8/17/2019 DIAPOSITIVA PNF CONSTRUCCION CIVIL Y Ley del Plan de la Patria Segundo Plan Socialista de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2013-2019
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República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Politécnica Territorial de Mérida Kléber Ramirez (UPTM
Lineamientos Curriculares para
Programas Nacionales De Formación
Ley del Plan de la PatriaSegundo Plan Socialista de Desarrollo Económico y
Social de la Nación 2013-2019
!bril de "#$%
Integrantes:
P.N.F ConstrucciónCivil
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&' PR')R!M! *!+,'*!&E -E.'RM!+,/*
programasnacionales de
formación (PNF
Actividadesacadémicas
Títulos.
Grados
Certicaciones
studios de
ducación!niversitaria
"ecutivoNacional
#inisterio delPoder Popular para
la ducación
!niversitaria
&ineamientos del Plan de -esarrolloEconómico 0 ocial de la *ación
c o n
" u n t
o Conducent es
C r e a
d o s
Atendiendo
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Características
La formación humanista
• Importante para la formación integral del futuro profesional, a través integración decontenidos y experiencias dirigidas a la formación.
La vinculación con las comunidadesy el ejercicio profesional a lo largo
de todo el trayecto formativo
• Abordaje de la complejidad de los problemas en contextos reales con la participación deactores diversos; la consideración de la multidimensionalidad de los temas y problemasde estudio
La conformación de losambientes educativos
• Espacios comunicacionales abiertos, caracterizados por la libre expresión y el debate
de las ideas, el respeto y la valoración de la diversidad, la multiplicidad de fuentes deinformación
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La participación
activa• Comprometida de los estudiantes en los procesos de creación
intelectual $ vinculación social% relacionados coninvestigaciones e innovaciones educativas vinculadas con elperl de desempe&o profesional.
#odalidadescurriculares
'ei)les• Adaptadas a las distintas necesidades educativas% a las
diferentes disponi)ilidades de tiempo para el estudio% a losrecursos disponi)les.
La definición de
sistemas deevaluación
• *ue promuevan el aprendi+a"e% la re'eión $ el me"oramiento%considerando los distintos actores $ aspectos del ,ue-acereducativo $ valorando su impacto social.
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Los Programas
Nacionales deFormación y las
Misiones Sucre y Alma Mater
rograma !acional de"ormación en
#onstrucción #ivilforma
parte de la #isión
Alma #ater ,ueconstitu$e unnuevo modelo
académico
comprometidocon la
universali+ación
de la ducación!niversitaria% la
inclusión
transformaciónsocial% vinculandolos procesos de
formación%investigación
desarrollotecnológico con los
pro$ectos
estratégicos de laNación% dirigidos
fortalecer laso)eranía política%
tecnológica%
económica% social$ cultural. Todo
esto
con el o)"etivo
supremo de lali)eración del ser
-umano.
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Plan Nacional deDesarrollo
Económico y
Social de la nación
rograma !acional
de "ormación en#onstrucción #ivil
$I!#%&A#I'!
El rograma !acional de "ormación en #onstrucción #ivil, se
apoya en la ropuesta de gestión bolivariana socialista ()*+()*- de
ugo #/0vez "r1as, en cuanto a los siguientes objetivos estratégicos2
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"ortalecer y orientar la actividad cient1fica, tecnológica y deinnovación /acia el aprovec/amiento efectivo de las
potencialidades y capacidades nacionales para el desarrollosustentable y la satisfacción de las necesidades sociales,
orientando la investigación /acia 0reas estratégicas definidascomo prioritarias para la solución de los problemas sociales.
Impulsar la formación para laciencia, el trabajo y laproducción, como soportes parael avance de la revolucióncient1fica y tecnológica, a travésde la formación 3ue vincule laciencia y la tecnolog1a con laproducción y el trabajo.
#onsolidar el despliegue de la infraestructuraeducativa del pa1s, en los centrosuniversitarios, técnicos, medios yocupacionales para la formación.
Enri3uecimiento de laconciencia de protecciónambiental como re3uisito
para preservar la vidaplanetaria.
Adecuar el sistema educativo
al modelo productivo.
4esarrollar programas yproyectos de formacióninvestigación 3ue den
respuesta a las necesidades
y potencialidadesproductivas necesarias paradesarrollo del pa1s.
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#'!#&%5I'!
El rograma !acional de "ormación en #onstrucción #ivil, como partedel sistema de Educación 6olivariana, debe ser instrumento para el
desarrollo de las fuerzas productivas necesarias para la creación de la
base material re3uerida para el tr0nsito socialista la sociedad
venezolana; el desarrollo de las fuerzas productivas re3uiere de la
liberación de las facultades creativas y de innovación de las futuras yfuturos profesionales a través de la elevación del conocimiento,
conciencia revolucionaria y del pensamiento cient1fico cr1tico,
sustentados en la metodolog1a dialéctica, en la interacción cotidiana
entre pr0ctica y teor1a, 3ue desarrollen facultades anal1ticas flexibles
propias de la tradición evolutiva del /ombre y la sociedad /umana.
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