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EL TEXTO CIENTÍFICO
CUALIDADES DEL TEXTO CIENTÍFICO
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Función metalingüística del lenguaje
vUtiliza el lenguaje para explicar la ciencia. Crea
palabras especificas llamadas tecnicismos.
Ejemplo:
La célula es la unidad mínima de un ser vivo.
Escoger una palabra especifica o tecnicismo de
cada una de las materias que estudias, cópialasy explica su significado.
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Organización del texto
vCohesión
Observar el párrafo siguiente: las oraciones se relacionan
para obtener orden y secuencia.
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Los pepinos de mar
Según un estudio científico, los pepinos de mar están
en peligro de extinción debido a la sobreexplotación
pesquera. Aunque es necesario tomar en cuenta que
en algunas zonas costeras esta actividad es
importante porque contribuye a la economía de esas
comunidades. Sin embargo, estos animales son un
elemento básico en el proceso vital de mantenimiento
de los ecosistemas oceánicos; se alimenta de
organismos que se pegan a las rocas y ayudan a
limpiar las superficies. Por consiguiente, para evitar
su total desaparición, es imprescindible desarrollar
planes de control para que no se recojan muchos
pepinos ni que estos sean pequeños.
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vLa unión de ideas de un texto por medio de
conectores se denomina cohesión.
Recordando conectores:
vAditivos: incluso, así mismo, además.
vCausales: ya que, pues, puesto que.
vconsecutivos.: por lo tanto, por esta razón.
v
Condicionales: si, siempre que.
vAdversativos: pero, no obstante, a pesar de que.
Otras clases de conectores:
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Conectores de espacio: ubican y relacionan elementos
en el espacio.
Al lado, arriba, debajo, detrás, enfrente, aquí, dentro de,
cerca, desde, donde.
Conectores de tiempo: indican y ordenan una secuenciade hechos o acciones.
Mas tarde, antes, cuando, en un principio, mientras, al
instante, después, luego, actualmente, entonces.
Conectores conclusivos: indican finalización de las ideas.
Por tanto, en resumen, de modo que, en conclusión, en
síntesis.
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v Completar en el cuaderno el párrafo don los
siguientes conectores.
Actualmente, en conclusión, en un principio.
Mosquitos en Galápagos
Los turistas que llegan a Galápagos transportan
mosquitos que transmiten enfermedades letales a las
especies de las islas…………………,los científicos
creían que el mosquito fue introducido el siglo pasado.
………………………una nueva investigación muestra
que pasa desde el continente. El mosquito se traslada
entre las islas y propaga enfermedades como la
malaria aviar. …………………… los expertos deben
tomar precauciones para evitar un desastre en
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v CoherenciaEs la cualidad que le da significado
y unidad temática a los textos. Se
logra con el desarrollo lógico y
secuencial de las ideas.
vLa cohesión y la coherencia son
dos características que deben ir
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Parque Nacional Sumaco
Allí habitan jaguares, osos de anteojos; aves como
tucanes, colibríes; anfibios, serpientes e insectos de
colores.
El Parque Nacional Sumaco-Napo-Galeras esta ubicado
en la provincia del napo. Esta área protegida es de
difícil acceso e inexplorada.
Estas especies son una muestra de la fauna que se ha
mantenido en el parque, y solo se la conoce por los
pocos estudios realizados.
La vegetación enmarañada y las pendientes dificultan
la entrada a este sitio.
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Competencias lingüísticas y
paralingüísticasPara comunicarnos utilizamos un código, un conjunto
de signos que sirven para dar a conocer algo.
El código lingüístico es el conjunto de signos de
toda lengua o idioma que permite la elaboración de
mensajes. Este código lingüístico puede ser oral,
escrito o gestual como el lenguaje de los sordos.
Existen otras formas de comunicación como las señas,gestos, imágenes, sonidos. Este sistema es el código
paralingüístico. Lo encontramos en los gestos,
movimientos del cuerpo, vestuario, la naturaleza, los
símbolos patrios y los sonidos.
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