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ULADECH Católica.
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL: CONTABILIDAD
UBICACIÓN: CHIMBOTE
DIRECCIÓN: AVENIDA JOSE PARDO N° 2199 MZ. 13-14 LT. 5-6 PJ. MIRAFLORES
TERCERA ZONA.
CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]
DIRECTOR DE ESCUELA: YURI GAGARÍN GONZALES RENTERÍA
Versión 04
FECHA DE APROBACIÓN DEL
PROYECTO EDUCATIVO POR EL
CONSEJO DE FACULTAD:
24 DE FEBRERO DE 2018
FECHA DE RATIFICACIÓN POR EL
CONSEJO UNIVERSITARIO:
28 DE FEBRERO DE 2018
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TABLA DE CONTENIDOS
CURRÍCULO DE ESTUDIOS
1.1 ESTUDIOS PROFESIONALES
1.1.1 ESTUDIOS DE PRE GRADO
1. Denominación 6
2. Justificación 7
3. Fundamentación 10
4. Objetivos académicos 13
5. Competencias genéricas 14
6. Competencias específicas 14
7. Perfil de ingreso 15
8. Perfil de egreso 15
9. Plan de estudios 16
9.1 Plan de estudios (V019) 16
9.2 Malla curricular 20
9.3 Requisitos de egreso y titulación 21
9.4 Sistema de créditos 21
9.5 Modalidad de estudios 22
9.6 Actividades extracurriculares 22
9.7 Matriz de componentes formativos 24
9.8 Matriz de articulación de los componentes formativos 26
10. Distribución de componentes por tipo de estudio 29
11. Diseño de asignaturas 30
12. Estrategias de enseñanza y del aprendizaje 160
13. Sistema de evaluación del aprendizaje 161
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14. Investigación, desarrollo tecnológico e innovación 162
15. Responsabilidad social 167
16. Proceso de admisión 170
17. Calidad del ejercicio profesional 172
1.1.2 ESTUDIOS DE POST GRADO - MAESTRÍA
1. Denominación 174
2. Justificación 175
3. Fundamentación 179
4. Objetivos académicos 182
4.1 Objetivos académicos Maestría en Contabilidad con mención en Finanzas 182
4.2 Objetivos académicos Maestría en Contabilidad con mención en Tributación 182
4.3 Objetivos académicos Maestría en Contabilidad con mención en Auditoría 183
5. Perfil de ingreso 183
5.1 Perfil del ingresante a la Maestría en Contabilidad con mención en Finanzas 183
5.2 Perfil del ingresante a la Maestría en Contabilidad con mención en Tributación 183
5.3 Perfil del ingresante a la Maestría en Contabilidad con mención en Auditoría 184
6. Perfil de egreso 184
6.1 Perfil del egresado de la Maestría en Contabilidad con mención en Finanzas 184
6.2 Perfil del egresado de la Maestría en Contabilidad con mención en Tributación 184
6.3 Perfil del egresado de la Maestría en Contabilidad con mención en Auditoría 185
7. Plan de estudios
7.1 Plan de estudios 185
7.1.1 Plan de estudios Maestría en Contabilidad con mención en Finanzas 185
7.1.2 Plan de estudios Maestría en Contabilidad con mención en Tributación 187
7.1.3 Plan de estudios Maestría en Contabilidad con mención en Auditoría 188
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7.2 Malla curricular
7.2.1 Malla curricular Maestría en Contabilidad con mención en Finanzas 189
7.2.2 Malla curricular Maestría en Contabilidad con mención en Tributación 190
7.2.3 Malla curricular Maestría en Contabilidad con mención en Auditoría 191
7.3 Requisitos de egreso y titulación 191
7.4 Sistema de créditos 192
7.5 Modalidad de estudios 192
8. Diseño de asignaturas 193
8.1 Diseño de asignaturas de la Maestría en Contabilidad con mención en Finanzas 193
8.2 Diseño de asignaturas de la Maestría en Contabilidad con mención en Tributación 198
8.3 Diseño de asignaturas de la Maestría en Contabilidad con mención en Auditoría 204
9. Estrategias de enseñanza y del aprendizaje 210
10. Sistema de evaluación del aprendizaje 211
11. Investigación, desarrollo tecnológico e innovación 212
11.1 Línea de investigación de la Maestría en Contabilidad con mención en Finanzas 215
11.2 Línea de investigación de la Maestría en Contabilidad con mención en Tributación 216
11.3 Línea de investigación de la Maestría en Contabilidad con mención en Auditoría 217
12. Proceso de admisión 218
13. Calidad del ejercicio profesional 219
II SERVICIOS DE APOYO A LA GESTION – CONDICIONES BASICAS DE
CALIDAD
2.1 Sede central 221
CBC I Existencia de objetivos académicos; grados y títulos a otorgar y planes de
estudio correspondientes.
CBC III Infraestructura y equipamiento adecuado al cumplimiento de sus funciones
(aulas, bibliotecas, laboratorios, entre otros).
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CBC IV Líneas de Investigación a ser desarrolladas.
CBC V Verificación de la disponibilidad de personal docente calificado con no
menos del 25% de docentes a tiempo completo.
CBC VI Verificación de los servicios educacionales complementarios básicos
(servicio médico, social, psicopedagógico, deportivo, entre otros).
CBC VII Existencia de mecanismos de mediación e inserción laboral (bolsa de
trabajo u otros).
CBC VIII CBC complementaria: Transparencia de Universidades.
2.2 Filiales: Sullana, Piura, Tumbes, Huaraz, Cañete, Ayacucho, Trujillo,
Chiclayo, Lima, Huánuco, Pucallpa, Satipo y Juliaca. 222
III PREVISIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA DE LA ESCUELA PROFESIONAL
3.1 Consolidado 235
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CURRICULO DE ESTUDIOS
1.1 ESTUDIOS PROFESIONALES
1.1.1 ESTUDIOS DE PRE GRADO
1. DENOMINACIÓN
El Programa de Estudios de Contabilidad está adscrito a la Escuela Profesional de Contabilidad
de la Facultad de Ciencias Contables, Financieras y Administrativas de la Universidad Católica
Los Ángeles de Chimbote, otorga el grado académico de Bachiller en Ciencias Contables y
Financieras y título profesional de Contador Público luego de concluir diez ciclos académicos y
haber aprobado y cumplido con los requisitos de la práctica pre-profesional y con el trabajo de
fin de carrera consistente en un trabajo de investigación, además de la certificación de idioma
inglés a nivel intermedio, certificación en uso de tecnologías de la información y comunicación
y los demás requisitos publicados en el Reglamento de Expedientes; Para la obtención del
Título Profesional se requiere haber obtenido previamente el grado de bachiller otorgado por
la ULADECH Católica y la sustentación y aprobación de una tesis en un taller co -curricular
o taller de tesis registrada en el Módulo de Biblioteca. La formación profesional se desarrolla en
el nivel de estudios superior universitario a través de la modalidad presencial y semipresencial;
en ambas comprenden los estudios generales y los estudios específicos y de especialidad.
Tienen una duración mínima de cinco años y se realizan en un máximo de dos semestres
académicos por año. La denominación del Programa de Estudios es similar a nivel nacional e
internacional y tiene como referentes nacionales a la Universidad de San Martín de Porras y a la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos y a la Universidad de Santiago de Chile y a la
Universitat de Valencia en España como referentes internacionales. Un representante de las
Facultades de Ciencias de la Contabilidad integra el Consejo Normativo de Contabilidad que es
el organismo de Participación del Sistema Nacional de Contabilidad. Tiene a su cargo el
estudio, análisis y emisión de normas, en los asuntos para los cuales son convocados por el
Contador General de la Nación. El Consejo Normativo de Contabilidad se reúne dos veces al
año. En este organismo también integra un representante de la Junta de Decanos de los Colegios
de Colegios de Contadores Públicos del Perú regidos en coherencia con las competencias y
disposiciones establecidas por estos organismos.
La metodología académica se desarrolla a través del método de estudios de casos utilizando el
enfoque en las empresas en la cual el docente presenta al estudiante el contexto de las empresas
privadas y entidades públicas para luego ser profundizado con la explicación de operaciones
económicas, su registración y formulación de información financiera demandada por los
usuarios, contribuyendo a la formación de contadores públicos con competencias idóneas que
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contribuyen al crecimiento responsable y sostenible para el bien común; incluye como ejes
transversales la Investigación Formativa, la Responsabilidad Social y la Doctrina Social de la
Iglesia, actualiza constantemente su currículo de acuerdo a los avances científicos y a las
exigencias del mercado laboral con el uso intensivo de las TIC.
El ejercicio del Contador Público se rige por un sistema de colegiación obligatoria en un
Colegio de Contadores Públicos de cualquier parte del Perú (CCP). Es decir, además de contar
con el título profesional se requiere estar colegiado en el CCP, así como haber cumplido con
estudiar 10 ciclos académicos o cinco años de estudios regulares, de acuerdo a la Ley
Universitaria N° 30220 y a la Ley 28951- Ley de actualización de la Ley N° 13253, de
profesionalización del contador público y de creación de los Colegios de contadores públicos.
Posterior a la colegiatura es requisito rendir una evaluación de certificación y cuatro años
después es evaluado para una re-certificación de competencias profesionales que aseguren el
ejercicio integral de la profesión.
2. JUSTIFICACIÓN
El Programa de Estudios de Contabilidad de ULADECH Católica justifica su existencia en base
al estudio de demanda social y mercado ocupacional realizado en Chimbote; así como en la
disponibilidad de recursos y presupuesto para cada uno de los procesos de la Escuela
Profesional de Contabilidad y la organización estructural y gestión por procesos con enfoque
sistémico de la Escuela Profesional y la Universidad, que permite la mejora continua y el
desarrollo sostenido de los programas de estudios.
Las regiones de Ancash, Piura, La Libertad, Lima, Ayacucho, Chiclayo, Huánuco, Pucallpa,
Satipo, Tumbes, Sullana, Cañete y Juliaca donde se desarrolla el Programa de Estudios de
Contabilidad de ULADECH Católica son regiones bastante favorecidas en el Perú producto del
desarrollo económico actual, presentando una amplia variedad de tendencias ocupacionales a
corto, mediano y largo plazo, destacando los sectores como servicios, agropecuario, industria,
minera y construcción. En el año 2014, después de haber analizado la poca demanda social y,
los escasos o nulos avances en la implementación de procesos de calidad en los programas de
estudios de Contabilidad en las Filiales de Cajamarca, Chincha, Iquitos, La Merced, Tarapoto,
Villa Rica, Huarmey, Sihuas, Arequipa, Barranca, Huacho, Huancayo, Tacna, Talara, Huánuco
Vicariato, Pomabamba, Tingo María, y Casma se aprobó en Consejo Universitario el cierre de
los exámenes de admisión y extinción de las mismas.
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Los Programas de Estudios de Contabilidad de la Universidad tienen como Base legal:
Constitución Política del Perú (Art. 13, 14, 16 y 18)
Ley universitaria N° 30220. Capítulos III y V
Ley N° 24163. Artículo 1. Publicada en Diario Oficial El Peruano, Normas Legales
(Creación de la Universidad los Ángeles - Chimbote).
Resolución N° 119-2009-CONAFU. Publicada en Diario oficial El peruano,
Normas Legales (Autorización cambio de denominación de la Universidad. Los
Ángeles de Chimbote por la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote).
Resolución N° 0484-2013-ANR que aprueba la estructura académica de la Facultad
de Ciencias Contables, Financieras y Administrativas y Carreras Profesionales de
Contabilidad de la ULADECH Católica Los Ángeles de Chimbote.
La formación de profesionales en Contabilidad se justifica por que actualmente la sociedad
económica conformada por entidades privadas y públicas exigen profesionales formados
integralmente y preparados para ser competentes teóricos-doctrinarios y prácticos en las
ciencias contables, priorizando las áreas de Costos, Finanzas, Tributación, Auditoria, Peritaje e
Informática, provisto de actitudes y habilidades para su desempeño profesional eficiente; con
perfil equilibrado, imparcial y objetivo con amplio criterio, independiente en sus decisiones, con
elevada responsabilidad social, cuyas decisiones se basan en el respeto y valorización de la
dignidad humana.
Así mismo la apertura de nuevos mercados internacionales, la importación de servicios, los
tratados de libre comercio requieren una formación integral y completa que permita la rápida
adaptabilidad a los efectos en las entidades privadas y públicas del país. Los crecimientos
económicos internacionales y las crisis económicas exigen la preparación en estos entornos para
la contribución a la sostenibilidad o a solución a través de información actualizada sobre la
situación económica y financiera en períodos determinados o especiales.
Además por la implementación de sistemas informáticos exigidos por el estado (SUNAT) que
requieren mayor conocimiento del uso de las TIC para el manejo de software suministrados por
SUNAT y otros obligatoriamente implementados por las empresas. Ello consecuentemente
requiere la utilización de formatos virtuales y físicos, su destino, conservación, entre otros; la
adecuación a la modernización del sistema gubernamental que requiere mayor conocimiento de
normas internacionales y nacionales sobre los procedimientos administrativos vinculados a los
contables, que exige estar acorde con la normatividad. Por otro lado los nuevos productos y
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servicios financieros importados de otros países por parte de las entidades del sistema financiero
han revolucionado la demanda de la información contables de estas entidades.
Se tienen en cuenta el incremento de la presión tributaria, el incremento de los índices de
evasión tributaria y la proyección de ingresos para la ejecución de los presupuestos han
generado que la SUNAT se convierta en el ente filtro de la recaudación y fiscalización de
tributos, exigiendo que la contabilidad en las empresas privadas se encuentre de acuerdo a las
normas tributarias (no atrasadas); y como consecuencia de las fiscalizaciones, éstas sean
positivas en la gestión de las entidades. En cuanto a la globalización (en fase de consecuencias)
ha logrado que empresas extranjeras se posicionen en nuestro país, debido a la gran diferencia
en sus costos de producción con relación a los de las empresas nacionales. No siendo las
nuestras, competitivas entre sí.
La no conveniencia e inoportunidad de elegir ciertos productos o servicios financieros sin tener
en cuenta el verdadero costo de financiamiento, requiere de profesionales con preparación y
conocimientos de la versatilidad en las finanzas para una oportuna toma de decisiones en los
endeudamientos internos y externos de las empresas. Existe escasa difusión de los resultados de
las investigaciones en las ciencias contables. No se conoce estándares o metodologías uniformes
para la ejecución de proyectos de tesis aplicados a las problemáticas de la profesión; por ello el
profesional contador público debe acreditar competencias que le permitan desarrollar sus
capacidades propias de la profesión en lo que respecta al uso intensivo de las TIC como una
convivencia entre lo profesional y lo tecnológico y como suministro para cumplir con las
exigencias de carácter tributario en cuanto a obligaciones tributarias, en la condición de asesor
de empresas, así mismo una sólida base doctrinaria sobre la normatividad gubernamental que
permita hacer de las actualizaciones, una constante en la aplicación correcta dentro de los
procedimientos administrativos vinculados a los contables y que permitan obtener los resultados
para la gestión gubernamental; especializaciones y desempeño en base a al nuevo modelo de
los productos y servicios financieros que actualmente son muy distintos a los de hace algunas
décadas. Ello permite que el campo laboral en estas entidades sea mayormente ampliado y
demandado.
Las vacantes ofertadas por las universidades en el programa de estudios de Contabilidad como
la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote es menor a la demanda actual que existe de
profesionales en contabilidad, como se ha constatado en el estudio de demanda social y mercado
ocupacionales realizados en la Universidad a nivel de los servicios contables, económicos y
financieros, de los egresados de educación secundaria y de los potenciales migrantes. Así
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mismo, como entidad educativa privada en su rol de responder a la problemática y desarrollo
social-económico, es necesario se mantenga la preparación de este profesional, que permita
contribuir con recurso al mercado laboral, local, regional nacional, con tendencia internacional.
El estudio de la demanda social y del mercado ocupacional elaborado en el año 2016 en su
segunda versión, afirma que la profesión de Contabilidad es una de las carreras profesionales
más demandadas a nivel nacional y local, debido a que las organizaciones necesitan del
profesional de contabilidad para poder administrar sus recursos financieros y que acciona el
desarrollo económico del país el cual está representado por las Mypes y Pymes, lo cual indica
que debemos tener una buena gestión administrativa y contable en las organizaciones a fin de
volverlas rentables. Por ello se hace necesario contar con la participación de personal de
Contabilidad especializado en áreas como: Tributos, Estados Financieros, Costos, con la
finalidad de poder elaborar la planificación de los presupuestos y costos en las organizaciones.
Por ello la necesidad de su pertinencia en afrontar tales necesidades y demandas en la sociedad
de las ciencias económicas al igual que los principales programas de estudios de contabilidad en
el país y en el mundo en formar profesionales contadores públicos dotados de capacidades que
permitan adaptarse a las constantes modificaciones al sistema tributario nacional, a los
regímenes laborales vigentes, a la demanda de información contable y financiera real, oportuna,
sistemática y útil para la toma de decisiones, la disminución de riesgos como producto de
fiscalizaciones.
3. FUNDAMENTACIÓN
La formación de profesionales de Contabilidad crece en cantidad y en exigencia de calidad, los
requerimientos de información financiera y económica, la solución de problemas financieros, la
introducción de nuevas tecnologías, la apertura de fronteras al comercio, la creciente migración
de las poblaciones, y la profundización de los procesos de integración regional y subregional
han creado nuevas y urgentes exigencias de adaptación y atención en las entidades privadas y
públicas, que exige la formación de recursos humanos científicamente formados con sentido
crítico y responsable que hace del profesional, el carácter de emprendedor y humanista para su
ejercicio en la comunidad y con el bien común. El entorno laboral es exigente en el uso de las
TIC como apoyo en sus competencias propias del mercado y el campo ocupacional. Así mismo
se fomenta el manejo adicional del idioma inglés en su formación, con una asignatura básica
obligatoria requisito de egreso, se tiende al perfeccionamiento profesional con oferta de estudios
de posgrado en maestrías.
La formación en el programa de estudios se circunscribe en los postulados básicos de la
responsabilidad social (RS), desarrolla una propuesta educativa para la atención de las
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principales necesidades y problemas de la sociedad peruana, desarrollo de la ciencia, tecnología;
la investigación científica es una perspectiva formativa y transdisciplinar para el mejoramiento
de la calidad y como aprendizaje de la realidad social para el desarrollo del espíritu crítico, el
pensar independiente y la internalización del conocimiento fruto de la práctica y de la discusión
colectiva.
El Programa de Estudios asume la tecnología educativa como “aprendizaje formativo”,
concepción que guarda coherencia con su propósito; formar profesionales habilitados en el
conocimiento y manejo de las herramientas de aprendizaje procedentes de la informática y las
tecnologías de la información y comunicación, (TIC); con el rol de fortalecer la participación,
interacción y confrontación de docentes y estudiantes en la reconstrucción de objetivos,
contenidos, métodos, materiales, aprendizajes y evaluación.
La formación científico humanística que procura el programa de estudios de contabilidad tiene
como eje fundamental el proceso de hominización de sus estudiantes. Se sustenta en la ética y la
responsabilidad social buscando hacer compatibles racionalidad, fe y sensibilidad. Tiene en la
autorrealización-amor al prójimo, su identidad corporativa. Dentro de las normas curriculares de
la escuela profesional de contabilidad considera esenciales para el desarrollo del trabajo
curricular a través de las diferentes asignaturas.
La formación pedagógica es coherente con la misión de la escuela porque orienta en la
formación integral de los estudiantes y su perfeccionamiento para el servicio de la sociedad.
Dentro de la concepción, en la escuela, fomenta y desarrolla el currículo para que el graduado
posea una formación integral como: persona, ciudadano y profesional altamente calificado; se le
permita desempeñarse en una sociedad en constante cambio. El profesional graduado de la
escuela se garantiza con conocimientos científicos, humanísticos y con habilidades para
desempeñarse en el ámbito de los tributos, los estados financieros, costos, con la finalidad de
poder elaborar la planificación de los presupuestos y costos en las organizaciones. Por ello la
necesidad de su pertinencia en afrontar tales necesidades y demandas en la sociedad de las
ciencias económicas al igual que los principales programas de estudios de contabilidad en el
país y en el mundo en formar profesionales contadores públicos dotados de capacidades que
permitan adaptarse a las constantes modificaciones al sistema tributario nacional, a los
regímenes laborales vigentes, a la demanda de información contable y financiera real, oportuna,
sistemática y útil para la toma de decisiones, la disminución de riesgos como producto de
fiscalizaciones. El Programa de Estudios de Contabilidad forma profesionales que contribuyen a
revertir las tendencias negativas de la sociedad peruana y sus problemas lacerantes, haciendo
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posible el crecimiento sostenido de nuestra economía y una equitativa redistribución de la
riqueza. Suscribe en los entornos económicos y financieros de las entidades privadas y públicas,
a la libertad, a la participación ciudadana y a la justicia social cuyos principios a los que se
adhiere esta concepción de formación profesional son: La búsqueda constante de la verdad, la
afirmación de los valores y el servicio a la comunidad. El pluralismo y la libertad de
pensamiento. El rechazo a toda forma de violencia, intolerancia, discriminación y dependencia.
El respeto a la dignidad de la persona humana. La autorrealización como sello de identidad
personal e institucional
La enseñanza es abordada desde una perspectiva interdisciplinaria y trascendente, asegurando
de esta forma, capital humano competente que contribuya a la transformación de la sociedad,
que se desempeñen al servicio de la sociedad, y actúen como líderes del cambio capaces de dar
testimonio de su fe ante el mundo. El ejercicio de la docencia está contemplado según lo
establecido en la Ley 30220 Ley Universitaria, que establece como requisito obligatorio contar
con el grado académico de Maestro en la formación de pregrado, el grado de Maestro o Doctor
para maestrías y doctorados. Por excepción se ha otorgado un plazo perentorio para obtener el
grado solicitado, a quienes venían ejerciendo la docencia antes del 10 de julio de 2014. Los
demás requisitos de ingreso a la docencia son los establecidos en los reglamentos internos de la
ULADECH Católica. Además requiere la certificación de conocimiento de idioma extranjero de
preferencia inglés en nivel básico o intermedio, como requisito de cumplimiento del perfil
docente. La totalidad de los docentes que asumen asignaturas de los diferentes tipos de estudio
acreditan el dominio de las tecnologías de la información y comunicación en el nivel básico
(manejo de plataforma educativa moodle y herramientas ofimáticas).
El trabajo pedagógico en el Programa de Estudios de Contabilidad se sostiene en el sistema de
gestión de la calidad educativa de la ULADECH Católica. Se sustenta en el proceso de
planificación curricular que se concreta, a su vez, en el currículo del programa de estudios, tiene
como eje vertebrador a la investigación formativa, se adhiere a la noción de
transdisciplinariedad basada en la educación por problemas, procura el uso de metodologías
activas en la educación, busca producir aprendizajes significativos orientados a la visión de
empresa y al compromiso con la comunidad.
La formación profesional se nutre de los aportes de las teorías cognitivas del aprendizaje y de
las derivadas del constructivismo, toma de los modelos activos e interactivos vigentes, el
principio de que el estudiante es el protagonista y gestor principal de sus aprendizajes. Se forma
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dentro y fuera del aula y de la universidad. En el trabajo pedagógico que promueve la carrera,
son los mismos estudiantes los que establecen sus estrategias de cómo aprender mejor.
La docencia en el Programa de Estudios de Contabilidad se desarrolla en un escenario de
autonomía universitaria respetando la libertad de cátedra, la investigación y la responsabilidad
social en observancia de las garantías establecidas por la Constitución Política del Perú, la ley
universitaria y el Estatuto de la ULADECH Católica. La escuela organiza sus sistemas, procesos
y actividades garantizando a sus miembros la libertad académica, los derechos de la persona y
de la comunidad dentro de la verdad y el bien común; así mismo, gestiona sus procesos
académicos respetando la identidad católica, libertad de credo y de conciencia. La escuela
ofrece espacios de diálogo con los docentes sobre los principios de libertad de cátedra y el
pluralismo académico.
Es coherente con el proyecto educativo institucional ya que su concepción responde al Sistema
de Gestión de la Calidad de la ULADECH Católica y reúne los requisitos para su
estandarización siguiendo los procedimientos de la norma internacional de calidad, y de acuerdo
con lo establecido por el Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación-SINEACE, el
currículo; los lineamientos curriculares son coherentes con el proyecto educativo institucional y
se mencionan a continuación:
• Uso de tecnologías de información.
• Pedagogía moderna.
• Responsabilidad social.
• Investigación formativa.
• Flexibilidad curricular
• Identidad católica.
4. OBJETIVOS ACADÉMICOS (V02)
El programa de estudios de Contabilidad tiene definido sus objetivos académicos que sostienen
el proceso de enseñanza aprendizaje basado en:
I. Desarrollar una sólida formación científico, humanista y espiritual como persona y
ser social que lo habilita para asumir los retos de la investigación, desarrollo e
innovación y la responsabilidad social, demostrando manejo de las tecnologías de
la información, del idioma inglés y del trabajo en equipo, con inclusión, para
contribuir al desarrollo sostenible de la sociedad.
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II. Aplicar la doctrina contable dentro del marco científico, ético, deontológico y legal
de la profesión con uso de habilidades blandas, para gestionar los estados contables
y financieros, ejecutar auditorías financieras y tributarias, peritaje contable y
exámenes especiales y otros inherentes a la labor del contador público.
5. COMPETENCIAS GENÉRICAS (V02)
El egresado del programa de estudios de Contabilidad habrá desarrollado las siguientes
competencias:
A. Experimenta situaciones de aprendizaje en el contexto de las actividades laborales
clave de la especialidad, adecuándose al entorno.
B. Actúa con responsabilidad ética, social y ciudadana, protegiendo el medio ambiente
y respetando la autonomía, la multiculturalidad, la inclusión social y la dignidad de
los demás.
C. Investiga, desarrolla e innova proponiendo alternativas para resolver problemas.
D. Demuestra compromiso con la calidad centrada en la mejora continua, promoviendo
el trabajo autónomo y en equipo.
E. Demuestra compromiso social cristiano, sirviendo a los grupos vulnerables.
F. Desarrolla habilidades de comunicación e información con actitud proactiva y
asertiva.
G. Demuestra manejo de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC).
H. Formula y gestiona proyectos que contribuyan al desarrollo social sostenible.
I. Demuestra habilidades comunicativas en un idioma extranjero.
6. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS V02
a) Aplica la contabilidad computarizada y de control en su campo de acción.
b) Comprende el marco conceptual y/o desarrollo de habilidades requerido para el
desempeño en el campo de acción de su profesión.
c) Participa en auditoría financiera, tributaria, valuaciones, tasaciones, exámenes
especiales y otros inherentes a la profesión de contador público.
d) Planifica, dirige y controla la contabilidad general y de costos de las personas
naturales y/o jurídicas en el ámbito privado, público o mixto para asegurar su
optimización.
e) Realiza investigación científica relacionada a la contabilidad y las finanzas.
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f) Actúa con responsabilidad social en el campo contable y financiero a través de
proyectos.
7. PERFIL DE INGRESO V03
El programa de estudios de Contabilidad cuenta con un perfil de ingreso (conocimientos,
habilidades TIC y actitudes), que son los elementos que guían la identificación de los criterios
para definir e implementar los mecanismos de selección de los postulantes. El ingresante al
programa de estudios debe tener el siguiente perfil:
Demuestra conocimientos básicos de: Matemática, Comunicación, Ciencias sociales y
Ciencia, Tecnología y Ambiente.
Maneja herramientas básicas de TIC: correo electrónico, páginas web, redes sociales.
Comprende diversos tipos de textos escritos
Tiene interés por resolver problemas de la gestión contable y financiera en las entidades
privadas y públicas.
El proceso de admisión está orientado básicamente a evaluar el área de conocimientos. Además,
la universidad ha institucionalizado otros mecanismos para evaluar el grado de cumplimiento
del perfil de ingreso como: evaluación de habilidades en TIC y evaluación del área actitudinal.
En base a la información proporcionada respecto al nivel del perfil de ingreso logrado, el
programa de estudios implementa acciones enfocadas a las áreas que requieren atención y
nivelación. El programa de nivelación se diseña, a partir de los resultados de la evaluación del
perfil del ingresante; y se ejecuta con la finalidad de que el ingresante alcance los niveles
necesarios definidos en el perfil de ingreso de manera que asegure al estudiante iniciar con éxito
sus estudios en el programa, y que garanticen su permanencia.
8. PERFIL DE EGRESO (V03)
Al finalizar su formación profesional los egresados del Programa de Estudios de Contabilidad
de la ULADECH Católica deben cumplir el perfil siguiente:
1. Aplica los conocimientos científicos, humanistas y espirituales, con responsabilidad
ética, social y ciudadana.
2. Gestiona en espacios de desempeño profesional para resolver problemas contribuyendo
a mejorar las organizaciones.
3. Demuestra habilidades blandas en la realización de acciones propias de la profesión.
4. Utiliza adecuadamente y con pertinencia las tecnologías de la información en el
contexto de su profesión.
5. Se comunica en un idioma extranjero, de preferencia el inglés.
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Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
6. Propone el desarrollo e innovación en el campo de acción de su profesión.
7. Evalúa los estados financieros a través de la investigación.
9. PLAN DE ESTUDIOS
9.1 Plan de estudios (versión 19)
Código de
asignatura Nombre de asignatura Créd Naturaleza
Pre
requisito
Horas de
trabajo con
docente
Horas de
trabajo
autónomo
TH Ht Hp HTE
I CICLO
1.1.031911 RESPONSABILIDAD SOCIAL I 2 O Matrícula 2 2 0 4
1.11.031912 MATEMATICA Y LOGICA 3 O Matrícula 3 3 0 6
1.12.031913 COMUNICACION ORAL Y
ESCRITA 4 O Matrícula 4 4 0 8
2.13.031914 DOCUMENTACION
CONTABLE 3 O Matrícula 4 2 2 8
2.14.031915 CONTABILIDAD I 4 O Matrícula 6 2 4 12
1.14.031916
INDUCCIÓN AL USO DE TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
1 O Matrícula 2 0 2 4
ASIGNATURA ELECTIVA 2 E Matrícula 2 2 0 4
19 23 15 8 46
II CICLO
1.2.031921 RESPONSABILIDAD SOCIAL II 2 O 1.1.031911 2 2 0 4
1.13.031922 ESTADISTICA GENERAL 3 O Matrícula 3 3 0 6
1.9.031923 DOCTRINA SOCIAL DE LA
IGLESIA I 2 O Matrícula 2 2 0 4
2.2.031924 MATEMATICA FINANCIERA I 2 O Matrícula 2 2 0 4
2.4.031925 ECONOMIA 2 O Matrícula 2 2 0 4
2.7.031926 DERECHO COMERCIAL 2 O Matrícula 2 2 0 4
2.15.031927 CONTABILIDAD II 4 O 2.14.031915 6 2 4 12
2.9.031928 ADMINISTRACION GENERAL 2 O Matrícula 2 2 0 4
19 21 17 4 42
III CICLO
1.3.031931 RESPONSABILIDAD SOCIAL III
2 O 1.2.031921 2 2 0 4
2.3.031932 MATEMATICA FINANCIERA II 2 O 2.2.031924 2 2 0 4
2.5.031933 MICROECONOMIA 2 O 2.4.031925 2 2 0 4
2.1.031934 ESTADISTICA APLICADA 3 O 1.13.031922 3 3 0 6
2.8.031935 DERECHO LABORAL 2 O Matrícula 2 2 0 4
2.16.031936 CONTABILIDAD III 4 O 2.15.031927 6 2 4 12
1.10.031937 DOCTRINA SOCIAL DE LA
IGLESIA II 2 O 1.9.031923 2 2 0 4
1.15.031938 INGLES I 2 O Matrícula 3 1 2 6
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EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
19 22 16 6 44
IV CICLO
1.4.031941 RESPONSABILIDAD SOCIAL IV
2 O 1.3.031931 2 2 0 4
3.1.031942 PROYECTOS Y PRESUPUESTOS
3 O Matricula 3 3 0 6
2.6.031943 MACROECONOMIA 2 O 2.5.031933 2 2 0 4
2.17.031944 CONTABILIDAD DE
SOCIEDADES I 3 O 2.16.031936 4 2 2 8
3.2.031945 FINANZAS PRIVADAS 2 O 2.3.031932 2 2 0 4
2.11.031946 INFORMATICA APLICADA 2 O Matrícula 2 2 0 4
2.19.031947 INTRODUCCIÓN A LOS
COSTOS 3 O Matrícula 3 3 0 6
ASIGNATURA ELECTIVA 2 E Matrícula 2 2 0 4
19 20 18 2 40
V CICLO
1.5.031951 RESPONSABILIDAD SOCIAL V 2 O 1.4.031941 2 2 0 4
3.3.031952 FINANZAS PUBLICAS 2 O 3.2.031945 2 2 0 4
2.18.031953 CONTABILIDAD DE
SOCIEDADES II 3 O 2.17.031944 4 2 2 8
2.20.031954 SISTEMAS Y METODOS
CONTABLES 2 O Matricula 2 2 0 4
2.10.031955 MÁRKETING EMPRESARIAL 2 O Matrícula 2 2 0 4
3.4.031956 CONTABILIDAD DE COSTOS APLICADOS I
3 O 2.19.031947 5 1 4 10
1.16.031957 INGLES II 2 O 1.15.031938 3 1 2 6
3.19.031958 TALLER DE INVESTIGACIÓN I 4 O 4 4 0 8
20 24 16 8 48
VI CICLO
1.6.031961 RESPONSABILIDAD SOCIAL VI
2 O 1.5.031951 2 2 0 4
2.24.031962 CONTABILIDAD SUPERIOR I 3 O 2.18.031953 3 3 0 6
3.5.031963 CONTABILDAD DE COSTOS
APLICADOS II 3 O 3.4.031956 5 1 4 10
2.23.031964 DEONTOLOGIA
PROFESIONAL 2 O Matrícula 2 2 0 4
3.6.031965 FINANZAS
INTERNACIONALES 2 O 3.2.031945 2 2 0 4
2.21.031966
INTRODUCCION A LA
CONTABILIDAD DE TRIBUTOS
3 O Matrícula 3 3 0 6
2.22.031967 CONTROL INTERNO 2 O 2.20.031954 2 2 0 4
3.17.031968 LABORATORIO 2 O 2.18.031953 4 0 4 8
3.19.031969 TALLER DE INVESTIGACIÓN
II 4 O 3.19.031958 4 4 0 8
23 27 19 8 54
VII CICLO
1.7.031971 RESPONSABILIDAD SOCIAL VII
2 O 1.6.031961 2 2 0 4
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Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
3.23.031972 TESIS I 4 O Matrícula 4 4 0 8
2.25.031973 CONTABILIDAD SUPERIOR II 3 O 2.24.031962 4 2 2 8
2.26.031974 INTRODUCCIÓN A LA
AUDITORIA 3 O 3.17.031967 3 3 0 6
2.27.031975 FORMULACION Y
PRESENTACION DE EE.FF 2 O 2.24.031962 2 2 0 4
2.12.031976 INFORMÁTICA APLICADA A
LOS EE.FF 2 O 2.11.031946 3 1 2 6
3.7.031977 GESTION FINANCIERA 2 O Matrícula 2 2 0 4
2.28.031978 INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD
GUBERNAMENTAL
3 O 2.22.031967 3 3 0 6
3.21.031979 TALLER DE INVESTIGACIÓN
III 4 O 3.19.031969 4 4 0 8
25 27 23 4 54
VIII CICLO
1.8.031981 RESPONSABILIDAD SOCIAL
VIII 2 O 1.7.031971 2 2 0 4
2.29.031982
INTRODUCCIÓN A LA
CONTABILIDAD DE INSTITUCIONES
FINANCIERAS
2 O 2.25.031973 2 2 0 4
3.24.031983 TESIS II 4 O 3.23.031972 4 4 0 8
3.8.031984 AUDITORIA OPERATIVA Y DE SERVICIOS
2 O 2.26.031974 3 1 2 6
2.30.031985 ANALISIS E INTERPRETACION DE EE. FF
2 O 2.27.031975 2 2 0 4
3.9.031986 AUDITORIA FINANCIERA 2 O 3.7.031977 3 1 2 6
3.10.031987 CONTABILIDAD DE
TRIBUTOS 3 O 2.21.031966 3 3 0 6
3.11.031988 CONTABILIDAD
GUBERNAMENTAL 3 O 2.28.031978 3 3 0 6
3.22.031989 TALLER DE INVESTIGACIÓN
IV 4 O 3.21.031979 4 4 0 8
24 26 22 4 52
IX CICLO
3.25.031991 TESIS III 4 O 3.24.031983 4 4 0 8
3.12.031992 AUDITORIA TRIBUTARIA 2 O 3.10.031987 3 1 2 6
3.13.031993 AUDITORIA DEL MEDIO
AMBIENTE 2 O Matricula 2 2 0 4
3.14.031994
CONTABILIDAD DE
INSTITUCIONES FINANCIERAS
2 O 2.29.031982 2 2 0 4
2.31.031995 CONTABILIDAD GERENCIAL 3 O 2.30.031985 3 3 0 6
3.15.031996 AUDITORIA
GUBERNAMENTAL 3 O 3.11.031988 3 3 0 6
3.16.031997 PERITAJE CONTABLE Y
JUDICIAL 3 O 3.8.031984 4 2 2 8
19 21 17 4 42
X CICLO
3.26.0319A1 TESIS IV 4 O 3.25.031991 4 4 0 8
3.18.0319A2 PRACTICA PRE PROFESIONAL 5 O 187 créd.
Aprob. 10 0 10 20
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EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
ASIGNATURA ELECTIVA 2 E Matrícula 2 2 0 4
ASIGNATURA ELECTIVA 2 E Matrícula 2 2 0 4
13
18 8 10 36
200 229 171 58 458
LEYENDA: O = Obligatorio E = Electivo
RESUMEN:
TOTAL CRÉDITOS 200
TH=TOTAL HORAS = 229 x 16 semanas = 3,664
HT=TOTAL HORAS TEORÍA = 171 x 16 semanas = 2,736
HP=TOTAL HORAS PRÁCTICA = 58 x 16 semanas = 928
HTE=TOTAL HORAS TRABAJO AUTÓNOMO = 458 x 16 semanas = 7,328
RELACION DE ASIGNATURAS ELECTIVAS
N° Nombre de asignatura Créd Naturaleza Pre
requisito
Horas de
trabajo con
docente
Horas de
trabajo
autónomo
TH Ht Hp HTE
1. TEORÍAS DE LA
MOTIVACIÓN 2 E Matrícula 2 2 0 4
2. DINÁMICA DE GRUPOS 2 E Matrícula 2 2 0 4
3. DERECHO FINANCIERO 2 E Matrícula 2 2 0 4
4. DERECHO ADMINISTRATIVO 2 E Matrícula 2 2 0 4
5. PLANEAMIENTO
ESTRATÉGICO 2 E Matrícula 2 2 0 4
6. DIRECCIÓN DE PERSONAL 2 E Matrícula 2 2 0 4
7. DIDÁCTICA 2 E Matrícula 2 2 0 4
8. PLAN DE NEGOCIOS 2 E Matrícula 2 2 0 4
16 16 0 32
RESUMEN:
TOTAL CRÉDITOS ELECTIVOS = 16
TOTAL CRÉDITOS ELECTIVOS OBLIGATORIOS = 8
TH=TOTAL HORAS = 16h x 16 semanas = 256
HT=TOTAL HORAS TEORÍA = 16h x 16 semanas = 256
HP=TOTAL HORAS PRÁCTICA = 0 x 16 semanas = 0
HTE=TOTAL HORAS TRABAJO AUTÓNOMO = 16h x 2 x 16 semanas = 512
9.2 Malla curricular (versión 019)
Sintetiza y expresa la interrelación de las distintas asignaturas que conforman el plan de
estudios. Advierte la red de vínculos previstos entre los diferentes contenidos de las asignaturas
del plan, para garantizar la formación integral de los estudiantes en cada semestre y en todo el
programa de estudios.
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EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
CICLO I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X
19 CRÉDITOS 19 CRÉDITOS 19 CRÉDITOS 19 CRÉDITOS 20 CRÉDITOS 23 CRÉDITOS 25 CRÉDITOS 24 CRÉDITOS 19 CRÉDITOS 13 CRÉDITOS
Matemática y lógica (03
Créditos)
Estadística general
(03 Créditos)
Estadística aplicada
(03 Créditos)
Taller de
investigación I (04
Créditos)
Taller de
investigación II (04
Créditos)
Taller de
investigación III (04
Créditos)
Taller de
investigación IV (04
Créditos)
Responsabilidad social I
(02 Créditos)
Responsabilidad
social II (02
Créditos)
Responsabilidad
social III (02
Créditos)
Responsabilidad
social IV (02
Créditos)
Responsabilidad
social V (02
Créditos)
Responsabilidad
social VI (02
Créditos)
Responsabilidad
social VII (02
Créditos)
Responsabilidad
social VIII (02
Créditos)
Comunicación oral y
escrita (04 Créditos)
Matemática
financiera I (02
Créditos)
Matemática
financiera II (02
Créditos)
Proyectos y
presupuestos (03
Créditos)
Introducción a la
contabilidad de
tributos (03
Créditos)
Tesis I (04 Créditos) Tesis II (04 Créditos) Tesis III (04 Créditos)Tesis IV (04
Créditos)
Documentación contable
(03 Créditos)
Doctrina social de la
Iglesia I (02
Créditos)
Doctrina social de la
Iglesia II (02
Créditos)
Introducción a los
costos (03 Créditos)
Contabilidad de
costos aplicados I
(03 Créditos)
Contabilidad de
costos aplicados II
(03 Créditos)
Formulación y
presentación de
EE.FF (02 Créditos)
Análisis e
interpretación de
EE.FF (02 Créditos)
Contabilidad
Gerencial (03
Créditos)
Práctica pre
profesional (05
Créditos)
Contabilidad I (04
Créditos)
Contabilidad II (04
Créditos)
Contabilidad III (04
Créditos)
Contabilidad de
sociedades I (03
Créditos)
Contabilidad de
sociedades II (03
Créditos)
Contabilidad
superior I (03
Créditos)
Contabilidad
superior II (03
Créditos)
Introducción a la
contabilidad de
instituciones
Financieras (02
Créditos)
Contabilidad de
Instituciones
financieras (02
Créditos)
Asignatura electiva
(02 Crédito)
Inducción al uso de
tecnologías de la
información y
comunicación (01
Crédito)
Economía (02
Créditos)
Microeconomía (02
Créditos)
Macroeconomía (02
Créditos)
Sistemas y métodos
contables (02
Créditos)
Control interno (02
Créditos)
Introducción a la
auditoría (03
Créditos)
Auditoría operativa y
de servicios (02
Créditos)
Peritaje contable y
judicial (03 Créditos)
Asignatura electiva
(02 Crédito)
Asignatura electiva (02
Crédito)
Derecho comercial
(02 Créditos)
Derecho laboral (02
Créditos)
Finanzas privadas
(02 Créditos)
Finanzas públicas
(02 Créditos)
Finanzas
internacionales (02
Créditos)
Gestión financiera
(02 Créditos)
Auditoría financiera
(02 Créditos)
Auditoría del medio
ambiente (02
Créditos)
Administración
General (02
Créditos)
Inglés I (02 Créditos)Informática aplicada
(02 Créditos)
Márketing
empresarial (02
Créditos)
Laboratorio (02
Créditos)
Informática aplicada
a los EE.FF (02
Créditos)
Contabilidad de
tributos (03 Créditos)
Auditoría tributaria
(02 Créditos)
Asignatura electiva
(02 Crédito)
Inglés II (02
Créditos)
Deontología
profesional (02
Créditos)
Introducción a la
contabilidad
gubernamental (03
Créditos)
Contabilidad
gubernamental (03
Créditos)
Auditoría
gubernamental (03
Créditos)
LEYENDA
Asignaturas de tipo de estudio generalInglés II (02
Créditos)Asignaturas de tipo de estudio específico
Fuente: Plan 19 y Proyecto Educativo de la EPC
Asignaturas de tipo de estudio especialidad
MALLA CURRICULAR DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE CONTABILIDAD V19
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9.3 Requisitos de egreso y de titulación.
Para que el estudiante obtenga el Grado de Bachiller en Ciencias Contables y Financieras,
deberá cumplir los siguientes requisitos:
Completar el plan de estudios del programa de estudios (200 créditos).
Presentar un trabajo de investigación de acuerdo a la línea de investigación aprobada.
Certificación del idioma inglés a nivel intermedio, trámite realizado en el Centro de
Idiomas ULADECH Católica.
Certificación en Tecnologías de la Información.
Acreditación de las certificaciones curriculares establecidas.
Cumplir con los trámites administrativos en tiempo y forma, registrados en el módulo
de grados y títulos de la Universidad.
Para obtener el título profesional de Contador Público, el bachiller debe cumplir con los
siguientes requisitos:
Grado de Bachiller otorgado por la ULADECH católica, debidamente registrado en la
SUNEDU.
Sustentación pública de una tesis, realizada a través en un taller co-curricular o de tesis,
que puede ser del mismo tema del trabajo de investigación para el grado de bachiller.
Acta de sustentación de la tesis
Cumplir con los trámites administrativos en tiempo y forma, registrados en el módulo
de grados y títulos de la Universidad.
9.4 Sistema de créditos
El Sistema de Créditos Académicos (SCA) es un instrumento de garantía de diseño y gestión de
calidad, que busca la pertinencia de los procesos formativos, el impacto en las tasas de
retención, en el porcentaje de aprobación de los estudiantes y en el de titulación oportuna, por
medio de la asignación realista de la carga de trabajo en créditos académicos exigida a los
estudiantes.
El crédito académico se define como la unidad de valoración o estimación del volumen de
trabajo académico que los estudiantes deben dedicar para alcanzar los resultados de aprendizaje
teóricos y prácticos o competencias. Para la modalidad de estudio presencial se define un
crédito académico como equivalente a un mínimo de dieciséis (16) horas lectivas de teoría o el
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doble de horas de práctica; en la modalidad semipresencial los créditos académicos se asignan
con equivalencia a la carga lectiva definida para estudios presenciales.
La hora lectiva u hora académica equivale 45 minutos de clases presenciales en aula moderna o
prácticas de laboratorio o talleres, y, de 60 minutos para prácticas de campo (instituciones
externas a la universidad).
Asimismo, el plan de estudios incorpora las horas no lectivas para medir los estudios, prácticas,
preparación y desarrollo de actividades, exámenes, búsqueda de información bibliográfica u
otros que representan el trabajo autónomo del estudiante; tal es así que, las horas lectivas y no
lectivas se complementan para alcanzar las capacidades e indicadores de aprendizaje incluidos
en el Sílabo-Plan de Aprendizaje (SPA); y que están alineadas al logro de las competencias
genéricas y específicas del perfil de egreso.
9.5 Modalidad de estudios
Los estudios profesionales de Contabilidad se imparten a nivel de la sede central y filial en las
modalidades presencial y semipresencial, considerando para ambas modalidades el mismo
proyecto educativo y plan de estudios.
9.6 Actividades extracurriculares
El programa de estudios de Contabilidad, establece en el currículo las actividades
extracurriculares de TIC, Idiomas, servicio social universitario, incubadora de empresa,
actividades culturales y/o deportivas; y pastoral universitaria, las cuales conllevan a
certificación según corresponda.
El programa de estudios promueve y evalúa la participación de los estudiantes en las diversas
actividades extracurriculares que contribuyen a su formación integral; así mismo permite
acentuar las potencialidades y mejorar la autoestima del estudiante al interactuar en actividades
no académicas. La implementación de las actividades extracurriculares se realiza teniendo en
cuenta las expectativas e intereses de los estudiantes por las actividades diseñadas.
Las actividades extracurriculares se desarrollan en forma permanente y son programadas al
inicio del semestre académico, generando espacios de integración, confraternidad, interacción, e
involucramiento de los estudiantes en intereses no académicos, desarrollando una red de amigos
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y ampliando sus perspectivas y desarrollo de habilidades sociales que le permiten contar con un
soporte emocional y social como complemento a la formación académica.
Las actividades curriculares que se programan, cuentan con un especialista responsable del
diseño, implementación, ejecución y certificación de las actividades; además, se apoyan con el
Entorno Virtual Angelino (EVA) y el uso de módulos informáticos del ERP University para
fortalecer el uso de nuevas tecnologías.
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9.7 Matriz de componentes formativos
OBJETIVOS ACADÉMICOS PERFIL DE EGRESO COMPETENCIAS
GENÉRICAS
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
I. Desarrollar una sólida formación
científico, humanista y espiritual como
persona y ser social que lo habilita
para asumir los retos de la
investigación, desarrollo e innovación
y la responsabilidad social,
demostrando manejo de las tecnologías
de la información, del idioma inglés y
del trabajo en equipo, con inclusión,
para contribuir al desarrollo sostenible
de la sociedad.
II. Aplicar la doctrina contable dentro
del marco científico, ético,
deontológico y legal de la profesión
con uso de habilidades blandas, para
gestionar los estados contables y
financieros, ejecutar auditorías
financieras y tributarias, peritaje
contable y exámenes especiales y otros
inherentes a la labor del contador
público.
1. Aplica los conocimientos
científicos, humanistas y
espirituales, con responsabilidad
ética, social y ciudadana.
2. Gestiona en espacios de
desempeño profesional para
resolver problemas contribuyendo
a mejorar las organizaciones.
3. Demuestra habilidades blandas
en la realización de acciones
propias de la profesión
4. Utiliza adecuadamente y con
pertinencia las tecnologías de la
información en el contexto de su
profesión.
5. Se comunica en un idioma
extranjero, de preferencia el
inglés.
6. Propone el desarrollo e
innovación en el campo de acción
de su profesión.
7. Evalúa los estados financieros a
través de la investigación.
A. Experimenta situaciones de
aprendizaje en el contexto de
las actividades laborales clave
de la especialidad, adecuándose
al entorno.
B. Actúa con responsabilidad
ética, social y ciudadana,
protegiendo el medio ambiente
y respetando la autonomía, la
multiculturalidad, la inclusión
social y la dignidad de los
demás.
C. Investiga, desarrolla e innova
proponiendo alternativas para
resolver problemas.
D. Demuestra compromiso con
la calidad centrada en la mejora
continua, promoviendo el
trabajo autónomo y en equipo.
E. Demuestra compromiso
social cristiano, sirviendo a los
grupos vulnerables.
F. Desarrolla habilidades de
comunicación e información
con actitud proactiva y asertiva.
G. Demuestra manejo de las
a) Aplica la contabilidad computarizada y de control en
su campo de acción.
b) Comprende el marco conceptual y/o desarrollo de
habilidades requerido para el desempeño en el campo
de acción de su profesión.
c) Participa en auditoría financiera, tributaria,
valuaciones, tasaciones, exámenes especiales y otros
inherentes a la profesión de contador público.
d) Planifica, dirige y controla la contabilidad general y
de costos de las personas naturales y/o jurídicas en el
ámbito privado, público o mixto para asegurar su
optimización.
e) Realiza investigación científica relacionada a la
contabilidad y las finanzas.
f) Actúa con responsabilidad social en el campo
contable y financiero a través de proyectos.
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tecnologías de la información y
de la comunicación (TIC).
H. Formula y gestiona
proyectos que contribuyan al
desarrollo social sostenible.
I. Demuestra habilidades
comunicativas en un idioma
extranjero.
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9.8 Matriz de articulación de los componentes formativos
MATRIZ DE ARTICULACIÓN DE LOS COMPONENTES FORMATIVOS
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE CONTABILIDAD
COMPONENTES FORMATIVOS ASIGNATURAS
OB
JE
TIV
OS
AC
AD
ÉM
ICO
S
PE
RF
IL D
E E
GR
ES
O
CO
MP
ET
EN
CIA
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GE
NÉ
RIC
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ET
EN
CIA
S
ES
PE
CÍF
ICA
S
DENOMINACIÓN
CR
ÉD
ITO
S
TIP
O D
E E
ST
UD
IO
CICLO I
I 1 B,D,G,H f Responsabilidad social I 2 G
II 1 A b Matemática y lógica 3 G
I 3 D,G,F b Comunicación oral y escrita 4 G
II 3 D,G b Documentación contable 3 E
II 3 A,D,G b Contabilidad I 4 E
I 4 G a Inducción al uso de tecnologías de la
información y comunicación 1 G
II 3 D,E b Teoría de la motivación 2 E
II 3 D,E b Dinámica de grupos 2 E
CICLO II
I 1 B,D,G,H f Responsabilidad social II 2 G
I 1 A,C,D b Estadística general 3 G
II 1 E f Doctrina social de la iglesia I 2 G
II 3 A,B b Matemática financiera I 2 E
I 2 B b Economía 2 E
II 3 D b Derecho comercial 2 E
II 3 A,D,G b Contabilidad II 4 E
II 3 B b Administración general 2 E
CICLO III
I 1 B,D,G,H f Responsabilidad social III 2 G
II 3 A,B b Matemática financiera II 2 E
I 2 B b Microeconomía 2 E
I 1 A,C,D b Estadística aplicada 3 E
II 3 D b Derecho laboral 2 E
II 3 A,D,G b Contabilidad III 4 E
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I 1 E f Doctrina social de la iglesia II 2 G
I 5 I b Ingles I 2 G
CICLO IV
I 1 B,D,G,H f Responsabilidad social IV 2 G
II 6 H a Proyectos y presupuestos 3 Es
I 2 H b Macroeconomía 2 E
II 2 A, C, D, b Contabilidad de sociedades I 3 E
II 6 D a Finanzas privadas 2 Es
II 4 A, C, G, a Informática aplicada 2 E
II 1,6 A,D b Introducción a los costos 3 E
II 3 D b Derecho financiero 2 E
II 3 D b Derecho administrativo 2 E
CICLO V
I 1 B,D,G,H f Responsabilidad social V 2 G
II 2,4 D b Finanzas públicas 2 Es
II 2 A,D b Contabilidad de sociedades II 3 E
II 6 A,D b Sistemas y métodos contables 2 E
II 3 B b Marketing empresarial 2 E
II 3 A,D b Contabilidad de costos aplicados I 3 Es
I 5 I b Ingles II 2 E
II 1,7 C e Taller de investigación I 4 Es
CICLO VI
I 1 B,D,G,H f Responsabilidad social VI 2 G
II 3,4 B,D,G b Contabilidad superior I 3 E
II 3 A,D b Contabilidad de costos aplicados II 3 Es
II 1 A,B,D,G b Deontología profesional 2 E
II 2,4 D b Finanzas internacionales 2 Es
II 6 A,D b Introducción a la contabilidad de
tributos 3 E
II 2 A,B,D,G b Control interno 2 E
II 1,6 A,D b Laboratorio 2 Es
II 1,7 C e Taller de investigación II 4 Es
CICLO VII
I 1 B,D,E,G,H f Responsabilidad social VII 2 G
II 1,7 C e Tesis I 4 Es
II 1,2,3,4,6 A,B,C,D,F,G b Contabilidad superior II 3 Es
II 6 A,D b,c Introducción a la auditoria 3 E
II 2 A,D b Formulación y presentación de EE.FF 2 E
II 3 D,G a Informática aplicada a los EE.FF 2 E
II 2 A a Gestión financiera 2 Es
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II 1,3 A,D,F,G b Introducción a la contabilidad
gubernamental 3 E
II 1,7 C e Taller de investigación III 4 Es
CICLO VIII
I 1 B,D,E,G,H f Responsabilidad social VIII 2 G
II 3 D b Introducción a la contabilidad de
instituciones financieras 2 E
II 1,7 C e Tesis II 4 Es
II 2 D c Auditoria operativa y de servicios 2 Es
II 2 A,D b Análisis e interpretación de EE.FF 2 E
II 7 A, B, D, c Auditoría financiera 2 Es
II 1 A,B c Contabilidad de tributos 3 Es
II 1,3 A,D,F,G a,b Contabilidad gubernamental 3 Es
II 1,7 C e Taller de investigación IV 4 Es
CICLO IX
II 1,7 C e Tesis III 4 Es
II 2,4 B,D c Auditoria tributaria 2 Es
I 6 B,D b Auditoria del medio ambiente 2 Es
II 3 D b Contabilidad de instituciones
financieras 2 Es
II 1,2,3,4,6 A,B,D,F,G b,d Contabilidad gerencial 3 E
II 6 A a,c Auditoria gubernamental 3 Es
II 2,3 B,D c Peritaje contable y judicial 3 Es
CICLO X
II 1,7 C e Tesis IV 4 Es
II 2 B,D c Práctica pre profesional 5 Es
I 1,3 D,F b Planeamiento estratégico 2 E
I 1,3 D,F b Plan de negocios 2 E
I 1,3 D,F b Dirección de personal 2 E
I 1,3 D,F b Didáctica 2 E
REPORTE DE ARTICULACION DE COMPONENTES FORMATIVOS
N° Perfil del egresado Competencias genéricas Competencias específicas
1 2+3+3+2+2+4+5+5+2+5 = 33 A 2+3+3+3+5+5+4+2 = 27 a 1+3+2+1+1 = 8
2 1+1+2+2+2+3+2+3+1 = 17 B 1+4+3+1+2+4+2+3+4+1 = 25 b 6+6+6+5+6+7+4+3+3+4 = 50
3 5+4+3+2+2+2+3+2+3+4 = 30 C 1+1+2+1+1+3+2+1+1 = 13 c 1+3+3+1 = 8
4 1+1+1+1+1+1+1+1 = 8 D 6+4+4+6+5+8+6+6+5+5 = 55 d 1 = 1
5 1+1 = 2 E 2+1+1+1+1 = 6 e 1+1+2+2+1+1 = 8
6 3+1+2+2+3 = 11 F 1+2+1+1+4 = 9 f 1+2+2+1+1+1+1+1 = 10
7 1+1+2+3+1+1= 9 G 5+2+2+2+1+4+4+2+1 = 23
H 1+1+1+1+1+1+1+1 = 8
I 1+1 = 2
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10. DISTRIBUCIÓN DE COMPONENTES POR TIPO DE ESTUDIO
Tipo de
estudios
Total de
créditos
Asignaturas
Generales 35 Responsabilidad social I, Responsabilidad social II, Responsabilidad
social III, Responsabilidad social IV, Responsabilidad social V,
Responsabilidad social VI, Responsabilidad social VII, Responsabilidad
social VIII, Doctrina Social de la Iglesia I, Doctrina Social de la Iglesia
II, Matemática y Lógica, Comunicación Oral y Escrita, Estadística
General, Inglés I, Inglés II, Inducción al uso de Tecnologías de la
información y comunicación.
Específicos
165
Estadística Aplicada, Matemática Financiera I, Matemática Financiera
II, Economía, Microeconomía, Macroeconomía, Derecho Comercial,
Derecho Laboral, Administración, Márketing Empresarial, Informática
Aplicada, Aplicada a los Estados Financieros, Documentación
Contable, Contabilidad I, Contabilidad II, Contabilidad III, Contabilidad
de Sociedades I, Contabilidad de Sociedades II, Introducción a los
Costos, Sistemas y Métodos Contables, Control Interno, Deontología
Profesional, Contabilidad Superior I, Contabilidad Superior II,
Introducción a la Auditoría, Formulación y Presentación de Estados
Financieros, Introducción a la Contabilidad de Tributos, Introducción a
la Contabilidad Gubernamental, Introducción a la Contabilidad de
Instituciones Financieras, Análisis e Interpretación de Estados
Financieros, Contabilidad Gerencial, Teorías de la Motivación,
Dinámica de Grupos, Derecho Financiero, Derecho Administrativo,
Planeamiento Estratégico, Plan de Negocios, Dirección de Personal y
Didáctica.
Especialida
d
Proyectos y Presupuestos, Finanzas Privadas, Finanzas Públicas,
Contabilidad de Costos Aplicados I, Contabilidad de Costos Aplicados
II, Finanzas Internacionales, Gestión Financiera, Auditoría Operativa y
de Servicios, Auditoría Financiera, Contabilidad de Tributos,
Contabilidad Gubernamental, Auditoría Tributaria, Auditoría del Medio
Ambiente, Contabilidad de Instituciones Financieras, Auditoría
Gubernamental, Peritaje Contable y Judicial, Laboratorio, Práctica Pre
Profesional, Taller de Investigación I, Taller de Investigación II, Taller
de Investigación III, Taller de Investigación IV, Tesis I, Tesis II, Tesis
III y Tesis IV. Total créditos 200
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11. DISEÑO DE ASIGNATURAS
CICLO: I
SUMILLA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
1.1.031911 Responsabilidad
social I
La asignatura de responsabilidad
social I es de tipo de estudio
general (G), es obligatoria y de
naturaleza teórico.
Orienta al desarrollo de
habilidades en la gestión acciones
de compromiso social en el
desarrollo de proyectos de
responsabilidad social, en la
adecuación al entorno y
protección del ambiente para
generar cambios de
comportamientos, en el campo de
acción de su profesión
promoviendo la ciudadanía
responsable, la Investigación,
desarrollo e innovación (I+D+i),
empleando las tecnologías de la
información y comunicación.
Compromete el desarrollo de la
mejora continua, trabajo en equipo
1.1 Gestiona acciones de
compromiso social en el
desarrollo de proyectos de
responsabilidad social, en la
adecuación al entorno y
protección del ambiente para
generar cambios de
comportamientos, en el campo de
acción de su profesión
promoviendo la ciudadanía
responsable, la Investigación,
desarrollo e innovación (I+D+i),
empleando las tecnologías de la
información y comunicación.
Compromete el desarrollo de la
mejora continua, trabajo en equipo
y uso de las TIC.
1.1.1 Planifica proyectos de
adecuación al entorno y
protección del ambiente para
generar cambios de
comportamientos en contextos de
aprendizaje de su especialidad.
1.1.1.1 Diagnóstica la situación en base a
los resultados del cuestionario aplicado al
grupo vulnerable considerando las políticas
ambientales en trabajo en equipo.
1.1.1.2. Diseña el proyecto de adecuación al
entorno y protección del ambiente en base al
diagnóstico en el contexto de su carrera
empleando las TIC.
1.1.1.3 Organiza actividades de manera
colaborativa que generan cambios de actitud
según el proyecto de adecuación al entorno
y protección del ambiente mostrando
compromiso en el campo de acción de su
carrera.
1.1.2 Evalúa la participación en el
desarrollo del proyecto a través
del ciclo de Deming, en el campo
de acción de su profesión.
1.1.2.1 Ejecuta colaborativamente el
proyecto de adecuación al entorno y
protección del ambiente a través de
campañas de difusión, promoviendo el
desarrollo innovación y compromiso.
1.1.2.2 Coordina la ejecución del proyecto,
en equipo de trabajo a través del ciclo de
Deming, evidenciando su trascendencia en
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y uso de las TIC. el contexto de desarrollo
1.1.2.3 Informa con las evidencias los
resultados de la participación del proyecto
de adecuación al entorno y protección del
ambiente según el ciclo de Deming para
proponer mejora.
1.1.2.4 Propone mejoras para nuevos
proyectos sobre la protección del ambiente a
través del ciclo de Deming con
responsabilidad ética social y ciudadanía.
1.11.031912 Matemática y lógica
La asignatura de Matemática y
Lógica pertenece al tipo de
estudio General (G), es de carácter
obligatorio y de naturaleza
teórica; desarrolla habilidades
para resolver problemas
matemáticos sobre números
reales, con el uso de las tics, en
situaciones de aprendizaje en el
contexto de su especialidad,
promoviendo el trabajo autónomo
y en equipo, con responsabilidad
social y ética
1.11 Aplica el conocimiento de
los números reales para resolver
problemas matemáticos en el
campo de su profesión
promoviendo el trabajo autónomo
y en equipo, con responsabilidad
social y ética.
1.11.1 Resuelve problemas
matemáticos empleando
propiedades, procedimientos,
métodos y leyes fundamentales de
los números reales en situaciones
de aprendizaje en el contexto de
su carrera.
1.11.1.1 Usa propiedades y procedimientos
de números reales para la resolución de
ejercicios en situaciones de aprendizaje en
equipos de trabajo
1.11.1.2 Resuelve de manera autónoma
problemas sobre métodos y leyes
fundamentales de números reales en
situaciones de aprendizaje en el contexto de
su carrera con responsabilidad social y ética
1.11.1.3 Informa los resultados de la
resolución de problemas matemáticos de
propiedades, procedimientos, métodos y
leyes fundamentales de los números reales,
agrega las referencias bibliográficas
utilizadas con las normas APA/Vancouver
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 32
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
1.11.2 Resuelve problemas
matemáticos empleando leyes
fundamentales del álgebra de
conjuntos y fórmulas en
situaciones de aprendizaje en el
contexto de su profesión
1.11.2.1 Usa leyes fundamentales del
álgebra de conjuntos para la resolución de
ejercicios en situaciones de aprendizaje en
equipos de trabajo
1.11.2.2 Resuelve con autonomía problemas
de geometría plana en situaciones de
aprendizaje en el contexto de su profesión
con responsabilidad social y ética.
1.11.2.3 Informa los resultados de la
resolución de problemas matemáticos sobre
leyes fundamentales del álgebra de
conjuntos y fórmulas, agrega las referencias
bibliográficas utilizadas con las normas
APA/Vancouver
1.11.3 Resuelve problemas
matemáticos empleando leyes
fundamentales del álgebra
proposicional y conmutacional, de
lógica proposicional, en
situaciones de aprendizaje en el
contexto de su especialidad.
1.11.3.1 Usa leyes fundamentales del
álgebra proposicional y conmutacional para
la resolución de ejercicios en situaciones de
aprendizaje, en equipo de trabajo.
1.11.3.2 Resuelve con autonomía problemas
sobre leyes fundamentales del álgebra
proposicional en situaciones de aprendizaje,
en el contexto de su especialidad, con
responsabilidad social y ética.
1.11.3.3 Informa los resultados de la
resolución de problemas matemáticos
empleando leyes fundamentales del álgebra
proposicional y conmutacional, agrega las
referencias bibliográficas utilizadas con las
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 33
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normas APA / Vancouver.
1.12.031913 Comunicación oral
y escrita
La asignatura de Comunicación
Oral y Escrita pertenece al tipo de
estudio específico, de naturaleza
obligatoria teórica/práctica orienta
el desarrollo de habilidades en la
aplicación de técnicas de
expresión oral, comprensión
lectora y producción de textos en
el trabajo universitario, la
investigación académica con
apoyo de las TIC y la base de
datos, potenciando la mejora
continua, en situaciones de
aprendizaje en el contexto de su
profesión, con actitud crítica,
trabajo autónomo y en equipo.
1.12 Aplica técnicas de expresión
oral, comprensión lectora y
producción de textos en el trabajo
universitario, la investigación
académica, en situaciones de
aprendizaje en el contexto de su
profesión, con actitud crítica,
trabajo autónomo y en equipo.
1.12.1 Utiliza estrategias para la
búsqueda de información en
diversas fuentes y base de datos
para la redacción de citas
bibliográficas según el contexto
de su especialidad.
1.12.1.1 Utiliza buscadores académicos en
diversas fuentes y la base de datos, de
manera colaborativa, en la elaboración de
una síntesis.
1.12.1.2 Selecciona con autonomía
información pertinente a los géneros de
investigación con el uso de las TIC.
1.12.1.3 Selecciona con autonomía textos en
las fuentes de información y aplica normas
APA/Vancouver en casos propuestos del
contexto de su especialidad.
1.12.1.4 Redacta citas bibliográficas en
géneros de investigación con dominio de las
normas APA/Vancouver de manera
colaborativa.
1.12.2 Usa métodos globalizados
para comprender la lectura
analítica, e interpretativa de textos
académicos, en el campo de su
especialidad
1.12.2.1 Formula la idea principal de un
párrafo de la información de la base de
datos correspondiente a su especialidad de
manera analítica.
1.12.2.2 Resume un texto académico de su
especialidad de manera comprensiva en un
trabajo autónomo.
1.12.2.3 Responde las preguntas planteadas
en situaciones de aprendizaje en el contexto
de su profesión según nivel de comprensión
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 34
Elaborado: Director de la
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de modo interpretativo.
1.12.2.4 Demuestra habilidades
comunicativas en el trabajo universitario y
la investigación académica, potenciando la
mejora continua en sus informes
1.12.3 Redacta una monografía
siguiendo un esquema de género
académico utilizando las normas
específicas en el contexto de su
profesión.
1.12.3.1 Planifica una monografía en base a
interrogantes que orientan su investigación,
empleando la base de datos de manera
autónoma.
1.12.3.2 Organiza con actitud crítica el
contenido de una monografía utilizando
citas y referencias bibliográficas según
normas APA/Vancouver contextualizando la
información al campo de estudio de su
especialidad.
1.12.3.3 Redacta la introducción el cuerpo
y las conclusiones de la monografía,
empleando la base datos, con autonomía
considerando las normas APA/Vancouver
1.12.4 Demuestra habilidades en
el discurso académico oral a
través de técnicas grupales e
individuales, en situaciones
propias de su especialidad.
1.12.4.1 Usa técnicas orales grupales con
recursos lingüísticos, paralingüísticos y
extralingüísticos de la oratoria en la
exposición académica, con actitud crítica.
1.12.4.2 Utiliza técnicas orales de manera
autónoma para la argumentación académica
utilizando recursos lingüísticos,
paralingüísticos y extralingüísticos de la
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Elaborado: Director de la
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oratoria.
2.13.031914 Documentación
contable
La asignatura de Documentación
Contable es de tipo de estudio
específico (E). Es obligatoria y de
naturaleza teórica/ práctica.
Conduce al desarrollo de
habilidades para interpretar y
aplicar los aspectos legales,
jurídicos, normativos,
estructurales y prácticos de la
documentación mercantil
vinculados a hechos económicos y
contables, con el apoyo de las TIC
y base de datos, en las acciones
propias de la profesión, actuando
con responsabilidad y trabajo en
equipo, desarrollando habilidades
de comunicación e información
con actitud proactiva, mostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
2.13. Interpreta y aplica los
aspectos legales, jurídicos,
normativos, estructurales y
prácticos de la documentación
mercantil vinculados a hechos
económicos y contables en las
acciones propias de la profesión,
actuando con responsabilidad y
trabajo en equipo, mostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
2.13.1 Interpreta el concepto la
importancia, característica,
finalidad y uso de la
documentación mercantil, la
empresa y el comercio, en el
contexto de su profesión.
2.13.1.1 Define la documentación mercantil
según su marco normativo a través de
cuadros sinópticos de documentos
mercantiles, con apoyo de las TIC y base de
datos, trabajando en equipo.
2.13.1.2 Compara las empresas por su
constitución, organización y giro
económico, con una guía de encuesta en una
muestra práctica; presenta un informe con el
apoyo de la base de datos y TIC, demuestra
responsabilidad y trabajo en equipo,
utilizando las normas APA.
2.13.1.3 Organiza la estructura de
documentos internos según el análisis de
simulación situacional de la profesión, con
responsabilidad, presenta práctica dirigida,
con el apoyo de las TIC y base de datos
2.13.2 Reconoce la importancia y
finalidad de los comprobantes de
pago y los utiliza en situaciones
prácticas de operaciones
económicas, en el campo de
desempeño profesional.
2.13.2.1 Describe las características,
finalidad, de los comprobantes de pago, con
el apoyo de las TIC y base de datos,
trabajando en equipo con responsabilidad.
Presenta un organizador gráfico usando el
método APA
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 36
Elaborado: Director de la
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2.13.2.2 Ejemplifica el llenado de
comprobantes de pago en situaciones
prácticas de operaciones económicas, con el
apoyo de la base de datos, presenta y expone
una práctica dirigida con actitud proactiva,
demostrando trabajo en equipo.
2.13.3 Comprende el concepto la
importancia, característica,
finalidad y uso de los títulos
valores, documentos bancarios y
laborales, elaborando su
aplicación práctica en su
profesión.
2.13.3.1 Describe aspectos relevantes de los
títulos valores, Documentos Bancarios y
Laborales, con el apoyo de las TIC y base
de datos, trabajando en equipo con
responsabilidad. Presenta un organizador
gráfico.
2.13.3.2 Ejemplifica el llenado y
elaboración de Títulos Valores en prácticas
de situaciones económicas y contables,
empleando las TIC y la base de datos y
trabajando en equipo con responsabilidad y
trabajo en equipo, utilizando las normas
APA.
2.14.031915 Contabilidad I
La asignatura de Contabilidad I es
de tipo de estudio específico (E),
es obligatoria y de naturaleza
teórica/práctica.
Permite el desarrollo de
habilidades para aplicar
procedimientos en los hechos
económicos y contables utilizando
2.14 Aplica procedimientos en los
hechos económicos y contables
utilizando la partida doble, los
asientos contables y el plan de
cuentas, reflejándolos en el
balance de comprobación según
formato de SUNAT, con
responsabilidad y ética,
demostrando trabajo en equipo en
el campo de acción de su
2.14.1 Identifica los
procedimientos en los hechos
económicos y contables en las
empresas y la estructura del
PCGE según la normatividad
vigente, en el campo de acción de
su profesión.
2.14.1.1 Diferencia colaborativamente los
hechos económicos y contables en prácticas
de situaciones económicas y contables con
el apoyo de la base de datos y las TIC,
demostrando trabajo en equipo, Presenta un
informe.
2.14.1.2 Ejemplifica la estructura del PCGE,
según la normatividad vigente y sus códigos
correspondientes en situaciones económicas
y contables, con el apoyo de base de datos y
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 37
Elaborado: Director de la
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la partida doble, los asientos
contables y el plan de cuentas,
reflejándolos en el balance de
comprobación según formato de
SUNAT, con apoyo de las TIC y
base de datos, con responsabilidad
y ética, demostrando trabajo en
equipo en el campo de acción de
su profesión, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
profesión, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
las TIC, agregan la norma APA con
responsabilidad.
2.14.1.3 Identifica la población y
diagnostica la problemática en la aplicación
de campañas de difusión en eco eficiencia
ahorrando energía, agua y papel
desarrollado en actividades sectoriales,
emplea guía de entrevistas, presenta el
proyecto.
2.14.2 Reconoce los libros
contables principales según la
normatividad en situaciones
económicas y contables,
relacionados al campo de acción
de la profesión.
2.14.2.1 Denomina el nombre de cada libro
contable principal según la normatividad,
emplea guía de encuesta, se apoya en las
TIC y base de datos en una exposición con
actitud ética. Presenta un Excel.
2.14.2.2 Ejemplifica el proceso contable en
situaciones económicas y contables, se
apoya en las TIC y en base de datos, emplea
guía de entrevista, expone
colaborativamente y presenta informe,
utiliza la norma APA.
2.14.2.3 Ejecuta el proyecto vivencial de la
actividad sectorial planificada en el proyecto
de RS, elabora evidencias in situ (fotos,
videos, actas), demuestra trabajo en equipo.
2.14.3 Aplica los procedimientos
contables en los libros principales
registrando los hechos
económicos y contables
2.14.3.1 Efectúa los procedimientos
contables en los libros principales según la
normatividad en una situación económica
contable empleando el PCGE y el principio
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 38
Elaborado: Director de la
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empleando el PCGE y el principio
de la partida doble, en situaciones
económicas y contables,
relacionados al campo de acción
de la profesión.
de la partida doble, se apoya en las TIC y en
base de datos, demuestra trabajo en equipo,
presenta un informe monográfico utilizan la
norma APA.
2.14.3.2 Evalúa el plan de mejora respecto
a la aplicación de la práctica de adaptación y
mitigación frente al cambio climático en la
actividad sectorial elegida. Presenta el Plan
de mejora, demostrando compromiso.
2.14.4. Aplica procedimientos
para determinar los saldos de las
cuentas y el resultado del
ejercicio, en situaciones
económicas y contables, en su
especialidad.
2.14.4.1 Emplea colaborativamente el
procedimiento para la elaboración del
Balance de Comprobación según la
normatividad, en situaciones económicas y
contables, se apoya en base de datos y en
TIC, utiliza las normas APA.
2.14.4.2 Examina el Informe final respecto a
la aplicación de la práctica de adaptación y
mitigación frente al cambio climático en la
actividad sectorial elegida. Presenta el
Informe final demostrando compromiso.
2.14.4.3 Explica el resultado del ejercicio
determinado en equipo con apoyo de las
TIC y base de datos, con actitud de
responsabilidad y ética, presenta práctica
dirigida.
1.14.031916 Inducción al uso de
las tecnologías de la información
1.14 Aplica uso adecuado y
óptimo de las Tecnologías de la
Información y Comunicaciones,
1.14.1 Emplea las Tecnologías de
la Información y Comunicaciones
como herramienta de soporte
1.14.1.1.Describe, colaborativamente y con
responsabilidad, los elementos del Entorno
Virtual Angelino utilizando un cmap tool,
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 39
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
y comunicación.
La asignatura Inducción al uso de
las tecnologías de la información
y comunicación, es de tipo de
estudio General (G), de naturaleza
obligatoria práctica.
Aporta al desarrollo de
habilidades en la aplicación en el
uso adecuado y óptimo de las
Tecnologías de la Información y
Comunicaciones, gestionando
espacios de desempeño en el
contexto de la profesión,
comprometiéndose con la mejora
continua, a través de un trabajo
colaborativo y autónomo, con
empatía y responsabilidad
gestionando espacios de
desempeño en el contexto de la
profesión, comprometiéndose con
la mejora continua, a través de un
trabajo colaborativo y autónomo,
con empatía y responsabilidad.
académico que contribuye al logro
de los aprendizajes en el contexto
de la profesión y en la mejora
continua.
evidencia el aprendizaje en laboratorio
1.14.1.2 Responde con empatía preguntas de
los cuestionarios, según las situaciones de
aprendizaje de sus asignaturas de manera
autónoma, utilizando las TIC, evidencia
resultados en laboratorio
1.14.1.3 Utiliza de manera autónoma las
configuraciones de documentos según el
manual de investigación con
responsabilidad, utiliza citas bibliográficas
según la norma relacionada para su
especialidad
1.14.1.4 Explica con autonomía los procesos
de Inserción de tablas e imágenes en textos,
conversión de documentos a diferentes
formatos, en sus trabajos académicos
utilizando adecuadamente las TIC con
empatía; evidencia resultados en laboratorio.
1.14.2. Utiliza las bases de datos
como recursos de búsquedas
y registro de información para la
generación de nuevos
conocimientos respetando los
derechos de autor, en el contexto
de la profesión con el uso óptimo
de las tecnologías de la
información y comunicaciones
1.14.2.1 Utiliza procedimientos para
compartir información, utilizando de manera
óptima las TIC de una manera autónoma y
responsable en el contexto de su profesión.
1.14.2.2 Usa colaborativamente las TIC para
la búsqueda de la fuente de consulta de
material bibliográfico para sus trabajos,
evidencia resultados en laboratorio
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 40
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
para la publicación de
información con responsabilidad.
1.14.2.3 Utiliza de una manera óptima las
tecnologías para publicar los resultados de
sus aprendizajes con autonomía y
responsabilidad respetando el derecho de
autor.
CICLO: II
SUMILLA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
1.2.031921 Responsabilidad
social II
La asignatura de responsabilidad
social II es de tipo de estudio
general (G), es obligatoria y de
naturaleza teórica.
Orienta al desarrollo de
habilidades en la gestión de
acciones de compromiso social
en el desarrollo de proyectos de
los derechos humanos, para
generar cambios de
comportamientos en el respeto a
en el campo de acción de su
profesión promoviendo la
Investigación, desarrollo e
innovación (I+D+i), empleando
las tecnologías de la información,
la base de datos, desarrollando
habilidades autonomía, y respeta
1.2 Gestiona acciones de
compromiso social en el
desarrollo de proyectos de los
derechos humanos, para generar
cambios de comportamientos en el
respeto a en el campo de acción de
su profesión promoviendo la
Investigación, desarrollo e
innovación (I+D+i), empleando
las tecnologías de la información,
la base de datos, desarrollando
habilidades autonomía, y respeta
opiniones., trabajando en equipos.
1.2.1. Planifica proyectos de
respeto a los derechos humanos
para generar cambios de
comportamientos en el campo de
acción de su carrera.
1.2.1.1 Diagnóstica la situación del respeto a
los derechos humanos en base a los
resultados del cuestionario aplicado al grupo
vulnerable considerando las políticas
internacionales en trabajo en equipo
manifestando sus opiniones.
1.2.1.2. Diseña el proyecto de respeto a los
derechos humanos con autonomía en base al
diagnóstico en el contexto de su carrera
empleando las tecnologías de la
información.
1.2.1.3 Informa la planificación del proyecto
de respeto a los derechos humanos en base
al diagnóstico en el campo de acción de su
carrera para generar cambios de
comportamientos.
1.2.1. Evalúa la participación en el
desarrollo del proyecto a través
del ciclo de Deming, en el campo
de acción de su profesión.
1.2.1.1. Ejecuta colaborativamente el
proyecto de respeto a los derechos humanos
a través de campañas de difusión,
promoviendo el desarrollo e innovación.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 41
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
opiniones., trabajando en equipos. 1.2.1.2. Coordina con autonomía la
ejecución del proyecto, a través del ciclo de
Deming, respetando las opiniones de sus
pares, evidencia su trascendencia en el
campo de acción de su profesión.
1.2.1.3 Informa la participación según los
resultados del proyecto de respeto de los
derechos humanos en el campo de acción de
su profesión con las evidencias con el uso
de las TIC.
1.2.1.4 Propone mejoras para nuevos
proyectos sobre el respeto a los derechos
humanos a través del ciclo de Deming con
responsabilidad ética social y ciudadanía.
1.13.031922 Estadística general
La asignatura de Estadística
General pertenece al tipo de
estudio General (G), de carácter
obligatorio y naturaleza teórico.
Orienta el desarrollo de
habilidades en la organización e
interpretación de datos de manera
ética empleando procesos de la
estadística descriptiva, con el
apoyo de recursos tecnológicos, la
búsqueda de la información e
innovación en situaciones reales
1.13 Analiza los resultados de
manera ética empleando procesos
de la estadística descriptiva, con el
apoyo de recursos tecnológicos, la
búsqueda de la información e
innovación en situaciones reales
propias de su entorno laboral.
Compromete el desarrollo del
trabajo en equipo, autónomo, con
actitud proactiva, demostrando
aptitud investigadora y de
responsabilidad social.
1.13.1 Organiza datos en
distribuciones de frecuencias
según las variables cuantitativas y
cualitativas para presentarlos en
gráficos estadísticos en
situaciones relacionadas al
contexto de su carrera.
1.13.1.1 Describe los términos básicos de la
estadística descriptiva en una síntesis con el
apoyo de las Tics, en equipos de trabajo.
1.13.1.2 Construye de manera ética
distribuciones de frecuencias en datos de
variables cuantitativas y cualitativas
relacionadas al contexto de su carrera
utilizando la estadística descriptiva, a través
de una práctica
1.13.1.3 Comunica los resultados de las
distribuciones de frecuencias de variables
cuantitativas y cualitativas en gráficos
estadísticos relacionadas al contexto de la
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 42
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
propias de su entorno laboral.
Compromete el desarrollo del
trabajo en equipo, autónomo, con
actitud proactiva, demostrando
aptitud investigadora y de
responsabilidad social.
profesión en un informe grupal.
1.13.1.4 Organiza información, acerca de la
obtención de datos y el diseño
metodológico, adjunta fichas de registro
utilizando la norma APA.
1.13.2. Interpreta las medidas de
tendencia central en datos no
agrupados y agrupados de
variables cuantitativas en
problemas relacionadas al
contexto de la profesión.
1.13.2.1. Explica con autonomía la media
aritmética para resolver problemas que
involucren datos no agrupados y agrupados
de variables cuantitativas relacionadas al
contexto de la profesión, a través de una
práctica
1.13.2.2. Comunica los resultados de la
mediana y la moda en problemas con datos
no agrupados y agrupados de variables
cuantitativas buscando la innovación en
situaciones propias de su profesión en un
informe grupal, trabajando en equipo.
1.13.2.3 Compara el esquema del proyecto y
el informe de investigación, emplea la base
de datos y de otras fuentes de consulta,
agrega fichas de registro utilizando la norma
APA, demostrando trabajo en equipo.
1.13.3. Explica las medidas de
dispersión y forma en datos no
agrupados y agrupados de
variables cuantitativas en
1.13.3.1 Utiliza de manera autónoma las
medidas de dispersión para resolver
problemas que involucren datos no
agrupados y agrupados de variables
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 43
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
situaciones relacionadas al
contexto de la especialidad
cuantitativas en datos de su especialidad, a
través de una práctica.
1.13.3.2 Comunica los resultados obtenidos
de las medidas de forma en datos agrupados
de variables cuantitativas relacionadas al
contexto de la profesión, en un informe
grupal, empleando las Tics, con actitud
proactiva.
Elabora en forma individual, fichas de
registro sobre temas de investigación
monográfica, utiliza la norma APA,
demostrando aptitud investigadora.
1.9.031923 Doctrina social de la
iglesia I
La asignatura de Doctrina Social
de la Iglesia I, pertenece al tipo de
Estudios Generales (G), es
obligatoria y de naturaleza teórica.
Aporta al desarrollo de su
formación científico, humanista y
espiritual, mostrando habilidades
para servir a los grupos
vulnerables, en base a la Doctrina
Social de la Iglesia Católica,
mediante Proyectos de Promoción
del Bien Común (PPBC), con el
uso de las TIC, mostrando
compromiso cristiano y
1.9 Demuestra espíritu de servicio
hacia los grupos vulnerables
según la Doctrina Social de la
Iglesia Católica, mediante
Proyectos de Promoción del Bien
Común; con el uso de las TIC,
mostrando actitudes de
compromiso cristiano y
ciudadano, compromete trabajo en
equipo.
1.9.1 Planifica el Proyecto de
Promoción del Bien Común, en el
marco de la fe cristiana
fortaleciendo el campo de su
desempeño profesional.
1.9.1.1 Identifica en equipo de trabajo, las
necesidades de ayuda solidaria de un grupo
vulnerable de su entorno social, según
formato propuesto.
1.9.1.2 Diseña en equipo de trabajo el
Proyecto de Promoción del Bien Común,
bajo la perspectiva de la fe cristiana, con
compromiso cristiano, según el esquema
propuesto.
1.9.1.3 Organiza un portafolio de las
actividades realizadas para el diagnóstico y
planificación del proyecto, con el uso de las
Tic mostrando responsabilidad.
1.9.2 Evalúa la ejecución del
Proyecto de Promoción del Bien
1.9.2.1 Ejecuta en equipo de trabajo, el
Proyecto de Promoción del Bien Común, en
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 44
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
ciudadano, promoviendo el
trabajo en equipo, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
Común, en el marco de la vida
sacramental y oración cristiana,
proponiendo mejoras.
el marco de la vida sacramental y oración
cristiana, con compromiso ciudadano.
1.9.2.2 Informa en equipo de trabajo, según
esquema propuesto, los resultados de la
ejecución y evaluación del Proyecto de
Promoción del Bien Común y propone
algunas mejoras mostrando compromiso
ciudadano.
1.9.2.3 Organiza un portafolio de las
actividades realizadas en la ejecución,
evaluación y mejora del proyecto mostrando
responsabilidad en el uso de las TIC.
2.2.031924 Matemática
financiera I
La asignatura de Matemática
Financiera I, pertenece al tipo de
estudio específico (E). Es
obligatorio y de naturaleza teórica.
Permite comprender el marco
teórico de las principales
operaciones y herramientas
financieras de corto plazo, en las
instituciones públicas y privadas
con el apoyo de las TIC y base de
datos, en el campo de acción de su
profesión, trabajando con
autonomía y en equipo, con
facilidad de comunicación,
2.2. Comprende el marco teórico
de las principales operaciones y
herramientas financieras, de datos
aplicables al financiamiento de
corto plazo en las instituciones
públicas y privadas, en el campo
de acción de su profesión,
trabajando en equipo, con actitud
de responsabilidad y facilidad de
comunicación, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
2.2.1 Realiza los cálculos
necesarios de los indicadores
financieros de uso frecuente en el
financiamiento al corto plazo, en
situaciones financieras en el
campo de su profesión.
2.2.1.1 Describe el marco conceptual los
indicadores financieros y su aplicación en
situaciones económicas de financiamiento,
trabajando en equipo, con responsabilidad,
con el apoyo de base de datos y las TIC,
expresando sus opiniones coherentes en un
informe
2.2.1.2 Aplica las formulas del interés, en el
cálculo de los indicadores financieros a
interés simple, usa base de datos y las TIC,
demostrando autonomía, expone ejercicios a
través de las diapositivas.
2.2.1.3 Asocia ejercicios y problemas
mediante una práctica dirigida en equipo,
con apoyo de las TIC y base de datos,
presenta los resultados e interpretación a
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 45
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social.
través de un informe.
2.2.2 Deduce las fórmulas de
cálculo de los indicadores de uso
frecuente en las situaciones
financieras al corto plazo, en el
contexto de su profesión.
2.2.2.1 Jerarquiza los títulos valores en el
proceso del financiamiento empresarial al
corto plazo, se apoya en base de datos y las
TIC, mediante una exposición en equipo.
2.2.2.2 Expone formas y fórmulas en el
proceso de liquidación de deudas mediante
cuadros y tablas de amortización con
autonomía, se apoya en las TIC y en base de
datos. Presenta diapositivas.
2.2.2.3 Ejemplifica el uso de las
herramientas financieras en una situación
financiera, se apoya de TIC y base de datos,
demostrando facilidad de comunicación
como habilidad comunicativa, presenta un
informe.
2.4.031925 Economía
La asignatura de Economía
pertenece al tipo de estudios
específicos (E), es obligatoria y de
naturaleza teórica. Permite el
desarrollo de habilidades para
analizar los fundamentos básicos
de la ciencia económica, apoyado
en TIC y base de datos,
contribuyendo a mejorar las
organizaciones en el campo
2.7 Comprende los fundamentos
básicos de la ciencia económica,
contribuyendo a mejorar las
organizaciones en el campo
propio de su profesión, actuando
con responsabilidad, y trabajo en
equipo, procurando el desarrollo
sostenible de la sociedad, con
habilidades comunicativas,
demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social.
2.7.1 Comprende los fundamentos
básicos de la ciencia económica y
su contexto, que operan en las
sociedades involucradas en el
campo propio de su profesión.
2.7.1.1 Explica los fundamentos básicos de
la ciencia económica con los problemas de
desempleo de la sociedad, en equipo de
trabajo, demostrando responsabilidad, con el
apoyo de base de datos y las TIC, presenta
organizadores gráficos, se comunica
asertivamente.
2.7.1.2 Identifica la población y diagnostica
la problemática respecto al riesgo de perder
el derecho al trabajo en actividades
sectoriales, emplea guía de entrevistas,
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 46
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
propio de su profesión, actuando
con responsabilidad y trabajo en
equipo, procurando el desarrollo
sostenible de la sociedad, con
habilidades comunicativas,
demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social.
presenta el proyecto.
2.7.2 Asocia los enfoques teóricos
de la demanda, la oferta, la
elasticidad y las variables
macroeconómicas, en el
crecimiento y desarrollo de las
empresas en actividades del
contexto de su profesión.
2.7.2.1 Explica la teoría de la demanda, la
oferta y la elasticidad utilizando modelos
matemáticos y gráficos para explicar, se
apoya en las TIC y base de datos, demuestra
trabajos en equipo, elabora un informe,
expresa habilidad de comunicación.
2.7.2.2 Ejemplifica los movimientos de las
curvas de oferta y demanda y su efecto
sobre el precio y la cantidad de equilibrio,
así mismo; establece la diferencia con los
componentes de la demanda agregada, en
trabajos en equipo, apoyado en base de
datos y las TIC, elaborando un informe y lo
expone.
2.7.2.3 Ejecuta el proyecto vivencial de la
actividad sectorial planificada en el proyecto
de RS, presenta su plan de mejora, elabora
evidencias in situ (fotos, videos, actas)
2.7.031926 Derecho comercial
La asignatura de Derecho
Comercial I, pertenece al tipo de
estudio Específico (E), es
obligatorio y de naturaleza
teórica/práctica.
Aporta al desarrollo de
2.7 Aplica el Derecho Comercial
en los actos de comercio de la
Empresa y el sistema financiero,
con el apoyo de la base de datos y
mejora continua, en actividades
propias de su profesión.
Compromete el desarrollo del
trabajo autónomo y en equipo, con
2.7.1 Identifica la empresa y el
sistema financiero, en el contexto
de su profesión, haciendo uso de
la doctrina y la legislación, en
situaciones del ejercicio
profesional
2.7.1.1 Comprende la definición de la
empresa y el sistema financiero en la
doctrina, a través de un cuadro sinóptico,
mostrando aprendizaje colaborativo, con el
apoyo de la base de datos, con actitud ética.
2.7.1.2 Comprende la regulación jurídica de
la empresa y el sistema financiero en la
legislación, a través de un cuadro
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 47
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
habilidades para aplicar el
Derecho Comercial en los actos de
comercio de la Empresa y el
sistema financiero, con el apoyo
de la base de datos y mejora
continua, en actividades propias
de su profesión. Compromete el
desarrollo del trabajo autónomo y
en equipo, con honestidad y en
justicia de paz social.
honestidad y en justicia de paz
social.
comparativo.
2.7.1.3 Explica la importancia de la empresa
y el sistema financiero, mediante un cuadro
sinóptico expositivo, evidenciando trabajo
autónomo, en justicia de paz social,
asimismo, entrega del proyecto de informe
elaborado en la asignatura de
Responsabilidad Social VII.
2.7.2 Reconoce la ley de
sociedades y las clases de
sociedades, en el contexto de su
profesión, haciendo uso de la
doctrina y la legislación, en el
campo profesional de la carrera.
2.7.2.1 Identifica los principios y reglas
básicas de la ley de sociedades, y la
sociedad anónima, utilizando una matriz,
mostrando aprendizaje autónomo, con el
apoyo de la base de datos, con actitud ética.
2.7.2.2 Compara la importancia de los
principios y reglas básicas de la ley de
sociedades, y la sociedad anónima, a través
de un resumen con rigor científico,
mostrando aprendizaje colaborativo, en
justicia de paz social.
2.7.2.3 Entrega de evidencias de avance de
ejecución del proyecto elaborado en la
asignatura de Responsabilidad Social VII.
2.7.3 Comprende las formas
societarias de reorganización de
sociedades, haciendo uso de la
doctrina y la legislación, en el
contexto claves de su profesión.
2.7.3.1 Señala las formas societarias de
reorganización de sociedades en la
legislación, a través de un cuadro
comparativo según la base de datos de su
especialidad y con actitud honesta,
mostrando trabajo autónomo, en justicia de
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 48
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
paz social.
2.7.3.2 Relaciona la disolución, liquidación,
y extinción de sociedades, utilizando una
matriz, mostrando aprendizaje colaborativo,
con actitud ética, asimismo, entrega de
avance del informe del proyecto elaborado
en la asignatura de Responsabilidad Social
VII.
2.7.4 Analiza el sistema concursal
empresarial, en el contexto de su
profesión, haciendo uso de la
doctrina y la legislación, en
situaciones propias de su carrera.
2.7.4.1 Argumenta el sistema concursal
empresarial y salida del mercado de las
empresas en la doctrina, a través de un
cuadro sinóptico, mostrando trabajo en
equipo, con responsabilidad, en justicia de
paz social, con el apoyo de la base de datos,
con actitud ética
2.7.4.2 Entrega del Informe Final del
Proyecto elaborado en la asignatura de
Responsabilidad Social VII.
2.15.031927 Contabilidad II
La asignatura de Contabilidad II
es de tipo de estudio específico
(E) es obligatoria, de naturaleza
teórica/práctica.
Permite desarrollar habilidades en
la aplicación de la dinámica del
Plan Contable General
Empresarial para el registro de
2.15 Aplica la dinámica del Plan
Contable General Empresarial
para el registro de hechos
contables y económicos y la
formulación de los estados
financieros mínimos, en el campo
de acción de su profesión, dentro
de las actividades laborales,
promoviendo el trabajo autónomo
y en equipo, con ética y
2.15.1 Identifica los hechos
económicos y contables y los
métodos de registro monista y
dualista aplicados en situaciones
económicas relacionadas al campo
de acción de su profesión.
2.15.1.1 Ejemplifica los hechos económicos
y contables generados en situaciones
económicas, emplea guía de entrevista, se
apoya en TIC y base de datos, demuestra
trabajo autónomo. Presenta un resumen.
2.15.1.2 Explica los métodos monista y
dualista, emplea guía de entrevista, se apoya
en las TIC y base de datos. Presenta informe
y expone diapositivas en equipo.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 49
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
hechos contables y económicos y
la formulación de los estados
financieros mínimos, con apoyo
de TIC y base de datos, en el
campo de acción de su profesión,
dentro de las actividades
laborales, promoviendo el trabajo
autónomo y en equipo, con ética y
responsabilidad, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
responsabilidad, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
2.15.2 Reconoce la dinámica del
PCGE aplicable a los hechos
económicos y contables en
situaciones económicas y
financieras, en el campo de acción
de su profesión.
2.15.2.1 Distingue los elementos y sus
cuentas del PCGE en situaciones
económicas, emplea guía de entrevista, se
apoya con las TIC y base de datos, actúa
con responsabilidad, Presenta informe,
agrega las citas y referencias bibliográficas.
2.15.3 Aplica los procedimientos
contables para el registro de los
hechos económicos y contables
situaciones económicas y
financieras, en el campo de acción
de su profesión.
2.15.3.1 Efectúa los procedimientos
contables para el registro de hechos
económicos y contables, según la
normatividad en una situación económica
contable empleando el PCGE y los métodos
de registro y el principio de la partida doble,
se apoya de base de datos, en trabajo en
equipo, presenta un informe monográfico,
agrega las citas y referencias bibliográficas.
2.15.4 Formula los estados
financieros mínimos aplicando los
procedimientos contables en
situaciones económicas y
financieras, en el campo de su
profesión.
2.15.4.1 Emplea con autonomía el
procedimiento para formular la hoja de
trabajo según la normatividad vigente, en
situaciones económicas y contables, se
apoya de TIC, con ética. Presenta con
informes monográfico en equipo.
2.15.4.2 Prepara los estados financieros
mínimos de una situación económica, se
apoya en TIC y base de datos, demuestra
responsabilidad, presenta un informe
monográfico, agrega las citas y referencias
bibliográficas.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 50
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.9.031928 Administración
general
La asignatura de Administración
General, pertenece al tipo de
estudio Específico (E), es
obligatoria y de naturaleza teórica.
Aporta al desarrollo de
habilidades de análisis del
enfoque del proceso
Administrativo en la gestión de las
empresas dentro del marco
científico, ético, demostrando
habilidades blandas para el
desarrollo del capital humano
usando las TIC demostrando
compromiso con la calidad en un
ambiente de trabajo autónomo y
en equipo.
2.9 Analiza el Enfoque del
Proceso Administrativo en la
gestión de las empresas dentro del
marco científico, ético,
demostrando habilidades blandas
para el desarrollo del capital
humano demostrando compromiso
con la calidad en un ambiente de
trabajo autónomo y en equipo.
2.9.1 Distingue el Enfoque del
Proceso Administrativo dentro del
marco científico y ético en la
gestión de las organizaciones, en
el campo de su desempeño
profesional.
2.9.1.1 Define los elementos como ciencia y
arte de la administración en un entorno
empresarial cambiante, presentando un
Informe.
2.9.1.3 Ejemplifica las fases del proceso
administrativo en la gestión de las
organizaciones en un ambiente de trabajo
autónomo y en equipo, usando un
organizador visual
2.9.2 Analiza la fase de
planificación y la organización en
la gestión de las empresas
demostrando compromiso con la
calidad, en el contexto de su
especialidad.
2.9.2.1 Ejemplifica la fase de planificación
en la gestión de las empresas, elaborando un
Mapa Conceptual
2.9.2.2 Explica la fase de organización
demostrando compromiso con la calidad,
participando en clase.
CICLO: III
SUMILLA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
1.3.031931 Responsabilidad
social III
La asignatura de responsabilidad
social III es de tipo de estudio
general (G), es obligatoria y de
naturaleza teórica.
Orienta el desarrollo de
1.3. Acciones de compromiso
social en el desarrollo de
proyectos del consumo
responsable para generar cambios
de comportamientos en el campo
de acción de su profesión
promoviendo la Investigación,
desarrollo e innovación (I+D+i),
1.3.1 Planifica proyectos respecto
al consumo responsable
empleando las tecnologías de la
información en el campo de
acción de carrera.
1.3.1.1 Elabora el diagnóstico de la
situación respecto al consumo responsable
en base a los resultados del cuestionario
aplicado al grupo vulnerable seleccionado,
considerando la información justa y
transparente en trabajo en equipo.
1.3.1.2 Diseña el proyecto respecto al
consumo responsable en base al diagnóstico
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 51
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
habilidades en la gestión de
acciones de compromiso social
en el desarrollo de proyectos del
consumo responsable para generar
cambios de comportamientos en el
campo de acción de su profesión
promoviendo la Investigación,
desarrollo e innovación (I+D+i),
empleando las tecnologías de la
información y compromete el
desarrollo de la empatía, respeto e
integridad.
empleando las tecnologías de la
información y compromete el
desarrollo de la empatía, respeto e
integridad.
en el contexto de su carrera con respeto e
integridad empleando las tecnologías de la
información.
1.3.1.3 Informa el proyecto del consumo
responsable en base al diagnóstico en el
campo de acción de su carrera para generar
cambios de comportamientos.
1.3.2 Evalúa la participación en el
desarrollo del proyecto respecto al
consumo responsable a través del
ciclo de Deming en el campo de
acción de su profesión.
1.3.2.1 Ejecuta el proyecto de consumo
responsable a través de campañas de
difusión, promoviendo el desarrollo e
innovación.
1.3.2.2 Coordina mostrando actitud de
empatía la ejecución del proyecto, a través
del ciclo de Deming, evidenciando su
trascendencia en el campo de acción de su
profesión.
1.3.2.3 Informa la participación según los
resultados del proyecto consumo
responsable en el campo de acción de su
profesión con las evidencias. con integridad.
1.3.2.4 Propone mejoras para nuevos
proyectos respecto al consumo responsable
a través del ciclo de Deming con
responsabilidad ética social y ciudadanía.
2.3.031932 Matemática
financiera II
2.3. Comprende y aplica el marco
teórico de los indicadores
financieros, incidiendo en el
2.3.1 Comprende el sustento
teórico del interés compuesto,
empleando las fórmulas en el
2.3.1.1 Explica el marco conceptual y la
importancia de los indicadores financieros
y su aplicación en situaciones económicas
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Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
La asignatura de Matemática
Financiera II, pertenece al tipo de
estudio específico (E). Es
obligatorio y de naturaleza teórica.
Conduce a la comprensión y
aplicación del marco teórico de
los indicadores financieros,
incidiendo en el interés
compuesto, aplicables al
financiamiento a mediano y largo
plazo, en las instituciones públicas
y privadas, con el apoyo de las
TIC y base de datos en el campo
de acción de su profesión,
trabajando en equipo, con
responsabilidad y facilidad de
comunicación, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
interés compuesto, aplicables al
financiamiento a mediano y largo
plazo en las instituciones públicas
y privadas, con el apoyo de las
TIC y base de datos, en el campo
de acción de su profesión,
trabajando en equipo, con
responsabilidad y facilidad de
comunicación, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
cálculo de los indicadores
financieros, de uso frecuente en el
financiamiento al mediano y largo
plazo, en situaciones financieras,
en el campo de acción de su
profesión.
de financiamiento, trabajando en equipo,
con responsabilidad y apoyo de la base de
datos y de las TIC expresando sus
opiniones en un informe.
2.3.1.2 Aplica las fórmulas en el cálculo de
los indicadores financieros a interés
compuesto, usa base de datos y las TIC y los
expone mediante las diapositivas.
2.3.1.3 Asocia ejercicios y problemas
mediante una práctica dirigida en equipo,
con apoyo de TIC y base de datos y su
interpretación a través de un informe,
demostrando habilidad de comunicación.
2.3.2 Aplica los fundamentos
teóricos de las anualidades, las
amortizaciones, las depreciaciones
y la evaluación de proyectos de
inversión y deduce las fórmulas
de cálculo de los indicadores de
uso frecuente en las operaciones
financieras al mediano y largo
plazo, en el contexto de su
profesión.
2.3.2.1 Explica las anualidades,
amortizaciones, depreciaciones y evaluación
de proyectos de inversión, con el apoyo de
la base de datos y las TIC, mediante una
exposición en grupo. Presenta diapositivas.
2.3.2.2 Expone formas y fórmulas de uso
frecuente en la liquidación de deudas, se
apoya de TIC y base de datos, resuelve
ejercicios, expone con facilidad de
comunicación, presenta un informe.
2.3.2.4 Ejemplifica el uso de las
herramientas financieras de mediano y largo
plazo en una situación financiera, se apoya
de TIC y base de datos, demuestra facilidad
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Elaborado: Director de la
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de comunicación. Presenta un informe.
2.5.031933 Microeconomía
La asignatura de Microeconomía
pertenece al tipo de estudios
específicos (E), es obligatoria y de
naturaleza teórica. Orienta el
desarrollo de habilidades para
aplicar los fundamentos básicos
de la teoría microeconómica,
apoyado en Tics y base de datos,
contribuyendo a mejorar las
organizaciones en el campo
propio de su profesión, actuando
con responsabilidad y trabajo en
equipo, procurando el desarrollo
sostenible de la sociedad, con
habilidades comunicativas,
demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social.
2.8 Aplica los fundamentos
básicos de la teoría
microeconómica, contribuyendo a
mejorar las organizaciones en el
campo propio de su profesión,
actuando con responsabilidad, y
trabajo en equipo, procurando el
desarrollo sostenible de la
sociedad, con habilidades
comunicativas, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
2.8.1 Relaciona el
comportamiento de los agentes
económicos, y las variables
económicas para maximizar la
utilidad de los consumidores y la
optimización de la rentabilidad
por parte de los productores, en
situaciones económicas, en el
campo propio de su profesión.
2.8.1.1 Explica los fundamentos básicos de
la teoría microeconómica y su relación con
el comportamiento del mercado y la
evolución de los precios, en situaciones
económicas, se apoya de la base de datos y
las TIC, trabaja en equipo, demostrando
responsabilidad. Expone organizadores
gráficos.
2.8.1.2 Identifica la población y diagnostica
la problemática respecto a las prácticas
justas de marketing, información objetiva e
imparcial en actividades económicas
sectoriales, emplea guía de entrevistas,
presenta el proyecto
2.8.2 Interpreta los enfoques
teóricos de la producción, los
costos, los ingresos y la estructura
de los mercados, en situaciones
económicas, en el campo propio
de su profesión.
2.8.2.1 Explica la teoría de la demanda, la
producción, los costos y los ingresos,
utilizando modelos matemáticos y gráficos
para explicar, con apoyo de base de datos y
las TIC, a través de trabajos en equipo,
elaborando un informe, expresando sus
opiniones como habilidad comunicativa.
2.8.2.2 Ejemplifica la estructura de los
mercados y sus respectivas fallas en los
sistemas económicos, para su mejor
comprensión y toma de decisiones, en
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Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
trabajos en equipo, apoyado en Tic y base
de datos, elaborando un informe y lo
expone.
2.8.2.3 Ejecuta el proyecto vivencial de la
actividad económica sectorial planificada en
el proyecto de RS, presenta su plan de
mejora, elabora evidencias in situ (fotos,
videos, actas)
2.1.031934 Estadística aplicada
Estadística Aplicada es una
asignatura que pertenece al tipo de
estudio Específico (E), es
obligatoria y de naturaleza teórica.
Orienta al desarrollo de
habilidades de aplicación de las
técnicas básicas de la Estadística
Inferencial, con el apoyo de Tics
y base de datos, para resolver
problemas de investigaciones en
el contexto de su especialidad con
responsabilidad, promoviendo el
trabajo autónomo y en equipo,
demostrando aptitud investigadora
y de responsabilidad social.
2.1. Aplica las técnicas básicas de
la Estadística Inferencial para
resolver problemas de
investigaciones en el contexto de
su especialidad con
responsabilidad, promoviendo el
trabajo autónomo y en equipo,
demostrando aptitud investigadora
y de responsabilidad social.
2.1.1. Calcula áreas de las
distribuciones de probabilidad
continuas importantes utilizando
las tablas estadísticas en ejercicios
propuestos de su especialidad.
2.1.1.1. Resuelve situaciones de
aprendizajes de áreas de la distribución
normal estándar de manera colaborativa
utilizando las tablas estadísticas y presenta
un reporte de resultados.
2.1.1.2. Resuelve situaciones de
aprendizajes de áreas de la distribución t
student y chi cuadrado de manera
colaborativa utilizando las tablas
estadísticas y presenta un reporte de
resultados
2.1.2. Calcula intervalos de
confianza para la media y
proporción poblacional en
problemas relacionados al
contexto de su especialidad.
2.1.2.1. Usa fórmulas de intervalos de
confianza para la media poblacional con la
estadística Z y T en problemas relacionados
al contexto de su especialidad, a través de
una práctica dirigida, trabajando en equipo.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 55
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EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.1.2.2. Utiliza fórmulas de intervalos de
confianza para la proporción poblacional
con la estadística Z en problemas
relacionados al contexto de su especialidad,
a través de una práctica dirigida, con
responsabilidad y trabajo en equipo.
2.1.3. Aplica pruebas de hipótesis
para la media y proporción
poblacional en problemas
relacionados al contexto de su
especialidad.
2.1.3.1. Formula hipótesis para la media
poblacional con la estadística Z y T
basándose en problemas relacionados al
contexto de su especialidad, a través de una
práctica colaborativa, demostrando
responsabilidad.
2.1.3.2. Formula hipótesis para la
proporción poblacional con la estadística Z
basándose en problemas relacionados al
contexto de su especialidad, a través de una
práctica individual, con autonomía y
responsabilidad.
Utiliza pruebas de hipótesis para la media y
proporción poblacional en problemas
relacionados al contexto de su especialidad,
a través de una práctica colaborativa.
2.8.031935 Derecho laboral
La asignatura de Derecho Laboral,
pertenece al tipo de estudio
Específico (E), es obligatoria y de
naturaleza teórica.
2.8 Analiza el derecho individual
del trabajo; y el derecho colectivo,
con rigor científico en actividades
propias de su profesión, en justicia
de paz social. Compromete el
desarrollo del trabajo autónomo y
2.8.1 Identifica el derecho
individual del trabajo, en la
doctrina y la legislación, en
situaciones propias de su
profesión.
2.8.1.1 Describe la jurisdicción, acción y
competencia, según los principios, la teoría
y las normas del proceso laboral, a través de
una lectura contextual, mostrando trabajo
autónomo.
2.8.1.2 Diferencia las instituciones jurídicas
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EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
Aporta al desarrollo de
habilidades para analizar el
derecho individual del trabajo; y
el derecho colectivo, con rigor
científico y el apoyo de la base de
datos, en actividades propias de su
profesión, en justicia de paz
social. Compromete el desarrollo
del trabajo autónomo y en equipo,
con actitud ética.
en equipo, con actitud ética procesales de la Jurisdicción, acción, y
competencia, a través de un mapa de
procesos, mostrando trabajo en autónomo,
con actitud ética.
2.8.1.3 Compara los órganos judiciales y sus
auxiliares, la comparecencia y las etapas del
proceso laboral, a través de un mapa
contextual, mostrando trabajo en equipo.
2.8.1.4 Explica las funciones de los órganos
judiciales y sus auxiliares, la comparecencia
al proceso laboral, las etapas del
procedimiento laboral según la legislación, a
través de un mapa contextual, mostrando
trabajo en equipo, con actitud ética,
asimismo, entrega del proyecto de RS
elaborado en la asignatura de RS. III
2.8.2 Reconoce el contrato de
trabajo, teniendo en cuenta el
periodo de prueba, la estabilidad
laboral, la suspensión y extinción
del contrato, en situaciones
propias de su carrera.
2.8.2.1 Relaciona las funciones que cumplen
en el proceso laboral las partes procesales
así como los testigos y peritos, a través de
en una lectura contextual, mostrando trabajo
en equipo y según la base de datos de su
especialidad.
2.8.2.2 Interpreta las funciones que cumplen
en el proceso laboral las diferentes partes
procesales, llámese demandante,
demandado, a través de un cuadro
contextual expositivo, mostrando trabajo
autónomo con actitud ética.
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EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.8.2.3 Relaciona los actos procesales, la
formación del expediente, los plazos, las
notificaciones, la nulidad, y los medios
probatorios, a través de un cuadro sinóptico,
demostrando trabajo en equipo, según la
base de datos de la especialidad.
2.8.2.4 Diferencia los actos procesales, las
notificaciones, la nulidad, y los medios
probatorios, a través de un cuadro sinóptico,
mostrando trabajo autónomo, asimismo,
entrega evidencias de la ejecución del
Proyecto de RS III
2.8.3 Comprende, los horarios de
trabajo, descansos remunerados,
la jornada laboral, y demás
derechos laborales, en actividades
propias de su campo profesional.
2.8.3.1 Describe la demanda y
emplazamiento, la contestación y
reconvención, las excepciones y defensas
previas, a través de una lectura contextual,
mostrando trabajo autónomo.
2.8.3.2 Diferencia las excepciones y
defensas previas a través de un cuadro
sinóptico, mostrando trabajo en equipo,
según la base de datos de su especialidad.
2.8.3.3 Redacta demandas, contestación de
demandas, reconvención, excepciones,
defensas previas, y rebeldía, a través de
escritos, mostrando trabajo autónomo, con
rigor científico y con actitud ética,
asimismo, entrega evidencias de la
ejecución del Proyecto de RS III
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 58
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.8.4 Analiza la negociación
colectiva, seguridad y salud en el
trabajo, inspecciones laborales,
entre otros, en situaciones propias
de su carrera.
2.8.4.1 Describe la negociación colectiva,
seguridad y salud en el trabajo, inspecciones
laborales, a través de una lectura contextual,
mostrando trabajo autónomo con actitud
ética.
2.8.4.2 Relaciona el derecho de
sindicalización, los convenios colectivos, y
el derecho de huelga, a través de una síntesis
expositiva, mostrando un trabajo en equipo,
con el apoyo de la base de datos,
2.8.4.3 Explica la importancia de la
negociación colectiva, inspecciones
laborales, sindicalización, los convenios
colectivos, y el derecho de huelga, a través
de un resumen expositiva, mostrando
trabajo en equipo, con rigor científico,
asimismo, Entrega del Informe Final del
Proyecto de RS III
2.16.031936 Contabilidad III
La asignatura de Contabilidad III,
pertenece al tipo de estudios
específicos (E), es obligatoria,
naturaleza teórica/práctica.
Permite el desarrollo de
habilidades para aplicar los
procedimientos contables en la
registración de las operaciones
económicas y financieras en los
libros y registros vinculados a
2.16 Aplica los procedimientos
contables en la registración de las
operaciones económicas y
financieras en los libros y
registros vinculados a asuntos
tributarios y la formulación de los
estados financieros mínimos, con
apoyo de TIC y base de datos, en
el campo de acción propias de la
profesión, dentro de las
actividades laborales,
2.16.1 Identifica los libros
auxiliares usados en el registro de
los hechos económicos y
contables, en situaciones
económicas, en el campo de
acción de su profesión.
2.16.1.1 Ejemplifica los libros auxiliares
según la normatividad vigente, emplea guía
de entrevista, se apoya de TIC y base de
datos, demuestra autonomía y
responsabilidad. Presenta diapositivas.
2.16.1.2 Señala los comprobantes que se
registran en los libros auxiliares, en
situaciones económicas, con el apoyo de
base de datos, demostrando responsabilidad.
Expone cuadros sinópticos.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 59
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
asuntos tributarios y la
formulación de los estados
financieros mínimos, con apoyo
de TIC y base de datos, en el
campo de acción de su profesión,
dentro de las actividades
laborales, promoviendo el trabajo
autónomo y en equipo, con ética y
responsabilidad, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
promoviendo el trabajo autónomo
y en equipo, con ética y
responsabilidad, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
2.16.2 Organiza los hechos
económicos y contable en el
registro de los libros vinculados a
asuntos tributarios con la
aplicación del PCGE, en
situaciones económicas, en el
campo de acción de su profesión.
2.16.2.1 Explica las cuentas que intervienen
en el libro diario auxiliar, emplea guía de
entrevista, con el apoyo de base de datos,
demostrando responsabilidad. Expone
cuadros sinópticos.
2.16.2.2 Registra los asientos contables de
centralización de los libros diarios
auxiliares, respecto a situaciones
económicas, demuestra actitud ética y
asertiva, presenta y expone.
2.16.3 Aplica los procedimientos
contables en los libros mayores
auxiliares principales registrando
los hechos económicos y
contables empleando el PCGE en
situaciones económicas y
contables, relacionados al campo
de acción de la profesión.
2.16.3.1 Efectúa los procedimientos
contables para el registro de hechos
económicos y contables en los mayores
auxiliares, según la normatividad en una
situación económica contable empleando el
PCGE y los métodos de registro y el
principio de la partida doble, se apoya de
base de datos, en trabajo en equipo, presenta
un informe monográfico.
2.16.4 Aplica procedimientos para
formular la hoja de trabajo,
determinando el resultado del
ejercicio y la elaboración de los
estados financieros mínimos, en
situaciones económicas y
contables, en su especialidad.
2.16.4.1 Ejemplifica con autonomía el
procedimiento para formular la hoja de
trabajo según la normatividad vigente, en
situaciones económicas y contables, se
apoya de TIC, con ética. Presenta con
informes monográfico en equipo.
2.16.4.2 Prepara los estados financieros
mínimos de una situación económica, se
apoya en TIC y base de datos, presenta un
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 60
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
informe monográfico.
1.10.031937 Doctrina social de
la iglesia II
La asignatura de Doctrina Social
de la Iglesia II, pertenece al tipo
de Estudios Generales (G), es
obligatoria y de naturaleza teórica.
Aporta al desarrollo de su
formación científico, humanista y
espiritual, mostrando habilidades
para servir a los grupos
vulnerables, en base a la Doctrina
Social de la Iglesia Católica,
mediante Proyectos de Promoción
del Bien Común -PPBC, con
responsabilidad ética y social,
demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social.
1.10. Demuestra espíritu de
servicio hacia los grupos
vulnerables según la Doctrina
Social de la Iglesia Católica,
mediante Proyectos de Promoción
del Bien Común; con el uso de las
TIC, compromete responsabilidad
ética y social.
1.10.1 Planifica el Proyecto de
Promoción del Bien Común, en el
marco de la dignidad de la
persona humana y de la Ley de
Dios.
1.10.1.1 Identifica en equipo de trabajo, las
necesidades de ayuda solidaria o de
participación de un grupo vulnerable de su
entorno social, según formato propuesto.
1.10.1.2 Diseña en equipo de trabajo, el
Proyecto de Promoción del Bien Común,
bajo la perspectiva de la dignidad de la
persona humana y de la Ley de Dios, con
responsabilidad ética.
1.10.1.3 Organiza un portafolio de las
actividades realizadas para el diagnóstico y
planificación del proyecto, con el uso de las
Tic mostrando responsabilidad.
1.10.2 Evalúa la ejecución del
Proyecto de Promoción del Bien
Común, en el marco de los valores
y principios de la doctrina social
de la Iglesia, proponiendo
mejoras.
1.10.2.1 Ejecuta en equipo de trabajo, el
Proyecto de Promoción del Bien Común,
bajo la perspectiva de los principios y
valores de la Doctrina Social de la Iglesia,
con responsabilidad ética y social.
1.10.2.2 Informa en equipo de trabajo,
según esquema propuesto, los resultados de
la ejecución y evaluación del Proyecto de
Promoción del Bien Común y propone
algunas mejoras.
1.10.2.3 Organiza un portafolio de las
actividades realizadas en la ejecución,
evaluación y mejora del proyecto mostrando
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 61
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
responsabilidad en el uso de las TIC.
1.15.031938 Inglés I
La asignatura de Inglés I es de
tipo de estudio General (G), de
carácter obligatorio y naturaleza
teórico/práctica.
Orienta habilidades en la
comunicación, de manera general,
en el idioma inglés y a acceder a
información de interés, para
contribuir a la formación integral
del estudiante con el apoyo de la
base de datos y uso de la Tic
demostrando habilidades blandas
y responsabilidad.
1.15 Comprende el idioma inglés
sobre situaciones cotidianas para
satisfacer necesidades de tipo
inmediato y brindar información
personal básica, promoviendo el
trabajo autónomo y en equipo,
para contribuir a la formación
integral del estudiante, con aptitud
de investigación, responsabilidad
social, demostrando
responsabilidad ética y ciudadana.
1.15.1 Demuestra manejo de
habilidades receptivas sobre
situaciones cotidianas
relacionadas a su entorno
inmediato (reading and listening).
1.15.1.1 Identifica las ideas principales de
los textos orales y escritos sencillos
relacionados a su entorno inmediato, de
manera autónoma, a través de prácticas en
pares.
1.15.1.2 Interpreta breves textos orales y
escritos relacionados a su entorno
inmediato, expresados en diálogos cortos.
1.15.1.3 Realiza búsqueda bibliográfica de
revistas indizadas en el idioma inglés, de
temas indicados y referencia según normas
APA
1.15.1.4 Elabora el tríptico de
Responsabilidad Social sobre “Consumo
responsable” con el uso de expresiones en el
idioma inglés.
1.15.2 Demuestra manejo de
habilidades productivas sobre
situaciones cotidianas
relacionadas a su entorno
inmediato (writing and speaking).
1.15.2.1 Expresa con claridad mensajes
cortos de su entorno personal sobre
situaciones cotidianas, colaborativamente.
1.15.2.2 Redacta colaborativamente textos
escritos simples relacionados a su entorno,
respetando el orden gramatical.
1.15.2.3 Elaboran la estructura de los
trabajos de investigación en el idioma inglés
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 62
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
1.15.2.4 Elabora colaborativamente un mapa
mental desarrollando temas sobre el
Consumo responsable, utilizando
expresiones en el idioma inglés.
CICLO: IV
SUMILLA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
1.4.031941 Responsabilidad
social IV
La asignatura de responsabilidad
social IV es de tipo de estudio
general (G), es obligatoria y de
naturaleza teórica. Se orienta a la
gestión de las prácticas operativas
justas, para el desarrollo de
proyectos de responsabilidad
social, en el campo de acción de
su profesión promoviendo la
Investigación, desarrollo e
innovación (I+D+i), empleando
las tecnologías de la información
y compromete el desarrollo de la
toma de decisiones con ética y
transparencia.
1.4. Gestiona el desarrollo de
proyectos de responsabilidad
social orientados a las prácticas
operativas justas en el campo de
acción de su profesión
promoviendo la Investigación,
desarrollo e innovación (I+D+i),
empleando las tecnologías de la
información con toma de
decisiones, ética y transparencia.
1.4.1. Planifica proyectos respecto
a las prácticas operativas justas en
base al diagnóstico, en equipo
empleando las tecnologías de la
información en el campo de
acción de su carrera.
1.4.1.1 Elabora el diagnóstico de la
situación respecto a las prácticas operativas
justas en base a los resultados del
cuestionario aplicado al grupo vulnerable
seleccionado, considerando la conducta
ética de una organización en sus
transacciones con otras organizaciones en
trabajo en equipo.
1.4.1.2 Diseña el proyecto respecto a las
prácticas operativas justas en base al
diagnóstico en el contexto de su carrera.
1.4.1.3 Informa el proyecto respecto a las
prácticas operativas justas en base al
diagnóstico en el campo de acción de su
carrera empleando las tecnologías de la
información.
1.4.2. Evalúa el desarrollo del
proyecto respecto a las prácticas
operativas justas través del ciclo
de Deming, para proponer
mejoras de innovación y
1.4.2.1 Ejecuta con actitud ética el proyecto
respecto a las prácticas operativas justas a
través de campañas, charlas y/o talleres de
difusión, promoviendo el desarrollo e
innovación.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 63
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
trascendencia en el campo de
acción de su profesión.
1.4.2.2 Coordina la ejecución del proyecto,
a través del ciclo de Deming, evidenciando
su trascendencia en el campo de acción de
su profesión.
1.4.2.3 Informa con trasparencia los
resultados del proyecto respecto a las
prácticas operativas justas en el campo de
acción de su profesión con las evidencias.
1.4.2.4 Propone mejoras tomando decisiones
para nuevos proyectos respecto a las
prácticas operativas justas a través del ciclo
de Deming.
3.1.031942 Proyectos y
presupuestos
La asignatura de Proyectos y
Presupuestos pertenece al tipo de
estudio de especialidad (Es) es
obligatoria y de naturaleza teórica.
Aporta al desarrollo de
habilidades para aplicar proyectos
y presupuestos como herramientas
de gestión empresarial inherentes
a la profesión de contador público,
con apoyo de base de datos y TIC
en espacios de desempeño
profesional, compromete el
desarrollo del trabajo en equipo y
la capacidad para resolver
3.1 Aplica proyectos y
presupuestos como herramientas
de gestión empresarial inherentes
a la profesión de contador público,
en espacios de desempeño
profesional, compromete el
desarrollo del trabajo en equipo y
la capacidad para resolver
problemas con facilidad de
comunicación, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
3.1.1 Conoce los principios
básicos de los proyectos y
presupuestos tanto públicos y
privados en función de las
necesidades del entorno
empresarial.
3.1.1.1 Identifica el proceso presupuestario
del sector público y privado, para su
respectiva clasificación, en situaciones
económicas de financiamiento, con
responsabilidad y apoyo de base de datos y
TIC, expresando sus opiniones coherentes
en un informe formulado en base a trabajo
colaborativo
3.1.1.2 Distingue el proceso presupuestario
del sector público y privado, en situaciones
económicas de financiamiento, trabajando
en equipo, con capacidad de resolución de
problemas, se apoya en base de datos y TIC,
presenta cuadro sinóptico
3.1.1.3 Jerarquiza las partes del presupuesto
de los organismos públicos y privados para
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 64
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
problemas con facilidad de
comunicación, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
comparar sus ventajas y desventajas, en
situaciones económicas de financiamiento,
trabajando en equipo, con capacidad de
resolución de problemas, se apoya en base
de datos y TIC, presenta informe.
3.1.2 Comprende los indicadores
de medición financiera de
proyectos como el Van, Tir,
costo/beneficio en el contexto de
su profesión.
3.1.2.1 Ejemplifica los indicadores
monetariamente para una óptima toma de
decisiones y para resolver problemas con
capacidad y propiedad, en situaciones
económicas de financiamiento, trabaja en
equipo, se apoya en base de datos y TIC,
expresado en una práctica dirigida.
3.1.3 Aplica las fases de todo
proyecto de inversión como
herramienta de gestión en las
actividades propias de su
especialidad.
3.1.3.1 Organiza los proyectos y
presupuestos aplicando los indicadores de
medición de la rentabilidad determinando
ejecución o rechazo con facilidad de
comunicación de sus resultados, en
situaciones económicas de financiamiento,
trabaja en equipo, se apoya en base de datos
y TIC, expresado en un informe grupal
expuesto en casos de estudio.
2.6.031943 Macroeconomía
La asignatura de Macroeconomía
pertenece al tipo de estudios
específicos (E), es obligatoria y de
naturaleza teórica, permite al
estudiante el desarrollo de
habilidades para comprender la
situación económica global de un
2.9 Comprende la situación
económica global de un país,
contribuyendo a mejorar las
organizaciones en el campo
propio de su profesión, actuando
con responsabilidad, y trabajo en
equipo, con habilidades
comunicativas, demostrando
2.9.1 Describe la situación
económica global de un país, los
problemas económicos, los
sistemas económicos, en el campo
propio de su profesión.
2.9.1.1 Expone la situación económica
global de un país, los problemas
económicos, los sistemas económicos, en
equipo de trabajo, demostrando
responsabilidad, con el apoyo de base de
datos y organizadores gráficos.
2.9.2 Interpreta los modelos de
política económica y los efectos
2.9.2.1 Explica los efectos de las políticas
económicas, utilizando modelos
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 65
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
país, apoyado en Tics y base de
datos, contribuyendo a mejorar las
organizaciones en el campo
propio de su profesión, actuando
con responsabilidad y trabajo en
equipo, con habilidades
comunicativas, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
en el crecimiento y desarrollo de
una economía, en actividades del
contexto de su profesión.
matemáticos y gráficos, a través de trabajos
grupales, elaborando un informe,
expresando sus opiniones.
2.9.2.2 Representa los desplazamientos de
las curvas de oferta y demanda de dinero y
la tasa de interés, en trabajos en equipo,
elaborando un informe y lo expone.
2.17.031944 Contabilidad de
sociedades I
La asignatura de Contabilidad de
Sociedades I pertenece al tipo de
estudios específicos (E). Es
obligatoria, naturaleza teórica /
práctica. Permite el desarrollo de
habilidades para analizar los
procedimientos legales
obligatorios según la ley general
de sociedades para la constitución,
funcionamiento y modificación de
las sociedades del sector privado,
con el apoyo de las TIC y base de
datos en el campo de acción de
sus nuevas formas de constitución
de empresas, con responsabilidad
y ética, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
2.17 Analiza los procedimientos
legales obligatorios según la Ley
General de Sociedades para la
constitución, funcionamiento y
modificación de las sociedades
del sector privado, contribuyendo
a mejorar las organizaciones,
promoviendo el trabajo en equipo
para la mejora continua en la
búsqueda de nuevas formas de
constitución, con responsabilidad
y ética, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
2.17.1 Conoce las reglas
aplicables a todas las sociedades
según la Ley general de
sociedades para la correcta
constitución de las sociedades del
sector privado para su oportuna
aplicación, en el campo de acción
de la profesión.
2.17.1.1 Señala las normas vigentes para la
constitución y organización de las
Sociedades, visita empresas y emplea guía
de entrevista, se agencia en base de datos y
TIC, demuestra responsabilidad y presenta
un mapa conceptual de las leyes vigentes y
expone.
2.17.1.2 Aplica los procedimientos y
trámites para constituir una empresa como
sociedad, visita empresas y emplea guía de
entrevista, se agencia en base de datos,
trabajando en equipo elabora un informe y
expone.
2.17.1.3 Explica las reglas aplicables a las
sociedades según la Ley general, visita
empresas y emplea guía de entrevista, se
agencia en base de datos y TIC, en trabajos
en equipo, elabora un informe y expone en
dispositivas.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 66
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
social. 2.17.1.4 Identifica la población y
diagnostica la problemática relacionada la
manera de promover la “Anticorrupción en
el manejo de presupuesto público en la
comunidad” en actividades sectoriales,
emplea guía de entrevistas, presenta el
proyecto.
2.17.2 Analiza las sociedades
anónimas como modelo para la
constitución, funcionamiento y
modificación de las sociedades del
sector privado, en el campo de
acción de la profesión.
2.17.2.1 Expone el marco conceptual, legal
y órganos de gobierno de la sociedad
anónima, demostrando el trabajo en equipo.
Presenta informe con apoyo de base de
datos y expone diapositivas.
2.17.2.2 Conoce los documentos normativos
de las sociedades anónimas, aplicando el
tratamiento contable respectivo,
demostrando el trabajo en equipo.
2.17.2.3 Ejecuta el proyecto vivencial de la
actividad sectorial planificada en el proyecto
de RS, elabora evidencias in situ (fotos,
videos, actas
2.17.3 Interpreta las otras formas
de sociedades según la ley general
de sociedades, aplicables en las
organizaciones en la acción de la
profesión.
2.17.3.1 Explica la sociedad colectiva, la
sociedad en comandita simple y por
acciones, la sociedad comercial de
responsabilidad limitada y la sociedad civil
según la Ley general, en equipo en una
exposición, elaborando un informe.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 67
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.17.3.2 Evalúa y presenta el plan de mejora
respecto a la aplicación de las medidas de
“Anticorrupción relacionada con el taller de
participación responsable en el manejo de
presupuestos en la comunidad” en la
actividad sectorial elegida. Presente un
informe final de Responsabilidad Social.
3.2.031945 Finanzas privadas
La asignatura de Finanzas
Privadas, pertenece al tipo de
estudio de especialidad (Es) es
obligatoria, de naturaleza teórica,
permite el desarrollo de
habilidades para comprender los
fundamentos básicos de las
fórmulas financieras sobre el
valor del dinero en el tiempo con
apoyo de las Tic y base de datos,
con I+D+i, coadyuvando al
aprendizaje colaborativo, en el
ámbito de su profesión
promoviendo una cultura
empresarial con habilidades
comunicativas, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
3.2 Comprende los fundamentos
básicos de las fórmulas
financieras sobre el valor del
dinero en el tiempo, con I+D+i,
coadyuvando al aprendizaje
colaborativo, en el ámbito de su
profesión, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
3.2.1 Conoce el funcionamiento
del sistema financiero nacional en
concordancia, con las fuentes de
financiamiento en actividades
propias de la especialidad.
3.2.1.1 Describe los hechos económicos,
financieros del ámbito nacional, explicando
las variables financieras y su utilidad en la
gestión de las unidades económicas; para
generar escenarios proactivos, según su
marco normativo en situaciones financieras
y de financiamiento, trabajando
colaborativamente, se apoya en base de
datos y TIC, expresado en un informe
grupal, con habilidades comunicativas.
3.2.1.2 Organiza la apertura de la
monografía, enunciando el problema,
objetivos generales y específicos, usa la
norma APA, se agencian de base de datos y
TIC. Presentan su primer reporte.
3.2.2 Comprende los escenarios
financieros en base a los
instrumentos financieros
minimizando los riesgos en el
campo de acción de su profesión
3.2.2.1 Contrasta a los agentes financieros
con las fuentes de financiamiento como
complemento de una eficiente gestión de la
empresa, en situaciones financieras y de
financiamiento, trabajando
colaborativamente, se apoya en base de
datos y TIC y con habilidades
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 68
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
comunicativas de expresión fluida a través
de un informe escrito.
3.2.2.2 Ejemplifica y discute los riesgos
financieros en situaciones de turbulencia
económica y financiera, tomando como
referencia informes de organismos
oficiales, se apoya en base de datos y TIC,
demostrando trabajo colaborativo, expone
diapositivas con facilidad de expresión.
3.2.2.3 Diseña el cuerpo de la monografía,
relacionada a los antecedentes, marco
teórico y marco conceptual, de acuerdo a la
norma APA, se agencian de base de datos y
TIC. Presentan su segundo reporte.
2.11.031946 Informática
Aplicada
La asignatura de Informática
aplicada, pertenece al tipo de
estudio específico (E), es
obligatoria, de naturaleza teórica.
Permite el desarrollo de
habilidades para aplicar
adecuadamente y con pertinencia
la informática en los procesos del
registro contable para el sector
privado, innovando en el campo
de acción de su profesión,
sistematizando el trabajo contable
2.11 Aplica adecuadamente y con
pertinencia la informática en los
procesos del registro contable para
el sector privado, innovando en el
campo de acción de su profesión,
sistematizando el trabajo contable
de los negocios, a través del
aprendizaje colaborativo
demostrando habilidades en el
manejo de las TIC, en trabajo en
equipo, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
2.11.1 Emplea las herramientas de
las hojas de cálculo necesarias
para sistematizar el trabajo
contable en los Registros
Auxiliares y Libros principales, en
el campo de acción de su
profesión, demostrando el manejo
de las tecnologías.
2.11.1.1 Aplica formulas y funciones de la
hoja de cálculo Excel para crear los registros
contables: ventas y compras. Desarrollando
una práctica dirigida.
2.11.1.2 Utiliza formulas y funciones de la
hoja de cálculo Excel para crear el libro
principal Inventarios y Balances.
Desarrollando una práctica dirigida.
2.11.1.3 Usa las herramientas necesarias
para el registro del Libro Diario
Simplificado, en trabajo en equipo,
demostrando el manejo de las tecnologías.
Desarrollando un caso práctico.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 69
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
de los negocios, a través del
aprendizaje colaborativo
demostrando habilidades en el
manejo de las TIC, en trabajo en
equipo, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
2.11.1.4 Demuestra la aplicación contable
de Libro Caja y Bancos en una Hoja de
caculo de Excel, en trabajo en equipo,
desarrollando una práctica calificada en
equipo de trabajo.
2.11.1.5 Aplica el registro sistemático de los
métodos de valuación para un adecuado
control de los inventarios, en trabajo en
equipo, desarrollando un caso Práctico.
2.11.2 Aplica los Programas de
Declaración Telemática
declarativas y la planilla
electrónica, en el campo de acción
de su profesión, demostrando el
manejo de las tecnologías.
2.11.2.1 Utiliza el Programa de Declaración
Telemática para la determinación de los
impuestos a Sunat en trabajo en equipo en
una exposición, elaborando un informe.
2.11.2.2 Enuncia el proceso del registro de
las planillas electrónicas en trabajo en
equipo, presentando el desarrollo de práctica
dirigida.
2.11.2.3 Explica la información que posee el
T- Registro en trabajo en equipo, elaborando
un informe.
2.19.031947 Introducción a los
Costos
La asignatura de introducción a
los costos pertenece al tipo de
estudios específicos (E), es
obligatorio y permite el
desarrollo de habilidades para
2.19. Aplica los costos en las
empresas comerciales, empresas
de servicios y empresas
industriales dedicadas a la
fabricación de bienes,
experimentando situaciones de
aprendizaje en el contexto de
2.19.1 Conoce los elementos
componentes del costo, según el
tipo de empresa y negocio en
situaciones económicas en el
campo de acción de su profesión.
2.19.1.1 Selecciona los componentes de los
costos comerciales e industriales para
utilizarlos en la estructura de los costos,
visita empresas y emplea guía de entrevista,
presenta el desarrollo de práctica dirigida
con responsabilidad, con apoyo de la base
de datos y TIC.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 70
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
aplicar los costos en las empresas
comerciales, empresas de
servicios y empresas industriales
dedicadas a la fabricación de
bienes, experimentando
situaciones de aprendizaje en el
contexto de actividades vinculadas
a su campo de acción de su
profesión, con apoyo de la base de
datos, promoviendo el trabajo
autónomo y en equipo con
responsabilidad y empatía,
demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social.
actividades vinculadas a su campo
de acción de su profesión,
promoviendo el trabajo autónomo
y en equipo con responsabilidad y
empatía, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
2.19.1.2 Describe el origen y naturaleza de
los elementos del costo de producción, visita
empresas y emplea guía de entrevista, se
apoya en base de datos y TIC, presenta un
informe y expone con empatía.
2.19.2 Aplica el cálculo de costos
en empresas comerciales, de
servicios y de producción, en
situaciones económicas en casos
prácticos, sobre campo de acción
de su profesión.
2.19.2.1 Prepara separadamente el cálculo
de los elementos del costo, para determinar
el valor de la inversión en cada uno de ellos,
demuestra autonomía, se apoya en TIC y
base de datos. Presenta un informe y
expone.
2.19.2.2 Explica criterios apropiados de
costos a visita empresas y emplea guía de
entrevista, con apoyo de base de datos y
TIC, demuestra responsabilidad, presenta el
desarrollo de práctica dirigida.
2.19.3 Aplica el cálculo de los
costos empleando los papeles de
trabajo a nivel de costos históricos
y costos pre determinados, en
situaciones económicas en el
campo de acción de su profesión.
2.19.3.1 Calcula los costos en empresas
industriales resumiéndolos en las hojas de
costos, para fijar el margen de rentabilidad y
el precio de venta respectivamente, visita
empresas y emplea guía de entrevista, con
apoyo de base de datos y TIC, presenta un
informe y expone mediante diapositivas,
demostrando empatía.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 71
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.19.3.2 Determina la producción
equivalente y desarrolla los costos
estimados y estándar, a fin de tener costos y
precios de venta de manera anticipada a la
producción, visita empresas y emplea guía
de entrevista, con apoyo de base de datos y
TIC, presenta el desarrollo de práctica
dirigida.
CICLO: V
SUMILLA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
1.5.031951 Responsabilidad
social V
La asignatura de responsabilidad
social V es de tipo de estudio
general (G), es obligatoria y de
naturaleza teórica. Orienta el
desarrollo de habilidades en la
gestión de acciones de
compromiso social en el
desarrollo de proyectos de
prácticas laborales, para generar
cambios de comportamientos en el
campo de acción de su profesión
promoviendo la Investigación,
desarrollo e innovación (I+D+i),
empleando las tecnologías de la
información.
1.5 Gestiona acciones de
compromiso social en el
desarrollo de proyectos de
prácticas laborales, para generar
cambios de comportamientos en el
campo de acción de su profesión
promoviendo la Investigación,
desarrollo e innovación (I+D+i),
empleando las tecnologías de la
información y compromete el
desarrollo del manejo de
conflictos con tolerancia y respeto
a la dignidad e las personas.
1.5.1 Planifica proyectos respecto
a las prácticas laborales
empleando las tecnologías de la
información en el campo de
acción de su carrera.
1.5.1.1 Elabora el diagnóstico de la
situación respecto a las prácticas laborales
en base a los resultados del cuestionario
aplicado al grupo vulnerable seleccionado,
considerando las políticas respecto al trabajo
mostrando respeto a la dignidad de las
personas.
1.5.1.2. Diseña el proyecto respecto a las
prácticas laborales en base al diagnóstico en
el contexto de su carrera empleando las
tecnologías de la información.
1.5.1.3 Informa el proyecto respecto a las
prácticas laborales en base al diagnóstico
para generar cambios de comportamientos
en el campo de acción de su carrera.
1.5.2 Evalúa el desarrollo del
proyecto respecto a las prácticas
1.5.2.1. Ejecuta con tolerancia el proyecto
respecto a las prácticas laborales a través de
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 72
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
Compromete el desarrollo del
manejo de conflictos con
tolerancia y respeto a la dignidad
e las personas.
laborales través del ciclo de
Deming, en el campo de acción de
su profesión.
campañas de difusión, promoviendo el
desarrollo e innovación.
1.5.2.2. Coordina el proyecto, a través del
ciclo de Deming, evidenciando su
trascendencia en el campo de acción de su
profesión.
1.5.2.3. Informa la participación según los
resultados del proyecto promoviendo el
respeto a la dignidad de las personas frente a
las prácticas laborales en el campo de acción
de su profesión con las evidencias
empleando las TIC.
1.5.2.4. Propone mejoras para nuevos
proyectos respecto a las prácticas laborales
a través del ciclo de Deming.
3.3.031952 Finanzas públicas
La asignatura de Finanzas
Públicas, pertenece al tipo de
estudio de especialidad (Es), es
obligatoria y de naturaleza teórica.
Permite comprender el marco
conceptual de las Finanzas
públicas a través del rol del estado
y la función financiera del sector
público, con el apoyo de las TIC y
base de datos, en el contexto
3.3 Comprende el marco
conceptual de las Finanzas
públicas a través del rol del estado
y la función financiera del sector
público, en el contexto propio de
su profesión, contribuyendo a
mejorar a las organizaciones y al
desarrollo sostenible de la
sociedad, demostrando trabajo
autónomo y en equipo con
responsabilidad y facilidad de
comunicación, con aptitud
3.3.1 Conoce el rol del Estado en
la economía en un contexto de
Economía social de mercado, en
el contexto propio de su profesión.
3.3.1.1 Explica colaborativamente las
características de las finanzas en su
contexto, en escenarios gubernamentales, se
agencia de base de datos y TIC,
demostrando facilidad de expresión
mediante un cuadro comparativo.
3.3.1.2 Expone las funciones del Estado en
la Economía de mercado y los indicadores
de medición, demostrando trabajo en
equipo, en escenarios gubernamentales, se
agencia de base de datos y TIC,
demostrando responsabilidad, a través de un
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 73
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
propio de su profesión,
contribuyendo a mejorar a las
organizaciones y al desarrollo
sostenible de la sociedad,
demostrando trabajo autónomo y
en equipo, con responsabilidad y
facilidad de comunicación, con
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
investigadora y responsabilidad
social.
informe.
3.3.1.3 Refiere los indicadores del marco
macroeconómico multianual, en escenarios
gubernamentales, se agencia de base de
datos y TIC, demostrando responsabilidad, a
través de un informe colaborativo.
3.3.1.4 Describe de manera colaborativa la
Política económica Fiscal y Monetaria, en
escenarios gubernamentales, se agencia de
base de datos y TIC, demostrando facilidad
de expresión, a través de un cuadro
comparativo.
3.3.2 Comprende la función
financiera del sector público en un
contexto de economía social de
mercado, en el contexto propio de
su profesión.
3.3.2.1 Expone de manera colaborativa los
principios y atribuciones de la
administración financiera del sector público,
en escenarios gubernamentales, se agencia
de base de datos y TIC, demostrando
responsabilidad, a través de un cuadro
comparativo.
3.3.2.2 Expone los fundamentos y el Rol del
SIAF en las Finanzas Públicas, en
escenarios gubernamentales, se agencia de
base de datos y TIC, demostrando
responsabilidad, a través de un informe
realizado con autonomía.
3.3.2.3 Distingue de manera colaborativa los
aspectos del Tesoro público y la importancia
de la fluidez financiera para los Gobiernos
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 74
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
Regionales y Gobiernos locales, en
escenarios gubernamentales, se agencia de
base de datos y TIC, demostrando facilidad
de expresión, a través de un mapa
semántico.
3.3.2.4 Expone el proceso presupuestario, en
escenarios gubernamentales, se agencia de
base de datos y TIC, demostrando
responsabilidad, a través de un informe
colaborativo.
3.3.2.5 Interpreta la Ley de equilibrio y
endeudamiento financiero del sector
público, en escenarios gubernamentales, se
agencia de base de datos y TIC,
demostrando responsabilidad, con trabajo en
equipo a través de un informe.
3.3.2.6 Comprende los lineamientos de
inversión privada y modalidades de
participación en las finanzas públicas, en
escenarios gubernamentales, se agencia de
base de datos y TIC, demostrando facilidad
de expresión a través de un informe
colaborativo.
2.18.031953 Contabilidad de
sociedades II
La asignatura de Contabilidad de
Sociedades II pertenece al tipo de
2.18 Analiza la Ley General de
Sociedades sobre la
reorganización de sociedades a
través de los procesos de
transformación, fusión, escisión,
2.18.1 Conoce el proceso de
transformación y registra el
proceso contable en situaciones
empresariales en el campo de
2.18.1.1 Explica la transformación de
sociedades, visita empresas y emplea guía
de entrevista, se apoya en TIC y en base de
datos, demuestra trabajo en equipo, presenta
un resumen a través de un organizador
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 75
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
estudio específico (E), es
obligatoria de naturaleza
teórico/práctica. Permite el
desarrollo de habilidades para
analizar la Ley General de
Sociedades sobre la
reorganización de sociedades a
través de los procesos de
transformación, fusión, escisión,
disolución, liquidación, extinción
que permite el registro contable de
las operaciones comerciales que
se generan en cada tipo de
reorganización, con el apoyo de
las TIC en espacios de desempeño
de su profesión y promoviendo el
trabajo en equipo con ética,
responsabilidad y facilidad de
comunicación, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
disolución, liquidación, extinción
que permite el registro contable
de las operaciones comerciales
que se generan en cada tipo de
reorganización, en espacios de
desempeño de su profesión y
promoviendo el trabajo en equipo
con ética, responsabilidad y
facilidad de comunicación,
demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social.
acción de la profesión. gráfico con responsabilidad.
2.18.1.2 Interpreta los artículos de la ley
sobre transformación de sociedades, visita
empresas y emplea guía de entrevista, se
apoya en TIC y en base de datos, demuestra
trabajo en equipo, presenta informe y
expone con dispositivas y con apoyo de las
TIC, demostrando facilidad de
comunicación
2.18.1.3 Resuelve casos propuestos para
registrar contablemente las operaciones
comerciales que se generan en el proceso de
transformación de una sociedad en
situaciones empresariales, con apoyo de
base de datos y TIC, demostrando trabajo en
equipo. Presenta informes.
2.18.2 Analiza los procesos de
fusión, escisión y registra los
procesos contables en situaciones
empresariales en el campo de
acción de la profesión.
2.18.2.1 Explica la fusión y escisión de
sociedades, visita empresas y emplea guía
de entrevista, se apoya en TIC y en base de
datos, presenta un resumen a través de un
organizador gráfico con responsabilidad.
2.18.2.2 Interpreta los artículos de la ley
sobre fusión y escisión de sociedades, visita
empresas y emplea guía de entrevista, se
apoya en TIC y en base de datos, presenta
informe y expone con diapositivas,
demostrando facilidad de comunicación.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 76
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.18.2.3 Resuelve casos propuestos para
registrar contablemente las operaciones
comerciales que se generan en los procesos
de fusión y escisión de una sociedad, en
situaciones empresariales, se apoya en TIC
y en base de datos, trabaja en equipo.
Presenta informes.
2.18.3 Analiza el proceso de
disolución, liquidación, extinción
y registra el proceso contable de
liquidación en situaciones
empresariales en el campo de
acción de la profesión.
2.18.3.1 Explica la disolución, liquidación y
extinción de sociedades, visita empresas y
emplea guía de entrevista, se apoya en TIC
y en base de datos, presenta un resumen a
través de un organizador gráfico con
responsabilidad.
2.18.3.2 Interpreta los artículos de la ley
sobre disolución, liquidación y extinción de
sociedades, visita empresas y emplea guía
de entrevista, se apoya en TIC y en base de
datos y expone con diapositivas,
demostrando facilidad de comunicación
2.18.3.3 Resuelve casos propuestos para
registrar contablemente las operaciones
comerciales que se generan en el proceso de
liquidación de una sociedad en situaciones
empresariales, con apoyo de TIC y base de
datos, con trabajo en equipo. Presenta
informes.
2.20.031954 Sistemas y métodos
contables
2.20. Aplica el Marco teórico de
la organización y funciones de los
Sistemas y Métodos Contables
2.20.1 Comprende los sistemas y
métodos contables aplicables a las
empresas en situaciones
2.20.1.1 Interpreta los conceptos
doctrinarios y técnicas de los sistemas y
métodos contables, redactando en equipo
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 77
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
La asignatura de Sistemas y
Métodos Contables, pertenece al
tipo de estudio Específico (E), es
obligatoria y de naturaleza
teórica. Permite al desarrollo de
las habilidades para aplicar el
Marco teórico de la organización
y funciones de los Sistemas y
Métodos Contables para la
formulación y presentación de los
estados financieros de la empresa
en el campo de acción de su
profesión, con el apoyo de las TIC
y base de datos, demostrando
trabajo en equipo, con
responsabilidad y facilidad de
comunicación, con aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
para la formulación y presentación
de los estados financieros de la
empresa en el campo de acción de
su profesión, demostrando trabajo
en equipo, con responsabilidad y
facilidad de comunicación, con
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
económicas y contables, en el
campo de acción de su profesión.
sus conclusiones con responsabilidad a
través de un informe.
2.20.1.2 Expone los fundamentos básicos
para la organización y registración de las
operaciones de una empresa, en situaciones
contables, se apoya en TIC y en base de
datos, a través de cuadros sinópticos.
2.20.1.3 Explica los Sistemas y Métodos
contables para la Organización Contable de
una empresa, en situaciones contables, se
apoya en TIC y en base de datos, trabajando
en equipo, presentando diapositivas,
utilizando la norma APA.
2.20.1.4 Resuelve casos de aplicación de
Sistemas y Métodos Contables, en
situaciones contables, con apoyo de TICs y
en base de datos, presenta desarrollo de
práctica integral, exponiendo de manera
colaborativa proponiendo alternativas de
solución.
2.20.1.5 Registra hechos económicos con
los métodos utilizados contablemente para
su organización y funcionamiento de la
Empresa, en situaciones contables, se apoya
en TIC y en base de datos, a través de casos
en el contexto de las actividades laborales
de su profesión, demuestra responsabilidad
y trabajo en equipo. Presenta práctica
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Elaborado: Director de la
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desarrollada.
2.20.2 Aplica los sistemas y
métodos para la formulación y
presentación de los estados
financieros en función a la SMV y
de acuerdo a los criterios de la
empresa, en situaciones
económicas y contables, en
actividades propias de la
especialidad.
2.20.2.1. Organiza el procedimiento para la
formulación de los estados financieros
según la normatividad vigente, en
situaciones contables, se apoya en TIC y en
base de datos, a través de cuadros
comparativos, demuestra trabajo en equipo,
utilizando la norma APA.
2.10.031955 Marketing
empresarial
La asignatura de Marketing
Empresarial I, pertenece al tipo de
estudio Específico (E), es
obligatoria y de naturaleza teórica.
Aporta el desarrollo de
habilidades para aplicar
estrategias de Marketing Mix
(producto, precio, plaza
promoción) proponiendo mejoras
en la gestión comercial de las
organizaciones con innovación y
desarrollo con el uso de base de
2.10 Aplica estrategias de
Marketing Mix (producto, precio,
plaza promoción) proponiendo
mejoras en la gestión comercial de
las organizaciones con innovación
y desarrollo; actuando con
responsabilidad ética y socia que
conduzcan al desarrollo del capital
humano en un ambiente de trabajo
en equipo.
2.10.1 Conoce los aspectos
generales del marketing
relacionados a sus elementos,
objetivos, importancia y al
entorno donde opera con
eficiencia, en actividades propias
de su profesión
2.10.1.1 Define los aspectos generales del
marketing, se apoya en base de datos y en
TIC, en un ambiente de trabajo en equipo,
realizando un mapa semántico y los expone
en clase.
2.10.1.2 Relaciona el entorno y las
diferentes teorías del comportamiento del
consumidor, se apoya en base de datos y las
TIC, realizando un mapa conceptual.
2.10.2 Aplica estrategias
relacionadas al producto
proponiendo mejoras en la gestión
comercial de las organizaciones
con innovación y desarrollo en el
2.10.2.1 Organiza estrategias para
administrar para emplear nuevos productos
para su comercialización, se apoya en base
de datos y las TIC, actuando con
responsabilidad ética, realizando mapa
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 79
Elaborado: Director de la
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datos; actuando con
responsabilidad ética y social que
conduzcan al desarrollo del capital
humano en un ambiente de trabajo
en equipo.
campo de su carrera profesional. conceptual.
2.10.2.2 Relaciona los elementos del
producto proponiendo mejoras en la gestión
comercial de las organizaciones con
innovación y desarrollo, se apoya en base de
datos y TIC, exponiendo las conclusiones en
aula de clases
2.10.2.3 Relaciona estrategias del producto
actuando, en situaciones contables, se
apoya en base de datos y TIC, con
responsabilidad ética y social que
conduzcan al desarrollo del capital humano,
realizando un cuadro comparativo.
3.4.031956 Contabilidad de
costos aplicados I
La asignatura de Contabilidad de
Costos Aplicados I, pertenece al
tipo de estudios de especialidad
(Es), es obligatoria y de naturaleza
teórica/práctica.
Permite el desarrollo de
habilidades para analizar los
estados contables y financieros de
los costos agrícolas, pecuarios y
agropecuarios con el apoyo de las
TIC y de base de datos, en el
3.4 Analiza los estados contables
y financieros de los costos
agrícolas, pecuarios y
agropecuarios en el contexto de
las actividades de su profesión
demostrando trabajo en equipo y
autonomía con habilidades
comunicativas, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social en las
realizaciones de acciones propias
de la profesión.
3.4.1 Comprende los aspectos
conceptuales analíticos y de
cálculo del costo agrario, pecuario
y agropecuario, así como de las
múltiples operaciones y su
relación con las cuentas analíticas
de explotación de cada actividad
en su campo laboral.
3.4.1.1 Distingue aspectos conceptuales
analíticos y de cálculo del costo agrario,
pecuario y agropecuario, en situaciones
económicas del sector, emplea guía de
encuesta, se apoya en base de datos y TIC,
demuestra trabajo en equipo, presenta un
cuadro sinóptico.
3.4.1.2 Relaciona el plan contable según la
normatividad vigente para ser utilizados en
la actividad agraria, pecuaria y
agropecuaria, en situaciones económicas del
sector, emplea guía de encuestas, se apoya
en base de datos y TIC, demuestra
responsabilidad, presenta cuadros
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contexto de las actividades de su
profesión, demostrando trabajo en
equipo y autonomía con
responsabilidad, habilidades
comunicativas, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social en las
realizaciones de acciones propias
de la profesión.
comparativos.
3.4.1.3 Jerarquiza las operaciones de la
actividad agraria, pecuaria y agropecuaria,
en situaciones económicas del sector,
emplea guía de encuestas, se apoya en base
de datos y TIC, demuestra responsabilidad y
trabajo en equipo, presenta una práctica
dirigida.
3.4.1.4 Interpreta las cuentas analíticas de
explotación en la actividad agraria, pecuaria
y agropecuaria, en situaciones económicas
del sector, emplea guía de entrevistas, se
apoya en base de datos y TIC, demuestra
responsabilidad y trabajo en equipo,
presenta un informe, expresa opiniones
coherentes.
3.4.2 Aplica el procedimiento para
determinar el costo agrario,
pecuario y agropecuario en
procesos de situaciones
económicas de su especialidad.
3.4.2.1 Organiza los elementos del costo
agrario, pecuario, y agropecuario según la
estructura del informe del costo, emplea
guía de encuestas, se apoya en base de datos
y TIC, demuestra responsabilidad, presenta
una práctica dirigida en equipo, expresa
opiniones coherentes.
3.4.2.2 Relaciona la dinámica de la
estructura del informe de costo agrario,
pecuario y agropecuario para obtener
información diferenciada, en situaciones
económicas del sector, emplea guía de
encuestas, se apoya en base de datos y TIC,
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 81
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
demuestra trabajo en equipo, presenta
cuadros comparativos, expresa opiniones
coherentes.
3.4.2.3 Explica datos de los componentes
del costo agrario, agropecuario, situaciones
económicas del sector, se apoya en base de
datos y TIC, presenta una síntesis, expresa
su opinión con coherencia.
3.4.2.4 Estructura el informe de costo de la
actividad, agraria, pecuaria, agropecuaria
con el propósito de generar resultados, en
situaciones económicas del sector, emplea
guía de encuestas, se apoya en base de datos
y TIC, demuestra responsabilidad, presenta
informe en equipo.
3.4.3 Analiza los resultados de las
actividades del costo agrario,
pecuario y agropecuario para
conocimiento y toma de
decisiones en actividades propias
de su especialidad.
3.4.3.1 Describe los costos agrarios,
pecuarios y agropecuarios, en situaciones
económicas del sector, se apoya en base de
datos y TIC, demuestra trabajo en equipo,
desarrolla una monografía, expresa
opiniones coherentes.
3.4.3.2 Expone los resultados de las
operaciones de la actividad agraria,
pecuaria y agropecuaria adecuándose al
entorno, en situaciones económicas del
sector, se apoya en base de datos y TIC,
demuestra trabajo en equipo, prepara un
informe.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 82
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
3.4.3.3 Categoriza el orden de los elementos
del costo de la actividad agraria, pecuaria y
agropecuaria, en situaciones económicas del
sector, emplea guía de entrevista, se apoya
en base de datos y TIC, demuestra
responsabilidad y trabajo autónomo,
presenta informe.
3.4.3.4 Argumenta los resultados del costo
de la actividad agraria, pecuaria y
agropecuaria en espacios simulados, en
situaciones económicas del sector, se apoya
en base de datos y TIC, demuestra
responsabilidad, presenta práctica dirigida
en equipo, expresa opiniones coherentes.
1.16.031957 Inglés II
La asignatura de Inglés II es de
tipo de estudio General (G), de
carácter obligatorio y naturaleza
teórico/práctica.
Orienta habilidades en la
comunicación fluida en el idioma
inglés y a acceder a información
de interés para contribuir a la
formación integral del estudiante.
con el apoyo de la base de datos y
uso de la Tics demostrando
habilidades blandas y
responsabilidad.
1.16 Comprende y se expresa con
fluidez en el idioma inglés sobre
situaciones cotidianas que le
permitan brindar información
familiar, específica o de interés, ,
promoviendo el trabajo autónomo
y en equipo, para contribuir a la
formación integral del estudiante,
con aptitud de investigación,
responsabilidad social,
demostrando responsabilidad ética
y ciudadana.
1.16.1 Demuestra manejo de
habilidades receptivas sobre
situaciones cotidianas de
información familiar, específica o
de interés. (Reading and
listening).
1.16.1.1 1Identifica las ideas principales de
los textos orales y escritos de mediana
complejidad y desarrolla ejercicios en
grupos de trabajo colaborativas.
1.16.1.2 Interpreta textos orales y escritos
relacionados a información familiar,
específica o de interés expresados en
diálogos de su realidad.
1.16.1.3 Realiza búsqueda bibliográfica de
artículos científicos en revistas indizadas
relacionados con su carrera, identifica las
Palabras clave (key words) en el Resumen
(abstract) y referencia según normas APA o
Vancouver
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Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
1.16.1.4 Elabora el tríptico de
Responsabilidad Social sobre “Mi
profesión y su campo de acción laboral”
con el uso de expresiones en el idioma
inglés
1.16.2 Demuestra manejo de
habilidades productivas sobre
situaciones cotidianas de
información familiar específicas o
de interés. (writing and speaking).
1.16.2.1 Expresa con fluidez mensajes de
situaciones cotidianas en su entorno familiar
y de aspectos de interés o específicos,
respetando autonomía y multiculturalidad.
1.16.2.2 Redacta textos de mediana
complejidad sobre situaciones familiares,
específicas o de interés respetando el orden
gramatical y la multiculturalidad.
1.16.2.3 Redacta el resumen (abstract) en
idioma inglés, de la monografía que
desarrolle en su ciclo académico
1.16.2.4 Participa en el Foro de
Responsabilidad social sobre el Tema: “My
new project at work
3.19.031958 Taller de
investigación I
La asignatura pertenece al tipo de
estudio de Especialidad (Es), es de
carácter obligatorio y naturaleza
teórico.
Permite al estudiante la
3.19 Aplica la metodología
científica desde la elaboración
hasta la sustentación del trabajo de
investigación, sujeto a un proceso
de revisión de la calidad de los
productos, evidenciando
originalidad y veracidad, con el
apoyo intensivo de TIC y
3.19.1 Elabora el proyecto del
trabajo de investigación derivado
del proyecto línea de la carrera
profesional.
3.19.1.1 Describe la situación problemática,
formula el problema, objetivos y
fundamentación de la investigación y los
presenta a través de un documento.
3.19.1.2 Revisa fuentes relacionadas a su
investigación y las sintetiza en un
documento, utilizando la respectiva norma
para la redacción de referencias
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 84
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
sustentación de un trabajo de
investigación como requisito
previo a la obtención del grado
académico, apoyado en un
conocimiento existente, aplicando
la metodología científica en cada
una de las etapas del trabajo de
investigación, considerando una
revisión de calidad de los
productos, evidenciando
originalidad y veracidad, con el
apoyo intensivo de TIC y
manteniendo un espíritu
autocrítico, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
manteniendo un espíritu
autocrítico, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
bibliográficas, considerando el programa
anti plagio que acepta hasta 30% de
similitud.
3.19.1.3 Describe la metodología que se
utilizará en la investigación y lo presenta en
un documento.
3.19.1.4 Sustenta el trabajo realizado ante el
DTI y DAR, y demuestra un espíritu
autocrítico.
3.19.1.5 Utiliza las TIC durante la
elaboración del proyecto del trabajo de
investigación.
3.19.2 Redacta el marco teórico,
fundamentando las variables de
investigación con teorías
pertinentes y define la
metodología a utilizar en
coherencia con el problema de
investigación.
3.19.2.1 Selecciona las teorías más
significativas para las variables de
investigación, colocando las fuentes de
información.
3.19.2.2 Redacta el marco teórico de la
investigación utilizando la norma APA,
considerando el programa anti plagio que
acepta hasta 30% de similitud.
3.19.2.3 Determina la metodología de
investigación a utilizarse de acuerdo a los
objetivos de la investigación.
3.19.3 Interpreta resultados de la
información recogida en tablas y/o
gráficos de la ejecución de la
3.19.3.1 Ejecuta la metodología propuesta
en la investigación de acuerdo a los
objetivos planteados.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 85
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
metodología determinada en la
investigación.
3.19.3.2 Elabora tablas de frecuencia y
gráficos de acuerdo a los datos obtenidos en
la ejecución de la investigación, con el
apoyo de las TIC.
3.19.3.3 Interpreta los resultados de la
información obtenida en las tablas y/o
gráficos, con espíritu autocrítico.
3.19.4 Redacta y sustenta el
informe final del trabajo de
investigación, de acuerdo al
esquema establecido.
3.19.4.1 Analiza y discute los resultados de
la aplicación de la metodología de la
investigación.
3.19.4.2 Formula las conclusiones y
recomendaciones de la investigación.
3.19.4.3 Redacta el informe final del trabajo
de investigación y lo presenta a través del
esquema establecido, considerando el
programa anti plagio que acepta hasta 30%
de similitud.
3.19.4.4 Sustenta con espíritu autocrítico el
trabajo realizado ante el DTI y DAR.
CICLO: VI
SUMILLA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
1.6.031961 Responsabilidad
social VI
La asignatura de responsabilidad
social VI es de tipo de estudio
1.6. Gestiona de acciones de
compromiso social de inclusión de
personas con capacidades
diferentes, en el desarrollo de
proyectos para generar cambios de
1.6.1. Planifica proyectos
orientados a la inclusión de
personas con capacidades
diferentes empleando las
tecnologías de la información en
1.6.1.1. Elabora el diagnóstico respecto a la
inclusión de personas con capacidades
diferentes en base a los resultados del
cuestionario aplicado al grupo vulnerable de
la Persona con Discapacidad en trabajo en
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 86
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
general (G), es obligatoria y de
naturaleza teórica. Orienta
habilidades en la gestión de
acciones de compromiso social de
inclusión de personas con
capacidades diferentes, en el
desarrollo de proyectos para
generar cambios de
comportamientos, en el campo de
acción de su profesión
promoviendo la Investigación,
desarrollo e innovación (I+D+i),
empleando las tecnologías de la
información y compromete el
desarrollo de la ciudadanía,
respeto a la multiculturalidad e
inclusión social.
comportamientos, en el campo de
acción de su profesión
promoviendo la Investigación,
desarrollo e innovación (I+D+i),
empleando las tecnologías de la
información y compromete el
desarrollo de la ciudadanía,
respeto a la multiculturalidad e
inclusión social.
el campo de acción de su carrera. equipo mostrando respeto a la dignidad
humana.
1.6.1.2 Diseña el proyecto orientados a la
inclusión de personas con capacidades
diferentes en base al diagnóstico en el
contexto de su carrera.
1.6.1.3 Informa el proyecto respecto a la
inclusión de personas con capacidades
diferentes en base al diagnóstico en el
campo de acción de su carrera empleando
las tecnologías de la información para
generar cambios de comportamientos para
generar cambios de comportamientos.
1.6.2. Evalúa participación del
desarrollo del proyecto orientado
a la inclusión de personas con
capacidades diferentes través del
ciclo de Deming, en el campo de
acción de su profesión.
1.6.2.1. Ejecuta el proyecto respetando la
multiculturalidad respecto a la inclusión de
personas con capacidades diferentes a través
de campañas, charlas y/o talleres de
difusión, promoviendo el desarrollo e
innovación.
1.6.2.2. Coordina en base al respeto a la
multiculturalidad la ejecución del proyecto,
a través del ciclo de Deming, evidenciando
su trascendencia en el campo de acción de
su profesión.
1.6.2.3. Informa la participación según los
resultados del proyecto respecto a la
inclusión de personas con capacidades
diferentes en el campo de acción de su
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 87
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
profesión con las evidencias empleando las
TIC.
1.6.2.4. Propone mejoras para nuevos
proyectos respecto a la inclusión de
personas con capacidades diferentes a través
del ciclo de Deming en base al respeto a la
multiculturalidad.
2.24.031962 Contabilidad
superior I
La asignatura de Contabilidad
Superior I pertenece al tipo de
estudios específicos (E), es
obligatoria y de naturaleza
teórica/práctica.
Permite el desarrollo de
habilidades para aplicar el marco
teórico y metodológico en la
elaboración de los Estados
Financieros en concordancia a la
Norma Internacional de
Contabilidad 1 (NIC 1), con el
apoyo de las TIC y de base de
datos y en espacio de aprendizaje
de su profesión y demostrando
trabajo en equipo, con
responsabilidad y facilidad de
comunicación, demostrando
aptitud investigadora y
2.24. Aplica el marco teórico y
metodológico en la elaboración de
los Estados Financieros en
concordancia a la Norma
Internacional de Contabilidad
(NIC 1), y en espacio de
aprendizaje de su profesión y
demostrando trabajo en grupo, con
responsabilidad y facilidad de
comunicación, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
2.24.1 Comprende la
normatividad de la NIC 1, en
relación a la presentación de los
EE.FF. y su formulación, en
situaciones económicas y
financieras, en el campo de acción
de su profesión.
2.24.1.1 Interpreta el marco conceptual de la
NIC 1, respecto a la presentación de los
EE.FF, en situaciones económicas y
financieras, se apoya en las base de datos y
TIC, emplea guía de entrevista, redactando
en equipo sus conclusiones a través de un
informe.
2.24.1.2 Expone colaborativamente un
estado de situación financiera y un estado de
resultados sin el uso de la hoja de trabajo, en
situaciones económicas y financieras, se
apoya en las TIC y base de datos, emplea
guía de entrevista con responsabilidad, a
través de cuadros sinópticos.
2.24.2 Aplica la NIC 1, en los
componentes del activo corriente
y no corriente, pasivo corriente y
no corriente, el patrimonio neto, y
otros componentes de los estados
financieros con su análisis y
2.24.2.1 Explica los componentes de los
activos corrientes, activos no corrientes,
pasivos corrientes y pasivos no corrientes, y
patrimonio neto, aplicando el marco
conceptual de la NIC1, en situaciones
económicas y financieras, se apoya en las
TIC y base de datos, emplea guía de
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 88
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
responsabilidad social. valuación. entrevista, demuestra trabajo en equipo.
Presenta diapositivas.
2.24..2.2 Contabiliza los contenidos de
activos corrientes, activos no corrientes,
pasivos corrientes y pasivos no corrientes y
patrimonio neto, aplicando el marco
conceptual de la NIC 1, en situaciones
económicas y financieras, se apoya en las
TIC y base de datos, emplea guía de
entrevista, demuestra responsabilidad,
presenta una práctica dirigida.
2.24.2.3 Registra los componentes de los
estados financieros aplicando el marco
conceptual de la NIC 1, en situaciones
económicas y financieras, se apoya en las
TIC y base de datos, demuestra
responsabilidad, presenta informe
individual.
2.24.3 Aplica la NIC 1 a través de
la formulación de los estados
financieros de la organización.
2.24.3.1 Categoriza los componentes de los
estados financieros en situaciones
económicas y financieras, se apoya en las
TIC y base de datos, emplea guía de
entrevista, presenta desarrollo de práctica
dirigida.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 89
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.24.3.2 Genera los estados financieros y las
notas a los EE.FF. de una organización
aplicando el marco conceptual de la NIC 1,
en situaciones económicas y financieras, se
apoya en las TIC y base de datos, emplea
guía de entrevista, demostrando trabajo en
equipo. Presenta informe y expone
diapositivas.
3.5.031963 Contabilidad de
costos aplicados II
La asignatura de Contabilidad de
Costos Aplicados II es de estudios
de especialidad (Es), es
obligatoria, naturaleza
teórica/práctica.
Permite el desarrollo de
habilidades para analizar los
estados contables y financieros de
los costos pesqueros de
extracción, producción y del costo
minero, con el apoyo de las TIC y
de base de datos, en el contexto de
las actividades de su profesión,
demostrando trabajo en equipo y
autonomía con responsabilidad,
habilidades comunicativas,
demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social en las
3.5 Analiza los estados contables
y financieros de los costos
pesqueros de extracción,
producción y del costo minero, en
el contexto de las actividades de
su profesión, demostrando trabajo
en equipo y autonomía con
habilidades comunicativas,
demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social en las
realizaciones de acciones propias
de la profesión.
3.5.1 Comprende los aspectos
conceptuales analíticos y de
cálculo del costo pesquero, de
extracción, producción y costo
minero, así como de las múltiples
operaciones y su relación con las
cuentas analíticas de explotación
de cada actividad en su campo
laboral.
3.5.1.1 Distingue los aspectos conceptuales
analíticos y de cálculo del costo, en
situaciones económicas del sector, emplea
guía de encuestas, se apoya en base de datos
y TIC, demuestra responsabilidad y trabajo
en equipo, presenta un cuadro sinóptico.
3.5.1.2 Jerarquiza las operaciones de la
actividad pesquera de extracción,
producción y actividad minera, en
situaciones económicas del sector utilizando
el plan de cuentas, emplea guía de
encuestas, se apoya en base de datos y TIC,
demuestra responsabilidad presenta una
práctica dirigida en equipo realizada con
habilidades comunicativas.
3.5.1.3 Identifica la población y diagnostica
la problemática de la política operacional de
las organizaciones pesqueras artesanales en
el seno de los desembarcaderos Pesqueros,
emplea lista de cotejo. Presenta el proyecto.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 90
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
realizaciones de acciones propias
de la profesión.
3.5.1.4 Interpreta las cuentas analíticas de
explotación en situaciones económicas del
sector, emplea guía de entrevista, se apoya
en base de datos y TIC, demuestra trabajo
en equipo, presenta un informe, expresa
opiniones coherentes con habilidad
comunicativa.
3.5.2 Compara a través de los
informes de costo pesquero de
extracción, producción y costo
minero los procesos operacionales
de cada actividad de su
especialidad.
3.5.2.1 Organiza los elementos del costo
según la estructura del informe del costo, en
situaciones económicas del sector, emplea
guía de encuestas, se apoya en base de
datos y TIC, demuestra responsabilidad,
presenta una práctica dirigida con
autonomía.
3.5.2.2 Relaciona la dinámica de la
estructura del informe del costo, en
situaciones económicas del sector, emplea
guía de encuestas, se apoya en base de datos
y TIC, demuestra trabajo en equipo,
presenta cuadros comparativos, expresa
opiniones coherentes con habilidad
comunicativa.
3.5.2.3 Ejecuta el proyecto vivencial de
actividad de responsabilidad social
planificado con su equipo de trabajo,
adjunta evidencias in situ (fotos, videos,
actas).
3.5.2.4 Estructura el informe de costo, en
situaciones económicas del sector, emplea
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 91
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
guía de encuestas, se apoya en base de datos
y TIC, demuestra responsabilidad y trabajo
en equipo, presenta informe.
3.5.3 Informa los resultados de las
actividades del costo pesquero de
extracción, producción y costo
minero para conocimiento y toma
de decisiones.
3.5.3.1 Describe los costos, en situaciones
económicas del sector, se apoya en base de
datos y TIC, demuestra responsabilidad y
trabajo en equipo, desarrolla una
monografía, expresa opiniones con
habilidades comunicativas.
3.5.3.2 Evalúa y presenta el plan de mejora
respecto a la aplicación de las políticas
operativas de las organizaciones pesqueras
en el seno del ente elegido. Presenta un
informe final
3.5.3.3 Categoriza el orden de los elementos
del costo, en situaciones económicas del
sector, emplea guía de entrevista, se apoya
en base de datos y TIC, demuestra
responsabilidad. Presenta informe
colaborativo.
3.5.3.4 Analiza los resultados del costo en
espacios simulados, en situaciones
económicas del sector, se apoya en base de
datos y TIC, demuestra trabajo en equipo,
presenta una práctica dirigida expresa
opiniones coherentes.
2.23.031964 Deontología 2.23 Analiza las normas
deontológicas de la profesión
2.23.1 Comprende los deberes y
derechos de los ciudadanos para el
2.23.1.1 Interpreta los deberes y derechos de
los ciudadanos de acuerdo a las normas
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 92
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
profesional
La asignatura de Deontología
Profesional pertenece al tipo de
estudio específico (E), es
obligatoria y de naturaleza teórico.
Orienta el desarrollo de
habilidades de análisis de las
normas deontológicas de la
profesión contable, aspectos,
filosóficos, ético-moral y legal
que rigen la conducta humana del
contador Público peruano en el
ejercicio de la profesión, con
apoyo de las TIC y de base de
datos en el campo de acción de su
profesión, promoviendo el trabajo
autónomo y en equipo con
responsabilidad, capacidad y
ético-moral, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
contable, aspectos, filosóficos,
ético-moral y legal que rigen la
conducta humana del contador
Público peruano en el ejercicio de
la profesión, en el campo de
acción de su profesión,
promoviendo el trabajo autónomo
y en equipo con responsabilidad,
capacidad y ético-moral,
demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social.
cumplimiento ético en las
funciones del contador público, en
el campo de acción de su
profesión.
como CPP, y Derechos Humanos (ONU), en
situaciones económicas y financieras, se
apoya en las TIC y base de datos, a través de
cuadros sinópticos trabajo en equipo.
2.23.1.2 Expone las funciones de los
códigos deontológicos de los profesionales,
en situaciones económicas y financieras, se
apoya en las TIC y base de datos, con la
presentación de un informe colaborativo.
2.23.1.3 Concluye la deontología
profesional, la ética, los valores, la moral,
las virtudes y la importancia en situaciones
económicas y financieras, se apoya en las
TIC y base de datos, actuando con
responsabilidad, social y ciudadana,
presenta y expone diapositivas. Agrega las
citas y referencias bibliográficas.
2.23.2 Analiza las normas
deontológicas del contador
público como miembro de la
orden profesional de los
contadores públicos.
2.23.2.1 Interpreta la ley 28951, ley de
actualización de la ley 13253 de
profesionalización del contador público y
creación de los colegios de contadores
públicos, apreciando su importancia para el
funcionamiento en la vida institucional de
los contadores públicos, en situaciones
económicas y financieras, se apoya en las
TIC y base de datos, presenta un mapa
conceptual. y expone.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 93
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.23.2.2 Demuestra la importancia del
estudio del estatuto, el código de ética
profesional, de acuerdo a la Junta de
Decanos de los Colegios de Contadores
públicos del Perú y la IFAC., para la
observancia de su conducta ética, en
situaciones económicas y financieras, se
apoya en las TIC y base de datos, presenta
desarrollo de práctica dirigida.
2.23.2.3 Expone el estatuto y los
reglamentos de certificación y
recertificación profesional, y el reglamento
de investigación y disciplina, y la ley penal
tributaria para su competencia profesional,
en situaciones económicas y financieras, se
apoya en las TIC y base de datos, con
responsabilidad ética, social y ciudadana,
presenta la redacción de un informe en
equipo y con responsabilidad. Agrega las
citas y referencias bibliográficas.
3.6.031965 Finanzas
internacionales
La asignatura de Finanzas
Internacionales, pertenece al tipo
de estudio de especialidad (Es), es
obligatoria y es de naturaleza
teórica.
Permite el desarrollo de
3.6 Comprende las finanzas
internacionales en el contexto de
un mundo globalizado, en el
espacio propio de su profesión,
contribuyendo a mejorar a las
organizaciones y al desarrollo
sostenible de la sociedad,
demostrando trabajo autónomo y
en equipo, con responsabilidad y
3.6.1 Comprende el rol de las
finanzas internacionales en un
contexto de un mundo globalizado
con las empresas y el comercio
exterior, en el contexto propio de
su profesión.
3.6.1.1 Sintetiza las finanzas
internacionales, en situaciones económicas
internacionales simuladas, se apoya en base
de datos y TIC, demuestra responsabilidad y
trabajo en equipo, expresa opiniones
coherentes, presenta un mapa semántico.
3.6.1.2 Asocia los riesgos de las finanzas
internacionales, su influencia e implicancia,
en situaciones económicas internacionales
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 94
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
habilidades para comprender las
finanzas internacionales en el
contexto de un mundo
globalizado, en el espacio propio
de su profesión con el apoyo de
las TIC y base de datos,
contribuyendo a mejorar a las
organizaciones y al desarrollo
sostenible de la sociedad,
demostrando trabajo autónomo y
en equipo, con responsabilidad y
facilidad de comunicación,
demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social.
facilidad de comunicación,
demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social.
simuladas, se apoya en base de datos y TIC,
demuestra trabajo en equipo, expresa
opiniones coherentes, presenta un mapa
semántico.
3.6.1.3 Expone “La coyuntura actual de los
Mercados financieros internacionales” en
situaciones económicas internacionales
simuladas, se apoya en base de datos y TIC,
demuestra autonomía en su trabajo, expresa
opiniones coherentes como habilidad
comunicativa, presenta un informe.
3.6.1.4 Explica ejercicios de Instrumentos
financieros internacionales: futuros,
opciones, swaps en situaciones económicas
internacionales simuladas, se apoya en base
de datos y TIC, demuestra responsabilidad y
trabajo en equipo, expresa opiniones
coherentes, presenta un informe.
3.6.2 Comprende la Función
financiera de la economía
internacional en un contexto de un
mundo globalizado con las
empresas y el comercio exterior,
en el contexto propio de su
profesión.
3.6.2.1 Argumenta el rol del sistema
monetario y el Sistema financiero
internacional en las Finanzas
internacionales, en situaciones económicas
internacionales simuladas, se apoya en base
de datos y TIC, demuestra trabajo en
equipo, expresa opiniones coherentes como
habilidad comunicativa, presenta un
informe.
3.6.2.2 Discute los principales Regímenes
cambiarios internacionales, en situaciones
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 95
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
económicas internacionales simuladas, se
apoya en base de datos y TIC, demuestra
responsabilidad y trabajo en equipo,
presenta un informe.
3.6.2.3 Expone las respuestas de preguntas
referentes a la Balanza de pagos y el
Proceso de ajuste, en situaciones
económicas internacionales simuladas, se
apoya en base de datos y TIC, demuestra
responsabilidad y autonomía en el desarrollo
de su trabajo, desarrolla un cuestionario.
3.6.2.4 Discute los objetivos, mecanismos,
acuerdos de los Bloques económicos:
Comunidad europea, Grupo de los ocho,
Mercosur, en situaciones económicas
internacionales simuladas, se apoya en base
de datos y TIC, demuestra trabajo en
equipo, expresa opiniones coherentes como
habilidad comunicativa, presenta un
informe.
3.6.2.5 Interpreta los Tratados de libre
comercio firmados por el Perú con otros
países, en situaciones económicas
internacionales simuladas, se apoya en base
de datos y TIC, demuestra responsabilidad y
trabajo en equipo, presenta una síntesis.
2.21.031966 Introducción a la
contabilidad de tributos
2.21 Analiza el marco conceptual
del sistema tributario municipal y
del impuesto al consumo, en
2.21.1 Comprende la
normatividad aplicable al sistema
tributario municipal, en
2.21.1.1 Explica el marco normativo de los
Principios Tributarios Constitucionales y su
aplicación al sistema tributario municipal,
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 96
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
Introducción a la Contabilidad de
Tributos pertenece al tipo de
estudio Específico (E), es
obligatoria, naturaleza teórica.
Permite el desarrollo de
habilidades para comprender el
marco conceptual del sistema
tributario municipal y del
impuesto al consumo, con apoyo
de base de datos y TIC, en
acciones propias de la profesión,
adecuándose al entorno de sus
actividades profesionales,
demostrando trabajo autónomo y
en equipo, con ética y facilidad de
comunicación, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
acciones propias de la profesión,
adecuándose al entorno de sus
actividades profesionales,
demostrando trabajo autónomo y
en equipo, con ética y facilidad de
comunicación, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
situaciones tributarias, en las
actividades propias de la
profesión.
en situaciones tributarias, se apoya en las
TIC y base de datos, elaborando en equipo
sus conclusiones y presenta un cuadro
sinóptico, apoyado en las TIC.
2.21.1.2 Asocia casos aplicados al contexto
de su profesión, se apoya de las TIC y base
de datos, expone y presenta sus resultados
en hojas de cálculo, expresando su opinión
como habilidad de comunicación.
2.21.2 Interpreta la normatividad
aplicable al impuesto que grava el
consumo, en situaciones
tributarias, en las actividades
propias de la profesión.
2.21.2.1 Explica el ámbito de aplicación y el
nacimiento de la obligación tributaria del
IGV así como las exoneraciones contenidas
en los Apéndices I y II de la Ley, en
situaciones tributarias, se apoya en las TIC y
base de datos, presentando una síntesis
como tarea colaborativa.
2.21.2.2 Determina el IGV y la base
imponible (Débito Fiscal), mediante
casuística, en situaciones tributarias, se
apoya en las TIC y base de datos,
presentando práctica grupal con libre
expresión de sus opiniones.
2.21.2.3 Interpreta el Crédito Fiscal del IGV
considerando los requisitos legales y las
operaciones gravadas y no gravadas, en
situaciones tributarias, se apoya en las TIC y
base de datos, desarrolla práctica calificada
con responsabilidad y ética.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 97
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.21.2.4 Expone los ajustes al impuesto
bruto y al crédito fiscal en situaciones
tributarias, se apoya en las TIC y base de
datos, en un cuadro sinóptico demostrando
trabajo autónomo y fluidez en su
exposición.
2.21.3 Analiza la información
normativa sobre sistemas de
recaudación del IGV, en
situaciones tributarias, en las
actividades propias de la
profesión.
2.21.3.1 Compara los sistemas de
recaudación anticipada del IGV:
Percepciones, Retenciones y Detracciones,
describiendo sus características, en
situaciones tributarias, se apoya en las TIC y
base de datos, en cuadros sinópticos.
2.21.3.2 Explica casuística relacionadas a
los sistemas de percepciones, retenciones y
detracciones del IGV., en situaciones
tributarias, se apoya en las TIC y base de
datos, Presenta desarrollo de Práctica
Calificada con responsabilidad ética.
2.22.031967 Control interno
La asignatura de Control Interno
pertenece al tipo de estudio
Específico (E), es obligatoria y de
naturaleza teórica. Orienta el
desarrollo de habilidades para
analizar el sistema de control
interno, dentro del marco
normativo y legal en las entidades
públicas y privadas, con el apoyo
de las TIC y base de datos, en el
2.22. Analiza el sistema de control
interno, dentro del marco
normativo y legal en las entidades
públicas y privadas, en el campo
de acción de su profesión,
promoviendo el trabajo autónomo
y en equipo con honestidad,
responsabilidad y con I+D+i para
resolver problemas, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
2.22.1 Conoce el marco normativo
del sistema de control y su plan de
organización de las empresas en
situaciones empresariales
operativas, en el campo de acción
de su profesión.
2.22.1.1 Explica el sistema de control
interno y sus objetivos para conocer su
funcionamiento en las organizaciones, en
situaciones operativas, se apoya en las TIC
y base de datos, a través de cuadros
sinópticos en exposición, en equipo de
trabajo. Presenta un informe.
2.22.1.2 Interpreta con autonomía los
principios y elementos de control interno
aplicados en las empresas para una gestión
eficiente y logro de sus objetivos, en
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 98
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
campo de acción de su profesión,
promoviendo el trabajo autónomo
y en equipo con responsabilidad,
honestidad y con I+D+i, para
resolver problemas, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
situaciones operativas, se apoya en las TIC
y base de datos, con la presentación de
diapositivas
2.22.1.3 Expresa colaborativamente la
interrelación de los componentes de la
estructura de control interno, según informe
COSO., en situaciones operativas, se apoya
en las TIC y base de datos, formulando sus
conclusiones a través de un informe con
responsabilidad
2.22.1.4 Organiza la apertura de la
monografía, enunciando el problema,
objetivos generales y específicos, usa la
norma APA, se agencian de base de datos y
TIC. Presentan su primer reporte.
2.22.2. Analiza las normas
generales de control interno para
las entidades del estado de
acuerdo a su narco normativo,
legal y procedimientos de
auditoría para la evaluación de las
principales cuentas del Estado de
Situación Financiera, en
situaciones empresariales
operativas, en el campo de acción
de su profesión.
2.22.2.1 Expone en equipo, las normas de
auditoria, apreciando su contribución para
un manejo eficiente, eficaz, transparente y
económico en las instituciones públicas y
privadas para asegurar su optimización en el
uso de sus recursos, en situaciones
operativas, se apoya en las TIC y base de
datos, con la exposición de diapositivas
demostrando honestidad.
2.22.2.2 Categoriza las evidencias, técnicas
y procedimientos de auditoría y los
hallazgos (desviaciones de cumplimiento)
en las organizaciones, describiendo aspectos
claves, en situaciones operativas, se apoya
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 99
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
en las TIC y base de datos, redactando en
equipo sus conclusiones a través de un
informe.
2.22.2.3 Examina los objetivos y
procedimientos de evaluación de las
principales cuentas del Estado de Situación
Financiera y de las entidades sin fines de
lucro, para mejorar la organización evitando
posibles actos de irregularidad, en
situaciones operativas, se apoya en las TIC
y base de datos, presenta un cuadro
sinóptico en equipo, resolviendo los casos
propuestos.
2.22.2.4 Concluye y presenta la monografía,
dando respuesta a la siguiente pregunta: ¿De
qué manera los objetivos del Sistema de
Control Interno contribuyen a la protección
de los recursos del Estado, en los gobiernos
locales, regionales y nacional?, se agencian
de base de datos y TIC.
3.17.031968 Laboratorio
La asignatura de laboratorio
pertenece al tipo de estudios de
especialidad (Es), es obligatoria y
de naturaleza práctica.
Proporciona el desarrollo de
habilidades para aplicar
operaciones financieras, laborales
y de costos en empresas
3.17 Aplica operaciones
financieras, laborales y de costos
en empresas comerciales e
industriales experimentando la
importancia de la teneduría de
libros, aplicado en el contexto de
las actividades de su profesión,
promoviendo el trabajo autónomo
y en equipo, con responsabilidad y
3.17.1 Comprende los libros
contables principales y auxiliares
para registrar los hechos
económicos en las empresas
comerciales, en situaciones
contables, en el campo de acción
de su profesión.
3.17.1.1 Explica el uso de los libros
contables en las operaciones económicas de
las empresas comerciales e industriales,
visita empresas y emplea guía de entrevista,
se apoya de base de datos y TIC, demuestra
trabajo en equipo, presenta un informe y
expone mediante diapositivas, demostrando
autonomía en sus opiniones como habilidad
comunicativa.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 100
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
comerciales e industriales, con
apoyo de las TIC y base de datos,
experimentando la importancia de
la teneduría de libros, aplicado en
el contexto de las actividades de
su profesión, promoviendo el
trabajo autónomo y en equipo, con
responsabilidad y facilidad de
comunicación, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
facilidad de comunicación,
demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social.
3.17.1.2 Discute el desarrollo de
operaciones que involucra detracciones,
retenciones, percepciones y aspectos
laborales, visita empresas y emplea guía de
entrevista, se apoya de base de datos y TIC,
demuestra trabajo en equipo, presenta el
desarrollo de práctica dirigida, demostrando
opiniones coherentes.
3.17.2 Aplica el procedimiento
para la elaboración de la hoja de
costos de producción en empresas
que fabrican bienes, situaciones
contables, en el campo de acción
de su profesión, dentro del campo
de acción de su profesión.
3.17.2.1 Ejemplifica las operaciones
económicas de las empresas industriales a
través de los elementos del costo de
fabricación de bienes, visita empresas y
emplea guía de entrevista, se apoya de base
de datos y TIC, demuestra trabajo en
equipo, presenta un informe y lo expone,
demostrando opiniones coherentes como
habilidad comunicativa.
3.17.2.2 Aplica los costos de producción en
situaciones productivas, visita empresas y
emplea guía de entrevista, se apoya de base
de datos y TIC, demuestra trabajo en
equipo, presenta práctica dirigida,
demostrando responsabilidad.
3.20.031969 Taller de
investigación II
La asignatura pertenece al tipo de
estudio de Especialidad (Es), es de
carácter obligatorio y naturaleza
3.20 Aplica la metodología
científica desde la elaboración
hasta la sustentación del trabajo de
investigación, sujeto a un proceso
de revisión de la calidad de los
productos, evidenciando
3.20.1 Elabora el proyecto del
trabajo de investigación derivado
del proyecto línea de la carrera
profesional.
3.20.1.1 Describe la situación problemática,
formula el problema, objetivos y
fundamentación de la investigación y los
presenta a través de un documento.
3.20.1.2 Revisa fuentes relacionadas a su
investigación y las sintetiza en un
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 101
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
teórico.
Permite al estudiante la
sustentación de un trabajo de
investigación como requisito
previo a la obtención del grado
académico, apoyado en un
conocimiento existente, aplicando
la metodología científica en cada
una de las etapas del trabajo de
investigación, considerando una
revisión de calidad de los
productos, evidenciando
originalidad y veracidad, con el
apoyo intensivo de TIC y
manteniendo un espíritu
autocrítico, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
originalidad y veracidad, con el
apoyo intensivo de TIC y
manteniendo un espíritu
autocrítico, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
documento, utilizando la respectiva norma
para la redacción de referencias
bibliográficas, considerando el programa
anti plagio que acepta hasta 30% de
similitud.
3.20.1.3 Describe la metodología que se
utilizará en la investigación y lo presenta en
un documento.
3.20.1.4 Sustenta el trabajo realizado ante el
DTI y DAR, y demuestra un espíritu
autocrítico.
3.20.1.5 Utiliza las TIC durante la
elaboración del proyecto del trabajo de
investigación.
3.20.2 Redacta el marco teórico,
fundamentando las variables de
investigación con teorías
pertinentes y define la
metodología a utilizar en
coherencia con el problema de
investigación.
3.20.2.1 Selecciona las teorías más
significativas para las variables de
investigación, colocando las fuentes de
información.
3.20.2.2 Redacta el marco teórico de la
investigación utilizando la norma APA,
considerando el programa anti plagio que
acepta hasta 30% de similitud.
3.20.2.3 Determina la metodología de
investigación a utilizarse de acuerdo a los
objetivos de la investigación.
3.20.3 Interpreta resultados de la
información recogida en tablas y/o
3.20.3.1 Ejecuta la metodología propuesta
en la investigación de acuerdo a los
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 102
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
gráficos de la ejecución de la
metodología determinada en la
investigación.
objetivos planteados.
3.20.3.2 Elabora tablas de frecuencia y
gráficos de acuerdo a los datos obtenidos en
la ejecución de la investigación, con el
apoyo de las TIC.
3.20.3.3 Interpreta los resultados de la
información obtenida en las tablas y/o
gráficos, con espíritu autocrítico.
3.20.4 Redacta y sustenta el
informe final del trabajo de
investigación, de acuerdo al
esquema establecido.
3.20.4.1 Analiza y discute los resultados de
la aplicación de la metodología de la
investigación.
3.20.4.2 Formula las conclusiones y
recomendaciones de la investigación.
3.20.4.3 Redacta el informe final del trabajo
de investigación y lo presenta a través del
esquema establecido, considerando el
programa anti plagio que acepta hasta 30%
de similitud.
3.20.4.4 Sustenta con espíritu autocrítico el
trabajo realizado ante el DTI y DAR.
CICLO: VII
SUMILLA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
1.7.031971 Responsabilidad
social VII
1.7. Gestiona actividades del
servicio social universitario, en el
desarrollo de proyectos de
1.7.1. Planifica proyectos de
prestación del servicio social
universitario empleando las
1.7.1.1. Elabora el diagnóstico
proactivamente para la prestación del
servicio social universitario en base a los
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 103
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
La asignatura de responsabilidad
social VII es de tipo de estudio
general (G), es obligatoria y de
naturaleza teórica. Orienta el
desarrollo de habilidades de
gestión actividades del servicio
social universitario en el
desarrollo de proyectos de
responsabilidad social para
generar cambios de
comportamientos, en el campo de
acción de su profesión
promoviendo la Investigación,
desarrollo e innovación (I+D+i),
empleando las tecnologías de la
información y compromete el
desarrollo de la solidaridad,
proactividad, asertividad y espíritu
de servicio.
responsabilidad social para
generar cambios de
comportamientos, en el campo de
acción de su profesión
promoviendo la Investigación,
desarrollo e innovación (I+D+i),
empleando las tecnologías de la
información y Compromete el
desarrollo de la solidaridad,
proactividad, asertividad y espíritu
de servicio.
tecnologías de la información en
el campo de acción de su
profesión.
resultados del cuestionario aplicado al grupo
vulnerable, en trabajo en equipo.
1.7.1.2 Diseña el proyecto de prestación del
servicio social universitario en base al
diagnóstico en el contexto de su profesión
empleando las tecnologías de la
información.
1.7.1.3. Informa el proyecto de prestación
del servicio social universitario en base al
diagnóstico en el campo de acción de su
profesión para generar cambios de
comportamientos.
1.7.2. Evalúa la participación del
proyecto de prestación del
servicio social universitario a
través del ciclo de Deming, en el
campo de acción de su profesión
1.7.2.1. Ejecuta solidariamente y con
espíritu de servicio el proyecto de prestación
del servicio social universitario,
promoviendo el desarrollo e innovación.
1.7.2.2. Coordina con actitud asertiva la
ejecución del proyecto, a través del ciclo de
Deming, evidenciando su trascendencia en
el contexto de su profesión.
1.7.2.3. Informa con actitud asertiva los
resultados preliminares de las acciones
solidarias de la prestación del servicio social
universitario en el campo de acción de su
profesión con las evidencias.
1.7.2.4. Propone mejoras a las acciones
solidarias del servicio social universitario a
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 104
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
través del ciclo de Deming considerando el
espíritu de servicio.
3.23.031972 Tesis I
La asignatura de Tesis I,
pertenecen al tipo de estudio
Especialidad (Es), es de carácter
obligatorio y naturaleza teórico.
Permite al estudiante la
sustentación de un trabajo de
investigación, elaboración de un
artículo científico y de una
ponencia como requisito previo a
la obtención del título profesional,
apoyado en un conocimiento
existente, aplicando una
metodología determinada en cada
una de las etapas del proceso de
investigación, considerando una
revisión de calidad de los
productos, evidenciando
originalidad y veracidad, con el
apoyo intensivo de TIC y
manteniendo un espíritu
autocrítico, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
3.23 Elabora el proyecto de
investigación, redacta el informe
final sujeto a un proceso de
revisión de la calidad de los
productos, evidenciando
originalidad y veracidad; artículo
científico, ponencia de
investigación y sustenta con el
apoyo intensivo de TIC,
manteniendo un espíritu
autocrítico, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
3.23.1 Elabora el proyecto de
investigación derivado del
proyecto línea para ser aprobado
por el DTI y DAR de la carrera
profesional.
3.23.1.1 Describe la situación problemática,
formula el problema, objetivos y
fundamentación de la investigación y los
presenta a través de un documento.
3.23.1.2 Revisa fuentes relacionadas a su
investigación y las sintetiza en un
documento, utilizando la respectiva norma
para la redacción de referencias
bibliográficas, considerando el programa
anti plagio que acepta hasta 30% de
similitud y demuestra un espíritu
autocrítico.
3.23.1.3 Describe la metodología que se
utilizará en la investigación y lo presenta en
un documento.
3.23.1.4 Sustenta el trabajo realizado ante el
DTI y DAR con espíritu autocrítico.
3.23.1.5 Utiliza las TIC durante la
elaboración del proyecto de investigación.
3.23.2 Redacta el marco teórico y
ejecuta la metodología del
proyecto de investigación
derivado del proyecto línea
aprobada de la carrera profesional.
3.23.2.1 Selecciona las teorías más
significativas para las variables de
investigación, colocando las fuentes de
información.
3.23.2.2 Redacta el marco teórico de la
investigación utilizando la norma APA,
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 105
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
considerando el programa anti plagio que
acepta hasta 30% de similitud y demuestra
un espíritu autocrítico.
3.23.2.3 Desarrolla la metodología de
investigación a utilizarse de acuerdo a los
objetivos de la investigación.
3.23.3 Elabora el pre informe final
del trabajo de investigación
derivado del proyecto línea de la
carrera profesional.
3.23.3.1 Interpreta tablas de frecuencia y
gráficos de acuerdo a los datos obtenidos en
la ejecución, el marco de referencias y el
fundamento teórico de la investigación, con
el apoyo de las TIC.
3.23.3.2 Redacta las conclusiones de la
investigación teniendo en cuenta los
objetivos e hipótesis de la investigación.
3.23.3.3 Elabora el pre informe de
investigación de acuerdo al esquema Nª 06
del reglamento de investigación,
considerando el programa anti plagio que
acepta hasta 30% de similitud con espíritu
autocrítico.
3.23.4 Elabora el informe final del
trabajo de investigación, artículo
científico y ponencia de
investigación para ser aprobados
por el DTI y DAR de la carrera
profesional.
3.23.4.1 Redacta el informe final de
investigación y lo presenta a través del
esquema establecido, considerando el
programa anti plagio que acepta hasta 30%
de similitud.
3.24.4.2 Redacta el artículo científico
producto de su investigación de acuerdo a
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 106
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
los criterios solicitados.
3.24.4.3 Elabora la diapositiva para la
sustentación de su informe final de
investigación con el apoyo de TIC
3.24.4.4 Sustenta con espíritu autocrítico el
trabajo realizado ante el DTI y DAR.
2.25.031973 Contabilidad
superior II
La asignatura de Contabilidad
Superior II pertenece al tipo de
estudios específicos (E). Es
obligatoria y de naturaleza
teórica/práctica. Permite el
desarrollo de habilidades para
analizar el marco teórico y
metodológico de las normas
internacionales de contabilidad y
las normas internacionales de
información financiera en la
contabilidad de las empresas y
organizaciones públicas y
privadas de nuestro país, con
propuesta de innovación en el
campo de acción de su profesión,
con el apoyo de las TIC y base de
datos, en trabajo en equipo con
responsabilidad y facilidad de
2.25 Analiza el marco teórico y
metodológico de las normas
internacionales de contabilidad y
las normas internacionales de
información financiera en la
contabilidad de las empresas y
organizaciones públicas y
privadas de nuestro país, con
propuesta de innovación en el
campo de acción de su profesión,
en trabajo en equipo con
responsabilidad y facilidad de
comunicación, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
2.25.1 Comprende la base legal de
las normas internacionales de
contabilidad y las normas
internacionales de información
financiera que se encuentran
autorizadas para su aplicación en
nuestro país, así como la NIC de
Valuación 2, en situaciones
económicas, financieras y
contables, en el campo de acción
de la profesión.
2.25.1.1 Jerarquiza las normas legales que
autorizan el uso de las normas
internacionales de contabilidad y las normas
internacionales de información financiera en
el país, en situaciones económicas y
contables, emplea guía de encuesta, se
apoya con las TIC y base de datos,
demuestra responsabilidad y opina en un
foro.
2.25.1.2 Discute las normas internacionales
de contabilidad y las normas internacionales
de información financiera vigentes, en
situaciones económicas y contables, emplea
guía de encuesta, se apoya con las TIC y
base de datos, trabajando en equipo,
presentando un mapa conceptual.
2.25.1.3 Resuelve casos prácticos de la NIC
2, en situaciones económicas y contables,
emplea guía de encuesta, se apoya con las
TIC y base de datos a través del desarrollo
de una práctica calificada en equipo de
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 107
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
comunicación, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
trabajo, expresando sus opiniones.
2.25.2 Analiza el contenido de las
normas internacionales de
contabilidad de valuación, las
normas internacionales de
información financiera y su
aplicación práctica en las
empresas de nuestro país, en
situaciones económicas,
financieras y contables, en el
campo de acción de la profesión.
2.25.2.1 Sustenta el contenido de las NIC
16, 19, 21 y NIIF 5, 16 y su aplicación
práctica en las empresas de nuestro país, en
el campo de acción de la profesión, visita
empresas y desarrolla casos prácticos, con el
apoyo de las TIC, con trabajo en equipo en
una exposición, elaborando un informe.
2.25.3 Analiza el contenido de las
normas internacionales de
contabilidad de valuación y de
exposición o revelación y las
normas internacionales de
información financiera en un caso
práctico de una empresa,
mostrando todos los estados
financieros vigente en nuestro
país, en situaciones económicas,
financieras y contables, en el
campo de acción de la profesión.
2.25.3.1 Sustenta el contenido de las NIC
23, 38, 1, 8, 10, y su aplicación práctica en
las empresas de nuestro país, en el campo de
acción de la profesión, visita empresas y
desarrolla casos prácticos, con el apoyo de
las TIC, con trabajo en equipo en una
exposición, elaborando un informe.
2.26.031974 Introducción a la
auditoría
La asignatura de Introducción a la
2.26 Aplica la concepción de la
Auditoria Financiera en las
empresas privadas con propuestas
de innovación en el campo de
2.26.1 Conoce la auditoría
financiera e interpreta las normas
internacionales de auditoría, en el
campo de acción de su profesión,
2.26.1.1 Identifica la concepción de la
auditoría financiera, en situaciones
financieras empresariales, se apoya en las
TIC y base de datos, redactando en equipo
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 108
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
Auditoria pertenece al tipo de
estudios específicos (E), es
obligatoria y de naturaleza teórica.
Permite el desarrollo de
habilidades para aplicar la
concepción de la Auditoria
Financiera en las empresas
privadas con propuestas de
innovación en el campo de acción
de su profesión, con apoyo de las
TIC y base de datos, I+D+i,
demostrando trabajo en equipo,
ética, aptitud investigadora y
responsabilidad social.
acción de su profesión,
demostrando trabajo en equipo
con ética, aptitud investigadora y
responsabilidad social.
en situaciones financieras
empresariales
el informe, utilizando la norma APA,
expone sus conclusiones.
2.26.1.2 Identifica la población y
diagnostica la problemática en la aplicación
de las prácticas laborales a través de
asesoría contable en las diferentes
actividades sectoriales, emplea guía de
entrevistas, presenta el proyecto con
responsabilidad.
2.26.1.3 Ejemplifica las Normas de
auditoria como doctrina y práctica
permanente en el trabajo de auditoria:
Normas Generales de Control
Gubernamental y las Normas
Internacionales de Auditoria (NIA), en
situaciones financieras empresariales, se
apoya en las TIC y base de datos, a través de
cuadros sinópticos, con apoyo de las TIC y
base de datos, expone de manera
colaborativa con responsabilidad.
2.26.2 Aplica el planeamiento y
ejecución de la Auditoría
Financiera y la responsabilidad de
comunicación de deficiencias y
fraudes, en el campo de acción de
su profesión, en situaciones
financieras empresariales.
2.26.2.1 Explica las Etapas de la auditoría
financiera, se apoya en TIC y base de datos,
presenta informe y expone diapositivas.
2.26.2.2 Describe las Técnicas y
Procedimientos mínimos de auditoría en el
contexto de las actividades de su profesión.
Presenta cuadros comparativos, con apoyo
de la base de datos y las TIC, trabajando en
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 109
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
equipo en una exposición.
2.26.2.3 Expresa de manera colaborativa la
Aplicación del Cuestionario de evaluación
de control interno y las hojas de
deficiencias de una entidad para su análisis
y comentarios, se apoya en base de datos y
TIC, utilizando los anexos que
corresponden, presentando informe,
utilizando la norma APA y expresando sus
opiniones a través de una exposición.
2.26.2.4 Ejecuta con su equipo de trabajo el
proyecto vivencial de la actividad sectorial
planificada en el proyecto de RS, elabora
evidencias in situ (fotos, videos, actas)
2.26.3 Aplica las evidencias de
auditoría y los papeles de trabajo
del auditor, así como los
contenidos del Informe de
Auditoría Financiera elaborados
por el auditor como producto
final, en la actividad propia de la
especialidad, en situaciones
financieras empresariales.
2.26.3.1 Emplea los procedimientos de
auditoría y papeles de trabajo de una
empresa según su clasificación y evidencias
se apoya en TIC y base de datos,
presentando informe, utilizando la norma
APA y exponiendo de manera colaborativa.
2.26.3.2 Expone el Informe y Dictamen de
auditoría financiera de una empresa,
evaluando su opinión y elementos básicos
del Dictamen, trabajando en equipo apoyado
de las TIC y la base de datos, Presenta
Informe y expresan sus opiniones.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 110
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.26.3.3 Evalúa y presenta el plan de mejora
respecto a la aplicación de las prácticas
laborales en la actividad sectorial elegida,
demostrando empatía. Presente un informe
final.
2.27.031975 Formulación y
presentación de estados
financieros
La asignatura de Formulación y
Presentación de estados
financieros pertenece al tipo de
estudios específico (E), es
obligatoria y de naturaleza teórica.
Orienta el desarrollo de
habilidades para elaborar los
Estados Financieros utilizando los
formatos correspondientes,
preparando las notas a los estados
financieros con el apoyo de las
TIC y base de datos, I+D+i, en
espacios de desempeño de su
profesión y promoviendo el
trabajo en equipo con ética,
demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social.
2.27 Formular y presentar
correctamente los estados
financieros de una empresa al
término de un período económico,
demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social.
2.27.1 Poseer una visión global
del proceso de aprendizaje y
conocer la naturaleza de los
estados financieros y formular el
estado de Situación Financiera
contable y según la S.M.V para
efectos de presentación
acompañados de las notas a los
estados financieros.
2.27.1.1 Señala los estados financieros, se
apoya en base de datos y TIC, en situaciones
empresariales, presenta un organizador
gráfico digital, con responsabilidad.
2.27.1.2 Esquematiza la estructura del
estado de situación financiera y del estado
de resultados por función y por naturaleza
con responsabilidad.se apoya en base de
datos y TIC, presenta un esquema.
2.27.1.3 Prepara las notas a los estados
financieros en situaciones empresariales, y
expresa el estado de situación financiera, el
estado de resultados por función y por
naturaleza utilizando los formatos
correspondientes y prepara las notas a los
estados financieros trabajando en equipo, se
apoya en TIC y base de datos, presenta
informe.
2.27.1.4 Organiza la apertura de la
monografía, enunciando el problema,
objetivos generales y específicos, usa la
norma APA, se agencian de base de datos y
TIC. Presentan su primer reporte.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 111
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.27.2 Conoce el marco
conceptual para elaborar el estado
de cambios en el patrimonio neto
y el estado de flujo de efectivo por
el método directo e indirecto
utilizando los formatos
correspondientes en el contexto de
su profesión.
2.27.2.1 Expresa la estructura del estado de
cambios en el patrimonio neto con
responsabilidad, en situaciones
empresariales, se apoya en base de datos y
las TIC, presenta un esquema.
2.27.2.2 Señala la estructura del flujo de
efectivo por el método directo e indirecto
con responsabilidad, en situaciones
empresariales y presenta el estado de
cambios en el patrimonio neto y el estado de
flujo de efectivo por el método directo e
indirecto utilizando los formatos
correspondientes y trabajando en equipo, en
situaciones empresariales, se apoya en base
de datos y TIC, presenta un esquema.
2.27.2.3 Diseña el cuerpo de la monografía,
relacionada a los antecedentes, marco
teórico y marco conceptual, de acuerdo a la
norma APA, se agencian de base de datos y
TIC. Presentan su segundo reporte.
2.12.031976 Informática
aplicada a los estados
financieros
La asignatura de Informática
Aplicada a los Estados
Financieros pertenece al tipo de
estudio específico (E), es
2.12 Utiliza los sistemas
computarizados y hojas de hojas
de cálculo a través de aplicaciones
contables-tributarias, en las
acciones propias de la profesión,
demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social.
2.12.1 Conoce fórmulas lógicas,
mediante el uso de hojas de
cálculos para el desarrollo de
libros electrónicos y construcción
de los EEFF básicos, elaborando
el llenado del PDT renta anual, en
acciones propias de la profesión.
2.12.1.1 Ejemplifica las funciones lógicas
relacionadas a los Estados Financieros, en
situaciones empresariales, presenta el
desarrollo del caso práctico propuesto de
Funciones lógicas (SI condicional, Sumar,
Fecha), con apoyo de la base de datos y las
TIC, trabajando en equipo, con
responsabilidad.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 112
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
obligatorio y de naturaleza teórica.
Orienta habilidades para utilizar
los sistemas computarizados y
hojas de cálculo a través de
aplicaciones contables-tributarias,
con el apoyo de las TIC y base de
datos, en las acciones propias de
la profesión, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
2.12.1.2 Menciona la función lógica
concatenar para la elaboración del registro
de ventas y compras electrónicos, en
situaciones empresariales, con el apoyo de
la base de datos y las TIC trabajando en
equipo. Presenta el desarrollo caso práctico
propuesto registro de venta y compra
electrónico en hoja de cálculo y archivo de
texto, con responsabilidad.
2.12.1.3 Relaciona los estados financieros
básicos teniendo en cuenta su estructura
lógica, en situaciones empresariales, con el
apoyo de la base de datos y las TIC.
Presenta el desarrollo caso práctico
propuesto en hojas de cálculo, con
responsabilidad.
2.12.1.4 Desarrolla el llenado del PDT renta
anual, en situaciones empresariales, con el
apoyo de las TIC y base de datos. Presenta
el desarrollo del caso práctico propuesto de
llenado de ingreso de PDT renta anual.
2.12.2. Aplica fórmulas lógicas,
mediante el uso de hojas de
cálculos para el análisis de los
EEFF básicos, elaborando el
llenado del PDT ITAN, DAOT y
desarrollando estados financieros
complementarios, en situaciones
2.12.2.1 Ejemplifica el llenado del PDT
ITAN y DAOT, Analizando su
funcionalidad, en situaciones empresariales,
con el apoyo de las TIC y base de datos,
trabajando en equipo. Presenta el desarrollo
del caso práctico propuesto de ingreso de
información al PDT ITAN Y DAOT.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 113
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
empresariales. 2.12.2.2 Emplea con responsabilidad
funciones lógicas para analizar los estados
financieros básicos de forma porcentual y
mediante razones financieras, en situaciones
empresariales, apoyado con las TIC y base
de datos, trabajando en equipo. Presenta un
informe del análisis de los estados
financieros básicos aplicando fórmulas
lógicas para las razones financieras.
2.12.2.3 Construye estados financieros
complementarios flujo de caja, flujo de
efectivo y estado de cambio en el
patrimonio neto aplicando funciones
lógicas, en situaciones empresariales,
apoyados con las TIC y base de datos,
trabajando en equipo y con responsabilidad.
Presenta el desarrollo del caso práctico
propuesto del flujo de caja y estado de
cambio de patrimonio neto.
3.7.031977 Gestión financiera
La asignatura de Gestión
Financiera pertenece al tipo de
estudios de especialidad (Es), es
obligatoria y de naturaleza,
teórica.
Permite el desarrollo de
habilidades para aplicar
conocimientos especializados
3.7 Aplica conocimientos
especializados para la toma de
decisiones y el uso óptimo de
los recursos financieros en las
empresas, en el campo de acción
de la profesión, demostrando
aptitud investigadora,
responsabilidad social, trabajo en
equipo con capacidad y
responsabilidad para resolver
3.7.1 Comprende la importancia
de la toma de decisiones
empresariales, en situaciones
financieras propias de la
especialidad.
3.7.1.1 Ejemplifica los hechos económicos –
financieros en el ámbito empresarial, en
situaciones financieras empresariales, se
apoya en base de datos y TIC, demuestra
trabajo en equipo y responsabilidad,
presenta un informe de diagnóstico.
3.7.1.2 Ejemplifica las fuentes de recursos
financieros, en función a sus necesidades de
financiamiento para generar utilidades, en
situaciones financieras empresariales, se
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 114
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
para la toma de decisiones y el
uso óptimo de los recursos
financieros en las empresas con
apoyo de las Tic y base de
datos en el campo de acción de
la profesión, demostrando aptitud
investigadora, responsabilidad
social, trabajo en equipo con
capacidad y responsabilidad
para resolver problemas.
problemas. apoya en base de datos y TIC, demuestra
trabajo en equipo y responsabilidad,
presenta un informe.
3.7.1.3 Expone la validez de los
instrumentos financieros como herramientas
de gestión óptima empresarial, en
situaciones financieras, se apoya en base de
datos y TIC, demuestra trabajo en equipo y
responsabilidad, presenta diapositivas.
3.7.2 Aplica las herramientas
financieras y la estructura y el
costo de capital en la asignación
optima de los recursos de las
empresas en situaciones
financieras propias de la
especialidad.
3.7.2.1 Resuelve situaciones de insolvencia
en la empresa, mediante la aplicación de
los ratios financieros y la toma de
decisiones, en situaciones financieras
empresariales, se apoya en base de datos y
TIC, demuestra trabajo en equipo y
responsabilidad, presenta una práctica
calificada.
2.28.031978 Introducción a la
contabilidad gubernamental
La asignatura de Introducción a la
Contabilidad Gubernamental,
pertenece al tipo de estudio
específico (E), es obligatoria y de
naturaleza teórico. Orienta al
desarrollo de habilidades para
aplicar la doctrina contable
gubernamental dentro del marco
normativo y legal para registrar
2.28. Aplica la doctrina contable
gubernamental dentro del marco
normativo y legal para registrar
los hechos económicos y
complementarios, en el campo de
acción de su profesión, en
actividades de entidades públicas,
demostrando aptitud
investigadora, responsabilidad
social, trabajo autónomo y en
equipo con responsabilidad y
2.28.1. Conoce el marco teórico
de los sistemas administrativos del
Estado Peruano en el campo de
acción de su profesión.
2.28.1.1 Describe un sistema administrativo
del Estado, se apoya en base de datos y uso
de TIC, en situaciones estatales, a través de
cuadros sinópticos en una exposición
demostrando trabajo en equipo y
responsabilidad. Presenta informe.
2.28.2. Comprende el marco
teórico del Sistema General de
contabilidad y la dinámica de las
cuentas en concordancia con los
clasificadores presupuestarios,
2.28.2.1 Interpreta el marco conceptual de la
Ley No. 28708 “Sistema General de
Contabilidad Pública”, se apoya en base de
datos y uso de TIC, en situaciones estatales,
redactando con responsabilidad sus
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 115
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
los hechos económicos y
complementarios, con habilidades
en las TIC y apoyo de bases de
datos, en el campo de la acción de
su profesión, en actividades de
entidades Públicas, demostrando
trabajo autónomo y en equipo con
responsabilidad y capacidad para
resolver problemas, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
capacidad para resolver
problemas, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
fuentes de financiamiento y el
plan contable gubernamental en
actividades propias de la
especialidad.
conclusiones en equipo.
2.28.2.2 Identifica los clasificadores
presupuestarios de ingresos, gastos y fuentes
de financiamiento, en el contexto de las
actividades de su profesión, se apoya en
base de datos y uso de TIC, en situaciones
estatales. Presenta informe colaborativo.
2.28.2.3 Distingue la estructura y las
dinámicas de las cuentas del plan contable
gubernamental con propósitos de registrar
contablemente los hechos económicos y
complementarios, se apoya en base de datos
y uso de TIC, en situaciones estatales, en
práctica dirigida de manera colaborativa.
2.28.2.4 Registra hechos económicos
complementarios en el campo de acción de
su profesión, a través de casos de una
entidad pública, se apoya en base de datos y
uso de TIC, en situaciones estatales,
proponiendo alternativas de solución de
manera individual en una práctica
desarrollada.
2.28.3. Aplica la doctrina contable
gubernamental dentro del marco
normativo y legal para registrar
los hechos económicos y
complementarios, desarrollando
habilidades en TIC en actividades
2.28.3.1 Ejemplifica los hechos económicos
y complementarios, a través de casos de una
entidad pública en el contexto de las
actividades de la especialidad, se apoya en
base de datos y uso de TIC, en situaciones
estatales, de manera individual, presentando
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 116
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
de las entidades públicas. práctica desarrollada.
2.28.3.2 Utiliza el Sistema Integrado de
Administración Financiera (SIAF)
registrando administrativa y contablemente
hechos económicos aplicando el marco
conceptual, se apoya en base de datos y uso
de TIC, en situaciones estatales,
demostrando trabajo en equipo resolviendo
caso propuesto.
3.21.031979 Taller de
investigación III
La asignatura pertenece al tipo de
estudio de Especialidad (Es), es de
carácter obligatorio y naturaleza
teórico.
Permite al estudiante la
sustentación de un trabajo de
investigación como requisito
previo a la obtención del grado
académico, apoyado en un
conocimiento existente, aplicando
la metodología científica en cada
una de las etapas del trabajo de
investigación, considerando una
revisión de calidad de los
productos, evidenciando
originalidad y veracidad, con el
3.21 Aplica la metodología
científica desde la elaboración
hasta la sustentación del trabajo de
investigación, sujeto a un proceso
de revisión de la calidad de los
productos, evidenciando
originalidad y veracidad, con el
apoyo intensivo de TIC y
manteniendo un espíritu
autocrítico, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
3.21.1 Elabora el proyecto del
trabajo de investigación derivado
del proyecto línea de la carrera
profesional.
3.21.1.1 Describe la situación problemática,
formula el problema, objetivos y
fundamentación de la investigación y los
presenta a través de un documento.
3.21.1.2 Revisa fuentes relacionadas a su
investigación y las sintetiza en un
documento, utilizando la respectiva norma
para la redacción de referencias
bibliográficas, considerando el programa
anti plagio que acepta hasta 30% de
similitud.
3.21.1.3 Describe la metodología que se
utilizará en la investigación y lo presenta en
un documento.
3.21.1.4 Sustenta el trabajo realizado ante el
DTI y DAR, y demuestra un espíritu
autocrítico.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 117
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
apoyo intensivo de TIC y
manteniendo un espíritu
autocrítico, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
3.21.1.5 Utiliza las TIC durante la
elaboración del proyecto del trabajo de
investigación.
3.21.2 Redacta el marco teórico,
fundamentando las variables de
investigación con teorías
pertinentes y define la
metodología a utilizar en
coherencia con el problema de
investigación.
3.21.2.1 Selecciona las teorías más
significativas para las variables de
investigación, colocando las fuentes de
información.
3.21.2.2 Redacta el marco teórico de la
investigación utilizando la norma APA,
considerando el programa anti plagio que
acepta hasta 30% de similitud.
3.21.2.3 Determina la metodología de
investigación a utilizarse de acuerdo a los
objetivos de la investigación.
3.21.3 Interpreta resultados de la
información recogida en tablas y/o
gráficos de la ejecución de la
metodología determinada en la
investigación.
3.21.3.1 Ejecuta la metodología propuesta
en la investigación de acuerdo a los
objetivos planteados.
3.21.3.2 Elabora tablas de frecuencia y
gráficos de acuerdo a los datos obtenidos en
la ejecución de la investigación, con el
apoyo de las TIC.
3.21.3.3 Interpreta los resultados de la
información obtenida en las tablas y/o
gráficos, con espíritu autocrítico.
3.21.4 Redacta y sustenta el
informe final del trabajo de
3.21.4.1 Analiza y discute los resultados de
la aplicación de la metodología de la
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 118
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
investigación, de acuerdo al
esquema establecido.
investigación.
3.21.4.2 Formula las conclusiones y
recomendaciones de la investigación.
3.21.4.3 Redacta el informe final del trabajo
de investigación y lo presenta a través del
esquema establecido, considerando el
programa anti plagio que acepta hasta 30%
de similitud.
3.21.4.4 Sustenta con espíritu autocrítico el
trabajo realizado ante el DTI y DAR.
CICLO: VIII
SUMILLA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
1.8.031981 Responsabilidad
social VIII
La asignatura de responsabilidad
social VIII es de tipo de estudio
general (G), es obligatoria y de
naturaleza teórica. Se orienta a la
gestión de actividades del servicio
social universitario, en el
desarrollo de proyectos de
responsabilidad social, para
generar cambios de
comportamientos en el campo de
acción de su profesión
promoviendo la Investigación,
1.8. Gestiona el desarrollo de
proyectos de responsabilidad
social orientados al servicio social
universitario en el campo de
acción de su profesión para
generar cambios de
comportamientos promoviendo la
Investigación, desarrollo e
innovación (I+D+i), empleando
las tecnologías de la información
para fortalecer la solidaridad,
proactividad, asertividad y espíritu
de servicio.
1.8.1 Ejecuta proyectos de
prestación del servicio social
universitario, con espíritu de
servicio y solidariamente,
empleando las tecnologías de la
información en el campo de
acción de su profesión.
1.8.1.1. Ejecuta solidariamente y con
espíritu de servicio el proyecto de prestación
del servicio social universitario,
promoviendo el desarrollo e innovación en
el campo de acción de su profesión.
1.8.1.2 Informa con actitud asertiva los
avances del proyecto de prestación del
servicio social universitario mediante el uso
de las TIC.
1.8.2 Evalúa el desarrollo del
proyecto de prestación del
servicio social universitario para
proponer mejoras de innovación y
1.8.2.1 Coordina con actitud asertiva la
ejecución del proyecto, a través del ciclo de
Deming, evidenciando su trascendencia en
el contexto de su profesión.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 119
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
desarrollo e innovación (I+D+i),
empleando las tecnologías de la
información y compromete el
desarrollo de la solidaridad,
proactividad, asertividad y espíritu
de servicio.
trascendencia en el campo de
acción de su profesión.
1.8.2.2 Expone los resultados de la
prestación del servicio social universitario
demostrando actitud asertiva y proactiva.
1.8.2.3 Informa la participación
asertivamente los resultados de las acciones
solidarias de la prestación del servicio social
universitario en el campo de acción de su
profesión con las evidencias.
1.8.2.4 Propone mejoras a las acciones
solidarias del servicio social universitario a
través del ciclo de Deming considerando el
espíritu de servicio.
2.29.031982 Introducción a la
contabilidad de instituciones
financieras
La asignatura de Introducción a
la Contabilidad de Instituciones
Financieras pertenece al tipo de
estudios específico (E), es
obligatoria y de naturaleza teórica.
Orienta al estudiante el
desarrollo de habilidades para
aplicar la doctrina contable de
empresas bancarias privadas de
2.29. Aplica la doctrina contable
de empresas bancarias privadas
de nuestro país dentro del marco
normativo legal para registrar
hechos económicos, en el campo
de acción de su profesión,
demostrando aptitud
investigadora, responsabilidad
social y trabajo en equipo con
responsabilidad.
2.29.1. Comprende el marco
teórico del Sistema financiero
peruano, la dinámica de cuentas
y el plan de contable en
actividades bancarias.
2.29.1.1 Describe el sistema financiero
peruano, se apoya en base de datos y uso de
TIC, en situaciones bancarias, a través de
cuadros sinópticos en una exposición, en
equipo de trabajo con responsabilidad.
Presenta informe.
2.29.1.2 Registra hechos económicos en el
campo de acción de su profesión, a través de
casos de una entidad bancaria, se apoya en
base de datos y uso de TIC, proponiendo
alternativas de solución de una práctica
dirigida.
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Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
nuestro país dentro del marco
normativo legal para registrar
hechos económicos, con apoyo de
las TIC y de base de datos, en el
campo de acción de su profesión,
demostrando aptitud
investigadora, responsabilidad
social y trabajo en equipo con
responsabilidad.
2.29.2. Aplica la doctrina contable
bancaria dentro del marco
normativo y legal para registrar
los hechos económicos que
realizan las empresas bancarias.
2.29.2.1. Contabiliza los hechos
económicos, a través de casos de una
entidad bancaria, se apoya en base de datos
y uso de TIC, demostrando trabajo en
equipo. Práctica dirigida.
3.24.031983 Tesis II
La asignatura de Tesis II,
pertenecen al tipo de estudio
Especialidad (Es), es de carácter
obligatorio y naturaleza teórico.
Permite al estudiante la
sustentación de un trabajo de
investigación, elaboración de un
artículo científico y de una
ponencia como requisito previo a
la obtención del título profesional,
apoyado en un conocimiento
existente, aplicando una
metodología determinada en cada
una de las etapas del proceso de
investigación, considerando una
revisión de calidad de los
productos, evidenciando
originalidad y veracidad, con el
3.24 Elabora el proyecto de
investigación, redacta el informe
final sujeto a un proceso de
revisión de la calidad de los
productos, evidenciando
originalidad y veracidad; artículo
científico, ponencia de
investigación y sustenta con el
apoyo intensivo de TIC,
manteniendo un espíritu
autocrítico, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
3.24.1 Elabora el proyecto de
investigación derivado del
proyecto línea para ser aprobado
por el DTI y DAR de la carrera
profesional.
3.24.1.1 Describe la situación problemática,
formula el problema, objetivos y
fundamentación de la investigación y los
presenta a través de un documento.
3.24.1.2 Revisa fuentes relacionadas a su
investigación y las sintetiza en un
documento, utilizando la respectiva norma
para la redacción de referencias
bibliográficas, considerando el programa
anti plagio que acepta hasta 30% de
similitud y demuestra un espíritu
autocrítico.
3.24.1.3 Describe la metodología que se
utilizará en la investigación y lo presenta en
un documento.
3.24.1.4 Sustenta el trabajo realizado ante el
DTI y DAR con espíritu autocrítico.
3.24.1.5 Utiliza las TIC durante la
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Elaborado: Director de la
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apoyo intensivo de TIC y
manteniendo un espíritu
autocrítico, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
elaboración del proyecto de investigación.
3.24.2 Redacta el marco teórico y
ejecuta la metodología del
proyecto de investigación
derivado del proyecto línea
aprobada de la carrera profesional.
3.24.2.1 Selecciona las teorías más
significativas para las variables de
investigación, colocando las fuentes de
información.
3.24.2.2 Redacta el marco teórico de la
investigación utilizando la norma APA,
considerando el programa anti plagio que
acepta hasta 30% de similitud y demuestra
un espíritu autocrítico.
3.24.2.3 Desarrolla la metodología de
investigación a utilizarse de acuerdo a los
objetivos de la investigación.
3.24.3 Elabora el pre informe final
del trabajo de investigación
derivado del proyecto línea de la
carrera profesional.
3.24.3.1 Interpreta tablas de frecuencia y
gráficos de acuerdo a los datos obtenidos en
la ejecución, el marco de referencias y el
fundamento teórico de la investigación, con
el apoyo de las TIC.
3.24.3.2 Redacta las conclusiones de la
investigación teniendo en cuenta los
objetivos e hipótesis de la investigación.
3.24.3.3 Elabora el pre informe de
investigación de acuerdo al esquema Nª 06
del reglamento de investigación,
considerando el programa anti plagio que
acepta hasta 30% de similitud con espíritu
autocrítico.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 122
Elaborado: Director de la
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3.24.4 Elabora el informe final del
trabajo de investigación, artículo
científico y ponencia de
investigación para ser aprobados
por el DTI y DAR de la carrera
profesional.
3.24.4.1 Redacta el informe final de
investigación y lo presenta a través del
esquema establecido, considerando el
programa anti plagio que acepta hasta 30%
de similitud.
3.24.4.2 Redacta el artículo científico
producto de su investigación de acuerdo a
los criterios solicitados.
3.24.4.3 Elabora la diapositiva para la
sustentación de su informe final de
investigación con el apoyo de TIC
3.24.4.4 Sustenta con espíritu autocrítico el
trabajo realizado ante el DTI y DAR.
3.8.031984 Auditoría operativa
y de servicios
La asignatura de Auditoría
operativa y de servicios pertenece
al tipo de estudio especialidad
(Es), es obligatoria y de naturaleza
teórica/práctica
Permite el desarrollo de
habilidades para aplicar el marco
teórico y normativo en la
ejecución de auditoría de gestión
de las empresas, contribuyendo a
3.8 Aplica el marco teórico y
normativo en ejecución de
auditorías de gestión de las
empresas, contribuyendo a la
mejora de calidad administrativa
con innovación en el campo de
acción de su profesión, en
trabajos en equipo con ética,
demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social.
3.8.1 Comprende los principios y
aspectos relacionados a la
auditoría operativa contrastables
en auditoría de gestión y otros
tipos de auditoría, en situaciones
operacionales, en el campo de
acción de su profesión.
3.8.1.1 Interpreta los aspectos de una
auditoría, en situaciones operacionales
empresariales, visita empresas y emplea
guía de entrevista, se apoya en base de datos
y las TIC, demuestra trabajo en equipo,
presenta un informe.
3.8.1.2 Interpreta los aspectos de una
auditoría, en situaciones operacionales
empresariales, visita empresas y emplea
guía de entrevista, se apoya en base de datos
y las TIC, demuestra trabajo en equipo,
presenta un informe.
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Elaborado: Director de la
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la mejora de calidad
administrativa con innovación
en el campo de acción de su
profesión, con el apoyo de las TIC
y base de datos, en trabajos en
equipo, con ética, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
3.8.2 Aplica procedimientos,
técnicas y normatividad en la
ejecución de auditoría de gestión
de empresas, en situaciones
operacionales, en el campo de
acción de la profesión.
3.8.2.1 Ejemplifica el procedimiento de
auditoría de gestión, en situaciones
operacionales empresariales, visita empresas
y emplea guía de entrevista, se apoya en
base de datos y las TIC, demuestra trabajo
en equipo, presenta un informe y lo expone.
3.8.2.2 Practica los procedimientos de
auditoría de gestión, en situaciones
operacionales empresariales, visita empresas
y emplea guía de entrevista, se apoya en
base de datos y las TIC, demuestra trabajo
en equipo, presenta un informe con ética,
presenta una práctica dirigida.
2.30.031985 Análisis e
interpretación de estados
financieros
La asignatura de Análisis e
Interpretación de Estados
Financieros, pertenece al tipo de
estudio específico (E), es
obligatoria y de naturaleza
teórico/práctica Permite al
estudiante el desarrollo de
habilidades para analizar al estado
de situación financiera y al estado
de resultados formulados por una
organización utilizando los
métodos de análisis porcentual, de
ratios financieros, de evaluación
2.30 Analiza al estado de
situación financiera y al estado de
resultados formulados por una
organización utilizando los
métodos de análisis porcentual, de
ratios financieros, de evaluación
financiera y la presentación de los
informes correspondientes, en
espacios de desempeño de su
profesión y promoviendo el
trabajo en equipo con ética,
responsabilidad, facilidad de
comunicación, aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
2.30.1 Interpreta el estado de
situación financiera y al estado de
resultados de una organización
utilizando el método de análisis
porcentual y presentar el informe
correspondiente en el contexto de
su profesión.
2.30.1.1 Explica la definición de los estados
financieros, su interpretación y análisis, se
apoya en base de datos y uso de TIC, en
situaciones empresariales y económicas,
presenta con responsabilidad los resúmenes
a través de un organizador gráfico.
2.30.1.2 Señala los procesos para formular
el estado de situación financiera y el estado
de resultados de una organización, se apoya
en base de datos y uso de TIC, en
situaciones empresariales y económicas,
trabajando en equipo. Presenta desarrollo de
prácticas.
2.30.1.3 Interpreta los procedimientos del
método de análisis porcentual de los estados
financieros en caso propuestos, con el apoyo
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 124
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financiera y la presentación de los
informes correspondientes con el
apoyo de las TICS en espacios de
desempeño de su profesión,
I+D+i, promoviendo el trabajo en
equipo con ética, responsabilidad,
facilidad de comunicación, aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
de las TIC y base de datos, demostrando
trabajo en equipo, en situaciones
empresariales. Presenta informe y expone
con diapositivas demostrando facilidad de
comunicación.
2.30.2 Analiza al estado de
situación financiera y al estado de
resultados formulados utilizando
las razones financieras, la
evaluación financiera y la
presentación del informe
correspondiente en el contexto de
su profesión.
2.30.2.1 Compara los ratios financieros y la
evaluación financiera. se apoya en base de
datos y uso de TIC, en situaciones
empresariales y económicas, presenta con
responsabilidad los resúmenes a través de
un organizador gráfico
2.30.2.2 Explica la importancia del análisis
e interpretación mediante las razones
financieras para contribuir a mejorar la
organización, se apoya en base de datos y
uso de TIC, en situaciones empresariales y
económicas, presenta informe.
2.30.2.3 Señala los estados financieros
utilizando el método de razones financieras
y la evaluación financiera con el apoyo de
las TIC y trabajo en equipo. Presenta
informe y expone con diapositivas
demostrando facilidad de comunicación
3.9.031986 Auditoría financiera
La asignatura de Auditoría
Financiera, pertenece al tipo de
estudio especialidad (Es), es
obligatoria de naturaleza
3.9 Aplica auditorias financieras a
los estados financieros, a través de
la verificación de la aplicación de
las normas internacionales de
auditoría,, demostrando el
compromiso profesional con ética,
3.9.1 Aplica los procedimientos
de las normas internacionales de
auditoría vigentes para la correcta
evaluación de los estados
financieros de los rubros del
efectivo y de saldos en bancos,
3.9.1.1 Ejemplifica el procedimiento de
auditoria del efectivo y de saldos en bancos,
en situaciones empresariales económicas y
financieras. Visita empresas se apoya de
base de datos y TIC, demostrando
trabajando en equipo, elabora un informe y
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EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
teórica/práctica. Permite el
desarrollo de habilidades para
aplicar auditorias financieras a los
estados financieros, a través de la
verificación de la aplicación de las
normas internacionales de
auditoría, con el apoyo de las TIC
y base de datos, demostrando el
compromiso profesional con ética,
empatía, responsabilidad, actitud
investigadora y responsabilidad
social.
empatía, responsabilidad, actitud
investigadora y responsabilidad
social.
ingresos y cuentas por cobrar,
existencias, costos y gastos y
activos fijos e inversiones, con
trabajo autónomo y en equipo.
Aplica los procedimientos de las
normas internacionales de
auditoría vigentes
lo expone con responsabilidad.
3.9.1.2 Ejemplifica el procedimiento de
auditoria de ingresos y cuentas por cobrar,
en situaciones empresariales económicas y
financieras. Visita empresas, se apoya de
base de datos y TIC, demostrando
trabajando en equipo, elabora un informe y
lo expone con responsabilidad.
3.9.1.3 Ejemplifica el procedimiento de
Auditoria de las Existencias, costos y
gastos, en situaciones empresariales
económicas y financieras. Visita empresas,
se apoya de base de datos y TIC,
demostrando trabajando en equipo, elabora
un informe y lo expone con responsabilidad.
3.9.1.4 Ejemplifica el procedimiento de
Auditoria para los Activos fijos e
inversiones, en situaciones empresariales
económicas y financieras. Visita empresa, se
apoya de base de datos y TIC, demostrando
trabajando en equipo, elabora un informe y
lo expone con empatía.
3.9.2 Aplica los procedimientos
de las normas internacionales de
auditoría vigentes para la correcta
evaluación de los estados
financieros de los rubros de
compras y cuentas por pagar,
3.9.2.1 Ejemplifica el procedimiento de
Auditoria de en adquisiciones, en
situaciones empresariales económicas y
financieras. Visita empresas y emplea guía
de entrevistas, se apoya de base de datos y
TIC, demostrando trabajando en equipo,
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 126
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
patrimonio y finalmente elabora el
dictamen e informe de Auditoría
respecto a la razonabilidad de los
estados financieros evaluados, con
trabajo autónomo y en equipo.
elabora un informe y lo expone con
responsabilidad.
3.9.2.2 Ejemplifica el procedimiento de
auditoria del patrimonio y de las
contingencias, en situaciones empresariales
económicas y financieras. Visita empresas y
emplea guía de entrevistas, se apoya de base
de datos y TIC, demostrando trabajando en
equipo, elabora un informe y lo expone con
empatía.
3.9.2.3 Explica el Dictamen del informe de
auditoría en situaciones empresariales
económicas y financieras. Visita empresas y
emplea guía de entrevistas, se apoya de base
de datos y TIC, demostrando trabajando en
equipo, elabora un informe y lo expone con
responsabilidad demostrando el
compromiso del entorno profesional.
3.9.2.4 Prepara el informe de auditoría y las
recomendaciones de auditoria, en
situaciones empresariales económicas y
financieras. Visita empresas y emplea guía
de entrevistas, se apoya de base de datos y
TIC, demostrando trabajando en equipo,
elabora un informe y lo expone con
responsabilidad y empatía.
3.10.031987 Contabilidad de
tributos
3.10 Interpreta el marco teórico y
normativo de los tributos que
gravan las rentas, en el contexto
3.10.1 Comprende las
generalidades de la Ley del
impuesto a la renta, en situaciones
3.10.1.1 Interpreta las teorías de renta y su
acogimiento en el Ámbito de Aplicación
(art. 1°) de la Ley del Impuesto a la Renta y
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 127
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
La asignatura de Contabilidad de
Tributos pertenece al tipo de
estudios Especialidad (Es). Es
obligatoria y de naturaleza teórica.
Permite el desarrollo de
habilidades para sintetizar el
marco teórico y normativo de los
tributos que gravan las rentas, con
el apoyo de las TIC y base de
datos en el contexto de sus
actividades profesionales,
demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social.
de sus actividades profesionales,
demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social.
tributarias de las empresas. explica el marco normativo sobre Base
Jurisdiccional del impuesto, contribuyentes,
inafectaciones y exoneraciones de renta, en
situaciones tributarias empresariales
simuladas, se apoya en base de datos y TIC,
demuestra trabajo en equipo, en situaciones
tributarias empresariales simuladas, se
apoya en base de datos y TIC, demuestra
trabajo en equipo, presenta y expone sus
conclusiones en un cuadro sinóptico y
presenta Informe, con responsabilidad.
3.10.1.2 Explica el marco normativo general
sobre base jurisdiccional, sujetos,
inafectaciones y exoneraciones, en
situaciones tributarias empresariales
simuladas, se apoya en base de datos y TIC,
demuestra trabajo en equipo, presenta
práctica calificada, demostrando ética.
3.10.2 Aplica la normativa del
impuesto que grava la renta de las
personas naturales, en situaciones
tributarias.
3.10.2.1 Ejemplifica el ámbito de aplicación
en las rentas de capital y determina el
impuesto a las rentas del trabajo, en
situaciones tributarias empresariales
simuladas, se apoya en base de datos y TIC,
demuestra trabajo en equipo, presenta
informe y lo expone, demostrando ética.
3.10.2.2 Diseña el cuerpo de la monografía,
relacionada a los antecedentes, marco
teórico y marco conceptual, de acuerdo a la
norma APA, se agencian de base de datos y
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 128
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
TIC. Presentan su segundo reporte.
3.10.3 Aplica las normas sobre el
impuesto a las rentas
empresariales, en situaciones
tributarias de las empresas.
3.10.3.1 Categoriza los regímenes
tributarios y distingue el Nuevo RUS y el
RER en situaciones tributarias empresariales
simuladas, se apoya en base de datos y TIC,
demuestra trabajo en equipo, y expone en
cuadros sinópticos las características de
estos regímenes, demostrando
responsabilidad.
3.10.3.2 Formula casuística relacionadas al
Régimen MYPE Tributario (RMT) y
fundamenta las generalidades del Régimen
General de renta (RG, en situaciones
tributarias empresariales simuladas, se
apoya en base de datos y TIC, demuestra
trabajo en equipo, presenta Síntesis con
aplicación de casos propuestos y sustenta un
Informe, demostrando responsabilidad.
3.10.3.3 Concluye la monografía,
caracterizando el financiamiento de las
empresas agropecuarias, se agencian de base
de datos y TIC. Presentan su segundo
reporte.
3.10.3.4 Esquematiza los principios y
requisitos normativos para la deducibilidad
de gastos, en situaciones tributarias
empresariales simuladas, se apoya en base
de datos y TIC, en equipo de trabajo
presenta Informe con aplicación práctica de
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 129
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
casos propuestos y lo realiza con
responsabilidad y ética.
3.11.031988 Contabilidad
gubernamental
La asignatura de Contabilidad
Gubernamental pertenece al tipo
de estudios de especialidad (Es),
es obligatoria y de naturaleza
teórica Orienta al desarrollo de
habilidades para diseñar los
Estados Financieros y
presupuestarios de entidades
públicas, aplicando la doctrina
contable gubernamental, con el
apoyo de TIC y de base de datos,
en el campo de acción de su
profesión, demostrando trabajo
autónomo y en equipo con
responsabilidad y capacidad para
resolver problemas, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
3.11. Diseña los Estados
Financieros y presupuestarios de
entidades públicas, aplicando la
doctrina contable gubernamental,
en el campo de acción de su
profesión, demostrando trabajo
autónomo y en equipo con
responsabilidad y capacidad para
resolver problemas, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
3.11.1 Comprende el marco
teórico de los procedimientos para
la preparación de los estados
financieros y presupuestarios en
concordancia a las directivas
emitidas por la Dirección General
de Contabilidad Pública (DGCP)
y NICSP 1, en situaciones
gubernamentales simuladas en el
campo de acción de su profesión.
3.11.1.1 Interpreta las Directivas y NICSP
1, en situaciones gubernamentales
simuladas, se apoya de base de datos y TIC,
demuestra trabajo autónomo, presenta
cuadros sinópticos y los expone,
demostrando responsabilidad.
3.11.2 Aplica la doctrina contable
gubernamental para preparar los
EE. FF y presupuestarios
mensuales, en concordancia a la
Directiva emitida por la DGCP y
la NICSP 1 desarrollando
habilidades en TIC en actividades
simuladas de las entidades
Públicas.
3.11.2.1 Contabiliza los ajustes técnicos y
obtiene el balance de Comprobación,
aplicando el marco conceptual de la
Directiva, a través del caso de una entidad
pública se apoya de base de datos y TIC,
demuestra presenta practica colaborativa,
demostrando capacidad de resolución de
problema.
3.11.2.2 Jerarquiza las cuentas aplicando el
marco conceptual, del caso de una entidad
Pública, en situaciones gubernamentales
simuladas, se apoya de base de datos y TIC,
demuestra trabajo colaborativo, desarrolla y
presenta práctica dirigida, demostrando
responsabilidad.
3.11.2.3 Prepara los Estados Financieros y
las Notas a los EE.FF, aplicando los
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 130
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
procedimientos del marco conceptual, en
situaciones gubernamentales simuladas, se
apoya de base de datos y TIC, demuestra
trabajo autónomo, resuelve un caso,
demostrando responsabilidad, emplea TIC
(SIAF).
3.11.3 Aplica la doctrina contable
gubernamental para preparar EE.
FF y presupuestario anual en
concordancia a las Directiva del
cierre contable, emitida por la
DGCP y la NICSP 1,
desarrollando habilidades en TIC
en actividades de las entidades
Públicas.
3.11.3.1 Estructura el balance constructivo
aplicando los procedimientos de Directivas
y la NICSP 1, a través del caso de una
entidad pública, se apoya de base de datos y
TIC, demuestra trabajo en equipo, mediante
práctica, demostrando responsabilidad.
3.11.3.2 Diseña los Estados Financieros y
las Notas a los EE.FF, en situaciones
gubernamentales simuladas, se apoya de
base de datos y las TIC, demuestra trabajo
autónomo, resuelve un caso, demostrando
responsabilidad.
3.22.031989 Taller de
investigación IV
La asignatura pertenece al tipo de
estudio de Especialidad (Es), es de
carácter obligatorio y naturaleza
teórico.
Permite al estudiante la
sustentación de un trabajo de
investigación como requisito
3.22 Aplica la metodología
científica desde la elaboración
hasta la sustentación del trabajo de
investigación, sujeto a un proceso
de revisión de la calidad de los
productos, evidenciando
originalidad y veracidad, con el
apoyo intensivo de TIC y
manteniendo un espíritu
autocrítico, demostrando aptitud
3.22.1 Elabora el proyecto del
trabajo de investigación derivado
del proyecto línea de la carrera
profesional.
3.22.1.1 Describe la situación problemática,
formula el problema, objetivos y
fundamentación de la investigación y los
presenta a través de un documento.
3.22.1.2 Revisa fuentes relacionadas a su
investigación y las sintetiza en un
documento, utilizando la respectiva norma
para la redacción de referencias
bibliográficas, considerando el programa
anti plagio que acepta hasta 30% de
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 131
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
previo a la obtención del grado
académico, apoyado en un
conocimiento existente, aplicando
la metodología científica en cada
una de las etapas del trabajo de
investigación, considerando una
revisión de calidad de los
productos, evidenciando
originalidad y veracidad, con el
apoyo intensivo de TIC y
manteniendo un espíritu
autocrítico, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
investigadora y responsabilidad
social.
similitud.
3.22.1.3 Describe la metodología que se
utilizará en la investigación y lo presenta en
un documento.
3.22.1.4 Sustenta el trabajo realizado ante el
DTI y DAR, y demuestra un espíritu
autocrítico.
3.22.1.5 Utiliza las TIC durante la
elaboración del proyecto del trabajo de
investigación.
3.22.2 Redacta el marco teórico,
fundamentando las variables de
investigación con teorías
pertinentes y define la
metodología a utilizar en
coherencia con el problema de
investigación.
3.22.2.1 Selecciona las teorías más
significativas para las variables de
investigación, colocando las fuentes de
información.
3.22.2.2 Redacta el marco teórico de la
investigación utilizando la norma APA,
considerando el programa anti plagio que
acepta hasta 30% de similitud.
3.22.2.3 Determina la metodología de
investigación a utilizarse de acuerdo a los
objetivos de la investigación.
3.22.3 Interpreta resultados de la
información recogida en tablas y/o
gráficos de la ejecución de la
metodología determinada en la
investigación.
3.22.3.1 Ejecuta la metodología propuesta
en la investigación de acuerdo a los
objetivos planteados.
3.22.3.2 Elabora tablas de frecuencia y
gráficos de acuerdo a los datos obtenidos en
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 132
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
la ejecución de la investigación, con el
apoyo de las TIC.
3.22.3.3 Interpreta los resultados de la
información obtenida en las tablas y/o
gráficos, con espíritu autocrítico.
3.22.4 Redacta y sustenta el
informe final del trabajo de
investigación, de acuerdo al
esquema establecido.
3.22.4.1 Analiza y discute los resultados de
la aplicación de la metodología de la
investigación.
3.22.4.2 Formula las conclusiones y
recomendaciones de la investigación.
3.22.4.3 Redacta el informe final del trabajo
de investigación y lo presenta a través del
esquema establecido, considerando el
programa anti plagio que acepta hasta 30%
de similitud.
3.22.4.4 Sustenta con espíritu autocrítico el
trabajo realizado ante el DTI y DAR.
CICLO: IX
SUMILLA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
3.25.031991 Tesis III
La asignatura de Tesis III,
pertenecen al tipo de estudio
Especialidad (Es), es de carácter
obligatorio y naturaleza teórico.
3.25 Elabora el proyecto de
investigación, redacta el informe
final sujeto a un proceso de
revisión de la calidad de los
productos, evidenciando
originalidad y veracidad; artículo
3.25.1 Elabora el proyecto de
investigación derivado del
proyecto línea para ser aprobado
por el DTI y DAR de la carrera
profesional.
3.25.1.1 Describe la situación problemática,
formula el problema, objetivos y
fundamentación de la investigación y los
presenta a través de un documento.
3.25.1.2 Revisa fuentes relacionadas a su
investigación y las sintetiza en un
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 133
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
Permite al estudiante la
sustentación de un trabajo de
investigación, elaboración de un
artículo científico y de una
ponencia como requisito previo a
la obtención del título profesional,
apoyado en un conocimiento
existente, aplicando una
metodología determinada en cada
una de las etapas del proceso de
investigación, considerando una
revisión de calidad de los
productos, evidenciando
originalidad y veracidad, con el
apoyo intensivo de TIC y
manteniendo un espíritu
autocrítico, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
científico, ponencia de
investigación y sustenta con el
apoyo intensivo de TIC,
manteniendo un espíritu
autocrítico, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
documento, utilizando la respectiva norma
para la redacción de referencias
bibliográficas, considerando el programa
anti plagio que acepta hasta 30% de
similitud y demuestra un espíritu
autocrítico.
3.25.1.3 Describe la metodología que se
utilizará en la investigación y lo presenta en
un documento.
3.25.1.4 Sustenta el trabajo realizado ante el
DTI y DAR con espíritu autocrítico.
3.25.1.5 Utiliza las TIC durante la
elaboración del proyecto de investigación.
3.25.2 Redacta el marco teórico y
ejecuta la metodología del
proyecto de investigación
derivado del proyecto línea
aprobada de la carrera profesional.
3.25.2.1 Selecciona las teorías más
significativas para las variables de
investigación, colocando las fuentes de
información.
3.25.2.2 Redacta el marco teórico de la
investigación utilizando la norma APA,
considerando el programa anti plagio que
acepta hasta 30% de similitud y demuestra
un espíritu autocrítico.
3.25.2.3 Desarrolla la metodología de
investigación a utilizarse de acuerdo a los
objetivos de la investigación.
3.25.3 Elabora el pre informe final
del trabajo de investigación
3.25.3.1 Interpreta tablas de frecuencia y
gráficos de acuerdo a los datos obtenidos en
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 134
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
derivado del proyecto línea de la
carrera profesional.
la ejecución, el marco de referencias y el
fundamento teórico de la investigación, con
el apoyo de las TIC.
3.25.3.2 Redacta las conclusiones de la
investigación teniendo en cuenta los
objetivos e hipótesis de la investigación.
3.25.3.3 Elabora el pre informe de
investigación de acuerdo al esquema Nª 06
del reglamento de investigación,
considerando el programa anti plagio que
acepta hasta 30% de similitud con espíritu
autocrítico.
3.25.4 Elabora el informe final del
trabajo de investigación, artículo
científico y ponencia de
investigación para ser aprobados
por el DTI y DAR de la carrera
profesional.
3.25.4.1 Redacta el informe final de
investigación y lo presenta a través del
esquema establecido, considerando el
programa anti plagio que acepta hasta 30%
de similitud.
3.25.4.2 Redacta el artículo científico
producto de su investigación de acuerdo a
los criterios solicitados.
3.25.4.3 Elabora la diapositiva para la
sustentación de su informe final de
investigación con el apoyo de TIC
3.25.4.4 Sustenta con espíritu autocrítico el
trabajo realizado ante el DTI y DAR.
3.12.031992 Auditoría tributaria 3.12 Aplica el marco normativo
básico de la auditoría tributaria en
3.12.1 Comprende las normas del
Código Tributario en situaciones
3.12.1.1 Interpreta las Facultades de la
Administración Tributaria y su relación con
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 135
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
La asignatura de Auditoría
tributaria pertenece al tipo de
estudios especialidad (Es); es
obligatoria y de naturaleza
teórica-práctica.
Orienta al desarrollo de
habilidades para aplicar el marco
normativo básico de la auditoría
tributaria apoyado en las TIC y
base de datos en el contexto de su
profesión, promoviendo el trabajo
autónomo y en equipo actuando
con responsabilidad y ética,
demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social.
el contexto de su profesión,
promoviendo el trabajo autónomo
y en equipo actuando con
responsabilidad, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
tributarias de organizaciones
naturales y jurídicas en el
contexto de su profesión.
los administrados, en situaciones tributarias
de organizaciones naturales y jurídicas,
visita empresas y emplea guía de
entrevistas, se apoya en base de datos y en
las TIC, trabaja en equipo, presenta cuadros
sinópticos y los sustenta con responsabilidad
y ética.
3.12.1.2 Explica el marco normativo de la
obligación tributaria, su transmisión y
formas de extinción, en situaciones
tributarias de organizaciones naturales y
jurídicas, visita empresas y emplea guía de
entrevista, se apoya en base de datos y en
las TIC, trabaja en equipo, desarrolla y
práctica calificada con responsabilidad.
Identifica la población empresarial y
diagnostica la problemática en la aplicación
de obligaciones tributarias, emplea guía de
entrevistas, presenta el proyecto.
3.12.2 Aplica los procesos de
fiscalización y los procedimientos
tributarios en las empresas,
aplicadas al contexto de su
profesión.
3.12.2.1 Ejemplifica la normatividad
reglamentaria del Procedimiento de
Fiscalización de la SUNAT, en situaciones
tributarias de organizaciones naturales y
jurídicas, visita empresas y emplea guía de
entrevista, se apoya en base de datos y en
las TIC, trabaja en equipo, presenta cuadros
sinópticos y los sustenta con responsabilidad
y ética.
3.12.2.2 Explica los supuestos de
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 136
Elaborado: Director de la
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presunción establecidos en el código
tributario. en situaciones tributarias de
organizaciones naturales y jurídicas, visita
empresas y emplea guía de entrevista, se
apoya en base de datos y en las TIC,
demuestra trabajo autónomo, y desarrolla
casuística en Práctica Calificada con
responsabilidad y ética.
3.12.2.3 Determina la Obligación Tributaria
sobre base cierta en situaciones tributarias
de organizaciones naturales y jurídicas,
visita empresas empleando guía de
entrevistas, se apoya en base de datos y en
las TIC, trabaja en equipo, desarrolla y
expone con responsabilidad, casos prácticos
propuestos en una Práctica Calificada
3.12.2.4 Relaciona los procedimientos
contencioso-tributarios y los no-
contenciosos en situaciones tributarias de
organizaciones naturales y jurídicas, visita
empresas empleando guía de entrevistas, se
apoya en base de datos y en las TIC;
trabajando en equipo elabora y sustenta un
Informe sobre estos procedimientos
tributarios, actuando con responsabilidad.
Ejecuta el proyecto vivencial de las
obligaciones tributarias planificadas en el
proyecto de RS, respecto a la asesoría
contable a comerciantes de mercados,
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 137
Elaborado: Director de la
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elabora evidencias in situ (fotos, videos,
actas), redacta el informe incluyendo la
evaluación de mejora demostrando
compromiso de trabajo en equipo, y
presenta informe final.
3.13.031993 Auditoría del medio
ambiente
La asignatura de Auditoría del
Medio Ambiente pertenece al tipo
de estudio de especialidad (Es); es
obligatoria y de naturaleza teórica.
Permite el desarrollo de
habilidades para aplicar el marco
teórico y normativo de la auditoría
ambiental como instrumento de
gestión para el desarrollo
sostenible de las entidades
públicas y privadas en el campo
de acción de su profesión, con
apoyo de las TIC y la base de
datos demostrando aptitud
investigadora, responsabilidad
social, .trabajo en equipo, con
responsabilidad y ética.
3.13 Aplica el marco teórico y
normativo de la auditoría
ambiental como instrumento de
gestión para el desarrollo
sostenible de las entidades
públicas y privadas, en el campo
de acción de su profesión,
demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social
3.13.1 Comprende el marco
teórico y normativo sobre la
auditoría del medio ambiente en el
campo de acción de su profesión.
3.13.1.1 Interpreta las normas y
procedimiento conducentes a la ejecución de
una auditoría ambiental, en situaciones
empresariales simuladas, se apoya en uso de
base de datos y TIC, demostrando trabajo en
equipo, presenta un informe con
responsabilidad.
3.13.1.2 Discute responsablemente sobre el
desarrollo sostenible y las auditorías
ambientales, en situaciones empresariales
simuladas, se apoya en uso de base de datos
y TIC, demostrando trabajo en equipo,
presenta cuadros comparativos.
3.13.1.3 Ejemplifica los procesos
estructurales de auditoria ambientales en
situaciones empresariales simuladas, se
apoya en uso de base de datos y TIC,
demostrando responsabilidad, ética y
trabajo en equipo, presenta un informe
agregando las normas APA.
3.13.1.4 Explica los tipos de auditoria
aplicables a auditorías ambientales, en
situaciones empresariales simuladas, se
apoya en uso de base de datos y TIC,
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 138
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
demostrando trabajo en equipo, presenta un
informe, presentando un mapa conceptual,
demostrando responsabilidad y ética.
3.13.1.5 Opina sobre la gestión ambiental en
el país y como se inserta en ellas las
auditorías ambientales, en situaciones
empresariales simuladas, se apoya en uso de
base de datos y TIC, demostrando trabajo en
equipo, realiza debate con responsabilidad
3.13.1.6 Concluye colaborativamente
respecto a la metodología utilizada para la
ejecución de auditorías ambientales, en
situaciones empresariales simuladas, se
apoya en uso de base de datos y TIC,
presenta un informe y lo sustenta.
3.13.2 Aplica los procedimientos
normativos para elaborar una
auditoría del medio ambiente en
una MYPE, en actividades propias
de la especialidad.
3.13.2.1 Describe la estructura de los
programas de auditoría ambiental, en
situaciones empresariales simuladas, se
apoya en uso de base de datos y TIC,
demostrando trabajo en equipo, presenta
cuadros sinópticos en equipo, utilizando las
normas APA.
3.13.2.2 Explica colaborativamente un caso
de ejecución de auditorías ambientales en
una MYPE, en situaciones empresariales
simuladas, se apoya en uso de base de datos
y TIC, presenta un informe final de
auditoría, demostrando trabajo en equipo.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 139
Elaborado: Director de la
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3.14.031994 Contabilidad de
instituciones financieras
La asignatura de Contabilidad de
Instituciones Financieras,
pertenece al tipo de estudio
especialidad (Es), es obligatoria y
de naturaleza teórica. Permite al
estudiante el desarrollo de
habilidades para aplicar el marco
teórico y metodológico de la
normatividad aplicable a la
contabilidad de empresas
financieras, con propuesta de
innovación en el campo de acción
de su profesión, con el apoyo de
las TIC y base de datos, en
trabajo en equipo, con
responsabilidad y facilidad de
comunicación, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
3.14 Aplica el marco teórico y
metodológico de la normatividad
aplicable a la contabilidad de
empresas financieras, con
propuesta de innovación en el
campo de acción de su profesión,
en trabajo en equipo, con
responsabilidad y facilidad de
comunicación, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
3.14.1 Aplica la normatividad de
registración contable de las
Cajas Municipales, Cajas Rurales
de Ahorro y Crédito, en
situaciones financieras simuladas,
en el campo de acción de la
profesión.
3.14.1.1 Ejemplifica las operaciones
contables de las Cajas Municipales y Cajas
Rurales de Ahorro y Crédito en situaciones
financieras simuladas, se apoya de base de
datos y TIC, demuestra trabajo en equipo,
elabora y expone un informe con
responsabilidad, utilizando las normas APA.
3.14.2 Aplica la normatividad de
registración contable de
Cooperativas de Ahorro y
Crédito, y Financieras en
situaciones financieras simuladas,
en el campo de acción de la
profesión.
3.14.2.1 Ejemplifica las operaciones
contables de las Cooperativas de Ahorro y
Crédito y financieras, en situaciones
financieras simuladas, se apoya de base de
datos y TIC, demuestra trabajo en equipo,
elabora y expone un informe con opiniones
coherentes como habilidad comunicativa,
utilizando normas APA.
2.31.031995 Contabilidad
Gerencial
La asignatura de Contabilidad
Gerencial es de tipo de estudios
específicos (E). Es obligatoria y
de naturaleza teórica. Permite el
2.31 Aplica las herramientas
contables, financieras y
presupuestales, en la planificación
y control de las actividades en las
empresas, orientando la gestión
gerencial de éstas, optimizando
2.31.1 Identifica la Contabilidad
gerencial y las herramientas
administrativas que se usan en la
gestión gerencial de empresas y
los pasos para tomar decisiones,
en el campo de acción de la
2.31.1.1 Diferencia la Contabilidad
gerencial de las demás contabilidades, se
apoya en base de datos y uso de TIC, en
situaciones empresariales y económicas.
Como actividad trabaja en equipo,
presentando un mapa conceptual.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 140
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
desarrollo de habilidades para
aplicar las herramientas contables,
financieras y presupuestales, en la
planificación y control de las
actividades en las empresas,
orientando la gestión gerencial de
éstas, optimizando los recursos
humanos, económicos y
financieros, con propuesta de
innovación en el campo de acción
de su profesión, con el apoyo de
las TIC y base de datos, I+D+i, en
trabajo en equipo con
responsabilidad y facilidad de
comunicación, demostrando
aptitud investigadora y
responsabilidad social.
los recursos humanos, económicos
y financieros, con propuesta de
innovación en el campo de acción
de su profesión, en trabajo en
equipo con responsabilidad y
facilidad de comunicación,
demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social.
profesión. 2.31.1.2 Relaciona las herramientas
administrativas de apoyo y la Contabilidad
Gerencial, se apoya con las TIC y base de
datos, trabajando con responsabilidad,
expone trabajo en aula, presentando
monografía.
2.31.1.3 Jerarquiza los tipos de toma de
decisiones en las empresas, se apoya de las
TIC y base de datos, desarrollando una
práctica calificada en equipo de trabajo,
expresando sus opiniones, elaborando un
informe.
2.31.2 Comprende la información
del Estado de Situación Financiera
y del Estado de Resultados, de la
misma empresa de uno o varios
periodos, lo interpreta y toma
decisiones para optimizar el
resultado de la gestión, en el
campo de acción de la profesión.
2.31.2.1 Describe la función de cada uno de
los Estados Financieros de las empresas en
el Perú, se apoya en base de datos y uso de
TIC, en situaciones empresariales y
económicas, trabajando en equipo resuelve
caso práctico usando técnicas para obtener
información de estados financieros,
elaborando un informe.
2.31.2.2 Explica el manejo del efectivo y de
las cuentas por cobrar comerciales con
riesgo de morosidad, se apoya en base de
datos y uso de TIC, en situaciones
empresariales y económicas, elaborando
casos prácticos, trabajando en equipo,
elaborando un informe.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 141
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.31.3 Aplica el conocimiento del
punto de equilibrio y los
presupuestos para planear las
utilidades, demostrando el
beneficio del uso de los costos en
el Estado de Resultados, en el
campo de acción de la profesión.
2.31.3.1 Explica la importancia de los costos
y los principales problemas que se presentan
en su uso, se apoya en base de datos y uso
de TIC, en situaciones empresariales y
económicas, Resuelve en equipo práctica
calificada usando técnica de Costo-
volúmen-utilidad, elaborando un informe
con responsabilidad.
2.31.3.2 Aplica procesos de costos y
presupuestos en caso práctico, usando el
punto de equilibrio en la planeación de
utilidades en la empresa, se apoya en base
de datos y uso de TIC, en situaciones
empresariales y económicas, trabajando en
equipo, elaborando un informe.
3.15.031996 Auditoría
gubernamental
La asignatura de Auditoría
Gubernamental pertenece al tipo
de estudio de especialidad (Es), es
obligatoria y de naturaleza teórica.
Permite el desarrollo de
habilidades para aplicar las
normas de control gubernamental,
de auditoría financiera, de
cumplimiento y de gestión, en el
campo de acción de su profesión,
3.15 Aplica las normas de control
gubernamental, de auditoría
financiera, de cumplimiento y de
gestión, en el campo de acción de
su profesión, con ética y
responsabilidad a partir del trabajo
en equipo, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
3.15.1 Conoce la estructura, el
Sistema Nacional de Control y su
normatividad, en situaciones
estatales simuladas, dentro del
campo de acción de su profesión.
3.15.1.1 Jerarquiza las normas generales de
control gubernamental y de control interno,
en situaciones estatales simuladas, se apoya
en base de datos y en uso de TIC, demuestra
trabajo en equipo, presenta un resumen con
responsabilidad.
3.15.1.2 Explica responsablemente la
evaluación del control interno, en
situaciones estatales simuladas, se apoya en
base de datos y en uso de TIC, demuestra
trabajo en equipo, presenta un informe
demostrando ética.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 142
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
con el apoyo de las TIC y de base
de datos, con ética y
responsabilidad a partir del trabajo
en equipo, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
3.15.1.3 Organiza la apertura de la
monografía, enunciando el problema,
objetivos generales y específicos, usa la
norma APA, se agencian de base de datos y
TIC. Presentan su primer reporte.
3.15.2 Comprende los
lineamientos y normatividad de
auditoría en la ejecución de la
carpeta de servicios y demás
contexto, en situaciones estatales
simuladas, dentro del campo de
acción de su profesión.
3.15.2.1 Ejemplifica la carpeta de servicios,
en situaciones estatales simuladas, se apoya
en base de datos y en uso de TIC, demuestra
trabajo en equipo, presenta y expone
diapositivas demostrando responsabilidad.
3.15.2.2 Jerarquiza el Plan y Programa de
auditoría, en situaciones estatales simuladas,
se apoya en base de datos y en uso de TIC,
demuestra trabajo en equipo, presenta una
síntesis con ética.
3.15.2.3 Diseña el cuerpo de la monografía,
relacionada a los antecedentes, marco
teórico y marco conceptual, de acuerdo a la
norma APA, se agencian de base de datos y
TIC. Presentan su segundo reporte.
3.15.3 Aplica los lineamientos de
calidad de la auditoría y construye
los productos finales en
situaciones estatales simuladas,
dentro del campo de acción de su
profesión.
3.15.3.1 Organiza el desarrollo de la
comunicación de desviaciones y evaluación
de los comentarios, en situaciones estatales
simuladas, se apoya en base de datos y en
uso de TIC, demuestra responsabilidad y
trabajo en equipo, presenta una hoja
informativa.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 143
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
3.15.3.2 Estructura las conclusiones,
recomendaciones y apéndices del Informe
final, en situaciones estatales simuladas, se
apoya en base de datos y en uso de TIC,
demuestra trabajo en equipo, presenta un
informe de auditoría simulado.
Concluye la monografía, dando respuesta a
la pregunta planteada en la primera unidad,
se agencian de base de datos y las TIC.
3.16.031997 Peritaje contable y
judicial
Peritaje Contable y Judicial es
asignatura que pertenece al tipo de
estudios Especialidad (Es); es
obligatoria y de naturaleza
teórica-práctica. Permite el
desarrollo de habilidades para
analizar el marco normativo y
metodológico de los procesos del
peritaje contable judicial y
extrajudicial inherentes a su
profesión, con apoyo de las TIC y
base de datos con capacidad para
resolver problemas actuando con
responsabilidad y ética
promoviendo el trabajo autónomo
y en equipo, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
3.16 Analiza el marco normativo
y metodológico de los procesos
del peritaje contable judicial y
extrajudicial inherentes a su
profesión, con capacidad para
resolver problemas actuando con
responsabilidad y ética,
promoviendo el trabajo autónomo
y en equipo, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
3.16.1 Interpreta el marco
normativo en el ejercicio del
Peritaje Contable Judicial, en
situaciones controversiales
judiciales, en el campo de acción
de la profesión.
3.16.1.1 Interpreta los objetivos, las
características y los requisitos éticos y
legales establecidos en el REPEJ y el
REPEF para el ejercicio del peritaje
contable, en situaciones controversiales
judiciales, emplea guía de entrevistas, se
apoya en base de datos y TIC y presenta un
Informe, con responsabilidad.
3.16.1.2 Explica las diligencias en las que
interviene el perito contador en el ejercicio
pericial, se apoya en bases de datos y las
TIC y desarrolla casos propuestos en una
Práctica Calificada, con ética y
responsabilidad.
3.16.2 Sintetiza las normas y
procedimientos del Peritaje
Contable Judicial establecidos en
las normas civiles, laborales y
penales, en situaciones
controversiales judiciales, en el
3.16.2.1 Explica la organización del Sistema
Judicial en el Perú, su estructura y funciones
de cada organismo en situaciones
controversiales judiciales, emplea guía de
entrevistas; se apoya en base de datos y las
TIC, elabora y presenta cuadros sinópticos
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 144
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
campo de acción de la profesión. en los plazos establecidos.
3.16.2.2 Distingue las normas legales que
regulan la actividad pericial y las técnicas y
procedimientos en el proceso del peritaje en
situaciones controversiales judiciales,
emplea guía de entrevistas, se apoya en base
de datos y TIC, presenta Síntesis en los
plazos y formas establecidas.
3.16.2.3 Fundamenta la prueba pericial y su
importancia en la decisión fiscal o judicial,
emplea guía de entrevistas, se apoya en base
de datos y TIC, elabora y sustenta un
informe demostrando responsabilidad.
3.16.2.4 Explica el Informe Pericial como
producto final del peritaje contable en
situaciones controversiales judiciales,
emplea guía de entrevistas, se apoya en base
de datos y TIC; con casos propuestos,
presenta Práctica Calificada, con
responsabilidad y ética.
3.16.3 Expone el planeamiento y
ejecución del peritaje contable
judicial, en situaciones
controversiales, judiciales, en el
campo de acción de la profesión.
3.16.3.1 Sintetiza el Planeamiento y el
proceso del peritaje contable judicial en
situaciones controversiales judiciales,
emplea guías de entrevistas, se apoya en
base de datos y TIC, desarrolla casos
prácticos propuestos en una Práctica
Calificada, con responsabilidad y ética.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 145
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
CICLO: X
SUMILLA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
3.26.0319A1 Tesis IV
La asignatura de Tesis IV,
pertenecen al tipo de estudio
Especialidad (Es), es de carácter
obligatorio y naturaleza teórico.
Permite al estudiante la
sustentación de un trabajo de
investigación, elaboración de un
artículo científico y de una
ponencia como requisito previo a
la obtención del título profesional,
apoyado en un conocimiento
existente, aplicando una
metodología determinada en cada
una de las etapas del proceso de
investigación, considerando una
revisión de calidad de los
productos, evidenciando
originalidad y veracidad, con el
apoyo intensivo de TIC y
manteniendo un espíritu
autocrítico, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
3.26 Elabora el proyecto de
investigación, redacta el informe
final sujeto a un proceso de
revisión de la calidad de los
productos, evidenciando
originalidad y veracidad; artículo
científico, ponencia de
investigación y sustenta con el
apoyo intensivo de TIC,
manteniendo un espíritu
autocrítico, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad
social.
3.26.1 Elabora el proyecto de
investigación derivado del
proyecto línea para ser aprobado
por el DTI y DAR de la carrera
profesional.
3.26.1.1 Describe la situación problemática,
formula el problema, objetivos y
fundamentación de la investigación y los
presenta a través de un documento.
3.26.1.2 Revisa fuentes relacionadas a su
investigación y las sintetiza en un
documento, utilizando la respectiva norma
para la redacción de referencias
bibliográficas, considerando el programa
anti plagio que acepta hasta 30% de
similitud y demuestra un espíritu
autocrítico.
3.26.1.3 Describe la metodología que se
utilizará en la investigación y lo presenta en
un documento.
3.26.1.4 Sustenta el trabajo realizado ante el
DTI y DAR con espíritu autocrítico.
3.26.1.5 Utiliza las TIC durante la
elaboración del proyecto de investigación.
3.26.2 Redacta el marco teórico y
ejecuta la metodología del
proyecto de investigación
derivado del proyecto línea
aprobada de la carrera profesional.
3.26.2.1 Selecciona las teorías más
significativas para las variables de
investigación, colocando las fuentes de
información.
3.26.2.2 Redacta el marco teórico de la
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 146
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
investigación utilizando la norma APA,
considerando el programa anti plagio que
acepta hasta 30% de similitud y demuestra
un espíritu autocrítico.
3.26.2.3 Desarrolla la metodología de
investigación a utilizarse de acuerdo a los
objetivos de la investigación.
3.26.3 Elabora el pre informe final
del trabajo de investigación
derivado del proyecto línea de la
carrera profesional.
3.26.3.1 Interpreta tablas de frecuencia y
gráficos de acuerdo a los datos obtenidos en
la ejecución, el marco de referencias y el
fundamento teórico de la investigación, con
el apoyo de las TIC.
3.26.3.2 Redacta las conclusiones de la
investigación teniendo en cuenta los
objetivos e hipótesis de la investigación.
3.26.3.3 Elabora el pre informe de
investigación de acuerdo al esquema Nª 06
del reglamento de investigación,
considerando el programa anti plagio que
acepta hasta 30% de similitud con espíritu
autocrítico.
3.26.4 Elabora el informe final del
trabajo de investigación, artículo
científico y ponencia de
investigación para ser aprobados
por el DTI y DAR de la carrera
profesional.
3.26.4.1 Redacta el informe final de
investigación y lo presenta a través del
esquema establecido, considerando el
programa anti plagio que acepta hasta 30%
de similitud.
3.26.4.2 Redacta el artículo científico
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 147
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
producto de su investigación de acuerdo a
los criterios solicitados.
3.26.4.3 Elabora la diapositiva para la
sustentación de su informe final de
investigación con el apoyo de TIC
3.26.4.4 Sustenta con espíritu autocrítico el
trabajo realizado ante el DTI y DAR.
3.18.0319A2 Práctica pre
profesional
La asignatura de Práctica Pre
Profesional pertenece al tipo de
estudios de Especialidad (Es), es
obligatoria y de naturaleza
práctica. Permite habilidades para
aplicar la doctrina teórica y
práctica del aspecto tributario,
laboral y contable, obtenida
durante su formación en diversas
situaciones de la actividad laboral,
con apoyo de TIC y base de datos,
con desarrollo de trabajo
autónomo y en equipo, con ética y
facilidad de comunicación.
3.18 Aplica la doctrina teórica y
práctica del aspecto tributario,
laboral y contable obtenida
durante su formación en diversas
situaciones de la actividad laboral,
con desarrollo de trabajo
autónomo y en equipo, con ética y
facilidad de comunicación.
3.18.1 Emplea la doctrina teórica
de la estructura administrativa de
una entidad designada en espacio
de su profesión.
3.18.1.1 Explica el aspecto administrativo
de una entidad designada donde desarrolla
su práctica pre profesional, se apoya de base
de datos y uso de TIC, demuestra trabajo
autónomo y expresa facilidad de
comunicación, a través de un reporte
3.18.2 Aplica la doctrina teórica
del aspecto tributario en una
entidad designada en espacio de
su profesión.
3.18.2.1 Explica el aspecto tributario de una
entidad designada donde desarrolla su
práctica pre profesional, se apoya de base de
datos y uso de TIC, demuestra trabajo
autónomo y expresa facilidad de
comunicación, a través de un reporte
elaborado con ética
3.18.3 Aplica la doctrina teórica
del aspecto laboral en una entidad
designada en espacio de su
profesión.
3.18.3.1 Explica el aspecto laboral de una
entidad designada donde desarrolla su
práctica pre profesional, se apoya de base de
datos y uso de TIC, demuestra trabajo
autónomo y expresa facilidad de
comunicación, a través de un reporte
elaborado con ética.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 148
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
3.18.4 Aplica la doctrina teórica y
práctica del aspecto contable,
culminando con el análisis de los
estados financieros básicos en una
entidad designada en espacio de
su profesión.
3.18.4.1 Explica el aspecto contable de una
entidad designada donde desarrolla su
práctica pre profesional, se apoya de base de
datos y uso de TIC, demuestra trabajo
autónomo y expresa facilidad de
comunicación, a través de un reporte
elaborado con ética.
3.18.4.2 Expone el aspecto administrativo,
tributario, laboral y contable de una entidad
designada de su práctica pre profesional, se
apoya de base de datos y uso de TIC,
demuestra trabajo autónomo y expresa
facilidad de comunicación, a través del
informe final de práctica pre profesional.
ELECTIVAS
CICLO: I
SUMILLA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
2.32.031917 Teorías de la
motivación
La asignatura de Teorías de la
Motivación, pertenece al tipo de
estudio Específico, es electiva y
de naturaleza teórica. Desarrolla
habilidades para la comprensión
de la conducta humana a partir de
fundamentos teóricos de la
Motivación y la aplicación en su
2.32 Comprende la conducta
humana a través de los
fundamentos teóricos de la
motivación y lo aplica en su
automotivación hacia logros
personales y en la motivación de
la conducta de los demás con
soluciones a la problemática
psicosocial hacia sus propias
metas y resolver problemas del
campo de acción de la profesión,
2.32.1 Explica los diversos
enfoques teóricos para la
comprensión de la conducta
humana en el campo de acción de
su profesión.
2.32.1.1 Expresa los fundamentos de la
motivación en base a los modelos teóricos
con el apoyo de la base de datos en un
debate con empatía.
2.32.1.2 Contrasta los modelos teóricos que
explican la motivación en una plenaria en
relación a la práctica de campo con apoyo
de las Tics y lo presenta en un informe con
actitud responsable.
2.32.2 Aplica los fundamentos 2.32.2.1 Ejemplifica las características de la
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 149
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
automotivación hacia logros
personales y a cómo motivar la
conducta de los demás con
soluciones a la problemática
psicosocial hacia sus propias
metas y resolver problemas del
campo de acción de la profesión,
con apoyo de la base de datos y
Tic, actuando, con ética,
responsabilidad, empatía y
facilidad de comunicación
con apoyo de la base de datos y
Tic, actuando, con ética,
responsabilidad, empatía y
facilidad de comunicación.
teóricos de la motivación en su
automotivación hacia logros
personales y la motivación hacia
la conducta de los demás al logro
de sus propias metas en su
especialidad.
automotivación y la motivación hacia la
conducta de los demás al logro de sus
propias metas en una mesa redonda con un
comportamiento ético.
2.32.2.2 Dramatiza colaborativamente y con
facilidad de comunicación un proyecto de
vida partiendo de la teoría de Sentido de
vida según Viktor Frankl.
2.32.2.3 Diseña un programa de motivación
para trabajadores de una organización a
partir de los modelos teóricos y lo presenta
en un informe con responsabilidad.
2.33.031918 Dinámica de grupos
La asignatura de Dinámica de
Grupos pertenece al de tipo de
estudio Específico (E), es
obligatoria y de naturaleza
teórico/práctico. Desarrolla
habilidades para la comprensión
del desarrollo de los grupos
fundamentado en teorías
científicas y que responde el
análisis de la dinámica de los
grupos sociales para resolver
problemas propios del campo de
acción de la profesión, con apoyo
de la base de datos y Tic,
actuando con ética,
2.33 Comprende el desarrollo de
los grupos fundamentado en
teorías científicas y que responde
el análisis de la dinámica de los
grupos sociales para resolver
problemas propios del campo de
acción de la profesión, con apoyo
de la base de datos y Tic,
actuando con ética,
responsabilidad, empatía y
facilidad de comunicación.
2.33.1 Comprende los
fundamentos teóricos, estructura,
membrecía, tipos y procesos
motivacionales de la dinámica de
grupos en relación al contexto
social en el campo de la profesión.
2.33.1.1 Señala con ética los fundamentos
de la teoría de la dinámica de grupos en un
organizador digital con el apoyo de la base
de datos.
Identifica de manera colaborativa la
estructura, membrecía y tipos de los grupos
sociales fundamentados en teorías
científicas en una matriz digital mostrando
responsabilidad.
2.33.1.2 Dramatiza colaborativamente los
procesos motivacionales presentes en la
dinámica de los grupos sociales mostrando
facilidad de comunicación.
2.33.2 Reconoce las
manifestaciones del liderazgo,
2.33.2.1 Señala con empatía la importancia
del liderazgo en la dinámica grupal y su
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 150
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
responsabilidad, empatía y
facilidad de comunicación.
trabajo en equipo y toma de
decisiones presentes en la
dinámica de los grupos en
espacios de práctica profesional y
analiza la aplicación de las
técnicas y herramientas
participativas en la dinámica de
grupos en el contexto real del
campo de acción profesional.
influencia en un organizador digital con el
apoyo de la base de datos.
2.33.2.2 Explica colaborativamente la
importancia, ventajas y desventajas del
trabajo en equipo en una matriz digital y la
expone con facilidad de comunicación.
2.33.2.3 Expresa con responsabilidad la
toma de decisiones en la dinámica de los
grupos sociales en casos prácticos a través
de una plenaria.
2.33.2.4 Explica con ética la aplicación de
las técnicas y herramientas participativas en
la dinámica de grupos en una exposición y
con apoyo de la base de datos.
2.33.2.5 Explica con facilidad de
comunicación la importancia de la
aplicación de las técnicas y herramientas
participativas utilizados en la dinámica de
grupos en una exposición.
2.32.1.2 Contrasta los modelos teóricos que
explican la motivación en una plenaria en
relación a la práctica de campo con apoyo
de las Tics y lo presenta en un informe con
actitud responsable.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 151
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.32.2 Aplica los fundamentos
teóricos de la motivación en su
automotivación hacia logros
personales y la motivación hacia
la conducta de los demás al logro
de sus propias metas en su
especialidad.
2.32.2.1 Ejemplifica las características de la
automotivación y la motivación hacia la
conducta de los demás al logro de sus
propias metas en una mesa redonda con un
comportamiento ético.
2.32.2.2 Dramatiza colaborativamente y con
facilidad de comunicación un proyecto de
vida partiendo de la teoría de Sentido de
vida según Viktor Frankl.
2.32.2.3 Diseña un programa de motivación
para trabajadores de una organización a
partir de los modelos teóricos y lo presenta
en un informe con responsabilidad.
CICLO: IV
SUMILLA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
2.34.031948 Derecho financiero
La asignatura de Derecho
Financiero (e), pertenece al tipo
de estudio Específico (E), es
electivo y de naturaleza teórica.
Aporta al desarrollo de
habilidades para analizar las
actividades financieras del Estado
y su régimen tributario, en
actividades propias de su carrera.
Compromete el desarrollo del
2.34 Analiza las actividades
financieras del Estado y su
régimen tributario, en actividades
propias de su carrera.
Compromete el desarrollo del
aprendizaje colaborativo, trabajo
autónomo y en equipo.
2.34.1 Comprende las actividades
financieras del Estado y su
régimen tributario, considerando
el derecho financiero y el sistema
tributario en el Perú en el contexto
claves de su profesión.
2.34.1.1 Expresa el Derecho Financiero y
las actividades financieras del Estado, y lo
explica a través de una matriz, mostrando
aprendizaje colaborativo, con el apoyo de la
base de datos.
2.34.1.2 Compara el sistema tributario en el
Perú, en un cuadro sinóptico, evidenciando
trabajo autónomo.
2.34.2 Explica la teoría general
del presupuesto del Estado,
considerando los aspectos
2.34.2.1 Explica la teoría general del
presupuesto del Estado y lo explica a través
de una matriz, mostrando trabajo autónomo,
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 152
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
aprendizaje colaborativo, trabajo
autónomo y en equipo
presupuestarios en la constitución,
y la ley del presupuesto en el
campo profesional de la carrera.
con el apoyo de la base de datos.
2.34.2.2 Justifica la importancia de la teoría
general del presupuesto del Estado y su
regulación jurídica, a través de un cuadro
comparativo, mostrando trabajo en equipo.
2.35.031949 Derecho
administrativo
La asignatura de Derecho
Administrativo, pertenece al tipo
de estudio Específico (E) es
obligatoria y de naturaleza teórica.
Aporta al desarrollo de
habilidades para comprender el
derecho administrativo con
relación al administrado y el
Estado, con rigor científico, apoyo
de la base de datos y la mejora
continua, en actividades propias
de su carrera. Compromete el
desarrollo del trabajo en equipo y
autónomo, con actitud ética y
responsabilidad social.
2.35 Comprende el derecho
administrativo con relación al
administrado y el Estado, con
rigor científico, mejora continua,
en actividades propias de su
carrera. Compromete el desarrollo
del trabajo en equipo y autónomo,
con actitud ética y responsabilidad
social.
2.35.1 Identifica el derecho
administrativo, la actividad
administrativa del Estado y la
tutela jurídica, en situaciones
propias de su carrera.
2.35.1.1 Relaciona las fuentes del derecho
administrativo, a través de un cuadro
sinóptico, con responsabilidad social,
mostrando trabajo autónomo, en situaciones
de aprendizaje de su especialidad, con
responsabilidad social.
2.35.1.2 Expresa la importancia del silencio
administrativo a través de una síntesis
expositiva, mostrando trabajo en equipo,
con apoyo de la base de datos, con actitud
ética.
2.35.1.3 Compara los organismos
reguladores de los servicios públicos, a
través de una matriz expositiva, mostrando
trabajo autónomo.
2.35.1.4 Relaciona las normas de los
derechos de los consumidores en contextos
de su especialidad, en una síntesis
expositiva con rigor científico, con apoyo de
la base de datos, con actitud ética.
2.35.1.5 Entrega evidencias de la ejecución
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 153
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
del Proyecto de RS II
2.5.2. Comprende la justicia
administrativa, en la solución de
los conflictos entre el Estado y los
administrados, en situaciones
propias de su carrera.
2.35.2.1 Explica la importancia de los
servicios públicos, a través de una síntesis
expositiva, mostrando trabajo en equipo,
con responsabilidad social.
2.35.1.2 Clasifica los procedimientos
administrativos, en situaciones propias de su
carrera a través de un cuadro comparativo
expositivo, mostrando trabajo en equipo,
con apoyo de la base de datos y actitud
ética.
2.35.1.3 Explica la actividad probatoria, y
los medios impugnatorios, en un resumen
expositivo, mostrando un trabajo autónomo
y responsabilidad social.
2.35.1.4 Redacta escritos con autonomía
sobre actos del procedimiento
administrativo de un caso presentado
argumentando la teoría, jurisprudencia y
legislación pertinente, con apoyo de la base
de datos y mejora continua.
2.35.1.5 Entrega del Informe Final del
Proyecto de RS II.
CICLO: X
SUMILLA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 154
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.36.0319A3 Planeamiento
estratégico
La asignatura de Planeamiento
Estratégico pertenece al tipo de
estudio de Especialidad (Es), es
obligatoria y de naturaleza teórica.
Desarrolla habilidades para la
elaboración de un Plan Estratégico
que contribuya resolver problemas
en los procesos de la gestión de
una organización con la aplicación
de principios y técnicas propias
del entorno profesional, con el
apoyo de las Tic y base de datos,
mostrando compromiso con la
calidad y mejora continua, con
actitud proactiva y desarrollando
el capital humano.
3.36 Elabora un Plan Estratégico
que contribuya resolver problemas
en los procesos de la gestión de
una organización con la aplicación
de principios y técnicas propias
del entorno profesional,
mostrando compromiso con la
calidad y mejora continua, con
actitud proactiva y desarrollando
el capital humano.
3.36.1 Identifica el marco
conceptual sobre el Planeamiento
estratégico, su visión, Misión,
objetivos estratégicos y las
Unidades estratégicas de negocios
que contribuyen en la mejora de
los procesos de la organización,
en el campo de su carrera
profesional.
3.36.1.1 Describe el marco conceptual y las
características de las decisiones estratégicas,
el objetivo e importancia del planeamiento
estratégico, peligros de la Planificación
estratégica, el horizonte temporal del plan
estratégico, mediante el aprendizaje
colaborativo, con actitud proactiva, elabora
un resumen.
3.36.1.2 Expresa la filosofía empresarial:
visión, misión, valores corporativos y
objetivos estratégicos, Unidades
Estratégicas de Negocio, visitando una
organización empresarial, apoyado por guías
académicas para su elaboración, trabajando
en equipo, elabora un informe empleando la
norma APA.
3.36.2 Analiza el entorno General,
competitivo e interno de la
Empresa desarrollando
habilidades de comunicación e
información con actitud proactiva
y asertiva en el contexto de su
especialidad.
3.36.2.1 Argumenta sobre el Análisis del
entorno General de las Organizaciones, a
través de un debate, con apoyo de tics y
base de datos y con actitud asertiva,
presenta un Resumen.
3.36.2.2 Distingue sobre las cinco fuerzas
de Porter, las capacidades estratégicas de
las organizaciones y las Actividades de las
Organizaciones, desarrollando habilidades
requeridas para el desempeño en el campo
de acción de su profesión, elabora un cuadro
de comparación
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 155
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
3.36.3 Elabora Planes Estratégicos
con los métodos y técnicas de
evaluación para el Planeamiento
Estratégico, mostrando
compromiso con la calidad
centrada en la mejora continua, en
situaciones propias de su carrera.
3.36.3.1 Realiza el diagnóstico Estratégico,
elección de Estrategias, con ética usa
formatos digitales, presenta un resumen.
3.36.3.2 Formula el diseño de una estructura
Organizacional y Planes de acción, en un
debate, con capacidad para resolver
problemas, presenta un Informe empleando
la norma APA.
2.37.0319A4 Plan de negocios
La asignatura de Plan de Negocios
pertenece al tipo de estudio
Específico, es electivo y de
naturaleza teórica. Permite
desarrollar habilidades, para
elaborar un Plan de Negocios,
utilizando métodos y técnicas
innovadoras que permitan
contribuir al logro de los objetivos
organizacionales, con el manejo
de Tic y apoyo de base de datos,
en el contexto de las actividades
de su profesión demostrando
liderazgo en la conducción del
capital humano, con asertividad y
trabajo en equipo
2.37.1 Elabora un Plan de
Negocios, utilizando métodos y
técnicas innovadoras que permitan
contribuir al logro de los objetivos
organizacionales, con el manejo
de Tic, en el contexto de las
actividades de su profesión
demostrando liderazgo en la
conducción del capital humano.
2.37.1 Reconoce los mecanismos
para elaborar un Plan de
Negocios, según el marco teórico
y metodológico, en el contexto de
las actividades claves de su
profesión.
2.37.1.1 Identifica los tipos y características
del emprendedor, importancia del
emprendimiento, ventajas y métodos para
desarrollar un Plan de Negocios, de manera
colaborativa y con el uso de las Tic
presentan un organizador visual.
2.37.1.2 Propone métodos y técnicas para
generar y analizar ideas de negocios,
utilizando la lluvia de ideas, con asertividad
y trabajo en equipo, con apoyo de base de
datos, presenta una síntesis expositiva,
empleando la norma APA.
2.37.2 Elabora un Plan de
Negocios, que contribuya al logro
de los objetivos organizacionales
y liderazgo en la conducción del
capital humano, en el contexto de
2.37.2.1 Diseña actividades del Plan de
Negocios a nivel de pre factibilidad,
aplicando guías de encuestas, con uso de
tics (SPSS), de manera colaborativa, en un
informe empleando la norma APA.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 156
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
su especialidad. 2.37.2.2 Ejecuta el Plan de Negocios, en
trabajo en equipo, con responsabilidad ética,
a través de una feria de negocios, con un
jurado evaluador.
2.38.0319A5 Dirección de
personal
La asignatura de Dirección de
personal, pertenece al tipo de
estudio Específico (E), es de
naturaleza teórica.
Aporta al desarrollo de
habilidades de análisis en
aspectos fundamentales
relacionados con la gestión del
capital humano de las
organizaciones, con innovación y
desarrollo, demostrando
compromiso con la calidad y con
el apoyo de las tics y base de
datos, desarrollando habilidades
de comunicación e información
con actitud proactiva y asertiva,
trabajando de manera autónoma y
en equipo.
2.38 Analiza aspectos
fundamentales relacionados con la
gestión del capital humano de las
organizaciones, con innovación y
desarrollo, demostrando
compromiso con la calidad y
desarrollando habilidades de
comunicación e información con
actitud proactiva y asertiva,
trabajando de manera autónoma y
en equipo.
2.38.1 Identifica los aspectos
fundamentales relacionados con la
gestión del capital humano de las
organizaciones, con innovación y
desarrollo, en el campo de
desempeño profesional,
2.38.1 Define los aspectos fundamentales
relacionados con la gestión del capital
humano de una organización, con actitud
proactiva, mediante un mapa semántico.
2.38.1.2 Menciona los componentes de la
comunicación en las organizaciones con
actitud proactiva en una exposición, con
apoyo de las tics y base de datos, mediante
informe empleando la norma APA
2.38.1.3 Explica el proceso de la motivación
laboral en una organización, como elemento
de desarrollo del personal a través de una
dinámica.
2.38.2 Explica estrategias
organizacionales demostrando
compromiso con la calidad para
una eficiente gestión del capital
humano en actividades propias de
su profesión.
2.38.2.1 Describe estrategias de
reclutamiento de personal en las
organizaciones, con actitud proactiva, en
situaciones de aprendizaje, en diapositivas
con el apoyo de las tics.
2.38.2.2 Relaciona las diversas formas de
selección de personal, desarrollando
habilidades de comunicación e información
con actitud asertiva mediante debates.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 157
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.38.2.3 Ejemplifica diseños de cargos de
una organización, con el apoyo de base de
datos, a través de una escenificación, de
manera colaborativa
2.4.3 Analiza las estrategias del
proceso de evaluación del capital
humano desarrollando habilidades
de comunicación e información
con actitud proactiva y asertiva en
el contexto de su especialidad.
2.38.3.1 Explica el proceso de la evaluación
del personal de las organizaciones para una
buena gestión, mediante exposición.
2.38.3.2 Relaciona el proceso de la
remuneración y compensación laboral,
demostrando compromiso con la calidad,
mediante una monografía, con autonomía.
2.38.3.3 Emite su opinión sobre el proceso
de la higiene y seguridad laboral, trabajando
de manera colaborativa y presenta en un
debate.
2.39.0319A6 Didáctica
Desarrolla en el estudiante el
conocimiento de los fundamentos
generales de la didáctica, método
y técnica de estudio; y los
modelos didácticos vigentes
incidiendo en el modelo
pedagógico de la ULADECH
Católica. Abarca las temáticas:
Fundamentación teórica de la
didáctica, - Métodos y técnicas de
estudio, Modelos didácticos, -
Modelo didáctico ULADECH
2.39 Conocer y aplicar el proceso
de enseñanza- aprendizaje,
elaborar los sílabos, planes de
aprendizaje y los sistemas de
evaluación del aprendizaje.
2.39.1 Conoce los fundamentos de
la Didáctica y los relaciona
aplicativamente con los métodos y
técnicas que inciden en el estudio,
conociendo los procesos clave de
los modelos didácticos y aplica
los procesos del modelo didáctico
de ULADECH Católica.
2.39.1.1 Desarrolla el concepto de Modelo
didáctico y construye un mapa conceptual.
2.39.1.2 Diferencia entre modelo didáctico y
modalidad de enseñanza a través de un
cuadro comparativo.
2.39.1.3 Elabora una ficha d lectura
diferenciando los niveles literal, inferencial
y crítico.
2.39.1.4 Interpreta las fases de los modelos
didácticos según los procesos implícitos a
través de diapositivas.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 158
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
Católica y Programación de
unidades de aprendizaje.
2.39.1.5. Descubre los elementos del
modelo didáctico ULADECH en una
situación de aprendizaje.
2.39.1.6. Explica los procesos y elementos
implicados en la didáctica a través de
situaciones de aprendizaje empleando una
guía de observación, trabajando en equipo.
2.39.1.7 Explica las estrategias que se
utilizan en el modelo didáctico en
situaciones de aprendizaje de su
especialidad trabajando en equipo con
apoyo de la base de datos que proporciona
el registro de tesis.
2.39.1.8 Planifica actividades de aprendizaje
en situaciones de su contexto profesional
con el uso de los procesos de la didáctica.
2.39.1.9 Redactan una monografía sobre las
estrategias de aprendizaje
2.39.1.10 Elabora un resumen sobre
evaluación del aprendizaje y utiliza
referencias APA.
2.39.1.11 Evalúa con autonomía el
desarrollo de las actividades de aprendizaje
con el uso de estrategias y recursos para
proponer mejoras.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 159
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 160
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
12. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y DEL APRENDIZAJE
El currículo incorpora el uso de metodologías de enseñanza que apoyen el desarrollo del
pensamiento autónomo, crítico y creativo de los estudiantes y su capacidad de resolución de
problemas, así como de investigación, comunicación eficaz y comportamiento ético y
responsable, de manera que permita el logro del perfil de egreso; que se aplica tanto a la
modalidad presencial y semipresencial.
Las estrategias de enseñanza aprendizaje están constituidas por el conjunto de métodos y
técnicas que buscan propiciar la construcción del conocimiento en el estudiante. Para ello, en
los docentes cuentan con el apoyo del Modelo Didáctico ULADECH Católica, donde se
incorpora que, el aprender a aprender es básico dentro de las estrategias de aprendizaje. Los
recursos didácticos se constituyen en el medio de acceso que garantiza que, las estrategias de
aprendizaje, se lleven a cabo para el desarrollo de la competencia. Es por ello que, las
estrategias de aprendizaje se instrumentan en la propuesta de actividades que se diseñan en cada
asignatura.
Las estrategias de enseñanza-aprendizaje establecen la manera cómo se desarrolla el contenido
de las asignaturas en términos de: métodos, procedimientos o técnicas; porque, se promueve en
los estudiantes una participación más activa y protagónica, según lo establecido en el modelo
didáctico de la universidad. Por tanto, en el diseño de cada asignatura se indica las estrategias
metodológicas a ser utilizadas y el tipo de actividad que el estudiante debe desarrollar basada en
su autonomía para aprender a aprender y aprender a transferir sus logros.
Las estrategias didácticas fundamentales son: el aprendizaje basado en problemas, aprendizaje
basado en proyectos, aprendizaje en servicio, método de casos, aprendizaje colaborativo,
investigación con tutoría y otras estrategias activas que permiten al estudiante tener un perfil
activo en el proceso de construcción autónomo de su aprendizaje en situaciones de la vida real y
en actividades de colaborativas.
El propósito de aplicar estrategias activas en el proceso de enseñanza y del aprendizaje, es que
el estudiante aplique la información a la práctica y desarrolle competencias genéricas; por lo que
se asegura en el currículo la incorporación de prácticas pre-profesionales que estén referidas a
las áreas del mercado laboral más significativo del ámbito de la carrera, para ello se suscriben
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 161
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
convenios que enfaticen el acompañamiento, la evaluación y la asistencia al estudiante a nivel
de pregrado.
También, como eje transversal al proceso de enseñanza y del aprendizaje se utiliza el Entorno
Virtual Angelino (EVA) y el uso de módulos informáticos del ERP University para fortalecer el
uso intensivo de nuevas tecnología en lo que se refiere al acceso de información a la biblioteca
virtual a través de base de datos actualizadas. Adicionalmente.
Las estrategias de aprendizaje se aplican en el diseño de asignaturas y se desarrollan a nivel de
sílabo – plan de aprendizaje (SPA), siguiendo los lineamientos establecidos en el ITGC-069
“Elaboración e Implementación del sílabo/Plan de aprendizaje (SPA) y del aula RD”;
incorporan los elementos del modelo didáctico de la universidad, como: la información, las
actividades y los resultados que son de corte constructivista, es decir, el estudiante manipula la
información, incluyendo sus saberes previos, que al ser utilizada en actividades, es transformada
en resultados expresados en nuevos conocimientos, trabajos, informes, exposiciones, etc.; para
ello se requiere un ambiente que estimule al estudiante (motivación) y que lo mantenga
trabajando (interacción). La retroalimentación permite que ingresen nuevos conocimientos en el
circuito; teniendo en cuenta que los resultados sean nuevos conocimientos, nuevas actitudes y
nuevos comportamientos para el aprendizaje; constituyéndose el estudiante es el centro del
aprendizaje y el docente en un facilitador del mismo.
13. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
La evaluación del aprendizaje es un proceso sistemático y continuo que tiene el propósito de
valorar los avances y problemas de los estudiantes en el logro de determinadas competencias,
capacidades y actitudes planificadas en cada asignatura, con el fin de motivar permanentemente
sus aprendizajes, fortalecer su autoestima y tomar decisiones para una mejor pedagogía y en
relación al propio docente para revisar su práctica y reorientar su trabajo. Se evalúa los aspectos
cognitivos, declarativos o conceptuales; los aspectos procedimentales relativos a las habilidades
y destrezas y los aspectos actitudinales, propios de la asignatura y aquellos aprendizajes
relacionados con las competencias genéricas.
La consistencia en la evaluación corresponde a la coherencia entre el desempeño y las
competencias, capacidades y actitudes declaradas. La evaluación de los aprendizajes enfatiza en
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aquello que los estudiantes saben hacer, desde el punto de vista meta cognitivo, en términos de
un procedimiento, un protocolo, una decisión o una valoración.
Los procesos de evaluación de los aprendizajes incluyen enfoques cuantitativos y cualitativos; la
evaluación de conocimientos previos, evaluación formativa y sumativa; autoevaluación, co-
evaluación y hetero-evaluación, empleando diferentes técnicas e instrumentos, enfatizando en
los niveles de logro de las capacidades y actitudes.
La evaluación es continuada durante todo el proceso de aprendizaje a fin de determinar que el
estudiante ha logrado los resultados previstos, usando criterios e indicadores diseñados en el
SPA de acuerdo con el sistema de evaluación de aprendizaje de la universidad, y que contrasta
los resultados evidenciados para retroalimentar mejoras en la enseñanza del docente y el
aprendizaje del estudiante.
Los resultados de los aprendizajes se concretan a través de instrumentos de evaluación y
evidencias de aprendizaje incluidas en el SPA de cada asignatura de acuerdo con el sistema de
evaluación establecido en el Reglamento Académico de la Universidad. Se incluyen pruebas
escritas, el desarrollo de prácticas de campo, laboratorio o gabinete, entre otras.
El sistema de calificación es único para todas las asignaturas y comprende la escala vigesimal
de cero (00) a veinte (20), la nota promocional es el promedio aritmético de las notas de las
unidades de aprendizaje. La nota aprobatoria mínima para pregrado es trece (13). No se utiliza
redondeo.
Las valoraciones y calificaciones se registran y publicitan en el libro de calificaciones
disponible en el Entorno Virtual Angelino (EVA) respetando los plazos estipulados en las
regulaciones internas. Las actas de notas son publicadas y se encuentra a disposición de los
docentes y estudiantes en forma digital.
14. INVESTIGACIÓN, DESARROLLO TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN
La investigación constituye una función esencial y obligatoria de la universidad, que la fomenta
y realiza respondiendo a través de la producción del conocimiento y desarrollo tecnológico e
innovación, a las necesidades de la sociedad; con especial énfasis en la realidad nacional. Los
docentes y estudiantes del programa de estudios participan en actividades de investigación,
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desarrollo tecnológico e innovación (I+D+i), constituyendo un factor de la formación
profesional en el niveles de estudio de pregrado a través de proyectos de líneas de investigación.
La investigación propiamente dicha la ejecutan docentes investigadores generando
conocimiento e innovación a través de líneas de investigación y proyectos adscritos al Instituto
de Investigación.
El programa de estudios desarrolla la I+D+i a través de trabajos de investigación derivados de
proyectos de líneas de investigación dentro de cuatro asignaturas de Talleres de Investigación I,
II, III, IV para optar el grado de bachiller y cuatro de asignaturas de Tesis I, II, III y IV, que
orientan la obtención del título profesional en el pregrado; donde se aplica una metodología por
niveles de complejidad. La innovación se da a través de las asignaturas de Responsabilidad
Social con la ejecución de proyectos de innovación e impacto en la comunidad, en pregrado.
La I+D+i se encuentran reguladas por el Reglamento de Investigación contando con un Manual
de Metodología de la Investigación Científica dirigido a docentes y estudiantes apoyados por la
herramientas informáticas apropiadas como el Modulo de Investigación Científica (MOIC) y el
Entorno Virtual Angelino (EVA), el repositorio de revistas de tesis, la biblioteca virtual y las
bases de datos.
Respecto a la investigación formativa, esta desarrolla una cultura investigativa a través de la
incorporación de competencias genéricas del pensamiento crítico y autónomo del estudiante a
fin de que accedan a procesos de desarrollo de nuevos conocimientos. Estos procesos
comprenden actividades orientadas a la búsqueda, análisis y sistematización del conocimiento y
de la metodología de la investigación.
Las propuestas de líneas de investigación son revisadas por el Metodólogo para su aprobación
en Consejo Universitario y registro en el Vicerrectorado de Investigación, considerando las
líneas de investigación del estándar internacional de Áreas de Ciencia y Tecnología de la
Organización para la Cooperación económica y el Desarrollo (OCDE). Los proyectos de línea
de investigación serán acompañados por un prototipo. Las líneas de investigación y los
proyectos son de propiedad de la Universidad la cual registra la autoría de quien la diseñó. El
modelo de línea de investigación es en puzle donde cada uno de los elementos, trabajos de
investigación, se integran al todo para la solución de un problema de la realidad.
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Los proyectos de trabajos de investigación se generan a partir de líneas de investigación sobre
temas y proyectos respondiendo a las necesidades de la sociedad, con especial énfasis en la
realidad nacional, según las propuestas de los organismos nacionales e internacionales,
compatibles con los principios y valores de la Doctrina Social de la Iglesia Católica, así como
de la Constitución Apostólica Ex Corde Ecclesiae; además deben ajustarse al Código de Ética
de la Investigación publicado en la página web de la universidad.
En la I+D+i participan los docentes tutores investigadores (DTI), el docente asesor revisor
(DAR) debidamente registrados en el Directorio Nacional de Ciencia, Tecnología e
Investigación – DINA y los estudiantes de pregrado. Producto del proceso investigativo se
generan:
a) Los meta análisis que desarrollan Los docentes tutores investigadores
integrando los resultados de los sub proyectos de la línea de investigación
desarrollados por los estudiantes.
b) Los proyectos de investigación que generan los docentes alineados a las líneas
de investigación de los programas de estudios.
c) Los artículos científicos que desarrollan los docentes tutores de las asignaturas y
estudiantes
d) Los textos que desarrollan los docentes titulares y/o tutores de las asignaturas.
La investigación formativa está integrada a las estrategias pedagógicas incluidas en los sílabos-
planes de aprendizaje de las asignaturas (SPA) por la que incorpora la pedagogía activa para
desarrollar en el estudiante capacidades investigativas vinculadas a los aspectos clave de la
actividad laboral de la respectiva especialidad a través de resultados tales como: proyectos de
investigación, informes finales de investigación, artículos científicos, ponencias y monografías
o reporte de casos. Se concreta como sigue:
a) Incorporación de metodologías activas para el desarrollo de competencia
investigativas como parte de la formación del estudiante.
b) Asignaturas de talleres de investigación y tesis para producir trabajos de
investigación como requisito para obtener el grado académico de bachiller, así
como proyectos, informes de investigación, artículos científicos y ponencias a
partir de sub proyectos de líneas de investigación aprobadas.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 165
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c) Monografías, comunicaciones cortas o reporte de casos como parte de las
actividades de las asignaturas.
La matriz de las líneas de investigación usadas en el Programa de Estudios de Contabilidad se
incluye en el cuadro que prepara el docente investigador.
TITULO ENUNCIADO
DEL PROBLEMA
OBJETIVOS:
GENERAL Y
ESPECÍFICOS
HIPÓTESIS TIPO Y NIVEL
DE
INVESTIGACIÓN
VARIABLES
CARACTERIZACIÓN
DEL
FINANCIAMIENTO, CAPACITACIÓN Y
RENTABILIDAD DE
LAS MYPE
¿Cuáles son las
características del
financiamiento, la capacitación y la
rentabilidad de las
MYPE?
Objetivo general:
Determinar la
caracterización del financiamiento, la
capacitación y la
rentabilidad de las
MYPES
Objetivos
Específicos:
1. Describir las características del
financiamiento de
las MYPES
2. Describir las
características de la
capacitación de las MYPES
3. Determinar las
características de la rentabilidad de las
MYPES
4. Determinar la relación entre la
capacitación,
financiamiento y
rentabilidad de las MYPES.
No aplica por
tratarse de
investigación descriptiva.
Diseño no
experimental-
descriptivo, de campo
Variables
principales
Financiamiento. Capacitación.
Rentabilidad
Variables
complementarias
Características de los
propietarios y/o
representantes legales de las MYPE.
LA GESTIÓN
FINANCIERA, LOS
MECANISMOS DE
CONTROL INTERNO, LOS
TRIBUTOS Y SU
IMPACTO EN LOS
RESULTADOS DE GESTIÓN EN LAS
ENTIDADES DEL
PERÚ.
¿De qué manera
influyen las
finanzas, los
mecanismos de control interno y la
tributación en la
gestión
administrativa en las entidades del Perú?
Objetivo general:
Identificar y
analizar la
influencia de las finanzas y los
mecanismos de
control interno en la
gestión administrativa
de las entidades del
Perú.
Objetivos
Específicos:
1. Determinar la influencia de la
tributación en los
Las finanzas,
los
mecanismos de
control interno y la tributación
influyen
significativamen
te en la gestión administrativa
de las entidades
del
Perú.
Tipo:
Cuantitativo.
Nivel: Correlacional.
Variables
Independientes:
Gestión financiera.
Mecanismos de control interno.
Los tributos.
Variable
dependiente:
Gestión en las
Entidades del Perú.
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resultados
económicos y administrativos en
las entidades del
Perú.
2. Determinar y
analizar los
resultados de la
gestión administrativa
debido a la
influencia de las
finanzas, los mecanismos de
control interno y el
nivel de tributación
en las entidades del Perú.
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15. RESPONSABILIDAD SOCIAL
Los estudiantes participan en proyectos de responsabilidad social (PECPS) con el propósito de
promover su formación integral, y mejora continua acercándolos al servicio de la sociedad para
actuar como líderes de cambio con madurez humana y cristiana; construyendo un modelo de
desarrollo sostenible en relación de igualdad y reciprocidad abierta al relacionarse
responsablemente ante Dios, con las demás personas y con el medio ambiente.
Los PECPS integran la responsabilidad social dentro de la formación profesional a partir de la
orientación de la Norma Internacional ISO 26000, sobre los principios que subyacen en la
responsabilidad social y el involucramiento de las partes interesadas, las materias fundamentales
y los asuntos que constituyen la responsabilidad social y las orientaciones para integrar un
comportamiento socialmente responsable en la universidad.
Los PECPS se implementan a través del eje transversal de responsabilidad social, que está
incorporado en el plan de estudio a través de asignaturas que utilizan la estrategia didáctica del
aprendizaje basado en proyectos. Estas asignaturas están adecuadas a la aplicación social de la
especialidad profesional articulados con sus respectivos grupos de interés en función de los
principios, materias fundamentales y asuntos de la responsabilidad social; centrando su accionar
en los grupos vulnerables del campo de acción de la carrera.
Los estudiantes desarrollan actitudes y habilidades que les permitan formular y ejecutar
propuestas viables a situaciones problemáticas relacionadas con el cuidado del medio socio-
cultural y ambiental, protección de los derechos humanos, el consumo responsable, las prácticas
justas de operación, prácticas laborales, inclusión de las personas con capacidades diferentes,
formación ciudadana y la participación activa y desarrollo de la comunidad mediante la
prestación del servicio social universitario. Este propósito se hace visible por:
Contribuir al desarrollo sostenible incluyendo la salud y el bienestar de la sociedad;
Tomar en consideración las expectativas y necesidades de los grupos de interés;
Cumplir con el principio de legalidad;
Integrar la responsabilidad social holísticamente a toda organización y se lleve a la
práctica en todas sus relaciones.
La responsabilidad social se organiza en un sistema que articula sus diferentes elementos como:
Diseño, implementación y mantenimiento de proyectos de responsabilidad social en la Carrera a
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EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
través de las asignaturas de responsabilidad social; actividades de responsabilidad social
diseñados para cada una de las asignaturas del plan de estudio, excepto las asignaturas de
talleres de investigación, Tesis, inducción a uso de TIC, Inglés y Doctrina Social de la Iglesia
enmarcadas en el contexto de los proyecto de RS en ejecución; registro, ejecución y monitoreo
de los proyectos de responsabilidad social; difusión de las actividades y resultados de proyectos
de responsabilidad social a través de medios de comunicación internos y externos; y finalmente
la promoción y difusión de la labor docente en proyectos de responsabilidad social.
El sistema de evaluación de los proyectos de responsabilidad social promueve la mejora
continua de los elementos del sistema y contribuye al financiamiento de las iniciativas de los
estudiantes. Los proyectos pueden ser cursos de capacitación, prestación de bienes y servicios,
promoción y difusión del arte y cultura, entre otras actividades realizadas en beneficio de la
sociedad.
El sistema de evaluación de la responsabilidad social realiza el seguimiento del avance de la
ejecución de los proyectos de responsabilidad social, desde su aprobación hasta su finalización,
para las medidas correctivas correspondientes y, cuando corresponda, la ejecución de la
inversión de la Universidad con la participación de los docentes tutores responsables.
La matriz de los proyectos de responsabilidad social del Programa de Estudios de Contabilidad
se presenta en el cuadro como sigue:
MATRIZ DE PROYECTOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
Semestre 2017-I
CÓDIGO TÍTULO ASIGNATURA TIPO CICLO SEMESTRE
DIRES-I-142-
201701
Campaña de difusión en eco
eficiencia ahorrando energía, agua
y papel en ….Distrito….Provincia….2017
Responsabilidad
Social I
Proyección
Social
I 2017-01
DIRES-I-143-
201701
Campaña de difusión del rol de los
organismos que protegen el
derecho al trabajo de la comunidad en…. Distrito…Provincia….2017
Responsabilidad
Social II
Extensión
cultural
II 2017-01
DIRES-I-144-
201701
Charla informativa para generar
cultura tributaria en la población
de….Distrito…Provincia…..2017
Responsabilidad
Social III
Extensión
cultural
III 2017-01
DIRES-I-145- Taller de participación responsable
en el manejo de presupuestos en la
Responsabilidad Extensión IV 2017-01
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201701 comunidad de….Distrito….Provincia….2017
Social IV cultural
DIRES-I-146-
201701
Charla informativa gestionando los
riesgos por fenómenos naturales y
por acción del hombre en …Distrito….Provincia…2017
Responsabilidad
Social V
Extensión
cultural
V 2017-01
DIRES-I-147-
201701
Charla informativa la inclusión
social como política de las
organizaciones gubernamentales y civiles
en…Distrito….Provincia….2017
Responsabilidad
Social VI
Extensión
cultural
VI 2017-01
DIRES-I-148-
201701
Prestación del Servicio Social
Universitario orientando a través de asesoría contable en la población
……….Distrito….Provincia…2017
Responsabilidad
Social VII
Servicio Social
universitario
VII 2017-01
DIRES-I-149-
201701
Prestación del Servicio Social
Universitario orientando a través de asesoría contable en la población
……….Distrito….Provincia…2017
Responsabilidad
Social VIII
Servicio Social
universitario
VIII 2017-01
Semestre 2017-II
CÓDIGO TÍTULO ASIGNATURA TIPO CICLO SEMESTRE
DIRES-I-246-
201702
Campaña de
difusión…fomentemos el
reciclaje de residuos sólidos
para abono orgánico de las macetas de envases de
plástico, en….
Distrito…Provincia…, 2017
Responsabilidad
Social I
Proyección Social I 2017-02
DIRES-I-247-201702
Campaña de difusión…..promoviendo la
resolución de reclamos ante
las instituciones financieras,
en…. Distrito…. Provincia…., 2017
Responsabilidad Social II
Extensión cultural II 2017-02
DIRES-I-248-
201702
Charla…como mejorar
nuestra cultura financiera para
ayudarnos a conocer los deberes y derechos como
consumidores con los
servicios crediticios
otorgados, en….Distrito…Provincia…..,
2017
Responsabilidad
Social III
Extensión cultural III 2017-02
DIRES-I-249-
201702
Campaña de difusión….
sobre la anti competencia en la venta de combustibles
líquido en grifos de Chimbote
y Nuevos Chimbote lo que
afecta a la población en el alza de los pasajes,
Responsabilidad
Social IV
Extensión cultural IV 2017-02
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 170
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
en….Distrito….Provincia…., 2017.
DIRES-I-250-
201702
Charla
informativa…practiquemos la
prevención de riesgos y seguridad laboral, para
reducir los costes de
accidentes laborales,
indemnizaciones por discapacidad y el ausentismo
laboral,
en…Distrito…Provincia…,
2017.
Responsabilidad
Social V
Extensión cultural V 2017-02
DIRES-I-251-
201702
Charla
informativa…conociendo las
MYPES que cuentan con
informes contables
transparentes; que incluyen a
personas con capacidades
diferentes, en…. Distrito….
Provincia….., 2017.
Responsabilidad
Social VI
Extensión cultural VI 2017-02
DIRES-I-252-
201702
Prestación del Servicio Social
Universitario Orientando a
través de asesoría contable en
la población. ..Distrito….Provincia…,2017.
Responsabilidad
Social VII
Servicio Social
universitario
VII 2017-02
DIRES-I-253-
201702
Prestación del Servicio Social
Universitario Orientando a
través de asesoría contable en la población.
..Distrito….Provincia…,2017.
Responsabilidad
Social VIII
Servicio Social
universitario
VIII 2017-02
16. PROCESO DE ADMISIÓN
La admisión a la universidad se realiza mediante concurso público, previa definición de
vacantes y dos (02) convocatorias al año (una vez por semestre académico). El concurso consta
de un examen de conocimientos (proceso obligatorio principal) o una evaluación individual
según corresponda. Ingresan a la universidad los postulantes que hayan alcanzado vacante y por
estricto orden de mérito.
La inscripción del postulante implica el compromiso de aceptar las disposiciones establecidas
en el Estatuto, Reglamento de Admisión y las demás normas internas de la universidad,
documentos que se encuentran debidamente publicadas en la página web de la universidad
(www.uladech.edu.pe), y es de obligatorio cumplimiento.
1.1 Modalidades de ingreso
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 171
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
El proceso de admisión del programa de estudio de Contabilidad considera las siguientes
modalidades de ingreso:
1. Ingreso Ordinario: Los que hayan culminado estudios de nivel secundario o su
equivalente, según lo establecido por la normatividad peruana.
2. Ingreso Excelente: Los que hayan culminado estudios de nivel secundario y ocupado
los dos (2) primeros puestos del orden de mérito de las respectivas instituciones
educativas, de cada región, en todo el país.
3. Deportistas destacados: Acreditados por el Instituto Peruano del Deporte.
Los postulantes señalados en los incisos 1,2 y 3 para ser incorporados como estudiantes de la
universidad rendirán un examen de conocimiento; empero, para los dos (2) primeros puestos del
orden de mérito de las instituciones educativas de nivel secundario y deportistas destacados, el
examen de conocimiento se realizará siete (7) días naturales anteriores al examen de
conocimiento general; en razón a que, si el número de postulantes fueran mayor al número de
vacantes ofrecidas por la universidad, estos tendrán la opción de presentarse como postulantes al
examen de conocimiento general, donde se presentan todos los postulantes que hayan
culminado el nivel de estudios secundarios o su equivalente.
4. Titulados o graduados: Provenientes de Universidades, Escuelas de Oficiales FFAA y
FFPP y/o Escuelas Superiores que tengan nivel universitario, reconocidas oficialmente.
5. Traslado externo: Quienes hayan aprobado por lo menos cuatro (04) periodos lectivos
semestrales o dos (02) anuales o setenta y dos (72) créditos.
Los postulantes señalados en los incisos 4 y 5 para ser incorporados como estudiantes de la
universidad rendirán una evaluación individual. Además, tienen derecho a la convalidación de
sus estudios en atención a los cursos contemplados en sus certificados de estudios, a la
correspondencia de los sílabos y existencia de vacantes.
1.2 Reserva de vacante para postulantes con discapacidad.
Las personas con discapacidad tienen derecho a una reserva del 5% de vacantes ofrecidas
por el programa de estudio, previa rendición del examen de conocimiento o evaluación
individual, según corresponda.
1.3 Procedimientos para el proceso de admisión
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 172
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
a) Las vacantes del programa de estudio de Contabilidad son aprobadas por acuerdo de
Consejo Universitario a propuesta del Consejo de Facultad, en atención a lo solicitado
por la Dirección de la Escuela Profesional de Contabilidad previa revisión de la
Dirección de Calidad.
b) El postulante tomará conocimiento de las convocatorias de admisión a través de
medios de comunicación (televisivo y radial), materiales publicitarios impresos y
página web de la universidad: www.uladech.edu.pe
c) Para postular al programa de estudio de Contabilidad es requisito acreditar la
culminación de estudios de nivel secundario, o su equivalente.
d) Los requisitos, derechos y deberes del postulante se encuentran establecidos en el
reglamento de admisión de la universidad, publicado en la página web
www.uladech.edu.pe
La inscripción del postulante se realiza en la plataforma y/o unidades de atención al usuario
de la universidad. Al momento de su inscripción, recibirá toda la información del programa
de estudio de Contabilidad así como el kit informativo (volante, prospecto de admisión y el
carnet de postulante).
17. CALIDAD DEL EJERCICIO PROFESIONAL
Es propósito del Programa de Estudio en cuanto a sus graduados es que estos se inserten en el
mundo laboral y orienten su desarrollo profesional en base a una correcta determinación del
perfil de egreso y una adecuada formación académica y humana. La calidad de la formación
de los graduados se refleja en su desempeño profesional y en las condiciones y posibilidades
de empleo al concluir los estudios.
La universidad a nivel institucional cuenta con un Sistema de Seguimiento del Graduado; que
se encuentra a cargo de la Coordinación de seguimientos del graduado (COSEG); con una
normatividad establecida en el “Reglamento de Seguimiento del Graduado”.
La Coordinación de Seguimiento del Graduado tiene la responsabilidad de mantener el
Sistema de Seguimiento del Graduado y mejorar continuamente su eficacia a través de
mantener actualizado el registro de graduados por semestre; gestionar los mecanismos de
apoyo a la inserción laboral como: la plataforma virtual de la bolsa de trabajo en el portal web
de la universidad; promover los mecanismos de mediación e inserción laboral (pasantías y
bolsas de trabajo, entre otros) así como promover actividades de capacitación tales como:
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 173
Elaborado: Director de la
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cursos, talleres, seminarios, entre otros; también, supervisa y promueve el ejercicio
profesional eficiente del graduado. Además, se encarga de aplicar encuestas a los graduados
y empleadores cuyos aportes contribuyen a la mejora del Perfil de egreso y del Currículo de
Estudios; y los ajustes en tiempo y forma sobre los distintos componentes de los niveles de
estudio.
El sistema de seguimiento del graduado evalúa permanentemente su eficacia y la satisfacción
de los graduados y empleadores; promoviendo además la articulación del graduado con su
alma mater, y la actualización permanente de la base de datos que posibilita difundir los
mecanismos de apoyo a la inserción laboral y formación continua.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 174
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1.1.2 ESTUDIOS DE MAESTRIA
1. DENOMINACIÓN
La Maestría en Contabilidad se desarrolla en la modalidad presencial, está adscrita a la Escuela
Profesional de Contabilidad de la Facultad de Ciencias Contables, Financieras y Administrativas
de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, otorga los grados académicos de Maestro
en Contabilidad con mención en Auditoria, Maestro en Contabilidad con mención en
Tributación y Maestro en Contabilidad con mención en Finanzas, debiendo acreditar la
elaboración de una tesis o trabajo de investigación en la especialidad respectiva, haber aprobado
los estudios de una duración mínima de dos (2) semestres académicos con un contenido mínimo
de cuarenta y ocho (48) créditos y el dominio de un idioma extranjero o lengua nativa. Estas
denominaciones son similares a nivel nacional e internacional y tiene como referentes
nacionales a la Universidad Nacional de Trujillo y a la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos y a la Universidad de Santiago de Chile y a la Universidad de Valencia en España como
referentes internacionales. Un representante de las Facultades de Ciencias Contables integra el
Consejo Normativo de Contabilidad que es el organismo de Participación del Sistema Nacional
de Contabilidad. Tiene a su cargo el estudio, análisis y emisión de normas, en los asuntos para
los cuales son convocados por el Contador General de la Nación. El Consejo Normativo de
Contabilidad se reúne dos veces al año. En este organismo también integra un representante de
la Junta de Decanos de los Colegios de Colegios de Contadores Públicos del Perú regidos en
coherencia con las competencias y disposiciones establecidas por estos organismos. Se
encuentra adscrito al Ministerio de Economía y Finanzas.
La Universidad tiene como uno de sus fines formar profesionales en su profundización
profesional, quienes están capacitados para interpretar los problemas que se presentan en la
comunidad y participar en su solución y, por lo tanto, contribuir al desarrollo regional y
nacional. Estos profesionales pueden ser formados a través de los estudios de Postgrado, uno de
los cuales es la maestría.
Los estudios de maestría constituyen el segundo nivel en la formación universitaria de los
graduados de distintas facultades y está dirigida, básicamente a formar investigadores y
especialistas en una área determinada del conocimiento y en la cual pueden participar
graduados de los campos de Ciencias Económicas, quienes incrementarán sus conocimientos
y habilidades, de tal modo que le permitan contribuir a la solución de problemas específicos
que afectan al Sector Empresarial y a la comunidad y a formar recursos humanos, con la
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 175
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capacidad de crear conocimiento y tecnología aplicables a su entorno. Tal formación, les
permitirá ser capaces de evaluar, conservar, transmitir y utilizar el conocimiento en su campo
específico.
Su denominación se sustenta en la demanda de especialistas en finanzas, tributos y auditoría
que afronten eficientemente los continuos cambios y actualizaciones en las ciencias contables
y administrativas a quienes se les profundiza en su profesión de acuerdo al progreso de la
economía interna y externa a raíz de la globalización para su inclusión responsable en la
conducción de estas disciplinas que representan el eje de sustento y desarrollo en las
entidades públicas y privadas; por ello la maestría en contabilidad recoge las exigencias cuya
profundización se establece como parte de los objetivos de las asignaturas que conllevan a la
satisfacción de la demanda y al mejoramiento asegurando la especialización en los campos de
mayor demanda laboral.
2. JUSTIFICACIÓN
La Maestría en Contabilidad de la Escuela Profesional de Contabilidad de ULADECH
Católica está diseñada para graduados en Ciencias Contables, Financieras y Administrativas y
áreas afines. Se orienta hacia la profundización profesional para su contribución en las
organizaciones empresariales privadas y públicas.
El futuro de las Organizaciones descansará en la información compleja y de patrones visuales
en lugar de columnas y números. La notación visual permanente tiene una impresión
inmediata de la información. Los cursos tienen este tipo de orientación en la descripción del
proceso comercial, industrial y de financiamiento entre el productor y el consumidor. Esto
implica las capacidades y el tiempo que deben ejecutar los profesionales a las organizaciones
es cada vez más especializado, de allí la alta especialización en el campo de las finanzas,
tributación y auditoria que se exigirá en la primera década del nuevo milenio.
La universidad Católica los Ángeles de Chimbote busca satisfacer estas necesidades de la
sociedad promoviendo la investigación, la especialización y la profundización de los
profesionales en el área profesional de las Finanzas, Tributación y la Auditoría, por ello:
La mención en Finanzas, cubrirá la escasez de recursos humanos calificados para
implementar y conducir la gestión financiera empresarial, la selección del óptimo
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rendimiento en el financiamiento empresarial, el manejo del riesgo y la incertidumbre
financiera, diseñar estrategias de apalancamiento financiero, analizar el impacto inflacionario
en el manejo financiero en épocas de crisis.
La mención en Tributación, cubrirá la escasez de recursos humanos calificados para
analizar y resolver problemas tributarios de los agentes económicos: personas, empresas y
gobierno. Asesoría técnica y de gestión tributaria. Diagnóstico y análisis de políticas
tributarias orientados a las empresas y el gobierno.
La mención en Auditoría, cubrirá la escasez de recursos humanos calificados para aplicar
las normas legales y profesionales para el ejercicio de la auditoría como Normas, técnicas y
procedimientos, principios y prácticas de auditoría o exámenes especiales que correspondan a
cada uno de los rubros que componen los Estados Financieros de una Empresa o Estado, así
como evaluar un Sistema de Control interno, preparar y aplicar Programas de Auditoría,
sustentando en papeles de trabajo en equipo y emitir un dictamen profesional en el Informe
de Auditoría corto o largo, contribuyendo a mejorar la gestión empresarial y corregir las
deficiencias encontradas en el Proceso de Auditoría.
La Maestría en Contabilidad tiene como Base legal:
Ley universitaria N° 30220. Capítulos V,VIII y IX
Ley N° 24163. Artículo 1. Publicada en Diario Oficial El Peruano, Normas
Legales (Creación de la Universidad los Ángeles - Chimbote).
Estatuto Institucional de la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Reglamento general
Reglamento de Admisión a la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Reglamento de Grados y Títulos
Reglamento de Investigación
Reglamento de Post grado
Modelo de licenciamiento institucional y de filiales.
El sector económico actual predominante respecto a su actividad empresarial está constituido
por la industria, comercio; le siguen las empresas de servicio y luego la industria extractiva,
de transporte, electricidad, gas y agua, entre otros.
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La gran masa laboral de trabajadores de la actividad empresarial, gerentes y ejecutivos de las
empresas, así como profesionales en el Campo de las Ciencias Económicas: Administración,
Economía, Contabilidad y Especialidades conexas nos demuestra que existe un mercado
potencial para ser captado para que estudien Maestría en Contabilidad con mención en
Finanzas, Tributación y Auditoría.
En el Perú, la globalización es entendida como un proceso de liberación del movimiento de
capitales, bienes y servicios. La globalización incidirá positivamente en el crecimiento del
sector exportador del Perú, teniendo un efecto positivo en la demanda de la mano de obra
calificada y especializada en la producción y/o comercialización de un determinado producto
y/o servicio; ya que solo así las empresas podrán competir en el mercado global.
El Perú cuenta con más de 20 tratados de libre comercio firmados, esto mantendrá una
participación activa en instancias internacionales, regionales y subregionales.
Las perspectivas económicas favorables para el Perú se mantienen para los próximos años,
basadas principalmente en los anuncios sobre la ejecución de importantes proyectos de
inversión, además de elevadas expectativas para el consumo interno. A esto debemos agregar
la confianza generada en los agentes económicos, a partir del manejo institucional
responsable que han mantenido las diferentes autoridades económicas, independientemente
de la filiación política del gobierno de turno.
El incremento del empleo y consecuentemente y la mayor demanda de profesionales está
directamente relacionada al crecimiento económico – productivo del país que se concentra
principalmente en los siguientes sectores: sector servicios: este sector tuvo una participación
de 2.2 en el PBI en julio del 2013.En el Perú los servicios comprende ramas como comercio,
banca y seguros, transporte y comunicaciones, servicios públicos, salud y educación,
servicios profesionales y personales, turismo, restaurantes, entretenimiento y talleres de
reparación de máquinas, equipos, centros de atención al cliente y otros.
El sector servicios fue de mayor contribución al PBI peruano en los primeros siete meses del
año 2013, señalo el banco central de reserva. El aporte del PBI fue de 2.2 puntos porcentuales
a julio de este año. El turismo se podría convertir en la primera actividad económica del Perú
en los próximos 20 años, en el año 2013 se recibieron galardones por World Travel Awards,
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como reconocimiento del empuje empresarial y el buen momento que atraviesa el turismo
peruano. El sector Agropecuario: su composición porcentual en el año 2012 fue de 7.3, en el
primer trimestre del 2013 el producto bruto de la agricultura fue de 9.1, en el segundo
trimestre bajo la agricultura, ya en agosto del presente año aumento en 1.58%, recuperándose
luego de tres meses de caída. Este resultado, se sustentó en la mayor producción pecuaria
2,82% y agrícola 0,48%. En el subsector pecuario aumentó la producción de huevo 12,17%,
leche fresca 3,83%, ave 1,33% y vacuno 3,01%. Sector Pesca: El Perú siendo uno de los
países pesqueros más importantes del mundo en el año 2011 este sector fue de 29.7%, para el
año 2012 la pesca disminuyo en -7.7% debido a la influencia por la captura de especies
destinadas al consumo humano directo, resultado que no pudo ser contrarrestado por la mayor
captura de anchoveta, destinada al consumo humano indirecto. El desembarque de anchoveta
(para la elaboración de harina y aceite) se incrementó en 142,32%, capturándose 67 mil 729
toneladas métricas, frente a las 27 mil 950 toneladas métricas reportadas en agosto de 2012.
En la actualidad este sector presenta 4.9. Sector Energía y Minas: El Perú es un país de
antigua tradición minera, tradición que mantiene y cultiva gracias a la presencia de empresas
líderes a nivel internacional. La minería metálica en el año 2011 bajo a -3.6 en el año 2012
aumento obteniendo 3.9, en la actualidad este sector se ha recuperado ya que su crecimiento
es de 6.7%. Sector Construcción: Este sector impulsa el crecimiento del PBI ya que en el año
2012 fue de 15.4, mostrando una mayor participación, uno de los motivos fue el consumo
interno de cemento (6.01%), principal indicador de dicho sector.
Con este resultado, el consumo interno de cemento acumuló 21 meses de resultados positivos
explicado por el mayor dinamismo en la construcción de obras privadas y públicas,
edificación de viviendas, así como centros comerciales. Sector industria o manufactura: Es el
sector más dinámico del Perú. Según George Friedman, el Perú puede ser uno de los 16
países del mundo que lideran el sector manufacturero, clave de la economía mundial.
"Hemos identificado a estos 16 países que son buenos candidatos para reemplazar a China a
nivel mundial. Estos tienen las condiciones necesarias como una estructura de infraestructura
y las condiciones políticas", dijo.
El crecimiento económico peruano promovido por los sectores comercio, industria y servicio
aunado a la apertura de nuevos convenios y tratados como canales de inyección económica
han abierto la necesidad de conocer nuevos mecanismos de dinamismo empresarial y
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alternativas de solución para afrontar nuevas propuestas de inserción laboral con
profesionales altamente capacitados y especializados en finanzas para la contribución en
afrontar los requerimientos de financiamiento y sus impactos en las entidades para ser
competitivos en los mercados, profundidad en asuntos tributarios a raíz de los tratados y la
operatividad de los mismos en las importaciones y exportaciones, en las obligaciones y en los
derechos en los beneficios, afectaciones y exoneraciones de impuestos, y sin que sea menos
importante, la auditoría como mecanismo de control que permita identificar alternativas y
posibilidades de mejora a los procesos empresariales; por ello la existencia de la maestría en
Contabilidad con sus menciones en Finanzas, Tributación y Auditoría.
3. FUNDAMENTACIÓN
La profundización profesional de la Maestría de Contabilidad con sus menciones en
Finanzas, Tributación y Auditoría crece en cantidad y en exigencia de calidad, los
requerimientos de información financiera y económica, la solución de problemas financieros,
la introducción de nuevas tecnologías, la apertura de fronteras al comercio, la creciente
migración de las poblaciones, y la profundización de los procesos de integración regional y
subregional han creado nuevas y urgentes exigencias de adaptación y atención en las
entidades privadas y públicas, que exige la formación de recursos humanos científicamente
formados con sentido crítico y responsable que hace del profesional, el carácter de
emprendedor y humanista para su ejercicio en la comunidad y con el bien común. El entorno
laboral es exigente en el uso de las TIC como apoyo en sus competencias propias del
mercado y el campo ocupacional. Así mismo se fomenta el manejo adicional del idioma
inglés en su formación, con una asignatura básica obligatoria requisito de egreso, se tiende al
perfeccionamiento profesional con oferta de estudios de post grado en maestrías.
La formación pedagógica es coherente con la misión de la escuela porque orienta en la
formación integral de los profesionales y su perfeccionamiento para el servicio de la
sociedad. Dentro de la concepción, en la escuela, fomenta y desarrolla el currículo para que el
egresado posea una formación integral como: persona, ciudadano y profesional altamente
calificado; que le permita desempeñarse en una sociedad en constante cambio. El egresado de
la maestría en Contabilidad se garantiza con conocimientos científicos, humanísticos y con
habilidades para desempeñarse en el ámbito de los tributos, los estados financieros, costos,
con la finalidad de poder elaborar la planificación de los presupuestos y costos en las
organizaciones. Por ello la necesidad de su pertinencia en afrontar tales necesidades y
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demandas en la sociedad de las ciencias económicas al igual que las principales maestrías en
contabilidad en el país y en el mundo en formar Maestro dotados de capacidades que
permitan adaptarse a las constantes modificaciones al sistema tributario nacional, a los
regímenes laborales vigentes, a la demanda de información contable y financiera real,
oportuna, sistemática y útil para la toma de decisiones, la disminución de riesgos como
producto de fiscalizaciones.
La enseñanza en la Escuela de Post Grado de Contabilidad es abordada desde una perspectiva
interdisciplinaria y trascendente, asegurando de esta forma, capital humano competente que
contribuya a la transformación de la sociedad, que se desempeñen al servicio de la sociedad.
La Maestría en Contabilidad con sus menciones en Finanzas, Tributación y Auditoría forma y
profundiza a los profesionales en la dinámica empresarial, para satisfacer las exigencias
actuales en el contexto a la demanda potencial determinada en el estudio de mercado.
La actual demanda laboral multidisciplinar exige la profundización en finanzas, en auditoría y
tributación que permitan satisfacer las exigencias actuales en el contexto de un mercado
emergente inmerso en un proceso de globalización con el desarrollo de habilidades ejecutivas
con carácter empresarial y de resolución de problemas. Se requiere de la creación de
investigaciones a través de investigadores competentes en áreas empresariales permitiendo el
acceso de egresados y graduados de maestrías, deseosos de profundizar conocimientos en su
especialidad, así como en la investigación, comprometidos en la construcción de una
sociedad moderna y equitativa. La maestría en contabilidad contribuye al desarrollo de la
profesión, que actualmente viene liderando en los sectores empresariales del mundo de los
negocios. Permite a los participantes construir una base sólida de conocimientos y
herramientas para la generación de valor en sus organizaciones; y escoger menciones de
especialización en campos de gran dinamismo en el entorno financiero global.
El Perú se encuentra en un crecimiento y desarrollo económico, en donde el comercio
internacional dado por las exportaciones e importaciones se convierte en un panorama
importante gracias a los TLC con los diferentes bloques económicos, por lo que la
importancia del cumplimiento de las Normas: Legales, Tributarias, Contables, Financieras,
Económicas y Administrativas para el desarrollo de las actividades laborales y empresariales
es de suma importancia en el beneficio del Recurso Humano, La Empresa y Medio Ambiente.
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Es por ello que las tendencias en el mercado están marcando la pauta de las carreras de mayor
demanda ya que a nivel mundial se observa gran dinamismo en varias áreas tanto de la
ciencia como de la tecnología y ciencias sociales y económicas.
Las finanzas, los tributos y la auditoría como profundización profesional ha recibido el apoyo
legal de los estados al ser contemplada en leyes y códigos fiscales que por su complejidad
requieren de un profesional contable estudioso de los cambios en las misceláneas con
disposiciones fiscales técnicas que son de difícil interpretación, manejo y ejecución del
ciudadano común.
Actualmente, el Perú se ha desarrollado en forma significativa debido a los capitales
provenientes del exterior, los mimos que han permitido la activación económica del país,
dando la oportunidad de emprender en nuevas empresas y negocios. La contabilidad, viene
hacer el punto clave para la marcha de esas empresas, negocios o bancos, pues atreves de ella
se puede conocer la real situación en la que se encuentra.
La demanda de los servicios especializados en auditoría, finanzas y tributos va estar
directamente relacionada con la problemática en aspectos Contables, Tributarios, Financieros,
Económicas y Administrativos de las diferentes empresas tales como: Mypes, Pymes,
Grandes Empresas; Estatales, Privadas y ONGs; Industriales y Comerciales en miras al
desarrollo económico de la Localidad, de la Región y del País.
Ernesto Velarde, country manager de Trabajando.com, precisó que durante 2013 y 2014 el
Perú experimentará un aumento de la inversión en infraestructura y minería, lo que impulsará
que más empresas contraten personal con competencias muy específicas.
El ejercicio de la docencia está contemplado según lo establecido en la Ley 30220 Ley
Universitaria, que establece como requisito obligatorio contar con el grado académico de
maestro en la formación de pregrado, el grado de maestro o doctor para maestrías y
doctorados. Por excepción se ha otorgado un plazo perentorio para obtener el grado
solicitado, a quienes venían ejerciendo la docencia antes del 10 de julio de 2014. Los demás
requisitos de ingreso a la docencia son los establecidos en los reglamentos internos de la
ULADECH Católica. Todos los docentes de la maestría en contabilidad en sus tres
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menciones, cuenta con grado académico de Maestro, en algunos casos, cuentan con grado de
Doctor.
4. OBJETIVOS ACADÉMICOS
4.1 Objetivos académicos de la maestría en Contabilidad con mención en Finanzas:
La Maestría en Contabilidad con mención en Finanzas de la ULADECH Católica tiene
definido sus objetivos académicos que sostienen el proceso de enseñanza aprendizaje basado
en:
I. Desarrollar una sólida formación de profundización científico y humanista y ser social
que lo habilita para asumir los retos de la investigación, desarrollo e innovación,
demostrando manejo de las tecnologías de la información, del idioma inglés y del trabajo
en equipo, con inclusión, para contribuir al desarrollo sostenible de la sociedad.
II. Poseer una sólida y profunda formación científica, tecnológica y humanística en la
mención en Finanzas, dentro del marco científico, ético, deontológico y legal de la
profesión con uso de habilidades blandas, para gestionar las Finanzas y desempeñarse en
forma eficiente en el ejercicio de su mención en las empresas e instituciones públicas y
privadas y en el ejercicio de la docencia e investigación.
4.2 Objetivos académicos de la maestría en Contabilidad con mención en Tributación:
La Maestría en Contabilidad con mención en Tributación de la ULADECH Católica tiene
definido sus objetivos académicos que sostienen el proceso de enseñanza aprendizaje basado
en:
I. Desarrollar una sólida formación de profundización científico y humanista y ser social
que lo habilita para asumir los retos de la investigación, desarrollo e innovación,
demostrando manejo de las tecnologías de la información, del idioma inglés y del trabajo
en equipo, con inclusión, para contribuir al desarrollo sostenible de la sociedad.
II. Poseer una sólida y profunda formación científica, tecnológica y humanística en la
mención en Tributación, dentro del marco científico, ético, deontológico y legal de la
profesión con uso de habilidades blandas, para gestionar la Tributación y desempeñarse
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Elaborado: Director de la
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en forma eficiente en el ejercicio de su mención en las empresas e instituciones públicas y
privadas y en el ejercicio de la docencia e investigación.
4.3 Objetivos académicos de la maestría en Contabilidad con mención en Auditoría:
La Maestría en Contabilidad con mención en Auditoría de la ULADECH Católica tiene
definido sus objetivos académicos que sostienen el proceso de enseñanza aprendizaje basado
en:
I. Desarrollar una sólida formación de profundización científico y humanista y ser social
que lo habilita para asumir los retos de la investigación, desarrollo e innovación,
demostrando manejo de las tecnologías de la información, del idioma inglés y del trabajo
en equipo, con inclusión, para contribuir al desarrollo sostenible de la sociedad.
II. Poseer una sólida y profunda formación científica, tecnológica y humanística en la
mención en Auditoría, dentro del marco científico, ético, deontológico y legal de la
profesión con uso de habilidades blandas, para gestionar la Auditoría y desempeñarse en
forma eficiente en el ejercicio de su mención en las empresas e instituciones públicas y
privadas y en el ejercicio de la docencia e investigación.
5. PERFIL DE INGRESO
5.1 Perfil del ingresante a la maestría en Contabilidad con mención en Finanzas v03:
Orientado a la investigación y a la profundización profesional.
Orientado a la consecución de metas
Básico en manejo de TIC
Expresa sus ideas de manera coherente
Manejo de grupo y trabajo en equipo
Tiene interés e iniciativa para resolver problemas de la gestión financiera.
5.2 Perfil del ingresante a la maestría en Contabilidad con mención en Tributación v03:
Orientado a la investigación y a la profundización profesional.
Orientado a la consecución de metas.
Básico en manejo de TIC.
Expresa sus ideas de manera coherente.
Manejo de grupo y trabajo en equipo.
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Tiene interés e iniciativa para resolver problemas de la gestión tributaria.
5.3 Perfil del ingresante a la maestría en Contabilidad con mención en Auditoría v03:
Orientado a la investigación y a la profundización profesional.
Orientado a la consecución de metas.
Básico en manejo de TIC.
Expresa sus ideas de manera coherente.
Manejo de grupo y trabajo en equipo.
Tiene interés e iniciativa para resolver problemas de la gestión en auditoría.
6. PERFIL DEL EGRESADO
6.1 Perfil del egresado de la maestría en Contabilidad con mención en Finanzas v03:
Al finalizar su formación profesional los egresados de la maestría en Contabilidad con
mención en Finanzas de la ULADECH Católica tienen el siguiente perfil:
Analizar, aplicar, ejecutar y evaluar proyectos de investigación en el campo de las
Finanzas.
Contribuir con sus investigaciones al funcionamiento del mercado de capitales.
Ejercer competencias en el campo de las finanzas, planificando y dirigiendo el
proceso financiero de la empresa
Ejercer docencia universitaria especializada en Finanzas.
6.2 Perfil del egresado de la maestría en Contabilidad con mención en Tributación v03:
Al finalizar su formación profesional los egresados de la maestría en contabilidad con
mención en Tributación de la ULADECH Católica tienen el siguiente perfil:
Analizar, aplicar, ejecutar y evaluar proyectos de investigación en el campo de la
Tributación.
Contribuir con sus investigaciones a descubrir y esclarecer problemas tributarios del
mundo empresarial y del Estado.
Ejercer competencias para el ejercicio tributario, planificando y dirigiendo el
planeamiento tributario.
Conocer el sistema fiscal en el campo práctico y con la perspectiva de experto
profesionales del sector privado y estatal.
Ejercer docencia universitaria especializada en Tributación.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 185
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
6.3 Perfil del egresado de la maestría en Contabilidad con mención en Auditoría v03:
Al finalizar su formación profesional los egresados de la maestría en contabilidad con
mención en Auditoría de la ULADECH Católica tienen el siguiente perfil:
Analizar, aplicar, ejecutar y evaluar proyectos de investigación en el campo de la
Auditoría.
Contribuir con sus investigaciones a descubrir y esclarecer problemas del mundo
empresarial y del Estado, mejorando el conocimiento en la Auditoria en todas las
áreas, campos y aplicaciones laborales.
Desarrollar competencias para el ejercicio en el campo de la Auditoría, planificando y
dirigiendo el proceso de Auditoría de la empresa y con la perspectiva de experto
profesional del sector privado y estatal.
Aplicar en forma integral la normatividad de la auditoria privada y pública,
orientándolo a los aspectos generales para el logro de mayor grado o eficiencia,
efectividad y economía en la consecución de metas institucionales, aplicando la
normatividad, técnicas y procedimientos relacionados con la Auditoría Interna a
ejecutarse en las empresas privadas y públicas, interviniendo en acciones de control
posterior, utilizando las normas de Auditoría Gubernamental, las Normas
Internacionales de Auditoría y Normas de Auditoría generalmente aceptadas en el
Proceso de Auditoría.
Ejercer docencia universitaria especializada en Auditoría.
7. PLAN DE ESTUDIOS
7.1 Plan de estudios
7.1.1 Plan de estudios versión 004 – Maestría en Contabilidad con mención en
FINANZAS
N° Nombre de asignatura Créd Naturaleza Pre
requisito
Horas de
trabajo con
docente
Horas de
trabajo
autónomo
TH Ht Hp HTE
I CICLO
530411 Exámenes Especiales y Dictámenes de Auditoría
03 O Matrícula 03 03 00 06
530412 Finanzas Corporativas 05 O Matrícula 05 05 00 10
530413 Contabilidad Tributaria
Nacional 05 O Matrícula 05 05 00 10
530414 Auditoria Tributaria 04 O Matrícula 04 04 00 08
530415 Tesis I – mención en
Finanzas 04 O Matrícula 04 04 00 08
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 186
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
530416 Asignatura electiva 03 E Matrícula 03 03 00 06
24 24 24 00 48
II CICLO
530421 Auditoría Financiera 04 O 530414 04 04 00 08
530422 Auditoria Gubernamental 04 O 530411 04 04 00 08
530423 Gestión Financiera 05 O 530412 05 05 00 10
530424 Planeamiento Tributario 05 O 530413 05 05 00 10
530425 Tesis II – mención en Finanzas
04 O 530415 04 04 00 08
530426 Asignatura electiva 02 E Matrícula 02 02 00 04
24
24 24 00 48
48 48 48 00 96
LEYENDA: O = OBLIGATORIO E = ELECTIVO
RESUMEN
TOTAL CRÉDITOS = 48
TH=TOTAL HORAS = 48 x 16 = 768
HT=HORAS TEORÍA = 48 x 16 = 768
HP=HORAS PRÁCTICA = 0 x 16 = 0
HTE=TOTAL HORAS TRABAJO AUTÓNOMO = 96 x 16 = 1,536
RELACION DE ASIGNATURAS ELECTIVAS DE LA MAESTRÍA EN CONTABILIDAD CON
MENCIÓN EN FINANZAS
N° Nombre de asignatura Créd Naturaleza Pre
requisito
Horas de
trabajo con
docente
Horas de
trabajo
autónomo
TH Ht Hp HTE
1. Tributación Municipal 03 E Matrícula 3 3 0 6
2. Mercado Financiero Peruano 03 E Matrícula 3 3 0 6
3. Estudio y Evaluación del Control
Interno 02 E Matrícula 2 2 0 4
4. Auditoría del Medio Ambiente 02 E Matrícula 2 2 0 4
10 10 10 0 20
RESUMEN
TOTAL CRÉDITOS ELECTIVOS = 10
TH=TOTAL HORAS = 10 x 16 = 160
HT=HORAS TEORÍA = 10 x 16 = 160
HP=HORAS PRÁCTICA = 0 x 16 = 0
HTE=TOTAL HORAS TRABAJO AUTÓNOMO = 20 x 16 = 320
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 187
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
7.1.2 Plan de estudios versión 004 – Maestría en Contabilidad con mención en
TRIBUTACIÓN
N° Nombre de asignatura Créd Naturaleza Pre
requisito
Horas de
trabajo con
docente
Horas de
trabajo
autónomo
TH Ht Hp HTE
I CICLO
530411 Exámenes Especiales y Dictámenes de
Auditoría 03 O Matrícula 03 03 00 06
530412 Finanzas Corporativas 05 O Matrícula 05 05 00 10
530413 Contabilidad Tributaria Nacional 05 O Matrícula 05 05 00 10
530414 Auditoria Tributaria 04 O Matrícula 04 04 00 08
530415 Tesis I – mención en Tributación 04 O Matrícula 04 04 00 08
530416 Asignatura electiva 03 E Matrícula 03 03 00 06
24 24 24 00 48
II CICLO
530421 Auditoría Financiera 04 O 530414 04 04 00 08
530422 Auditoria Gubernamental 04 O 530411 04 04 00 08
530423 Gestión Financiera 05 O 530412 05 05 00 10
530424 Planeamiento Tributario 05 O 530413 05 05 00 10
530425 Tesis II – mención en Tributación 04 O 530415 04 04 00 08
530426 Asignatura electiva 02 E Matrícula 02 02 00 04
24
24 24 00 48
48 48 48 00 96
LEYENDA: O = OBLIGATORIO E = ELECTIVO
RESUMEN TOTAL CRÉDITOS = 48
TH=TOTAL HORAS = 48 x 16 = 768
HT=HORAS TEORÍA = 48 x 16 = 768
HP=HORAS PRÁCTICA = 0 x 16 = 0
HTE=TOTAL HORAS TRABAJO AUTÓNOMO = 96 x 16 = 1,536
RELACION DE ASIGNATURAS ELECTIVAS DE LA MAESTRÍA EN CONTABILIDAD CON MENCIÓN
EN TRIBUTACIÓN
N° Nombre de asignatura Créd Naturaleza Pre
requisito
Horas de
trabajo con
docente
Horas de
trabajo
autónomo
TH Ht Hp HTE
1. Tributación Municipal 03 E Matrícula 3 3 0 6
2. Mercado Financiero Peruano 03 E Matrícula 3 3 0 6
3. Estudio y Evaluación del Control
Interno 02 E Matrícula 2 2 0 4
4. Auditoría del Medio Ambiente 02 E Matrícula 2 2 0 4
10 10 10 0 20
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 188
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
RESUMEN TOTAL CRÉDITOS ELECTIVOS = 10
TH=TOTAL HORAS = 10 x 16 = 160
HT=HORAS TEORÍA = 10 x 16 = 160 HP=HORAS PRÁCTICA = 0 x 16 = 0
HTE=TOTAL HORAS TRABAJO AUTÓNOMO = 20 x 16 = 320
7.2.3 Plan de estudios versión 004 – Maestría en Contabilidad con mención en
AUDITORÍA
N° Nombre de asignatura Créd Naturaleza Pre
requisito
Horas de
trabajo con
docente
Horas de
trabajo
autónomo
TH Ht Hp HTE
I CICLO
530411 Exámenes Especiales y Dictámenes de
Auditoría 03 O Matrícula 03 03 00 06
530412 Finanzas Corporativas 05 O Matrícula 05 05 00 10
530413 Contabilidad Tributaria Nacional 05 O Matrícula 05 05 00 10
530414 Auditoria Tributaria 04 O Matrícula 04 04 00 08
530415 Tesis I – mención en Auditoría 04 O Matrícula 04 04 00 08
530416 Asignatura electiva 03 E Matrícula 03 03 00 06
24 24 24 00 48
II CICLO
530421 Auditoría Financiera 04 O 530414 04 04 00 08
530422 Auditoria Gubernamental 04 O 530411 04 04 00 08
530423 Gestión Financiera 05 O 530412 05 05 00 10
530424 Planeamiento Tributario 05 O 530413 05 05 00 10
530425 Tesis II – mención en Auditoría 04 O 530415 04 04 00 08
530426 Asignatura electiva 02 E Matrícula 02 02 00 04
24
24 24 00 48
48 48 48 00 96
LEYENDA: O = OBLIGATORIO E = ELECTIVO
RESUMEN TOTAL CRÉDITOS = 48
TH=TOTAL HORAS = 48 x 16 = 768
HT=HORAS TEORÍA = 48 x 16 = 768
HP=HORAS PRÁCTICA = 0 x 16 = 0 HTE=TOTAL HORAS TRABAJO AUTÓNOMO = 96 x 16 = 1,536
RELACION DE ASIGNATURAS ELECTIVAS DE LA MAESTRÍA EN CONTABILIDAD CON MENCIÓN
EN AUDITORÍA
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 189
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
N° Nombre de asignatura Créd Naturaleza Pre
requisito
Horas de
trabajo con
docente
Horas de
trabajo
autónomo
TH Ht Hp HTE
1. Tributación Municipal 03 E Matrícula 3 3 0 6
2. Mercado Financiero Peruano 03 E Matrícula 3 3 0 6
3. Estudio y Evaluación del Control
Interno 02 E Matrícula 2 2 0 4
4. Auditoría del Medio Ambiente 02 E Matrícula 2 2 0 4
10 10 10 0 20
RESUMEN TOTAL CRÉDITOS ELECTIVOS = 10
TH=TOTAL HORAS = 10 x 16 = 160
HT=HORAS TEORÍA = 10 x 16 = 160 HP=HORAS PRÁCTICA = 0 x 16 = 0
HTE=TOTAL HORAS TRABAJO AUTÓNOMO = 20 x 16 = 320
7.2 Malla curricular
Sintetiza y expresa la interrelación de las distintas asignaturas que conforman el plan de
estudios. Advierte la red de vínculos previstos entre los diferentes contenidos de las
asignaturas del plan de estudios para programas de Maestría de los dos semestres
académicos.
7.2.1 Malla curricular de la maestría en Contabilidad con mención en Finanzas
CICLO I
CICLO II
24 CRÉDITOS
24 CRÉDITOS
Exámenes especiales y
Dictámenes de Auditoría (03 Créditos)
Auditoría Gubernamental (04 Créditos)
Finanzas Corporativas (05 Créditos)
Gestión Financiera (05 Créditos)
Contabilidad Tributaria Nacional (05 Créditos)
Planeamiento Tributario (05 Créditos)
Auditoría Tributaria (04 Créditos)
Auditoría Financiera (04 Créditos)
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 190
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
Tesis I - mención en Finanzas (04 Créditos)
Tesis II - mención en Finanzas (04 Créditos)
Asignatura electiva (03 Créditos)
Asignatura electiva (02 Créditos)
7.2.2 Malla curricular de la maestría en Contabilidad con mención en Tributación
CICLO I
CICLO II
24 CRÉDITOS
24 CRÉDITOS
Exámenes especiales y
Dictámenes de Auditoría (03 Créditos)
Auditoría Gubernamental (04 Créditos)
Finanzas Corporativas (05 Créditos)
Gestión Financiera (05 Créditos)
Contabilidad Tributaria Nacional (05 Créditos)
Planeamiento Tributario (05 Créditos)
Auditoría Tributaria (04 Créditos)
Auditoría Financiera (04 Créditos)
Tesis I - mención en Tributación (04 Créditos)
Tesis II - mención en Tributación (04 Créditos)
Asignatura electiva (03 Créditos)
Asignatura electiva (02 Créditos)
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 191
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
7.2.3 Malla curricular de la maestría en Contabilidad con mención en Auditoría
CICLO I
CICLO II
24 CRÉDITOS
24 CRÉDITOS
Exámenes especiales y
Dictámenes de Auditoría (03 Créditos)
Auditoría Gubernamental (04 Créditos)
Finanzas Corporativas (05 Créditos)
Gestión Financiera (05 Créditos)
Contabilidad Tributaria Nacional (05 Créditos)
Planeamiento Tributario (05 Créditos)
Auditoría Tributaria (04 Créditos)
Auditoría Financiera (04 Créditos)
Tesis I - mención en Auditoría (04 Créditos)
Tesis II - mención en Auditoría (04 Créditos)
Asignatura electiva (03 Créditos)
Asignatura electiva (02 Créditos)
7.3 Requisitos de egreso y titulación
Para que el bachiller obtenga el Grado de Maestro en cualquiera de las tres menciones, deberá
cumplir los siguientes requisitos:
Completar el plan de estudios del Programa de Estudio (48 créditos).
Grado de Bachiller debidamente registrado en la SUNEDU.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 192
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
Aprobación y sustentación de un trabajo de investigación (tesis) de acuerdo a la línea de
investigación aprobada.
Certificación del idioma inglés a nivel intermedio o una lengua nativa, trámite realizado
en el Centro de Idiomas ULADECH Católica.
Cumplir con los trámites administrativos en tiempo y forma, registrados en el módulo
de grados y títulos de la Universidad.
7.4 Sistema de créditos
El Sistema de Créditos Académicos (SCA) es un instrumento de garantía de diseño y gestión de
calidad, que busca la pertinencia de los procesos formativos, el impacto en las tasas de
retención, en el porcentaje de aprobación de los estudiantes y en el de titulación oportuna, por
medio de la asignación realista de la carga de trabajo en créditos académicos exigida a los
estudiantes.
El crédito académico se define como la unidad de valoración o estimación del volumen de
trabajo académico que los estudiantes deben dedicar para alcanzar los resultados de aprendizaje
teóricos y prácticos o competencias. Para la modalidad de estudio presencial se define un
crédito académico como equivalente a un mínimo de dieciséis (16) horas lectivas de teoría o el
doble de horas de práctica; en la modalidad semipresencial los créditos académicos se asignan
con equivalencia a la carga lectiva definida para estudios presenciales.
La hora lectiva u hora académica equivale 45 minutos de clases presenciales en aula moderna o
prácticas de laboratorio o talleres, y, de 60 minutos para prácticas de campo (instituciones
externas a la universidad).
Asimismo, el plan de estudios incorpora las horas no lectivas para medir los estudios, prácticas,
preparación y desarrollo de actividades, exámenes, búsqueda de información bibliográfica u
otros que representan el trabajo autónomo del estudiante; tal es así que, las horas lectivas y no
lectivas se complementan para alcanzar las capacidades e indicadores de aprendizaje incluidos
en el Sílabo-Plan de Aprendizaje (SPA); y que están alineadas al logro de las competencias
genéricas y específicas del perfil de egreso.
7.5 Modalidad de estudios
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 193
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
Los estudios de maestría en Contabilidad en sus tres menciones, se desarrollan en la modalidad
presencial.
8. DISEÑO DE ASIGNATURAS
8.1 Diseño de asignaturas de la Maestría en Contabilidad con mención en Finanzas
CICLO Sumilla Objetivo General Objetivos específicos
I
530411 Exámenes especiales y
dictámenes de auditoría
Naturaleza: Obligatoria-
teórica/práctica
Propósito: brinda conocimientos a través de la Auditoria sobre principios
y normas, técnicas y procedimientos
de Auditoria aplicados por el Sistema
Nacional de Control y la Contraloría General de la República con la
finalidad de evaluar y verificar la
gestión de las entidades bajo un
ámbito de control de conformidad con las normas vigentes.
Contenido: · Las NAGAS, el Sistema
nacional de control
1. Proporcionar los conocimientos sobre los
principios, normas,
técnicas y
procedimientos aplicados en las fases de
planeamiento y
ejecución de la Auditoria
elaboración del informe y del dictamen de
Auditoria, con la
finalidad de que los
participantes conozcan las herramientas
fundamentales del
control aplicado por la
Contraloría General de la República
1.1 Proporcionar conocimientos de la estructura del Estado, los
sectores, sistemas
Administrativos y actividad
empresarial del Estado y demostrar conocimientos sobre la
normatividad del Sistema
Nacional de Control,
planeamiento, ejecución y elaboración de informe de los
Exámenes Especiales.
1.2 Demostrar conocimiento
sobre los principios y fundamentos de los Exámenes
Especiales y tipos de Dictámenes
de Auditoría acorde con las
disposiciones legales vigentes. Aplicación de las NAGUS y otras
normas del Sistema Nacional de
Control.
1.3 Demostrar y aplicar teórica-
práctica del Manual de Auditoria
y documentos señalados en la
Ley N° 27785. Demostrar la formación del futuro profesional
en el conocimiento de control de
la gestión en la administración
pública, así como orientarlo a la especialización en esta área
profesional.
530412 Finanzas corporativas
Naturaleza: Obligatoria-
teórica/práctica
Propósito: brindar a los estudiantes las habilidades necesarias, en el campo
financiero, que les permita conocer y
entender cómo una organización
decide en qué bienes o activos
invertir, financiar sus actividades
(con deuda o capital) y las diversas
combinaciones que se pueden dar
entre ambas alternativas, teniendo en consideración los diversos niveles de
riesgo que pueden crearse y el
objetivo de maximizar el valor de la
empresa.
1. Conocer el ciclo
financiero y la estructura
financiera de una
empresa, las decisiones de inversión, los
conceptos de
estructura y costo del
capital (largo plazo), así
como los instrumentos
financieros existentes
para dar forma a dicha
estructura
1.1 Elaborar y Analizar el
presupuesto de capital en una
empresa para una razonable toma
de decisiones, y pueda ser usada en el planeamiento y control de la
empresa.
1.2 Generar criterios de política
empresaria, metas estándares,
métodos, procedimientos y otros
aspectos de la gerencia moderna
aplicables a todo tipo de
empresas.
1.3 Efectuar un estudio amplio y
en detalle de las diversas
estrategias que la gerencia
financiera puede implementar para la administración eficiente
del capital de trabajo en una
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 194
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
Contenido: empresa, tales como el efectivo,
los valores negociables, las cobranzas y los inventarios.
1.4 Elaborar y Analizar
información relevante en la toma
de decisiones relacionadas con el riesgo y la rentabilidad, el grado
de apalancamiento operativo y
financiero, el nivel de
endeudamiento, la política de dividendos, fusiones y alianzas
estratégicas en un contexto de
mercados competitivos y
globalizados.
1.5 Desarrollar casos prácticos
530414 Auditoría tributaria
Naturaleza: Obligatoria-
teórica/práctica
Propósito: brindar a los estudiantes los
Fundamentos Básicos de la Auditoria Tributaria. Facultad de Fiscalización y
regulación del Código Tributario –
Procedimientos. Planeamiento
Tributario. Procedimientos de Auditoria Tributaria. Tipos de
actuación y descripción del Proceso de
Auditoria. Determinación de la
Obligación Tributaria: Base cierta – Base presunta – Análisis de
Jurisprudencia. Presunciones.
Ejecución de Auditoría por rubros
Contables. Elaboración de Informe Final de Auditoría Tributaria.
1. aplicar un adecuado planeamiento de
auditoría tributaria, así
como de aplicar de
manera eficaz y eficiente los procedimientos de
auditoría tributaria, a fin
de verificar el adecuado
cumplimiento de las obligaciones tributarias
tanto formales como
sustanciales, a efectos de
poder hacerle frente a las auditorías tributarias y
conocer los
procedimientos
aplicables a la determinación de la
deuda tributaria
efectuada por la
Administración Tributaria.
1.1 Analizar y ejecutar los procedimientos de auditoria
tributaria, realizando un
adecuado planeamiento de
auditoria tributaria.
1.2 Identificar las causales y
aplicar los métodos de
determinación sobre base
presunta.
1.3 Aplicación de la auditoría
tributaria por rubros contables.
1.4 Identificar los problemas de
aplicación tributaria en base a criterios técnicos y Jurídicos y,
proponer las alternativas de
solución. Aplicando la
normatividad vigente, enfrentar las auditorías tributarias
programadas y notificadas por la
SUNAT.
530413 Contabilidad tributaria
nacional
Naturaleza: Obligatoria-teórica/práctica
Propósito: brindar a los estudiantes la
capacidad de entrenarlos en la
investigación para la evaluación de la Tributación Nacional a la luz de las
normas constitucionales y la doctrina
tributaria, en el contexto de la
investigación científica y tecnológica
1. Evaluar las políticas
tributarias y el sistema
tributario nacional sobre la base de la doctrina, las
normas constitucionales
en materia tributaria y el
instrumento jurídico que norma la relación entre
el deudor y el acreedor
tributario. Analizar la
normatividad tributaria vigente relacionada con
los tributos que
administra la SUNAT,
con la finalidad de evaluarla para su
calificación y aplicación,
determinando sus efectos
económicos y sociales en la actividad
empresarial y personal.
1.1 Distinguir la base
constitucional, legal y doctrinaria
del sistema impositivo nacional, ubicar a los contribuyentes y su
relación jurídica con el acreedor
tributario, dentro del contexto de
las actividades económicas que generan las obligaciones
tributarias, desarrollar las
acciones de su competencia en
los procedimientos tributarios que corresponda, de acuerdo a la
normatividad vigente.
1.2 Evaluar las normas
tributarias y su consistencia constitucional, proponer la
modificación de normas dentro
del contexto de un sistema
tributario nacional, analizar, interpretar, evaluar y aplicar las
normas del Reglamento de
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 195
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
Comprobante de Pago y su
relación con la legislación del Impuesto General a las Ventas.
1.3 Evaluar las normas del
Impuesto General a las Ventas,
para los efectos de su calificación en tanto respondan a
fundamentos constitucionales y
teóricas, evaluar las normas del
Impuesto a la Renta para los efectos de su calificación en
tanto respondan a fundamentos
constitucionales y doctrinarios.
1.4 Analizar, interpretar, evaluar y aplicar las normas del
Impuesto a la Renta a los hechos
imponibles determinados por las
empresas.
1.5 Analizar, interpretar, evaluar
y aplicar las NIC 12 tratamiento
Contable del Impuesto a la Renta.
530415 Tesis I – mención en
Finanzas
Naturaleza: obligatoria-
teórica/práctica
Propósito: Permite elaborar el Proyecto de Investigación de su Tesis
para optar el grado académico de
Maestro en Contabilidad con mención
en Finanzas.
Contenidos: Los Aspectos
Metodológicos, planeamiento de la
Investigación, Marco Teórico y
Conceptual, Sistema de Hipótesis. Metodología, Referencias
Bibliográficas. Anexos, culminación,
presentación y sustentación.
1. Formular el Proyecto de Tesis, sustentado en
las bases
epistemológicas, lógicas
y metodológicas de la Investigación en la línea
de Finanzas.
1.1 Elaborar el proyecto de investigación de fin de carrera
desarrollando la capacidad de
investigación.
1.2 Ejecutar la metodología referida a la recolección,
organización y presentación de la
información fundamentada en el
Marco Teórico y Conceptual, mostrando capacidad de análisis
y síntesis.
530416 Tributación municipal
Naturaleza: electivo-teórica/práctica
Propósito: brindar a los estudiantes los aspectos más importantes de la
Administración Tributaria Municipal.
El curso da un énfasis especial a los
tributos municipales que constituyen fuente fundamental de recursos para
financiar la gestión de los gobiernos
locales.
1. Conocer la tributación
municipal del Perú.
1.1 Conocer y analizar el sistema
tributario municipal y los
principales tributos municipales.
1.2 Determinar los aspectos más
importantes de la Administración
Tributaria Municipal para la
recaudación de los tributos municipales y sus tributos
municipales como fuente de
financiamiento de los gobiernos
locales.
1.3 Aplicar la tributación
municipal a través de casos.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 196
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
530417 Mercado financiero peruano
Propósito: Eestá orientado a la revisión integral del funcionamiento
de las principales instituciones,
mercados e instrumentos financieros
que operan en el Perú y en los principales mercados internaciones.
Contenidos: Principales diferencias
conceptuales de los diversos tipos de
negocios financieros y la forma de operar y tratar con las instituciones
dedicadas a estos servicios,
herramientas para comprender y
realizar valuaciones de los precios, cotizaciones y rendimientos de los
activos que se transan en estos
mercados.
1. Ofrecer a los
participantes una revisión integral del
funcionamiento de las
principales instituciones,
mercados e instrumentos financieros que operan
en el Perú y en los
principales mercados
internaciones, así mismo comprender y realizar
valuaciones de los
precios, cotizaciones y
rendimientos de los activos que se transan en
estos mercados.
1.1 Analiza el papel de los
mercados e instituciones financieras.
1.2 Determina la tasa de interés y
las políticas monetarias.
1.3 Analiza el marcado de capital y los instrumentos derivados.
II
530422 Auditoría gubernamental
Propósito: La asignatura de Auditoria
Gubernamental, está orientada a brindar conocimientos a través de la
Auditoria en la Actividad del Sector
Publico.
Contenidos: Trata de principios, normas, técnicas y procedimientos de
Auditoria Gubernamental aplicados
por el Sistema Nacional de Control y
la Contraloría General de la República con la finalidad de evaluar y verificar
la gestión de las entidades bajo un
ámbito de control de conformidad con
las normas vigentes.
1. Proporcionar los
conocimientos básicos
sobre los principios, normas, técnicas y
procedimientos
aplicados en el proceso
de la Auditoria Gubernamental, con la
finalidad de que los
participantes adquieran
los conocimientos fundamentales del
control aplicado por la
Contraloría General de
la República.
1. Proponer conceptos de la
estructura del Estado, los
Sistemas Administrativos y actividad empresarial del estado.
1.2 Demostrar conocimientos
sobre la normatividad del
Sistema Nacional de Control, funcionamiento y planeamiento
del sistema de control.
1.3 Establecer habilidades sobre
el manejo de los principios y fundamentos de la Auditoria
Gubernamental y las
disposiciones legales vigentes.
1.4 Aplicación de las NAGUS y otras normas del Sistema
Nacional de Control,
demostración, aplicación teórica-
práctica del Manual de Auditoria Gubernamental, guías de papeles
de trabajo y documentos
señalados en la Ley N° 27785,
Fortalecer la formación del futuro profesional en el
conocimiento de control de la
gestión en la administración
pública, así como orientarlo a la especialización en esta área
profesional.
530421 Auditoría financiera
teórica/práctica
Propósito: La asignatura desarrolla
aspectos fundamentales relativos al examen de los estados financieros por
un profesional independiente, que
permite emitir una opinión sobre la
presentación de la situación financiera, los resultados de las
1. Estudiar los trabajos
de Auditoría Financiera
en las empresas y
conocer las técnicas y procedimientos
operativos que aplica el
sistema financiero en la
Auditoría.
1. Maneja adecuadamente los
aspectos conceptuales de la
auditoría financiera, su campo de
acción y relaciones.
1.2 Establece con claridad las
normas y procedimientos de
auditoría fundamentes.
1.3 Formula con idoneidad el planeamiento de auditoría y
aplica con propiedad los
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 197
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
operaciones y flujos de efectivo.
Contenidos: conceptos fundamentales de la auditoría y su campo de acción,
normas de auditoría generalmente
aceptadas y normas internacionales de
auditoría.
procedimientos y técnicas de
auditoría y produce las cédulas conteniendo la sustentación de su
trabajo.
1.4 Prepara correctamente el
informe de auditoría y las observaciones aplicables al
control interno
530423 Gestión financiera
teórica/práctica
Propósito:
El curso de Gestión Financiera
Avanzada es de naturaleza teórico práctico, que forma parte de la
formación Especializada.
1. Aplicar los conceptos y herramientas técnicas
de financiamiento y
realiza el análisis
financiero utilizando instrumentos de cálculo
financiero para una
decisión de inversión
adecuada.
1.1 Maneja las herramientas técnicas de financiamiento.
1.2 Gestiona con eficiencia el
capital de trabajo así como las
decisiones de inversión.
1.3 Diseña, ejecuta y controla
estrategias de gestión económica
y financiera en una empresa.
1.4 Comprende el funcionamiento de los sistemas y
herramientas de los mercados
financieros, nacionales e
internacionales para la toma de decisiones.
1.5 Presenta y sustenta un
análisis financiero.
530424 Planeamiento tributario
teórica/práctica
Propósito:
El contenido de este curso está
destinado a ampliar y profundizar los
conocimientos de los estudiantes en
cuanto a la toma de decisiones de planeamiento tributario de forma tal
que ello les permita una gestión
eficiente del costo tributario teniendo
en cuenta las condiciones y limitaciones que establece la ley (todo
planeamiento debe siempre respetar el
marco legal)
1. Desarrollar
habilidades para la
interpretación de las normas tributarias y la
calificación de los
hechos económicos
que están sujetos a imposición tributaria,
de tal manera que el
alumno pueda
utilizarlas para
determinar
adecuadamente el
costo tributario de sus
operaciones y, cuando existan distintas
opciones, elegir
lícitamente aquella
que conceda mayor ahorro tributario.
1.1 Conoce y explica sobre los
Principios y objetivos de la
Planificación Fiscal,
1.2 Conoce y describe las
características de los distintos
tipos de delitos tributarios
contenidos en el ordenamiento legal vigente.
1.3 Demuestra capacidad para
identificar los intereses jurídicos
tutelados con los delitos tributarios, y valora sus
consecuencias.
1.4 Análisis a través de la
casuística del tratamiento tributario local y el manejo de
los negocios con diversas
opciones que optimizan el
rendimiento y la rentabilidad.
1.5 Desarrolla la planificación
sustentada en el análisis de la
jurisprudencia y legislación
nacional que permite conocer e identificar los principios de la
potestad tributaria del Estado.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 198
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
530425 Tesis II – mención en
Finanzas
Naturaleza: Obligatoria – práctica –
trabajo independiente
Propósito: Elaborar el informe final
del trabajo de investigación, artículo científico y ponencia de investigación
para ser aprobados por la Comisión de
Investigación de la escuela de post
grado.
Contenido: redacción del informe
final de investigación, presentación
del informe de investigación ante la
comisión de investigación para su evaluación Artículo científico,
Ponencia de investigación.
1. Elaborar el informe
final del trabajo de investigación derivado
del proyecto línea de la
carrera profesional,
artículo científico y ponencia de
investigación para ser
aprobados por la
Comisión de Investigación de la
escuela de post grado.
1.1 Redactar el pre informe final
de investigación mostrando capacidad crítica al relacionar los
resultados con el marco teórico.
1.2 Elaborar el informe final, el
artículo científico y la ponencia del trabajo de fin de carrera
mostrando un aprendizaje
autónomo y la capacidad de
comunicación oral y escrita.
530426 Estudio y evaluación del
control interno
Propósito:
El contenido de este curso es de naturaleza teórico-práctico. La
asignatura corresponde al área de
formación profesional especialidad de
Auditoria.
1. Contribuir a la
especialización del
Auditor interno en la
empresa pública y privada, gestión y
cumplimiento de
resultados.
1.1 Planifica la evaluación delos
sistemas de control interno y los
procedimientos de la auditoria
interna para obtener evidencias.
1.2 Elabora informes de auditoría
que contengan recomendaciones
y monitorea las medidas
correctivas.
530427 Auditoría del medio
ambiente
Propósito:
La signatura está ubicada en el área de
las Ciencias de la Empresa, desarrolla Aspectos
Básicos y la Teoría General de la
Auditoría Ambiental con el fin de
contribuir al Desarrollo
Profesional del estudiante,
transmitiendo conocimientos de los
principios y fundamentos
para el Planeamiento, la Ejecución y formulación y emisión del Informe de
Auditoría Ambiental
1. Manejar adecuadamente las
metodologías, hechos,
conceptos, principios y
normas relevantes para mejorar o enriquecer su
capacidad de acción
1.1 Maneja, adecuadamente las metodologías de Auditoria
Ambiental.
1.2 Alcanza, conocimiento
significativo de hechos, conceptos, leyes, principios y
normas relevantes para mejorar o
enriquecer su capacidad de
acción.
8.2 Diseño de asignaturas de la Maestría en Contabilidad con mención en Tributación
CICLO Sumilla Objetivo General Objetivos específicos
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 199
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
I
530411 Exámenes especiales y
dictámenes de auditoría
Naturaleza: Obligatoria-
teórica/práctica
Propósito: brinda conocimientos a
través de la Auditoria sobre principios y normas, técnicas y procedimientos
de Auditoria aplicados por el Sistema
Nacional de Control y la Contraloría
General de la República con la finalidad de evaluar y verificar la
gestión de las entidades bajo un
ámbito de control de conformidad con
las normas vigentes.
Contenido: · Las NAGAS, el Sistema
nacional de control
1. Proporcionar los
conocimientos sobre los principios, normas,
técnicas y
procedimientos
aplicados en las fases de planeamiento y
ejecución de la Auditoria
elaboración del informe
y del dictamen de Auditoria, con la
finalidad de que los
participantes conozcan
las herramientas fundamentales del
control aplicado por la
Contraloría General de
la República
1.1 Proporcionar conocimientos
de la estructura del Estado, los sectores, sistemas
Administrativos y actividad
empresarial del Estado y
demostrar conocimientos sobre la normatividad del Sistema
Nacional de Control,
planeamiento, ejecución y
elaboración de informe de los Exámenes Especiales.
1.2 Demostrar conocimiento
sobre los principios y
fundamentos de los Exámenes Especiales y tipos de Dictámenes
de Auditoría acorde con las
disposiciones legales vigentes.
Aplicación de las NAGUS y otras normas del Sistema Nacional de
Control.
1.3 Demostrar y aplicar teórica-
práctica del Manual de Auditoria y documentos señalados en la
Ley N° 27785. Demostrar la
formación del futuro profesional
en el conocimiento de control de la gestión en la administración
pública, así como orientarlo a la
especialización en esta área
profesional.
530412 Finanzas corporativas
Naturaleza: Obligatoria-teórica/práctica
Propósito: brindar a los estudiantes las
habilidades necesarias, en el campo
financiero, que les permita conocer y entender cómo una organización
decide en qué bienes o activos
invertir, financiar sus actividades
(con deuda o capital) y las diversas combinaciones que se pueden dar
entre ambas alternativas, teniendo en
consideración los diversos niveles de
riesgo que pueden crearse y el objetivo de maximizar el valor de la
empresa.
Contenido:
1. Conocer el ciclo
financiero y la estructura
financiera de una
empresa, las decisiones
de inversión, los
conceptos de
estructura y costo del
capital (largo plazo), así
como los instrumentos
financieros existentes para dar forma a dicha
estructura
1.1 Elaborar y Analizar el
presupuesto de capital en una empresa para una razonable toma
de decisiones, y pueda ser usada
en el planeamiento y control de la
empresa.
1.2 Generar criterios de política
empresaria, metas estándares,
métodos, procedimientos y otros
aspectos de la gerencia moderna aplicables a todo tipo de
empresas.
1.3 Efectuar un estudio amplio y
en detalle de las diversas estrategias que la gerencia
financiera puede implementar
para la administración eficiente
del capital de trabajo en una empresa, tales como el efectivo,
los valores negociables, las
cobranzas y los inventarios.
1.4 Elaborar y Analizar información relevante en la toma
de decisiones relacionadas con el
riesgo y la rentabilidad, el grado
de apalancamiento operativo y financiero, el nivel de
endeudamiento, la política de
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 200
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
dividendos, fusiones y alianzas
estratégicas en un contexto de mercados competitivos y
globalizados.
1.5 Desarrollar casos prácticos
530414 Auditoría tributaria
Naturaleza: Obligatoria-
teórica/práctica
Propósito: brindar a los estudiantes los
Fundamentos Básicos de la Auditoria
Tributaria. Facultad de Fiscalización y
regulación del Código Tributario – Procedimientos. Planeamiento
Tributario. Procedimientos de
Auditoria Tributaria. Tipos de
actuación y descripción del Proceso de Auditoria. Determinación de la
Obligación Tributaria: Base cierta –
Base presunta – Análisis de
Jurisprudencia. Presunciones. Ejecución de Auditoría por rubros
Contables. Elaboración de Informe
Final de Auditoría Tributaria.
1. aplicar un adecuado
planeamiento de
auditoría tributaria, así como de aplicar de
manera eficaz y eficiente
los procedimientos de
auditoría tributaria, a fin de verificar el adecuado
cumplimiento de las
obligaciones tributarias
tanto formales como sustanciales, a efectos de
poder hacerle frente a las
auditorías tributarias y
conocer los procedimientos
aplicables a la
determinación de la
deuda tributaria efectuada por la
Administración
Tributaria.
1.1 Analizar y ejecutar los
procedimientos de auditoria
tributaria, realizando un adecuado planeamiento de
auditoria tributaria.
1.2 Identificar las causales y
aplicar los métodos de determinación sobre base
presunta.
1.3 Aplicación de la auditoría
tributaria por rubros contables.
1.4 Identificar los problemas de
aplicación tributaria en base a
criterios técnicos y Jurídicos y,
proponer las alternativas de solución. Aplicando la
normatividad vigente, enfrentar
las auditorías tributarias
programadas y notificadas por la SUNAT.
530413 Contabilidad tributaria
nacional
Naturaleza: Obligatoria-
teórica/práctica
Propósito: brindar a los estudiantes la capacidad de entrenarlos en la
investigación para la evaluación de la
Tributación Nacional a la luz de las
normas constitucionales y la doctrina tributaria, en el contexto de la
investigación científica y tecnológica
1. Evaluar las políticas tributarias y el sistema
tributario nacional sobre
la base de la doctrina, las
normas constitucionales en materia tributaria y el
instrumento jurídico que
norma la relación entre
el deudor y el acreedor tributario. Analizar la
normatividad tributaria
vigente relacionada con
los tributos que administra la SUNAT,
con la finalidad de
evaluarla para su
calificación y aplicación, determinando sus efectos
económicos y sociales
en la actividad
empresarial y personal.
1.1 Distinguir la base constitucional, legal y doctrinaria
del sistema impositivo nacional,
ubicar a los contribuyentes y su
relación jurídica con el acreedor tributario, dentro del contexto de
las actividades económicas que
generan las obligaciones
tributarias, desarrollar las acciones de su competencia en
los procedimientos tributarios
que corresponda, de acuerdo a la
normatividad vigente.
1.2 Evaluar las normas
tributarias y su consistencia
constitucional, proponer la
modificación de normas dentro del contexto de un sistema
tributario nacional, analizar,
interpretar, evaluar y aplicar las
normas del Reglamento de Comprobante de Pago y su
relación con la legislación del
Impuesto General a las Ventas.
1.3 Evaluar las normas del Impuesto General a las Ventas,
para los efectos de su
calificación en tanto respondan a
fundamentos constitucionales y teóricas, evaluar las normas del
Impuesto a la Renta para los
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 201
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
efectos de su calificación en
tanto respondan a fundamentos constitucionales y doctrinarios.
1.4 Analizar, interpretar, evaluar
y aplicar las normas del
Impuesto a la Renta a los hechos imponibles determinados por las
empresas.
1.5 Analizar, interpretar, evaluar y aplicar las NIC 12 tratamiento
Contable del Impuesto a la
Renta.
530415 Tesis I – mención en
Tributación
Naturaleza: obligatoria-
teórica/práctica
Propósito: Permite elaborar el
Proyecto de Investigación de su Tesis
para optar el grado académico de Maestro en contabilidad con mención
en Tributación.
Contenidos: Los Aspectos
Metodológicos, planeamiento de la Investigación, Marco Teórico y
Conceptual, Sistema de Hipótesis.
Metodología, Referencias
Bibliográficas. Anexos, culminación, presentación y sustentación.
1. Formular el Proyecto
de Tesis, sustentado en
las bases epistemológicas, lógicas
y metodológicas de la
Investigación en la línea
de Tributación.
1.1 Elaborar el proyecto de
investigación de fin de carrera
desarrollando la capacidad de investigación.
1.2 Ejecutar la metodología
referida a la recolección,
organización y presentación de la información fundamentada en el
Marco Teórico y Conceptual,
mostrando capacidad de análisis
y síntesis.
530416 Tributación municipal
Naturaleza: electivo-teórica/práctica
Propósito: brindar a los estudiantes los
aspectos más importantes de la
Administración Tributaria Municipal.
El curso da un énfasis especial a los
tributos municipales que constituyen
fuente fundamental de recursos para
financiar la gestión de los gobiernos locales.
1. Conocer la tributación municipal del Perú.
1.1 Conocer y analizar el sistema tributario municipal y los
principales tributos municipales.
1.2 Determinar los aspectos más
importantes de la Administración Tributaria Municipal para la
recaudación de los tributos
municipales y sus tributos
municipales como fuente de financiamiento de los gobiernos
locales.
1.3 Aplicar la tributación
municipal a través de casos.
530417 Mercado financiero peruano
Propósito: Eestá orientado a la revisión integral del funcionamiento
de las principales instituciones,
mercados e instrumentos financieros
que operan en el Perú y en los principales mercados internaciones.
Contenidos: Principales diferencias
conceptuales de los diversos tipos de
negocios financieros y la forma de
1. Ofrecer a los
participantes una revisión integral del
funcionamiento de las
principales instituciones,
mercados e instrumentos financieros que operan
en el Perú y en los
principales mercados
internaciones, así mismo comprender y realizar
valuaciones de los
1.1 Analiza el papel de los
mercados e instituciones financieras.
1.2 Determina la tasa de interés y
las políticas monetarias.
1.3 Analiza el marcado de capital y los instrumentos derivados.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 202
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
operar y tratar con las instituciones
dedicadas a estos servicios, herramientas para comprender y
realizar valuaciones de los precios,
cotizaciones y rendimientos de los
activos que se transan en estos mercados.
precios, cotizaciones y
rendimientos de los activos que se transan en
estos mercados.
II
530422 Auditoría gubernamental
Propósito: La asignatura de Auditoria
Gubernamental, está orientada a
brindar conocimientos a través de la
Auditoria en la Actividad del Sector Publico.
Contenidos: Trata de principios,
normas, técnicas y procedimientos de
Auditoria Gubernamental aplicados por el Sistema Nacional de Control y
la Contraloría General de la República
con la finalidad de evaluar y verificar
la gestión de las entidades bajo un ámbito de control de conformidad con
las normas vigentes.
1. Proporcionar los conocimientos básicos
sobre los principios,
normas, técnicas y
procedimientos aplicados en el proceso
de la Auditoria
Gubernamental, con la
finalidad de que los participantes adquieran
los conocimientos
fundamentales del
control aplicado por la Contraloría General de
la República.
1. Proponer conceptos de la estructura del Estado, los
Sistemas Administrativos y
actividad empresarial del estado.
1.2 Demostrar conocimientos sobre la normatividad del
Sistema Nacional de Control,
funcionamiento y planeamiento
del sistema de control.
1.3 Establecer habilidades sobre
el manejo de los principios y
fundamentos de la Auditoria
Gubernamental y las disposiciones legales vigentes.
1.4 Aplicación de las NAGUS y
otras normas del Sistema
Nacional de Control, demostración, aplicación teórica-
práctica del Manual de Auditoria
Gubernamental, guías de papeles
de trabajo y documentos señalados en la Ley N° 27785,
Fortalecer la formación del
futuro profesional en el
conocimiento de control de la gestión en la administración
pública, así como orientarlo a la
especialización en esta área
profesional.
530421 Auditoría financiera
teórica/práctica
Propósito: La asignatura desarrolla
aspectos fundamentales relativos al
examen de los estados financieros por
un profesional independiente, que permite emitir una opinión sobre la
presentación de la situación
financiera, los resultados de las
operaciones y flujos de efectivo.
Contenidos: conceptos fundamentales
de la auditoría y su campo de acción,
normas de auditoría generalmente
aceptadas y normas internacionales de auditoría.
1. Estudiar los trabajos
de Auditoría Financiera en las empresas y
conocer las técnicas y
procedimientos
operativos que aplica el sistema financiero en la
Auditoría.
1. Maneja adecuadamente los
aspectos conceptuales de la auditoría financiera, su campo de
acción y relaciones.
1.2 Establece con claridad las
normas y procedimientos de auditoría fundamentes.
1.3 Formula con idoneidad el
planeamiento de auditoría y
aplica con propiedad los procedimientos y técnicas de
auditoría y produce las cédulas
conteniendo la sustentación de su
trabajo.
1.4 Prepara correctamente el
informe de auditoría y las
observaciones aplicables al
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 203
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
control interno
530423 Gestión financiera
teórica/práctica
Propósito:
El curso de Gestión Financiera
Avanzada es de naturaleza teórico práctico, que forma parte de la
formación Especializada.
1. Aplicar los conceptos y herramientas técnicas
de financiamiento y
realiza el análisis
financiero utilizando instrumentos de cálculo
financiero para una
decisión de inversión
adecuada.
1.1 Maneja las herramientas técnicas de financiamiento.
1.2 Gestiona con eficiencia el
capital de trabajo así como las
decisiones de inversión.
1.3 Diseña, ejecuta y controla
estrategias de gestión económica
y financiera en una empresa.
1.4 Comprende el funcionamiento de los sistemas y
herramientas de los mercados
financieros, nacionales e
internacionales para la toma de decisiones.
1.5 Presenta y sustenta un
análisis financiero.
530424 Planeamiento tributario
teórica/práctica
Propósito:
El contenido de este curso está
destinado a ampliar y profundizar los
conocimientos de los estudiantes en
cuanto a la toma de decisiones de planeamiento tributario de forma tal
que ello les permita una gestión
eficiente del costo tributario teniendo
en cuenta las condiciones y limitaciones que establece la ley (todo
planeamiento debe siempre respetar el
marco legal)
1. Desarrollar
habilidades para la
interpretación de las normas tributarias y la
calificación de los
hechos económicos
que están sujetos a imposición tributaria,
de tal manera que el
alumno pueda
utilizarlas para
determinar
adecuadamente el
costo tributario de sus
operaciones y, cuando existan distintas
opciones, elegir
lícitamente aquella
que conceda mayor ahorro tributario.
1.1 Conoce y explica sobre los
Principios y objetivos de la
Planificación Fiscal,
1.2 Conoce y describe las
características de los distintos
tipos de delitos tributarios
contenidos en el ordenamiento legal vigente.
1.3 Demuestra capacidad para
identificar los intereses jurídicos
tutelados con los delitos tributarios, y valora sus
consecuencias.
1.4 Análisis a través de la
casuística del tratamiento tributario local y el manejo de
los negocios con diversas
opciones que optimizan el
rendimiento y la rentabilidad.
1.5 Desarrolla la planificación
sustentada en el análisis de la
jurisprudencia y legislación
nacional que permite conocer e identificar los principios de la
potestad tributaria del Estado.
530425 Tesis II – mención en
Tributación
Naturaleza: Obligatoria – práctica –
1. Elaborar el informe
final del trabajo de
investigación derivado
1.1 Redactar el pre informe final
de investigación mostrando
capacidad crítica al relacionar los
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 204
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
trabajo independiente
Propósito: Elaborar el informe final del trabajo de investigación, artículo
científico y ponencia de investigación
para ser aprobados por la Comisión de
Investigación de la escuela de post grado.
Contenido: redacción del informe
final de investigación, presentación
del informe de investigación ante la comisión de investigación para su
evaluación Artículo científico,
Ponencia de investigación.
del proyecto línea de la
carrera profesional, artículo científico y
ponencia de
investigación para ser
aprobados por la Comisión de
Investigación de la
escuela de post grado.
resultados con el marco teórico.
1.2 Elaborar el informe final, el artículo científico y la ponencia
del trabajo de fin de carrera
mostrando un aprendizaje
autónomo y la capacidad de comunicación oral y escrita.
530426 Estudio y evaluación del
control interno
Propósito:
El contenido de este curso es de
naturaleza teórico-práctico. La
asignatura corresponde al área de
formación profesional especialidad de Auditoria.
1. Contribuir a la
especialización del
Auditor interno en la empresa pública y
privada, gestión y
cumplimiento de
resultados.
1.1 Planifica la evaluación delos
sistemas de control interno y los
procedimientos de la auditoria interna para obtener evidencias.
1.2 Elabora informes de auditoría
que contengan recomendaciones
y monitorea las medidas correctivas.
530427 Auditoría del medio
ambiente
Propósito:
La signatura está ubicada en el área de
las Ciencias de la Empresa, desarrolla Aspectos
Básicos y la Teoría General de la
Auditoría Ambiental con el fin de
contribuir al Desarrollo
Profesional del estudiante,
transmitiendo conocimientos de los
principios y fundamentos
para el Planeamiento, la Ejecución y formulación y emisión del Informe de
Auditoría Ambiental
1. Manejar adecuadamente las
metodologías, hechos,
conceptos, principios y
normas relevantes para mejorar o enriquecer su
capacidad de acción
1.1 Maneja, adecuadamente las metodologías de Auditoria
Ambiental.
1.2 Alcanza, conocimiento
significativo de hechos, conceptos, leyes, principios y
normas relevantes para mejorar o
enriquecer su capacidad de
acción.
8.3 Diseño de asignaturas de la Maestría en Contabilidad con mención en Auditoría
CICLO Sumilla Objetivo General Objetivos específicos
530411 Exámenes especiales y
dictámenes de auditoría
Naturaleza: Obligatoria-
teórica/práctica
Propósito: brinda conocimientos a través de la Auditoria sobre principios
y normas, técnicas y procedimientos
de Auditoria aplicados por el Sistema
1. Proporcionar los conocimientos sobre los
principios, normas,
técnicas y
procedimientos aplicados en las fases de
planeamiento y
ejecución de la Auditoria
elaboración del informe
1.1 Proporcionar conocimientos de la estructura del Estado, los
sectores, sistemas
Administrativos y actividad
empresarial del Estado y demostrar conocimientos sobre la
normatividad del Sistema
Nacional de Control,
planeamiento, ejecución y
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 205
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
I
Nacional de Control y la Contraloría
General de la República con la finalidad de evaluar y verificar la
gestión de las entidades bajo un
ámbito de control de conformidad con
las normas vigentes.
Contenido: · Las NAGAS, el Sistema
nacional de control
y del dictamen de
Auditoria, con la finalidad de que los
participantes conozcan
las herramientas
fundamentales del control aplicado por la
Contraloría General de
la República
elaboración de informe de los
Exámenes Especiales.
1.2 Demostrar conocimiento
sobre los principios y
fundamentos de los Exámenes
Especiales y tipos de Dictámenes de Auditoría acorde con las
disposiciones legales vigentes.
Aplicación de las NAGUS y otras
normas del Sistema Nacional de Control.
1.3 Demostrar y aplicar teórica-
práctica del Manual de Auditoria
y documentos señalados en la Ley N° 27785. Demostrar la
formación del futuro profesional
en el conocimiento de control de
la gestión en la administración pública, así como orientarlo a la
especialización en esta área
profesional.
530412 Finanzas corporativas
Naturaleza: Obligatoria-
teórica/práctica
Propósito: brindar a los estudiantes las
habilidades necesarias, en el campo
financiero, que les permita conocer y
entender cómo una organización decide en qué bienes o activos
invertir, financiar sus actividades
(con deuda o capital) y las diversas
combinaciones que se pueden dar entre ambas alternativas, teniendo en
consideración los diversos niveles de
riesgo que pueden crearse y el
objetivo de maximizar el valor de la empresa.
Contenido:
1. Conocer el ciclo
financiero y la estructura
financiera de una empresa, las decisiones
de inversión, los
conceptos de
estructura y costo del capital (largo plazo), así
como los instrumentos
financieros existentes
para dar forma a dicha estructura
1.1 Elaborar y Analizar el
presupuesto de capital en una
empresa para una razonable toma de decisiones, y pueda ser usada
en el planeamiento y control de la
empresa.
1.2 Generar criterios de política empresaria, metas estándares,
métodos, procedimientos y otros
aspectos de la gerencia moderna
aplicables a todo tipo de empresas.
1.3 Efectuar un estudio amplio y
en detalle de las diversas
estrategias que la gerencia financiera puede implementar
para la administración eficiente
del capital de trabajo en una
empresa, tales como el efectivo, los valores negociables, las
cobranzas y los inventarios.
1.4 Elaborar y Analizar
información relevante en la toma de decisiones relacionadas con el
riesgo y la rentabilidad, el grado
de apalancamiento operativo y
financiero, el nivel de endeudamiento, la política de
dividendos, fusiones y alianzas
estratégicas en un contexto de
mercados competitivos y globalizados.
1.5 Desarrollar casos prácticos
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 206
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
530414 Auditoría tributaria
Naturaleza: Obligatoria-teórica/práctica
Propósito: brindar a los estudiantes los
Fundamentos Básicos de la Auditoria
Tributaria. Facultad de Fiscalización y regulación del Código Tributario –
Procedimientos. Planeamiento
Tributario. Procedimientos de
Auditoria Tributaria. Tipos de actuación y descripción del Proceso de
Auditoria. Determinación de la
Obligación Tributaria: Base cierta –
Base presunta – Análisis de Jurisprudencia. Presunciones.
Ejecución de Auditoría por rubros
Contables. Elaboración de Informe
Final de Auditoría Tributaria.
1. aplicar un adecuado
planeamiento de auditoría tributaria, así
como de aplicar de
manera eficaz y eficiente
los procedimientos de auditoría tributaria, a fin
de verificar el adecuado
cumplimiento de las
obligaciones tributarias tanto formales como
sustanciales, a efectos de
poder hacerle frente a las
auditorías tributarias y conocer los
procedimientos
aplicables a la
determinación de la deuda tributaria
efectuada por la
Administración
Tributaria.
1.1 Analizar y ejecutar los
procedimientos de auditoria tributaria, realizando un
adecuado planeamiento de
auditoria tributaria.
1.2 Identificar las causales y aplicar los métodos de
determinación sobre base
presunta.
1.3 Aplicación de la auditoría tributaria por rubros contables.
1.4 Identificar los problemas de
aplicación tributaria en base a
criterios técnicos y Jurídicos y, proponer las alternativas de
solución. Aplicando la
normatividad vigente, enfrentar
las auditorías tributarias programadas y notificadas por la
SUNAT.
530413 Contabilidad tributaria
nacional
Naturaleza: Obligatoria-
teórica/práctica
Propósito: brindar a los estudiantes la
capacidad de entrenarlos en la
investigación para la evaluación de la
Tributación Nacional a la luz de las normas constitucionales y la doctrina
tributaria, en el contexto de la
investigación científica y tecnológica
1. Evaluar las políticas
tributarias y el sistema
tributario nacional sobre
la base de la doctrina, las normas constitucionales
en materia tributaria y el
instrumento jurídico que
norma la relación entre el deudor y el acreedor
tributario. Analizar la
normatividad tributaria
vigente relacionada con los tributos que
administra la SUNAT,
con la finalidad de
evaluarla para su calificación y aplicación,
determinando sus efectos
económicos y sociales
en la actividad empresarial y personal.
1.1 Distinguir la base
constitucional, legal y doctrinaria
del sistema impositivo nacional,
ubicar a los contribuyentes y su relación jurídica con el acreedor
tributario, dentro del contexto de
las actividades económicas que
generan las obligaciones tributarias, desarrollar las
acciones de su competencia en
los procedimientos tributarios
que corresponda, de acuerdo a la normatividad vigente.
1.2 Evaluar las normas
tributarias y su consistencia
constitucional, proponer la modificación de normas dentro
del contexto de un sistema
tributario nacional, analizar,
interpretar, evaluar y aplicar las normas del Reglamento de
Comprobante de Pago y su
relación con la legislación del
Impuesto General a las Ventas.
1.3 Evaluar las normas del
Impuesto General a las Ventas,
para los efectos de su
calificación en tanto respondan a fundamentos constitucionales y
teóricas, evaluar las normas del
Impuesto a la Renta para los
efectos de su calificación en tanto respondan a fundamentos
constitucionales y doctrinarios.
1.4 Analizar, interpretar, evaluar
y aplicar las normas del Impuesto a la Renta a los hechos
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 207
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
imponibles determinados por las
empresas.
1.5 Analizar, interpretar, evaluar
y aplicar las NIC 12 tratamiento
Contable del Impuesto a la Renta.
530415 Tesis I – mención en
Auditoría
Naturaleza: obligatoria-
teórica/práctica
Propósito: Permite elaborar el Proyecto de Investigación de su Tesis
para optar el grado académico de
Maestro en contabilidad con mención
en Auditoría.
Contenidos: Los Aspectos
Metodológicos, planeamiento de la
Investigación, Marco Teórico y
Conceptual, Sistema de Hipótesis. Metodología, Referencias
Bibliográficas. Anexos, culminación,
presentación y sustentación.
1. Formular el Proyecto de Tesis, sustentado en
las bases
epistemológicas, lógicas
y metodológicas de la Investigación en la línea
de Auditoría.
1.1 Elaborar el proyecto de investigación de fin de carrera
desarrollando la capacidad de
investigación.
1.2 Ejecutar la metodología referida a la recolección,
organización y presentación de la
información fundamentada en el
Marco Teórico y Conceptual, mostrando capacidad de análisis
y síntesis.
530416 Tributación municipal
Naturaleza: electivo-teórica/práctica
Propósito: brindar a los estudiantes los aspectos más importantes de la
Administración Tributaria Municipal.
El curso da un énfasis especial a los
tributos municipales que constituyen fuente fundamental de recursos para
financiar la gestión de los gobiernos
locales.
1. Conocer la tributación
municipal del Perú.
1.1 Conocer y analizar el sistema
tributario municipal y los
principales tributos municipales.
1.2 Determinar los aspectos más
importantes de la Administración
Tributaria Municipal para la
recaudación de los tributos municipales y sus tributos
municipales como fuente de
financiamiento de los gobiernos
locales.
1.3 Aplicar la tributación
municipal a través de casos.
530417 Mercado financiero peruano
Propósito: Eestá orientado a la
revisión integral del funcionamiento
de las principales instituciones, mercados e instrumentos financieros
que operan en el Perú y en los
principales mercados internaciones.
Contenidos: Principales diferencias conceptuales de los diversos tipos de
negocios financieros y la forma de
operar y tratar con las instituciones
dedicadas a estos servicios, herramientas para comprender y
realizar valuaciones de los precios,
cotizaciones y rendimientos de los
activos que se transan en estos
1. Ofrecer a los
participantes una
revisión integral del
funcionamiento de las principales instituciones,
mercados e instrumentos
financieros que operan
en el Perú y en los principales mercados
internaciones, así mismo
comprender y realizar
valuaciones de los precios, cotizaciones y
rendimientos de los
activos que se transan en
estos mercados.
1.1 Analiza el papel de los
mercados e instituciones
financieras.
1.2 Determina la tasa de interés y las políticas monetarias.
1.3 Analiza el marcado de capital
y los instrumentos derivados.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 208
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
mercados.
II
530422 Auditoría gubernamental
Propósito: La asignatura de Auditoria
Gubernamental, está orientada a
brindar conocimientos a través de la
Auditoria en la Actividad del Sector Publico.
Contenidos: Trata de principios,
normas, técnicas y procedimientos de
Auditoria Gubernamental aplicados por el Sistema Nacional de Control y
la Contraloría General de la República
con la finalidad de evaluar y verificar
la gestión de las entidades bajo un ámbito de control de conformidad con
las normas vigentes.
1. Proporcionar los conocimientos básicos
sobre los principios,
normas, técnicas y
procedimientos aplicados en el proceso
de la Auditoria
Gubernamental, con la
finalidad de que los participantes adquieran
los conocimientos
fundamentales del
control aplicado por la Contraloría General de
la República.
1. Proponer conceptos de la estructura del Estado, los
Sistemas Administrativos y
actividad empresarial del estado.
1.2 Demostrar conocimientos sobre la normatividad del
Sistema Nacional de Control,
funcionamiento y planeamiento
del sistema de control.
1.3 Establecer habilidades sobre
el manejo de los principios y
fundamentos de la Auditoria
Gubernamental y las disposiciones legales vigentes.
1.4 Aplicación de las NAGUS y
otras normas del Sistema
Nacional de Control, demostración, aplicación teórica-
práctica del Manual de Auditoria
Gubernamental, guías de papeles
de trabajo y documentos señalados en la Ley N° 27785,
Fortalecer la formación del
futuro profesional en el
conocimiento de control de la gestión en la administración
pública, así como orientarlo a la
especialización en esta área
profesional.
530421 Auditoría financiera
teórica/práctica
Propósito: La asignatura desarrolla
aspectos fundamentales relativos al
examen de los estados financieros por
un profesional independiente, que permite emitir una opinión sobre la
presentación de la situación
financiera, los resultados de las
operaciones y flujos de efectivo.
Contenidos: conceptos fundamentales
de la auditoría y su campo de acción,
normas de auditoría generalmente
aceptadas y normas internacionales de auditoría.
1. Estudiar los trabajos
de Auditoría Financiera en las empresas y
conocer las técnicas y
procedimientos
operativos que aplica el sistema financiero en la
Auditoría.
1. Maneja adecuadamente los
aspectos conceptuales de la auditoría financiera, su campo de
acción y relaciones.
1.2 Establece con claridad las
normas y procedimientos de auditoría fundamentes.
1.3 Formula con idoneidad el
planeamiento de auditoría y
aplica con propiedad los procedimientos y técnicas de
auditoría y produce las cédulas
conteniendo la sustentación de su
trabajo.
1.4 Prepara correctamente el
informe de auditoría y las
observaciones aplicables al
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 209
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
control interno
530423 Gestión financiera
teórica/práctica
Propósito:
El curso de Gestión Financiera
Avanzada es de naturaleza teórico práctico, que forma parte de la
formación Especializada.
1. Aplicar los conceptos y herramientas técnicas
de financiamiento y
realiza el análisis
financiero utilizando instrumentos de cálculo
financiero para una
decisión de inversión
adecuada.
1.1 Maneja las herramientas técnicas de financiamiento.
1.2 Gestiona con eficiencia el
capital de trabajo así como las
decisiones de inversión.
1.3 Diseña, ejecuta y controla
estrategias de gestión económica
y financiera en una empresa.
1.4 Comprende el funcionamiento de los sistemas y
herramientas de los mercados
financieros, nacionales e
internacionales para la toma de decisiones.
1.5 Presenta y sustenta un
análisis financiero.
530424 Planeamiento tributario
teórica/práctica
Propósito:
El contenido de este curso está
destinado a ampliar y profundizar los
conocimientos de los estudiantes en
cuanto a la toma de decisiones de planeamiento tributario de forma tal
que ello les permita una gestión
eficiente del costo tributario teniendo
en cuenta las condiciones y limitaciones que establece la ley (todo
planeamiento debe siempre respetar el
marco legal)
1. Desarrollar
habilidades para la
interpretación de las normas tributarias y la
calificación de los
hechos económicos
que están sujetos a imposición tributaria,
de tal manera que el
alumno pueda
utilizarlas para
determinar
adecuadamente el
costo tributario de sus
operaciones y, cuando existan distintas
opciones, elegir
lícitamente aquella
que conceda mayor ahorro tributario.
1.1 Conoce y explica sobre los
Principios y objetivos de la
Planificación Fiscal,
1.2 Conoce y describe las
características de los distintos
tipos de delitos tributarios
contenidos en el ordenamiento legal vigente.
1.3 Demuestra capacidad para
identificar los intereses jurídicos
tutelados con los delitos tributarios, y valora sus
consecuencias.
1.4 Análisis a través de la
casuística del tratamiento tributario local y el manejo de
los negocios con diversas
opciones que optimizan el
rendimiento y la rentabilidad.
1.5 Desarrolla la planificación
sustentada en el análisis de la
jurisprudencia y legislación
nacional que permite conocer e identificar los principios de la
potestad tributaria del Estado.
530425 Tesis II – mención en
Tributación
Naturaleza: Obligatoria – práctica –
1. Elaborar el informe
final del trabajo de
investigación derivado
1.1 Redactar el pre informe final
de investigación mostrando
capacidad crítica al relacionar los
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 210
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
trabajo independiente
Propósito: Elaborar el informe final del trabajo de investigación, artículo
científico y ponencia de investigación
para ser aprobados por la Comisión de
Investigación de la escuela de post grado.
Contenido: redacción del informe
final de investigación, presentación
del informe de investigación ante la comisión de investigación para su
evaluación Artículo científico,
Ponencia de investigación.
del proyecto línea de la
carrera profesional, artículo científico y
ponencia de
investigación para ser
aprobados por la Comisión de
Investigación de la
escuela de post grado.
resultados con el marco teórico.
1.2 Elaborar el informe final, el artículo científico y la ponencia
del trabajo de fin de carrera
mostrando un aprendizaje
autónomo y la capacidad de comunicación oral y escrita.
530426 Estudio y evaluación del
control interno
Propósito:
El contenido de este curso es de
naturaleza teórico-práctico. La
asignatura corresponde al área de
formación profesional especialidad de Auditoria.
1. Contribuir a la
especialización del
Auditor interno en la empresa pública y
privada, gestión y
cumplimiento de
resultados.
1.1 Planifica la evaluación delos
sistemas de control interno y los
procedimientos de la auditoria interna para obtener evidencias.
1.2 Elabora informes de auditoría
que contengan recomendaciones
y monitorea las medidas correctivas.
530427 Auditoría del medio
ambiente
Propósito:
La signatura está ubicada en el área de las Ciencias de la Empresa, desarrolla
Aspectos
Básicos y la Teoría General de la
Auditoría Ambiental con el fin de contribuir al Desarrollo
Profesional del estudiante,
transmitiendo conocimientos de los
principios y fundamentos
para el Planeamiento, la Ejecución y
formulación y emisión del Informe de
Auditoría Ambiental
1. Manejar
adecuadamente las
metodologías, hechos,
conceptos, principios y normas relevantes para
mejorar o enriquecer su
capacidad de acción
1.1 Maneja, adecuadamente las
metodologías de Auditoria
Ambiental.
1.2 Alcanza, conocimiento significativo de hechos,
conceptos, leyes, principios y
normas relevantes para mejorar o
enriquecer su capacidad de acción.
9. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y DEL APRENDIZAJE
El currículo incorpora el uso de metodologías de enseñanza que apoyen el desarrollo del
pensamiento autónomo, crítico y creativo de los estudiantes y su capacidad de resolución de
problemas, así como de investigación, comunicación eficaz y comportamiento ético y
responsable, de manera que permita el logro del perfil de egreso; que se aplica tanto a la
modalidad presencial.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 211
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
Las estrategias de enseñanza aprendizaje están constituidas por el conjunto de métodos y
técnicas que buscan propiciar la construcción del conocimiento en el estudiante. Para ello, en
los docentes cuentan con el apoyo del Modelo Didáctico ULADECH Católica, donde se
incorpora que, el aprender a aprender es básico dentro de las estrategias de aprendizaje. Los
recursos didácticos se constituyen en el medio de acceso que garantiza que, las estrategias de
aprendizaje, se lleven a cabo para el desarrollo de la competencia. Es por ello que, las
estrategias de aprendizaje se instrumentan en la propuesta de actividades que se diseñan en
cada asignatura.
Las estrategias de enseñanza-aprendizaje establecen la manera cómo se desarrolla el contenido
de las asignaturas en términos de: métodos, procedimientos o técnicas; porque, se promueve en
los estudiantes una participación más activa y protagónica, según lo establecido en el modelo
didáctico de la universidad. Por tanto, en el diseño de cada asignatura se indica las estrategias
metodológicas a ser utilizadas y el tipo de actividad que el estudiante debe desarrollar basada
en su autonomía para aprender a aprender y aprender a transferir sus logros.
Las estrategias didácticas fundamentales son: el aprendizaje basado en problemas, aprendizaje
basado en proyectos, aprendizaje en servicio, método de casos, aprendizaje colaborativo,
investigación con tutoría y otras estrategias activas que permiten al estudiante tener un perfil
activo en el proceso de construcción autónomo de su aprendizaje en situaciones de la vida real
y en actividades de colaborativas.
El propósito de aplicar estrategias activas en el proceso de enseñanza y del aprendizaje, es que
el estudiante aplique la información a la práctica y desarrolle competencias genéricas y que
estén referidas a las áreas del mercado laboral más significativo del ámbito de la carrera.
10 SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Para los programas de posgrado y segunda especialidad, la evaluación del aprendizaje es un
proceso sistemático y continuo que tiene el propósito de valorar los avances de los estudiantes
en el logro de los objetivos específicos planificados en cada asignatura, con la finalidad de
motivar permanentemente el aprendizaje y tomar decisiones que aseguren el perfil de egreso.
Se evalúan los aspectos cognitivos, declarativos o conceptuales; los aspectos procedimentales
relativos a las habilidades y destrezas y los aspectos actitudinales, propios de la asignatura.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 212
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
La consistencia en la evaluación corresponde a la coherencia entre el desempeño y el logro de
los objetivos declarados. La evaluación de los aprendizajes enfatiza en aquello que los
estudiantes saben hacer, en términos de un procedimiento, un protocolo, una decisión, un
análisis crítico o una valoración.
Los procesos de evaluación de los aprendizajes incluye la evaluación de conocimientos previos,
la evaluación formativa y sumativa; Asimismo, autoevaluación, coevaluación y
heteroevaluación, empleando diferentes técnicas e instrumentos, enfatizando el logro de los
objetivos a través de desempeños.
La evaluación es continuada durante todo el proceso de aprendizaje a fin de determinar que el
estudiante ha logrado los resultados previstos, usando criterios de evaluación diseñados en el
SPA de la asignatura de acuerdo con las políticas de evaluación de aprendizaje de la
universidad, y que contrasta los resultados evidenciados para retroalimentar las mejoras en el
aprendizaje.
Los resultados de los aprendizajes se concretan a través de instrumentos de evaluación y
evidencias de aprendizaje incluidas en el SPA de cada asignatura de acuerdo con el sistema de
evaluación establecido en el Reglamento Académico de la Universidad. Se incluyen pruebas
escritas, rúbricas, productos, entre otras.
El sistema de calificación es único para todas las asignaturas y comprende la escala vigesimal
de cero (00) a veinte (20), la nota promocional es el promedio aritmético de las notas de las
unidades de aprendizaje. La nota aprobatoria mínima para posgrado y segunda especialidad de
catorce (14), No se utiliza redondeo.
Las valoraciones y calificaciones se registran y publicitan en el libro de calificaciones
disponible en el Entorno Virtual Angelino (EVA) respetando los plazos estipulados en las
regulaciones internas. Las actas de notas son publicadas y se encuentra a disposición de los
docentes y estudiantes en forma digital
11. INVESTIGACIÓN, DESARROLLO TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN:
La investigación constituye una función esencial y obligatoria de la universidad, que la fomenta
y realiza respondiendo a través de la producción del conocimiento y desarrollo tecnológico e
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 213
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
innovación, a las necesidades de la sociedad; con especial énfasis en la realidad nacional. Los
docentes y estudiantes del programa de estudios participan en actividades de investigación,
desarrollo tecnológico e innovación (I+D+i), constituyendo un factor de la formación
profesional en el nivel de estudio de posgrado a través de proyectos de líneas de investigación.
La investigación propiamente dicha la ejecutan docentes investigadores generando
conocimiento e innovación a través de líneas de investigación y proyectos adscritos al Instituto
de Investigación.
El programa de estudios desarrolla la I+D+i a través de trabajos de investigación derivados de
proyectos de líneas de investigación dentro de dos asignaturas de tesis para optar el grado de
Maestro donde se aplica una metodología por niveles de complejidad. La innovación se da a
través de las asignaturas de especialidad a través de proyectos específicos.
La I+D+i se encuentran reguladas por el Reglamento de Investigación contando con un Manual
de Metodología de la Investigación Científica dirigido a docentes y estudiantes apoyados por la
herramientas informáticas apropiadas como el Modulo de Investigación Científica (MOIC) y el
Entorno Virtual Angelino (EVA), el repositorio de revistas, la biblioteca virtual y las bases de
datos.
Respecto a la investigación formativa, esta desarrolla una cultura investigativa a través de la
incorporación de competencias genéricas del pensamiento crítico y autónomo del estudiante a
fin de que accedan a procesos de desarrollo de nuevos conocimientos. Estos procesos
comprenden actividades orientadas a la búsqueda, análisis y sistematización del conocimiento y
de la metodología de la investigación.
Las propuestas de líneas de investigación son revisadas por el Metodólogo para su aprobación
en Consejo Universitario y registro en el Vicerrectorado de Investigación, considerando las
líneas de investigación del estándar internacional de Áreas de Ciencia y Tecnología de la
Organización para la Cooperación económica y el Desarrollo (OCDE). Los proyectos de línea
de investigación serán acompañados por un prototipo. Las líneas de investigación y los
proyectos son de propiedad de la Universidad la cual registra la autoría de quien la diseñó. El
modelo de línea de investigación es en puzle donde cada uno de los elementos, trabajos de
investigación, se integran al todo para la solución de un problema de la realidad.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 214
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
Los proyectos de trabajos de investigación se generan a partir de líneas de investigación sobre
temas y proyectos respondiendo a las necesidades de la sociedad, con especial énfasis en la
realidad nacional, según las propuestas de los organismos nacionales e internacionales,
compatibles con los principios y valores de la Doctrina Social de la Iglesia Católica, así como
de la Constitución Apostólica Ex Corde Ecclesiae; además deben ajustarse al Código de Ética
de la Investigación publicado en la página web de la universidad.
En la I+D+i participan los docentes tutores investigadores (DTI), el docente asesor revisor
(DAR) debidamente registrados en el Directorio Nacional de Ciencia, Tecnología e
Investigación – DINA y los estudiantes de posgrado, producto del proceso investigativo se
generan:
a) Los meta análisis que desarrollan Los docentes tutores investigadores
integrando los resultados de los sub proyectos de la línea de investigación
desarrollados por los estudiantes.
b) Los proyectos de investigación que generan los docentes alineados a las líneas
de investigación de los programas de estudios.
c) Los artículos científicos que desarrollan los docentes tutores de las asignaturas y
estudiantes
d) Los textos que desarrollan los docentes titulares y/o tutores de las asignaturas.
La investigación formativa está integrada a las estrategias pedagógicas incluidas en los
sílabos-planes de aprendizaje de las asignaturas (SPA) por la que incorpora la pedagogía
activa para desarrollar en el estudiante capacidades investigativas vinculadas a los aspectos
clave de la actividad laboral de la respectiva especialidad a través de resultados tales
como: proyectos de investigación, informes finales de investigación, artículos científicos,
ponencias y monografías o reporte de casos. Se concreta como sigue:
a) Incorporación de metodologías activas para el desarrollo de competencia investigativas
como parte de la formación del estudiante.
b) Monografías, comunicaciones cortas o reporte de casos como parte de las actividades de
las asignaturas.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 215
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
La matriz de las líneas de investigación usadas en el programa de estudios de posgrado en
Contabilidad se incluye en el cuadro que prepara el docente investigador.
Las Finanzas: Orientado a la investigación de todas actividades que tiene que ver con el
financiamiento que realizan las organizaciones económicas para la consecución de recursos
económicos y poder desarrollar sus actividades organizacionales. Se denomina organización
económica a toda entidad integrada por recursos humanos, económicos y financieros ya sean
estatales o privadas con o sin fines de lucro.
Se debe tener en cuenta que la información contable permite la sustentación de la credibilidad
financiera para la gestión de una actividad que tenga que ver con la consecución de recursos
económicos. Es decir si se requiere de un préstamo la entidad financiera a quien se solicita
necesita de la información contable con respecto a la garantía con que cuenta para demostrar la
solvencia financiera.
Mecanismos de Control: Orientado a la investigación de todos los elementos que intervienen
en el campo del Control Interno, siendo una de ellos la Auditoria como un conjunto de procesos
que van a permitir el cumplimiento de las normas tanto Contables, laborales, tributarias y
administrativas las cuales están detalladas en los instrumentos de gestión aplicadas en cada
organización económica.
El objeto de estudio en nuestra línea de investigación en el área de auditoria comprende al
aporte que brinda los elementos de información contable para la labor de control interno.
Tengamos que un adecuado proceso contable acompañado con el cumplimiento de las normas
respectivas.
Tributación: Orientado a la investigación del aspecto tributario de las organizaciones
económicas como contribuyente beneficiario y obligado. Comprende estudios muy amplios
teniendo en cuenta que existe una diversidad de tributos considerados como impuestos, tasas y
contribuciones.
APLICACIÓN.
La investigación es aplicada en el campo de las finanzas, el control interno y de la Tributación:
11.1 Línea de investigación de la Maestría en Contabilidad con mención en
Finanzas:
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 216
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
LA GESTIÓN
FINANCIERA, LOS
MECANISMOS
DE
CONTROL INTERNO, LOS
TRIBUTOS Y
SU
IMPACTO EN LOS
RESULTADOS
DE
GESTIÓN EN LAS
ENTIDADES
DEL
PERÚ.
¿De qué
manera influyen las
finanzas, los
mecanismos de
control interno y la tributación
en la gestión
administrativa
en las entidades del
Perú?
Objetivo
general: Identificar y
analizar la
influencia
de las finanzas y los
mecanismos de
control interno
en la gestión administrativa
de las entidades
del
Perú.
Objetivos
Específicos:
1. Determinar la
influencia de la
tributación en
los resultados económicos y
administrativos
en las entidades
del Perú.
2. Determinar y
analizar los
resultados de la gestión
administrativa
debido a la
influencia de las finanzas, los
mecanismos de
control interno y
el nivel de tributación en
las entidades del
Perú.
Las finanzas, los
mecanismos de control interno y la
tributación
influyen
significativamente en la gestión
administrativa
de las entidades
del Perú.
Tipo:
Cuantitativo.
Nivel:
Correlacional
Variables
Independientes: Gestión
financiera.
Mecanismos de
control interno. Los tributos.
Variable
dependiente: Gestión en las
Entidades del
Perú.
11.2 Línea de investigación de la Maestría en Contabilidad con mención en Tributación:
LA GESTIÓN
FINANCIERA,
LOS MECANISMOS
DE
CONTROL
INTERNO, LOS TRIBUTOS Y
SU
IMPACTO EN
LOS RESULTADOS
DE
GESTIÓN EN
LAS ENTIDADES
¿De qué manera
influyen las
finanzas, los mecanismos de
control interno y
la tributación en
la gestión administrativa
en las entidades
del Perú?
Objetivo
general:
Identificar y analizar la
influencia
de las finanzas y
los mecanismos de
control interno en
la gestión
administrativa de las entidades
del
Perú.
Objetivos
Las finanzas, los
mecanismos de
control interno y la tributación
influyen
significativamente
en la gestión administrativa
de las entidades
del
Perú.
Tipo:
Cuantitativo.
Nivel:
Correlacional
Variables
Independientes:
Gestión financiera.
Mecanismos de
control interno.
Los tributos.
Variable
dependiente:
Gestión en las Entidades del
Perú.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 217
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
DEL
PERÚ. Específicos:
1. Determinar la
influencia de la
tributación en los
resultados económicos y
administrativos en
las entidades del
Perú.
2. Determinar y
analizar los
resultados de la gestión
administrativa
debido a la
influencia de las finanzas, los
mecanismos de
control interno y
el nivel de tributación en las
entidades del
Perú.
11.3 Línea de investigación de la Maestría en Contabilidad con mención en Auditoría:
LA GESTIÓN
FINANCIERA,
LOS MECANISMOS
DE
CONTROL
INTERNO, LOS TRIBUTOS Y
SU
IMPACTO EN
LOS RESULTADOS
DE
GESTIÓN EN
LAS ENTIDADES
DEL
PERÚ.
¿De qué manera
influyen las
finanzas, los mecanismos de
control interno y
la tributación en
la gestión administrativa
en las entidades
del Perú?
Objetivo
general:
Identificar y analizar la
influencia
de las finanzas y
los mecanismos de
control interno en
la gestión
administrativa de las entidades
del
Perú.
Objetivos
Específicos:
1. Determinar la influencia de la
tributación en los
resultados
económicos y administrativos en
las entidades del
Perú.
2. Determinar y
analizar los
resultados de la
gestión administrativa
Las finanzas, los
mecanismos de
control interno y la tributación
influyen
significativamente
en la gestión administrativa
de las entidades
del
Perú.
Tipo:
Cuantitativo.
Nivel:
Correlacional
Variables
Independientes:
Gestión financiera.
Mecanismos de
control interno.
Los tributos.
Variable
dependiente:
Gestión en las Entidades del
Perú.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 218
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
debido a la
influencia de las finanzas, los
mecanismos de
control interno y
el nivel de tributación en las
entidades del
Perú.
12. PROCESO DE ADMISION
La admisión al programa de estudio de maestría en Contabilidad en sus tres menciones:
Finanzas, Tributación y Auditoría, se realiza mediante concurso público, previa definición de
vacantes y dos (02) convocatorias al año como máximo (una vez por semestre académico). El
concurso consta de un examen de conocimientos.
Ingresan a la universidad los postulantes que hayan alcanzado vacante.
La inscripción del postulante implica el compromiso de aceptar las disposiciones establecidas
en el Estatuto, Reglamento de Admisión y las demás normas internas de la universidad,
documentos que se encuentran debidamente publicadas en la página web de la universidad
(www.uladech.edu.pe), y es de obligatorio cumplimiento.
2.1 Modalidades de ingreso
El proceso de admisión al programa de estudio de posgrado (doctorado y maestría) y segunda
especialidad , considera las siguientes modalidades de ingreso:
1. Ingreso ordinario: los postulantes al programa de estudio de posgrado y segunda
especialidad deberán rendir un examen de conocimiento.
2. Traslado externo: en caso de postulantes por traslado externo que provienen de
programas de estudios de posgrado y de segundas especialidades de otras
universidades o instituciones acreditadas como tal, para su ingreso deberán rendir
el examen de conocimiento. Posterior a ello, podrán convalidar sus estudios en
atención al programa de estudio que postula.
2.2 Reserva de vacante para postulantes con discapacidad.
Las personas con discapacidad tienen derecho a una reserva del 5% de vacantes ofrecidas
por la universidad, previa rendición del examen de conocimiento.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 219
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.3 Procedimientos del proceso de admisión
a) Las vacantes del programa de estudio de maestría en Contabilidad en sus tres
menciones: Finanzas, Tributación y Auditoría son aprobadas por acuerdo de Consejo
Universitario a propuesta del Consejo de Facultad, en atención a lo solicitado por la
Dirección de la Escuela Profesional, previa revisión de la Dirección de Calidad.
b) El postulante tomará conocimiento de las convocatorias de admisión a través de los
medios de comunicación que utilice la universidad (página web, redes sociales y otros).
c) Para postular al programa de estudio de doctorado se necesita contar con el grado de
maestro, para la maestría es necesario contar con el grado académico de bachiller y para
las segundas especialidades se necesita contar con título profesional.
d) Los requisitos, derechos y deberes del postulante se encuentran establecidos en el
reglamento de admisión de la universidad, publicado en la página web
www.uladech.edu.pe
La inscripción del postulante se realiza en la plataforma y/o unidades de atención al usuario de
la universidad. Al momento de su inscripción, recibirá toda la información del programa de
estudio de posgrado y segunda especialidad correspondiente.
13. CALIDAD DEL EJERCICIO PROFESIONAL
Es propósito del Programa de Estudio en cuanto a sus graduados es que estos se inserten en el
mundo laboral y orienten su desarrollo profesional en base a una correcta determinación del
perfil de egreso y una adecuada formación académica y humana. La calidad de la formación de
los graduados se refleja en su desempeño profesional y en las condiciones y posibilidades de
empleo al concluir los estudios.
La universidad a nivel institucional cuenta con un Sistema de Seguimiento del Graduado; que se
encuentra a cargo de la Coordinación de seguimientos del graduado (COSEG); con una
normatividad establecida en el “Reglamento de Seguimiento del Graduado”.
La Coordinación de Seguimiento del Graduado tiene la responsabilidad de mantener el Sistema
de Seguimiento del Graduado y mejorar continuamente su eficacia a través de mantener
actualizado el registro de graduados por semestre; gestionar los mecanismos de apoyo a la
inserción laboral como: la plataforma virtual de la bolsa de trabajo en el portal web de la
universidad; promover los mecanismos de mediación e inserción laboral (pasantías y bolsas de
trabajo, entre otros) así como promover actividades de capacitación tales como: cursos, talleres,
seminarios, entre otros; también, supervisa y promueve el ejercicio profesional eficiente del
graduado. Además, se encarga de aplicar encuestas a los graduados y empleadores cuyos
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 220
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
aportes contribuyen a la mejora del Perfil de egreso y del Currículo de Estudios; y los ajustes
en tiempo y forma sobre los distintos componentes de los niveles de estudio.
El sistema de seguimiento del graduado evalúa permanentemente su eficacia y la satisfacción de
los graduados y empleadores; promoviendo además la articulación del graduado con su alma
mater, y la actualización permanente de la base de datos que posibilita difundir los mecanismos
de apoyo a la inserción laboral y formación continua.
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 221
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
II. SERVICIOS DE APOYO A LA GESTIÓN – CONDICIONES BÁSICAS DE
CALIDAD
2.1 SEDE CENTRAL
Nº
Item
CONDICIÓN BÁSICA DE
CALIDAD (CBC)
CUMPLIMIENTO JUSTIFICACION
SI NO
1
Existencia de objetivos académicos;
grados y títulos a otorgar y planes de
estudio correspondientes.
X
2
Infraestructura y equipamiento
adecuado al cumplimiento de sus
funciones (aulas, bibliotecas,
laboratorios, entre otros).
X
3 Líneas de Investigación a ser
desarrolladas. X
4
Verificación de la disponibilidad de
personal docente calificado con no
menos del 25% de docentes a tiempo
completo.
X
5
Verificación de los servicios
educacionales complementarios
básicos (servicio médico, social,
psicopedagógico, deportivo, entre
otros).
X
-
6
Existencia de mecanismos de
mediación e inserción laboral (bolsa
de trabajo u otros).
X
7 CBC complementaria: Transparencia
de Universidades. X
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 222
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.2 SERVICIOS DE APOYO A LA GESTION – CONDICIONES BÁSICAS DE
CALIDAD – FILIALES
2.2.1 FILIAL SULLANA
Nº
Item
CONDICIÓN BÁSICA DE
CALIDAD (CBC)
CUMPLIMIENTO JUSTIFICACION
SI NO
1
Existencia de objetivos académicos;
grados y títulos a otorgar y planes de
estudio correspondientes.
X
2
Infraestructura y equipamiento
adecuado al cumplimiento de sus
funciones (aulas, bibliotecas,
laboratorios, entre otros).
X
3 Líneas de Investigación a ser
desarrolladas. X
4
Verificación de la disponibilidad de
personal docente calificado con no
menos del 25% de docentes a tiempo
completo.
X
5
Verificación de los servicios
educacionales complementarios
básicos (servicio médico, social,
psicopedagógico, deportivo, entre
otros).
X
-
6
Existencia de mecanismos de
mediación e inserción laboral (bolsa
de trabajo u otros).
X
7 CBC complementaria: Transparencia
de Universidades. X
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 223
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.2.2 FILIAL PIURA
Nº
Item
CONDICIÓN BÁSICA DE
CALIDAD (CBC)
CUMPLIMIENTO JUSTIFICACION
SI NO
1
Existencia de objetivos académicos;
grados y títulos a otorgar y planes de
estudio correspondientes.
X
2
Infraestructura y equipamiento
adecuado al cumplimiento de sus
funciones (aulas, bibliotecas,
laboratorios, entre otros).
X
3 Líneas de Investigación a ser
desarrolladas. X
4
Verificación de la disponibilidad de
personal docente calificado con no
menos del 25% de docentes a tiempo
completo.
X
5
Verificación de los servicios
educacionales complementarios
básicos (servicio médico, social,
psicopedagógico, deportivo, entre
otros).
X
-
6
Existencia de mecanismos de
mediación e inserción laboral (bolsa
de trabajo u otros).
X
7 CBC complementaria: Transparencia
de Universidades. X
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 224
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.2.3 FILIAL TUMBES
Nº
Item
CONDICIÓN BÁSICA DE
CALIDAD (CBC)
CUMPLIMIENTO JUSTIFICACION
SI NO
1
Existencia de objetivos académicos;
grados y títulos a otorgar y planes de
estudio correspondientes.
X
2
Infraestructura y equipamiento
adecuado al cumplimiento de sus
funciones (aulas, bibliotecas,
laboratorios, entre otros).
X
3 Líneas de Investigación a ser
desarrolladas. X
4
Verificación de la disponibilidad de
personal docente calificado con no
menos del 25% de docentes a tiempo
completo.
X
5
Verificación de los servicios
educacionales complementarios
básicos (servicio médico, social,
psicopedagógico, deportivo, entre
otros).
X
-
6
Existencia de mecanismos de
mediación e inserción laboral (bolsa
de trabajo u otros).
X
7 CBC complementaria: Transparencia
de Universidades. X
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 225
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.2.4 FILIAL HUARAZ
Nº
Item
CONDICIÓN BÁSICA DE
CALIDAD (CBC)
CUMPLIMIENTO JUSTIFICACION
SI NO
1
Existencia de objetivos académicos;
grados y títulos a otorgar y planes de
estudio correspondientes.
X
2
Infraestructura y equipamiento
adecuado al cumplimiento de sus
funciones (aulas, bibliotecas,
laboratorios, entre otros).
X
3 Líneas de Investigación a ser
desarrolladas. X
4
Verificación de la disponibilidad de
personal docente calificado con no
menos del 25% de docentes a tiempo
completo.
X
5
Verificación de los servicios
educacionales complementarios
básicos (servicio médico, social,
psicopedagógico, deportivo, entre
otros).
X
-
6
Existencia de mecanismos de
mediación e inserción laboral (bolsa
de trabajo u otros).
X
7 CBC complementaria: Transparencia
de Universidades. X
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 226
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.2.5 FILIAL CAÑETE
Nº
Item
CONDICIÓN BÁSICA DE
CALIDAD (CBC)
CUMPLIMIENTO JUSTIFICACION
SI NO
1
Existencia de objetivos académicos;
grados y títulos a otorgar y planes de
estudio correspondientes.
X
2
Infraestructura y equipamiento
adecuado al cumplimiento de sus
funciones (aulas, bibliotecas,
laboratorios, entre otros).
X
3 Líneas de Investigación a ser
desarrolladas. X
4
Verificación de la disponibilidad de
personal docente calificado con no
menos del 25% de docentes a tiempo
completo.
X
5
Verificación de los servicios
educacionales complementarios
básicos (servicio médico, social,
psicopedagógico, deportivo, entre
otros).
X
-
6
Existencia de mecanismos de
mediación e inserción laboral (bolsa
de trabajo u otros).
X
7 CBC complementaria: Transparencia
de Universidades. X
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 227
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.2.6 FILIAL AYACUCHO
Nº
Item
CONDICIÓN BÁSICA DE
CALIDAD (CBC)
CUMPLIMIENTO JUSTIFICACION
SI NO
1
Existencia de objetivos académicos;
grados y títulos a otorgar y planes de
estudio correspondientes.
X
2
Infraestructura y equipamiento
adecuado al cumplimiento de sus
funciones (aulas, bibliotecas,
laboratorios, entre otros).
X
3 Líneas de Investigación a ser
desarrolladas. X
4
Verificación de la disponibilidad de
personal docente calificado con no
menos del 25% de docentes a tiempo
completo.
X
5
Verificación de los servicios
educacionales complementarios
básicos (servicio médico, social,
psicopedagógico, deportivo, entre
otros).
X
-
6
Existencia de mecanismos de
mediación e inserción laboral (bolsa
de trabajo u otros).
X
7 CBC complementaria: Transparencia
de Universidades. X
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 228
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.2.7 FILIAL TRUJILLO
Nº
Item
CONDICIÓN BÁSICA DE
CALIDAD (CBC)
CUMPLIMIENTO JUSTIFICACION
SI NO
1
Existencia de objetivos académicos;
grados y títulos a otorgar y planes de
estudio correspondientes.
X
2
Infraestructura y equipamiento
adecuado al cumplimiento de sus
funciones (aulas, bibliotecas,
laboratorios, entre otros).
X
3 Líneas de Investigación a ser
desarrolladas. X
4
Verificación de la disponibilidad de
personal docente calificado con no
menos del 25% de docentes a tiempo
completo.
X
5
Verificación de los servicios
educacionales complementarios
básicos (servicio médico, social,
psicopedagógico, deportivo, entre
otros).
X
-
6
Existencia de mecanismos de
mediación e inserción laboral (bolsa
de trabajo u otros).
X
7 CBC complementaria: Transparencia
de Universidades. X
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 229
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.2.8 FILIAL CHICLAYO
Nº
Item
CONDICIÓN BÁSICA DE
CALIDAD (CBC)
CUMPLIMIENTO JUSTIFICACION
SI NO
1
Existencia de objetivos académicos;
grados y títulos a otorgar y planes de
estudio correspondientes.
X
2
Infraestructura y equipamiento
adecuado al cumplimiento de sus
funciones (aulas, bibliotecas,
laboratorios, entre otros).
X
3 Líneas de Investigación a ser
desarrolladas. X
4
Verificación de la disponibilidad de
personal docente calificado con no
menos del 25% de docentes a tiempo
completo.
X
5
Verificación de los servicios
educacionales complementarios
básicos (servicio médico, social,
psicopedagógico, deportivo, entre
otros).
X
-
6
Existencia de mecanismos de
mediación e inserción laboral (bolsa
de trabajo u otros).
X
7 CBC complementaria: Transparencia
de Universidades. X
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 230
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.2.9 FILIAL LIMA
Nº
Item
CONDICIÓN BÁSICA DE
CALIDAD (CBC)
CUMPLIMIENTO JUSTIFICACION
SI NO
1
Existencia de objetivos académicos;
grados y títulos a otorgar y planes de
estudio correspondientes.
X
2
Infraestructura y equipamiento
adecuado al cumplimiento de sus
funciones (aulas, bibliotecas,
laboratorios, entre otros).
X
3 Líneas de Investigación a ser
desarrolladas. X
4
Verificación de la disponibilidad de
personal docente calificado con no
menos del 25% de docentes a tiempo
completo.
X
5
Verificación de los servicios
educacionales complementarios
básicos (servicio médico, social,
psicopedagógico, deportivo, entre
otros).
X
-
6
Existencia de mecanismos de
mediación e inserción laboral (bolsa
de trabajo u otros).
X
7 CBC complementaria: Transparencia
de Universidades. X
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 231
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.2.10 FILIAL PUCALLPA
Nº
Item
CONDICIÓN BÁSICA DE
CALIDAD (CBC)
CUMPLIMIENTO JUSTIFICACION
SI NO
1
Existencia de objetivos académicos;
grados y títulos a otorgar y planes de
estudio correspondientes.
X
2
Infraestructura y equipamiento
adecuado al cumplimiento de sus
funciones (aulas, bibliotecas,
laboratorios, entre otros).
X
3 Líneas de Investigación a ser
desarrolladas. X
4
Verificación de la disponibilidad de
personal docente calificado con no
menos del 25% de docentes a tiempo
completo.
X
5
Verificación de los servicios
educacionales complementarios
básicos (servicio médico, social,
psicopedagógico, deportivo, entre
otros).
X
-
6
Existencia de mecanismos de
mediación e inserción laboral (bolsa
de trabajo u otros).
X
7 CBC complementaria: Transparencia
de Universidades. X
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 232
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.11 FILIAL SATIPO
Nº
Item
CONDICIÓN BÁSICA DE
CALIDAD (CBC)
CUMPLIMIENTO JUSTIFICACION
SI NO
1
Existencia de objetivos académicos;
grados y títulos a otorgar y planes de
estudio correspondientes.
X
2
Infraestructura y equipamiento
adecuado al cumplimiento de sus
funciones (aulas, bibliotecas,
laboratorios, entre otros).
X
3 Líneas de Investigación a ser
desarrolladas. X
4
Verificación de la disponibilidad de
personal docente calificado con no
menos del 25% de docentes a tiempo
completo.
X
5
Verificación de los servicios
educacionales complementarios
básicos (servicio médico, social,
psicopedagógico, deportivo, entre
otros).
X
-
6
Existencia de mecanismos de
mediación e inserción laboral (bolsa
de trabajo u otros).
X
7 CBC complementaria: Transparencia
de Universidades. X
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 233
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.12 FILIAL HUANUCO
Nº
Item
CONDICIÓN BÁSICA DE
CALIDAD (CBC)
CUMPLIMIENTO JUSTIFICACION
SI NO
1
Existencia de objetivos académicos;
grados y títulos a otorgar y planes de
estudio correspondientes.
X
2
Infraestructura y equipamiento
adecuado al cumplimiento de sus
funciones (aulas, bibliotecas,
laboratorios, entre otros).
X
3 Líneas de Investigación a ser
desarrolladas. X
4
Verificación de la disponibilidad de
personal docente calificado con no
menos del 25% de docentes a tiempo
completo.
X
5
Verificación de los servicios
educacionales complementarios
básicos (servicio médico, social,
psicopedagógico, deportivo, entre
otros).
X
-
6
Existencia de mecanismos de
mediación e inserción laboral (bolsa
de trabajo u otros).
X
7 CBC complementaria: Transparencia
de Universidades. X
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 234
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
2.13 FILIAL JULIACA
Nº
Item
CONDICIÓN BÁSICA DE
CALIDAD (CBC)
CUMPLIMIENTO JUSTIFICACION
SI NO
1
Existencia de objetivos académicos;
grados y títulos a otorgar y planes de
estudio correspondientes.
X
2
Infraestructura y equipamiento
adecuado al cumplimiento de sus
funciones (aulas, bibliotecas,
laboratorios, entre otros).
X
3 Líneas de Investigación a ser
desarrolladas. X
4
Verificación de la disponibilidad de
personal docente calificado con no
menos del 25% de docentes a tiempo
completo.
X
5
Verificación de los servicios
educacionales complementarios
básicos (servicio médico, social,
psicopedagógico, deportivo, entre
otros).
X
-
6
Existencia de mecanismos de
mediación e inserción laboral (bolsa
de trabajo u otros).
X
7 CBC complementaria: Transparencia
de Universidades. X
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 235
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
III. PREVISIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD – CONSOLIDADO 2017
Versión: 004 Código: PE-EPC F. implementación: 28/02/2018 Pág. 236
Elaborado: Director de la
EPC Revisado: Dirección de Calidad Aprobado por: Res. N° 186-2018-CU- ULADECH Católica.
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