En este mundo globalizado, se hace necesario priorizar el desarrollo por competencias, que permitan acercar a los jóvenes y ciudadanos a las exigencias del mercado laboral y de una economía internacionalmente competitiva, donde se dé
relevancia a las habilidades para la vida, tanto como a las habilidades profesionales.
Es necesario desarrollar las Habilidades del
Siglo XXI en los estudiantes de manera transversal desde la educación básica, técnica y
universitaria.
Trabajar de Acuerdo al Marco Educativo para el Siglo XXI
Las competencias del siglo XXI han sido descritas como aquellas habilidades críticas que deben ser desarrolladas por las personas para desenvolverse adecuadamente en la sociedad.
Transversalidad de Habilidades Siglo XXI
Creatividad
Pensamiento
Crítico
Trabajo en equipo
Toma de
decisiones
Manejo de TIC
COMPETENCIAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL
Formación EspecializadaFormación Académica
Conocimientos básicos Conocimiento técnicos
Habilidades que se deben desarrollar
Maneras de Pensar
• Creatividad e Innovación
• Pensamiento crítico, resolución de problemas y toma de decisiones
• Aprender a aprender, Meta Cognición
Maneras de Trabajar
• Comunicación• Colaboración y
trabajo en equipo
Herramientas de Trabajo
• Alfabetización Informal
• Alfabetización Digital
Vivir en el Mundo
• Ciudadanía local y global
• Vida y Carrera• Responsabilidad
personal y social
IMPORTANCIA DEL
DESARROLLO DE LAS
HABILIDADES DEL S. XXI
Son esenciales para un país
exitoso
Mejoras en educación = País
competitivo
Mejora capital humano = Avanzar
hacia la prosperidad
colectiva
Logran la articulación de esfuerzos de capacitación,
acumulación de conocimiento y
potenciar el sector productivo
El mundo requiere emprendedores y trabajadores con habilidades que
permitan ser exitosos e
innovadores
IMPULSAR UNA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA PARA EL CRECIMIENTO
Transformación educativa
Política
Plan de estudio y
estimación
Desarrollo Profesional
TIC
Investigación y
Evaluación
• Política• Currículo y Evaluación• Desarrollo Profesional• Tecnologías de la
Información• Investigación e Impacto
Alianzas Múltiples entre Sectores Público & Privado
Adaptar el Desarrollo de Habilidades al Trabajo que se Realizará en el Futuro
Nueva realidad
Trabajos basados en tareas repetitivas, conocimiento básico o labores de esfuerzo físico (que están siendo rápidamente desplazados).
Desarrollar la sociedad del conocimiento.
ACOSTUMBRADOS A:
SIGLO XXISIGLO XX
De los estudiantes graduados del Secundario que recientemente empleó, ¿cuáles fueron sus deficiencias?
Adaptar el Desarrollo de Habilidades al Trabajo que se Realizará en el Futuro
Se apunta al desarrollo de estas habilidades y capacidades en cada uno de los colaboradores en las empresas
81%
73%70%
70%
58%
Encuesta a Empleadores
Comunicación escritaLiderazgoÉtica en el TrabajoPensamiento Crítico y So-lución de ProblemasCapacidad de AutoGes-tión
• Se necesita avanzar de la manera más rápida posible en las áreas y en estrategias que permitan fortalecer la educación y su pertinencia, para así mejorar la competitividad y el bienestar colectivo del país.
Entonces…
• Construir una visión estratégica, fortalecimiento de la educación y desarrollo de habilidades laborales de clase mundial.
• Insertar el desarrollo constante de estas habilidades en l a practica educativa de acuerdo a las necesidades de crecimiento del país.
• Trabajar el desarrollo de estas habilidades en todos los niveles educativos. Ponerlo en práctica.
CAMBIAR:
Ciudadanos desinteresados por ciudadanos motivados.
El desánimo del trabajo por la alegría de trabajar.
Obediencia ciega por revolución creativa.
Memoria por descubrimiento.
CAMBIAR:
Para que los medios dejen de ser simples informadores y pasen a ser herramientas
útiles.
Para que podamos usar las TIC como estrategias creativas que amplien el horizonte
de oportunidades.
Para que el conocimiento sea un bien deseable.
Impulsar una transformación educativa para el crecimiento
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