Sociedad Educacional Esc. N°46“Graciela Letelier de Ibáñez” La Cisterna

Calendarización de evaluaciones de término de semestre, primero básico, 2014.

Fecha Asignatura Objetivos y contenidos a evaluar

23/06/2014 Tecnología- Distinguir las tareas para elaborar un objeto tecnológico.OA2- Reconocer las materias primas para elaborar objetos tecnológicos.OA2- Seleccionar materiales y herramientas para elaborar algunos objetos tecnológicos. OA2

25/06/2014 Lenguaje y Comunicación

- Identificar tipos de texto (cuento, poema, fábula). OA18- Comprender textos orales o escritos. OA18- Extraer información explícita e implícita. OA18- Escribir palabras con letra clara y manuscrita (letras estudiadas: m, p, s, d, y, l, n, t, f). OA15- Leer oraciones escritas con letras estudiadas (m, p, s, d, y, l, n, t, f). OA15- Escribir artículos definidos (el, la los, las) e indefinidos (un, una, unos, unas), según corresponda. OA15

27/06/2014 Historia, Geog. y Cs.

Sociales

- Nombrar y secuenciar días de la semana y meses del año. OA1- Reconocer y aplicar algunas normas para la buena convivencia, para la seguridad y el autocuidado, en el hogar, la escuela y la vía pública.- Identificar integrantes de la familia y su importancia. OA4- Reconocer el concepto comunidad, reconocer características del barrio y acciones y actitudes de buena convivencia. OA11- Identificar algunos trabajos de la comunidad. (trabajos remunerados y no remunerados).OA11

30/06/2014 Matemática

- Lectura y escritura de números del 0 al 20. OA3- Comparar y ordenar números del 0 al 20. OA4- Componer y descomponer números. OA6- Continuar secuencias numéricas del 0 al 20. OA11- Identificar figuras y cuerpos geométricos y relacionarlos con objetos del entorno. OA14- Identificar unidades y decenas.OA8- Agrupar elementos de 10 y determinar la cantidad de unidades y decenas. OA8

30/06/2014 Artes visuales Experimentar y aplicar color de distintas maneras (puros, mezclados, fríos y cálidos), según la indicación del docenteMateriales a utilizar: Hoja de block, témpera, papel de diario, vaso, paño, pincel y mezclador.

02/07/2014 Ciencias naturales

- Reconocer características de los seres vivos (nacen, crecen, se reproducen, mueren). OA1- Reconocer las partes de las plantas. OA1- Clasificar animales según cubierta corporal, tipo de alimentación, desplazamiento y hábitat.OA1- Comparar seres vivos con seres no vivos. OA1- Reconocer la importancia del agua, de las plantas en la producción de oxígeno. OA1Reconocer la ubicación de los órganos de los sentidos y cómo protegerlos. OA6Identificar la función de los sentidos. OA6

Ciencias naturales

Identificar fuentes naturales y artificiales de luz. (fuentes naturales: sol, estrellas, etc. ; fuentes artificiales: linternas, ampolletas, etc. )OA8Reconocer características de la luz. OA9Identificar características del sonido y sus cualidades: Altura (agudos, graves), duración (corto, largo), timbre (distinguir de donde proviene un sonido)OA10Identificar algunos componentes del sistema solar y su ubicación con respecto al sol. OA11