Curso – tallerEscritura Siguiente
La escritura es la pintura de la vozVoltaire
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Bienvenidos alumnos de quinto grado
Oficio de escribir
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Objetivo: Desarrollarhabilidades y destrezas en laescritura a través dediferentes textos
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Instrucciones
Leer los textos de cada subtemas.
• Se realizara las actividades de cada subtemas.
• Se tendrá que crear un portafolio de evidencias para
guardar las actividades relacionadas durante el taller.
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PLANEACIÒN Y DESARROLLO DE CURSO - TALLER
DENOMINADO
ESCRITURA CREATIVA
MODALIDAD HIBRIDO
DIRIGIDO A: ALUMNOS DE 5TO GRADO DE PRIMARIA.
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Objetivo general
Concienciar sobre laimportancia de la escrituraen el desarrollo cognitivo, socialy emocional del alumno.
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Objetivo específico
Fomentar la práctica de laescritura creativa en el aula deEducación primaria.
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Temario
Capítulos:1. Sinónimos y antónimos
2. Diferentes tipos de
textos
3. El cuento
4. Signos de puntuación
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IntroducciónLa escritura es una de las principales herramientas que el ser
humanoescoge para expresar lo que siente, piensa y sabe, además deuno de losmedios de comunicación más antiguos de la humanidad.Muchos historiadores han demostrado que desde laPrehistoria, el serhumano ha sentido la necesidad de hacer perdurar sus actosa través deescritos y dibujos, que han ido evolucionando y perfeccionándosecon el pasodel tiempo hasta llegar a ser lo que conocemos hoy en día comoescritura.
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Escribir siempre ha sido, pues, unanecesidad y el ser humano ha recurridoa ella dado que posee múltiplesfunciones, entre las cuales se encuentrala capacidad de permitirnos expresarnuestros sentimientos, o dar riendasuelta a nuestra imaginación.
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La lectura y la escritura, son habilidades quetodo ser humano puede desarrollar, escontinua y permanente. Desde que somosniños empezamos a tener contactos diversoscon palabras escritas a nuestro alrededor, endiferentes cosas y lugares.Uno de los problemas generalizados enMéxico es que los alumnos no lograndesarrollar de manera apropiada estahabilidad.
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IntroducciónLos sinónimos son palabras quetienen el mismo significado,mientras que los antónimos sonpalabras que tiene un significadocontrario.Objetivo: Fortalecer el uso desinónimos y antónimos medianteactividades.Competencia: que los alumnosamplíen su vocabulario.
Actividad1. Los alumnos tendrán que verel video llamado La Eduteca -Sinónimos y antónimos tendránque realizar un cuadrosinóptico.Tiempo:15 minutos2. Posteriormente tendrá quejugar memorama de sinónimos yantónimos.Tiempo:15 minutos3. Para reforzar tendrán quecontestar unas preguntas enWord.Para las actividades tendránque dar clic en las flechas.
Nota: Dar clic en la imágenespara realizar las actividadessegún el numerocorrespondiente
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1
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Tipos de textosObjetivo: comprender los diferentes tipos de textos.Textos expositivos:Es un tipo de discurso oral o escrito que se usa para informar sobre temas
Actividad: Dar clic en la imagen y ver la presentación
Capitulo 2
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Es una narración
breve creada por
uno o varios
autores, basada en
hechos reales o
ficticios, cuya trama
es protagonizada
por un grupo
reducido de
personajes y con un
argumento
relativamente
sencillo.
ActividadTendrá que leer eldocumento sobrelas característicasdel cuento.posteriormente
tendrá que ver unvideo sobre uncuento.https://www.youtube.com/watch?v=B4BepEJ4bDsPara finalizartendrán querealizar uncuento.
Dar clic en la imagen
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Dar clic en la imagen
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Leer el siguiente texto
siguiente
Actividad:Tendrán que
leer el texto e identificar los
signos de puntuación y analizar las
imágenes para finalizar
tendrán que realizar un
texto con los signos de
puntuación
Anterior
Identificar los signos de puntuación siguienteAnterior
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Alumno: Persona que recibe enseñanzas
de un maestro o que sigue estudios en un
centro académico.Escuela: Deriva del latín schola y se refiere
al espacio al que los seres humanos
asisten para aprenderTextos: Describe a un conjunto de enunciadosque permite dar un mensaje coherente yordenado
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