ACTIVIDADES POR SUBSECTOR DE APRENDIZAJE PARA LA 4ª SEMANA
(Recuerde distribuir de manera eficiente y efectiva el tiempo de trabajo, establezca un cronograma y otórguese
momentos de distracción que promuevan la actividad física al aire libre, respetando la cuarentena, de no más de 15
minutos cada 1 hora)
**EN EL SIGUIENTE LINK OBTENDRÁ MATERIAL DE TRABAJO QUE NECESITA PARA ALGUNAS ASIGNATURAS
https://drive.google.com/drive/folders/1rmdGaz9mVytBLj6bz8xN_CmqogL6KxEp?usp=sharing
EDUCACIÓN FÍSICA**
Curso Primero medio
Objetivo de
aprendizaje
unidad 1:
Diseñar y aplicar un plan de entrenamiento personal para alcanzar una
condición física saludable, desarrollando la resistencia cardiovascular, la
fuerza muscular, la velocidad y la flexibilidad
Perfeccionar y aplicar controladamente las habilidades motrices específicas
de locomoción, manipulación y estabilidad.
Tiempo de
trabajo:
45 a 60 minutos. Dos veces por semana.
Fecha de
entrega:
9 de abril 2020
Tipo de
evaluación
Formativa: pauta
https://drive.google.com/open?id=1BI05SKtYzvF3eR9xd1MOlaveYzz1mD01
Tema: Gimnasia artística: resistencia muscular y Resistencia cardiovascular,
Actividades: Desarrollar:
Circuito de resistencia cardiovascular
Circuito de resistencia muscular.
Inicio posición invertida
Actividad libre
Material de
apoyo
se adjunta guía de trabajo
Correo: [email protected]
Horario de
atención:
Lunes a viernes 10:00 a 13:00 hrs.
Profesor: Paulina Araya Jopia
INGLÉS
Asignatura Inglés
Nombre Profesor
Miss Brenda Tapia
Semana Semana 4: 06 al 09 de Abril
Curso Freshmen ( 1° Medio A / B)
Tiempo de Trabajo
2 clases (4 hrs. Pedagógicas)
Tipo de Evaluación
Evaluación Formativa
Objetivo
Aprendizaje
-‐Identificar uso de present perfect en contexto.
-‐‐ Emplear las estructuras gramaticales en comprensión auditiva. -‐Desarrollar habilidad de listening.
Contenido Present Perfect en sus tres formas.
Past Participles. Cierre de contenido con comprensión auditiva (Listening Comprehension)
Correo [email protected]
Horario de Atención
Lunes a viernes de 10:00 a 13:00
Fecha de Entrega
Material de Contenido –Registrar en cuaderno -‐Retroalimentación
Link del
contenido
de apoyo
Retroalimentación Contenido de las actividades previas (explicación de profesora)
https://drive.google.com/file/d/1XF1x7SYOjN72RvdZeHsoc9dDGyNoquux/view?usp=sharing
Canción:
https://www.youtube.com/watch?v=1AJmKkU5POA
*Descripción de la Actividad: Revisar y estudiar video con explicación de la profesora.
Escuchar audio de canción y resolver las preguntas.
* Importante: Las consultas se deben realizar durante la semana de trabajo, con el fin de
verificar el proceso según la semana correspondiente.
*Evaluación formativa, revisar criterios de evaluación:
https://drive.google.com/file/d/1iHvQvTsZo4p7ssf7WNfB2HTEean80R-‐‐u/view?usp=sharing
En el siguiente enlace puede obtener el documento con la actividad:
https://drive.google.com/file/d/1H2HrrzlJ2va7rViUoCIphY1HetvjEk2a/view?usp=sharing
FÍSICA**
ASIGNATURA Física
NOMBRE
DEL
PROFESOR
Catalina Pulgar Silva
SEMANA 6 al 9 de Abril
CURSO Primero medio
TIEMPO DE
TRABAJO
2 horas
OBJETIVO
DEL
APRENDIZAJE
Clasificar las ondas.
CONTENIDO
- ACTIVIDAD
-‐‐ Clasificación De Las Ondas
-‐‐ CLASIFICACIÓN DE LAS ONDAS (PPT) incluye preguntas
CORREO [email protected]
HORARIO DE
ATENCIÓN
LUNES A VIERNES DE 10:00 A 13:00
FECHA DE
ENTREGA
Jueves 9 de Abril
LINK DEL
CONTENIDO
DE APOYO
https://www.youtube.com/watch?v=2Q7f5_ZYG0M (hasta el minuto 32:22)
https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/w3-‐article-‐88750.html
Tema: Reunión Zoom de catalina pulgar
Hora: 7 abr 2020 11:00 AM Santiago
Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/319643465?pwd=UnZSRkc0S3RjOE1BZzFqL3VMWXJEdz09
ID de reunión: 319 643 465
Contraseña: 028397
FORMATO
DE REENVÍO
Jpg o pdf
HISTORIA
ASIGNATURA HISTORIA
NOMBRE DEL PROFESOR
Scarlett Valencia
SEMANA 6 al 9 de abril
CURSO 1 medio
TIEMPO DE TRABAJO
1 hora clase virtual
OBJETIVO DEL APRENDIZAJE
Comprender las ideas republicanas y liberales y su relación con las transformaciones políticas de América y de Europa durante el siglo XIX.
CONTENIDO - ACTIVIDAD
Ideario republicano –Liberal Retroalimentación.
TIPO DE EVALUACIÓN
formativa
CORREO [email protected]
HORARIO DE ATENCIÓN
LUNES A VIERNES DE 10:00 A 13:00
Fecha clases virtuales
Scarlett Valencia Gallardo le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Reunión 1 medio A Historia Scarlett Valencia Gallardo Hora: 8 abr 2020 11:10 PM Santiago Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/456325673?pwd=Ymw1cHdwZ0RWTmxMNGZEeWQxcWM2Zz09 ID de reunión: 456 325 673 Contraseña: 011408
MÚSICA ASIGNATURA ELECTIVO MÚSICA
NOMBRE DEL PROFESOR PAULINA ESCUDERO SEGURA
SEMANA 6 AL 10 DE ABRIL
CURSO 1° medio A
TIEMPO DE TRABAJO 1 hora 30 minutos
OBJETIVO DEL APRENDIZAJE Cantar y tocar repertorio popular, tradicional y/o folclórico.
Interpretar repertorio con precisión rítmica y melódica.
CONTENIDO - ACTIVIDAD Repertorio musical, percepción auditiva, practica vocal y/o instrumental.
TIPO DE EVALUACIÓN FORMATIVA
CORREO [email protected]
HORARIO DE ATENCIÓN LUNES A VIERNES DE 10:00 A 13:00
FECHA DE ENTREGA
LINK DEL CONTENIDO DE
APOYO
1.-‐‐ https://www.youtube.com/watch?v=OX-‐us7PEfkc
2.-‐‐ https://www.youtube.com/watch?v=y5oKRlEdrgs
3.-‐‐ https://acordes.lacuerda.net/soda_stereo/de_musica_ligera-‐3.shtml
FORMATO DE REENVÍO REGISTRAR EN CUADERNO DE MÚSICA
ACTIVIDAD:
1.- Para esta actividad requieres los siguientes materiales: reproductor de audio y audífonos, cuaderno de música, acceso a internet para acceder a los links.
2.- Escucha la canción original en el link 1 varias veces.
3.- En el link 2, escucha la canción siguiendo la letra, y practica cantando varias veces
4.- En el link 3, puedes acceder a los acordes de la canción, en el caso que tengas algún instrumento armónico (guitarra o piano para practicar los acordes).
5.- Registra en tu cuaderno de música la letra de la canción y practica la letra hasta aprenderla y memorizarla.
BIOLOGÍA **
Nombre Profesor Aurora Karestinos Luna
Semana 6-‐9 Abril.
Nivel 1°medio.
Tiempo de trabajo 90 minutos.
Objetivo Aprendizaje Explicar, basándose en evidencias, que la
clasificación de la diversidad de organismos se
construye a través del tiempo sobre la base de
criterios taxonómicos.
Contenido /Actividad. Taxonomía.
Correo [email protected]
Horario de atención Lunes , Martes 16:00 a18:00hrs
Fecha de entrega Máximo el 9 de Abril.
Tipo de evaluación Formativa.
LENGUAJE**
ESTIMADOS ESTUDIANTES:
ESPERO QUE SE ENCUENTREN BIEN, SEGURAMENTE ESTÁN TRABAJANDO EL PROYECTO DEL LIBRO Y PPT, UNA VEZ
TERMINADO PASAREMOS A LA UNIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA, PARA ELLO INICIAMOS LA INTRODUCCIÓN A LOS
CONTENIDOS.
LES ENVÍO UN PPT CON INFORMACIÓN FUNDAMENTAL PARA COMPRENDER LA UNIDAD DEL LIBRO, LO QUE USTEDES
DEBEN HACER ES LEERLA, YA QUE SERÁ LO QUE USAREMOS A LO LARGO DEL AÑO CUANDO TRABAJEMOS
COMPRENSIÓN LECTORA
DEBEN RESPONDER A UNA ACTIVIDAD FORMATIVA QUE SE ENCUENTRA AL FINAL DE PPT Y ENVIAR SUS DUDAS.
UN GRAN ABRAZO Y CUALQUIER DUDA ESCRIBEN.
Nombre Profesor José Marcelo Ulloa Ibacache
Semana 7, 8 y 9 de abril.
Nivel 1º medio
Tiempo de Trabajo 7, 8 y 9 de abril ( a vuelta de vacaciones 21 horas).
Objetivo Aprendizaje Los estudiantes iniciaran la unidad con la lectura de la presentación
que explica los conceptos requeridos para abordar el tema de la
comprensión lectora.
Contenido Comprensión lectora.
Correo [email protected]
Horario de Atención Lunes a viernes de 10:00 a 13:00 y cuando sea requerido
FILOSOFÍA
Nombre Profesor Lorena Zamora
Semana 30 de marzo al 8 de abril
Nivel Primero Medio A y B
Tiempo de Trabajo Dos semanas, 4 horas pedagógicas.
Objetivo Aprendizaje Conocer las distintas áreas de la filosofía, sus preguntas e
importancia. Conocer aspectos biográficos de un filósofo
seleccionado.
Contenido Áreas de la filosofía, preguntas más importantes, aspectos
biográficos de un filósofo a elección.
Correo [email protected]
Horario de Atención Según corresponda en horario de la asignatura. Consultas al correo electrónico.
Actividad: Realizar una presentación en Power Point según las indicaciones que se presentan
en anexo 1. Éste será enviado al correo electrónico con la pauta de evaluación. Solicitar el
anexo y pauta de evaluación, al siguiente correo electrónico: [email protected].
QUÍMICA
Asignatura: Química
Nombre Profesora: Milena Bello
Semana: 30 de Marzo a 9 de Abril
Curso: 1° Medio
Tiempo de Trabajo: 2 semanas
Objetivo de Aprendizaje: Conocer los fundamentos en la organización de los elementos químicos en tabla periódica.
Contenido – Actividad: Tabla Periódica de los Elementos Químicos
Tipo de evaluación: Formativa - Con Décimas (0,2)
Correo: [email protected]
Horario de consulta: Lunes y Viernes de 10:00 a 13:00 horas
Fecha de Entrega: 30 de Abril de 2020 hasta las 10:00 de la mañana.
Material de Apoyo sugerido para descargar o de lectura on line:
-‐Principios de Química de Atkins -‐Química General de Raymond Chang
Actividad (Con Décimas (0,2)): Diseñar un ppt sobre el Tema Tabla Periódica de los Elementos Químicos, explicar los siguientes temas: Tabla Periódica y presentación general. (Máximo 2 dispositivas) Periodos y grupos (Máximo 2 diapositivas) Metales, no metales y metaloides (Máximo 2 diapositivas) Concepto de Número atómico, número másico y notación general. (Máximo 2 diapositivas) Partículas elementales en un átomo (Concepto, característica y forma de calcularlas), Máximo 4 diapositivas) Concepto de Isótopo (Con 2 ejemplos, en un máximo de 2 diapositivas) Concepto de Isóbaro (Con 2 ejemplos, en un máximo de 2 diapositivas) Concepto de Isótono (Con 2 ejemplos, en un máximo de 2 diapositivas) Conclusión (1 diapositiva) Bibliografía (1 diapositiva) Observación: -Se entregan las décimas con todo lo solicitado y dentro del plazo. -Estoy en conocimiento que en la 1° clase les di mi correo personal, pero con la contingencia solo estoy revisando el correo institucional que se indica más arriba. Gracias. -Estoy atendiendo los correos en la medida que puedo, por favor paciencia. -¡¡¡Mucho éxito!!!
ARTES
ASIGNATURA ARTES VISUALES
NOMBRE DEL PROFESOR MÓNICA MUÑOZ
SEMANA 4ª (DESDE 06 HASTA EL 09 DE ABRIL)
CURSO 1 MEDIO ELECTIVO
TIEMPO DE TRABAJO 45 MINUTOS
OBJETIVO DEL APRENDIZAJE CREAR TRABAJOS Y PROYECTOS VISUALES BASADOS EN SUS
IMAGINARIOS PERSONALES, INVESTIGANDO EL MANEJO DE
MATERIALES SUSTENTABLES EN PROCEDIMIENTOS DE GRABADO
CONTENIDO - ACTIVIDAD LECTURA Y COMPRENSIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN FORMATIVA
CORREO [email protected]
HORARIO DE ATENCIÓN LUNES A VIERNES DE 10:00 A 13:00
LINK DEL CONTENIDO DE APOYO https://tecnicasdegrabado.es/2010/el-‐‐gofrado
Actividad:
Para poder comenzar haz clic en el link que está arriba.
Mientras lees sobre Gofrado, identifica que objetos podrías trabajar como matriz.
Mientras lees reconoce la técnica de trabajo.
Esta actividad es solo de lectura, comprensión y reflexión a través de las indicaciones
planteadas anteriormente. No hay envíos.
Es importante leer más de una vez para lograr comprender la información.
Esta actividad es la introducción a una que espero sea del agrado de todos y todas…
Quienes aún no han enviado las actividades 1-‐2 y 3 favor ponerse al día.
No dudes en escribirme al correo de contacto o al wsp ante cualquier duda, estaré al
tanto para responderte a la brevedad.
NOTA:
EL TRABAJO PRÁCTICO QUE COMENZAMOS EN CLASES LO SEGUIREMOS TRABAJANDO UNA
VEZ QUE SE RETOMEN LAS CLASES NORMALES.
TECNOLOGÍA
ASIGNATURA TECNOLOGÍA
NOMBRE DEL PROFESOR MÓNICA MUÑOZ
SEMANA 4ª (DESDE EL 06 HASTA EL 09 DE ABRIL)
CURSO 1 MEDIO
TIEMPO DE TRABAJO 30 MINUTOS
OBJETIVO DEL APRENDIZAJE EVALUAR EL SERVICIO DESARROLLADO
CONSIDERANDO CRITERIOS PROPIOS, TÉCNICOS Y
VALÓRICOS, Y PROPONER MEJORAS ASOCIADAS
TANTO A LOS PROCESOS COMO AL PRODUCTO FINAL .
CONTENIDO - ACTIVIDAD TABLA DE RESPONSABILIDADES
TIPO DE EVALUACIÓN FORMATIVA
CORREO [email protected]
HORARIO DE ATENCIÓN LUNES A VIERNES DE 10:00 A 13:00
FECHA DE ENTREGA SABADO 04 DE ABRIL (envío semana 3)
JUEVES 09 DE ABRIL (envío semana 2)
LINK DEL CONTENIDO DE APOYO https://drive.google.com/drive/folders/1Jy
p_rHKQLC-4p_Lxw-CFHyQPYgJyarGt?usp=sharing
FORMATO DE ENVÍO EXCEL
EN ASUNTO INDICAR NOMBRE Y CURSO
Actividad:
Haz clic en el link de apoyo
INDICACIONES:
1. Registrar todas las asignaturas según muestra el video. (el orden usted lo establece)
2. Completar todas las columnas según las indicaciones del video.
3. La primera fecha de envío será un sábado y la segunda será el jueves 09 de Abril.
4. Lo más importante es que usted logre visualizar el estado de avance de sus responsabilidades y
cuáles son las que debe terminar.
No dudes en escribirme al correo de contacto o al wsp ante cualquier duda, estaré al
tanto para responderte a la brevedad.
MATEMÁTICAS**
Instrucciones generales:
Plazo de entrega máximo vía correo electrónico ya sea fotos claras o Scanner Jueves 9 de abril. Realizar la guía en sus cuadernos u hoja aparte de manera ordenada. En él envió colocar en asunto: Nombre y curso y el n° de guía (en este caso guía número 4)
Materia de apoyo: Clases online a programar vía zoom dentro de la semana.
Grabación clase online.
Actividades: Realizar los ejercicios de la guía y participar en el desarrollo de clases online. REVISAR AL FINAL DE ESTE DOCUMENTO.
Nombre Profesor Ricardo Bustos Vega
Semana 30 de Marzo a 6 de Abril
Nivel 1°Medio A
Tiempo de Trabajo Fecha de entrega guía: 9 de Abril 2020
Objetivo Aprendizaje OA: Los estudiantes aplican propiedades de potencias.
Contenido Potencias de base racional y exponente entero
Correo [email protected]
Horario de Atención Lunes a viernes de 10:00 a 13:00
Tema: Potencias Curso: 1° Medio Profesor: Ricardo Bustos Fecha: 6/04/2020 Nombre del alumno (a) ……………………………………………………………………………………………………
Ítem I: Selección Múltiple (2 puntos c/u). RECUERDE REALIZAR EL DESARROLLO.
1. (3
4)
3=
a) 27
4
b) 9
12
c) 27
12
d) 27
64
e) Ninguna de las anteriores
2. 102𝑥−1
52𝑥−1
a) 2 b) 20
c) 22𝑥−1 d) 1
e) 42𝑥−1
3. [(2
5)
−2
+ (5
2)
2
+ 121
2]
0
=
a) 0 b) 1
c) 26
4
d) No está definido e) -1
4. (1
3)
3∙ (
1
3)
3=
a) (1
3)
6
b) (1
9)
6
c) (1
9)
3
d) No se puede determinar. e) a y c son correctas.
5. (−2
5)
−3=
a) 8
125
b) −8
125
c) 125
8
d) − 6
15
e) −125
8
6. ¿Cuál de las siguientes expresiones es menor?
a) (2
3)
−2
b) (2
3)
1
c) (2
3)
2
d) (−2
3)
−2
e) (2
3)
−3
7. ((−1
2)
3)
2
=
a) (−1
8)
6
b) 86
c) 1
64
d) −1
64
e) (−1
2)
5
Ítem 2 Desarrollo: Resuelva y deje el resultado expresado en forma de potencia:
a) ((4
7)
2)
4
∙ [(7
449
16
)
5
] =
b) ((3𝑏)4
32𝑏)
−3
=
c) 45 ∙ 48 + 426: 413 + 413 =
d) 310 ((1
5)
3
∙ (5)−7) + (5
3)
−7
∶ (3
5)
−3
=
e) (−0,2)2 ∙ (0, 2̅)2
Top Related