabras. Alineación: Centro
90. En la hoja 1 escriba el siguiente texto:
LIDERAZGO
El liderazgo es la capacidad de establecer la dirección e influenciar y alinear a los demás hacia un mismo fin, motivándolos y comprometiéndolos hacia la acción y haciéndolos responsables por su desempeño.
91. Al titulo LIDERZCO aplíquele el estilo TituloGeneral.92. Al texto del párrafo aplique un espacio interlineal de 1,4 y justifique93. Al texto del párrafo ponga una sangría a la primera línea de 1,5cm94. Copie el título y el párrafo escrito anteriormente en una segunda hoja.95. Al titulo de la segunda hoja ponga bordes dobles de color verde solo en la parte inferior y derecha.96. Al texto del párrafo de la segunda hoja cámbiele a mayúsculas97. Al texto del párrafo de la segunda hoja, retire la sangría primera línea y ponga sangría izquierda y derecha de 3,5cm.98. Al texto del párrafo de la segunda hoja ponga un espacio interlineal doble99. A continuación del texto de la segunda hoja, escriba en la parte inferior con el formato de numeración indicada
El líder debe: 1) Poseer capacidad para formular estrategias. 2) Identificar los factores clave para la implementación de cambios organizacionales. 3) Saber autoevaluarse para conocer el impacto de sus estilos de liderazgo
100. En la tercera hoja ponga las siguientes tabulaciones y transcriba eltexto indicado utilizando las sangrías
Posición: 3cm Alineación: izquierda Posición: 18cm Alineación: Derecha
Ventajas y Desventajas del Líder
Ventaja mantiene excelentes relaciones humanas con el grupo. Desventaja Se tiene demasiadas responsabilidades. Ventaja Se gana aprecio, gratitud y respeto de las personas.Desventaja Ser responsable cuando un miembro comete un error.
Evaluación 10
101. En la primera página escriba el siguiente texto.
QUE TU ÉXITO PROFESIONAL SE TRANSFORME EN HABITO.
Transformar en hábito nuestros éxitos profesionales es fácil, si aplicamos sugerencias importantes que reafirmen la intención de poner en práctica tal conocimiento que remunerarán en cualquier campo de la ingeniería y de la ciencia. A continuación conoceremos valiosas sugerencias para lograr
102. Al título aplíquele los siguientes formatos:
Fuente: Verdana Tamaño: 14 Ptos. Color Fuente: Rojo oscuro Estilo Fuente: Negrita Subrayado: Solo palabras Alineación: Centrada Efectos: Grabado Espacio entre caracteres: 12 Pts.
103. Cree un estilo con el nombre TITULOP para el título104. Al párrafo póngale: Sangría a la primera línea de 3cm, espacio interlineal de 1,3. y justifíquele.105. Copie el párrafo a la segunda página y a continuación transcriba los siguientes párrafos. 1. Armas y Servicios 1. Armas 1. Artillería 2. Ingeniería 3. Infantería 4. Caballería Blindada 5. Inteligencia Militar 2. Servicios 1. Sanidad 2. Justicia 3. Transporte 4. Intendencia 5. Material de Guerra106. En la tercera página, añada la siguiente información utilizando tabuladores: para la primera columna: tabulador de alineación izquierda en el cm 3, para la segunda columna: tabulador de alineación centro en el cm. 12 y con un carácter derelleno de su agrado.
Escribe artículos técnicos Autoriza para que utilicen tus patentes Enseña en un instituto o academia Dirige conferencias, seminarios
107. Copie los párrafos anteriores en la cuarta página. Realice una tabla con ese contenido. Inserte una fila en la parte superior para escribir el título REALIZA. Esta fila deberá ser una sola celda con el título centrado en ella.
PREGUNTAS DE EXCEL
Cree un libro electrónico con el nombre EXAMEN.XLS en la subcarpeta EXCEL de su disquete en el que desarrolle los siguientes pasos:
Evaluación 1.
1. En la Hoja1 escriba el siguiente cuadro:
[pic]
2. Aplique los siguientes formatos:
RANGO A1:H1 Centrado y combinado en una sola celda, aplique Negrita al contenido RANGO A3:H3 El contenido debe estar centrado vertical y horizontalmente y con ajuste de texto RANGO A3:H6 Bordes internos y externos RANGO B4:H6 Formato millares con 2 decimales
3. Inserte una columna al inicio del cuadro, cuyo ancho será de 5.2. Escriba en la celda A1, el texto No.3. En el rango A2:A5, numere los elementos del vestuario, utilice un autollenado para realizar más rápido este trabajo.4. Calcule las ventas de FEBRERO sabiendo que corresponden al 50% de las realizadas en ENERO5. Calcule las ventas de MARZO sabiendo que son las ventas de ENERO incrementadas en un 10%6. Calcule las ventas de todo el semestre.
Evaluación 2.
7. En la Hoja1 escriba el siguiente cuadro:
[pic]
RANGO A1:D1.- Alineación: Centrado Estilo de Fuente: NegritaRANGO A5:D5 .- Alineación: Centrado Vertical y Horizontalmente Estilo de Fuente: Negrita Con el control de texto necesario para que se pueda escribir en varios renglones.
8. Inserte una columna antes de la columna B escriba como título: PRUEBAS SICOLOGICAS Escriba en ésta columna 3 notas ficticias.
9. Utilizando fórmulas absolutas calcule las notas deMATERIAS TEORICAS sabiendo que corresponden al promedio entre PRUEBAS SICOLOGICAS y la NOTA REFERENCIA.
10. Utilizando fórmula ponga a las MATERIAS TEORICAS el mismo valor de las PRUEBAS SICOLOGICAS.
11. Obtenga la NOTA FINAL sabiendo que :
PRUEBAS SICOLOGICAS corresponden al 65% de la nota
MATERIAS PRACTICAS corresponden al 25% de la notaMATERIAS TEORICAS corresponden al 10% de la nota
12. Ponga como nombre de la hoja NOTAS.
Evaluación 3
13. En la Hoja1 escriba el siguiente cuadro:
[pic]
4. Aumente el ancho de la columna A.
5. Seleccione el cuadro y póngale el Autoformato “Multicolor 2”.
6. Inserte una columna al inicio del cuadro, cuyo ancho será de 5.
7. Escriba en la celda A1, el texto No.
8. En el rango A2:A5, numere los elementos del vestuario, utilice un autollenado para realizar más rápido este trabajo.
9. Copie el formato del cuadro a esta nueva columna.
10. En la columna costos realice las fórmulas correspondientes sabiendo que:
← El pantalón cuesta un 80% más que el costo de la camisa.
← El saco cuesta un 76% más que el costo del pantalón.
← Los zapatos cuestan un 100% más que el costo del saco
← TOTAL VESTUARIO, es la suma de los costos de la camisa, pantalón, saco y zapatos.
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