Documento de trabajo 29-Jun-16
Contenido Diagnóstico ............................................................................................................................................................................ 3
Resumen de actividades ..................................................................................................................................................... 3
Esfuerzos de superación ..................................................................................................................................................... 4
Perspectivas .......................................................................................................................................................................... 5
Asuntos Generales. Avances en la implementación de la Reforma Educativa .......................................................... 6
1. Fortalecimiento de la escuela ............................................................................................................................. 6
2. Dignificar la infraestructura escolar ................................................................................................................. 6
3. Desarrollo profesional docente .......................................................................................................................... 7
4. Planes y programas de estudio .......................................................................................................................... 7
5. Equidad e inclusión ............................................................................................................................................... 7
6. Educación y mercado laboral ............................................................................................................................. 7
7. Reforma administrativa ........................................................................................................................................ 8
Diagnóstico
Al inicio de 2015, la Reforma Educativa da a la Dirección General de Televisión Educativa (DGTVE) la gran
oportunidad de generar nuevos recursos audiovisuales para incorporarlo en la programación de sus canales,
especialmente para telesecundaria y telebachillerato. Asimismo, el internet permite abrir nuevas formas de
educación a distancia para llegar a mayor número de personas que buscan opciones para capacitarse y
acercarse al conocimiento y la información.
La infraestructura tecnológica de la Dirección General de Televisión Educativa se encuentra en estado de
vulnerabilidad toda vez que en los últimos 6 años no ha recibido mantenimiento especializado. El equipo tiene
un avanzado estado de degradación y obsolescencia debido al apagón tecnológico que se dio durante el
periodo que se reporta. Esto pone en riesgo la continuidad en la producción y post-producción de programas y
la transmisión de contenidos audiovisuales educativos, informativos y culturales para alumnos, docentes, padres
de familia y público en general. Por ello, la DGTVE se obliga a realizar una migración tecnológica que requiere
una inversión de más de 1 mil millones de pesos para la adquisición de equipo como: 1) kits de recepción
satelital en alta definición (HD) para Telesecundarias consistente en televisor, antena receptora y decodificador;
2) administrador de contenidos, video servidores y equipo periférico; 3) un Telepuerto con componentes para
transmitir en HD; 4) equipo para estudio y unidades móviles en HD e iluminación; 5) plantas de energía para el
respaldo del suministro eléctrico.
En 2014 se inició la utilización del código abierto de edX para integrar una plataforma propia de la SEP. Esto
debido al interés de las instituciones en participar. La Coordinación de la Estrategia Digital Nacional estableció
la meta de tener 150 cursos en línea a finales de la administración (2013-2018). Por lo anterior, en el mismo
año se establecieron las primeras alianzas de colaboración entre instituciones -mediante convenios- para alojar
los primeros cursos masivos abiertos en línea.
Resumen de actividades
En 2015, la DGTVE administró, creó contenidos y programó 9 de los 16 canales de la Red EDUSAT; dos de
ellos cuentan con una ventana importante de difusión: 1) IngenioTV que se transmite por medio del Sistema
Público de Radiodifusión del estado mexicano en Televisión Digital Terreste, y 2) AprendeTV que se difunde
por medio de los sistemas de televisión de paga del país.
En el periodo que se reporta, la DGTVE apoyó la producción, realización y transmisión de los programas
televisivos de la modalidad Telesecundaria que atiende a 1.4 millones de alumnos, así como a 72,206 docentes
en 18, 551 escuelas.
De igual manera, la DGTVE apoyó en la realización del Telebachillerato Comunitario, desarrollado con la
finalidad de fortalecer la oferta educativa del nivel medio superior con el objetivo de dar cumplimiento a la
cobertura universal a nivel bachillerato en los próximos años. Esta modalidad atiende a más de 100 mil jóvenes
en sus más de 3 mil centros.
En Mayo 2015 se presentó la nueva imagen y programación del canal Aprende con una segmentación clara de
sus contenidos dirigidos a tres audiencias esenciales: estudiantes, docentes y padres de familia. El canal tiene
como objetivo producir, transmitir y promover el desarrollo de contenidos educativos innovadores y entretenidos
de apoyo a la educación curricular y al proceso de formación continua, bajo un enfoque de desarrollo de
competencias y habilidades para la vida.
Durante el periodo que se reporta, la DGTVE realizó el ciclo de conferencias magistrales «Entornos Creativos»
con el propósito de divulgar el conocimiento sobre las tecnologías y la comunicación en la educación,
transmitiendo 6 conferencias en línea y se entregaron 535 certificados de participación. Se impartieron 14
teleseminarios que tuvieron la participación de 597 personas. Asimismo, se realizaron 32 talleres para
universitarios a los que asistieron 477 estudiantes de educación media superior y superior, así como 33
docentes.
Durante 2015, la DGTVE impartió 9 diplomados, de los cuales 7 fueron presenciales y 2 en línea. Además,
apoyó en la impartición de 2 diplomados internacionales: Elaborador de Materiales Educativos Audiovisuales
(en línea, emisión Mesoamérica) y el Diplomado Iberoamericano en Patrimonio Sonoro y Audiovisual (en
coordinación con ILCE – Fonoteca Nacional – Instituto Audiovisual de Francia).
El día 3 de diciembre de 2015 se firmó un convenio marco entre la SEP-DGTVE-Fundación Carlos Slim con la
finalidad de establecer alianzas en materia de capacitación para el empleo, por medio de plataformas digitales.
Esfuerzos de superación
El programa piloto MéxicoX es la primera fase del lanzamiento de la plataforma de cursos abiertos gratuitos en
línea de la SEP y la Coordinación de Estrategia Digital Nacional de la Presidencia de la República, operada por
la Dirección General de Televisión Educativa. Al cierre de año, se contaba con una oferta de 33 cursos en dicha
plataforma y más de 360 mil inscritos.
La fase piloto inició el 23 de junio de 2015, en Virtual Educa, iniciativa de cooperación multilateral en materia de
educación e innovación para la inclusión y el desarrollo, establecido por la Organización de Estados Americanos
(OEA), en Guadalajara, Jalisco. El evento fue inaugurado por el C. Presidente de la República, el Lic. Enrique
Peña Nieto, y el lanzamiento de dicha plataforma fue hecho por la Lic. Alejandra Lagunes Soto Ruiz,
Coordinadora de la Estrategia Digital Nacional en la Oficina de la Presidencia de la República. En esta primera
etapa del proyecto MéxicoX, se desarrollaron líneas estratégicas de contenidos por las cuales se orientaría la
plataforma. Éstas fueron creadas con la intención de fortalecer la innovación en el uso de los MOOC
tradicionales, así como potencializar el campo de producción de las instituciones en temas de educación a
distancia. Las líneas estratégicas iniciales y sus caracterizaciones fueron:
a) Capacidades académicas fundamentales
b) Capacitación a docentes
c) Capacitación especializada
d) Retos nacionales
e) Desafíos globales
f) Divulgación de la cultura
En diciembre 2015 se realizó la presentación del Canal Iberoamericano en el Centro de Formación de la
Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, en el marco de la I Reunión de Ministros de
Relaciones Exteriores, preparatoria para la XXV Cumbre Iberoamericana que se llevará a cabo en Colombia en
2016. La operación del Canal se realizará desde México, a través de la Secretaría de Educación Pública
(SEP)/Dirección General de Televisión Educativa (DGTV), el Instituto Latinoamericano de Comunicación
Educativa (ILCE), en coordinación con el Comité Intergubernamental del programa TEIb. El Canal ofrece a la
comunidad iberoamericana contenidos clave para un desarrollo integral: la educación, el arte, la cultura y las
humanidades. La diversidad y interculturalidad en la región son la espina dorsal del Canal y lo pone de relieve
en el marco del competitivo escenario audiovisual iberoamericano.
En atención a los compromisos establecidos por la Secretaría de Educación Pública en el marco del Programa
para un Gobierno Cercano y Moderno (PGCM) 2013-2018, en 2015 se iniciaron acciones para digitalizar y
simplificar los principales trámites de esta Dirección General, relacionados con la expedición de certificados
para locutores, cronistas y comentaristas de radio y televisión, así como la solicitud de servicios educativos de
formación, capacitación y actualización para profesionales en producción audiovisual, difusión y documentación
de acervos audiovisuales y educación y medios.
Perspectivas
La DGTVE está en espera de la presentación, en 2016, del nuevo modelo educativo de telesecundaria para
que, en coordinación con las áreas de Materiales Educativos y Curricular, se actualicen los programas que
serán transmitidos. Adicionalmente, se envió una consulta para las Secretarías o Institutos de Educación al
interior del país con el fin de conocer el estado de las telesecundarias. Se espera contar con los resultados en
el primer semestre del siguiente año.
En 2016 se espera lanzar “Ventana Educativa”, que es una plataforma digital e integral de gestión y
distribución de contenidos educativos multimedia alineados a los programas educativos de nivel básico, los
cuales sirven como sistema de soporte para brindar educación a distancia y apoyo para la comunidad escolar
(alumnos, docentes y padres de familia) por lo que busca favorecer la cohesión social de la región
Mesoamericana. Esto a través de herramientas tecnológicas de inclusión, tales como tabletas electrónicas,
teléfonos móviles, televisiones inteligentes, a fin de reforzar el uso de las TIC en la región y fomentar la
generación de información educativa.
Está basado en tres ejes de desarrollo:
1) Desarrollo del Software (Módulos de la plataforma)
2) Investigación: Innovación y Tecnología Educativa
3) Creación de Contenidos Educativos Multimedia
Ventana Educativa participa en la Red Mesoamericana de Investigación y Tecnología Educativa, que nace de
las propuestas resultantes del Primer Encuentro de Investigadores, Evaluadores y Técnicos en el Diseño de
Recursos Educativos, celebrado en Costa Rica, en 2015; en el marco del Programa Mesoamericano de
Cooperación 2015-2016 impulsado por la AMEXCID. Por medio de esta plataforma se espera contar con una
sección de docentes y otra con “Video on Demand” que incluirá los contenidos de telesecundaria y
telebachillerato.
Respecto a MéxicoX, hay un compromiso de la DGTVE en relación al alojamiento y robustecimiento de la
infraestructura de la Plataforma MéxicoX en el Sistema de Gestión e Información Educativa (SGIE) de la SEP
para el año 2016. Asimismo, se espera desarrollar una aplicación móvil.
En abril de 2016, se espera realizar una reestructura de los canales que consistirá en fusionar los servicios de
capacitación docente y laboral, acorde a la Reforma Educativa, para los canales de Tele México, TV Universidad
y TV Docencia para dar paso a un nuevo canal de capacitación docente y laboral llamado CapacitaTV. Lo
anterior repercutirá en una reducción aproximada de 19% de horas y 16% de programas en las metas de
transmisión proyectadas para 2016.
Asuntos Generales. Avances en la implementación de la Reforma Educativa
1. Fortalecimiento de la escuela
En apoyo a distintas áreas de la SEP, se desarrollaron proyectos audiovisuales para cumplir con la difusión de
los planes y programas institucionales, alineados a la Reforma Educativa. Entre ellos están: Programa Nacional
de Convivencia Escolar (PRONACE), Escuelas de Calidad, Programa Nacional de Convivencia Escolar y el
Programa de Escuelas de Tiempo Completo.
A través de los canales de la Red Edusat se han generado notas informativas y reportajes con estudios de caso
en maestros, padres de familia y alumnos, los cuales fueron transmitidos por los canales de Ingenio TV y
Aprende TV. Asimismo, se realizaron entrevistas en estudio con voceros del tema y actores estratégicos para
reforzar acciones y conceptos, así como consideración del tópico en los programas de análisis y espacios de
opinión de Televisión Educativa.
2. Dignificar la infraestructura escolar
Para dar atención a la operación de la Red Edusat, la DGTVE realizó las siguientes acciones: mantenimiento a
kits de recepción en telesecundarias en la Ciudad de México y zona conurbada, asesoría vía telefónica y vía
correo electrónico a usuarios, asesoría de servicios de recepción de señales de televisión, mantenimiento
preventivo y correctivo para equipo electrónico e instalación y configuración de instrumental electrónico.
Adicionalmente, en coordinación con la Subsecretaría de Educación Básica, y con el fin de identificar sus
necesidades de modernización y mantenimiento, se realizó una consulta respecto de la infraestructura
tecnológica en el servicio educativo de Telesecundaria para conocer el estado que guardaban cada uno de los
planteles de telesecundaria, al momento de recibir la encuesta. Dicha consulta será sistematizada en 2016 y
sus resultados servirán para diseñar un proyecto de inversión tecnológica.
3. Desarrollo profesional docente
A través del Centro de Capacitación Televisiva y mediante el uso de las TIC, en alianza con el Servicio
Profesional Docente (SPD), se impartieron teleseminarios y cursos para fortalecer los esquemas de formación
continua de los docentes. Asimismo, realizó un micrositio que contiene diversos recursos de apoyo para el
autoestudio y la formación de los docentes. Esta plataforma alberga los tutoriales, guías de estudio, recursos
bibliográficos y un simulador de examen en línea. En su fase de lanzamiento tuvo más de 629 mil usuarios.
De igual forma, la DGTVE abrió el diplomado en línea “Elaborador de Materiales Educativos Audiovisuales” (en
línea) para apoyar la labor docente; de esta forma, impulsa la capacitación permanente de los docentes para
mejorar la comprensión del modelo educativo, las prácticas pedagógicas y el manejo de las tecnologías de la
información con fines educativos.
4. Planes y programas de estudio
En 2015, DGTVE apoyó la producción, realización y transmisión por medio de la Red Edusat, de los programas
televisivos de la modalidad Telesecundaria que atiende a 1.4 millones de alumnos, así como a 72,206 docentes
en 18, 551 escuelas.
De igual manera, la DGTVE apoyó la realización del Telebachillerato Comunitario, desarrollado con la finalidad
de fortalecer la oferta educativa del nivel medio superior con el objetivo de dar cumplimiento a la cobertura
universal a nivel bachillerato en los próximos años. A la fecha, esta modalidad atiende a más de 100 mil jóvenes
en sus más de 3 mil centros.
5. Equidad e inclusión
La DGTVE, en apoyo a áreas sustantivas de la SEP, desarrolló programas audiovisuales para el reforzamiento
de temas como: Educación Integral en Sexualidad con Énfasis en la Prevención del Embarazo Adolescente,
Derechos Humanos, Discapacidad, Equidad y Género, como son:
Campaña de difusión y videos informativos sobre educación sexual en apoyo a la Educación Integral en
Sexualidad con Énfasis en la Prevención del Embarazo Adolescente.
Material promocional e informativo sobre Derechos Humanos.
Material para la sensibilización sobre la inclusión de las personas con discapacidad.
Serie Techo de Cristal para la promoción de la participación activa de la mujer en la sociedad.
6. Educación y mercado laboral
El día 03 de diciembre de 2015 se firmó un convenio marco entre la SEP-DGTVE-Fundación Carlos Slim con la
finalidad de establecer alianzas en materia de capacitación para el empleo, por medio de plataformas digitales.
Como resultado se generaron dos diplomados técnicos emitiendo 4,483 constancias y 677 diplomas al 31 de
marzo de 2016.
La Plataforma MéxicoX en alianza con instituciones públicas y privadas, genera Cursos Masivos Abiertos en
línea para la población, fortaleciendo las capacidades de los usuarios para la formación para el trabajo.
Actualmente, esta plataforma cuenta con más de 640,000 usuarios inscritos y se han emitido más de 100,000
constancias.
7. Reforma administrativa
En diciembre 2015, se inició un proceso de reingeniería institucional al interior de la DGTVE con la finalidad de
fortalecer las capacidades operativas que permita a la DGTVE fortalecer sus procesos de producción interna
en cuanto a la realización, distribución y posicionamiento de materiales educativos de calidad. Se han realizado
talleres con las áreas internas de la DGTVE para realizar un diagnóstico y reingeniería institucional en cuanto
a misión, visión, indicadores y estructura organizacional.
Por último, con la finalidad de fortalecer la infraestructura tecnológica de la DGTVE para contar con un sistema
de distribución de contenidos educativos de calidad que permita migrar a un sistema de Alta Definición, se
realizaron gestiones para contar con inversión para 5 proyectos prioritarios: Kits de Recepción Satelital,
administrador de contenidos y video-servidores, Telepuerto en HD, estudios de televisión y unidades móviles y
respaldo en el suministro eléctrico.
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