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  • Empecemos por los principios

    Mario Alonso Puig

    05.11.2013

    William Lewis Stern, psiclogo y filsofo alemn y un experto en el estudio de la personalidad,fue la primera persona que en 1912 acu el trmino "cociente intelectual". Este parmetrodefina el nivel de inteligencia de una persona en relacin a su edad. Por otra parte, AlfredBinet y Thodore Simon, en colaboracin, realizaron un test de inteligencia para predecir elrendimiento escolar y que se conocera como el test Binet-Simon. Aunque el propsito de estetest era el de identificar a aquellos alumnos con mayores dificultades para aprender y as poderayudarles, a estos autores les inquietaba que pudiera ser utilizado para clasificar a los alumnosen listos y torpes.

    Los estudios posteriores llevados a cabo por el Dr. Howard Gardner, psiclogo y profesor de launiversidad de Harvard, demostraron que es enormemente reduccionista intentar medir lainteligencia con el test de cociente intelectual. Despus de una investigacin de ms de treintaaos, el profesor Gardner expuso su Teora de las Inteligencias Mltiples, la cual ha tenido unaenorme difusin en todo el mundo. Esta teora lo que nos muestra es que no podemos hablarde una nica inteligencia sino de muchas ms. Si una persona tiene por ejemplo unainteligencia lgico-matemtica muy desarrollada, pero una inteligencia visual-espacial muyreducida, entonces ser una persona que entender y aprender solo si las cosas se lepresentan de una forma secuencial y muy ordenada. Sin embargo, le costar mucho entenderaquello que le sea presentado de una forma visual.

    Utilizando una metfora, podramos decir que una persona con una gran inteligencia lgico-matemtica y una escasa inteligencia visual-espacial se podra orientar en un bosque si se lemuestra un rbol detrs de otro, pero no si se le muestra un mapa de la totalidad del bosque.En el caso de una persona con una inteligencia visual-espacial muy desarrollada pero con unaescasa inteligencia lgico-matemtica, sucedera justo lo contrario. Imaginemos los desafosque esto plantea en el mundo de la enseanza.

    Atrvete a pesar de tu miedo

    Cuando estaban las cosas as, aparece un libro sorprendente titulado Inteligencia Emocional ycuyo autor es Daniel Goleman. Este psiclogo recopila la investigacin de distintos mdicos ypsiclogos en el campo de las emociones. En este magnfico libro se expone la manera en laque las emociones afectan al intelecto. Antonio Damasio, un verdadero maestro de laneurociencia, ha demostrado hasta qu punto lo racional y lo afectivo son las dos caras de lamisma moneda y por consiguiente se pueden distinguir pero no se pueden separar.

    Apoyndome en los descubrimientos y las reflexiones de algunas de las personas msdestacadas en el mundo de los sentimientos y las emociones, me gustara proponer unconcepto que es el de Cociente Agallas, para diferenciarlo claramente del de CocienteIntelectual. Con este nuevo concepto, lo que quiero resaltar es el papel esencial que lavalenta juega a la hora de cambiar el cerebro, cambiar la mente y as mejorar nuestra vida.Hay que ser valiente para atreverse a soar. Hay que ser valiente para persistir en medio de la

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  • dificultad. Hay que ser valiente para hacer algo nuevo y atreverse a fracasar. Hay que servaliente para mantener la ilusin cuando todo el mundo cae en el pesimismo. El CocienteAgallas es en mi opinin la fuerza que desarrolla el carcter de una persona, es lafuerza que nos moldea, la que no permite que nos derrumbemos ante la dificultad, sino quesigamos adelante contra viento y marea. La valenta es esa fuerza que al fin y al cabo vacreando poco a poco, paso a paso, nuestro propio destino.

    La llamada a tener agallas

    La valenta es lo que hace que defendamos aquello que es valioso y no permanezcamosindiferentes ante aquello que empequeece y reduce al ser humano. De la misma manera queno hay que ser grande para empezar, pero s que hay que empezar para ser grande, nohay que ser valiente para empezar, pero s que hay que empezar para ser valiente. Atrvete apesar de tu miedo y te sentirs valiente nos recordaba el profesor William James. El miedo noes nuestro enemigo, el pnico s porque nos bloquea y nos anula. El miedo es sencillamente lallamada a ser valiente. La valenta es esa decisin firme, esa resolucin de no pararnos, deseguir adelante cuando est en juego lo que de verdad importa.

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