ESCUELA SECUNDARIA JUAN LARREA
2° AÑO CICLO BÁSICO - HISTORIA
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Docente: Mercado Mauricio
Escuela Secundaria Juan Larrea
Docente: Mauricio Mercado (mail: [email protected] )
Curso: 2°. Ciclo Básico
Turno: Tarde
Área Curricular: Historia
Título: “La Reorganización de los espacios europeos y su expansión.”
Actividades (2 Clases de 40 minutos cada una.)
1) Observa los mapas y sus respectivas explicaciones y caracteriza cuáles fueron
las monarquías más importantes en Europa y quiénes fueron sus principales
reyes.
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España: Con los reyes católicos, se inicia una época muy importante de la historia de
España, logrando un lugar predominante en Europa. Formaron un nuevo Estado, un
nuevo cuerpo de funcionarios capaces de llegar a todas partes y un ejército integrado
por soldados profesionales, para esto lograron como objetivo la unidad territorial a
través de su lazo matrimonial y luego la anexión de Granada, el mismo año en que
descubrieron América 1492 y posteriormente en 1503 se incorporó Navarra.
2) Realiza un esquema de contenido integrando los temas: Causas, Motivos y
Medios de la expansión europea.
Causas de la Expasión Europea: Entre los siglos XV y XVI, los europeos
intensificaron su expansión hacia otros territorios. Durante aquellos años exploraron las
costas de África, la India y China, y conquistaron gran parte del continente americano.
Los motivos de la expansión: la expansión ultramarina europea fue el resultado de una
variedad de motivos políticos y económicos,acompañados de una justificación religiosa.
El crecimiento de la población, la reactivación económica y el aumento de la actividad
mercantil europea occidental incremento la demanda de oro y plata como medios de
cambio. Los reyes necesitaban pagar los gastos del Estado y de las guerras; los
comerciantes para los intercambios locales e internacionales. Unos y otros esperaban
encontrar nuevas fuentes de esos metales preciosos en Asia y África.
El Asia oriental, era además, el principal proveedor de productos exóticos que
consumían las clases pudientes de Europa. Por ejemplo, la seda, las especias y los
perfumes se compraban en China. Pero como hacia mediados del siglo XV los turcos
otomanos conquistaron Constantinopla y asumieron el control del comercio con el
lejano Oriente, los mercaderes europeos se vieron obligados a encontrar nuevas rutas
para llegar a la China y a la India. La expansión además estuvo motivada por la
necesidad de incorporar territorios para los reyes como una forma de incrementar su
prestigio y poder. Como necesitaban una justificación espiritual para su empresa,
despertaron en la iglesia el deseo de cristianizar a los infieles que pudieran encotrar en
las nuevas tierras.
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Los medios del la expansión: “Conocimiento y tecnología”. Los avances científicos y
las innovaciones tecnológias contribuyeron a la expansión ultramarina europea. Las
naves que se contruyeron en aquellos años, las famosas carabelas, eran más rápidas y
más maniobrables y podían ser orientadas en altamar gracias al perfeccionamiento de la
brújula ( una aguja inmantada que señalaba siempre el norte magnético). Otros
adelantos importantes fueron el astrolabio, un intrumento diseñado para observar la
posición del sol y las estrellas. También la tecnica de elaboración de mapas y cartas
náuticas mejoraron notoriamente. Los portulanos,por ejemplo, indicaban la ubicación de
los puertos y permitía conocer recorridos aproximados y la dirección de los
vientos.También las letras de cambio fueron indispensables para las operaciones
comerciales a grandes distancia. Facilitaban el pago para evitar el traslado de las
monedas. Las asociaciones mercantiles porveían de créditos a los marinos,
proporcionaban dinero para la expedición y al regreso se repartían las ganancias.
3) Lee el texto: “Portugal y la ruta del África” y observe el mapa “viajes de
exploración de los portugueses” y conteste las siguientes preguntas.
a) ¿ Qué resultados obtuvo la expedición comandada por Bartolomé Díaz?
b) ¿A qué lugar arribo Vasco da Gama? ¿ Cuál era el objetivo de Álvarez
Cabral?
c) ¿ Cuál fue el resultado más importante de su expedición?
Portugal y la ruta del África: Hacia 1400,los portugueses iniciaron un proceso de
expansión que en poco más de cien años, los llevaría a dominar las rutas marítimas que
conducían a las Indias ( como se llamaba al este de Asia), así como la ocupación del
Brasil. El éxito de esta empresa se debió, en gran medida, al apoyo del Estado. La
expansión se inició en 1415, cuando los portugueses tomaron Ceuta, un puerto ubicado
en las costas de Marruecos, al que llegaban las caravanas que traian oro desde el interior
África. Por entonces también emprendieron la exploración de la caña de azúcar en las
isla de Madeira y Azores, para lo cual utilizaron el trabajo de los esclavos africanos.
Poco despues los marinos portugueses comenzaron a navegar hacia el sur, bordeando la
costa oeste de África. A medidas que avanzaban, establecían depósitos comerciales
(factorias) en las proximidades de las costas, para asegurar el aprovisionamiento de los
navegantes. Durante la segunda mitad del siglo XV se lanzaron decididamente a la
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búsqueda de un paso que uniera el óceano Atlántico con el Índico que le permitiera
llegar a las Indias. Esto fue logrado por Bartolomé Díaz,quién bordeo por primera vez el
cabo de Buena Esperanza en 1488. En viajes posteriores, los portugueses rodearon la
costa oriental del África y establecieron allí nuevas factorias. Finalmente Vasco de
Gama llegó al puerto de Calicut, en el sur de la India en 1498. En poco tiempo los
portugueses organizaron un exitoso imperio comercial, que se extendió por sudeste
asiático hacia China y Japón. En 1500, en uno de los viajes a la India, el explorador
Pedro Álvarez Cabral se desvió de su curso y llego a las costas de Brasil, territorio por
el cual reclamó posesión en nombre del rey de Portugal.
4) Lee el texto “España y la ruta del Atlántico”, observa el mapa de los viajes de
Colón y contesta las siguientes preguntas:
a) Observa el mapa y comparalo con uno actual e indica que territorios
americanos exploró Colón en cada uno de sus cuatro viajes.
b) De regreso a España ¿Qué productos naturales llevó consigo Colón de las
costas americanas?
España y la ruta al Atlántico: Ya que Portugal controlaba la ruta comercial por África,
España se vió obligada a buscar otras vías de acceso a las tierras del oro y las especies,
fue entonces Cristobal Colón (marino genovés, quien sostenía que la tierra era redonda
y que para llegar a las Indias se debía navegar hacia el oeste) quien propuso sus ideas a
los reyes católicos para que finaciaran su expedición. Es así que el 3 de agosto de 1492
eprendió su expedición desde el Puerto de Palos y luego de 2 meses, el 12 de octubre
llegó a un lugar que creyó las Indias. Sin embargo, se trataba de una pequeña isla
denominada Guanahani por sus habitantes, en las actuales Bahamas. En el mismo viaje
Colón recorrio Cuba y Santo Domingo. En su regreso a España, llevó consigo algunos
pobladores, eróneamente denominados “indios”, productos naturales de las
islas,desconocidos hasta entonces por los europeos, y una cantidad escasa de oro.
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Ente 1493 y 1502 realizó tres viajes más, durante los cuales recorrio las Antillas, Puerto
Rico, Jamaica y las costas continentales del mar Caribe. Auque Colón murió
convencido de haber llegado a las Indias, otros exploradores demostraron que se trataba
de otro continente,desconocido hasta entonces para los europeos. El primero en
fomentar esta idea fue el navegante florentino Américo Vespucio, en cuyo honor el
continente fue denominado América. Luego de esos viajes de exploración se inició la
conquista de América. Mientras que los portugueses en África y la India se limitaban a
establecer puertos o factorias. Los españoles optaron por el asentamiento permanente.
La diferencia de estrategia se dio como consecuencias de las pocas riquezas que los
epañoles encotraron en América. Para compensar esa insuficiencia fundaron poblados y
obligaron a los nativos a entregarles riquezas y alimentos.
5) Realiza un cuadro comparativo como el siguiente y completalo
6) Lee las consecuencias de la expansión europea y complete un cuadro como el
siguiente:
Las Consecuencias de la expansión: la expansión europea hacia otras tierras tuvo
consecuencias, políticas, económicas, sociales y culturales. Por un lado aumentó las
rivalidades entre las potencias de Europa por la posesión de los nuevos territorios y el
dominio de las rutas comerciales. España y Portugal intentaron resolver sus diferencias
recurriendo al Papa, quien en 1493 decidió otorgar todo el continente americano a
España. Un año desués los reclamos de Portugal obligaron a España a negociar un
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nuevo acuerdo, el Tratado de Tordesilla, que legitimó la posterior ocupación portuguesa
de Brasil y que años más trade provocaría nuevos conflictos.
En el ámbito económico, los mercados europeos se proveyeron de productos americanos
antes desconocidos como el maíz, la papa, la palta, el tabaco y el cacao, al tiempo que
aumentó el comercio de bienes de lujo provenientes de Oriente. Además se incrementó
el tráfico de esclavos africanos. La actividad mercantil también aumentó por la llegada
de metales preciosos de Europa.
La estructura social se modificó paulatinamente, aunque los nobles mantuvieron su
predominio social, particularmente en el campo, una rica burguesía mercantil y
financiera se hizo fuerte en las ciudades y los puertos comerciales. Por sobre todo ello
se impuso la figura del monarca, quien se benefició del fortalecimiento del Estado. Al
tiempo que promovía adelantos científicos y tecnólogicos, la expansión conmovió la
mentalidad de los europeos. La ampliación del mundo conocido puso en dudas muchas
ideas consagradas durante siglos. El ansia por el saber y por el conocer lo nuevo
cuestionó el lugar de la tradición y las verdades indiscutibles. Los contactos con
sociedades ignoradas hasta entonces, al tiempo que provocaron conflictos y
enfrentamientos, hicieron evidente la variedad y diversidad de culturas humanas.
7) Observá el mapa del Tratado de Tordesillas e indica que área de América del sur
le corresponde a los portugueses y transcribe en que contexto se llevó a cabo
este acuerdo.
Bibliografía:
Vázquez de Fernández, Silvia. Desde fines del Medioevo hasta fines de la
modernidad. Buenos Aires.kapeluz2009
Documento de información elaborado por el docente a cargo
Directora Escuela Secundaria Juan Larrea: Prof. Fanny Lépez
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