Experimental Methodology 10-eExperimental Methodology 10-e
Diseño de la InvestigaciónDiseño de la Investigación
Christensen, 2006Christensen, 2006
IntroducciónIntroducción
Diseño de Investigación Diseño de Investigación – el bosquejo, plan o estrategia utilizada para el bosquejo, plan o estrategia utilizada para
contestar la pregunta de investigación contestar la pregunta de investigación Propósito del diseño de investigación Propósito del diseño de investigación
– MaxMaximizar el efecto de la VIimizar el efecto de la VI– MinMinimizar el errorimizar el error– ConControlar variables extrañas trolar variables extrañas
Christensen, 2006Christensen, 2006
DiseñosDiseños
ExperimentalesExperimentales Cuasi experimentalesCuasi experimentales No experimentalesNo experimentales Diseños defectuososDiseños defectuosos
Christensen, 2006Christensen, 2006Christense, 2006Christense, 2006
NomenclaturaNomenclatura
OO11 o Y o Y11= Pre prueba u observación= Pre prueba u observación
OO22 o Y o Y2 2 = Post prueba u = Post prueba u observaciónobservación
X X = Tratamiento, = Tratamiento, IntervenciónIntervención
RR = Aleatorio = Aleatorio MM = Pareado = Pareado
Christensen, 2006Christensen, 2006
DilemasDilemas
Validez interna vs ExternaValidez interna vs Externa– Amenaza a la validez externaAmenaza a la validez externa– Amenaza a la validez interna Amenaza a la validez interna
Christensen, 2006Christensen, 2006
Diseños con Amenazas Diseños con Amenazas a la Validez Interna a la Validez Interna
Diseño solo Postprueba de un GrupoDiseño solo Postprueba de un Grupo
Tratamiento Tratamiento Respuesta Respuesta
XX YY Diseño Preprueba- Postprueba de Un-Grupo Diseño Preprueba- Postprueba de Un-Grupo
Preprueba Preprueba Tratamiento Tratamiento Postprueba Postprueba
YY XX YY
Christensen, 2006Christensen, 2006
Diseño Solo Postprueba No-EquivalenteDiseño Solo Postprueba No-Equivalente
Tratamiento Tratamiento Postprueba Postprueba
Grupo Exper. Grupo Exper. XX YY
Grupo Control Grupo Control YY
Diseños con Amenazas Diseños con Amenazas a la Validez Internaa la Validez Interna
Christensen, 2006Christensen, 2006
Requisitos de los Diseños de la Requisitos de los Diseños de la Investigación Experimental Investigación Experimental
Responden la pregunta de investigación Responden la pregunta de investigación Control del efecto de las variables extrañas Control del efecto de las variables extrañas
– técnicas de controltécnicas de control– grupo controlgrupo control
fuente de comparación con el grupo experimental fuente de comparación con el grupo experimental Controla las hipótesis rivales Controla las hipótesis rivales
Permitir la generalización de los resultados Permitir la generalización de los resultados
Christensen, 2006Christensen, 2006
Pre-evaluar los ParticipantesPre-evaluar los Participantes
Para aumentar la sensitividad a través del Para aumentar la sensitividad a través del pareo pareo (matching)(matching)
Para probar para el efecto techo Para probar para el efecto techo (ceiling (ceiling effect)effect)
Para probar para la posición inicial Para probar para la posición inicial Para asegurar la comparación inicial Para asegurar la comparación inicial Para obtener evidencia del cambio Para obtener evidencia del cambio
Christensen, 2006Christensen, 2006
Diseños de la Investigación Diseños de la Investigación Experimental Experimental
Diseño Solo Postprueba Diseño Solo Postprueba
Tratamiento RespuestaTratamiento Respuesta Grupo Exper. X YGrupo Exper. X Y Grupo Control Grupo Control Y Y
Christensen, 2006Christensen, 2006
Tipos de Diseños Tipos de Diseños Solo Postprueba Solo Postprueba
Entre-participantes Entre-participantes (between participants)(between participants) – Puede parear Puede parear (match)(match) participantes antes de participantes antes de
asignarlos al azar para asegurar igualdad en la asignarlos al azar para asegurar igualdad en la variable pareada variable pareada (matched)(matched)
Dentro-participantes Dentro-participantes (Within-participants)(Within-participants)
Christensen, 2006Christensen, 2006
Tipos de Diseños Solo-Postprueba Tipos de Diseños Solo-Postprueba Entre-Participantes Entre-Participantes (Between-(Between-
Participants) Participants) Aleatoreo SimpleAleatoreo Simple
– Utilizado con más de 2 niveles de una variable Utilizado con más de 2 niveles de una variable independiente independiente
– Participantes asignados al azar a un grupo Participantes asignados al azar a un grupo FactorialFactorial
– Usado para probar Usado para probar (test)(test) El efecto de más de una variable independiente El efecto de más de una variable independiente La interacción de varias variables independientes La interacción de varias variables independientes
– Participantes asignados al azar a los grupos Participantes asignados al azar a los grupos
Christensen, 2006Christensen, 2006
Diseño Solo Postprueba Diseño Solo Postprueba “Simple-Randomized”“Simple-Randomized”
Tratamiento Tratamiento RespuestaRespuesta
Grupo I Grupo I YY Grupo IIGrupo II X1X1 YY Grupo IIIGrupo III X2X2 YY Grupo IVGrupo IV X3X3 YY
Christensen, 2006Christensen, 2006
Diseño Factorial Diseño Factorial
Variable Independiente Variable Independiente A1A1 A2A2 A3A3 VariableVariable B1 B1 Independiente BIndependiente B B2B2 B3B3
Christensen, 2006Christensen, 2006
Componentes de un Componentes de un Diseño Factorial Diseño Factorial
Celda Celda (Cell) (Cell) — una combinación de — una combinación de tratamiento de dos o más variables tratamiento de dos o más variables independientes independientes
Efecto Principal – el efecto de una Efecto Principal – el efecto de una variable independiente variable independiente
Efecto de Interacción – cuando el efecto Efecto de Interacción – cuando el efecto de una variable independiente depende del de una variable independiente depende del nivel de otra variable independiente nivel de otra variable independiente
Christensen, 2006Christensen, 2006
Interacción de Efecto Clásico Interacción de Efecto Clásico
Tratamiento Tratamiento FilaFila A1A1 A2 A2 A3 Media A3 Media B1B1 30 30 B2B2 30 30 ColumnaColumna 3030 30 30 30 30 de la Media de la Media
1515 3030 4545
4545 3030 1515
Christensen, 2006Christensen, 2006
Diseño Solo Postprueba Diseño Solo Postprueba Dentro-participantesDentro-participantes ((Within-Within-
Participants)Participants) Tratamiento Tratamiento A1 A2 A3A1 A2 A3 Mismos 20 Mismos 20 P P1 1 PP1 1 PP1 1
Participantes enParticipantes en . . .. . . Cada Condición Cada Condición . . .. . . de Tratamiento Pde Tratamiento P20 20 PP20 20 PP2020
Christensen, 2006Christensen, 2006
Diseño Factorial Basado Diseño Factorial Basado en un Modelo Mixto en un Modelo Mixto
Su característica es que tiene un componente Su característica es que tiene un componente “entre”“entre” y y “dentro”“dentro” – Al menos una variable independiente requiere Al menos una variable independiente requiere
diferentes participantes para cada nivel de variación diferentes participantes para cada nivel de variación
– Al menos una variable independiente requiere los Al menos una variable independiente requiere los mismos participantes en cada nivel de variación mismos participantes en cada nivel de variación
– Participantes asignados al azar al componente Participantes asignados al azar al componente “entre”“entre”
Christensen, 2006Christensen, 2006
Diseño Preprueba-Postprueba Diseño Preprueba-Postprueba
La característica principal y única es que La característica principal y única es que incluye una preprueba en adición a una incluye una preprueba en adición a una postprueba postprueba
Pre-prueba Tratamiento Post-Pre-prueba Tratamiento Post-pruebaprueba
Grupo Exper. YGrupo Exper. Y X Y X Y Grupo Control YGrupo Control Y Y Y
Christensen, 2006Christensen, 2006Christense, 2006Christense, 2006
Diseño Cuasi-experimentalDiseño Cuasi-experimental
Diseño Cuasi-experimental — un tipo de Diseño Cuasi-experimental — un tipo de diseño experimental que no elimina todas diseño experimental que no elimina todas las amenazas a la validez interna las amenazas a la validez interna
Christensen, 2006Christensen, 2006Christense, 2006Christense, 2006
DiseDiseños cuasi ños cuasi experimentales experimentales Se utilizan cuando no se puede ejercer Se utilizan cuando no se puede ejercer
todo el control necesario para llevar un todo el control necesario para llevar un experimentoexperimento– No manipula ViNo manipula Vi– No asignación aleatoriaNo asignación aleatoria– No se controlan todas las variables extrañasNo se controlan todas las variables extrañas
Se aproxima al experimento pero no Se aproxima al experimento pero no reúne todas las cualidades de estereúne todas las cualidades de este
La referencia mas importante es: La referencia mas importante es: Campbell y Stanley (1963). Campbell y Stanley (1963). Experimental Experimental and Cuasiexperimental Disigns for and Cuasiexperimental Disigns for ResearchResearch
Christensen, 2006Christensen, 2006Christense, 2006Christense, 2006
Diseño de un grupo Diseño de un grupo simple con pre y simple con pre y postpruebapostprueba Preprueba Tratamiento Preprueba Tratamiento
PostpruebaPostprueba YY1 1 XX YY1 1
No tiene grupo para compararNo tiene grupo para comparar
Christensen, 2006Christensen, 2006Christense, 2006Christense, 2006
Diseño de Grupo Diseño de Grupo Comparación No-equivalente Comparación No-equivalente
pre-prueba tratamiento pre-prueba tratamiento postpruebapostprueba
Grupo Exper. YGrupo Exper. Y11 X X Y Y22
Grupo Control YGrupo Control Y1 1 Y Y22
Este es el diseño cuasi-experimental más común Este es el diseño cuasi-experimental más común Participantes no asignados al azar a los grupos Participantes no asignados al azar a los grupos Las amenazas se revelan frecuentemente en los Las amenazas se revelan frecuentemente en los
resultados resultados
Christensen, 2006Christensen, 2006Christense, 2006Christense, 2006
Diseño Salomón Diseño Salomón
pre-prueba tratamiento pre-prueba tratamiento postpruebapostprueba
Grupo Exper. YGrupo Exper. Y11 X X Y Y22
Grupo Control YGrupo Control Y1 1 Y Y22
Grupo Exper. Grupo Exper. X X Y Y22
Grupo Control Grupo Control Y Y22
Christensen, 2006Christensen, 2006Christense, 2006Christense, 2006
Series temporalesSeries temporales
Christensen, 2006Christensen, 2006Christense, 2006Christense, 2006
Diseños de series Diseños de series temporalestemporales Mediciones repetidas de un grupo de Mediciones repetidas de un grupo de
sujetos antes o después de un sujetos antes o después de un tratamientotratamiento
Permite controlar los efectos de la Permite controlar los efectos de la medición previa, de maduración, etc. medición previa, de maduración, etc.
Varios diseños.Varios diseños.– Series temporales Pre y PostSeries temporales Pre y Post– Series temporales Pre y Post con grupos Series temporales Pre y Post con grupos
no equivalentesno equivalentes– Series temporales múltiples Series temporales múltiples – Serien temporales interrumpidas Serien temporales interrumpidas
Christensen, 2006Christensen, 2006Christense, 2006Christense, 2006
Diseño Series de Tiempo Diseño Series de Tiempo (Time Series)(Time Series)
Conduce un estudio experimental en un grupo Conduce un estudio experimental en un grupo – Diseño Series de Tiempo Interrumpido Diseño Series de Tiempo Interrumpido – Pre-respuestaPre-respuesta Tratamiento Post-respuesta Tratamiento Post-respuesta– YY11 Y Y22 Y Y3 3 YY44 X X Y Y 55YY66YY77 Y Y88
Amenazas a la validez interna reveladas en el Amenazas a la validez interna reveladas en el patrón de las pre-pruebas patrón de las pre-pruebas
Efectos del tratamiento revelados por un patrón Efectos del tratamiento revelados por un patrón diferente de respuestas a pre y post pruebas diferente de respuestas a pre y post pruebas
Christensen, 2006Christensen, 2006Christense, 2006Christense, 2006
Algunos Posibles Patrones de Algunos Posibles Patrones de Respuestas a Pre y Post Tratamiento Respuestas a Pre y Post Tratamiento
XX
Christensen, 2006Christensen, 2006
Selección de un Diseño Selección de un Diseño de Investigación de Investigación
¿¿Dará una respuesta a la pregunta de Dará una respuesta a la pregunta de investigación? investigación?
¿¿Proveerá control de las variables Proveerá control de las variables extrañas? extrañas?
¿¿Debes usar un diseño Debes usar un diseño “between”“between” o o “within”“within”??
Christensen, 2006Christensen, 2006Christense, 2006Christense, 2006
ResumenResumen
Diferencias entre diseños Diferencias entre diseños experimentales y experimentales y cuasiexperimentalescuasiexperimentales
Reducir error tipo IIReducir error tipo II Función guía de la HipótesisFunción guía de la Hipótesis
Top Related