Didáctica Infantil
GRUPO # 8
GENERAL
Conocer e identificar la importancia de los estímulos musicales
en el niño o niña para que pueda adquirir numerosas
experiencias de escucha.
ESPECÍFICOS
Ampliar nuestros conocimientos acerca de los beneficios que
brinda la estimulación musical.
Dar a conocer los efectos positivos y sanadores de la música en
los niños y niñas.
. El niño o niña dentro del vientre
materno responde a los sonidos
del organismo, los cuales guarda,
así como la voz de la madre y a
todos los sonidos provenientes
del exterior como: son las voces
de sus familiares, la música y
demás.
El entrenamiento musical temprano ayuda: A tener un efecto a nivel neuronal. A mejorar nuestras respuestas fisiológicas. En la inteligencia especifica. A facilitar la expresión emocional. A facilitar estados de relajación en mujeres embarazadas.
Los niños y las niñas pueden participar de actividades musicales
Promover el efecto de la música en el bebé desde el vientre materno.
Incrementar la exposición del recién nacido a la música. Promover el desarrollo de habilidades sensoperceptuales y
de expresión corporal a través de la música. Desarrollar desde edades tempranas el talento musical.
Esta guía de socialización, valores e inteligencia emocional se orienta a impulsar de la manera coordinada desde las familias y los centros, los procesos de estimulación temprana del niño y niña para su formación integral.
Propiciar procesos de adaptación y de socialización del niño o niña a su entorno familiar y social.
Favorecer la formación activa de los padres en la formación integral de sus hijos.
Fomentar la transmisión de valores relacionados con las responsabilidades de la familia y comunidad.
En la vida de cada ser humano, se genera una sucesión de procedimientos inherentes a su maduración y desarrollo caracterizado por acciones de movimientos donde la influencia del medio ambiente, la nutrición, los hábitos de salud y las sensoprecepción ocupa una influencia determinante.
Ejercitar habilidades perceptivo-motoras que garanticen la estructuración, organización y maduración corporal.
Ejercitar la coordinación viso-motora para alcanzar la presión, manipulación y prensión manual.
La guía en el área de salud y nutrición se orienta a cultivar y desarrollar la enseñanza y práctica de los hábitos de higiene personal y de una alimentación balanceada en donde la persona aprende a producir y consumir sus propios alimentos.
Favorecer la práctica de la lactancia materna hasta los 6 meses de edad.
Favorecer la alimentación adecuada y balanceada del niño médiate la obtención de productos de los huertos caseros y escolares.
Esta guía de sensoprecepción humana se orienta al estímulo y desarrollo de habilidades de cada niño, de lograr un conocimiento inmediato del mundo exterior y un aprendizaje que le permita percibir y reconocer los diferentes mensajes recibidos a través de sus sentidos .
Favorecer el desarrollo de la visión como uno de los medios para el conocimiento del mundo exterior.
Desarrollar la capacidad de discriminar, apreciar, identificar y reproducir distintos sonidos.
Desarrollar las facultades olfativas y gustativas como uno de los medios para el conocimiento de la realidad exterior.
El área del lenguaje y comunicación se orienta a estimular y desarrollar en cada niño la capacidad de comunicarse con los demás, como una de las habilidades necesaria durante toda la vida.
Estimular el desarrollo del lenguaje expresivo. Enriquecer el vocabulario y la capacidad oral en la niñez.
La Estimulación Temprana influye en el desarrollo psicomotriz de niños y niñas de cero a dos años de edad, ya que en los primeros años de vida la psicomotricidad juega un papel muy importante, porque contribuye en el desarrollo intelectual, afectivo y social favoreciendo la relación que existe entre ellos/as y su entorno.
Durante la sesión muéstrale aprobación con abrazos, besos, aplausos o cualquier forma que te permita hacerle saber que es una maravilla y convierte a la música en su mejor compañía, para los momentos de estimulación.
Brindar mayor atención ante las necesidades de niños y niñas en el área psicomotriz.
GRACIAS