1. Reflexiones Sobre Comunicacin Y Educacin Desde los Conceptos
que La Fundamentan Y la Comparacin con algunas Experiencias
Sociales Por: ASTRID CAROLINA RODRIGUEZ PEDROZO CURSO EDUCACIN Y
COMUNICACIN Cdigo 401596_18 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A
DISTANCIA UNAD MAYO DE 2014 SIGUIENTE
2. CONCEPTOS SOBRE COMUNICACIN Y EDUCACIN ANTERIOR SIGUIENTE La
educomunicacion es donde comunicadores/educadores y
receptores/alumnos, ensean y aprenden al mismo tiempo, pues son
alternativamente emisores y receptores. Hablar de
comunicacin-educacin es hablar a la vez de medios y tecnologas, de
dispositivos comunicacionales, de las relaciones y las prcticas,
espacios, escenarios y tcticas de lucha por la presencia, el
reconocimiento y la configuracin de identidades, la construccin de
espacios democrticos La educomunicacin no est referida
exclusivamente a la educacin formal o escolarizada, sino que
atraviesa toda la existencia humana ubicada y contextualizada. A su
vez, la comunicacin es consustancial a la persona y a la sociedad,
potencia la naturaleza social e inteligente del ser humano, capaz
de trascender a travs de su capacidad de comunicacin. Es parte de
la labor de la educomunicacin reducir la brecha digital, social y
de gnero en el acceso a las nuevas tecnologas en Amrica Latina.
Acceso que no se reduce a la dotacin de equipos y a la conectividad
a Internet.
3. Aportes desde la comunicacin educacin, a travs de las
experiencias sociales las experiencias sociales estudiadas en el
curso me dejaron los siguientes aportes: La educacin y comunicacin
se pueden unir par darle respuesta a la necesidad de conservacin y
proteccin del medio ambiente u otro entorno. En un proceso
educomunicacional , se garantiza la participacin de la comunidad en
los medios usados para socializar los problemas y por ende se tiene
en cuenta su aporte de para la solucin. Un proyecto de educacin y
comunicacin dentro de sus objetivos tiene como prioridad fortalecer
en conocimiento de su realidad a una sociedad que se vea afectada.
Los mecanismos de comunicacin usados en la educacin traen cambios
en los valores sociales, estableciendo nuevas formas de
interpretacin y convivencia en una sociedad. Los proyectos de
educomunicacionales producen transformaciones y fortalecimiento
cultural y sociales positivas. Con las estrategias se denuncia la
situacin crtica que vive una regin, haciendo visibles los problemas
y planteando posibles soluciones, mediante la movilizacin de la
ciudadana. Los medios de comunicacin como la radio, prensa,
televisin, Internet ; son utilizados para divulgar y hacer visibles
los problemas y las posibles soluciones; permitiendo que se escuche
la palabra de la gente y que se movilice a la ciudadana y a los
entes administrativos. ANTERIOR SIGUIENTE
4. Aprendizajes adquiridos en la construccin de su propuesta
estratgica de comunicacin educacin y de qu manera potencian su
formacin profesional En primer lugar lo que se debe tener en cuenta
antes de disear una estrategia educomunicacional, es conocer el
concepto de comunicacin y educacin y todo lo que esta abarca. En
segundo lugar se debe hacer una exhaustiva observacin del entorno
que nos rodea e identificar una problemtica , si es de tipo social
, ambiental o de salud; lo que me dirigir a buscar la correcta
solucin ; luego se debe idear la forma de comunicarles por un medio
o estrategia de divulgacin la problemtica y sus consecuencias ,
donde se les permita participar en la bsqueda del mejoramiento.
Para mi formacin como profesional en Comunicacin Social conocer
sobre este me ha ayudado a fortalecer mis conocimientos entorno al
concepto de comunicacin y educacin , y como a travs de sus alcances
se puede formular una estrategia de comunicacin para resolver una
problemtica de una comunidad o regin , yo como periodista me sirve
de mucho ya que mi profesin me exige tener conocimientos sobre la
verdadera comunicacin y los medios usados difundir y buscarle
solucin a la problemtica.
5. Referencias Bibliogrficas Blog Revista Comunicar,
21/05/2011. Enrique Martnez-Salanova Del libro: EMERGENCIA DEL
TERRITORIO Y COMUNICACIN LOCAL: Experiencias de comunicacin y
desarrollo sobre medio ambiente. (2014) Alianza interinstitucional,
Ed. Universidad del Norte, se proponen las siguientes experiencias,
las cuales se pueden encontrar en el enlace:
http://www.uninorte.edu.co/documents/72553/46793be1-8ea9-48bf-a945-d48fbd5a6261
Daza, Gladys (2010) Desafos de la educomunicacin y alternativas
pedaggicas. IC - Revista Cientfica de Informacin y Comunicacin
2010, 7, pp. 333-345 Recuperado de
https://ipena44.files.wordpress.com/2013/02/1292343187-51dazabaja.pdf
MuozGonzlez,Germn(2002)DilogosEstratgicosComunicacin
yCultura".RedCaldas.Colciencias.Pg.13 -21.Recuperadode
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401596/2013_2/401596_Modulo/leccin_4_la_educomunicacin_como_campo.html