DACTILOGRAFÍA
C A P Í T U L O 1 : C O N C E P T O S
G E N E R A L E S
U N I V E R S I D A D G L O B A L
C I D
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HISTORIA DE LA
DACTILOGRAFÍA Conocer la historia de la mecanografía.
La Dactilografía
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Contenido
LA DACTILOGRAFÍA ..................................................................................... 2
HISTORIA DE LA MECANOGRAFÍA. ............................................................................ 2
HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LA MÁQUINA DE ESCRIBIR ....................................................... 3
ASPECTOS DE LA MECANOGRAFÍA ....................................................................................... 7
IMPORTANCIA DE LA MECANOGRAFÍA ................................................................................ 7
BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................ 10
La Dactilografía
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LA DACTILOGRAFÍA
HISTORIA DE LA MECANOGRAFÍA.
El término mecanografía es
una palabra compuesta
por dos vocablos
griegos: mecano que
significa máquina y
grafía que significa
escritura, por lo que la
mecanografía es el arte de
escribir utilizando una
máquina ya sea mecánica,
eléctrica o electrónica como por
ejemplo máquina de escribir,
procesadora de palabras,
calculadora o computadora.
Ampliando la definición tendremos que la Mecanografía es el conjunto
de normas que han de ser observadas al escribir en máquina a fin de
hacerlo correctamente, con rapidez y precisión.
Corrección y rapidez, he aquí lo que ha de constituir el doble ideal del
mecanógrafo. Del advertirse, sin embargo, que la rapidez va siempre
subordinado a la exactitud.
Así pues, antes de establecer records de velocidad debe procurarse
alcanzar la precisión y aún adquirir una buena redacción y correcta
ortografía, cualidades esenciales para ser un buen mecanógrafo.
El estudio de la mecanografía, para ser completo, debe comprender,
además de la escritura propiamente dicha, el conocimiento perfecto
de la máquina de escribir y el manejo de sus partes.
Se da una idea general de la máquina de escribir explicando cada una
de sus partes y el correcto manejo. Se enseña a manipular el teclado
por el sistema dactilográfico que permite escribir correctamente al
tacto sin ver el teclado.
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El término mecanografía se acuñó cuando se empezaron a utilizar las
primeras máquinas de escribir (mecánicas). A medida que la
tecnología avanza se van creando nuevos métodos para cumplir con
la labor de escribir y si hablamos de una computadora diremos
ingresar datos. Algunos de estos mecanismos son los punteros, los
ratones y el reconocimiento de voz.
Debido a estos cambios y al consecuente menor uso de las máquinas
de escribir (mecánicas) propiamente dichas así
como de sus sucesoras eléctricas y
electrónicas llamadas “procesadoras de
palabras” (quasicomputadoras), el vocablo ha
quedado obsoleto. Resulta más apropiado
referirse a esta técnica como dactilografía,
que se usa en francés (dactilographie) y en
portugués: (datilografia).
El hombre moderno ha encontrado en la
escritura a máquina el mejor medio para la
comunicación escrita “o procesamiento de
palabras como se le llama actualmente” ya que
es una necesidad, cualquiera que sea la
profesión a la que se dedique.
En la actualidad contamos con muy avanzados
medios para escribir con rapidez y facilidad en
máquinas eléctricas que cuentan con
dispositivos electrónicos para corrección de
errores o que pueden repetir en original una
misma misiva muchas veces. Le llevó al
hombre muchos años y muchos esfuerzos de
investigación lograr este valioso instrumento
de trabajo.
HISTORIA Y EVOLUCIÓN
DE LA MÁQUINA DE
ESCRIBIR
La Dactilografía es
el arte de escribir
correcta y
rápidamente en
una máquina sin
ver el teclado.
Dactilografía es la
forma nueva de
referirse a
Mecanografía.
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Hace millones de años, el hombre, por el hecho de poseer 10 dedos,
desarrollo un sistema decimal de conteo (la unidad es el sedo y el
sistema decimal, los 10 dedos). Pero la limitación de los dedos llevó al
hombre a rayar en piedras, con trozos las cantidades mayores.
Las primitivas técnicas manuales fueron gradualmente sustituidas por
técnicas basadas en instrumentos rutinarios de conteo y de cálculos
elementales.
Por otro lado, las tribus se desarrollaron en naciones y el comercio
creció, imponiendo soluciones más complejas.
Aproximadamente 3500 años A.C; los mercaderes babilonios
registraban sus negocios en pequeños rectángulos y así EL ABACO
del griego abax, contador, surgió alrededor del año 3000 A.C; y su
invención es reclamada por los Chinos y los Japoneses, como un
instrumento de acumulación de números y hasta hoy es ampliamente
utilizando en varios países del oriente.
A partir de 1600, con la invención de los logaritmos por J. Napier; se
construyó la primera regla de cálculo y por el afán de mejorar la
aplicación del ábaco, muchos matemáticos se dedicaron al
perfeccionamiento de éste, lo cual posibilitó el surgimiento de
máquinas e instrumentos que permitieron el desarrollo de la
mecanografía.
En 1642, Braise Pascal, geómetra Francés, construyó la primera
máquina para sumar, llamada máquina aritmética, ésta fue sometida a
perfeccionamientos por varios matemáticos de la época y por el año
1672, el matemático Alemán Gottfried Von Leibnitz, perfeccionó la
máquina de Pascal e inventó una máquina para calcular capaz de
sumar, restar, multiplicar, dividir y extraer raíces.
Cerca de 1700, el inglés Henry Mill, creó el primer aparató para
escribir letras, pero no tuvo éxito por las imperfecciones tecnológicas.
Era la primera máquina que llevaría a la máquina de escribir.
En 1710, en Europa el señor Hetman, inventó una imprenta de
bolsillo.
En 1804, Joseph Marie Jacquard, inventó el telar automático, lo que
inspiró al inglés Charles Babbage a costruir en 1822 una calculadora
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mecánica, por medio de cartones perforados por cuyos orificios
pasaba la corriente eléctrica.
En 1828, el estadounidense Willian Austin presentó una máquina para
escribir con teclas que no permitían ver las palabras que se iban
escribiendo.
En 1829, Guillermo A. Burt, patentó en los E.U.A.; la máquina
tipógrafo, pero la escritura era más lenta que a mano.
En 1833, el Francés, Javier Progin, inventó una máquina que utilizaba
barras de tipo con una tecla para cada letra.
En 1843, el norteamericano Carlos Thurber, patentó una máquina de
escribir que usaba un juego de barras de tipos situadas alrededor de
una rueda de latón. Esta se movía en un eje central, y el tipo
entintado golpeaba directamente sobre el papel colocado debajo de la
rueda. Su funcionamiento era demasiado lento para que dicha
máquina tuviera valor práctico.
En 1855, el abogado Italiano Giuseppe Raviszza, patentó la primera
máquina que resolvía los problemas de escritura mecánica, de una
manera satisfactoria. Esta máquina recibió el nombre de cembalo
scribano; pero las tentativas del inventor para construir
industrialmente no llegaron a un buen término.
La nueva máquina de escribir que apareció, nació de una sencilla idea
de un científico llamado Cristóbal Sholes, periodista, inspector de
aduanas e inventor. Tuvo esa idea una noche de verano de 1867
cuando una fuerte tos lo mantenía despierto ¿Por qué no, razonó,
poner una sola letra en el extremo de una barra metálica corta y fijar
esta a una tecla? Cuando la tecla fuera oprimida la barra se levantaría
e imprimiría un pedazo de papel.
En 1867, el inventor norteamericano, Cristopher Sholes, leyendo un
artículo de la revista Scientific American, en el que describían una
máquina inventada en Inglaterra, se propuso crear una máquina con
novedoso uso práctico.
En 1868, se patentó el segundo modelo de Sholes. Esta máquina por
primera vez escribía más rápido que la pluma y fue mejorada en los
siguientes años.
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En 1873, Sholes firmó un contrato con la compañía E. Remington &
Sons, de Nueva York, por lo que las primeras máquinas que se
lanzaron al mercado en 1874, llevan la marca Remington. Sus
principales innovaciones eran los espacios entre renglones y un
sistema de retroceso.
En esta fecha también ya se habían inventado otras máquinas de
escribir, algunas funcionan como pianos otras parecían ratoneras o
trabajaban como relojes; pero todas eran bastante complicadas,
frágiles o muy lentas para competir con la escritura a mano.
En este año, también una compañía que fabricaba armas de fuego y
máquinas de cocer, manufactura máquinas de escribir de pedal, que
escribían en mayúscula y dibujos pequeños.
Para 1876, la casa Remington, produjo las máquinas en serie, pero
hasta 1878 adquirió valor comercial.
Así mismo en 1873, el humorista Mark Twain, compró una de las
máquinas de esa época y con ella copió el manuscrito La Vida en el
Misisipí.
Las muestras escritas a máquina se vendían como recuerdo en las
ferias a 25 centavos cada una. También escribió una.
Debido a que la máquinas no era muy rentable ya que se utilizaban 2
dedos para escribir y tenía un costo de $125, esta máquina fue
reemplazada por Frank Mc. Gurrin, quien decía que se debía escribir
con todos los dedos y en lo cual se apoyaba en la siguiente
expresión: Si un pianista puede tocar con todos los dedos sin mirar
las teclas ¿Por qué no ha de tener que hacerlo un mecanógrafo
cuando escribe?, y así lo probó una mecanógrafa el 25 de julio de
1888, cuando escribió 100 palabras por minuto.
En 1900, con patente del ingeniero Camilo Olivétti, se inició por
primera vez en Italia la construcción de un modelo de máquina de
escribir, a escala industrial, que era extraordinaria perfección de la
época.
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Ya entre los años 1900 y 1920, se creó la máquina eléctrica y al
mismo tiempo Robert Seeber integró a la máquina frases
convencionales de uso común en el comercio de esa época.
En 1920, ya creada la máquina eléctrica, la fuerza motriz de la misma
fue perfeccionada por J.E. Smathers. Cada una de las funciones de la
máquina eléctrica, inclusive al teclado, el retorno del carro, el cambio
de mayúsculas, el espaciamiento de renglones, así como el retroceso
del carro, se realizaban tocando ligeramente las teclas
correspondientes. El motor hace el trabajo, se puede ajustar esta
máquina para obtener una fuerte impresión, lo que permite al
mecanógrafo sacar a la vez un gran número de copias.
ASPECTOS DE LA MECANOGRAFÍA
En la mecanografía
hay que considerar
dos aspectos: el
teórico y el práctico.
El aspecto teórico
comprende el
conocimiento de las
diferentes partes de la
máquina, las reglas de la
pulsación y la posición correcta del cuerpo
al escribir.
El aspecto práctico permite la ejecución de dichas reglas según un
modo determinado y que comprende el manejo de las partes de la
máquina de escribir.
IMPORTANCIA DE LA MECANOGRAFÍA
La importancia de la mecanografía en el mundo moderno permite
elaborar la correspondencia y documentos comerciales con mayor
exactitud, pulcritud y en un tiempo menor.
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La mecanografía también permite obtener copias utilizando el papel
carbón y permite perforar con tipos y sin tinta los papeles "stencils"
para realizar la impresión por medio de multígrafos.
La presencia del computador y del procesador de palabras en las
oficinas y en el hogar ha destacado aún más la Importancia de las
habilidades mecanográficas, en razón de la similitud de su teclado
con el de la máquina de escribir y al paralelo de múltiples destrezas
de sus operarios. Cada día es menos Inaceptable que quienes operan
el teclado del computador lo hagan con dos dedos o mirando el
teclado. En consecuencia, los estudiantes y maestros de
mecanografía han encontrado otra extraordinaria fuente de motivación
para la práctica de esta disciplina.
Por lo anterior, los cursos de mecanografía siguen alcanzando
mayores niveles de demanda en las academias, la asignatura se ha
Incorporado en la educación secundaria, a través de cursos
denominados vocacionales, yios programas de bachillerato comercial
dedican un alto porcentaje de la intensidad horaria a preparar a sus
estudiantes en esta disciplina. Escribir a máquina se ha convertido
hoy en una destreza tan fundamental como lo es escribir a mano.
Por su parte, los estudios de psicólogos y los pedagogos, que han
Incursionado en el campo de la metodología para la enseñanza de la
mecanografía, han permitido descifrar y esclarecer aspectos
didácticos que responden a interrogantes básicos entre los profesores
del área, tales como: ¿qué alcances deben presentarse después del
teclado guía y en qué orden?, ¿qué tipo de ejercicios ofrecen mayor
garantía de aprendizaje y de transferencia?, ¿cómo Influye en el
desarrollo de la destreza el grado de dificultad de un material de
práctica?, ¿qué destrezas o técnicas deben enfatizarse en cada etapa
del proceso enseñanza - aprendizaje?. ¿Cómo deben manejarse los
errores en el desarrollo de la destreza?, etc.
La mecanografía ha sido una de las destrezas más exigidas en el
mercado laboral de la oficina. Con la introducción del computador en
las actividades de oficina, las destrezas mecanográficas se han visto
fortalecidas, por cuanto el teclado del computador es muy similar al de
la máquina de escribir.
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La mecanografía continúa siendo el curso esencial en las instituciones
de educación secundaria a lo largo y ancho del Continente. Muchos
de los estudiantes que no logran tomar esta materia como parte del
currículo normal se inscriben posteriormente en cursos de
mecanografía. Millones de empleados utilizan la máquina diariamente
en el mundo de los negocios y, por lo menos hasta el momento, no
existe ningún sustituto para ella como método para suministrar datos
de entrada a la computadora.
Con el fin de enfrentar este reto los alumnos
necesitan saber y aplicar principios
fundamentales sobre la asignatura, tener un
método práctico para el adiestramiento.
Partiendo del control y dominio del teclado al
tacto por el sistema de alcance, el alumno se
iniciará en trabajos de producción
mecanográfica que implican la puesta en
práctica de las técnicas aprendidas mediante
claras y sencillas explicaciones.
Las evidencias sugieren que
el uso de la máquina de
escribir y/o computadora,
seguirá creciendo en los
sectores comerciales,
oficiales e industriales, en
proporciones geométricas.
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BIBLIOGRAFÍA
MARTINEZ, Carmen: Nociones Básicas de Oficina.
Editorial: ARTEGRA. Caracas - Venezuela. 1993
GUTIERRES, Julio: Curso Práctico de Mecanografía
Editrorial: FONFERT. Caracas - Venezuela. 1996
http://es.wikipedia.org/wiki
Todos son links o enlaces a diferentes páginas web que se
consultaron para el desarrollo de esta sesión de clases.