Construyendo la educación ecuatoriana
CoberturaCobertura
ANTESMiles de niños y jóvenes no accedían a la
educación porque sus padres no podían pagar la matrícula, comprar sus uniformes y libros.
AHORA95,4 % de niños de E.G.B. se encuentran en las aulas gracias a la
eliminación del pago de matrícula y de otras barreras de acceso (entrega gratuita de uniformes, alimentación y textos escolares).
Número de estudiantes de educación regular por sostenimiento
Textos Escolares
AyerHoy
Mañana
0 estudiantes.0 estudiantes.
100 % de estudiantes de EGB (3'224.735) reciben textos de acuerdo con el nuevo currículo de EGB. Por primera vez, 187.429 estudiantes de 1ero a 2do año de Bachillerato recibirán textos gratuitos. Por primera vez, 585.080 estudiantes de 8º a 10º año de Educación General Básica y de 1ero a t3ero de Bachillerato recibirán textos gratuitos de inglés.
100 % de estudiantes de EGB (3'224.735) reciben textos de acuerdo con el nuevo currículo de EGB. Por primera vez, 187.429 estudiantes de 1ero a 2do año de Bachillerato recibirán textos gratuitos. Por primera vez, 585.080 estudiantes de 8º a 10º año de Educación General Básica y de 1ero a t3ero de Bachillerato recibirán textos gratuitos de inglés.
100 % de estudiantes de EGB y Bachillerato recibirán textos escolares de forma gratuita.
100 % de estudiantes de EGB y Bachillerato recibirán textos escolares de forma gratuita.
Alimentación
AyerHoy
Mañana1 309 801 beneficiarios en 2006, con 80 días de cobertura por año lectivo.
1 309 801 beneficiarios en 2006, con 80 días de cobertura por año lectivo.
2'119.373 beneficiarios en 2012 con atención durante todos los días del año lectivo.
2'119.373 beneficiarios en 2012 con atención durante todos los días del año lectivo.
2 702 538 beneficiarios en 2013, con atención durante todos los días del año lectivo (100% de estudiantes de EGB y de E. Inicial).
2 702 538 beneficiarios en 2013, con atención durante todos los días del año lectivo (100% de estudiantes de EGB y de E. Inicial).
Uniformes
AyerHoy
Mañana
0 estudiantes.0 estudiantes.
1'062.882 estudiantes reciben uniformes gratuitos (100% estudiantes EGB rurales en Costa y Sierra, 100% estudiantes EGB en Amazonía).
1'062.882 estudiantes reciben uniformes gratuitos (100% estudiantes EGB rurales en Costa y Sierra, 100% estudiantes EGB en Amazonía).
100% de estudiantes de EGB y E. Inicial recibirán uniformes gratuitos.
100% de estudiantes de EGB y E. Inicial recibirán uniformes gratuitos.
Bono matrícula
AyerHoy
Mañana
Familias pagaban matrículas en
establecimientos públicos.
Familias pagaban matrículas en
establecimientos públicos.
100% de estudiantes de establecimientos públicos y fisco-misionales (3 278 814) ya no pagan matrícula.
100% de estudiantes de establecimientos públicos y fisco-misionales (3 278 814) ya no pagan matrícula.
Se garantiza una educación pública gratuita.
Se garantiza una educación pública gratuita.
CalidadCalidad
Evaluación
AyerHoy
Mañana
Ingreso al Magisterio: prueba general deficiente, con un banco de preguntas publicadas.
En ejercicio: inexistente.
Ingreso al Magisterio: prueba general deficiente, con un banco de preguntas publicadas.
En ejercicio: inexistente.
Ingreso al Magisterio: concursos transparentes, dinámicos, equitativos y automatizados. En ejercicio: pruebas por especialidad, calificadas con lectores ópticos.
En el año 2012 se evaluaron internamente 20.185 docentes en funciones.
Ingreso al Magisterio: concursos transparentes, dinámicos, equitativos y automatizados. En ejercicio: pruebas por especialidad, calificadas con lectores ópticos.
En el año 2012 se evaluaron internamente 20.185 docentes en funciones.
100% de docentes y autoridades educativas evaluados a través de sistemas en línea para el ingreso al magisterio.
Evaluación de docentes y autoridades educativas en ejercicio realizado por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa.
100% de docentes y autoridades educativas evaluados a través de sistemas en línea para el ingreso al magisterio.
Evaluación de docentes y autoridades educativas en ejercicio realizado por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa.
Capacitación Profesional Docente
AyerHoy
MañanaEscasa capacitación y la que existía era sobre temáticas poco pertinentes.
Escasa capacitación y la que existía era sobre temáticas poco pertinentes.
• Programa de formación continua de docentes. Los cursos se diseñan basados en las necesidades detectadas en las evaluaciones.
• 105 736 docentes capacitados en el 2011
• Programa de formación continua de docentes. Los cursos se diseñan basados en las necesidades detectadas en las evaluaciones.
• 105 736 docentes capacitados en el 2011
100% de docentes fiscales habrán recibido una capacitación continua de excelencia.
100% de docentes fiscales habrán recibido una capacitación continua de excelencia.
Partidas docentes
AyerHoy
Mañana
Únicamente se realizaba reposición de partidas docentes de jubilados o fallecidos, lo que impedía ampliar la oferta educativa.
Únicamente se realizaba reposición de partidas docentes de jubilados o fallecidos, lo que impedía ampliar la oferta educativa.
• 32 466 partidas convocadas a concurso de méritos y oposición (desde 2007 hasta junio 2012)
• 16 637 partidas asignadas.
• 32 466 partidas convocadas a concurso de méritos y oposición (desde 2007 hasta junio 2012)
• 16 637 partidas asignadas.
Partidas calculadas sobre la base de un diagnóstico de la demanda que garantice la oferta en cada unos de los Circuitos Educativos.
Partidas calculadas sobre la base de un diagnóstico de la demanda que garantice la oferta en cada unos de los Circuitos Educativos.
Escalafón
AyerHoy
Mañana
El antiguo escalafón privilegiaba principalmente la antigüedad y no los conocimientos.
El antiguo escalafón privilegiaba principalmente la antigüedad y no los conocimientos.
• Se privilegia la formación académica, el desempeño profesional y la formación continua.
• Se privilegia la formación académica, el desempeño profesional y la formación continua.
Docentes ascienden en el escalafón gracias a sus méritos.
Docentes ascienden en el escalafón gracias a sus méritos.
Sueldo ingreso al magisterio
AyerHoy
MañanaIngreso a carrera docente para profesionales en quinta categoría USD. 300 y USD. 349 mensuales (básico más bonificaciones).
Ingreso a carrera docente para profesionales en quinta categoría USD. 300 y USD. 349 mensuales (básico más bonificaciones).
Ingreso categoría G con salario de USD. 817 mensuales.
Ingreso categoría G con salario de USD. 817 mensuales.
Docentes remunerados de acuerdo a sus méritos. Y desarrollo profesional
Docentes remunerados de acuerdo a sus méritos. Y desarrollo profesional
Fundamentos Fundamentos EducativosEducativos
Currículos - EGB
AyerHoy
MañanaCurrículo
desactualizado, que no siempre se
aplicaba de manera adecuada
Currículo desactualizado, que
no siempre se aplicaba de manera
adecuada
Currículo actualizado desde 2010 y con recomendaciones metodológicas de aplicación
para los docentes.
Currículo actualizado desde 2010 y con recomendaciones metodológicas de aplicación
para los docentes.
Estudiantes que demuestran desempeños sobre la base de conocimientos actualizados acordes con la realidad nacional.
Estudiantes que demuestran desempeños sobre la base de conocimientos actualizados acordes con la realidad nacional.
Currículos - Bachillerato
AyerHoy
Mañana30 años de
desactualización curricular, excesiva
especialización.Elección prematura
de especializacíones.
30 años de desactualización
curricular, excesiva especialización.
Elección prematura de especializacíones.
Currículo del Bachillerato General Unificado, que
prepara a los jóvenes para la vida, para el mundo laboral o
para continuar con sus estudios universitarios.
Currículo del Bachillerato General Unificado, que
prepara a los jóvenes para la vida, para el mundo laboral o
para continuar con sus estudios universitarios.
Bachilleres críticos con conocimientos
actualizados acorde con la realidad nacional e
internacional y preparados (a) para la
vida democrática, (b) para estudios superiores, y (c) para el mundo laboral y el
emprendimiento.
Bachilleres críticos con conocimientos
actualizados acorde con la realidad nacional e
internacional y preparados (a) para la
vida democrática, (b) para estudios superiores, y (c) para el mundo laboral y el
emprendimiento.
Estándares de Aprendizaje
AyerHoy
Mañana
Inexistencia de estándares de
calidad educativa.
Inexistencia de estándares de
calidad educativa.
•Estándares de aprendizaje de 5 niveles en las cuatro áreas básicas.•Estándares de Inglés.•Estándares de gestión escolar.•Estándares de desempeño profesional directivo y docente.•Estándares de infraestructura.
•Estándares de aprendizaje de 5 niveles en las cuatro áreas básicas.•Estándares de Inglés.•Estándares de gestión escolar.•Estándares de desempeño profesional directivo y docente.•Estándares de infraestructura.
Uso de estándares que determinan los logros que se deben alcanzar para obtener una educación de excelencia y calidad a través de procesos de evaluación y planes de mejora.
Uso de estándares que determinan los logros que se deben alcanzar para obtener una educación de excelencia y calidad a través de procesos de evaluación y planes de mejora.
Nuevo Modelo de GestiónNuevo Modelo de Gestión
Ministro
SubsecretaríaGeneral
Administrativa Financiera
Subsecretaria de Educación y Subsecretaria de
CulturaDINSE
PAE
SINAB
21 Direcciones Nacionales
3 Subdirecciones Regionales
21 Direcciones Provinciales
21 Direcciones Provinciales Bilingües
6 Direcciones Nacionalidades Indígenas
Ministerio centralizado
administrativa y financieramente: todo se manejaba desde
Planta Central en Quito
Ministerio centralizado
administrativa y financieramente: todo se manejaba desde
Planta Central en Quito
El Ministerio se manejaba con una
estructura por funciones
El Ministerio se manejaba con una
estructura por funciones
Ministerio desconcentrado en Zonas, Distritos y
Circuitos
Ministerio desconcentrado en Zonas, Distritos y
Circuitos
Ministerio que funciona por
procesos.
Ministerio que funciona por
procesos.
ANTES AHORA
Un Ministerio que se encargaba
básicamente de pagar sueldos
Un Ministerio que se encargaba
básicamente de pagar sueldos
No existía ningún proyecto de inversiónNo existía ningún
proyecto de inversión
Un Ministerio que diseña, planifica,
norma y coordina la política
Un Ministerio que diseña, planifica,
norma y coordina la política
El Ministerio tiene
actualmente 27 proyectos de
inversión
El Ministerio tiene
actualmente 27 proyectos de
inversión
ANTES AHORA
Cada área del Ministerio trabajaba independientemente sin articularse con las otras
Todas las áreas están
interrelacionadas y trabajan
sistémicamente
No creaba política pública
No creaba política pública
Un Ministerio con procesos
burocráticos, centralizados, poco
eficientes y con poco acceso ciudadano
Un Ministerio con procesos
burocráticos, centralizados, poco
eficientes y con poco acceso ciudadano
Se recuperó la rectoría del Sistema
Se recuperó la rectoría del Sistema
Un Ministerio que trabaja para la
ciudadanía incrementando
procesos desconcentrados,
ágiles, transparentes y automatizados
Un Ministerio que trabaja para la
ciudadanía incrementando
procesos desconcentrados,
ágiles, transparentes y automatizados
ANTES AHORA
No existía un sistema de calidad: currículos
atrasados, evaluación inexistente para
ingreso al magisterio y durante la carrera profesional docente
No existía un sistema de calidad: currículos
atrasados, evaluación inexistente para
ingreso al magisterio y durante la carrera profesional docente
Estándares de calidad, currículos actualizados
y fortalecidos, evaluación continua durante la carrera
profesional educativa
Estándares de calidad, currículos actualizados
y fortalecidos, evaluación continua durante la carrera
profesional educativa
ANTES AHORA
El Ministerio de Educación estaba
totalmente cooptado por la manipulación
política
El Ministerio de Educación estaba
totalmente cooptado por la manipulación
política
El Ministerio maneja todos sus procesos
de manera transparente, automatizada
y pública
El Ministerio maneja todos sus procesos
de manera transparente, automatizada
y pública
No había un sistema de capacitación para
docentes que cubriera sus necesidades de
formación
No había un sistema de capacitación para
docentes que cubriera sus necesidades de
formación
Se capacita continuamente,
a través del SíProfe,en las áreas que la
evaluación determina como
prioritarias para los docentes
Se capacita continuamente,
a través del SíProfe,en las áreas que la
evaluación determina como
prioritarias para los docentes
ANTES AHORA
Ausencia de información actualizada
Ausencia de información actualizada
Un sistema de información
nacional (SIME) y un Archivo Maestro de
Instituciones Educativas (AMIE) en
permanente actualización
Un sistema de información
nacional (SIME) y un Archivo Maestro de
Instituciones Educativas (AMIE) en
permanente actualización
Un sistema educativo integral y sistémico
Coordinaciones Zonales creadas y en
funcionamiento
Zonas, distritos y circuitos
AyerHoy
MañanaTrámites y procesos concentrados a nivel
de Planta Central (Quito).
Trámites y procesos concentrados a nivel
de Planta Central (Quito).
7 Coordinaciones zonales y 2 Susbsecretarías (Quito y Guayaquil).
7 Coordinaciones zonales y 2 Susbsecretarías (Quito y Guayaquil).
En funcionamiento las 7 Zonas, 2 Subsecretarías y
140 Distritos, 1 134 Circuitos
En funcionamiento las 7 Zonas, 2 Subsecretarías y
140 Distritos, 1 134 Circuitos
Cambios para el Cambios para el año lectivo de año lectivo de Régimen de Régimen de Sierra 2012Sierra 2012
Modalidad Quimestres
Primer Quimestre
Segundo Quimestre
Fecha de inicio 3 de septiembrePrimer parcial 3 de septiembre - 19 de octubre
Segundo parcial 22 de octubre - 30 de noviembre
Tercer parcial 3 de diciembre - 18 de enero
Exámenes 21 de enero - 1 de febrero
Fecha de inicio 18 de febrero
Primer parcial 18 de febrero – 5 de abril
Segundo parcial 8 de abril – 17 de mayo
Tercer parcial 20 de mayo – 28 de junio
Exámenes 1 de julio – 5 de julio
Escala de calificaciones
Escala cualitativa Escala cuantitativa
Supera los aprendizajes requeridos. 10
Domina los aprendizajes requeridos. 9
Alcanza los aprendizajes requeridos. 7-8
Está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos.
5-6
No alcanza los aprendizajes requeridos. ≤ 4
Evaluación del comportamientoA = muy satisfactorio
Lidera el cumplimiento de los compromisos establecidos para la sana convivencia social.
B = satisfactorio Cumple con los compromisos establecidos para la sana convivencia social.
C = poco satisfactorio
Falla ocasionalmente en el cumplimiento de los compromisos establecidos para la sana convivencia social.
D = mejorable Falla reiteradamente en el cumplimiento de los compromisos establecidos para la sana convivencia social.
E = insatisfactorio No cumple con los compromisos establecidos para la sana convivencia social.
Lo que viene…
NUEVO AÑO ESCOLAR
• Se iniciará la implementación del nuevo currículo de inglés de 8avo a 10mo año de Educación General Básica y de 1ero a 3ro de Bachillerato.
• Entrarán en vigencia los estándares de:o Aprendizaje de 5 niveles en las cuatro áreas básicas e
inglés.o Gestión Escolar.o Desempeño profesional directivo y docente.o Infraestructura.
• Se evaluará y acreditará a las instituciones del sistema educativo de acuerdo a los estándares.
• Se crearán distritos escolares que empezarán a funcionar de manera desconcentrada.
• Automatización de procesos para la agilidad en la atención.
• Comenzará el propedéutico para formación de los nuevos perfiles profesionales de asesores y auditores educativos.
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